[医药卫生]2011年护师考试大纲
2011年卫生专业技术资格考试主管护师考试大纲——内科护理学
2011年卫生专业技术资格考试主管护师考试大纲——内科护理学D4．支气管哮喘（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握了解掌握熟练掌握5．慢性肺源性心脏病﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握掌握掌握熟练掌握6．支气管扩张症（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）治疗要点（4）护理措施掌握掌握掌握熟练掌握7．肺炎﹡肺炎球菌肺炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握支原体肺炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握军团菌肺炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握革兰阴性杆菌肺炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握8．肺结核﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握掌握掌握熟练掌握9．肺脓肿（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）治疗要点（4）护理措施了解掌握了解掌握10．原发性支气管肺癌（1）病因及发病机制（2）临床表现（分类）（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握了解了解熟练掌握11．自发性气胸（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握掌握了解熟练掌握12．呼吸衰竭﹡（1）病因及发病机制（2）分型（3）缺O2和CO2潴留对机体的影响（4）临床表现（5）辅助检查（6）治疗要点（7）护理措施掌握掌握掌握熟练掌握了解掌握熟练掌握13．呼吸系统疾病病人常用诊疗技术及护理胸腔穿刺术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握纤维支气管镜检查术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握采集动脉血和血气分析（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握二、循环系统疾病病人的护理1．概述﹡（1）结构与功能（2）病人的评估掌握掌握2．心力衰竭﹡急性心力衰竭（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握慢性心力衰竭（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握3．心律失常﹡（1）临床表现（2）心电图检查（3）治疗要点（4）护理措施了解掌握了解掌握4．心脏瓣膜病﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理了解掌握掌握掌握掌握5．冠状动脉粥样硬化性心脏病﹡心绞痛（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握了解掌握熟练掌握急性心肌梗死（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握了解掌握熟练掌握6．心脏骤停﹡（1）病因及病理生理（2）临床表现（3）治疗要点掌握掌握熟练掌握7．原发性高血压﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握8．病毒性心肌炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握了解了解了解了解9．循环系统疾病病人常用诊疗技术及护理人工心脏起搏器和心脏电复律（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握冠状动脉造影术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握经皮穿刺腔内冠状动脉成形术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握经皮穿刺冠状动脉内支架安置术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握三、消化系统疾1．概论﹡（1）结构与功能（2）病人的症状评估熟练掌握掌握病病人的护理2．胃炎﹡急性胃炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握慢性胃炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握性溃疡﹡机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握4．肝硬化﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握掌握5．原发性肝癌﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握了解熟练掌握脑病﹡机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握7．急性胰腺炎﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握8．上消化道大量出血﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握9．肠结核（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握了解了解熟练掌握10．溃疡性结肠炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握11．消化系统疾病病人常用诊疗技术及护理肝穿刺活体组织检查术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握纤维胃、十二指肠镜检查术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握纤维结肠镜检查术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握四、泌尿系统疾病病人的护理1．概述﹡（1）结构与功能（2）病人的评估掌握2．急性肾小球肾炎﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握掌握3．慢性肾小球肾炎﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握掌握4．原发性肾病综合征﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握掌握5．肾盂肾炎﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握6．肾衰竭急性肾衰竭（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握慢性肾衰竭﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握7．泌尿系统疾病病人常用诊疗技术及护理血液透析（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握腹膜透析（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握经皮穿刺肾活组织检查（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握五、血液及造血系统疾病病人的护理1．概述﹡（1）血液及造血系统的结构和功能（2）血液的分类（3）病人的评估了解了解掌握2．贫血缺铁性贫血﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握了解掌握掌握巨幼细胞性贫血（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握了解掌握掌握再生障碍性贫血﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握了解掌握掌握3．