湘美版美术七年级下册说教材知识树 .ppt
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湘美版美术七年级下册说教材知识树.ppt
开课 发程 和资 利源 用的
五、充分利用网络 资源
（一） 操 作 方 法
精准把握课标教材， 努力提高教学效率！
谢谢大家！
培养跨领 域 学习意识
整合教材
高效利用
《知 过识 去与 的技 日能 子的 》整
合
挖掘教材 拓展资源
（一） 操 作 方 法
三、说建议
说建议
三、尊重每一个学生， 保护自尊心和积极性。
二、鼓励学生 体验，实践、 讨论、合作、
探究。
四、采用推测、查 阅或询问等方式 运用观察、发现
归纳等方法。
一、创设情境，将教
说教材
3.加强文化传承 意识
2.内容贴近学生 生活
1.面向全体学生 注重素质培养
编 写 意 图
4.发挥学生主体意识 和保护个性张扬品质
5.努力培养和形成创 新精神
说教材
1、《过去的日子》 《中国结》 《运动》
5、《远古的呼唤》
《我们的奥运》
造型表现
综合探索
设计应用
内七
容年
结级
构
下 册
欣赏评述
说教材
了解美术与
标
传统文化及
准
环境的关系
说课标
了解艺术和 生活的关系
树立关注生活 保护环境的意
识
培养发现和感受 真善美的精神
过程与方法
了解美术 造型的基 本表现方
法
培养观察和表现
能力
主动学习
绘画造型表现能
力
团结协作
情感态度 与价值观
《 目过 标去 内的 容日
子 》
知识与技能
（一） 操 作 方 法
二、说教材
参与各种美 术活动，尝试各 种工具、材料和 制作过程， 体验美术活动乐趣
湘美版美术七年级下册第6课《灯饰设计与制作》课件4
第6课
灯饰设计与制作
第一课时
• 灯饰的基本造型
古代的灯饰
2019/9/11
古 代 的 灯 饰
2019/9/11
现代的灯019/9/11
2019/9/11
2019/9/11
手工制作
• 准备材料： • 1.卡纸或者硬度和透明度的纸和彩色手工纸 • 2.小刀和剪子 • 3. 固体胶或者浆糊
需要注意的问题
防火加重的玻璃器皿 要有硬底坐让灯饰有形
透光照明功能 灯饰高约30厘米（防风、采光）
2019/9/11
6 色彩的变化：黑白、单一彩色彩灯、多色彩灯
7 光影的变化：光影的形状、大小、方向、色彩
无棱柱体、有棱柱体、异形柱体
灯饰体积变化
生活的启示
2019/9/11
抽象花纹、几何纹、具象事物
色 彩 变 化
光的遮挡与投射
2019/9/11
黄色皱纹纸的透光性
皱纹纸的透光性
素描纸、水粉纸的透光性
2019/9/11
制作步骤
2019/9/11
手工作品欣赏
2019/9/11
第二课时
• 灯饰的创意
灯饰创意的灵感
1 废旧材料的利用：如大塑料饮料瓶、粗彩色
吸管、玻璃器皿、硬纸盒
2 外形体积的变化：无棱柱体、有棱柱体、
异形柱体
3 生活的启示：花、叶、喇叭、笔、篮子、裙子 4 平面图案变化：抽象花纹、几何纹、具象事物 5 装饰方法变化：描绘涂色、镂刻、粘贴饰物
灯饰设计与制作
第一课时
• 灯饰的基本造型
古代的灯饰
2019/9/11
古 代 的 灯 饰
2019/9/11
现代的灯019/9/11
2019/9/11
2019/9/11
手工制作
• 准备材料： • 1.卡纸或者硬度和透明度的纸和彩色手工纸 • 2.小刀和剪子 • 3. 固体胶或者浆糊
需要注意的问题
防火加重的玻璃器皿 要有硬底坐让灯饰有形
透光照明功能 灯饰高约30厘米（防风、采光）
2019/9/11
6 色彩的变化：黑白、单一彩色彩灯、多色彩灯
7 光影的变化：光影的形状、大小、方向、色彩
无棱柱体、有棱柱体、异形柱体
灯饰体积变化
生活的启示
2019/9/11
抽象花纹、几何纹、具象事物
色 彩 变 化
光的遮挡与投射
2019/9/11
黄色皱纹纸的透光性
皱纹纸的透光性
素描纸、水粉纸的透光性
2019/9/11
制作步骤
2019/9/11
手工作品欣赏
2019/9/11
第二课时
• 灯饰的创意
灯饰创意的灵感
1 废旧材料的利用：如大塑料饮料瓶、粗彩色
吸管、玻璃器皿、硬纸盒
2 外形体积的变化：无棱柱体、有棱柱体、
异形柱体
3 生活的启示：花、叶、喇叭、笔、篮子、裙子 4 平面图案变化：抽象花纹、几何纹、具象事物 5 装饰方法变化：描绘涂色、镂刻、粘贴饰物
湘教版七年级美术下册说课稿
1、《过去的日子》一、教材分析：《过去的日子》选自义务教育标准实验教科书湘版《美术》七年级下册。
