视觉传达艺术设计专业五年专业建设规划样本
视觉传达设计专业职业规划书
视觉传达设计专业职业规划书一、引言在快速发展的信息时代，视觉传达设计专业扮演着至关重要的角色。
作为一名优秀的大学生，我对视觉传达设计的职业发展充满热情，并愿意通过本职业规划书，明确我的职业目标，制定详细的职业规划，并为此付诸行动。
二、职业愿景我立志成为一名具有创新、创造力和影响力的视觉传达设计师，致力于通过设计作品传递有效的信息与情感，为用户提供优秀的视觉体验。
通过不断学习和努力实践，我希望能够深入了解用户需求，运用先进的设计技术与理念，创造出引人注目、具有影响力的设计作品。
三、目标及计划1.学术目标我将努力学习并获得优秀的学术成绩，掌握扎实的设计理论与技能。
通过参加相关课程、读书、观摩作品等方式，不断提升自己的设计能力和审美素养。
同时，我还将积极参与学术研究、学术交流，不断拓宽自己的学术视野，保持与行业前沿的连接。
2.实践目标在校期间，我计划积极参加与视觉传达设计相关的实践活动和项目。
通过参与校内外比赛、实习等方式，提升自己的实际操作能力和团队合作能力。
我还将积极寻找与专业相关的兼职或志愿者工作，积累实际项目经验，培养自己的责任心和创造力。
3.职业目标我将在大学期间关注行业动态并积极进行职业规划。
我的职业目标是在毕业后成为一名视觉传达设计师，并在设计公司或创意机构等相关单位工作。
通过实践经验的积累，我希望能够不断成长和进步，进一步独立完成高质量的设计项目，并能够起到带领和指导他人的作用。
四、学习与能力提升计划1.学术学习计划我将认真学习各类相关的设计课程，包括平面设计、品牌设计、网页设计、影视动画等。
通过学习专业课程，我将深入理解设计原理、创意思维以及设计工具的使用。
同时，我还计划参加相关课外培训，提升自己的实际操作能力和专业技能。
2.实践锻炼计划我将积极参与校内外的设计比赛和项目，争取获得相应的奖项和成就，以验证自己的实力和提升自信心。
此外，我还计划积累设计作品集，并参加设计展览等活动，展示自己的设计成果和才华。
视觉传达专业工作规划
一、职业目标作为一名视觉传达专业毕业生，我的职业目标是成为一名优秀的视觉设计师，具备独立完成设计项目的能力，并在设计领域不断深化自己的专业技能和审美素养。
以下是我在未来五年内的工作规划：二、短期目标（1-3年）1. 完善专业技能（1）熟练掌握设计软件：熟练运用Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Sketch等设计软件，提高设计效率。
（2）学习设计理论：深入学习视觉传达设计的基本理论，包括色彩学、排版、构图等，提高设计水平。
（3）拓展设计领域：了解并尝试不同设计领域，如平面设计、包装设计、UI设计、影视设计等，提高综合素质。
2. 积累实践经验（1）实习经历：在校期间，争取在知名设计公司或广告公司实习，积累实践经验。
（2）项目合作：参与校内外的设计项目，与团队成员协作，提高团队协作能力。
（3）个人作品集：整理个人设计作品，形成具有个人风格的作品集。
3. 拓展人脉资源（1）参加行业交流活动：参加各类设计比赛、讲座、研讨会等活动，结识业界人士。
（2）加入设计协会：加入设计协会，扩大人脉资源。
三、中期目标（3-5年）1. 提升设计水平（1）深入研究设计理论：深入研究视觉传达设计领域的最新理论，提高设计创新能力。
（2）学习设计技能：学习新兴设计技能，如交互设计、虚拟现实设计等，拓宽设计领域。
2. 担任设计项目负责人（1）具备独立完成设计项目的能力：在实习和项目合作中积累经验，提高项目执行能力。
（2）担任设计项目负责人：负责设计团队的管理和协调，提高团队协作效率。
3. 建立个人品牌（1）打造个人风格：在设计中形成独特的个人风格，提高个人知名度。
（2）撰写设计文章：撰写设计心得、教程等文章，分享设计经验。
四、长期目标（5年以上）1. 成为行业专家（1）深入研究设计领域：深入研究视觉传达设计领域，成为该领域的专家。
（2）发表学术论文：撰写学术论文，提升学术影响力。
2. 创办设计公司（1）积累管理经验：在担任设计项目负责人期间，积累管理经验。
美术系视觉传达设计专业课程建设规划及措施.doc
美术系视觉传达设计专业课程建设规划及措施一、专业发展概况呼和浩特民族学院在2007年建立广告设计专业，并招收了蒙语授课和汉语授课两个教学班，2009年学院升格为本科院校后，在原专科的基础上2011年又开始招收第一批本科层次的视觉传达专业学生。
在2013年根据市场对人才的需求和现代办学的新趋势，美术系视觉传达专业根据学院的安排与北京东方志业公司合作办学。
并招收第一批校企合作的视觉传达汉授学生。
面对新的教学和管理任务，视觉传达设计教研室对教学计划、大纲、学生实习实践、教材建设等都做出了与之相适应的较大调整。
课程体系从以前的以平面设计为主改为以新媒介、新媒体、栏目包装设计制作为方向。
现制定本课专业的发展规划与目标，为美术系视觉传达设计专业今后的建设能与市场需求更紧密的结合，培养更具市场竞争力的专业人才。
视觉传达设计专业以培养学生创新能力和实践能力为中心，以社会对人才能力结构的要求为导向，全面实施素质教育，努力培养学生的创新能力、动手能力、团队工作能力、自主研究能力以及可持续学习的能力。
二、专业的社会需求分析根据调查显示我国视觉传达设计作为知识、科技与人才密集型行业，以近40%年均增长率发展，成为全球增长最快的行业之一。
目前，国内视觉传达设计从业人员达百万人左右。
其中我区已有专业视觉传达设计企业千余家，从业人员5万多人，视觉传达设计行业中最热门招聘职位是文字设计、影视编辑与合成、企业形象设计等，此类需求占了43％。
企业急需的创意人才，从应聘条件看，一般的平面设计师都要求美术功底深厚，熟练手绘创作，有较高的美术修养，并且会使用平面和三维绘图软件，此外还至少要有两年的工作经验。
据《亚洲就业季度报告》也显示媒体/公关/广告行业在经历了一段时间的快速扩张后，对于工作前景仍然相当看好的趋势，63%的公司计划增聘人员。
客户经理、文案策划、美术指导、平面设计、项目服务是行业需求的重点。