出血性疾病﹡特发性血小板减少性紫癜（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握了解了解掌握过敏性紫癜（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握了解了解掌握4．白血病﹡急性白血病（1）病因及发病机制（2）分类（3）临床表现（4）辅助检查（5）治疗要点（6）护理措施了解了解熟练掌握了解掌握掌握慢性白血病（1）病因及发病机制（2）分类（3）临床表现（4）辅助检查（5）治疗要点（6）护理措施了解了解熟练掌握了解掌握掌握5．造血干细胞移植病人的护理（1）适应证（2）护理掌握6．血液及造血系统疾病病人常用诊疗技术及护理骨髓穿刺术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握六、内分泌与代谢性疾病病人的护理1．概述﹡（1）内分泌系统的生理与功能（2）病人的评估掌握2．甲状腺功能亢进症﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握掌握3．甲状腺功能减退症（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握了解掌握掌握4．皮质醇增多症（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）护理措施了解掌握了解掌握5．糖尿病﹡（1）分类（2）病因及发病机制（3）临床表现（4）辅助检查（5）治疗要点（6）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握七、风湿性疾病病人的护理1．概述﹡（1）风湿性疾病的分类与临床特点（2）病人的评估了解2．系统性红斑狼疮﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握湿性关节炎﹡机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握掌握熟练掌握八、理化因素所致疾病病人的护理1．中毒概述﹡了解2．有机磷杀虫药中毒﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握3．急性一氧化碳中毒﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握九、传染病病人的护理1．传染病的临床特征﹡掌握2．病毒性肝炎﹡甲型病毒性肝炎（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握乙型病毒性肝炎（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握3．流行性乙型脑炎﹡（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握4．艾滋病﹡（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握5．狂犬病（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施了解掌握掌握掌握了解熟练掌握6．流行性出血热（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握7．伤寒﹡（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握8．细菌性痢疾（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握9．流行性脑脊髓膜炎﹡（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握十、神经系1．概述﹡（1）结构与功能（2）病人的评估了解掌握统疾病病人的护理2．急性炎症脱髓鞘性多发性神经根病（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握3．癫痫﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握4．脑血管疾病﹡短暂性脑缺血发作（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握脑梗死（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握脑出血（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握蛛网膜下腔出血（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握5．帕金森病（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）治疗要点（4）护理措施了解熟练掌握掌握掌握6．重症肌无力（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握掌握7．神经系统疾病病人常用诊疗技术及护理腰椎穿刺（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握脑血管造影（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握2011年主管护士考试权威辅导资料推荐：详情点击图片了解：。
2011年执业药师考试免费试题
2011年执业药师考试免费试题（一）一、最佳选择题1.以下有关‘药学服务(pharmaceuticalcare，PC)’的叙述中，最正确的是A.PC是药师应用药学专业知识向用药患者提供服务B.PC是药师应用药学专业知识向患者提供直接的的服务C.PC是药师应用药学专业知识向患者提供负责的的服务D.PC是药师应用药学专业知识向患者和社会公众提供服务E.PC是药师以提供信息和知识的形式，满足公众与药物使用有关的某种特殊需要答案：E【解析】本题考查药学服务的内涵。
药学服务(pharmaceuticalcare，PC)是现代药学的第三个发展阶段的中心任务，要求药师应用药学专业知识向公众提供直接的、负责的服务，即以提供信息和知识的形式满足公众与药物使用有关的某种特殊需要，以改善患者生命质量(E)。
备选答案A、B、C、D 均阐述的不准确或不完善，不是正确答案。
A、B、C只提出‘服务’于患者，D只笼统地提出‘服务’，未涉及‘服务’的内容。
2.“药学服务具有很强的社会属性”，其中的涵义是指“药学服务的对象”A.限于住院患者B.限于门诊患者C.限于家庭患者D.限于社区患者E.涉及全社会使用药物的患者答案：E【解析】本题考查药学服务的属性。
“药学服务具有很强的社会属性”，“服务”的对象会涉及到“全社会使用药物的患者”(E)。
备选答案A、B、C、D都归属药学服务的对象之中，但是都不是药学服务的全部对象，均不是正确答案，错在‘限于’二字。
3.以下有关‘体现药学服务的效果’的叙述中，最正确的是A.可协助规范医师的处方行为B.可预测潜在的药品不良反应C.有助于研究药物的作用机制D.可确认患者存在的或潜在的病症E.提高药物治疗的安全性、有效性和经济性答案：E【解析】本题考查药学服务的效果。
药学服务(pharmaceuticalcare，PC)是药师应用药学专业知识向公众提供直接的、负责的服务，满足公众与药物使用有关的某种特殊需要。
2012年初级护师考试大纲(203)-基础护理学学习资料
（1）静脉输液的原理及目的
（2）常用溶液及作用
（3）常用静脉输液法
（4）输液速度及时间的计算
市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：
单元
细目
要点
要求
科目
一、绪论
1.现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献
（1）现代护理的诞生、发展
（2）南丁格尔的贡献
了解
④
2.中国护理学发展
（1）近代护理的发展
（2）现代护理的发展
④
2.疼痛
（1）概述
（2）疼痛的原因
（3）影响疼痛的因素
（4）对疼痛病人的护理
掌握
了解
了解
熟练掌握
3.休息与睡眠
（1）概述
（2）促进病人休息的护理措施
（3）促进病人睡眠的护理措施
掌握
了解
熟练掌握
4.活动
（1）概述
（2）促进活动的护理措施
了解
熟练掌握
十、营养与饮食
1.人体营养的需要
（1）热能
（2）营养素
掌握
④
2.医院饮食
（1）基本饮食
（2）治疗饮食
（3）试验饮食
掌握
熟练掌握
熟练掌握
3.饮食护理
（1）营养的评估
（2）病人饮食护理措施
掌握
4.特殊饮食护理
（1）管饲饮食
（2）要素饮食
熟练掌握
了解
十一、排泄
1.排尿的护理
（1）概述
（2）排尿活动的评估
（3）排尿异常病人的护理
（4）与排尿有关的护理技术
（5）尿标本采集
社区护理主管护师：医疗机构从业人员行为规范题库(强化练习)