《过去的日子》是培养学生进行美术创作的基础培训课，也是培养学生欣赏力、思维力、想象力和创造力的课程。
教材以美术、摄影作品为线索，引发学生的丰富联想。
同时本课有意图地通过欣赏方法的学习，掌握分析艺术作品所表现出的思想观念和情感态度的方法，认识艺术反映现实生活的功能作用。
教材设置两个学习过程互为补充。
1、欣赏课本上美术、摄影作品，对作品所表现时代、人物、环境等内容进行分析，谈你的感受；观看家庭老照片，听祖辈、父辈的故事，谈一谈你生活中有趣的事情，并将当时的情景画下来。
2、用速写或卡通、连还画、摄影等形式，描绘、表现当前生活中有意义的事情。
二、设计基本理念面向全体学生，因材施教，充分体现课堂的开放性、活跃性，改变过去“教师的权威”为“学生的朋友”，开启学生封闭的心扉，彻底改变过去注重美术绘画技能的传授倾向，强调学生成为学习的主人。
学生与教师架起友谊的桥梁，并在愉快的“谈心”活动中，感化学生，形成一堂轻松愉快的、充满和谐的美术。
三、教学目标1、引导学生欣赏课本上的美术、摄影作品，并感受作品所表现出来的时代、人物、环境等内容。
2、引导学生大胆想象，并鼓励学生上台去说“过去”，并把在“过去的日子里”所值得回忆的有意义的事，或自己所尊敬的人物，用绘画的形式去表现出来，从而传递自己的思想感情。
3、在相互的“谈过去”中，培养出热爱生活，珍惜今天，把握明天的积极向上的思想感情。
四、教学难点：艺术作品中“主题”的把握——如何引导学生进行美术创作，如何画才能体现“主题”，学生的想象力、创新能力的培养，以及思维的开拓，如何让学生在欣赏与感受艺术作品的过程中理解艺术作品来源于生活而又高于生活，从而提升学生的人文精神。
五、教学重点：激发学生的学习兴趣，让学生能自主表现——用绘画的形式把在过去的日子里值得回忆的人或事画下来，培养学生善于发现生活中的“美”，并“捕捉”生活中的“美”，培养学生热爱生活，珍惜今天，把握明开的积极向上的思想感情。
七年级下册美术知识点总结PPt
七年级下册美术知识点总结PPt 本文旨在总结七年级下册美术课程所涉及的知识点，以便同学们在学习和备考时能够更有针对性地进行复习。
具体而言，本文将分别从造型、色彩、材料和艺术欣赏方面进行讨论。
一、造型1.画面构图：画面构图是指视觉元素在画面中的摆放布局。
合理的画面构图能够使画面更具美感，产生更强的视觉吸引力。
2.线条表现：线条是构成画面的基本元素之一，通过使用不同的线条类型、长短粗细等变化，可以实现不同的视觉效果。
例如，直线代表稳定和正直，曲线则代表柔和和动感。
3.人物造型：人物造型是指人物形象在画面内的表现。
合理的人物造型能够更好地诠释画面主题，同时还可以塑造出不同的人物个性。
二、色彩1.基本颜色：红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色、黑色和白色是艺术创作中最基本的八种颜色，它们被称为基本颜色。
2.色彩理论：色彩理论是指对颜色进行深入研究和分类的学科。
其中最常见的理论有三原色、三次元色、互补色等。
3.色彩表现：色彩表现是指在艺术作品中如何运用色彩实现安排和构图的目的。
例如，冷色调的调用能够让画面显得冷静和平静，而暖色调则让画面显得温暖和活泼。
三、材料1.画布：画布是绘画的基本载体，通常由棉、麻等纤维织成。
2.颜料：颜料是用于画面作色的物质，根据不同颜色进行分类。
3.画笔：画笔是绘画中最为重要的工具之一，常见的有羊毛笔、猪鬃笔等。
四、艺术欣赏1.画家欣赏：通过欣赏经典画家的代表作，了解其独特的艺术风格和思想内涵。
2.作品分析：每幅艺术作品都有其特定的构思和表现手法，通过对作品进行深度分析，能够更好地理解其内涵和艺术初衷。
3.艺术史知识：艺术史是指一段特定时期内人文、社会、政治、经济和艺术方面的历史。
掌握艺术史知识，能够更深入地了解艺术作品的背景和当前时代的文化氛围。
以上就是本文对七年级下册美术课程所涉及的知识点进行的总结，希望同学们在学习美术课程的过程中，能够更好地掌握这些知识点，并能够勇于尝试和创新，创造出更加精美的艺术作品。
湘美版美术七下第2课《黑白世界》课件(共26张PPT)
13
作品赏析
造型手法 空间层次 处理技巧
14
作品赏析
15
作品赏析
16
作品赏析
17
黑白世界
18
课堂小结
亲密接触 Water, is the source of life 19
课堂小结
接下来，我想看到的是……
N education were in same process. ext, I would like to see is……
黑与白 对比
刻刀 刀味
线条
变化
7
黑白关系
