专题二 识图作答题
初中生物识图作答专项练习题
识图作答题1、下面是动物细胞和细菌的结构模式图。
请根据图回答；（1）一个细菌也是一个细胞。
图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有①，能控制物质进出细胞；②细胞质中都没有，不能进行光合作用。
（2）图中表示细菌结构的是图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有形成的。
（3）在甲图中，控制生物性状的基因主要存在于图中序号所示的结构中。
2、请你根据所学知识，完成下列概念图。
A ；B ；C ；DE 。
3、下图是人体血液循环示意图，请据图回答问题：（1）图中血管【⑥】的名称是，【⑥】中流的是血。
（2）血液由【④】射出，流经【⑦】、【⑧】到【①】的循环途径叫，【④】和【⑦】之间的瓣膜是，它控制血液只能按【④】→【⑦】的方向流动。
4、下图中①②③④分别表示4种不同的生物，下列有关叙述错误的是〔〕A．①是细菌，②是酵母菌，③是衣藻,④是病毒B.③营自养生活,①②④营异养生活C．有细胞壁的①②③，有成形细胞核的①②③D．有荚膜的是①，有叶绿体的是③5、下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：（1）与有许多适应水中生活的特征，其中要是用呼吸，有鳍游泳。
（2）按照有低等到高等顺序排列，顺序正确的是（）A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼。
大熊猫、扬子鳄（3）我国四川省卧龙地区建设的自然保护区，是对上图动物中进行就地保护。
（3）根据体内有无脊椎这一特征，可将动物分为两类，图中无脊椎的动物是。
6、下图是某生态系统食物网简图，请根据图回答：（1）该食物网中数量最多的生物是；如果该系统中喷洒了含有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是。
（2）该生态系统中为体现非生物成分和。
（3）图中几条食物链中，含营养级最多的食物链是：（4）该生态系统的能量流动是从生产者通过作用固定太阳能开始的。
7、下图是自然界中的二氧化碳循环示意图。
请根据图回答：（1）图中的①的生理作用是，②所示的生理作用。
河北省中考语文第3部分专题2(二)漫画、图表、图标、示意图的解读复习检测(2021学年)
河北省２01８年中考语文第3部分专题2(二)漫画、图表、图标、示意图的解读复习检测编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（河北省2018年中考语文第3部分专题2(二)漫画、图表、图标、示意图的解读复习检测)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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(二)漫画、图表、图标、示意图的解读,河北五年中考命题规律 近五年河北中考命题统计2018年河北中考命题预测 年份知识点 题型 题号 分值 2０1５~2017年河北省中考试题，已连续三年出现图表类试题,可见图表题在河北中考试卷中比较受重视,分值为４~6分。
预测２018年,河北省对图表类试题的考查应该是稳中有变的，一线师生要格外注意图表类、徽标类、活动设计类试题.2017图表 提取信息 ５ ４ 2０１６漫画 表达和赏析 ４ 4 2015漫画 表达和赏析 5 6 2014- — - — 2０13 － — — — ,河北中考核心考点攻略漫画解读类【例1】(2016河北中考)下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚?请结合票面内容和链接材料说明理由。
【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。
时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票:左边这枚寓意为“捧桃献瑞",右边这枚寓意为“合家欢乐”。
___＿_＿__＿＿_＿____＿______＿____＿______＿＿___＿_＿_______＿_____＿____＿__＿________＿__＿____＿___＿＿_＿______＿__＿__＿＿_＿＿______＿____＿__＿_＿_________＿___＿_＿_____解析：本题考查漫画的描述能力和对漫画深层含义的概括能力。
识图作答题解题策略与技巧
识图作答题解题策略与技巧【摘要】识图作答题是生物考试必考题型，掌握解题技巧可以获得事半功倍的效果。
【关键词】生物；识图；技巧识图作答是以生物特征图和生理、实验流程图为素材，把一些相关的知识点串联而成题。
这类题目要求对生物的结构图、生理过程图等作出解释，或给尚未绘完的各种生物图填绘出该图缺少的部分，或根据题目要求自己绘图，然后据图回答一系列问题。
这类题目，能力要求较高，解答时不仅要求具备熟练的知识，还必须具备从图中获取信息的能力，可谓是知识与能力并重，因此在生物考试中属于必考题型，占据较大的分数比重。
1试题特点识图作答题是主观题，主要考查识图、辨图、析图、绘图以及对相关知识的理解和运用，多以填充题的形式出现。
2解答策略审题时一定要静下心来认真阅读，注意找出题目中关键性的字、词、句：是正确的还错误的？至少还是最多？一个还是多个？多少种还是多少个？等等。