社区护理主管护师：医疗机构从业人员行为规范题库（强化练习）1、单选原卫生部《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》提出有重点地分步培养护理人才，目标为（）A.到2015年，注册护士达到200万人，到20（江南博哥）20年，注册护士达到400万人B.到2015年，注册护士达到156万人，到2020年，注册护士达到312万人C.到2015年，注册护士达到286万人，到2020年，注册护士达到445万人D.到2015年，注册护士达到300万人，到2020年，注册护士达到400万人E.到2015年，注册护士达到305万人，到2020年，注册护士达到425万人正确答案：C2、单选关于护士在紧急情况下的救助，下列说法错误的是（）A.遇有患者病情危急时，护士应立即通知医师B.病人垂危、医师不能马上赶到时，护士应当先行实施必要的紧急救护C.护士实施必要的抢救措施，要避免对患者造成伤害D.护士有权独立抢救危重病人正确答案：D3、单选《护士条例》第三章规定的医疗机构护理人员的权利不包括（）A.获取工资报酬的权利B.获得卫生防护的权利C.获得疾病诊疗相关信息的权利D.拒绝接触有毒有害物质的权利E.参加社会保险的权利正确答案：D4、单选按照2010年3月1日起施行的《病历书写基本规范》，以下哪项不正确（）A.病历是医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和B.病历书写一律使用阿拉伯数字书写日期和时间C.病历书写应当使用蓝黑墨水、碳素墨水，计算机打印的病历应当符合病历保存的要求D.进修医务人员由医疗机构根据其胜任本专业工作实际情况认定后书写病历E.病历书写过程中出现错字时，应当用斜线划在错字上，保留原记录清楚、可辨，并注明修改时间，修改人签名正确答案：E5、单选医疗机构从业人员既要遵守本文件所列（）规范又要遵守与（）相对应的分类行为规范。
A.职业、基本行为B.基本行为、职业C.行业、职务D.职务、行业正确答案：B6、单选医疗机构的从业人员基本行为规范：①以人为本，践行宗旨；②遵纪守法，依法执业；③尊重患者，关爱生命；④优质服务，医患和谐；⑤廉洁自律，恪守医德；⑥严谨求实，精益求精；⑦爱岗敬业，团结协作；⑧乐于奉献，热心公益。
年护士资格考试大纲2011
〔一〕试卷内容结构护士执业资格考试的试卷内容结构包括三个方面。
它们分别是:1. 主要的护理任务2. 完成任务所需要运用的护理知识3. 各类常见疾病每道试题可以包括以上三个方面，即以常见疾病为背景，运用所学知识完成某一特定的护理任务。
例如：患者，男，78 岁，患原发性高血压26 年，并发心力衰竭入院。
医嘱口服地高辛。
护士给患者应用地高辛前，首先应评估的内容是：A.心率、心律B.24 小时尿量此题主要考查针对高血压合并心力衰竭患者〔疾病背景〕，护士应在执行用药前运用所学的护理学知识〔药理学知识〕对患者进行评估〔任务〕。
〔二〕考试涉及的主要护理任务主要护理任务是指在临床工作初期〔0～3 年〕的护士，在执业活动中常见的护理工作任务。
考试所涉及的护理任务共有7 类，分别是：护士执业资格考试执业任务：1. 照护患者，满足患者基本需求：执行患者日常护理活动以及护理特有的操作〔如日常生活照护、测量生命体征、移动患者、保持患者体位；执行护理特定操作如伤口护理、置入导尿管、进行静脉输液等〕2. 与协助治疗相关的任务：进行安全的用药、协助治疗的活动〔包括：检查配伍禁忌、按正确程序给药、按照不同方法/途径给药、观察药物效果/不良反应等〕3. 沟通、协调活动：与患者进行沟通，满足患者心理需求〔包括：评估患者/家庭支持系统、应对和维护等〕以及在一个医疗团队中进行有效的沟通交流4. 评估/评价活动：执行对患者的评估/评价〔如评估生理状况、采集各类标本、评价实验室检查结果、观察治疗效果、进行重复评估的程序等〕5. 保证患者安全：向患者提供安全而有效的治疗和康复环境〔如保护患者不受各种伤害的威胁、提供安全的护理环境、评估患者护理工具的安全有效性等〕6. 健康指导：向患者和家庭提供教育支持〔评估知识水平、解释目前患者情况、提供健康知识和护理信息等〕7. 伦理/法律活动：执行与护理工作中伦理法律方面有关的活动〔如：保护患者隐私、按规定报告特定事件等〕〔三〕考试涉及的知识模块有关的知识模块是指护士在完成上述护理任务时，所表达的相关知识的要求，主要包括与护理工作紧密相关的医学基础知识、护理专业知识和技能以及与护理工作有关的社会医学、人文知识。
2011护士考试大纲
2011年护士资格考试大纲第一章基础护理知识和技能第一节护理程序第二节医院和住院环境第三节入院和出院病人的护理第四节卧位和安全的护理第五节医院内感染的预防和控制第六节病人的清洁护理第七节生命体征的评估第八节病人饮食的护理第九节冷热疗法第十节排泄护理第十一节药物疗法和过敏试验法第十二节静脉输液和输血法第十三节标本采集第十四节病情观察和危重病人的抢救第十五节临终病人的护理第十六节医疗和护理文件的书写第二章循环系统疾病病人的护理第一节循环系统解剖生理第二节心功能不全病人的护理第三节心律失常病人的护理第四节先天性心脏病病人的护理第五节高血压病人的护理第六节冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理第七节心脏瓣膜病病人的护理第八节感染性心内膜炎病人的护理第九节心肌疾病病人的护理第十节心包疾病病人的护理第十一节周围血管疾病病人的护理第十二节心脏骤停病人的护理第三章消化系统疾病病人的护理第一节消化系统解剖生理第二节口炎病人的护理第三节慢性胃炎病人的护理第四节消化性溃疡病人的护理第五节溃疡性结肠炎病人的护理第六节小儿腹泻的护理第七节肠梗阻病人的护理第八节急性阑尾炎病人的护理第九节腹外疝病人的护理第十节痔病人的护理第十一节肛瘘病人的护理第十二节直肠肛管周围脓肿病人的护理第十三节肝硬化病人的护理第十四节细菌性肝脓肿病人的护理第十五节肝性脑病病人的护理第十六节胆道感染病人的护理第十七节胆道蛔虫病病人的护理第十八节胆石症病人的护理第十九节急性胰腺炎病人的护理第二十节上消化道大量出血病人的护理第二十一节慢性便秘病人的护理第二十二节急腹症病人的护理第四章呼吸系统疾病病人的护理第一节呼吸系统的解剖生理第二节急性感染性喉炎病人的护理第三节急性支气管炎病人的护理第四节肺炎病人的护理第五节支气管扩张病人的护理第六节慢性阻塞性肺疾病病人的护理第七节支气管哮喘病人的护理第八节慢性肺源性心脏病病人的护理第九节血气胸病人的护理第十节呼吸衰竭病人的护理第十一节急性呼吸窘迫综合征病人的护理第五章传染病病人的护理第一节传染病概述第二节麻疹病人的护理第三节水痘病人的护理第四节流行性腮腺炎病人的护理第五节病毒性肝炎病人的护理第六节艾滋病病人的护理第七节流行性乙型脑炎病人的护理第八节猩红热病人的护理第九节中毒型细菌性痢疾病人的护理第十节结核病病人的护理第六章皮肤及皮下组织疾病病人的护理第一节皮肤及皮下组织化脓性感染病人的护理第二节手部急性化脓性感染病人的护理第七章妊娠、分娩和产褥期疾病病人的护理第一节女性生殖系统解剖生理第二节妊娠期妇女的护理第三节分娩期妇女的护理第四节产褥期妇女的护理第五节流产病人的护理第六节早产病人的护理第七节过期妊娠病人的护理第九节异位妊娠病人的护理第十节胎盘早剥病人的护理第十一节前置胎盘病人的护理第十二节羊水量异常病人的护理第十三节多胎妊娠及巨大胎儿产妇的护理第十四节胎儿宫内窘迫病人的护理第十五节胎膜早破病人的护理第十六节妊娠期合并症病人的护理第十七节产力异常病人的护理第十八节产道异常病人的护理第十九节胎位异常病人的护理第二十节产后出血病人的护理第二十一节羊水栓塞病人的护理第二十二节子宫破裂病人的护理第二十三节产褥感染病人的护理第二十四节晚期产后出血病人的护理第八章新生儿和新生儿疾病的护理第一节正常新生儿的护理第二节早产儿的护理第三节新生儿窒息的护理第四节新生儿缺氧缺血性脑病的护理第五节新生儿颅内出血的护理第六节新生儿黄疸的护理第七节新生儿寒冷损伤综合征的护理第八节新生儿脐炎的护理第九节新生儿低血糖的护理第十节新生儿低钙血症的护理第九章泌尿生殖系统疾病病人的护理第一节泌尿系统的解剖生理第二节肾小球肾炎病人的护理第三节肾病综合征病人的护理第四节慢性肾衰竭病人的护理第五节急性肾衰竭病人的护理第六节尿石症病人的护理第七节泌尿系统损伤病人的护理第八节尿路感染病人的护理第九节前列腺增生病人的护理第十节外阴炎病人的护理第十一节阴道炎病人的护理第十二节宫颈炎和盆腔炎病人的护理第十三节功能失调性子宫出血病人的护理第十四节痛经病人的护理第十五节围绝经期综合征病人的护理第十七节子宫脱垂病人的护理第十八节急性乳腺炎病人的护理第十章精神障碍病人的护理第一节精神障碍症状学第二节精神分裂症病人的护理第三节抑郁症病人的护理第四节焦虑症病人的护理第五节强迫症病人的护理第六节癔症病人的护理第七节睡眠障碍病人的护理第八节阿尔茨海默病病人的护理-第十一章损伤、中毒病人的护理第一节创伤病人的护理第二节烧伤病人的护理第三节毒蛇咬伤病人的护理第四节腹部损伤病人的护理第五节一氧化碳中毒病人的护理第六节有机磷中毒病人的护理第七