黑白艺术中三种常见的黑白关系处理方式
以 白 衬 黑 （ 阳 刻 ）
8
黑白关系
以 黑 衬 白 （ 阴 刻 ）
9
黑白关系
黑
白 互 衬 （ 阴 阳 刻 ）
10
黑白关系
不同的黑白关系
产生不同的视觉效果
表现不同的情感倾向
11
版画形式
木
铜
版
版
纸 版
石 版
12
瓦楞纸“版画”
20
实践探索
内容： 1、选择自己熟悉、喜爱的题材临摹或创作瓦楞纸版画一幅。 2、主题不限。
要求： 1、构图饱满,具有简洁、夸张、质朴等特点。 2、注意黑白转化的艺术处理。 3、把握好瓦楞纸特有的肌理效果。
21
课堂小结
思想的源泉 思维的火花
E THE WORLD INHERIT THE CLASSCS
什么是版画？
1
版画定义
是以多种板材为媒介 以制版、印刷为表现手段
来复制原作的绘画形式
2
中国现代民间画家
蔡 建 昌
3
中国现代民间画家
作品赏析
造型手法 空间层次 处理技巧
14
作品赏析
15
作品赏析
16
作品赏析
17
黑白世界
18
课堂小结
亲密接触 Water, is the source of life 19
课堂小结
接下来，我想看到的是……
N education were in same process. ext, I would like to see is……
黑与白 对比
刻刀 刀味
线条
变化
7
黑白关系
黑白艺术中三种常见的黑白关系处理方式
以 白 衬 黑 （ 阳 刻 ）
8
黑白关系
以 黑 衬 白 （ 阴 刻 ）
9
黑白关系
黑
白 互 衬 （ 阴 阳 刻 ）
10
黑白关系
不同的黑白关系
产生不同的视觉效果
表现不同的情感倾向
11
版画形式
木
铜
版
版
纸 版
石 版
12
瓦楞纸“版画”
20
实践探索
内容： 1、选择自己熟悉、喜爱的题材临摹或创作瓦楞纸版画一幅。 2、主题不限。
要求： 1、构图饱满,具有简洁、夸张、质朴等特点。 2、注意黑白转化的艺术处理。 3、把握好瓦楞纸特有的肌理效果。
21
课堂小结
思想的源泉 思维的火花
E THE WORLD INHERIT THE CLASSCS
什么是版画？
1
版画定义
是以多种板材为媒介 以制版、印刷为表现手段
来复制原作的绘画形式
2
中国现代民间画家
蔡 建 昌
3
中国现代民间画家
七年级下美术书ppt课件ppt课件ppt
学习如何评价美术作品，提高审 美能力
05 学生作品展示与评价
学生作品展示
提前收集学生作品，确保作品 内容与课程相关，体现学生对 于课堂知识的掌握程度。
在课堂上利用投影仪等设备展 示学生作品，让全班同学都能 看到。
鼓励同学间相互评价，提高他 们的参与度和对作品的鉴赏能 力。
作品评价与指导
对每件作品进行点评，指出其优 点和不足。
和发展历程。
中运用动漫元素。
3. 创作一幅以动漫为主 题的美术作品。
04 教材重点难点解析
重点：掌握美术基础知识与技能
了解美术基本概念与 分类
掌握不同绘画工具的 特性和使用方法
学习线条、色彩、构 图等基础绘画技巧
难点：将理论知识应用于实际创作中
理解艺术原理和概念，并将其应 用于实际创作中
培养观察力、想象力和创造力， 将个人情感融入作品中
单元三：生活中的艺术 壁画与墙绘 陶瓷艺术
目录列表
01
家居装饰与设计
02
广告与招贴画
单元四：建筑与环境艺术
03
目录列表
古代建筑
1
现代建筑
2
环境艺术设计
3
目录列表
01
城市雕塑
02
单元五：中国传统艺术
03
中国书法
目录列表
中国画 剪纸与民间工艺 定义
美术是指通过视觉形象传达信息 的一种形式，是人类情感、思想 和观念的交流方式。
美术的分类
根据表现形式和目的，美术可以 分为绘画、雕塑、建筑、设计等 类别。
美术的历史与发展
美术的历史
从原始社会到现代社会，美术一直在不断发展。各个时期的文化背景、社会环 境都对其产生了深远影响。
新湘美版七年级下册初一上册美术全册ppt课件
板材：
●请观察手中的板材，它有什么特点？ 木板 轻
有一定的纹路
角刀效果
圆刀效果
平刀效果
◆ 体会板画的刀味
刀的选择：
圆刀为主
斜刀为主
●你知道上面两幅作品主要用了什么刻刀吗？
●为什么选用不同的刻刀，有什么不同的感受吗？
不同的刻刀会产生不同的效果，带给大家不同的情感享受。
以斜刀为主
鲁迅先生（木刻）赵延年
• 是为高低对等、宽窄平分， 不可一方过高、一方过小。 虽有呼应，但各占一半，以 求平实。
作品欣赏《草原的路》 ——朝戈 油画
透视的两种基本形式
什么是平行透视？
也称为一点透视，通常看到物体的正面，而且这个面与 我们视角平行.