专业化程度高、有工作经验、外语能力强的广告人员最为紧缺。
视觉传达专业工作计划范文
视觉传达专业工作计划范文一、引言视觉传达是一门涉及设计、传媒、艺术等多个领域的综合性专业。
作为一名视觉传达专业毕业生，我将在工作中承担设计和传媒方面的工作职责。
本文将给出我在职业发展规划中的目标，并制定一份详细的工作计划。
二、职业发展目标1. 成为一名优秀的视觉设计师：努力提高自己的设计技能和审美水平，能够通过设计传达出有深度和情感的信息。
2. 掌握多种设计工具和技术：不断学习和掌握最新的设计软件和技术，提高自己的设计工作效率和创造力。
3. 扩展设计领域：在不同的设计领域中获得经验，包括平面设计、包装设计、UI/UX设计等，丰富自己的设计经验。
4. 提高传媒运营能力：学习并掌握营销、品牌策划、媒体传播等传媒方面的知识，成为一名全面的传媒专业人士。
5. 成为团队合作的优秀成员：通过团队合作提高自己的交流能力和合作精神，实现共同目标。
三、工作计划1. 学习和提升设计技能1.1 定期参加相关设计培训和研讨会，了解最新的设计趋势和技术。
1.2 深入学习设计理论和原则，提高自己的审美水平和设计能力。
1.3 阅读相关设计书籍和杂志，学习优秀设计作品，汲取灵感和经验。
2. 掌握设计工具和技术2.1 学习和熟练使用Photoshop、Illustrator等主流设计软件，掌握其各种功能和技巧。
2.2 学习基本的网页设计、UI/UX设计技能，提高自己的综合设计能力。
2.3 学习3D设计软件和技术，了解并尝试将设计扩展到立体空间。
3. 拓展设计领域3.1 通过参加各种设计比赛和项目，争取机会接触不同领域的设计工作，积累经验。
3.2 参与实际项目的设计工作，例如平面设计、包装设计、展览设计等，挑战自己，提高设计能力。
3.3 积极寻找机会与其他专业合作，如与摄影师、插画师、影视制作人等合作，扩展自己的设计领域。
4. 提高传媒运营能力4.1 学习和了解品牌策划、市场调研、媒体传播等传媒相关知识，提高自己的传媒运营能力。
4.2 注重与市场和用户需求的接轨，结合设计与传媒的技能，为企业提供全面的设计和传媒方案。
艺术设计专业专业建设发展规划
艺术设计专业建设发展规划在学校综合实力快速提升的关键时期，根据学校发展规划，结合本专业师资队伍现状、教学科研情况，制定艺术设计专业建设发展规划，对我系乃至学校教育教学改革与发展具有重要意义。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，主动适应地区经济发展、科技进步以及就业市场的变化，及时改造和调整专业，积极与社会产业接轨，并力争具有一定的前瞻性，努力改善教学条件，进一步提升职业教育适应和服务市场的能力。
根据新形势的需要，从本专业实际出发，突出特色优势。
结合学校的办学指导思想和发展目标，牢固树立教学中心地位，努力提高科研水平，以转变教育教学观念为先导，以深化教学改革为核心，以学科建设为龙头，以课程建设为基础，以师资队伍建设为根本，以社会需求（尤其是社会中小型艺术设计单位发展需要）为导向，以教风学风建设为保障，不断完善人才培养模式，努力培养新时期高等应用人才。
二、市场分析目前我国的经济正处于高速发展时期，对艺术设计专业的专门人才的需求达到了前所未有的高峰。
我国的高等艺术教育也正在积极的顺应市场的发展，除了各高等艺术专业院校外，全国各综合院校也都在积极加入到培养艺术设计的专业人才的行列。
据不完全统计，在上个世纪的九十年代之前，我国各高等院校开办的艺术设计专业只有屈指可数的几所，而在进入二十一世纪后的今天就猛增到几乎所有的大学都有艺术设计专业。
其增长速度之快，也是前所未有的，这是由于它所看重的也正是它的市场需求之大。
但就目前的发展形势来看，在艺术设计中不是所有的专业都受欢迎，有些专业的人才市场需求量几近饱和；如室内、室外设计、染织等。
而有些老的专业；如工业设计，展览﹒展示设计（也叫商业空间设计），视觉艺术传达（平面设计）等，仍然具有很大的市场潜力。
由于平面设计（也叫视觉艺术传达）应用范围非常广，至今仍是各高校办学的热门专业。
另外,随着广州社会经济发展和城市建设的需要，尤其是广州举办“亚运会”的契机，广州的艺术设计、创意产业在规模和质量上必定会有一个质的飞跃，对艺术设计、创意人才的需求会逐年大幅度递增。
视觉传达艺术设计专业学生职业生涯规划书
视觉传达艺术设计专业学生职业生涯规划书业余爱好：我平时喜欢看书，尤其家装一类的图画性较强的书。
我也喜爱历史文化，对其有较广泛的涉猎。
我的性格：我的优点是为人诚恳，严谨细心，富有责任感，做事认真，有一定的进取心和很强的好奇心。
喜爱团队合作，做事考虑全面，力求公平和效率。
缺点是性格内向敏感，做事不果断。
做事时总有很多顾虑，不敢着于尝试。
我的价值观：社会是个大群体，不能脱离。
用辨证的方法看问题，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。
同时要对生活抱有一种乐观的态度。
不断完善自己。
职业能力分析：独立思考能力强！专业技能：平面设计其他技能：有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，善于观察。
确定职业目标和具体阶段目标职业目标：将来一名平面设计师，从事平面设计工作。
通过慢慢积累经验，努力做到公司一流艺术设计总监，后自己创业。
（1）学业方面：随着专业课涉及的逐步的多起来,逐步进入了大学期间核心的时间段。
重点学习好市场挖掘和平面设计方案的有关课程的技巧,为将来设计打好基础。
（2）社会实践方面：利用寒暑假期间，去从事有关平面设计方面的工作，做好提前适应工作的准备，并积累学校内外的人脉。
积极参加学校的.组织的各种活动，了解当前就业方面新的消息。
（1）学习期:积累经验期。
毕业进入中小型企业从事平面设计的工作，争取得到培训的机会。
处理好与同事及领导的关系，学会为人处事的方法。
通过自身的学习和企业培训的机会，在工作中充分展现在设计方面的特长，达到提升。