节镇静催眠药中毒病人的护理第八节酒精中毒病人的护理第九节中暑病人的护理第十节淹溺病人的护理第十一节细菌性食物中毒病人的护理第十二节小儿气管异物的护理第十三节破伤风病人的护理第十四节肋骨骨折病人的护理第十五节常见四肢骨折病人的护理第十六节骨盆骨折病人的护理第十七节颅骨骨折病人的护理第十二章肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理第一节腰腿痛和颈肩痛病人的护理第二节骨和关节化脓性感染病人的护理第三节脊柱及脊髓损伤病人的护理第四节关节脱位病人的护理第五节风湿热病人的护理第六节类风湿性关节炎病人的护理第七节系统性红斑狼疮病人的护理第八节骨质疏松症病人的护理第十三章肿瘤病人的护理第一节食管癌病人的护理第二节胃癌病人的护理第三节原发性肝癌病人的护理第四节胰腺癌病人的护理第五节大肠癌病人的护理第六节肾癌病人的护理第七节膀胱癌病人的护理第八节宫颈癌病人的护理第九节子宫肌瘤病人的护理第十节卵巢癌病人的护理第十一节绒毛膜癌病人的护理第十二节葡萄胎及侵蚀性葡萄胎病人的护理第十三节白血病病人的护理第十四节骨肉瘤病人的护理第十五节颅内肿瘤病人的护理第十六节乳腺癌病人的护理第十七节子宫内膜癌病人的护理第十八节原发性支气管肺癌病人的护理第十四章血液、造血器官及免疫疾病病人的护理第一节血液及造血系统的解剖生理第二节缺铁性贫血病人的护理第三节营养性巨幼细胞贫血病人的护理第四节再生障碍性贫血病人的护理第五节血友病病人的护理第六节特发性血小板减少性紫癜病人的护理第七节弥散性血管内凝血病人的护理第十五章内分泌、营养及代谢疾病病人的护理第一节内分泌系统的解剖生理第二节单纯性甲状腺肿病人的护理第三节甲状腺功能亢进症病人的护理第四节甲状腺功能减退症病人的护理第五节cushing综合征病人的护理第六节糖尿病病人的护理第七节痛风病人的护理第八节营养不良病人的护理第九节小儿维生素D缺乏性佝偻病的护理第十节小儿维生素D缺乏性手足搐搦症的护理第十六章神经系统疾病病人的护理第一节神经系统解剖生理第二节颅内压增高与脑疝病人的护理第三节头皮损伤病人的护理第四节脑损伤病人的护理第五节脑血管疾病病人的护理第六节三叉神经痛病人的护理第七节急性脱髓鞘性多发性神经炎病人的护理第八节帕金森病病人的护理第九节癫痫病人的护理第十节化脓性脑膜炎病人的护理第十一节病毒性脑膜脑炎病人的护理第十二节小儿惊厥的护理第十七章生命发展保健第一节计划生育第二节孕期保健第三节生长发育第四节小儿保健第五节青春期保健第六节妇女保健第七节老年保健第十八章中医基础知识一、中医学的基本概念二、中医基础理论三、中医的四诊四、中医辩证方法五、中医治病八法六、养生与治则七、中药第十九章护理管理第一节医院护理管理的组织原则第二节管理的基本职能第三节医院分级管理的基本原则第四节临床护理工作组织方式第五节医院常用的护理质量标准第六节医院护理质量缺陷及管理第二十章护理伦理与法规第一节护士执业注册的相关规定第二节病人的权利与义务第三节医疗事故的分级第四节护士执业中的伦理具体原则第五节护士的权利与义务第二十一章人际沟通第一节概述第二节护理工作中的人际关系第三节护理工作中的语言沟通第四节护理工作中的非语言沟通第五节护理工作中礼仪要求2011年初级护师考试大纲（203）-外科护理学。
2011年初级护师考试大纲(内、外)
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
3.特发性血小板减少性紫癜病人的护理
（1）病因和发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
掌握
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
4.白血病病人的护理
（1）急性白血病病人的护理
1）临床表现
2）辅助检查
3）治疗要点
4）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
4）标本采集法、正常参考值和主要临床意义
（6）常用肝功能检查
1）血清蛋白总量和白蛋白与球蛋白比值测定
2）血清蛋白电泳
3）血清总胆红素和血清直接胆红素测定
4）血清丙氨酸氨基转移酶测定（ALT）
（7）其他生化检查
1）血清电解质测定：（钾、钠、氯化物、钙、磷）标本采集、参考值和临床意义
2）血清脂类测定：（血清总胆固醇、血清三酰甘油）标本采集、参考值和临床意义
（4）治疗要点
（5）护理措施
掌握
熟练掌握
了解
熟练掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
7.肺炎病人的护理
（1）分类
（2）病因及发病机制
（3）临床表现
（4）辅助检查
（5）治疗要点
（6）护理措施
掌握
掌握
熟练掌握
熟练掌握
熟练掌握
熟练掌握
①
①
③
②
②
③
8.肺结核病人的护理
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
中级主管护师大纲模板
一、考试说明1. 考试性质：中级主管护师考试是我国卫生行业对护理人员专业能力的一种评价方式，旨在选拔具备一定临床护理能力和管理能力的中级主管护师。
2. 考试对象：取得护士执业资格证书，具有2年以上临床护理工作经历，并符合相关条件的人员。
3. 考试科目：考试分为基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个部分。
4. 考试形式：采用闭卷笔试形式，考试时间为2.5小时。
5. 考试内容：考试内容涵盖护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理等六个亚专业。
二、考试大纲一、基础知识1. 护理学基本理论（1）护理学发展史及基本概念（2）护理学的基本原则（3）护理学的基本理论体系2. 护理伦理与法规（1）护理伦理的基本原则（2）护理伦理在临床护理中的应用（3）护理法规的基本内容3. 护理心理学（1）护理心理学的基本概念（2）护理心理学在临床护理中的应用（3）心理护理的基本方法4. 护理诊断与评估（1）护理诊断的概念及分类（2）护理评估的方法及技巧（3）护理诊断与评估在临床护理中的应用5. 护理程序与措施（1）护理程序的基本步骤（2）护理措施的类型及实施方法（3）护理程序在临床护理中的应用6. 护理安全管理（1）护理安全管理的基本原则（2）护理安全管理的措施及方法（3）护理安全事件的预防与处理二、相关专业知识1. 内科护理学（1）内科常见疾病的特点及护理要点（2）内科疾病的诊断与治疗原则（3）内科护理技术操作及护理管理2. 外科护理学（1）外科常见疾病的特点及护理要点（2）外科疾病的诊断与治疗原则（3）外科护理技术操作及护理管理3. 妇产科护理学（1）妇产科常见疾病的特点及护理要点（2）妇产科疾病的诊断与治疗原则（3）妇产科护理技术操作及护理管理4. 儿科护理学（1）儿科常见疾病的特点及护理要点（2）儿科疾病的诊断与治疗原则（3）儿科护理技术操作及护理管理5. 社区护理学（1）社区护理的基本概念及特点（2）社区护理工作内容及方法（3）社区护理管理与评价三、专业知识1. 护理管理（1）护理管理的基本概念及原则（2）护理管理的方法及技巧（3）护理管理在临床护理中的应用2. 护理教育（1）护理教育的基本概念及原则（2）护理教育的方法及技巧（3）护理教育在临床护理中的应用3. 护理科研（1）护理科研的基本概念及原则（2）护理科研的方法及技巧（3）护理科研在临床护理中的应用四、专业实践能力1. 临床思维能力（1）临床思维的基本概念及原则（2）临床思维的步骤及方法（3）临床思维在临床护理中的应用2. 护理操作技能（1）护理操作技能的基本概念及原则（2）护理操作技能的类型及操作方法（3）护理操作技能在临床护理中的应用3. 沟通与协作能力（1）沟通与协作的基本概念及原则（2）沟通与协作的方法及技巧（3）沟通与协作在临床护理中的应用4. 护理管理与评价（1）护理管理与评价的基本概念及原则（2）护理管理与评价的方法及技巧（3）护理管理与评价在临床护理中的应用五、考试要求1. 考生应全面掌握中级主管护师考试大纲中的基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力。
2011年护理员考试大纲doc
2011年机关事业单位工勤人员升级考核护理员考试大纲本大纲对应的教材为：《护理员、妇幼保健》第一篇第一章“人体解剖生理学”、第二篇“基础护理学”、第三篇“内科护理学”、第四篇“外科护理学”、第五篇“妇产科护理学”和第八篇“护理心理学”。
初级第一篇基础医学第一章人体解剖生理学一、掌握1、人体的组成和分部2、呼吸、消化、循环、血液、泌尿、生殖、神经、运动系统的组成二、了解1、生命活动的基本特征及与环境的关系2、人体机能活动的调节3、了解呼吸、消化、循环、血液、泌尿、生殖、神经、运动系统的结构并熟悉其基本的生理功能4、感觉、内分泌系统的组成及功能第二篇基础护理学本部分第一章第四节与第五节、第三章第三节、第十章“给药”、第十一章“静脉输液与输血”、第十二章“冷热疗法”、第十三章“标本采集”、第十四章第一节及第十五章至第十八章不考。
