校史馆观后感 参观校史馆观后感范文
军校校史馆观后感
军校校史馆观后感篇一军校校史馆观后感走进军校校史馆的那一刻，仿佛时间都停滞了。
我被那一幅幅陈旧却充满力量的照片、一件件饱经沧桑的展品深深吸引，心中的震撼难以言表。
一进门，那面挂满了英雄校友照片的墙就映入眼帘。
也许，在别人看来，他们只是一张张陌生的面孔，但在我眼中，他们是传奇，是榜样！我不禁想，他们当年是不是也像我一样，怀揣着梦想，带着些许懵懂走进这所军校？看着那些陈列的勋章和荣誉证书，我心里犯起了嘀咕：这些荣誉背后得付出多少汗水和鲜血呀？他们可能在训练场上无数次地跌倒，又无数次地爬起来；可能在执行任务时，面临生死抉择，但依然勇往直前。
我觉得自己有时候遇到一点点困难就想退缩，和他们相比，简直太惭愧啦！校史馆里的老物件也特别有意思。
有一把破旧的军号，虽然已经锈迹斑斑，但它好像在诉说着过去的战斗故事。
我仿佛能听到它吹响时那激昂的声音，鼓舞着战士们冲锋陷阵。
还有一本泛黄的日记，字迹虽然模糊，但字里行间透露出的坚定信念却清晰可见。
这难道不就是军校精神的传承吗？参观完校史馆，我在想，未来的我能不能也像这些前辈们一样，为国家、为人民贡献自己的力量？也许能，也许不能，但不管怎样，我都要努力去尝试，不是吗？篇二军校校史馆观后感哇塞，当我踏入军校校史馆的瞬间，就像穿越到了过去的时光隧道里。
瞅瞅那些老照片，一个个英姿飒爽的身影，那叫一个帅！我就在想，他们当年是不是也跟我现在一样，偶尔会调皮捣蛋，偶尔又一本正经地发誓要干出一番大事业？说不定他们也会在晚上偷偷想家，然后第二天又精神抖擞地投入训练。
看到那些军功章，我忍不住惊叹：“这得经历多少风风雨雨才能挣来啊！”也许在战场上，他们面对枪林弹雨，心里也会害怕，可他们还是咬着牙往前冲。
我呢？遇到一点小挫折就哭鼻子，这能行吗？还有那一件件旧军装，虽然旧了，可依然能让人感受到当年的威风。
我仿佛看到了穿着它们的战士们在烈日下挥汗如雨，在寒风中坚守岗位。
这难道不是一种执着和坚持吗？说真的，参观完校史馆，我心里那叫一个五味杂陈。
校史馆观后感
校史馆观后感校史馆观后感当观看完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢？不能光会看哦，写一篇观后感吧。
那么我们如何去写观后感呢？以下是店铺帮大家整理的校史馆观后感，欢迎大家分享。
校史馆观后感1记得大二时，学校校史馆对外开放，我跟几个同学就去参观过，当时没有专业的解说员讲解，所以也就走马观花式的看过一次。
这次院里组织我们参观校史馆，让我认认真真的跟着讲解员的脚步，重温学校的点点滴滴历史，让我深刻地了解了我们学校旳校史，让我有了许多感慨和想法。
一张张照片按时间的顺序排列着，那泛黄的照片仿佛告诉我们这里人才辈出；这里教学成果丰硕；这里走出过名仕大家……当照片越发鲜活起来，一个个朝气蓬勃，欣欣向荣的建筑科技大学迈着与时俱进的步伐，向我们走来。
不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。
在先辈殷切的注视下，建大前进的步伐日加坚定沉稳。
百年，对人说是漫长一生，而对一个学校，则是弹指一挥间。
建大，通过四次改名，汇聚四大老校的精神，摆脱蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添了几分睿智。
百年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被融在这三层空间里，感谢他们，正是他们构成了简答的精神基座，让这一个世纪的我们底气与汗颜同在。
通过参观，我们了解到建大的创建人以创造一所现代大学为标杆，锐意进取，大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。
岁月如歌，征程漫漫……通过了解历史，我对学校增添了更多的热爱和崇敬。
我了解到了我校已建校近70周年，历史悠久。
并且我校的前身还是四大名校，这令我感到无比自豪。
另外，在我得知作为一所具有光荣革命传统的学校，建校以来，一直得到党和国家领导人的关心时，我真是由衷的感到自豪，就让我们从现在开始为我们的学校作出贡献吧，可以从多方面做起，让我们把学校的优良传统传承下去，为以后的校友指点迷津，让我们为校争光，给以后的校友树起榜样，让他们继续把这种精神继承，让我们从日常点滴小事做起！历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每一个瞬间都会更加精彩。
学生参观学校校史的观后感
学生参观学校校史的观后感学生参观学校校史的观后感（精选18篇）当品味完一部作品后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。
可是观后感怎么写才合适呢？下面是店铺收集整理的学生参观学校校史的观后感，希望对大家有所帮助。
学生参观学校校史的观后感篇1一直相信，一所高校值得品味的，最值得社会羡慕的，不是其优美的风景或广大的占地面积，而应是她拥有的不为一般社会时尚所左右的思想文化精神。
而今天，在长安大学的校史馆，我深切的感受到了长安大学的深厚的思想文化精神和丰富的人文魅力。
校史馆采用图文介绍、实物展示、展板等形式，分别展示了我校各个时期的历史进程。
从合并前3所院校的分别介绍，到2000年合并初的图片展示，看着长大一步步走来，心中感慨颇盛。
进入校史馆，首先看到的是我校合并前3所院校的成果展示，不同时期的印章、校徽、校歌、纪念章以及反应学校各个时期历史风貌的老照片，都让我们更清晰地了解了长大的历史。
