运动的快慢PPT课件

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运动的快慢课件

运动的快慢课件
蜗牛每小时只爬出5M
鲨鱼捕食时能在0.2S内游出5M
❖ 蜗牛和鲨鱼哪一个运动得更快?
❖ 运动路程相同比时间,运动时间越长,运动 得越慢。
一.比较物体运动快慢的方法:
1.相同时间比路程,路程大的就快 2.相同路程比时间,时间短的就快
❖ 新问题: 运动快慢的比较
❖ 若路程不相同,时间也不相同时,那如何 去比较呢 例:运动员用10s跑了100m,汽车在2h内行驶
行驶了72km,那运动员和汽车哪个快呢?
解:
运动员的速度: v1
s1 t1
100 m 10 s
10m / s
汽车的速度:
v2
s2 t2
72km 36km/ h 10m / s 2h
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快.
例3:飞机在1.5h内飞行2700km,子弹在2S内
飞行1600m,试比较它们运动的快慢.
我们先来研究最简单的情况
200m
200m
200m
0s
10s
20s
30s
如上图,一个物体沿着直线运动,在相
同时间内,通过的路程始终相等,这样
的运动叫做匀速直线运动。
怎样来描述匀速直线运动的快慢呢?
5、计算
由速度公式 V=St 变形可得
路程计算公式 S=Vt
时间计算公式
t=
S V
例1:刘翔在2004年雅典奥 运会中,以12.91s获得了男 子110m栏金牌,试求这项 奥运会记录的速度是多少?
解:
飞机的速度:v1
s1 t1
2700 km 1800 km/ h 1.5h
子弹的速度: v2
s2 t2
1600 m 2s
800 m / s 2880 km/ h

《比较相同时间内运动的快慢》PPT课件

《比较相同时间内运动的快慢》PPT课件

速度 8m/s 14m/s 30m/s 340m/s
物体 公共汽车
地铁 高速列车

速度 12m/s 17m/s 80m/s 300000km/s
课堂总结
通过这节课的学习,我们知道了运动相同的时间,可以用比较运 动距离的方法来比较运动的快慢,距离长,运动快,距离短,运 动慢;实验中利用了软尺测量距离,利用秒表测量时间;应用“ 相同时间比距离”的方法判断物体运动的快慢。
快艇
轮船
行驶距离 900千米 300千米 120千米 100千米 45千米
第六名 自行车 15千米
喷气式客机通过的距离最远,是第一名。自行车通过的距离最近,是最后一名。 按从快到慢的顺序排名:喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车。
结论:在相同时间内,可以根据不同物体的运动距离来比较运动的快慢。 运动的距离越短,运动的越慢;运动的距离越长,运动的越快。
科学探索
同学甲 同学乙
实验记录
行走距离 2.5米 3米
运动的快慢 慢 快
科学探索
实验分析
虽然两名同学从不同地点不同时间沿直线出发,但是他们运动的时间都 是10秒,测量他们的行走距离我们可以发现:同学甲的行走距离是2.5米, 同学乙的行走距离是3米。在相同时间内,行走距离越远说明运动得越快。
实验结论
交流研讨
说说生活中常见物体的运动速度
我们发现利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即速度的大小。 在运动距离相同的情况下,运动的时间短,速度快;运动的时间长,速度慢。 在运动相同时间的情况下,运动的距离长,速度快;运动的距离短,速度慢。
交流研讨
生活中常见物体的速度
物体 自行车 汽车 火车 声音
从不同地点不同时间沿直线出发,相同时间内行走距离越远,速度越快。

运动的快慢(38张PPT)物理八年级上册

运动的快慢(38张PPT)物理八年级上册
匀速直线运动与变速直线运动
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况,说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案:C解析:A.司机与地面之间有位置的变化,所以司机相对地面是运动的,故A正确,不符合题意;B.由图象可知,当两车通过的路程都为600m时,甲车用的时间为20s,而乙车用的时间大于30s,故B正确,不符合题意;C.乙车在相等时间内通过的路程不相等,所以乙车做变速直线运动,故C错误,符合题意;D.由图象可知,两车在40s的时间内通过的路程相等,都是1200m,所以两车在相等时间内通过的路程相等,则两车的平均速度相同,故D正确,不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动,按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别?
A车的位置随时间均匀变化,B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒:由于做变速直线运动的物体的速度是变化的,所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度,但不能精确地知道它的运动情况,即不知它何时加速,何时减速,何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度:只能表示物体在所求的那段路程中(或这段时间内)的运动情况,不能表示运动中任何一段路程(或任何一段时间内)的运动情况。
A
B
0
300m

人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文

人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?