第一章绪论第一节护理学的形成与发展一、掌握现代护理学发展的三个阶段二、了解1、现代护理学发展史。
2、我国护理学的发展第二节护理学的基本概念与任务一、掌握护理学的目标与任务二、熟悉护理学的基本概念第三节护理学的内容与范畴第二章医院和住院环境第一节医院概述第二节门诊部第三节病区一、掌握1、病区环境的要求2、铺床法的基本要求3、常用铺床法的分类、目的二、熟悉病区的物理环境第三章病人入院与出院的护理第一节病人入院护理一、熟悉1、病人入院的程序2、病人入病区后的初步护理二、理解分级护理的内容（适用对象及护理措施）第二节病人出院护理一、熟悉病人出院后的护理工作二、了解病人出院前的护理工作第四章卧位与安全第一节病人的卧位一、掌握1、常用卧位的姿势和适用范围2、变换卧位法的注意事项二、熟悉协助病人翻身侧卧的方法三、了解卧位的分类第二节病人的安全一、熟悉保护具使用的注意事项二、理解医院常见不安全因素及防范措施第五章医院感染的预防与控制第一节医院感染一、掌握1、医院感染的概念2、医院感染的传播途径二、熟悉发生医院感染必须具备的三个基本条件三、了解根据病原体的来源医院感染的分类第二节清洁、消毒、灭菌一、掌握1、洗手与手消毒的方法及注意事项2、医院用品的危险性分类与选择消毒灭菌方法二、熟悉1、清洁、消毒、灭菌的概念2、医院日常的清洁、消毒、灭菌的方法及分类三、了解常用的消毒灭菌方法第三节无菌技术一、掌握1、无菌技术操作原则2、无菌技术操作方法二、了解基本概念第四节隔离技术一、掌握穿、脱隔离衣的目的、方法、注意事项二、熟悉隔离区域如何划分及隔离原则三、了解隔离的概念第六章病人的清洁卫生第一节口腔护理第二节头发护理第三节皮肤护理第四节晨晚间护理掌握1、晨间护理的内容2、晚间护理的内容第七章生命体征的观察及护理第一节体温的观察及护理一、熟悉异常体温的护理措施二、了解正常的体温及生理变化第二节脉搏的观察及护理一、掌握脉搏测量的评估、操作要点、健康教育、注意事项二、熟悉正常脉搏及生理变化三、了解脉搏的概念及观察第三节呼吸的观察及护理一、掌握呼吸测量的评估、操作要点、健康教育、注意事项二、熟悉1、正常呼吸及其生理变化2、呼吸异常的护理三、了解呼吸的概念第四节血压的观察及护理一、掌握1、异常血压的护理2、血压测量的目的、评估、操作要点、健康教育、注意事项二、熟悉1、正常血压值2、正常血压的生理性变化3、血压的分类及范围第八章饮食与营养第一节医院饮食一、掌握1、医院饮食的种类2、基本饮食的种类二、熟悉治疗饮食的适用范围、饮食原则和用法三、理解试验饮食种类、适用范围、试用期时间第二节饮食护理一、掌握1、病人进食前、进食后的护理2、鼻饲法的概念、目的、适用范围、注意事项二、了解1、影响饮食与营养的因素2、出入量记录内容与要求第九章排泄第一节排尿护理一、掌握1、异常尿液的尿量2、尿潴留病人诱导排尿的方法二、熟悉1、膀胱刺激征的主要表现2、病理情况下尿液的颜色3、尿失禁病人的护理三、理解正常尿液与异常尿液区别第二节排便护理一、熟悉1、正常、异常粪便的颜色2、异常排便的护理第十四章危重病人的抢救第二节常用的抢救技术一、掌握1、胸外心脏按压目的、方法及注意事项2、呼吸复苏术的目的、方法及注意事项第三篇内科护理学第一章绪论掌握1、内科疾病一般护理常规2、分级护理的依据及护理要求第二章呼吸系统疾病及护理掌握呼吸系统常见症状体征的护理措施第三章循环系统疾病病人的护理掌握循环系统疾病常规症状的护理措施第四章消化系统疾病病人的护理掌握消化性溃疡疾病、急性胰腺炎疾病、上消化道大出血的病人护理措施第五章其他内科常见疾病及护理掌握肾病综合征、白血病、糖尿病及类风湿性关节炎病人的护理措施第四篇外科护理学本部分第七章“乳房疾病病人的护理”、第八章“化脓性腹膜炎病人的护理”、第十二章“大肠癌病人的护理”第二十章“泌尿、男性系统疾病的主要症状”、第二十二章“良性前列腺增生病人的护理”及第二十六章“颈椎病及腰椎间盘突出症病人的护理”不考。
2011年护士执业资格考试大纲内容变化如下
2011年护士执业资格考试大纲内容变化如下：1、考试内容编排形式由学科到系统。
由原来的内、外、妇、儿、护基五门学科变成现在的基础护理知识和技能、循环系统疾病病人的护理、传染科病人疾病的护理等，共21章内容。
2、考试涉及学科由专科到全能(加重人文)。
新增6门考试内容：精神障碍病人的护理、生命发展保健、中医基础知识、护理管理、护理伦理与护理法规、人际沟通。
3、考试形式立体整合。
由原来的四门考试内容整合为两门，即专业实务和专业实践。
4、考试题型临床病例题份量增大。
A1型题占20%、A2型题(临床病例题)占60%、A3/A4型题(临床病例题)占20%.5、增加护理问题和健康教育(重预防、近临床)。
6、增加和删除，增加了新的疾病种类，删除了总论部分的内容。
7、考试大纲的形式改变，抽象化考试内容灵活。
护士执业资格考试全部采用选择题。
所有试题均由一个题干和五个选项组成，五个选项中只有一个为正确答案，其余均为干扰答案。
干扰答案可以部分正确或完全不正确，考生在回答本题型时需对选项进行比较，找出最佳的或最恰当的选项。
考试采用A1、A2、A3/A4型试题，各类试题题型说明与样例如下：单句型最佳选择题)A1型题以简明扼要的提出问题为特点，考查考生对单个知识点的掌握情况。
1．腰椎穿刺后，患者应去枕平卧的时间为：A．1～2 小时B．3～4 小时C．4～6 小时D．10～12 小时E．24 小时A2型题以叙述一段简要病历为特点，考查考生的分析判断能力。
2．患者，男，30 岁。
30 分钟前因汽车撞伤头部发生颅前窝骨折入院，采取保守治疗。
对此患者的护理措施不正确的是：A．床头抬高15～20°B．抗生素溶液冲洗鼻腔C．禁忌堵塞鼻腔D．禁止腰椎穿刺E．保持外耳道、口腔、鼻腔的清洁A3型题以叙述一个以患者为中心的临床情景，针对相关情景提出测试要点不同的、2～3 个相互独立的问题。
（3～5 题共用题干）患者，男，40 岁。
饱餐后出现上腹部剧痛3 小时，伴恶心、呕吐就诊。
主管护师考试大纲--内科护理学部分
主管护师考试大纲－－内科护理学部分主管护师考试大纲－－内科护理学部分主管护师考试大纲－－内科护理学部分内科护理学部分单元细目要点要求科目一、绪论护理程序在内科护理学中的运用（1）护理程序的概念及步骤熟练掌握①（2）护理程序的特性掌握二、呼吸系统疾病病人的护理1．概论（1）结构及功能熟练掌握①（2）呼吸运动的调节掌握2．急性呼吸道感染急性上呼吸道感染急性气管-支气管炎（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）护理掌握③+④（4）健康教育掌握③+④3．慢性支气管炎慢性阻塞性肺气肿（1）病因了解①（2）临床表现熟练掌握症状③+④体征①并发症③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④4．支气管哮喘（1）病因了解①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查了解②（4）治疗掌握③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④5．支气管扩张（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理熟练掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④6．肺炎肺炎球菌肺炎军团菌肺炎革兰氏阴性杆菌肺炎肺真菌病（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）诊断要点掌握③（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理诊断熟练掌握③+④（6）护理措施熟练掌握③+④7．肺脓肿（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗了解③+④（4）护理掌握③+④单元细目要点要求科目8．肺结核（1）病因、分型了解①（2）感染途径掌握①（3）临床表现掌握③+④（4）有关检查掌握②（5）治疗掌握③+④（6）预防掌握①+③+④（7）护理熟练掌握③+④（8）健康教育熟练掌握③+④9．原发性支气管肺癌（1）病因掌握①（2）分类了解①（3）临床表现掌握③+④（4）有关检查了解②（5）治疗了解③+④（6）护理要点熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④10．自发性气胸（1）病因掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点了解③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④11．