2.1识图顾名思义，只有在充分“识图”的基础上，才能“作出解答”，所以，这两步非常关键。
为了使识图做到全面、有序且重点突出，在观察时，先把图示的名称、作用、性质和类型等弄清楚，然后有次序、有系统地进行观察。
切忌：一是注意力被图中无关部分所吸引；二是“眉毛胡子一把抓”，分不出主次、轻重。
2.2析图图示的种类不同，需要析图的策略也有所不同：对生物体结构图应抓住图中生物的结构特点，并与所掌握的相关知识相结合进行综合分析；对生物体内各种生理过程的图示，一般要围绕其中的生物学原理进行积极思考；对于描述实验过程的图示，要理清正确的实验步骤，然后再根据各步骤的具体要求进行分析；对于生态环境与生态平衡方面的图示，首要任务是要总观图示，弄清各组成元素在整个生态环境中的所起的作用；对于直方图，或坐标图，首先要弄清图中的横坐标和纵坐标分别代表什么内容，然后再根据曲线或图像的走势，分析其中蕴含的生物学道理等。
2.3释图这一步即是“作答”，它是识图作答题整个过程最终点，解答既严密、简练、切中要害，又不失科学性；字迹工整清楚，生物专用名词不能出现错别字；想好后再下笔；最忌讳的是反复涂抹与修改，以致使最后的解答内容难以辨认。
识图题专题练习
识图作答题1.右图是眼球结构图，请答复以下问题。
〔1〕填写各序号的结构名称。
①，②，③，④，⑤，⑥⑦。
(2)外界物体反射来的光线，依次经过、瞳孔、和，并经过等的折射，最终落在上，形成一个物像。
物像信息通过传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
(3)如果长期不注意用眼卫生，使的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的，造成近视眼，佩戴矫正。
2.右图是尿的形成过程示意图：图中①是；②是；③的液体是，正常情况下，主要成分为、、和等物质；④的液体是。
图中具有重吸收作用，它能将蛋白质和全部的吸收回血液。
3、根据反射弧的模式图，分析答复以下问题。
(1)当手偶然碰到了某种刺激〔如火焰〕，手上皮肤里的［］__________受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着［］__________传到脊髓里的［］__________，由此再发出神经冲动通过［］_________传到达手臂上的［］__________，引起肌肉收缩使手避开刺激。
〔2〕人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是________________〔用序号和箭头〕；醒来后感到搔痒，此感觉是在________内产生的。
〔3〕［1 ］指_______神经末梢，［5 ］指_______神经末梢和它所支配的_______或腺体。
4.以下图是消化系统模式图，请据图分析答复以下问题。
〔1〕食物通过消化道各器官的顺序是：〔请用数字和箭头表示〕〔2〕消化道外的消化腺是［］________、［］______和［］_________，分泌的消化液分别是________、________、_________，其中［］________分泌的消化液___________含有的酶种类最多。
〔3〕消化食物和吸收营养物质的主要场所是［］________，5．右图是血液循环和气体交换示意图，请据图答复：〔1〕图中的5所指的是，内流血。
图中7所指的是，内流血。
〔2〕血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫；〔3〕由M到N处，血液成分发生的变化是。
建筑识图与构图(随堂练习)
第二章投影的基本知识·第一节投影第二章投影的基本知识·第二节三面识图机器对应关系第二章投影的基本知识·第三节点的投影第二章投影的基本知识·第四节直线的投影第二章投影的基本知识·第五节平面的投影第七章建筑施工图的识读·第一节施工图基础第七章建筑施工图的识读·第二节总平面图第七章建筑施工图的识读·第三节建筑平面图第七章建筑施工图的识读·第四节建筑立面图第七章建筑施工图的识读·第五节建筑剖面图第七章建筑施工图的识读·第六节建筑施工图的绘制第八章建筑结构图的识读·第二节钢筋混凝土结构平面图第八章建筑结构图的识读·第三节钢筋混凝土构件详图第八章建筑结构图的识读·第四节基础图第八章建筑结构图的识读·第五节钢结构图第九章水电施工图的识读·第一节室内给水施工图及其识读问题解析：3.室内给水系统布置方式若按水平干管敷设位置的不同，可分为（）和上行下给式两种。
A. 上行上给式B. 上行下给式C. 下行上给式D. 下行下给式答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：第九章水电施工图的识读·第二节室内排水施工图及其识读1.给水排水工程是现代城市建设的重要组成部分，（）指污水（生活、粪便、生产等污水）排除、污水处理、处理后污水的排放等工程。
A. 给水工程B. 排水工程答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：2.室内给水排水工程图，队平面布置图外还应配以（）（通常画成斜轴测图）表示给水管的空间布置情况。
A. 平面图B. 立面图C. 侧面图D. 立体图答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：3.室内排水工程图包括室内排水管网平面布置图和室内排水管网（）。