（2）成长期:从一名平凡的平面设计人员进入到公司能力的平面设计团队的行列，成为企业平面设计团队的精英一份子。
并担任相关平面设计的管理职务。
（如：平面设计经理助理，负责培训公司新人）（3）辉煌期:个人价值实现期。
凭借自己的工作能力和在公司的工作业绩（资历），努力做到平面设计总监，主管公司的平面设计及市场的开拓。
进入公司的核心阶层。
在这时候可能会考虑到（希望）创办属于自己的小公司，倾向于平面设计方面的公司。
12页5800字视觉传达专业职业生涯规划
职业生涯规划设计书姓名：性别：院系：专业：班级：学号：手机：电子邮件：任课教师：得分：撰写时间：年月日目录一、前言 (1)二、自我认知 (1)1.职业生涯规划测评 (1)（1）霍兰德职业兴趣测评报告 (1)（2）MBTI职业性格测评报告 (2)2.橱窗分析法 (2)3.360°评估 (3)4.自我认知小结 (3)三、职业认知 (4)1.外部环境分析 (4)（1）家庭环境分析 (4)（2）学校环境分析 (4)（3）社会环境分析 (4)（4）目标地域分析 (5)2.目标职业分析 (5)（1）目标职业 (5)（2）岗位说明 (5)（3）工作内容 (5)（4）任职资格 (5)（5）职业素养 (6)（6）就业和发展前景 (6)3.ＳＷＯＴ分析 (6)4.职业认知小结 (7)四、职业生涯规划设计 (7)1.确定职业目标和路线 (7)（1）短期职业目标 (7)（2）中期职业目标 (8)（3）长期职业目标 (8)（4）职业发展路径 (8)2.制定实施计划 (8)（1）短期计划 (8)（2）中期计划 (8)（3）长期计划 (9)3.评估反馈调整 (9)4. 备选职业规划方案 (9)结束语 (10)一、前言作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。
规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好的适应社会打下坚实的基础。
做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。
对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。
对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。
只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好的适应社会，在这个社会上立足。
继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。
二、自我认知1.职业生涯规划测评（1）霍兰德职业兴趣测评报告在兴趣维度上，我的前三代码排序是R1S情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。
视觉传达设计专业职业生涯规划书
视觉传达设计专业职业生涯规划书一、引言在充满机遇和挑战的当今社会，我将面对一个广阔的就业市场，并选择了就读视觉传达设计专业。
通过潜心学习和实践，我期望能够成为一名具备创意力和专业技能的优秀视觉传达设计师。
为实现这一目标，我整理了以下职业生涯规划，通过规划和努力，逐步实现自我价值，为社会做出贡献。
二、学术准备1. 学习课程：深入学习包括设计原理、色彩学、平面设计、排版设计等在内的职业必备课程，掌握扎实的理论基础。
2. 实践经验：积极参与校内外的设计实践项目，例如参加设计比赛、参与学生组织的设计工作等，提升实践能力和创造力。
三、职业技能培养1. 软件技能：熟练掌握Photoshop、Illustrator、InDesign等设计软件，灵活运用工具实现设计想法。
2. 沟通能力：加强口头和书面表达能力，提高与客户、团队成员沟通的效果，确保设计方案能够准确传达信息。
3. 文案能力：加强创意写作和文案设计的能力，通过文字完善设计作品，提升作品的表达力和吸引力。
四、实践成果展示1. 个人作品集：建立个人设计作品集，包括校内外的设计项目，向潜在雇主展示个人的设计才华和专业能力。
2. 在线平台：利用社交媒体和设计作品展示网站等在线平台，展示个人作品，与其他设计师交流经验，扩大影响力。
五、行业实习和实践经验1. 实习机会：积极寻找并参与视觉传达设计相关的实习机会，向专业人士学习，了解实际工作环境与要求。
2. 导师指导：寻找资深设计师或导师，接受他们的指导和建议，提升设计水平和职业素养。
六、专业发展与进修1. 继续教育：参加行业相关的研讨会、讲座和培训班，了解最新设计趋势和技术，拓宽视野，不断更新知识。
2. 学术研究：深入参与学术研究项目，提升自身理论水平和独立思考能力，为学科的进一步发展做出贡献。
七、职业道德和素养1. 专业道德：遵守设计行业的道德规范，保护客户权益和作品知识产权，以诚信和责任心对待设计工作。
2. 团队合作：培养良好的团队协作精神，积极与其他设计师、客户和团队成员合作，共同完成设计项目。
视觉传达设计专业职业生涯规划范文
视觉传达设计专业职业生涯规划范文引言视觉传达设计是一个充满创意和挑战的专业，从事这个领域需要具备一定的技能和知识，并且要不断学习和更新自己的能力。
本文将探索视觉传达设计专业职业生涯的发展方向，并提供一个1200字的职业生涯规划范文作为参考。
职业目标作为一名视觉传达设计专业人士，我的职业目标是成为一位卓越的视觉传达设计师。
我希望在这个职业中取得长足的发展，并对社会作出积极贡献。
我的职业发展目标分为以下几个方面：1.提升设计技能：不断学习和掌握新的设计软件和工具，不断提高自己的设计水平和创造力，以提供高质量的设计作品。
2.拓展设计领域：不仅局限于平面设计，还要了解和学习其他设计领域，如UI/UX设计、包装设计等，从而增加自己的就业机会和市场竞争力。
3.增强沟通能力：作为一名视觉传达设计师，与客户和团队成员之间的良好沟通至关重要。
我将努力提高自己的沟通能力，能够清晰地表达自己的设计理念，并与他人有效合作。