慢性肺源性心脏病（1）病因及发病机制掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）诊断要点了解②+④（5）治疗要点掌握③+④（6）护理熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④12．呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征（1）呼衰的分类了解①（2）病因掌握①（3）缺氧、二氧化碳潴留对机体的影响掌握①（4）临床表现（5）有关检查熟练掌握③+④（6）处理原则了解②+④（7）护理掌握③+④熟练掌握③+④三、循环系统疾病的护理1．概论（1）循环系统解剖和生理掌握①（2）循环系统疾病常见症状掌握③+④（3）护理措施熟练掌握③+④单元细目要点要求科目2．心功能不全慢性心功能不全急性心功能不全（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查了解②（4）处理原则掌握③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④3．心律失常病态窦房结综合征过早搏动阵发性心动过速扑动与颤动房室传导阻滞（1）病因了解①（2）临床表现了解③+④（3）心电图特征掌握②（4）治疗要点了解③（5）心律失常病人的护理①主要护理措施掌握③+④②健康教育掌握③+④4．心脏骤停（1）病因及病理生理掌握①（2）临床表现掌握①+③+④（3）抢救及复苏后处理熟练掌握③+④5．人工心脏起搏和心脏电复律（1）人工心脏起搏术①作用原理了解②②适应证掌握③+④③起搏器种类了解②④起搏方式了解②⑤护理掌握③+④⑥健康教育掌握③+④（2）心脏电复律①作用原理了解②②心脏电复律种类、适应证掌握②+④③电复律病人的护理掌握③+④6．心脏瓣膜病（1）心脏瓣膜病各论掌握①（2）心脏瓣膜病的治疗了解③+④（3）主要护理诊断及护理措施、健康教育熟练掌握③+④7．冠状动脉粥样硬化性心脏病心绞痛心肌梗死（1）病因熟练掌握①（2）临床分型熟练掌握②+④（3）心绞痛①病因掌握①②临床表现熟练掌握③+④③有关检查了解②+③+④④治疗要点掌握①+③+④⑤护理熟练掌握③+④⑥健康教育熟练掌握③+④单元细目要点要求科目（4）心肌梗死①病因掌握①②临床表现熟练掌握③+④③有关检查了解②+③+④④治疗要点掌握①+③+④⑤护理熟练掌握③+④⑥健康教育熟练掌握③+④8．高血压病（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）诊断要点熟练掌握③（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理要点熟练掌握③+④9．病毒性心肌炎（1）病因掌握①（2）临床表现了解③（3）有关检查了解②（4）治疗了解③（5）护理要点了解③+④10．心肌病扩张型心肌病肥厚型心肌病（1）病因及发病机理了解①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点了解④（5）护理掌握④（6）健康教育掌握④11．心包炎包性心包炎缩窄性心包炎（1）病因掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点了解④（5）护理掌握④（6）健康教育掌握④四、消化系统疾病病人的护理1．概论（1）消化系统解剖生理熟练掌握①（2）消化系统疾病常见症状及护理掌握2．胃炎急性胃炎慢性胃炎（1）病因了解①（2）临床表现（慢性胃炎实验室检查）熟练掌握②+④（3）治疗要点（4）护理要点掌握①+③+④（5）健康教育熟练掌握③+④熟练掌握③+④单元细目要点要求科目3．消化性溃疡（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理诊断了解③+④（6）护理要点熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④4．胃癌（1）病因了解①（2）病理了解①（3）临床表现掌握③+④（4）并发症了解③+④（5）有关检查掌握②（6）诊断要点了解②（7）治疗掌握③（8）护理掌握③+④（9）健康教育掌握③+④5．肝硬化（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）并发症掌握③+④（4）有关检查掌握②（5）治疗要点熟练掌握③+④（6）护理熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握④6．原发性肝癌（1）病因了解①（2）临床表现及有关检查掌握②（3）护理要点熟练掌握③+④7．肝性脑病（1）病因及诱因掌握①（2）临床表现及有关检查熟练掌握②+③（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④8．急性胰腺炎（1）病因了解①（2）分型、临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点掌握③+④（5）护理诊断、护理要点熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④单元细目要点要求科目9．上消化道大量出血（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查熟练掌握②+③（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理要点熟练掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④10．溃疡性结肠炎（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗要点了解③+④11．结核性腹膜炎（1）病因了解（2）临床表现掌握④（3）治疗要点掌握12．胃肠道内镜检查的护理（1）纤维胃、十二指肠镜检查病人术前术后护理要点掌握②+③（2）纤维结肠镜检查病人准备五、泌尿系统疾病病人的护理1．总论（1）肾脏解剖及生理功能掌握①（2）泌尿系统疾病常见症状及护理①+③+④2．急性肾小球肾炎慢性肾小球肾炎原发性肾病综合征（1）病因与发病机制了解①（2）临床表现及有关检查掌握②+③（3）治疗要点掌握③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育掌握③+④3．肾盂肾炎（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查掌握②+③+④（3）治疗要点掌握③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④4．肾功能衰竭急性肾功能不全慢性肾功能不全（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查掌握②+③（3）治疗要点掌握③（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④5．透析疗法的护理要点（1）血液透析原理及病人护理掌握②+③（2）腹膜透析原理及病人护理主管护师考试大纲－－内科护理学部分相关内容:。
2011初级护师考试大纲(最新)——基础护理学
掌握
熟练掌握
5．实施
（1）过程
（2）实施过程应注意的问题
熟练掌握
6．评价
（1）步骤
（2）评价与其他步骤的关系
熟练掌握
掌握
九、舒适、休息、睡眠与活动
1．舒适
（1）概念
（2）影响舒适的因素
（3）促进病人舒适的护理措施
掌握
熟练掌握
熟练掌握
④
2．疼痛
（1）概述
（2）疼痛的原因
（3）影响疼痛的因素
（3）护理工作方式
掌握
掌握
熟练掌握
4．护士素质
（1）含义
（2）基本内容
掌握
二、护理学基本概念
1．人
（1）人是一个统一的整体
（2）人的基本需要
（3）人的成长与发展
（4）人的自我概念
了解
掌握
熟练掌握
掌握
④
2．健康
（1）健康的概念
（2）健康的模式
（3）影响健康的因素
掌握
了解
掌握
3．环境
（1）概念
（2）分类
（1）内容
（2）纽曼健康系统模式与护理实践的关系
熟练掌握
掌握
④
2．奥伦自理理论
（1）内容
（2）奥伦自理理论与护理实践的关系
熟练掌握
掌握
3．罗伊适应模式
（1）内容
（2）罗伊适应模式与护理实践的关系
了解
熟练掌握
4．佩皮劳人际关系模式
（1）内容
（2）佩皮劳人际关系模式与护理实践的关系
掌握
了解
五、医疗服务体系
（1）内容
（2）一般规律
（3）需要层次论在护理中的应用
2011年护理考试大纲
2011年全国卫生专业护士执业资格考试政策新变化2011年卫生部人才交流中心对护士执业资格考试进行了大的变革，极大地增加了2011年护士执业资格考试的难度。
医学考试在线及时地组织了专家对新大纲进行了解析，总结出了2011年护士执业资格考试的几大变化：1.考试形式出现了立体整合：改革后护士执业资格考试分为专业实务和专业实践两个部分考核，每个科目约135题,考试时间为1天.2011年考试方式仍然采用笔纸作答的形式。