A. 平面图B. 立面图C. 轴测图D. 侧面图答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：第九章水电施工图的识读·第三节室内电气、照明施工图及其识读1.悬挑梁只有一边支承，因而其主要受力钢筋摆在板的上方，分布钢筋放在主要受力筋的下表面，板厚为挑长的。
中考专题识图作答训练
初中生物学习材料马鸣风萧萧精心整理制作初中生物识图作答题1.如图所示为细菌在自然界物质循环中的作用，请回答：（1）腐生细菌的作用是_________动、植物的遗体中的 _________，这样产生的 A______进入空气中，B________和C______渗入土壤中。
（ 2） A、 B、C 是 ___________生长所必需的_____________，经过 _____________作用，A 、B、C 转化为贮存能量的有机物，也为_______________提供了丰富的食物。
（3）大多数细菌和真菌对人类是有益的，请列举几个有益细菌或真菌_____________________（至少两个）2.某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网。
请据图分析回答：（1）该农田生态系统能量的源头是 __________。
（2）该食物网中共有 __________条食物链。
（3）食虫鸟在该生态系统中属于第 ___________营养级。
（4）试写出蛇获取能量最多的一条食物链。
（5）该图中只体现了农田生态系统的两种成分，未画出的成分是 __________________。
3. 下面左图是黄豆种子的结构示意图，把序号所指的名称填写在下列横线上。
①___________ ②__________ ③__________ ④ __________ ⑤___________4.上面右图是叶芽的纵切横式图，把序号所代表的名称填写在下列空格内。
①___________②__________③ __________④_________⑤__________5.下为菜豆种子和玉米种子结构示意图。
根据图示分析回答下列问题。
（ 1）玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是（填菜豆种子的序号）B对应 ________C 对应 ________D 对应 ________（2）为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是 ______或_______。
识图作答题百题集锦
实验探究题百题集锦1. （1）防止植物体进行光合作用（2）二氧化碳（3）氧气（4）二氧化碳氧气（5）有机物的合成与运输植物对矿质营养的吸收细胞的分裂和生长2. （1）2 1 3 适量的水分充足的空气适宜的温度（2）对照不能萌发适宜的温度3. （1）缺氧（或缺少氧气）（2）二氧化碳光合作用制造有机物（3）氧气（4）吸收二氧化碳，释放氧气4. （1）导管（2）气孔蒸腾（3）韧皮部（4）红墨水5. （1）无明显变化二氧化碳较少浑浊二氧化碳较多（2）二氧化碳组织细胞【的呼吸作用】毛细血管肺泡呼气6. （1）正常喂养，不加甲状腺激素发育较快，是小型青蛙【答对题意即可得分】（2）乙（3）甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进青蛙的发育（4）地方性甲状腺肿海带紫菜7. （1）方案一：甲组气球胀大，乙组气球不胀大。
方案二：甲组气球胀大，乙组气球不胀大。
（2）方案一（3）二氧化碳将该气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，该气体就是二氧化碳。
8. （1）对照光照1与4（2）Ⅰ号（3）缺氧，能量供应不足（4）无性生殖（营养繁殖）繁殖速度快，后代性状较为一致（5）有如果每组实验只提供一块马铃薯，容易出现误差。
9. （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜呼吸作用（2）酒精（3）叶绿体是光合作用的场所二氧化碳是光合作用的原料光是光合作用的条件10. （1）A、B 光照（2）A、C（3）大豆应平均分配或大豆应有发芽能力（生命力旺盛）11. （1）光合（2）蒸腾（3）呼吸12. （1）牙齿的咀嚼和舌的搅拌（或答：牙齿和舌的作用）（2）腆液（3）1（4）对照（对比）或者（对照试验、实验）（5）1号和2号（6）唾液温度（7）B13. （1）精子Y（2）不透明（3）需要（4）求和f （或取平均）A：B=102：98（或其他相同比值的数字：或正确的语言表述）（5）生男生女的机会均等14. （1）巴斯德（2）弯曲的曲颈瓶能使外界空气进入，而空气中的微生物却无法进入瓶内（3）要点：空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖（4）杀死其中可能存在的微生物（5）高温加热（6）分解者15. （1）环境因素对蚯蚓的生活有影响吗?