长安大学的建校时间可追溯到1951年，首批筑路开拓者怀着兴路振邦之志，江聚兰州，开榛拓荒，薪传学术，中国交通事业专业教育由此起步，长安大学由此发端。
此后，学院科技工作者执着追求，顽强拼搏，厚积薄发，成果赫然。
改革开放以后，风正劲，帆正满，学术改革之风亦扬帆起航，解放思想，更新观念，尊重知识，师生振奋，沉寂之久的学术园地呈现出勃勃生机。
一批被耽误数十年的专家学者，如枯木逢春，积蓄的学术激情在短时间内喷薄而发。
当看到合并组建的那段历史时，不由引起深思。
巍巍长安，雄踞关中，统振天下。
悠悠帝都，屹立千年，屡辉史册。
长安之名，寓意古远，大气恢宏。
传承汉唐之辉煌，合三校之精华，2000年4月8日，由分别隶属于交通部、国土资源部和建设部的原公路交通大学，西安工程学院，西北建筑工程学院合并，以千年古城命名的长安大学正式成立，学校开始了全面建设高水平特色大学的历史进程。
这次的校史馆参观使我们了解校史，校史遗物遗弃的珍藏与保留、宣传等一系列工作，给我们以了解历史，传承历史，弘扬长安大学精神、繁荣长安大学校园文化的绝好机会，增添了我们为理工作出应有贡献的动力。
参观校史馆心得体会范文(三篇)
参观校史馆心得体会范文参观校史馆是一次很有意义的经历，通过参观校史馆，我对学校的历史和发展有了更深入的了解。
在参观过程中，我不仅看到了学校的辉煌成就，还感受到了学校一直努力奋斗的精神。
首先，参观校史馆让我了解到学校的起源和发展历程。
在校史馆中，我看到了关于学校创建的历史文物和档案资料，这些历史文物和档案资料记录着学校从建校初期到现在的各个历程。
通过这些文物和资料，我了解到学校是由一位杰出的教育家创建的，当时只有几间简陋的教学楼和一些学生，但是经过几十年的发展，学校逐渐壮大，成为了现在的规模。
其次，在校史馆中，我看到了学校的辉煌成就。
展厅中陈列着学校的各项荣誉证书、奖杯和照片等，这些都是学校多年来在各个方面取得的突出成绩的见证。
例如，我看到学校在科研方面取得了很多的成果，有很多学校的科研项目得到了国家级的奖励，并取得了一系列的科研成果。
这些成就不仅展示了学校的综合实力，也证明了学校在科学研究方面的高水平。
同时，在校史馆中还有关于学校教育教学发展的展示。
我看到了学校的教学成果和学生的优秀作品，这些都是学校教育教学工作的成果。
学校倡导素质教育，注重学生的全面发展，通过各种课程和活动，培养学生的创新能力和实践能力。
我看到了学校的学生在各个方面都取得了很好的成绩和成就，这让我深受鼓舞。
另外，在校史馆中还有一些特殊的展览，如关于学校校友的展览。
这些校友都是在学校毕业后取得了非凡成就的人，他们在各个领域都有杰出的表现。
通过了解他们的事迹和成就，我深感学校的教育实力和培养学生综合素质的能力。
通过参观校史馆，我深刻体会到了自己所在的学校的历史和发展，也更加认识到了学校的成就和精神。
学校的辉煌成就和优秀校友的事迹激励着我，让我更加珍惜自己的学习机会，努力学习，提升自己的综合素质。
参观校史馆不仅让我了解了学校的历史和发展，还让我深受教育和启发。
通过了解学校的历史，我明白了学校一直以来的努力奋斗和为发展不懈努力的精神。
参观校史馆观后感（精选11篇）
参观校史馆观后感（精选11篇）参观校史馆观后感（精选11篇）在观看完一部作品以后，你有什么总结呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
那要怎么写好观后感呢？下面是小编精心整理的参观校史馆观后感（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参观校史馆观后感篇1上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。
映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。
大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。
储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复“储能”校名，储能的名字是怎么来的呢？原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。
其中有一句话叫“物竞天择，效实储能”，储能中学由此而来。
此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。
1997年，龙门中学并入直至今日。
89年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊！作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光！参观校史馆观后感篇2今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆！虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图（由同济大学设计），虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。
参观校史展馆心得体会模板（四篇）
参观校史展馆心得体会模板校史展馆是一个记录学校历史发展的场所，通过展览内容的呈现，让参观者了解学校的发展历程和取得的成就。
近期我有幸参观了学校的校史展馆，深受启发和感动。
以下是我对参观校史展馆的心得体会。
一、认识历史背景通过参观校史展馆，我对学校的历史背景有了更深入的了解。
学校的创办者、发展历程、重大事件等都在展馆中得到详细的介绍。