怎样去绘制一个平行透视的示意图？ 构成要素：视平线；灭点；与视角平行的面。
视平线：与视线平行也和地平线平行的线 灭 点：纵深线条消失的点 视平面：正对着视线的一个片面
绘制平行透视
请在书本上画出画面的透视线条。
四、欣赏水的态势
洒
滴
这是水的什么姿态： 流
这是水的什么姿态：洒
•
古代人们
用智慧和双手创
造出各种各样的
灯具、灯饰，不
但使生活更方便，
也表达了他们对
美好生活的追求，
给我们留下了许
多珍奇瑰宝。
• 灯饰的基本造型
• 常见灯饰的形状主要有筒状、球状、台状 及盒状等不同样式。
• 在生活中，灯饰的样式十分丰富，从风格 上可分为“豪华型”、“简约型”、“浪漫型”、“ 仿古型”等。
• 上收而下展，下展而上收，凡上下结体之 字必择其一。上收者，阴柔华丽，含蓄谦 和，以避让而留地步；下展者，阳刚豪放， 行笔雄奇，以开张而壮丰满。阴阳顿错， 妍美遒劲，错落而生奇势，对应而求壮和。
●请观察手中的板材，它有什么特点？ 木板 轻
有一定的纹路
角刀效果
圆刀效果
平刀效果
◆ 体会板画的刀味
刀的选择：
圆刀为主
斜刀为主
●你知道上面两幅作品主要用了什么刻刀吗？
●为什么选用不同的刻刀，有什么不同的感受吗？
不同的刻刀会产生不同的效果，带给大家不同的情感享受。
以斜刀为主
鲁迅先生（木刻）赵延年
• 是为高低对等、宽窄平分， 不可一方过高、一方过小。 虽有呼应，但各占一半，以 求平实。
作品欣赏《草原的路》 ——朝戈 油画
透视的两种基本形式
什么是平行透视？
也称为一点透视，通常看到物体的正面，而且这个面与 我们视角平行.
怎样去绘制一个平行透视的示意图？ 构成要素：视平线；灭点；与视角平行的面。
视平线：与视线平行也和地平线平行的线 灭 点：纵深线条消失的点 视平面：正对着视线的一个片面
绘制平行透视
请在书本上画出画面的透视线条。
四、欣赏水的态势
洒
滴
这是水的什么姿态： 流
这是水的什么姿态：洒
•
古代人们
用智慧和双手创
造出各种各样的
灯具、灯饰，不
但使生活更方便，
也表达了他们对
美好生活的追求，
给我们留下了许
多珍奇瑰宝。
• 灯饰的基本造型
• 常见灯饰的形状主要有筒状、球状、台状 及盒状等不同样式。
• 在生活中，灯饰的样式十分丰富，从风格 上可分为“豪华型”、“简约型”、“浪漫型”、“ 仿古型”等。
• 上收而下展，下展而上收，凡上下结体之 字必择其一。上收者，阴柔华丽，含蓄谦 和，以避让而留地步；下展者，阳刚豪放， 行笔雄奇，以开张而壮丰满。阴阳顿错， 妍美遒劲，错落而生奇势，对应而求壮和。
新湘美版七年级下册初一美术全册课件
《延安鲁艺校景》 版画 古元
《马棚》 水粉画 袁运甫
观测法
线条 角度 位置 形体的大小比例
《山村景色》 高加 明
农民画
《戈射收获图 》画像砖 汉 《车辆出行图》墓室壁
画汉
上方为远 下方为近
作画步骤
选择一幅风景画或照片 用铅笔观测透视线条的角度和方向 先从主体入手进行细节刻画 调整画面布局 涂色
瀑布风景区
贵州黄果树瀑布 陕西壶口瀑布 庐山瀑布 长白山天池瀑布 阳明山瀑布 莫干山剑池瀑布
天山天池 西湖 太湖 广东星湖
湖泊风景区
泉水风景区
我国泉水众多，以泉水为主要游览内 容骊的山著华清名池风景休疗养区有以下几处。
从化温泉 云南安宁温泉 鞍山汤岗子温泉 内蒙阿尔山温泉
其实水本来是美好的，因为人类的私欲，它 不再美好了，我们叫它洪水—猛兽，为了满 足人类快节奏的生活，人们大肆排放工业废 水，孟子说“子非鱼，焉知鱼之乐？”鱼还 乐吗？我们先来看看中国十大水污染事件再 做定论吧！
线的构成
面、体块的构成
组合灯具
运用仿生态构成原理制作的灯具 设计灵感均来源于海洋中的浮游生物
以白衬黑
黑白互衬
以黑衬白
黑白处理方法：
以自然物体固有色的深浅变化为依据 以光线变化为依据
木版画
质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。
活动一：观看感受
请大家同学观看以下不同物体，说说图片中物体是什么 质感，给你什么感受。
质感 轻巧、柔软 感受 飘逸、柔美
质感: 坚硬、粗糙 感受: 顽强、坚毅
新湘美版七年级下册初中美术 全册教学课件
画家乡的风景
新湘美版七年级下册初一美术全册课件
《延安鲁艺校景》 版画 古元
《马棚》 水粉画 袁运甫
观测法
线条 角度 位置 形体的大小比例
《山村景色》 高加 明
农民画
《戈射收获图 》画像砖 汉 《车辆出行图》墓室壁
画汉
上方为远 下方为近
作画步骤
选择一幅风景画或照片 用铅笔观测透视线条的角度和方向 先从主体入手进行细节刻画 调整画面布局 涂色
以白衬黑
黑白互衬
以黑衬白
黑白处理方法：
以自然物体固有色的深浅变化为依据 以光线变化为依据
木版画
质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。
活动一：观看感受
请大家同学观看以下不同物体，说说图片中物体是什么 质感，给你什么感受。