（2）干燥的环境对蚯蚓的生活有影响（3）②A瓶放入湿润的肥沃土壤，B瓶放入烘干的肥沃土壤，然后分别放入5条蚯蚓（4）B（根据学生的设计，另一种情况A也可）湿润的体表（5）水分16. （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜呼吸作用（2）对照（3）A 光合（4）二氧化碳（5）不能进行光合作用，叶片都不变蓝绿色植物的光合作用需要光（或光是绿色植物光合作用的条件等）17. （1）奶奶和小明（2）花生的不同品种相同（3）随机（4）计算平均值（5）不一定大花生种在贫瘠的土地上，果实将会变小，环境的变化会影响生物性状的表现（6）遗传物质环境18. （1）废电池浸出液对黄豆幼苗的生长有无影响（2）废电池浸出液对黄豆幼苗的生长具有抑制作用（或废电池浸出液对黄豆幼苗的生长具有促进作用）（3）等量的电池浸出液（无“等量”不得分）平均高度（4）废电池浸出液对黄豆幼苗的生长具有抑制作用（其它合理回答也可）（5）（其它合理回答亦可）组别A组B组幼苗高度第1株第2株……第10株平均高度说明：各题其他正确答案亦可19. （1）废电池浸出液会影响金鱼的寿命吗？（2）大小品种是一样的（3）废电池浸出液对金鱼的寿命有影响（4）需要取同样的鱼缸加入等量的无污染的河水，在向鱼缸中放入三只金鱼，定时喂养同种饲料，观察记录。
识图题专项训练
识图题专项训练一、下图是神经元及反射弧模式图，请据图回答问题：1．从图甲中可以看出，神经元的细胞体生有许多突起，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
2．神经元的细胞体大都分布在脑和脊髓，由这两部分组成中枢神经系统；神经纤维大都分布在脑神经和脊神经，由这两部分组成周围神经系统。
3．反射弧(如图乙)是人体完成反射活动的神经结构，神经冲动在图中传导的顺序是1 2 3 4 5 (用图中的数字和箭头表示)。
如果某人由于外伤造成图③受损，医生刺激图中①，图中⑤将会无反应(有反应或无反应)。
4．某同学悄悄摘花园的玫瑰花，结果不小心被花枝上的刺扎了一下，立刻把手缩了回来，这种反射属于简单反射，控制该反射的神经中枢位于图中3_ (填番号)。
二、右图是尿的形成过程示意图，请据图回答：1．肾脏结构和功能的基本单位叫做肾单位，它由图中的3 4 5(填番号)组成。
2．④内的液体称为_原尿_，是经过过滤作用形成的，它与血浆相比，不含有血细胞和大分子蛋白_。
3．结构⑤的名称是肾小管，当④内液体流经⑤时，大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被重新吸收送回血液。
4．某同学做尿常规化验时，发现尿液中有血细胞，医生初步判断出现问题的结构可能是肾小球_。
三、右图是人体血液循环示意图．请据图回答下列问题：1．图中2和6中流动的血液分别是静脉血和动脉血2．“2→5→A→6→3”表示血液循环中的一条途径，该途径是肺循环。
3．在图中B处进行气体交换后，血液的成分将发生变化，此时血液中氧的含量会减少，二氧化碳的含量会增多。
4．人体血液循环有两条途径：体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧。
肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，5．图中8内流动的血液主要特点是：含氧丰富，颜色鲜红四、右图是人体内尿的形成过程示意图，请根据图回答：1．当血液流经「 3 」肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白以外，其余的大部分物质都可以经过过滤到「 4 」肾小囊中，形成原尿。
2023年中考生物专题复习练习：题型二 识图作答题(含答案)
第三部分题型二1．(2020江西样卷)下图是显微镜结构及视野中细胞示意图，有关分析正确的是()A．甲图中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的B．调节结构⑤使镜筒下降时，眼睛应注视结构①C．若观察甲时视野较暗，应换结构③，选用低倍物镜使视野明亮D．乙图中细胞太小，在放大观察时必须直接转动结构②，换高倍物镜2．(2020广西模拟)如图是植物和动物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是()A．①具有控制物质进出细胞的功能B．②内含有遗传物质C．③是光合作用的场所D．④为液泡，内有细胞液3．(2020江西模拟)如图所示为某湖泊的食物网，下列叙述正确的是()A．大型浮游动物和小型浮游动物之间是捕食关系B．该湖泊生态系统中，体内有毒物质浓度最低的是浮游植物C.该湖泊生态系统是由图中生物和无机环境组成的D．该生态系统的生产者是鱼a和鱼b4．(2020青岛)如图是花的结构及受精作用示意图。
下列叙述错误的是()A．这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊B．图中的传粉方式是自花传粉C．受精后⑦将来发育成种子中的胚乳D．⑤由子房壁和胚珠组成，将来发育成果实5．(2020长沙模拟)如图表示m、a、b、c、d的关系，下列选项中的关系与图不符的是()A.m表示叶片，则a可表示叶柄B．m表示叶片，则b可表示叶脉C．m表示叶片，则c可表示叶肉D．m表示叶片，则d可表示表皮6．(2020顺义区二模)在探究光合作用原料的实验中，将图示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。
此实验不能说明的是()A．装置②、③中质量会增加的是②B．本实验探究的是光合作用需要二氧化碳C．酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物D．本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量7．(2020朝阳区二模)在探究植物不同器官呼吸作用强度差异的实验中，选择不同材料各30 g置于黑暗密闭容器中，9小时后测定容器中氧气含量，记录数据并绘图。