了解学校的历史背景可以帮助我们更好地认识学校的定位和使命，增强对学校的归属感和荣誉感。
同时，了解历史背景也可以帮助我们更好地规划未来，汲取前人的智慧和经验，在学校的发展中做出更好的贡献。
二、感受学校文化校史展馆是学校文化的体现，通过参观展馆，我深刻感受到了学校的文化氛围。
学校的价值观、校训、校风等都在展馆中得到具体的展示。
这些文化内涵对于塑造学校良好的发展环境和培养优秀人才具有重要的作用。
参观校史展馆让我对于学校的文化有了更加深入的认知，增加了我的向心力和凝聚力。
三、感受先辈的付出校史展馆中展示了学校的发展历程和取得的成就，这些都是几代人的努力和付出的结果。
参观展馆让我更加深刻地感受到了先辈们的付出和努力。
无论是学校的创始人还是各时期的领导者和教职工，他们都为学校的发展做出了巨大的贡献。
通过参观校史展馆，我感受到了他们的拼搏精神和奉献精神，这激励着我在今后的学习和工作中也要追求卓越、兢兢业业。
四、明确自己的责任参观校史展馆之后，我对自己的责任有了更加明确的认识。
作为学校的一员，我有责任为学校的发展贡献自己的力量。
校史展馆中展示的学校的成就和荣誉，是一代又一代人共同努力的结果，也是我们继续努力向前的动力和目标。
参观校史展馆让我意识到自己要承担起保持学校荣誉和传承学校精神的责任。
在今后的学习和工作中，我要志存高远，发奋图强，为学校发展贡献自己的力量。
五、培养审美和历史意识校史展馆不仅仅是一个记录学校历史的场所，也是一个艺术和历史教育的场所。
参观展馆可以培养我们的审美和历史意识。
大学校史馆参观心得体会(12篇)
大学校史馆参观心得体会（12篇）大学校史馆参观心得体会（精选12篇）大学校史馆参观心得体会篇112月28日这天下午，我们全班同学去参观_大学校史馆，校史馆里究竟有些什么呢？来到_大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。
一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着_大学的校风和校训，我马上抄了下来。
再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着_大学的创立日期和创立人。
一下子两个问题的.答案就找道了，我心中十分高兴。
接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是_大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。
原来这些桨上的字记录了_大学历年来更名的名字和意义。
最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。
参观了_大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。
_大学的校史馆不但记载了_大学丰富的文化，而且让我了解到，_大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。
它的校风为：严谨勤奋，求是创新。
从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。
_大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。
它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。
我从现在起要努力学习，才能考上我们_这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！大学校史馆参观心得体会篇2下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，07级管理科学一班的同学们前往参观位于_理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。
参观大学校史馆观后感_作文2050字_观后感_
参观大学校史馆观后感参观校史馆，可以了解学校的发展历程和现状!下面是小编精心为您整理的参观大学校史馆，希望您喜欢!参观大学校史馆观后感篇一记得在我大二的时候，我就非正式的参观过校史馆。
当时是学长带我去的，那时只参观了校史长廊，也就笼统的看到学校的一些奖章等等东西。
那时我就有一种想再一次正式看看校史馆的想法。
今天在校庆40 周年的时间里，我终于再一次的参观了校史馆。
而且这次校史馆的开放，是在前馆翻新的后的校史馆。
现在的校史馆在前馆的基础上进行了扩充，从以前的一条长廊，到现在的整层楼。
整个建设更加合理和美观。
如今落成的大气庄重、设计富有创新的校史馆，便很好地记录着交大四十年的奋斗史及心血历程。
一直以来，我对学校的校史还是不甚了解。
今天参观完校史馆后，我才对交大的校史有了大概的了解。
在讲解员细心详细的讲解下，我知道了华东交通大学成立于 1971 年 7 月 30 日，将上海交通大学内燃机车专业和同济大学铁道工程专业调入上海铁道学院，改名为华东交通大学。
同年 9 月 22 日，决定将上海铁道学院迁往江西。
在这近40 年里，华东交大从独立建校到系部初创，再到聚贤纳才，不为时艰，自强不息才鸿基初奠。
二十年的艰苦创业，给学校发展打下了初步基础。
进入九十年代，我校主动适应形势，解放思想，凝心聚力，励精图治，学校发展在规模、层次、质量都上了新台阶 !通过这次对华东交通大学校史展的参观，我心生感叹：叹交大沧桑的昨天，辉煌的今天;更叹交大优秀杰出的领导教师队伍，奋发上进的莘莘学子!这次参观，使我知道了自己责任的重大，在未来的二年中，我一定会努力学习，丰富自己的知识，为将来打下坚实的基础。