一次考试通过两个科目为考试成绩合格.2。
主要考试内容的编排形式:改革后的考试内容主要按照各个系统进行编写。
3.考试涉及学科:改革后的考试内容增加了《精神障碍病人的护理》、《生命发展保健》、《中医基础知识》、《护理法规与护理管理》、《护理伦理》、《人际沟通》。
4。
增加了护理问题和健康教育疾病的护理问题和健康教育将是2011年护士执业资格考试考核的一个方向。
5.考试题型和各题型所占比重：改革后的题型为A1型题（占20％)，A2型题（占60%），A3/A4型题（占20%）。
6.考试疾病内容的增加和删除：在2011年护士执业资格考试中，增加了肝炎、艾滋病、羊水栓塞、子宫破裂、多胎妊娠、心包疾病、肥厚性心肌病等。
删除了水、电解质、酸碱平衡紊乱的护理，休克病人的护理，麻醉病人的护理，外科围手术期病人的护理等.鉴于上述变化,考生在复习时，须以最新的考试指导用书为依据。
7.考试大纲的形式：在新的考试大纲中，没有了解、熟悉、掌握、熟练掌握之分,这无疑增加了考试复习的难度，必须要对每一个知识点都能够达到融会贯通。
从而增加了备考时间。
2011年护士执业资格考试必备知识点知识点1：主动脉瓣、二尖瓣、三尖瓣主动脉瓣狭窄直接引起左心室后负荷加重.主动脉瓣关闭不全引起左心室前负荷增加,二尖瓣狭窄引起左心房后负荷增加，二尖瓣关闭不全引起左心房和左心室的前负荷增加，三尖瓣关闭不全引起右心房和右心室的前负荷增加。
知识点2:I型呼吸衰竭:缺O2不伴CO2潴留（PaO250mmHg）,肺泡通气不足所致。
@2011年护士执业资格考试
2011年护士执业资格考试一、2011年护士执业考试新方案预测1．考试科目：专业实务、实践能力（原：基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力）2．考试方式：原则上采用“人机对话”（2011年仍然为纸笔考试）3．考试时间：原则上每年举行一次，具体日期考前3个月向社会公布（原：每年5月第二个周末，2天，每科120min）2011年：考试持续1天？每科目考试时间？4．成绩管理：不再实行滚动管理、一次必须通过所有科目5．考试内容：（目录）二、执考培训（一）学校1．严密的教学管理2．周密的复习计划（一）学生1．学生学习的热情和激情（紧迫感）2．复习信心、通过的信心A1：单句型最佳选择题A3：病例组型最佳选择题3．复习方法（1）系统复习，掌握知识点的一般规律（40分）护理评估：（病因诱因、发病机制、临床表现、辅助检查）治疗原则护理诊断护理措施健康评估（2）重点复习，掌握重要知识点（30分）重要疾病：心衰、消化性溃疡、肝性脑病等等重要知识点：口头遗嘱的执行问题、肝性脑病灌肠液、导尿的消毒方法、男性导尿提起阴茎60°、昏迷病人插胃管、高热降温后体温单怎么画、体温单底栏填什么等等（3）寻找规律，“归纳、比较”记忆①引流管——数字（T管几天冲一次？尿管几天换一次？）等等②体位——术后体位、休克体位、端坐位？等等③饮食——肾炎、肾病综合症、肝性脑病术后饮食？等等④活动——疝术后几天下床活动？肾损伤非手术治疗卧床几天？肾损伤手术治疗卧床几天？等等（4）其他“最”、“典型”、考吗啡：一般都是不可用的——诊断不明确、胆管炎、呼吸衰竭门齿到食管的距离倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。
初级护师考试大纲(2011最新)——外科护理学
（4）治疗要点
（5）急救护理
了解
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
①
③
②
③
十五、颅脑损伤病人的护理
1．颅骨骨折
（1）解剖概要
（2）临床表现
（3）治疗要点
（4）护理措施
了解
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
③
2．脑损伤（脑震荡、脑挫裂伤、颅内血肿）
（1）临床表现和诊断
（2）治疗要点
掌握
③
②
3．颅脑损伤的护理
（2）病因
（3）病理生理
（4）临床表现
（5）辅助检查
（6）治疗要点
掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
掌握
掌握
①
①
①
③
②
②
3．腹腔脓肿（膈下脓、盆腔脓肿、肠间脓肿）
（1）病理病因
（2）临床表现
（3）治疗要点
掌握
熟练掌握
掌握
①
③
②
4．护理
（1）术前护理
（2）术后护理
（3）健康教育
熟练掌握
③
二十五、腹部损伤病人的护理
（1）护理评估
（2）护理措施
熟练掌握
③
十六、颈部疾病病人的护理
1．解剖生理概要
（1）解剖
（2）生理
了解
①
2．甲状腺功能亢进
（1）病因
（2）分类
（3）外科治疗
（4）护理措施
掌握
掌握
熟练掌握
熟练掌握
①
①
②
③
3．单纯性甲状腺肿
（1）病因病理
2011年护士资格考试
2011年卫生专业技术资格考试辅导用书护理学专业（执业护士含护士）五大特点超强名师团队——四十余位一线临床、教学、命题经验丰富的老师执笔内容编写权威——依据大纲和命题趋势，参照最新教材，全面解析考点体例科学独特——知识内容讲解+精编考题同步训练，学练并举效率高网络超值配套——权威专家精彩授课+在线答疑+在线练习+模拟考场多年考试检验——经数次修订，经数十万考生使用，通过率高，评价好【基本信息】版次: 2010年8月第8次印刷SBN编号: 9787801871985出版社: 新世界出版社印张：68.5字数：1179千字开本：787*1092 16开作者：全国卫生专业技术资格考试应试指南编委会定价：145.00元【内容简介】为了指导参加护理学专业（执业护士含护士）资格考试的考生复习应考，特出版了全国卫生专业技术资格考试应试辅导用书，该册为《全国卫生专业技术资格应试指南及习题集——护理学专业（执业护士含护士）》，全书内容包括考试内容和同步练习两大部分。
考试内容：紧扣考试大纲，以大纲的单元、细目、要点要求的知识点编写，条理性强，重点突出，便于考生复习掌握。
同步练习及参考答案：针对各单元或部分内容，结合考试命题和考生复习特点，配套编写了包含所有考试题型（A1、A2、A3、A4、B1型题）的同步练习题，并给出参考答案，帮助考生复习巩固知识内容和检测对各知识点的掌握程度。
【主编推荐】《全国卫生专业技术资格考试应试指南及习题集——护理学专业（执业护士含护士）》是专门针对参加2010年执业护士资格考试的朋友复习备考而编写的，该书最突出的特点就是将考试内容与同步练习完善地整合在一起。
考试内容，紧扣大纲，以单元、细目、要点的构架编写，条理性强，突出考试重点；同步练习，针对个单元、细目内容，结合考试命题特点编写，能够有效帮助考生巩固知识、强化记忆！——基础护理学教授董沛大纲是复习的灵魂，选择一本紧扣考试大纲的辅导书是通过考试的先决条件，《2010年卫生专业技术资格考试应试指南及习题集——护理学专业（执业护士含护士）》这本书就是完全按照最新大纲编排的，共包括：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学五个部分，共95个内容要点、512个知识要点，条例清晰，便于记忆，在每个单元、要点后都配有同步练习，能够让考生清楚考点、把握出题规律。
护师考试大纲外科护理学.doc
2018年护师考试大纲-外科护理学
根据人卫官网2018年初级护师考试官方教材内容，2018年初级护师考试大纲已经公布。
为了方便各位考生复习备考，新东方在线医学小编整理出了2018年初级护师考试大纲—外科护理学部分内容，供广大考生参考：
（5）急救护理熟练掌握③
十五、颅脑损伤病人的护理1.颅骨骨折
（1）解剖概要
（2）临床表现
（3）治疗要点
（4）护理措施
了解
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
③2.脑损伤（脑震荡、
脑挫裂伤、颅内血
肿）
（1）临床表现和诊断
（2）治疗要点
掌握
③
②3.颅脑损伤的护理
（1）护理评估
（2）护理措施
熟练掌握③
十七、乳房疾病病1.解剖生理概要（1）乳房的解剖了解①。
卫生专业技术资格考试
参加卫生专业技术资格考试并成绩合格者，由人事局颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的专业技术 资格证书。该证书在全国范围内有效。
有下列情形之一的，由卫生局吊销其相应专业技术资格，由人事局收回其专业技术资格证书，2年内不得参加 卫生专业技术资格考试：
（一）伪造学历或专业技术工作资历证明； （二）考试期间有违纪行为； （三）国务院卫生、人事行政主管部门规定的其他情形。
例：
1、2003年考生甲报考了护理学(士)专业的基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力四个科目， 考试后通过了基础知识、专业知识;2004年报考了护理学(士)相关专业知识、专业实践能力，如果这两科都通过， 则通过护理学(士)专业的考试;如果相关专业知识通过，专业实践能力没有通过，考生甲2003年的成绩已经作废， 所以考生甲在2005年至少需要通过护理学(士)专业的基础知识、专业知识、专业实践能力3个科目，才算通过护 理学(士)专业的考试。