以下叙述错误的是()A．不同植物器官呼吸时消耗的氧气量不同B．装叶的容器要进行遮光处理，避免光合作用干扰C．种子消耗氧气最多，萌发过程中需要能量最少D．本实验说明植物的各个器官都能进行呼吸作用8．(2020江西模拟)我国北方人主要靠摄入禾谷类食物，经过消化系统转化为葡萄糖后进入血液(如图)，通过循环系统运输到全身各处组织细胞，作为能量的来源。
济南出版社七年级生物上册第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群识图作答题专项训练
济南出版社七年级生物上册第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群识图作答题专项训练无脊椎动物识图作答题专项训练（附答案）1.观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题：（1）图为水螅结构示意图，水螅属于动物。
（2）甲图中[1] 上面分布有很多的，这是攻击和防御的利器。
（3）水螅捕获的猎物后在[ ] 消化。
（4）乙图中[ C ] ，[ B ]所指的一面为该生物体的（选填“背面”或“腹面”）（5）两种生物的相同结构特征是。
2.下面是四种动物的外形图，据图回答下列问题。
（1）四幅图中属于同一类的是_________，它们的共同特征是___________________。
（2）河蚌外面的硬壳叫_________,它是由_________的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬壳叫__________，它的作用是_______________________________。
（3）以上动物中，没有肛门的是________，只有两个胚层的动物是_________。
（4）梭子蟹和鱿鱼都有许多的足，但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足____。
（5）以上动物中，属于节肢动物的是________，它的特征是身体由许多_____构成，并且分部；体表有_______，足和触角_______。
1/ 63.如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答：注：水螅示意图指向由内到外为c、e、d；[ ]内填字母或数字，横线上填文字。
（1）从图中可看出，水螅的身体由外胚层和[ ]_____两层细胞构成，围成的腔被称为___；水螅吃进的食物在腔内被消化，食物残渣是由[ ]排出。
（2）水螅特有的捕食和防御利器是刺细胞，____处分布最多。
（3）[ ]是水螅的芽体，其长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。
（4）与水螅相比，涡虫有明显的背面和[ ]腹面之分，左侧和右侧之分。
（5）从结构看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，主要表现在有______。
识图作答题的解题策略与技巧
初中生物中考识图作答题的解题策略与技巧初中生物学教材中插图量很大，有许多图片或者反映某一生物学事实，或者是展示某一生物体结构，或者是展示某一生物学过程。
图形的种类很多，有解剖图（如耳的结构图）、模式图（如反射弧模式图）、示意图（如小肠绒毛示意图）、光路图（如近视眼、远视眼及其矫正图）、曲线图、流程图、概念图、柱形图、剖面图、模型图等。
从大小上分有宏观的，也有微观的。
要准确把握图形所提供的各种信息，如何引导学生识图，培养学生识图能力。
本人就此类题型的解题策略和技巧进行例析。
一、识图是要注意图与实物的关系例1：右图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫［］。
(2) 植物细胞与人体细胞相比，人体细胞没有的特殊结构是［］、［］和［］。
解析：对比是区别和掌握图形特征的重要方法，学习时，首先要说明细胞图与细胞实物的关系，动植物细胞图是在光学显微镜下看到的，实际上细胞非常小，是立体结构，以免学生错误认为细胞是平面的，有图中那么大，而形成错误观点。
如对比植物细胞和动物细胞图就可知二者的共有结构和特殊结构；对比表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞便会明白表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体可以进行光合作用，以免学生误认为植物细胞都含叶绿体。
答案：⑴［2］细胞膜；（2）［1］细胞壁，［3］叶绿体，［5］液泡。
二、识图是要注意图的整合图的整合是指把几个相关知识的图集在一起，使其成为一个表达某一知识的系列图，增加了知识的整合力度和信息容量，图的整合有利于学生对知识的加工、迁移和应用，有利于从多种途径考察学生获取信息和掌握知识的情况。
例2：右图是玉米种子、菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。
（1）丙图中结构A由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中［］所示的结构发育而来；戊图的玉米苗是由丁图中［］所示的结构发育而来。