今天的我享受交大带给我的荣耀和知识，明天的我将是交大的骄傲和欣慰。
参观大学校史馆观后感篇二借着参与第六期青年政治理论学习小组的实践活动，我们第十二小组上周参观了我校校史馆。
由于我们抽中的活动主题是“科技”，所以我们这次参观会比较关注我校的科研成就与历史。
校史馆观后感
校史馆观后感史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，以下是为大家整理的关于校史馆观后感的文章,希望大家能够喜欢!校史馆观后感篇一：校史馆感想校史是一个学校在时间岁月中的痕迹，它见证了我们学校的光辉岁月。
踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。
因为即将展现在我面前的将是一所知名大学诞生的全程记录。
校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了上海应用技术大学诞生的全过程；是它们见证了应技大的历史和过去，也是它们造就了今天应技大的辉煌与不凡！在校史馆中我们追寻上海应用技术大学的沧桑足迹、品读应技大的62年历史。
在那记录岁月雕痕的展厅里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
史馆将应技大在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。
走近那一张张老照片，仿佛又走进了应技大那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。
一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我的心中是感叹，更是自豪。
上海应用技术大学是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成，是一所有着60余年办学历史的以工为主、特色鲜明的全日制普通本科高等学校。
在多年的办学实践中，学校坚持以“应用技术”为本，强化内涵建设，走出了一条应用技术型本科院校的特色发展之路。
校史馆以上海应用技术学院及其前身学校的发展为主线，全面展示学校的发展历程与办学成果，分为序馆、历程馆、新校馆、专题馆四个部分，采用动态多媒体技术与静态展板实物结合的形式进行展示。
六十二年来，学校不断传承创新，抢抓机遇，开拓进取，坚持以“应用技术”为本，不断强化办学特色，努力培养高水平应用技术人才。
校史馆观后感
校史馆观后感•相关推荐校史馆观后感1000字（精选12篇）看完一部影视作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，为此就要认真思考观后感如何写了。
那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的校史馆观后感1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。
校史馆观后感篇1今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。
校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。
在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。
走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。
一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米，由"发展历程"、"领导关怀"、"师资队伍"、"学科科研"、"人才培养"等十个板块组成。
进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。
谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。
那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家…… 当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。
老校新姿，催人奋进。
不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。
在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。
50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。
杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
南京农业大学校史馆观后感
南京农业大学校史馆观后感篇一南京农业大学校史馆观后感嘿，朋友们！你们去过南京农业大学校史馆吗？我最近去逛了一圈，那感觉，真是一言难尽啊！一走进校史馆，我就被那浓厚的历史氛围给镇住了。
也许你们会说，不就是个校史馆嘛，能有多震撼？但我跟你们讲，真的不一样！看着那些陈列的老照片、旧物件，我仿佛穿越回了过去。
我在想，当年的那些学长学姐们，是不是也像我们现在这样，一边为了学业抓耳挠腮，一边又怀揣着大大的梦想？可能他们那时候条件更艰苦，但那种对知识的渴望，说不定比咱们还强烈呢！校史馆里展示的那些科研成果，哇塞，真让人佩服得五体投地！我不禁反问自己，以后我能为学校、为社会做点啥惊天动地的大事不？我觉得吧，够呛！但再一想，谁说非得惊天动地，做好自己手头的小事，说不定也能积少成多，汇成一股大力量呢！看着学校一路走来的风风雨雨，我心里真是感慨万千。