质感 轻巧、柔软 感受 飘逸、柔美
质感: 坚硬、粗糙 感受: 顽强、坚毅
质感: 光泽、柔软、 细腻 感受: 华丽、典雅
质感: 柔软、蓬松 感受: 温暖、舒适
质感: 透明、反光强 感受: 晶莹、纯净
质感: 光滑、温和 感受: 清新、高雅
活动二：动手绘制
——画家笔下的质感
作业：把自己的喜爱的一双鞋 画下来。
提示：要表现出鞋的不同 部分的质感。
扮靓生活的花卉纹样
山
端正平稳，均衡 对称，虚实相间。
台
高 至
左右均衡， 不偏不倚。
重心下移， 稳重如山。
莫 暴
禁 无(無)
奉
端正平稳，安然自得。
活动一
尝试临写下列对称结构的小篆，力争 使左右线条相对称。将自己的感受和临写的结果 与同学互相交流。
古
六
自
高
作业
尝试用线条改变摄影作品，选择一个你又兴趣 的局部也行，注意表现屋顶墙壁的透视关系。
七年级下册美术ppt课件
正确的调色方法、颜料的混合与搭配、纸张的选择和处理以及水彩画的
渲染与涂刷等。
03
水彩画实践
为了创作出优秀的水彩画作品，需要进行大量的实践和练习。可以从简
单的风景开始，逐渐尝试更复杂的主题，如静物和人物画。
版画
版画定义
版画是一种通过在版面上刻画图案，然后涂上颜料进行印刷的艺术形式。版画的种类繁多 ，包括木版画、石版画、铜版画等。
中国传统绘画作品以其细腻的笔触、写实的风格和深厚的文化底蕴而著称。代表 作品如《千里江山图》、《富春山居图》等，展现了中华文明的悠久历史和丰富 内涵。
西方绘画作品
色彩鲜艳、构图多变、情感表达强烈
西方绘画作品以其鲜明的色彩、多变 的构图和强烈的情感表达为特点。从 文艺复兴时期的达芬奇、米开朗基罗 到现代的毕加索、达利，西方绘画艺 术在不断创新和演变。
和空间感。
美术鉴赏的方法
观察细节
观察作品的细节，包括线条、 色彩、构图、明暗等方面，深 入理解作者的创作意图和技巧
。
情感共鸣
感受作品所表达的情感和意境 ，与作者产生情感共鸣，理解 作品的艺术价值。
分析背景
了解作品的创作背景和作者的 生平，有助于深入理解作品的 主题和意义。
比较鉴赏
将不同作品进行比较，分析它 们的异同点和优劣，提高自己
七年级下册美术PPT课件
目录 Contents
• 美术基础知识 • 绘画技巧 • 艺术作品欣赏 • 创作实践 • 美术与其他学科的联系
01
美术基础知识
美术的定义与分类
美术的定义
美术是一种艺术形式，通过视觉 形象来表达创作者的审美感受和 思想感情。
美术的分类
绘画、雕塑、建筑、工艺美术、 书法等。
新湘美版七年级下册初中美术全册课件
3、上油墨
4、上纸，压实
5、完成
这节课你学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对你启发最大的是……
第3课画家笔下的质感
学习目标
(一）知识与技能目标：了解绘画中质感的表 现，能够理解并形象地描绘物体表面质感给予 的触觉感受和视觉感受。
（二）过程与方法目标：能利用质感表现来 表达美术作品主题，尝试进行主题创作。使学 生观察能力、分析能力、综合运用能力的提高 （三）情感态度与价值观目标：通过优秀作品 欣赏，提高学生的审美修养，提高学习兴趣， 从而培养学生善于观察生活、感受生活的习惯 ，用手中的画笔描绘生活、讴歌生活。
这节课你学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对你启发最大的是……
新湘美版七年级下册初中美术 全册教学课件
第1课 画家乡的风景
学习目标
知识与能力目标： 1、解风景画的基本透视现象。 2、了解透视的基本方法，初步掌握透视的规律，并 能运用于 自己的绘画中。 过程与方法目标： 1、观察分析风景图片并联系实际生活，感受在绘画 作品中表 现出的空间感。 2、扩大参与性，在表现中实现学生的理解与掌握。 形成初步 的表现与运用意识。 情感态度价值观目标：初步理解风景画中特定的情 感表现力。强化学生热爱家乡的意识。
这节课你学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对你启发最大的是……
学习目标
1.借鉴传统花卉纹样的造 型装饰特点,学会运用变形 与装饰手法设计与制作花 卉纹样的基本方法,并运用 到生活用品中进行装饰。
千 姿 百 态 的 花
你 知 道 这 类 作 品 在 艺 术 范 畴 中 称 之 为 什 么
近大远小 近高远低 近宽远窄
• 心点：在人眼睛正前方的画面上，处于视平线上， 是平行透视的消失点。
初一美术下课件ppt课件ppt课件
05
美术作品欣赏
中外著名美术作品欣赏
总结词
了解中外著名美术作品的风格、特点和历史背景。
详细描述
选取不同时期、不同流派的中外著名美术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》等，介 绍其创作背景、艺术特色和历史地位，帮助学生了解不同文化和艺术风格的魅力。
当代美术发展趋势
总结词
掌握当代美术的发展趋势和前沿动态 。