识图作答题的解题策略和技巧
初中生物中考识图作答题的解题策略与技巧初中生物学教材中插图量很大，有许多图片或者反映某一生物学事实，或者是展示某一生物体结构，或者是展示某一生物学过程。
图形的种类很多，有解剖图（如耳的结构图）、模式图（如反射弧模式图）、示意图（如小肠绒毛示意图）、光路图（如近视眼、远视眼及其矫正图）、曲线图、流程图、概念图、柱形图、剖面图、模型图等。
从大小上分有宏观的，也有微观的。
要准确把握图形所提供的各种信息，如何引导学生识图，培养学生识图能力。
本人就此类题型的解题策略和技巧进行例析。
一、识图是要注意图与实物的关系例1：右图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫［］。
(2) 植物细胞与人体细胞相比，人体细胞没有的特殊结构是［］、［］和［］。
解析：对比是区别和掌握图形特征的重要方法，学习时，首先要说明细胞图与细胞实物的关系，动植物细胞图是在光学显微镜下看到的，实际上细胞非常小，是立体结构，以免学生错误认为细胞是平面的，有图中那么大，而形成错误观点。
如对比植物细胞和动物细胞图就可知二者的共有结构和特殊结构；对比表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞便会明白表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体可以进行光合作用，以免学生误认为植物细胞都含叶绿体。
答案：⑴［2］细胞膜；（2）［1］细胞壁，［3］叶绿体，［5］液泡。
二、识图是要注意图的整合图的整合是指把几个相关知识的图集在一起，使其成为一个表达某一知识的系列图，增加了知识的整合力度和信息容量，图的整合有利于学生对知识的加工、迁移和应用，有利于从多种途径考察学生获取信息和掌握知识的情况。
例2：右图是玉米种子、菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。
（1）丙图中结构A由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中［］所示的结构发育而来；戊图的玉米苗是由丁图中［］所示的结构发育而来。
济南出版社七年级生物上册第二单元第二章第二节脊椎动物的主要类群识图作答题专项训练(含答案)
济南出版社七年级生物上册第二单元脊椎动物的主要类群识图作答题专项训练1.图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为______、_______、_______三部分，它的体表有坚硬的______，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发；（2）生物B的呼吸器官是_______，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_________呼吸，兼用__________呼吸。
（4）生物D的前肢变成____，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是_________，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是_______________，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，___________是这类动物特有的结构。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是_______；属于恒温动物的有_______．（填字母）2.观察下面几种动物，分析并回答下列问题：（1）上述类群中属于无脊椎动物的是_______________（填字母）；属于变态发育的是________________（填字母）。
（2）D是一种农业害虫，消灭的最佳时期是____________期。
D与C相比较在发育时少了__________期。
（3）B群体具有迁徙行为，从动物的获得途径上看这属于先天性行为，这种行为是由动物体内的___________________所决定的。
（4）动物的运动形式多种多样，但都与其生活环境相适应。
E类能够适应水中生活，它的运动形式以____________为主，运动器官是__________________。
（5）F特有的生殖发育特点是_________________，大大提高了后代的成活率，能够适应复杂多变的陆地环境。
3.生物学兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄了如下一些动物的照片，请你利用本学期所学的动物学知识，协助兴趣小组的同学进行科学分析和研究：（1）千姿百态的动物王国里，动物的身体构造千差万别；我们可以将上述动物分为两大类：其中AD等属于____动物，BC等属于_____动物。
识图作答题百题集锦
（1）玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是（填菜豆种子的序号）
B对应________C对应________D对应________
（2）为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是________或________。（填结构名称）