这一路，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。
这不就像咱们的人生吗？谁能一直顺风顺水呀！我在想，等我毕业多年后，再回校史馆看看，会不会又有不一样的感受？也许会吧，谁知道呢！反正这次参观，真的让我对学校有了更深的了解和感情。
这一路参观下来，真好！篇二南京农业大学校史馆观后感哎呀妈呀，今天去了南京农业大学校史馆，这一趟可真是让我大开眼界！一进那门，我就被一种神秘的气息给包围了。
你说奇怪不奇怪，一个校史馆能有啥神秘的？可我就是有这种感觉。
我看到了好多以前的老师和学生的照片，他们的眼神里都透着一股坚定，好像在说：“为了农业，为了未来，冲啊！”我就在想，他们当年是不是也像我现在这样迷茫过？也许有吧，但是他们还是坚持下来了，做出了那么多了不起的成绩。
那些古老的教材和实验仪器，简直就像从历史深处走出来的宝贝。
我忍不住想，要是我能穿越回去，用那些老古董做实验，会是啥样的情景？说不定会手忙脚乱，搞出一堆笑话来！校史馆里的荣誉墙，那叫一个壮观！各种奖项、荣誉，看得我眼花缭乱。
我不禁自问：“我能为学校增添一份荣耀吗？”我心里没底啊，毕竟竞争那么激烈。
霸州五中校史馆参观观后感
霸州五中校史馆参观观后感篇一霸州五中校史馆参观观后感走进霸州五中的校史馆，就仿佛踏入了一条时光的隧道，那感觉，真的太奇妙了！一进门，满墙的照片和陈列的旧物件儿，瞬间把我的思绪拉回到了过去。
我在想，也许在几十年前，这里的学长学姐们也像我们现在一样，充满着朝气与梦想。
看着那些老照片，我心里不禁犯起了嘀咕：“那时候的他们，学习条件可比我们艰苦多了吧？”可能没有现在这么先进的多媒体设备，也没有宽敞明亮的教室，但他们的眼神中却透着一股坚定和执着。
校史馆里展示的那些荣誉证书和奖杯，亮闪闪的，好像在向我们诉说着学校的辉煌历史。
我就寻思着，咱们可得加把劲啊，不能给学校丢脸！不过，说实在的，看到那些曾经的校服款式，我忍不住笑出了声，“这也太有年代感了吧！” 但笑过之后，又觉得特别亲切。
参观的过程中，我觉得自己好像穿越了时空，一会儿想象着过去的校园生活，一会儿又瞅瞅身边的同学们，也许未来的某一天，我们也会成为校史馆里的一份回忆呢！我在想，等我们毕业了，再回校史馆看看，会不会感慨万千？会不会想起那些一起奋斗的日子？反正我觉得肯定会！这次参观校史馆，让我对学校有了更深的感情，也让我明白了，我们得珍惜现在的时光，努力拼搏，为学校争光！你说是不是这个理儿？篇二霸州五中校史馆参观观后感哇塞！今天参观了霸州五中的校史馆，那感受，真是一言难尽啊！一进那扇门，我就被一种神秘的氛围笼罩着。
墙上的一张张老照片，就像一个个会说话的小精灵，不停地给我讲述着过去的故事。
我看着那些早期的教学场景照片，心里直犯嘀咕：“这能学好吗？”没有舒适的桌椅，没有现代化的教学工具，可那些前辈们不也照样出类拔萃？也许正是因为条件艰苦，才让他们更懂得努力和珍惜。
看到那些优秀校友的事迹介绍，我不禁自问：“我以后能像他们一样优秀吗？” 可能现在的我还不够出色，但谁知道未来会怎样呢？校史馆里还有好多老师的旧教案，那密密麻麻的字迹，让我感受到了他们的用心良苦。
我就在想，老师们为了我们能学好，付出了这么多，我们还有什么理由不努力？走着走着，我突然被一个陈旧的篮球吸引住了，脑海中浮现出以前的同学们在简陋的操场上尽情挥洒汗水的场景。
校史馆观后感_心得体会
校史馆观后感本文是关于心得体会的校史馆观后感，感谢您的阅读！校史馆观后感（一）上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。
映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。
大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。
储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以"民主革命堡垒，爱国志士摇篮"享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复"储能"校名，储能的名字是怎么来的呢？原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。
其中有一句话叫"物竞天择，效实储能",储能中学由此而来。
此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。
1997年，龙门中学并入直至今日。
1989年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊！作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光！校史馆观后感（二）今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆！虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图（由同济大学设计），虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。
2024年参观校史馆实践体会范文(三篇)
2024年参观校史馆实践体会范文参观校史馆是一次充满教育意义和历史感的实践活动，能够让参观者深切感受到学校的发展历程和取得的成就，深入了解学校的文化传承和精神理念。