4.建立良好的人际关系：在这个行业中，人脉关系至关重要。
我将积极参与行业活动，与同行们建立起良好的合作关系，并借此机会学习和分享经验。
5.不断学习和进修：视觉传达设计是一个不断进步和发展的行业，我将定期参加培训和进修课程，不断学习新的设计理念和技术，以跟上行业的发展潮流。
职业计划为了实现上述的职业目标，我制定了以下的职业计划：1.本科学习阶段：在大学期间，我将全面学习视觉传达设计相关的知识和技能，包括设计理论、创意思维、色彩搭配、排版和平面设计等方面。
同时，积极参加校内外的设计比赛和展览，提高自己的设计水平，并向优秀的设计师请教和学习。
2.实习经历：在大学期间，我将积极寻找实习机会，进入与视觉传达设计相关的公司或机构实习。
通过实习经历，我可以接触到实际的设计项目，学习与他人合作和解决问题的技巧，并积累实践经验。
3.继续教育：毕业后，我将考虑继续深造并获得研究生学位。
通过深入学习和研究，我可以进一步提高自己的设计理论水平，并在学术界作出更多的贡献。
视觉传达设计专业未来五年内的工作计划
视觉传达设计专业未来五年内的工作计划一、前言随着社会的快速发展，视觉传达设计行业在我国逐渐崛起，并在各个领域发挥着越来越重要的作用。
作为一名视觉传达设计专业的学生，为了在未来职业生涯中取得更好的成绩，制定一个切实可行的工作计划至关重要。
本文将结合视觉传达设计专业特点，为您阐述未来五年内的工作计划。
二、自我提升1. 技能提升（1）熟练掌握各类设计软件，如Photoshop、Illustrator、AutoCAD等；（2）学习三维建模与渲染软件，如SketchUp、3ds Max、Maya等；（3）深入了解视觉传达设计相关理论，包括设计原理、色彩理论、排版设计等；（4）学习营销、心理学等相关知识，提高跨领域综合素质。
2. 语言能力（1）掌握英语，能熟练阅读英文设计相关书籍、文章；（2）学习其他外语，如日语、韩语等，拓宽国际视野。
3. 学术研究（1）关注国内外设计领域动态，参加设计相关展览、讲座、研讨会等；（2）在导师指导下，参与设计课题研究，提高自身研究能力；（3）撰写设计相关论文，提升学术素养。
三、实践经验积累1. 实习经历（1）在大三期间，寻找实习机会，如广告公司、设计公司、互联网企业等；（2）积累实习经验，提高自身实战能力；（3）建立人脉资源，拓宽合作渠道。
2. 项目参与（1）积极参与校内外的设计竞赛、活动等；（2）在导师指导下，参与实际设计项目，提高项目执行能力；（3）与同学、老师合作，共同创建设计团队，培养团队协作精神。
四、拓展人际关系1. 行业交流（1）加入设计相关行业协会、社群，与业内人士保持密切联系；（2）参加行业聚会、活动，扩大人脉资源；（3）与行业专家建立联系，寻求指导与合作机会。
2. 校友网络（1）积极参与校友活动，与校友保持联系；（2）寻求校友间的合作与支持；（3）借助校友资源，拓宽职业发展道路。
五、职业规划1. 初期阶段（1-2年）（1）从事视觉传达设计相关岗位，如平面设计师、UI设计师等；（2）积累工作经验，提高自身设计能力；（3）了解行业动态，确定发展方向。
视觉传达设计职业生涯规划
大学生职业生涯规划书【提要】【规划期限】本次规划大致是一个中期的规划，时间为四年及四年以内【起止时间】2021年12月15日至2025年12月15日【年龄跨度】19-23，共四年【总体目标】第一学年努力学习综合知识和锻炼手绘功夫；并且多参加社团活动、学生会工作，争取成为班委，丰富视野,开拓人际关系，多多锻炼自己的办事能力；第二学年:争取一次性通过计算机一级以及英语三级考试钻研基础专业知识，制定更高更远的目标,多过等级考试.开始着手准备专业比赛,积累专业经验和比赛经验。
第三学年:更加深入的学习专业，多参加社会实践活动,将眼光放到社会，为将来实习做好准备。
并且开始准备实习资料.第四学年：在完成学校各种作业和考试后，开始实习生涯，有助于将来工作需要，为迈向社会，做好准备。
并且在实习返校后，认真准备毕业设计、毕业论文、毕业答辩，争取顺利离校。
【自我分析】（书写说明：自我分析主要是在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评的基础上，结合自己的兴趣、爱好及以往的经历等加以综合评价，给自己“画像”。
自我分析包括以下四个方面的内容。
）一、家庭背景及经历、学校因素分析家庭方面，我虽然和富二代、官二代等无法抗衡，但父母均有正常职业与稳定的收入，足够支付我在本专业方面的学习和正常开支；同时，父母均受过较高水平的教育，因此对我的大学教育与将来的职业生涯及其看重，因此也给了我许多支持和指引，他们的行为方式、行为态度等对我的性格和态度养成产生了很大的推动作用；在对待本专业的态度上也以我个人的兴趣为重，不做过多无关的干涉，但也对我在个人能力范围内寄予了很高的期望。
学校环境方面，我们专业是学校是在社会急需艺术设计人才的大环境下，迎着艺术设计创新的潮流创办起来的新专业，由于其处在理工科专业群中的特殊性，上级主管部门和学院领导一直高度重视该系的建设和发展，这对我们获得更好的师资教学和实习锻炼机会是非常有利的。
现在的我，能做的就是利用这样的外部优势，再加上自身努力学习，争取让自己学有所成。
视觉传达设计专业建设发展规划
视觉传达设计专业建设发展规划第一篇：视觉传达设计专业建设发展规划视觉传达设计专业建设发展规划（2013年-2016年）一、专业现状分析视觉传达设计专业成立于2013年，前身源于艺术设计专业，我校艺术设计专业2009年设立，涵盖视觉传达设计和环境设计两个方向，2012年在教育部本科专业调整后，视觉传达设计专业正式独立出来，于2013年面向全国招生。
主要培养具备品牌设计、广告设计、书籍设计的基础理论知识和能力，能在品牌设计、广告设计、出版印刷领域内从事品牌管理与设计、广告设计、包装设计等工作的应用型人才。
现有专任教师12位，其中副高以上职称2人。
本专业现拥有校内专业实验室1个，校外实习基地2个，能够满足实践教学需要。
近年来，专业教师先后发表论文40多篇，立项各级教改、科研课题10项，视觉传达设计专业获校级特色专业建设立项。