04
色彩在不同绘画媒介中 的运用：水彩、油画和 丙烯颜料等
色彩的情感表达
色彩的情感属性
冷暖感、轻重感和软硬感
色彩的情感表达方式
通过色彩的明度、饱和度和色调来表达情 感
色彩在文化中的象征意义
不同文化背景下色彩的寓意和象征意义
色彩在艺术作品中的情感表达
通过色彩运用来传达创作者的内心情感和 思想观念
03
绘画技巧的介绍与实践
绘画技巧的介绍
绘画技巧包括构图、线条表现、色彩运用等多个方面。构图是画面的布局，要求 通过合理的安排使得画面整体协调；线条表现是通过不同的线条表现物体的形态 和质感；色彩运用则是通过色彩的搭配和变化表现画面的氛围和情感。
绘画技巧的实践
实践绘画技巧需要不断的练习和尝试。可以通过临摹名画、写生和创作来提高自 己的绘画技巧。在实践中不断探索和总结，找到适合自己的绘画风格和技巧，才 能更好地表达自己的艺术感受。
。
美术鉴赏的方法
观察细节
观察作品中的细节，包括线条、色彩 、形态、空间等方面，深入理解作品 的创作技巧和艺术特点。
感受氛围
感受作品所传达的情感和氛围，理解 创作者所要表达的思想和意境。
分析形式
分析作品中的形式元素，包括线条、 色彩、形态、空间等方面，探究作品 的艺术形式和构成方式。
七年级下美术书ppt课件ppt
。
03
使用动画和效果
适当使用动画和效果，增强PPT的 视觉效果和吸引力。
02
添加标题和内容
在PPT中添加标题、文字和图片等 内容，注意排版美观、字体大小
合适、颜色搭配和谐。
04
反复修改和完善
在创作过程中不断修改和完善PPT ，确保内容准确、美观、有逻辑
性。
06 美术与其他学科的联系
美术与文学的联系
的绘画形式。
素描基础
掌握线条、阴影、透视和比例 等基本要素是素描的关键。
素描步骤
先构图，再画出大轮廓，然后 逐步细化，最后调整整体效果
。
素描应用
素描可以用于创作肖像、静物 、风景等题材，是绘画基础训
练的重要部分。
油画技巧
油画定义
油画是使用油性颜料在画布上 进行创作的绘画形式。
油画基础
掌握调色、混合、稀释和涂抹 等技巧是油画的关键。
七年级下美术书 PPT 课件
• 美术基础知识 • 绘画技巧 • 色彩基础 • 艺术作品欣赏 • 创作实践 • 美术与其他学科的联系
01 美术基础知识
美术的定义与分类
定义与分类
美术可以根据不同的风格、时期、媒介和技巧进行分类 ，如油画、水彩画、素描、版画等。
美术是一种创造性的艺术形式，通过绘画、雕塑、建筑 等媒介来表达艺术家的思想、情感和观念。
美术与科学的联系
透视原理
在绘画中，画家运用透视原理来模拟三维空间。这与科学 家在研究物体在空间中的位置和关系时所使用的原理相似 。
色彩理论
美术中使用的色彩理论基于科学原理，如光学、心理学等 。这解释了为什么某些颜色组合能引起特定的心理反应或 为什么某些颜色看起来更和谐。
创新与实验
03
使用动画和效果
适当使用动画和效果，增强PPT的 视觉效果和吸引力。
02
添加标题和内容
在PPT中添加标题、文字和图片等 内容，注意排版美观、字体大小
合适、颜色搭配和谐。
04
反复修改和完善
在创作过程中不断修改和完善PPT ，确保内容准确、美观、有逻辑
性。
06 美术与其他学科的联系
美术与文学的联系
的绘画形式。
素描基础
掌握线条、阴影、透视和比例 等基本要素是素描的关键。
素描步骤
先构图，再画出大轮廓，然后 逐步细化，最后调整整体效果
。
素描应用
素描可以用于创作肖像、静物 、风景等题材，是绘画基础训
练的重要部分。
油画技巧
油画定义
油画是使用油性颜料在画布上 进行创作的绘画形式。
油画基础
掌握调色、混合、稀释和涂抹 等技巧是油画的关键。
七年级下美术书 PPT 课件
• 美术基础知识 • 绘画技巧 • 色彩基础 • 艺术作品欣赏 • 创作实践 • 美术与其他学科的联系
01 美术基础知识
美术的定义与分类
定义与分类
美术可以根据不同的风格、时期、媒介和技巧进行分类 ，如油画、水彩画、素描、版画等。
美术是一种创造性的艺术形式，通过绘画、雕塑、建筑 等媒介来表达艺术家的思想、情感和观念。
美术与科学的联系
透视原理
在绘画中，画家运用透视原理来模拟三维空间。这与科学 家在研究物体在空间中的位置和关系时所使用的原理相似 。
色彩理论
美术中使用的色彩理论基于科学原理，如光学、心理学等 。这解释了为什么某些颜色组合能引起特定的心理反应或 为什么某些颜色看起来更和谐。
创新与实验
湘教版初中美术七年级(下)全套全册教学课件144
霍 贝 玛 荷 兰 林 荫 小 道 油 画
观察与探究
观察与探究
A
B
平行透视： 凡六面体的一个面与画面平行，而另一个面与画面 成九十度角，依此角度画的透视称为平行透视，只 有一个消失点，即心点。
观察与探究
铅笔的用处
手持铅笔与视平线平行可观测 到院墙线的角度和方向。
手持铅笔与视平线垂直可观察到 另外一条院墙线的角度和方向。
——版画制作
长沙市天心区洞井中学
申茜
◆ 了解版画的工具材料
板材
刻刀