网上报名
全国卫生专业技术资格考试报名时间一般在12月份-次年初1月份。 报名方式：先进行网上报名，再进行现场确认。 网上报名时间：2013年卫生专业技术资格报名时间：于2012年12月28日至2013年1月16日 网上报名步骤： 步骤1、考生在中国卫生人才网上查看报名声明，阅读并同意后点击进入报名流程。 步骤2、查看报名流程：了解报名顺序及注意事项后点击开始报名，进入报名页面。 步骤3、进入网报系统，注册并填写网上报名申报表。考生可以在12月报名后，凭借“个人证件编号”及个 人密码，登录网站查询、修改个人报名信息。填报个人报名信息。考生确认、保存报名信息后，系统提示“报名 成功”。 步骤4、考生确认填报信息无误后，可以打印《卫名
现场报名时间：一般在每年12月底-次年初1月份，具体以考点通知为准。
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（2）临床表现
（3）治疗要点
（4）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
③
5.新生儿缺血缺氧性脑病
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
6.新生儿颅内出血
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
③
①
5. 预防接种
预防接种
熟练掌握
③
三、新生儿及患病新生儿的护理
1.概述
新生儿分类
熟练掌握
①
2.足月新生儿的特点及护理
（1）正常新生儿的特点
（2）新生儿的特殊生理状态
（3）新生儿的护理
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
①
③
3.早产儿的特点及护理
（1）早产儿的特点
（2）早产儿的护理
熟练掌握
熟练掌握
①
③
4.新生儿窒息
掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
5.小儿肺炎
（1）分类
（2）病因及发病机制
（3）临床表现
（4）辅助检查
（5）治疗要点
（6）护理措施
掌握
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
①
③
②
②
③
七、循环系统疾病患儿的护理
1.小儿循环系统解剖生理特点
（1）心脏
（2）心率
（3）血压
了解
掌握
掌握
①
2.先天性心脏病
（1）先天性心脏病概述
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
5.原发性血小板减少性紫癜
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
九、泌尿系统疾病患儿的护理
1.小儿泌尿系统解剖生理特点
（1）解剖特点
（2）生理特点
掌握
①
2.急性肾小球肾炎
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
1.营养不良
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
2.小儿肥胖症
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
3.维生素D缺乏性佝偻病
（1）病因发病机制
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
掌握
熟练掌握
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
掌握
掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
4.维生素D缺乏性手足搐搦症
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
五、消化系统疾病患儿的护理
1.小儿消化系统解剖生理特点
小儿消化系统解剖生理特点
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
5.小儿液体疗法及护理
（1）小儿体液平衡的特点
（2）常用液体种类、成份及配制
（3）液体疗法
掌握
熟练掌握
掌握
①
②
②
六、呼吸系统疾病患儿的护理
1.小儿呼吸系统解剖生理特点
（1）解剖特点
（2）生理特点
（3）免疫特点
了解
掌握
了解
①
2.急性上呼吸道感染
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
9.新生儿肺炎
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
10.新生儿败血症
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
1）分类
（2）常见先天性心脏病（室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症）
1）发病机制
2）临床表现
3）辅助检查
4）治疗要点
（3）护理
1）护理措施
掌握
掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
①
③
②
②
③
八、血液系统疾病患儿的护理
1.小儿造血和血液特点
（1）小儿造血特点
（2）小儿血液特点
了解
掌握
①
2.小儿贫血概述
（1）小儿生长发育的规律
（2）小儿生长发育的影响因素
（3）小儿体格生长常用指标及其意义
（4）小儿感觉运动功能的发育
熟练掌握
熟练掌握
熟练掌握
掌握
①
3.小儿心理发展
（1）语言的发展
（2）情感的发展
掌握
①
4.小儿的营养与喂养
（1）小儿能量与营养素的需要
（2）婴儿喂养
（3）儿童少年膳食安排
了解
熟练掌握
了解
①
（1）病因
（2）临床表现
（3）治疗要点
（4）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
③
3.急性感染性喉炎
（1）病因
（2）临床表现
（3）治疗要点
（4）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
③
4.急性支气管炎
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
7.新生儿黄疸
（1）新生儿胆红素代谢特点
（2）新生儿黄疸分类
（3）临床表现
（4）新生儿病理性黄疸的常见疾病
（5）辅助检查
（6）治疗要点
（7）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
熟练掌握
掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
①
③
③
②
②
③
8.新生儿肺透明膜病
（1）病因及发病机制
（1）小儿贫血诊断标准
（2）小儿贫血的分类
掌握
①
3.营养性缺铁性贫血
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
4.营养性巨幼红细胞性贫血
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
（5）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
11.新生儿寒冷损伤综合征
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）治疗要点
（4）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
③
12.新生儿破伤风
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）治疗要点
（4）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
③
四、营养性疾病患儿的护理
2011年初级护师考试大纲（203）-儿科护理学
单元
细目
要点
要求
科目
一、绪论
1.儿科护理学的任务和范围
（1）任务
（2）范围
掌握
①
2.儿科护士的角色与素质要求
（1）儿科护士的角色
（2）素质要求
掌握
①
二、小儿保健
1.小儿年龄阶段划分及各期特点
（1）小儿年龄阶段的划分
（2）各年龄期的特点
熟练掌握
①
2.生长发育
掌握
①
2.口腔炎
（1）病因
（2）临床表现
（3）治疗要点
（4）护理措施
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①