二、专业建设指导思想及原则根据教育部教育发展的指导方针和总体规划，结合我院学科专业发展的总体要求及社会对视觉传达设计行业对人才的需求，以应用型人才培养为主导，对视觉传达设计专业建设、人才培养、师资队伍、教科研等方面进行认真全面的研究和规划，从而实现专业的全面建设发展，逐步凸显专业特色，争创品牌专业。
三、专业建设总体目标以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持服务区域经济发展，以应用型人才培养模式为重点，贯彻“校企”协同创新的精神，培养“实基础、重实践、强能力、会创新”的高级应用型设计人才。
到2016年，圆满完成视觉传达设计校级特色专业建设结项工作，并积极申报市级重点专业建设，力争把视觉传达设计建设成市级重点专业。
四、人才培养模式和培养方案坚持以服务区域经济建设为根本，培养地方经济建设需要的德、智、体、美全面发展，具备品牌设计、广告设计、书籍设计知识和能力，能在品牌设计、广告设计、出版印刷领域内从事品牌管理与设计、广告设计、包装设计等工作的应用型人才。
围绕人才培养目标开设课程，使基础理论课程更加扎实、实践教学得到突出，学生有一定的设计创新能力，综合素质得到提升。
大学生视觉传达设计专业职业规划书
大学生视觉传达设计专业职业规划书我是一名大学生，目前就读于视觉传达设计专业。
虽然我还只是一名学生，但我对我的未来职业规划有着明确的目标和计划。
下面我将详细介绍我的职业规划，希望能够实现我的职业梦想。
1. 职业目标我的职业目标是成为一名优秀的视觉传达设计师，在设计领域中发挥我的创造力和艺术才能，同时与客户合作，为他们提供专业的设计服务。
2. 学习技能为了实现我的职业目标，我需要努力学习和提高我的技能。
我将注重以下几个方面的学习：- 设计理论知识：学习设计的基本原理和规范，了解各种设计风格和趋势，提高对设计的理解和判断能力。
- 创意思维：培养创造力和独立思考的能力，以便能够提供独特和创新的设计解决方案。
- 图形设计软件：熟练掌握Photoshop、Illustrator等专业设计软件，提高设计效率和质量。
- 用户体验设计：学习如何满足用户需求，优化用户体验，增加设计作品的实用性和吸引力。
3. 实习经验为了提高自己的实践能力和积累工作经验，我计划在大学期间参加设计相关的实习。
通过实习，我可以接触到实际项目，并与专业人士合作，提升自己的实际操作能力和团队合作能力。
同时，实习还能为我提供宝贵的行业经验和建立人脉的机会。
4. 个人作品集作为一名视觉传达设计师，个人作品集对于职业发展至关重要。
我会不断地收集、整理和展示我的设计作品，以展示我的设计风格和技能。
通过精心构建个人作品集，我可以向未来的雇主和客户展示我的专业能力和潜力。
5. 继续学习设计行业发展日新月异，我要保持学习的热情和持续学习的态度。
除了学校的课程，我还将参加相关的培训和研讨会，关注行业最新动态和趋势。
我也计划在工作之余继续提升自己的设计能力，例如学习新的设计软件和掌握最新的设计技巧。
6. 行业参与为了加强与行业的联系和了解，我会积极参加设计行业的相关活动和组织，例如参加设计展览、参与设计大赛和加入设计协会。
通过与同行交流和分享，我可以不断拓宽自己的设计视野和认识到其他设计师的优秀作品，从而不断提高自己的设计水平。
视觉传达设计专业建设规划
河北北方学院视觉传达设计专业建设总结2017年4月视觉传达设计专业建设规划视觉传达设计专业从开设至今，已经开始为社会输送视觉传达设计人才，对社会特别是本地区经济作出了应有的贡献。
随着社会经济和视觉传达设计专业的快速发展与现代社会媒体的迅速发展，社会对视觉传达设计专业人才的质量要求不断提高。
为主动适应国家及区域经济和社会发展的需要，视觉传达设计专业需要继续改革和完善，不断提高人才培养质量。
一、专业建设的指导思想专业建设是提高办学水平和教学质量的一项基本建设，它能够反映人才培养的质量和水平。
专业建设要结合我院的实际情况，认真履行“以理论为基础，以实践创作能力为本位，以社会需求为先导”的办学理念和“建成特色鲜明、与区域经济发展相匹配的高水平专业”的办学目标，解放思想，实事求是，从全面提高学生综合素质和实践能力的角度出发，对师资队伍、课程体系、实习实训等各方面进行改革完善。
专业建设要以专业人才培养目标为核心，以专业基本建设为基础，以教学内容与课程体系改革为重点，分层次、分类别的开展。
专业建设要积极为区域经济建设服务，逐渐形成自身的优势和特色。
二、专业建设目标围绕学院的办学宗旨，面向经济建设和社会发展，通过引进国内外先进教学资源、不断改进教学方法和手段、进一步提高教师综合素质和实践教学能力、完善实践教学平台、开拓实践教学基地基地，融“教、学、做”为一体，切实提高人才培养的质量，培养满足社会需求的视觉传达设计人才。
三、专业建设内容（一）师资队伍建设近几年来，视觉传达设计专业发展迅速，社会对视觉传达设计专业人才的需求变化很快，视觉传达设计专业的教学任务对教师的能力需求越来越高。
根据视觉传达设计专业师资队伍的现状及发展需要，我们计划在三年的时间内，培养一支能力过硬、适应当今及未来视觉传达设计本科教育需求的师资队伍。
1．本专业拥有专业高级职称教师占专任教师总数达到30%以上。
专职教师硕士以上学历达到60%。
加强双师型教师队伍建设，讲师以上专业教师100%达到双师标准。
【德化陶瓷职业技术学院】-视觉传达艺术设计 专业建设方案