拓印工具
◆ 了解版画的工具
板材：
●请观察手中的板材，它有什么特点？ 木板 轻
有一定的纹路
◆ 了解版画的工具
刻刀：
斜刀
平刀
圆刀
角刀
◆ 试试版画的工具
猜猜看：
● 你认为下面的刀痕是哪种刻刀留下的？这些刀痕
有什么不同的效果？
角刀 犀利有力
刀的用法：
这幅黑白画可
以使用哪些刻刀来 表现？又是如何使 用的呢？ 刻刀可以 切、挖、推、 刮……使画面 呈 现出丰富的视 觉效果。
静物 黑白画 冷冰川
◆ 体会板画的刀味
分析：
同样是树，它 们给你什么不同的 感觉？ 为什么会呈现 不一样的感觉呢？ 画面的黑白关 系和运刀方向相结合， 可以加强情感 色彩的体现。
动手实践：
仿照《冠军的诞生》，选择自己 喜欢的主题，用草图的形式绘制能体 现质感的形象，并谈谈自己的想法。 （注：可以用文字详细说明）
谢谢观赏
扮靓生活的花卉纹样 （活动一）
长沙市天心一中书院校区
周婕晏
扮靓生活的花卉纹样
《根》油画 瞿亚申 贺大田
如此强调质感的表现，目的是什么？
七下湘美教案ppt
七下湘美教案ppt标题：七下湘美教案PPT教案目标：1. 理解湘美的概念和特点；2. 掌握湘美的代表性艺术形式和表现手法；3. 培养学生欣赏湘美作品的能力；4. 培养学生的创造能力和表达能力。
教学重点：1. 湘美的概念和特点；2. 湘美的代表性艺术形式和表现手法。
教学难点：1. 学生对湘美的理解和欣赏能力；2. 学生的创造能力和表达能力。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备；2. PPT模板、图片、视频等教学资源；3. 学生练习册和作业本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引入湘美的概念，激发学生对湘美的兴趣。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍湘美的概念和特点，包括地域、历史背景、文化内涵等；2. 分析湘美的代表性艺术形式，如湘绣、湘剧等；3. 解释湘美的表现手法，如色彩运用、线条表现等。
三、案例分析（20分钟）1. 展示湘美的经典作品，如湘绣作品、湘剧片段等；2. 分析作品的特点和艺术手法；3. 引导学生欣赏作品，提出问题引发思考。
四、实践活动（25分钟）1. 分组让学生选择一种湘美艺术形式进行创作，如设计湘绣图案、编写湘剧剧本等；2. 每组展示自己的作品，并进行互动交流。
五、总结与拓展（10分钟）1. 总结湘美的概念、特点和艺术形式；2. 提出拓展问题，鼓励学生进一步了解和欣赏湘美。
六、作业布置（5分钟）1. 布置学生练习册和作业本的相关任务；2. 鼓励学生自主了解湘美相关的资料和作品。
教学反思：本节课通过多媒体展示、案例分析和实践活动等方式，旨在帮助学生全面了解湘美的概念、特点和艺术形式，并培养学生的欣赏能力、创造能力和表达能力。
在实践活动环节，学生可以通过小组合作进行创作，培养了他们的合作意识和团队精神。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导他们主动思考和表达。
同时，教师还可以根据学生的实际情况进行差异化教学，提供个性化的指导和支持。
七年级美术下册《说课表说教材》 知识树
过程与方法 情感态度 价值观
学生要努力 获得对美术 学习的持久 兴趣
知识与技能
努力形成基 本的美术素 养
总 目 标
激发创造精神， 陶冶情操，完 善人格
以第四学段为例（九年级）
多角度欣赏,了解美术作 品的材质、形式和内容 特征
运用对比组合原理进 行创意设计，美化生 活
创意设计
审美经验和鉴赏 能力 了解中外美术发展概 况，尊重人类文化遗 产
鼓励学生进行综合性和探究 性学习，加强美术与其他学 科的联系，培养学生综合思 维和综合探索的能力
充分发挥师 生双方在教学 中的主动性和
创造性
教 学 建 议
重视对学生学习方法的研 究引导学生以感受、观察、体 验、表现以及收集资料等学习 方法，进行自主学习与合作交 流
学习的主动性
参与精神 合作精神
认知能力 操作技能 探究能力
了解主要的设计 类别、功能
设计· 应用
欣赏· 评述
简短评述
发展个性的表现能力， 传递思想情感 不同的创作方法
造型· 表现
有意图的运用美术语言
学 段 目 标
综合· 探 索
理解共同的主题和 共同的原理
调查、了解美术与传统文 化及环境的关系
编写意图
说教材
内容结构
综合探索
欣赏评述
培养学生的综合 思维和综合探索的 能力
教师资源
社会资源
艺术作坊
美术馆
网络多媒体
美术特长班
美术社团
课外艺术活动
学校宣传画
最大限度地利 用校内课程资源
合理开发校 外课程资源
互联网资源 多媒体教学
艺术节
课 程 资 源料
苏少版新课标实验教科书
湘美版,美术,初一,七年级,下册,全册PPT课件,湖南美术出版社
面 的表现——不同形态的面展现的效果不同。