解析:由 v= 得,

前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度

v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,

由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度

1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。

7.运动的快慢课件科学四年级上册

7.运动的快慢课件科学四年级上册
想一想,为什么不能从楼梯 上快速地跑下来? 运动的物体具有能量,速度越快,能量越 大。楼梯上快速奔跑具有很大的能量从而 止不住脚步,易冲撞他人带来伤害。
运动的物体具有能量
运动的物体具有能量,速度越快,能量越大。
为什么不能高空抛物?
高空抛物时,物体越接近地表速度越快,能量越大,容 易对地面的人或物造成伤害,甚者会威胁生命安全。高 空抛物不仅是道德上的问题,有的还要受到法律的制裁。
2 关于能量 运动的物体具有能量,速度越快,能量越大
3 关于安全 上下楼梯时一定要慢步行走,从日常点滴做起,拒绝高空 抛物,时刻注意安全问题。
拓展作业
小红妈妈从家里出发,步行去菜市 场 买 菜 , 路 程 为 1000 米 , 花 费 时 间为5分钟,小红也从家里出发到 菜市场,花费时间10分钟,请思考: ①他们两人的速度分别是多少? ②谁的步行速度更快?
民航飞机
800千米/时 ①
自行车
15千米/时 ⑦
沙尘暴
80千米/时 ④
猎豹
90千米/时 ③
“复兴号”动车
350千米/时 ②
步行
5千米/时

台风中心移动
30千米/时 ⑥
海豚
55千米/时 ⑤
运动的物体具有能量
道路为什么要限速?
运动的物体具有能量
运动的物体具有能量
物体的运动速度有快有慢,有大有小,同一种物体 运动的速度越大,产生的冲击力也越大,运动速度 越小,产生的冲击力也越小。
看他们在同一段时间里跑了多远。谁跑得远,谁的速 度就快,谁跑的短,谁的速度就慢。
比较速度快慢的方法
方法1:看他们跑相同路程用了多 少时间,用时少的速度快。(相同路程比时 间)
方法2:看他们在相同时间里跑了 多少路程,路程长的速度快。(相同时间 比路程)

新人教版八上《运动的快慢》ppt课件

新人教版八上《运动的快慢》ppt课件

3
一、如何比较物体运动快慢呢?
方法一:
运动相同的时间,比较路程的远近; 方法二: 运动相同的路程,比较用时的多少。 思考: 如果物体运动的路程、时间都不相 同,怎样比较物体运动的快慢?
4
2h内运动了80km 1h内运动: 40km
3h内运动150km 1h内运动:50km
1s
1h
1min指的是单位时间
15
s 100 m 解:v 10.32 m / s t 9.69 s
答:这个项目新纪录的运动速度是10.32m/s。
16
例3 火车的速度是72km/h,汽车的速度 是30m/s,是火车快还是汽车快?
方法一: 1000 m 1km 72km/h= 72× = 72× 3600 s =20m/s 1h
25
4. 一列火车长 200m,以 36km/h的速度 通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全 部离开大桥所用的时间是多少? 解: 火车从上桥到全部离开大桥通过的路程 s=L+ι=1600m+200m=1800m=1.8km 火车的速度是 v = 36 km/h
t =
s v
=
1.8km 36km/h
t
22
3. 比较匀速直线运动和变速直线运动 匀速直线运动 (1)定义: 速度不变的直线运动。 (2)特点: 在任何相等的时间内,通过的路程都相等。
变速直线运动 速度大小经常变化的直线运动。 (1)定义: (2)特点:在相等的时间内,通过的路程并不相等。
23
巩固练习
36 1. 单位换算:10m/s=_____km/h
s 110 m v1 8.52 m / s t 12 .91s
摩托车的速度为:

5.3怎样比较运动的快慢(课件)(共10张PPT)2024-2025学年湘教版四年级科学上册.ppt

5.3怎样比较运动的快慢(课件)(共10张PPT)2024-2025学年湘教版四年级科学上册.ppt

计算物体运动的快慢,必须 要有什么数据?
我们可以用什么来描 述物体运动的快慢呢?
练一练
一、选择题 1.小军在百米赛中获得第一名,说明他(A )。 A.时间短 B.距离长 C.时间长 D.距离短
2.小明与小林在长跑比赛中同时到达终点,说明他们跑得(C)。 A.距离不同 B.时间不同 C.快慢相同 D.快慢不同
四年级上册 第五单元 《运动与力》
怎样比较运动的快慢
想一想
用什么方法来比较呢?
他们谁跑的快呢?
想一想
小车运动的快慢与什 么有关系呢?
如何比较小车运 动的快慢呢?
想一想
相同的距离,比较什么呢?
相同的时间,比较什么?
想一想
方法一: 规定时间 10秒
?厘米
方法二:
规定距离 60厘米
?秒
速 度
=
距离 时间
这两种方法都与谁有关系?
方法不同,怎么 比呢?
想一想
步行速度பைடு நூலகம்5千米/时
自行车速度5—15千米/时
高速列车速度 250—350千米/时
马车速度5—40千米/时
汽车速度 60—150千米/时
飞机速度600—900千米/时
比较一下,这些出行方式的快慢?
如何选择这些出行方式呢?
找一找
我们可以用哪些方法比较物 体运动的快慢呢?
3.小玲从家到学校的距离是200米,用了5分钟,她行走的速度是。(A) A.40米/分 B.20米/分 C.15米/分 D.10米/分
4.小车用10秒钟,通过了60厘米,它的速度是( C)。 A.2厘米/秒 B.4厘米/秒 C.6厘米/秒 D.8厘米/秒
5.飞机飞行的速度一般是( B)。 A.5—15千米/时 B.600—900千米/时 C.60—150千米/时 D.250—350千米/时

初二物理《运动的快慢》PPT课件

初二物理《运动的快慢》PPT课件

路程 时间
v s t
(本页内容要记笔记)
速度定义式的两个变形公式
v s t
s vt
ts v
(4)单位
s——路程——米(m) t——时间——秒(s) v——速度——米/秒(m/s m·s-1)读作:米每秒
常用单位:千米/时(km/h) 读作:千米每小时
复习换算:
(本页内容要记笔记)
时间单位:1h= 60 min 1min= 60 s
方法1:
百米冠军: 8.33m/s 万米冠军: 5.95m/s
方法2:
百米冠军: 0.12s/m 万米冠军: 0.168s/m
一、速度(v)
(1)物理意义
(本页内容要记笔记)
在物理学中,物体运动的快慢用速度(velocity)表示。
(2)定义
物体在单位时间内(或者说每秒内)通过的路程。
(3)公式
速度=
s
约5m/s
48m/s
40m/s
(本页内容要记笔记)
二.匀速直线运动
定义:物体沿着直线运动,并且速度大小保持不变,叫做匀速 直线运动(uniform rectilinear motion).
匀速直线运动是最简单的机械运动,常见的物体大多做变速 运动.
速度练习
❖ 1、汽车在平直的高速公路上行驶,1 min
百米冠军: 100m 12s =8.33m/s
万米冠军: 10000m =5.95m/s
1680s
方法2:比较他们运动1m路程所用时间,时间短的运动快。
百米冠军: 万米冠军:
12s
=0.12s/m
100m
1680s =0.168s/m 10000m
所以,百米冠军运动的快

《运动的快慢》课件

《运动的快慢》课件

数据采集、处理和分析方法
01
02
03
数据采集
使用计时器和测量尺记录 物体运动的时间和距离数 据。
数据处理
将采集到的数据进行整理, 计算物体的平均速度、瞬 时速度等。
数据分析
运用图表等方式展示数据, 分析物体运动快慢与相关 因素的关系。
实验结果展示和讨论环节
结果展示
通过表格、图表等形式展示实验结果,包括物体运动的时间、距离、速度等数据。
结果讨论
根据实验结果,讨论物体运动快慢与距离、时间等因素的关系,以及实验过程中可能存在的误差和影响因 素。同时,可以引导学生思考如何改进实验设计和数据分析方法,以提高实验的准确性和可靠性。
THANK YOU
速度、加速度公式推导
速度公式
速度(v)等于位移(s)与时间(t)的比值,即v = s/t。此公式用于计算物 体在单位时间内通过的路程。
加速度公式
加速度(a)等于速度变化量(Δv)与时间变化量(Δt)的比值,即a = Δv/Δt。 此公式用于描述物体速度变化的快慢程度。
匀速直线运动实例分析
实例一
汽车在平直公路上匀速行驶。分析汽车的运动过程,可以发现 其速度保持不变,且运动轨迹为直线,符合匀速直线运动的定 义。
向心加速度
描述物体做曲线运动时速度方向改变 快慢的物理量,方向始终指向轨迹的 凹侧,大小与物体质量和速度的平方 成正比,与曲率半径成反比。
曲线运动实例分析
平抛运动
物体以一定的初速度水平抛出,在重力作用下沿抛物线轨迹运动的曲线运动。其特点为初速 度水平,只受重力作用,加速度为重力加速度。
圆周运动
物体沿圆周轨迹进行的曲线运动。其特点为加速度和速度方向始终垂直于半径,且加速度大 小不变,方向时刻改变。向心力提供物体做圆周运动的向心力。
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物体做变速运动时, 速度有时快,有时慢,怎 样描述它的运动情况呢?
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平均速度:
在变速运动中,用总路程除以 总时间,得出的速度叫平均速度。
例题:

火车从北京行驶1小时到天津,通过的路程是140 km,求火车的北京行驶1小时到天津,通过的路程是140 km,求火车的平均速度. 解:v=




达标自测 1、速度是用来表示物体 运动快慢 的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是 120m, 则它的速度为 2 m/s,其物理意义为 1秒内通过的路程是2米 。 3、一个 做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是 20m,则它 在前2s的速度一定是( C ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( D ) A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比 D.物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关 5、一辆在平直公路上行驶的汽车,在第1h内通过的路程是80km, 在第2h内通过的路程是80km,在第3h内通过的路程还是80km,小 华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动,小明则认为汽车在这3h 内不一定做匀速直线运动,他们谁说得对?谈谈你的看法。答案 能力提高 6、小明跟爸爸坐火车去旅游,为了测定火车行驶中的平均速度采 用了如下方法:从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数, 结果在1min内听到了25次碰击声,爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大?答案
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6、小明跟爸爸坐火车去旅游,为了测定火车行驶中的平均速度采 用了如下方法:从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数, 结果在1min内听到了25次碰击声,爸爸告诉小明钢轨每一根长 25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大?
解:s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s
解:由公式v=
s t= v
1463 km =14h. = 104 km / h
s t
得:
注意:1、解题过程要写出所依据的公式,把数值和 单位代入时,单位要统一。 2、计算过程和结果都应带单位。
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想想议议,回答下面问题:
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同

1、哪个球运动的时间比较长? 2、哪个小球运动的速度(即运动快慢)基本保持不变? 3、哪个小球的运动越来越快? (提示:两种比较快慢的方法)
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小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量. 1、匀速直线运动中,速度等于运动物体 在单位时间内通过的路程. s 2、匀速直线运动速度的计算公式是v=
t
3、速度的单位是米/秒(m/s)、千米/ 时(km/h). 1 m/s=3.6 km/h 二、在变速运动中,v= 均速度。
s t
求出的是平
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奥运会女子短路比赛
总结
比较运动快慢的两种方法:
总结
比较运动快慢的两种方法: 一是看路程相同的情况下,所用时间的长短; (用时短的就快) 二是在时间相同的情况下,看路程的大小。 (路程大的就快)
新问题:
若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比 较运动的快慢呢?
问题
学校的百米冠军的成绩是12s,而24届 奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min, 怎样比较他们运动的快慢?
问题:火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s,是火车跑得快还是汽车跑得快?
方法一:
方法二:
问题:火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s,是火车跑得快还是汽车跑得快?
方法一:
1000 m 1km 72km/h= 72× 1h = 72× 3600 s =20m/s
(30m/s>20m/s,汽车快)
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5、一辆在平直公路上行驶的汽车,在第1h内通过的路程是 80km,在第2h内通过的路程是80km,在第3h内通过的路程 还是80km,小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动,小明 则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动,他们谁说得对?谈 谈你的看法。

小明说得对,虽然每个小时都是通过了80km, 但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是 可以不相同的,也就是说前十几分钟可以快 一点,后二三十分钟开慢一点,总之一个小 时内通过80km就可以。
徐光辉
进 入 退 出
引入新课
运动的快慢
学习目标