【德化陶瓷职业技术学院】-视觉传达艺术设计专业建设方案中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目专业建设方案视觉传达艺术设计（包装方向）德化陶瓷职业技术学院二〇一一年十一月二十九日目录项目组成员………………………………………………………………1-1 一、建设背景与基础……………………………………………………2-4（一）建设背景……………………………………………………2-2 （二）建设基础……………………………………………………2-4 二、建设目标与任务……………………………………………………5-7（一）建设目标……………………………………………………5-6 （二）建设任务……………………………………………………6-7 三、建设内容与措施……………………………………………………8-19（一）工学结合人才培养模式改革………………………………8-11 （二）建立校企合作的长效机制…………………………………11-12 （三）专业教学资源库建设………………………………………12-15 （四）师资队伍建设………………………………………………15-17 （五）生产性实训基地建设………………………………………17-19 （六）加强职业教育与终身学习对接……………………………19-19 （七）对外交流和社会服务………………………………………19-19四、改革举措与政策保障………………………………………………20-20五、建设进度与监测指标………………………………………………21-26表1：专业建设进度表……………………………………………21-26 六、建设资金投入预算…………………………………………………27-28表2：专业建设资金投入预算表…………………………………27-27 附件：专业建设设备购置清单……………………………………28-28中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目德化陶瓷职业技术学院视觉传达艺术设计（包装方向）专业建设方案项目组成员项目组长：李联益副组长：程光辉、张玉柱、吴兹福（福建厦门鑫尚品纸艺有限公司）成员：苏毅、汪世晓、黄佳敏、林碧清、林清增、林小虎、林碧珠、梁双升陈志翰（福建佳美集团）刘榕（福建厦门鑫尚品纸艺有限公司）郭建洲（德化五洲陶瓷有限公司）刘文滔（厦门蒂星文化有限公司）一、建设背景与基础（一）建设背景目前，我国的经济正处于高速发展时期，随着创意中国概念的提出，对艺术设计专业的专门人才的需求达到了前所未有的高峰。
视觉传达设计专业职业规划
01 明确兴趣与目标
02 技能提升
目
03 实践经验
录
04 网络与社交媒体
05 建立个人品牌
视觉传达设计专业职业规划
01
视觉传达设计是一种富有创意和 艺术性的专业，其毕业生可以在 广告、传媒、企业形象、包装设
02
以下是一份 觉传达设计
生的职业
1
明确兴趣与目标
2
技能提升
为了实现你的职业目 标，你需要不断提升
同时 业动 你做
5
建立个人品牌
在积累了一定的实践经验后，你可以尝试 建立自己的个人品牌
这可以通过在社交媒体 在个人网站上展示自己 计展览等方式实现
6
持续学习与成长
视觉传达设计是一个不断 领域，因此你需要保持持 的态度
这可以通过参加行业会议 籍和文章、关注设计界的 式实现
同时，你也应该尝试学习
这包括学习各种设计 软件(如Adobe
此外，你也 一些线上或
3
实践经验
1
在学习技能的同时，你也应该尽可能地积累实践经验
这可以通过在校期间参加实习、参加设计比赛、为
2
源项目贡献等方式实现
4
网络与社交媒体
在今天的社会，网络和 社交媒体是获取信息和 建立联系的重要渠道
你可以通过LinkedIn、 Behance、Dribbble等 网站展示你的作品和技 能，与同行和专业人士 建立联系
-
谢谢观看
XXXXX
XXXXXLeabharlann 在设计过程中，你应该尽可能地考虑到环境影响和 社会效益，使用环保材料和资源，减少浪费和碳排
01
放。同时，你也应该关注社会问题，通过你的设计
作品传递积极的社会价值观和影响力
美术设计与制作专业(视觉传达方向)建设计划(7.28)
专业四：美术设计与制作专业（视觉传达方向）建设计划一、需求论证（一）行业背景作为中职美术设计与制作专业培育方向之一的视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，主要包含标记设计广告设计、包装设计、展现设计、公司形象设计等方面，因为这些设计都是经过视觉形象传达给花费者的，所以称为“视觉传达设计”，它起着沟通公司——商品——花费者桥梁的作用。
视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本因素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观点，在人们的平时生活中起着十分重要的作用。
数字化多媒体的出现不停地挑战并充分着传统的视觉传达方式，扩展了今世视觉传达设计外延，视觉传达由过去形态上的平面化、静态化，开始渐渐向动向化、综合化方向转变，从单调媒体超越到多媒体，从二维平面延长到三维立体和空间，从传统的印刷设计产品更多转变到虚构信息形象的传达。
此中，广告作为视觉传达的重要形式，也在数字多媒体技术的推动下发生了质的飞腾。
网络广告、数字影视广告、多媒体电子显示屏、多媒体互动广告等新一代的广告视觉流传方式以飞快发展的趋向浸透到社会生活的各个方面。
《国家 2010-2020 年中长久人材发展规划大纲》明确地将创新人材和关系到文化经济发展的紧缺人材列为人材培育的重点，视觉传达设计行业面对空前的发展机会，全国视觉传达设计行业从业人员虽有数百万之多，但拥有创新能力、职业素质高、专业化程度强的适用型视觉传达设计人材整体却向来处于紧缺状态，这为视觉传达设计专业培育形成面向行业需求的人材供给了广阔的空间。
近几年来，我们常常对市内市外美术设计有关用人公司进行按期回访，特别是本校毕业生创业的公司。
跟着经济的进步，城市人民生活水平发展很快，社会对美术设计与制作专业人材的需求力很强。
就本市地周边环境而言，各种大小公司的产品设计、产品销售、公司形象策划等，无时无刻不需要大批的应用技术型人材，美术设计与制作专业远景十分广阔。
美术设计专业开创办以来，毕业生就业比较集中的地域有：上海、杭州、宁波、温州、义乌、广州、深圳、衢州等地，毕业生就业公司大概分红五大类型：一是广告设计公司；二是装潢公司；三是各种大型公司里的专职形象策划人员；四是各样不一样公司里产品的样品设计人员；五是自主创业，创办自己的设计公司或工作室。