我于2024年参观了我所在学校的校史馆，下面是我的实践体会。
我学校的校史馆位于校园中心地带，建筑宏伟，气势恢弘。
进入校史馆大厅，我被首先映入眼帘的是一面巨大的校训牌，校训庄重而充满力量，给人一种民族自信和学校的浩然之气。
校史馆内的展览分为不同的区域，每个区域都有着特定的主题。
我首先进入了学校的起源区，展柜中陈列着学校创建时的照片和文献，以及创建人的简介。
通过这些展品，我了解到我所在学校是在上世纪五六十年代创建的，当时正是国家教育事业迅速发展的时期。
学校的创建者们经历了艰辛的努力和无数的困难，他们为了培养优秀的人才，筹募资金，修建校舍，参照国内外先进的教育理念和经验，不断积极探索办学模式。
他们的奉献精神和创新精神让我深受启发。
接着我来到了学校发展的重要时期展区。
这个时期是学校的发展关键阶段，学校逐渐形成了自己的办学特色和品牌。
在展柜中，我看到了学校的一系列办学成果，包括教学科研成果、学生在各类比赛中取得的荣誉和奖项。
学校注重培养学生的综合素质，积极鼓励学生参与文化艺术、体育竞赛等各类活动，这使得学校的学生在各个领域都有了出色的表现。
通过这些展品，我深刻感受到学校对学生全面发展的重视和培养成才的理念。
在学校校史馆的最后一个展区，是学校的现状和未来发展规划。
学校的现状展示了学校近年来的建设成果和发展方向，包括校园环境改善、师资队伍建设、教学设备更新等。
同时也看到了学校对未来的规划，如建设更高水平的实验室和研究中心，引进更多的优秀教师等。
这个展区让我看到学校未来的希望和发展方向，也让我产生了强烈的自豪感。
参观校史馆让我对学校的发展历程和取得的成就有了更深入的了解，也让我对学校的发展方向和未来规划有了更清晰的认识。
我意识到我所在的学校不仅是一所教书育人的学校，更是一个有着自己独特文化和理念的学校。
校史馆观后感三篇
校史馆观后感三篇校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆;其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所。
下面，本人为大家分享校史馆观后感，希望对大家有所帮助!校史馆观后感一：今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆!虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图(由同济大学设计)，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史。
最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易。
宜当忆苦思甜，发奋图强!第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。
到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献!参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今天我以财大为荣，明天财大以我为荣!加油，财大学子，加油，财大——我的母校!校史馆观后感二：今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。
校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。
参观校史馆观后感_作文3000字_观后感_
参观校史馆观后感你参加校史馆时，你的是怎样的呢?下面是小编精心为您整理的参观校史馆，希望您喜欢!参观校史馆观后感篇一在校史馆我们追寻江南大学的沧桑足迹、品读江大的百年历史。
在那记录岁月雕痕的展厅里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
史馆将江大在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。
走近那一张张老照片，仿佛又走进了江大那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。
一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我的心中是感叹，更是自豪。
三江初肇使，兴教图国强。
江南开学府，轻工著华章。
江南大学经过一个世纪的风雨，现享有“轻工高等教育明珠”的美誉，通过参观校史馆，我知道江大源于1920xx年创建的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京大学等发展时期;1958年该系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院;1995年更名为无锡轻工大学;20xx年1月，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学;20xx年，东华大学无锡校区并入江南大学。
参观过程中，一组学校校舍发展的照片给我留下了极其深刻的印象。
我们只看到了如今崭新宽阔的校舍，却全然不知在此校区建成之初，这片土地原来是一整个村庄。
校领导为校址奠基与在新建成的校门口揭幕的两张相片之间，花费了多少人的心血与奋斗，又有多少人的奉献。
百年薪火传承，五秩追求不懈。
校史馆中一张张的照片按时间的顺序排列着。