单独纹样是指一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；是纹样组织的基本单位。
均衡式的单独纹样
对称式的单独纹样
适合纹样
角隅纹样
单独纹样
填充纹样
对比色
近似色
同类色
• 我们把色相接近的那些色（色相环中相距15度左右的色）称为同类色；色相差别适中的那些色 （色相环中相距45度左右的色）称为近似色。 (1) 同类色 一般指单一色相系列的颜色，如：黄色系，蓝绿色系等。同类色因色相纯，效果一般极为协调、 柔和，但也容易使画面显得平淡、单调。同类色在运用时应注意追求对比和变化，可加大颜色明度 和纯度的对比．使画面丰富起来。 . (2) 近似色 指色相环上45度以内的颜色，.邻近色因相相距较近．也容易达到调和．而且色彩的变化要比 同类色丰富。邻近色在运用时，同样应注意加强色彩明度和纯度的对比，使近似色的变化范围更宽 更广。
思考•练习
想一想，在生活中或旅行中有哪 些质感给自己留下了深刻印象，试着 说出几组质感反差明显的物质。
分析领悟：
——画家笔下的质感
1.画家画了些什么？ 2.这些物体有什么特点 3.画家所表达的情感 主题是什么？ 4.是怎样表现这一主 题的？
《任弼时》 油画 邵增虎
自主学习活动二：
分组讨论: 你如何分析、 欣赏、领悟这 幅作品？ （提示：是什 么→像什么→ 什么质感→什 么主题→如何 表现等）
近大远小 近高远低 近宽远窄
心点：在人眼睛正前方的画面上，处于视平线上， 是平行透视的消失点。
视平线：它是通过心点做的一条水平线，这条线与眼睛的视 线等高，所以称为视平线。它是画面上假设的一条横线。
把立方体画到画面上，立方体的四个 面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深 平行的直线产生了左右两个消失点。
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材的学习内容、技法
放在文化背景中学习
教
学
建
议
五、积极使用多媒 体辅助教学，提高
教学效率。
说建议
1.体现学生 在评价中的 主体地位
4.建立教师 评价体系， 进行自我 分析反思。
评 价 建 议
说建议
二、美术教学 设备与器材的
配置
三、校本教材的开发 利用
四、运用自然环境 资源进行美术教学
一、课本是重要的课 程资源
说教材
3.加强文化传承 意识
2.内容贴近学生 生活
1.面向全体学生 注重素质培养
编 写 意 图
4.发挥学生主体意识 和保护个性张扬品质
5.努力培养和形成创 新精神
说教材
1、《过去的日子》 《中国结》 《运动》
5、《远古的呼唤》
《我们的奥运》
造型表现
综合探索
设计应用
内七
容年
结级
构
下 册
欣赏评述
说教材
培养跨领 域 学习意识
整合教材
高效利用
《知 过识 去与 的技 日能 子的 》整
合
挖掘教材 拓展资源
（一） 操 作 方 法
三、说建议
说建议
三、尊重每一个学生， 保护自尊心和积极性。
二、鼓励学生 体验，实践、 讨论、合作、
探究。
四、采用推测、查 阅或询问等方式 运用观察、发现
归纳等方法。
一、创设情境，将教
各种形式的绘画用纸和笔
欣赏分析典型作 品，再进行写生
创作
探索创作方法
选择实用工具
了解美术造型的节 奏变化，了解人物 的结构特点
造《
有意图使用
型过
美术语言
表去
现的
日
子
》
说教材
横向联系
外 化
造型表现
设计应用
欣赏评述
内化
内七
容年
整
级 下
合册
综合探索
说教材
各部分之间知识 的顺序调整与整
合
联系生活实际 调整与整合内容， 提高学习效果。
开课 发程 和资 利源 用的
五、充分利用网络 资源
（一） 操 作 方 法
精准把握课标教材， 努力提高教学效率！
谢谢大家！
参与各种美 术活动，尝试各 种工具、材料和 制作过程， 体验美术活动乐趣
过程与方法
课 程 目 标
了解美术语言的表达方 式和方法
学习美术欣赏 和评述的方法
形成美术基本素养
知识与技能
说课标
探索创 作方法
设计应用 欣赏评述
初步了解 中外美术 发展概况
选择实 用工具
造型表现
有意图使用 美术语言
内
综合探索
容
（一） 义务教育课程标准实验教科书 操 作 方 法
湘教版美术 七年级下册
研课标、说教材
内容结构
内在联系
教材的编 排意图
说教材
基本要求
课程标准 说课标
知识与技能 的整合
教学建议 评价
说建议 建议
教
课程资源的
材
开发和利用
总
析
（一） 操 作 方 法
一、说课标
说课标
发展实践能力 激发创新精神 陶冶高尚情操， 完善人格。
了解美术与
标
传统文化及
准
环境的关系
说课标
了解艺术和 生活的关系
树立关注生活 保护环境的意
识
培养发现和感受 真善美的精神
过程与方法
了解美术 造型的基 本表现方
法
培养观察和表现
能力
主动学习 绘画造型表现能
力
团结协作
情感态度 与价值观
《 目过 标去 内的 容日
子 》
知识与技能
（一） 操 Leabharlann 方 法二、说教材