视觉传达艺术设计专业五年专业建设规划
视觉传达艺术设计专业五年专业建设规划公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]视觉传达艺术设计专业五年建设规划一、总体目标本专业计划在5年内，建成集教学、生产、培训和职业技能鉴定功能于一体的、国内领先的综合型实训基地；建成一支数量足够、结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍；继续开展教育教学改革，进一步完善“专业+设计工作室+师生员工”的工学结合人才培养模式，建立岗位职业能力导向的模块化课程体系，全面提高人才培养质量。
使本专业在人才培养、社会服务、应用技术研究与开发等方面达到省内先进水平，到2019年视觉传达艺术设计专业在校学生达到600名左右。
二、建设内容1、专业培养目标（1）建设目标建立定期开展行业企业发展及其职业岗位变化、人才需求情况的调研机制，使专业培养目标始终紧贴动漫生产行业企业和数字媒体技术产业的需要，始终保持明确的职业岗位指向。
（2）建设内容与措施——定期召开专业指导委员会会议，认真听取专业指导委员会关于专业培养目标定位的建议。
——利用假期派教师到企业实践，要求实践教师同时开展行业企业发展及其职业岗位变化、人才需求情况的调研，写出专题调研报告。
——认真开展对用人单位和毕业生的调查，听取其对专业培养目标定位的意见。
专业培养目标建设与人才培养模式建设同时进行。
2、人才培养模式（1）建设目标依托专业与企业合作，进一步完善“专业+设计工作室+师生员工”的人才培养模式。
大力推进“订单式”与“创业式”相结合的人才培养，使其规模达到在校生人数的40%左右。
（2）建设内容与措施——深化校企合作，完善“教师辅导、企业设计师指导和学生扩展学习三位一体”的人才培养途径，立足专业大类发展背景，大力推动“订单式”、“创业式”人才培养。
——在培养过程中协调艺术与技术的关系，主要培养学生的艺术设计修养与创新意识，同时加强学生的技术手段与表现能力。
——按照“项目组教学”及“小阶段小项目，大阶段大项目”的方法，使每个学生在学习过程中，形成每个项目一本作品册，为学生走向工作岗位打下良好基础。
15页4400字视觉传达设计专业职业生涯规划
职业生涯规划书姓名：学校：班级：扉页个人资料：真实姓名：性别：年龄：籍贯：身份证号码：所在学校及学院：班级及专业：学号：邮编：联系电话：E-MAIL：目录引言 (1)一、自我剖析 (2)1、职业兴趣 (2)2、职业能力 (2)3、个人特质 (3)4、职业价值观 (3)5、胜任能力 (3)6、自我分析小结 (4)二、职业分析 (5)1、家庭环境分析 (5)2、学校环境分析 (5)3、社会环境分析 (6)4、职业环境分析 (6)（1）行业分析 (6)（2）职业分析 (6)（3）企业分析 (7)（4）地域分析 (7)5、职业分析小结 (8)三、职业定位 (8)四、计划实施 (9)五、评估调整 (11)1、评估的内容 (11)2、评估的时间 (11)3、规划调整的原则 (11)结束语 (12)引言在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。
这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。
这些都是职业规划的价值。
有句老话叫做“尽人事，听天命”。
在我们的日常生活中，有两种事情，一种是我们可以控制的，对于这类我们应当全力以赴。
对于那些不可控制的事情，我们应该坦然接受，要有宽广的胸怀和气度。
做到不做则已，要做就要做到最好的理念。
没有方向的船，只会在大海里面迷失，任何方向吹来的风都是逆风。
然而有了一个合理的职业生涯规划，就会给船帆指引正确的方向。
有明确清晰的职业发展目标，采取可行的步骤和措施，就会不断增加自己的技能，提升自己的职业竞争力。
在日益激烈的工作竞争中脱颖而出，提高自己的职业竞争力，从而实现自己的职业理想。
一、自我剖析1、职业兴趣我通过霍兰德职业测评，发现我的职业兴趣类型是：SCA型。
该类型的主要特点有：●个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。
●头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。
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视觉传达艺术设计专业五年建设规划
一、总体目标
本专业计划在5年内, 建成集教学、生产、培训和职业技能鉴定功能于一体的、国内领先的综合型实训基地; 建成一支数量足够、结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍; 继续开展教育教学改革, 进一步完善”专业+设计工作室+师生员工”的工学结合人才培养模式, 建立岗位职业能力导向的模块化课程体系, 全面提高人才培养质量。
使本专业在人才培养、社会服务、应用技术研究与开发等方面达到省内先进水平, 到视觉传达艺术设计专业在校学生达到600名左右。
二、建设内容
1、专业培养目标
( 1) 建设目标
建立定期开展行业企业发展及其职业岗位变化、人才需求情况的调研机制, 使专业培养目标始终紧贴动漫生产行业企业和数字媒体技术产业的需要, 始终保持明确的职业岗位指向。
( 2) 建设内容与措施
——定期召开专业指导委员会会议, 认真听取专业指导委员会关于专业培养目标定位的建议。
——利用假期派教师到企业实践, 要求实践教师同时开展行业企业发展及其职业岗位变化、人才需求情况的调研, 写出专题
调研报告。
——认真开展对用人单位和毕业生的调查, 听取其对专业培养目标定位的意见。
专业培养目标建设与人才培养模式建设同时进行。
2、人才培养模式
( 1) 建设目标
依托专业与企业合作, 进一步完善”专业+设计工作室+师生员工”的人才培养模式。
大力推进”订单式”与”创业式”相结合的人才培养, 使其规模达到在校生人数的40%左右。