那些泛黄的照片和珍贵的笔记和书籍无不向我们展示：这里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家…… 当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的江大迈着与时俱进的步伐，向我们走来。
以崭新的姿态，催人奋进。
不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。
在先辈殷切的注视下，江大前进的步伐日加坚定沉稳。
一个世纪的风雨使江大摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
2024年大学校史馆观后感实用
2024年大学校史馆观后感实用观看2024年大学校史馆的展览后，我深感受益匪浅。
展览以一种生动而具有吸引力的方式，展现了学校的发展历程和成就，让我更加了解了学校的校史和文化。
以下是我对展览的观后感。
整个展览分为多个部分，每个部分都以不同的方式展示了学校的不同阶段和特点。
展览开始的部分是学校的创建和初期发展，通过一些文字描述、图片和实物展示，使我了解到了学校的创办初衷和最初的校园环境。
这一部分的展示给我留下了深刻的印象，我看到了一些学校创始人的照片和手迹，让我感受到了他们对教育事业的热爱和奉献精神。
接下来的部分是学校的建设和发展。
展览通过一些平面图、建筑模型和现场图片，向我展示了学校的校园建设和扩张过程。
我看到了学校的各个校区、教学楼、实验室等设施的建设情况，也了解到了学校逐步壮大的历程。
展览还用一些数字和数据展示了学校的师资力量、科研成果和学术荣誉，这让我对学校的实力和影响力有了更加直观的认识。
展览还特别设置了一个展示学校历届校友的部分，让我认识到学校的校友在各个领域都有突出的成就。
我看到了一些校友的事迹介绍，他们在工商界、学术界、文艺界等领域都有杰出的贡献。
这让我感到骄傲和自豪，也更加坚定了自己努力学习的决心。
除了历史和建设方面的展示，展览还加入了一些互动和体验环节，使观众能够更加身临其境地了解学校的特色和氛围。
比如，展览中设置了一个虚拟实验室，让观众可以通过虚拟现实技术进行科学实验的体验。
这样的设计使我感到非常新颖和有趣，我通过亲自体验了一次科学实验的过程，对学校的科研环境和科学精神有了更加直观的感受。
展览最后的部分是学校的未来规划和发展展望。
展览中，学校的领导者对学校的未来发展进行了展望，介绍了学校在教学、科研、创新等方面的计划和目标。
这让我看到了学校的发展潜力和努力方向，也让我对学校的未来更加充满期待。
总的来说，2024年大学校史馆的展览给我留下了深刻的印象。
展览通过丰富的内容和多种展示方式，让我更加全面地了解了学校的校史和发展历程。
校史馆观后感5篇
校史馆观后感5篇今天，我们去了校史馆，一听到这个名字，就知道那里肯定会有我们学校的历史。
作为一名羊坊店中心小学的同学，如果连自己学校的历史都不知道，那么就太可惜了。
以下是本人整理的校史馆观后感范文，欢迎阅读。
校史馆观后感范文上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。
映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。
大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。
储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以"民主革命堡垒，爱国志士摇篮"享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复"储能"校名，储能的名字是怎么来的呢？原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。
其中有一句话叫"物竞天择，效实储能",储能中学由此而来。
此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。
1997年，龙门中学并入直至今日。
1989年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊！作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光！校史馆观后感范文今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆！虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。
校史馆观后感_参观校史馆之后的感受_作文950字_观后感_
校史馆观后感_参观校史馆之后的感受校史馆让我们对学校沧桑的足迹、多年年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。
下面是小编为大家整理的校史馆，字数分别在600字、800字和1000字左右，希望对大家有用吧!参观校史馆观后感600字篇1记得在我们刚入学没多久的时候，年级就组织我们参观了校史馆，带领我们了解了我校的校史。
在了解了我校的校史后，我有许多感慨和想法。
另外，通过学习校史。
我还了解到我校培养出了许多优秀的人才，也就是我们的优秀校友们：国家副主席曾庆-红、全国人大副委员长李铁映、全国政协副主席张梅颖、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇、北京市副市长、北京奥组委副主席刘敬民、著名作曲家施光南都是从我校走出的为国家做出贡献的栋梁之材。