匀速与变速
平均速度


达标自测
退出
视频:繁忙的公路
问:公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢?
运动有快有慢,怎样来描 述物体运动的快慢呢?
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学习目标
一、能用速度描述物体的运动,用速度 公式进行简单的计算。 二、知道匀速直线运动的概念。 三、培养用所学知识去解决简单的实际 问题的能力。
例题
例题1:一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s,而一 辆摩托车的速度表指示为40km/h,哪一个的速度比较 快?
例题
例题1:一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s,而一 辆摩托车的速度表指示为40km/h,哪一个的速度比较 快? s 可知运动员的速度为: 解:由公式v=
摩托车的速度:
s v1 = t
匀速直线运动: 物体沿直线,速度(快慢)不变的运动。
(匀速直线运动是最简单的机械运动 )
变速运动: 物体运动速度改变的运动。
匀速直线运动: 物体沿直线,速度(快慢)不变的运动。
(匀速直线运动是最简单的机械运动 )
变速运动: 物体运动速度改变的运动。
(日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。)
变速运动视频:越野车攀岩石
s t
140 km = =140km/h. 1h
例题:

火车从北京行驶1小时到天津,通过的路程是140 km,求火车的平均速度. 解:v=
s t
140 km = =140km/h. 1h
注意: (1)公式中的v表示物体在通过路程中的平均快慢程度: t是通过路程s所用的总时间. (2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度.

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奥运会男子一百米决赛
男子一百米决赛成绩公布

第一道:9秒95 吉姆· 海恩斯(南非) 第二道:9秒93 卡尔文· 史密斯(英国) 第三道: 9秒90 勒罗伊· 布勒尔(俄罗斯) 第四道:9秒85 勒罗伊· 伯勒尔(美国) 第五道:9秒77 阿萨法· 鲍威尔(牙买加) 第六道:9秒84 多诺万· 贝利(加拿大) 第七道:9秒79 毛瑞斯· 格林(法国) 第八道: 9秒78 蒂姆· 蒙哥马利(美国)
方法二:
问题:火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s,是火车跑得快还是汽车跑得快?
方法一:
1000 m 1km 72km/h= 72× 1h = 72× 3600 s =20m/s
(30m/s>20m/s,汽车快)
方法二:
1s 30m/s= 30× 1m
= 30× 1/3600 h
1/1000 km
s v t
小资料
单位: 国际单位:米/秒(m/s)。
一些物体运动的速度



蜗牛的爬行 人步行 自行车 高速公路上的小车 普通列车 雨燕 喷气式客机 超音速歼击机 子弹出膛时 同步卫星轨道速度 第一宇宙速度 真空中光速
约1.5mm/s; 约1.1m/s; 约5m/s; 约28m/s; 约40m/s; 最快达48m/s; 约250m/s; 大于700m/s; 约1000m/s; 3070m/s; 7900m/s; 3×108m/s
例题
例题2:火车提速后,在北京和上海之间的运行速度约 为104 km/h,两地之间的铁路线长1456 km,火车从北 京到上海大约要用多长时间?
解:由公式v=
s t
s 得:t= v
1463 km = =14h. 104 km / h
例题
例题2:火车提速后,在北京和上海之间的运行速度约 为104 km/h,两地之间的铁路线长1456 km,火车从北 京到上海大约要用多长时间?
100 m 百米冠军 : 8.33m / s 12 s
万米冠军 : 28 min (60 s 1680 s
10000m 5.95m / s 1680 s
速度
意义:表示物体运动快慢的物理量。 定义:运动物体在单位时间内通过的路程(也就
是路程与时间的比值) 路程 公式:速度= ——— 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v
=
t 100 m
11s
=9.1m/s
1km v2=40km/h=40× 1h 3 10 m =40× =11.1m/s 3600s
因为V2>V1,所以摩托车的速度较快.
例题
例题2:火车提速后,在北京和上海之间的运行速度约 为104 km/h,两地之间的铁路线长1456 km,火车从北 京到上海大约要用多长时间?
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速度
意义:表示物体运动快慢的物理量。 定义:运动物体在单位时间内通过的路程(也就
是路程与时间的比值) 路程 公式:速度= ——— 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v
(
s v t
小资料
单位: 国际单位:米/秒(m/s)。
交通运输中常用单位:千米/时(km/h)
问题:火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s,是火车跑得快还是汽车跑得快?
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达标自测 1、速度是用来表示物体 的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是 120m, 则它的速度为 m/s,其物理意义为 。 3、一个 做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是 20m,则它 在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比 D.物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关 5、一辆在平直公路上行驶的汽车,在第1h内通过的路程是80km, 在第2h内通过的路程是80km,在第3h内通过的路程还是80km,小 华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动,小明则认为汽车在这3h 内不一定做匀速直线运动,他们谁说得对?谈谈你的看法。 6、小明跟爸爸坐火车去旅游,为了测定火车行驶中的平均速度采 用了如下方法:从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数, 结果在1min内听到了25次碰击声,爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大?
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