( 2) 建设内容与措施
——深化校企合作, 完善”教师辅导、企业设计师指导和学生扩展学习三位一体”的人才培养途径, 立足专业大类发展背景, 大力推动”订单式”、”创业式”人才培养。
——在培养过程中协调艺术与技术的关系, 主要培养学生的艺术设计修养与创新意识, 同时加强学生的技术手段与表现能力。
——按照”项目组教学”及”小阶段小项目, 大阶段大项目”的方法, 使每个学生在学习过程中, 形成每个项目一本作品册, 为学生走向工作岗位打下良好基础。
3、人才培养方案
( 1) 建设目标
以岗位作业流程为导向, 将专业必须的设计能力培养作为公共模块课程, 依据学生自身对岗位的兴趣有针对性地设置动画原
画、场景设计、动画合成等专项能力模块课程, 并设置艺术鉴赏、创新思维表示等扩展能力模块课程, 建立起职业能力系统化的、集艺术与技术于一体的专业课程体系与标准; 高度重视实践教学, 加强职业能力和综合素质的培养; 建立起专业与企业共同参与的、科学的课程评价体系; 依据行业和区域经济发展变化, 及时调整专业人才培养方案。
( 2) 建设内容与措施
——充分发挥专业指导委员会的作用, 定期开展社会调研、召开现场专家座谈会、进行毕业生问卷调查等, 了解专业技术、工艺、管理、服务等发展趋势和用人企业对人才培养的要求, 在分析研究的基础上适时调整专业人才培养方案。
——按照工作岗位任职要求和职业能力培养的需要重构课程体系, 在建立艺术设计基础这一公共课程平台的基础上, 每个岗位都设置对应的课程模块, 构建科学的、操作性强的专业课程体系, 从而为学生根据自身对岗位的认识与定位去规划职业生涯、确定发展方向提供良好的课程体系基础。
——在课程模块中嵌入相应的项目, 以项目教学取代传统的课程教学, 将设计所需的知识经过项目系统地传授给学生, 并使其在项目的实施过程中得到吸收与消化, 最终实现培养学生创新能力的目的, 并使学生学会面对艺术设计、技术设计和市场设计的多重挑战。
——在扩展能力模块课程中, 开发《艺术鉴赏与分析》、《影
音作品赏析》等课程, 增设《创意与表示》、《市场营销》等课程, 以提高学生的创新意识、交流能力、表示能力和艺术素养。
——课程模块的构建, 紧紧围绕培养学生创造性思维和控制项目的能力, 激发学生潜在的创造性。
同时, 加大实训课时比例, 让学生深刻理解艺术设计是以服务市场和社会为目的的
内涵, 培养学生在实践中理性分析问题, 解决问题的能力。
——完善教学评价机制, 经过横向与纵向结合, 多层次、多方位评价学生职业能力, 建立毕业设计答辩与现场招聘相结合的
工作机制。
项目建设经费预算5万元。
4、专业师资队伍
( 1) 建设目标
建成一支数量足够、结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍。
到 , 专任教师达到13名, 其中教授1名, 副教授4名, 高级职称教师占38.5%; 青年教师中具有硕士以上学位的比例达40%以上; ”双师型”教师达90%以上; 拥有专业带头人3名, 其中省级专业带头人1名; 骨干教师达到7名。
同时, 聘请兼职教师13人, 其中技术专家5名。
( 2) 建设内容与措施
——在现有1名专业带头人的基础上培养和引进专业带头人各1名。
引进专业带头人计划与经费预算见表2, 培养专业带头人计划与经费预算见表3。
——聘请13名企业现场专家为兼职教师, 并建立兼职教师资源库。
——整合兄弟院校艺术设计与传媒专业大类的优势师资, 实行互聘、互教、互访等形式, 组织专业教师走出去, 请进来。
并联合教师进行重大设计项目攻关、相互学习和借鉴, 以提升教师教学研究水平。
5、课程与教材
( 1) 建设目标
以国家精品课程《三维空间艺术设计》建设为龙头, 建设8门专业核心课程及其配套的立体化教材。
( 2) 建设内容与措施
——继续建设国家精品课程《三维空间艺术设计》。
——将《动画分镜头》建设为省级精品课程。
——将《二维动画设计》建设成为院级精品课程。
——有计划、有步骤地编写以上精品课程的立体化教材, 正式出版《三维动画设计与制作》、《电脑美术设计基础》、《三维空间艺术设计》等教材。
课程建设计划与经费预算见表6。
表6 课程建设计划与经费预算表
6、专业教学资源
( 1) 建设目标
计划投入216万元, 建成集教学、生产、培训和职业技能鉴定功能于一体的、省内领先的综合型实训基地; 投入10万元, 建成共享型的立体化教学资源库。
( 2) 建设内容与措施
——实训基地建设
新建艺术设计中心( 四) 、动漫设计生产车间、动漫设计作品展示厅, 改、扩建项目工作室、模型制作工作室、艺术设计中心( 一) 、艺术设计中心( 二) , 与企业合作建立职业资格培训与认证中心。
新建3个校外实训基地, 使本专业校外实训基地总数达到7个。
建设经费预算汇总
”平面设计实验室”是设计艺术专业实验室之一, 也是设计艺术专业实现设计专业实践教学的重要教学场所。
1、实验室基本情况:
( 1) 实验室面积: 180平方米, 可供50名学生进行平面设计真实环境模拟提供场所。
( 2) 设备: PC计算机共50台, 配套设备有服务器、打印机、扫描仪、刻录机等。
( 3) 累计投资: 计算机每年均有一定比例的更新, 以保持硬件环境适应计算机技术的新发展。
( 4) 人员构成: 教师1人, 实验指导教师1人, 管理人员1人。
2、开设实验项目:
开设有”版式设计基本练习和综合练习”、”宣传单或杂志系列设计”、”Photoshop实践”、”CorelDraw实践”、”平面设计综合实践”、”图形创意基础练习”等项目, 同时包括一些课程的后期计算机处理等实验课程。
在课余时间, PC机房面向学生开放。
3、开设主要课程:
开设有《版式设计》、《计算机辅助软件设计》、《图形创意》、《广告项目设计与制作》等课程。
4、人才培养:
本实验室是学校广告艺术设计专业本科生、专科生的实践和创作场所, 学生能够经过本实验室学习, 掌握较先进的平面
设计软件操作技能、矢量图形设计技法、像素图形设计技法,。