得知我校培养出诸多人才后，我感慨万千。
我们的学校如此优秀，培养出的学生一定也十分优秀。
但前提一定是学生也很努力。
既然我们有如此优秀的学习环境，我们的学校有如此浓厚的文化底蕴，那我们就更应该努力地学习，不能辜负学校为我们提供的优越环境和文化底蕴。
而且从现在开始，我们要为我们的学校做出自己的一份贡献。
比如多做净校和好人好事、见到地上有垃圾随手捡起、看到不文明行为上前提醒……这些都是我们很容易做到的，但却可以使我们的校园更加美丽、和-谐。
既然这样，我们为什么不从自己做起，继承前辈们的光荣传统呢?就让我们从现在开始为我们的学校做出贡献吧，可以从许多方面：让我们把我校的优良传统传承下去，为以后的校友指点迷津，让我们为校争光，载入校史，给以后的校友竖起榜样，让他们继续把这种精神继承。
就让我们从现在开始，加油吧!通过了解校史，我对学校增添了更多的热爱和崇敬。
我了解到了我校已建校63周年，历史十分悠久。
并且我校还是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学，这令我感到无比自豪。
另外，在我得知作为一所具有光荣革命传统的学校，建校以来，一直得到党和国家领导人的关心时，我真是感到由衷的自豪。
参观校史馆观后感800字篇24月2日下午，第三党支部组织我们参观了我校的校史馆。
参观校史馆观后感500字
参观校史馆观后感500字篇一参观校史馆观后感嘿，朋友们！前几天我去参观了咱们学校的校史馆，那感觉，真是绝了！一走进校史馆，就好像穿越了时空隧道一样。
我看到了那些老旧的照片，照片里的学长学姐们，眼神里透着坚定和对未来的期待，也许那时候的他们也像我现在一样，对校园生活充满了好奇和憧憬吧。
看着墙上展示的历任校长的介绍，我不禁感叹，他们可能为了学校的发展操碎了心吧？那一张张严肃又慈祥的面容，仿佛在对我说：“孩子，好好学习，未来是你们的！”还有那些摆放着的荣誉证书和奖杯，闪闪发光的，就像在骄傲地讲述着学校的辉煌历史。
我心里就想：“哇塞，咱们学校这么牛的吗？”也许在未来的某一天，我也能为学校争得一份荣誉呢？校史馆里还有以前的校服展示，和现在的校服一对比，那变化可真大呀！我就在想，这是不是也反映了时代的变迁呢？参观完校史馆，我心里五味杂陈的。
一方面为学校的成就感到骄傲，另一方面又觉得自己身上的担子更重了。
我觉得自己得更加努力，不能给学校丢脸，不是吗？篇二参观校史馆观后感哎呀妈呀，参观完校史馆，我这小心肝儿可是被震撼得不要不要的！一进那门儿，好家伙，满墙的历史就像一部部活生生的电影在我眼前播放。
我看到了学校初创时的艰辛，那时候的条件能有现在的十分之一好吗？我觉得不太可能。
那些老教材、老教具，仿佛在诉说着过去老师们的辛勤付出。
说不定那时候的老师为了给学生讲明白一个知识点，得绞尽脑汁，哪像现在有这么多高科技的辅助工具啊！看着那些优秀校友的事迹，我忍不住问自己：“我能像他们那么优秀吗？”也许能，也许不能，谁知道呢？但不管怎样，我得朝着那个方向努力不是？校史馆里展示的校园活动照片，那一张张灿烂的笑脸，让我感受到了学校生活的丰富多彩。
难道只有学习好才能在校史上留下痕迹吗？我看未必，积极参加各种活动，为校园增添活力，不也是一种贡献吗？走出校史馆的时候，我心里暗暗发誓，我要在这所充满故事的学校里，写下属于自己的精彩篇章，就算不能惊天动地，至少也得让自己满意吧！篇三参观校史馆观后感嘿，你知道吗？我刚参观了校史馆，那感觉，真是难以形容！一踏入校史馆，就像掉进了一个时光的漩涡。
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校史馆观后感参观校史馆观后感范文
第一篇
开学伊始，学校组织我们大一新生参观“曲阜师范大学校史展览馆”尽管只有短暂的半个小时，我已收获颇丰。
亲身感受到了我即将与之生活、学习四年之久的曲师大的独特风采。
踏在复古的木质地板之上，游走于各有千秋的两个展览馆之间，我领略到曲阜师范大学是一所真正意义上的古典主义与现代化工艺相完美融合的典范高等学府，二者在的沃土之上更是相得益彰。
五十多年的历史滋养了曲师坚韧的根系，曲阜是我国古代伟大的哲学家、思想家、教育家、孔子的故里，是儒学思想和私学教育的发祥地，具有浓厚的传统文化底蕴和尊师重教的优良传统，这也正是她古典魅力所在。
漫步于西侧展馆中，看到的最多的便是各式各样的将被和各个学术领域的荣誉证书，这一刻的景象简直就是“刘姥姥进大观园”的再现，对里面的一切事物都充满的无比的好奇：眼睛是瞪圆的，呼吸时屏住的，嘴巴是张大的，双手是不由自主的，想去触碰一下他，却又怕损坏他的一角，双脚在那一刻定住，身体直直地驻立在玻璃罩前。
脑袋里满是无限美好的想法：这些奖杯都是我的该多好，这些证书都是我的该多好，这些奖杯跟我有关也好，这些证书跟我有关也好，哪怕是其中一个奖杯，哪怕是其中一张证书··丢掉这些不切实际的想法，我回到了现实之中，展馆中的奖杯、证书是五十年历史文化的积淀，是曲师的财富，亦是国之骄傲。
作为曲师大新生代学生，我们有瞻仰精华的权利，更有延续优秀的义务!站在曲师大这一坚固城墙之上，我坚信我们必将看得更远，登得更高。
我确信百年后的校史馆里会留下我们2011级曲师学子的光辉足迹，奖杯、证书会与我们有关!“
请同学们抓紧时间，参观下一场馆··”许是学姐们早已司空见惯了新生对曲师大浓厚历史文化的崇拜与惊奇，善意的提醒我们抓紧时间参观。
最后瞻仰了一眼那发光的奖杯与发烫的证书，恋恋不舍的穿过走廊进入另一个场馆，却发现里面同样是别有洞天。
一进东展馆，最受瞩目的莫过于那两个1:300的曲阜师范大学“曲阜校区”和“日照校区”的微缩模型了，两校模紧挨着，一个是历史的积淀，一个是现代的创新，风格迥异的两组。