（3）③与A相比较，不同之处在于________，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的________。
7.请根据下图回答问题：
（1）从图中可以看出家鸽的身体呈_______型，减少了飞行时空气中的阻力。
（2）通过观察家鸽的消化系统，我们可以得知家鸽的胃包括腺胃和[ ]_______两部分。家鸽的[ ]_______短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行。
（3）除图中描述的以外，家鸽的呼吸方式也十分特殊，被称作_______
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（2）在心脏的1、2、3、4四个腔中，充满动脉血的有，血管有_______；充满静脉血的有，血管有___。
（3）由于心脏中的[10] [11] [12] [13]____，使血液在心脏中只有一个流动方向即：，而不能倒流，
（4）体循环的起点是[ ]_______,终点是[ ]_______。
12.下图中，A-E表示人体的不同结构层次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ请据图分析回答下列问题。
（4）仔细观察菜豆的种子外形，它非常像一株幼小的植株，请你由此推测，菜豆种子的胚芽将来发育成新植物的________，菜豆种子的胚根将来发育成新植物的________。
10.下图是一个生态系统示意图，据图回答：
①B与蚯蚓结构相同之处是身体都由________构成；
②D、F属于________类动物，为适应空中飞翔，它们具有相似的身体特征，身体呈流线型、________、体表被覆羽毛，身体内有________等。
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专题二
识图作答题
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归类探究 专题训练生物源自全程中考人教版课件目录
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题型概述 结构模式图、过程示意图是用直观呈现生物体的形态结构、 生理过程以及实验流程等的载体，可以描述生命活动规律或者生 理过程的变化等动态过程，主要考查学生的识图、辨图、观察分
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Ⅲ作答：(1)动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有 细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点：是动物细胞内没有
细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞具有①细胞壁、⑤液泡和③
叶绿体。因此甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞结构 示意图。 (2)染色体存在于细胞的④细胞核中。 (3)(4)由上述知识可以直接得出答案。液泡内的细胞液中溶解
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【解析】 本题属于依托结构模式图进行考查的识图作答题。 Ⅰ识图：图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核， ⑤液泡，⑥细胞质。 Ⅱ释图：①细胞壁具有保护和支持作用；②细胞膜起保护和
控制物质进出的作用；
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着多种物质，洋葱通常呈紫色，紫色物质存在于⑤液泡中。
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析能力以及对基础知识的理解和掌握程度。
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考察角度 主要考查生物体的结构名称或与结构相关的功能，有的借助图 示考查生理活动的完成过程；或者与之相关的结构之间的关系等。
解题技巧
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归类探究
[2016· 宜兴]如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，
请据图分析回答下列问题：
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①③⑤ 甲 ，因为它具有__________ (1)甲乙中，属于植物细胞的是图______
(用图中数字作答)。 ④ 中(用图中数字作答)。 (2)染色体存在于细胞的_____ (3)番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机 ② 用图中数字作 盐吸收却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？_____( 答 )。 ⑤ 中(用图中数字作答)。 (4)洋葱通常呈紫色，紫色物质存在于____