(完整版)带图手指快算法
史上,带详图手指快算法包会
最新手指快算法——指法演示(一)ﻬ手指快算法-—直加直减(二)解题说明:首先,我们要看清楚我们手指的数字表示,伸出两手,左手表示十位,右手表示个位。
在我们了解清晰了手指快算的手指表示后,开始我们今天的快乐手指快算法范例:3+59—4开始玩我们的手指算法吧,3+5:我们首先伸出右手,(右手表示个位数1—9),握拳,握拳表示归0(就是0);好,接下来,伸出右手表示3的手指,然后伸出表示5的大拇指,可以看到,手指已经告诉我们答案了,对,就是8.这道题所用的方法就叫做直加。
+=9-4,我们首先伸出右手,(右手表示个位数1-9),握拳,握拳表示归0(就是0);好,接下来,伸出右手表示9的手指,然后去掉右手表示4的手指(把表示4的手指弯下来),可以看到,手指已经告诉我们答案了,只剩下大拇指了,很好,就是5。
这道题的方法就叫做直减。
今天的练习题目是:2+2 6+1 8+1 4+5 2+74—2 6—5 7-28-6 9-8手指快算法—-100以内加减(3)知识讲解一:上一讲的手指快算是简单的个位数的加减(直加直减),右手表示个位。
今天我们要用到左手了,左手表示十位,右手表示个位,那么我们可以算的数字可以更大了!知识讲解二:100之内的数字表示举例如:11怎么表示?表示11.思维过程:对了,左1 ,十位右1,个位,就是11了:)ﻫ其他依次类推,例如,99,左手边9,右手边9,伸出你的两只手,所以99是两个手掌,掌心向内表示99。
注意细节:特别的是100,我们把两个拳头握紧好,表示100.开始计算时,两手握拳,两个都是归0,我们约定俗成的也是两个拳头。
方法讲解:所以我们可以把昨天学过的个位的直加直减方法运用到十位上去了!范例解析一:我们看今天十位数直减的范例:29-2 图:思维过程:我们首先伸出左手,右手,握拳准备好,伸出左手边表示2的手指,然后伸出右手边表示9的手指,表示好29了;去掉右手表示2的手指(即去掉小拇指和无名指,掰下来两个手指就是了),可以看到答案写在手上,是27。
手指速算法(全)
指算速算【1 】法(全)双手握拳,掌心向内,两拳距离不要太开,胳膊抬平,出指时从右手的食指开端,食指伸出代表1;中指伸出代表2;无名指伸出代表3;小指伸出代表4;四个手指收回伸出大拇指代表5;当数到9时,把伸出的五个指头收回,伸出左手的食指代表10;那么11呢?左手伸出的食指不动,右手的食指再次伸出,依次往下至19;再收回右手的五各指头,伸出左手的中指就是20了,就如许数到49时,收回右手和左手伸出的指头,伸出左手的大拇指代表50,以次类推至100,您会了吗?如有什么疑问可以和先生攀谈.依据本课题试验园河南段东幼儿园获奖成果材料改编初级:100以内加减预备:教师在带读以下口诀并做相干手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿立时双手击掌,然后紧握双拳在胸前,心神专注做好预备.(留意:手心朝里,两拳距离距离以便利双手出指为准,既不要太近,也不要太远.)一.手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数; 右手定个位,从一数到九;加减很便利,盘算不必愁.二.手指定命口诀食指张开“l”,中指张开“2”; 无名指为“3”,小指张开“4”; 四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住; 再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数.三.右手出指演习口诀一马当先,二虎相争,一言半语,四海为家,五谷丰收, 家畜旺盛,忐忑不定,八仙过海,沧海一粟,十万弁急.出言如山,二龙戏珠,三足鼎峙,八面受敌,五谷丰收, 丧魂失魄,忐忑不定,八面见光,沧海一粟,浑然一体. (注:念到“十万弁急”或“浑然一体”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位.)四.左手出指演习口诀一十,二十,三十,四十;五十, 六十,七十,八十,九十,一百. (注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前.)五.双手出数演习15.23.46.99.58.73.61 …… (注:依据各年纪段幼儿认知程度,选择出数的大小.)六.加法演习留意:在做加法演习时,比方“3+5”,右手先出“3”,“+5”的进程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(留意在出指的进程中大拇指只代表“1”,只有在定命的时刻,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指.此时开端定命,右手手指只有小拇指未打开,成果即为“8”. (1)个位数加法演习(10以内加法演习)1+12+l.2+ 2 3+l.3+ 2.3+ 3 4+l.4+ 2.4+ 3.4+ 4 5+ 1.5+2.5+3.5+4.5+5 1+1.1+2.1+3.1+4.1+5.1+6.1+7.1+8.1+92+l.2+ 2.2+ 3.2+ 4.2+ 5.2+ 6.2+7.2+8 3+l.3+ 2.3+ 3.3+4.3+ 5.3+ 6.3+7 4+l.4+ 2.4+ 3.4+ 4.4+ 5.4+65+ 1.5+2.5+3.5+4.5+5 (2)十位数加法演习10+1020+l0.20+20 30+l0.30+20.30+30 40+l0.40+20.40+30.40+40 50+10.50+20.50+30.50+40.50+50 10+10.10+20.10+30.10+40.10+50.10+60.10+70.10+80.10+9020+l0.20+20.20+30.20+40.20+50.20+60.20+70.20+80 30+l0.30+20.30+30.30+40.30+50.30+60.30+70 40+l0.40+20.40+30.40+40.40+50.40+60 50+10.50+20.50+30.50+40.50+50 (3)一百以内加法混杂演习3+ 5.4+ 5.l+5.6+5.8+7.9+l.9+3.7+10 13+12.24+17.49+2.47+6.43+8.46+54,38+62……(4)一百以内连加混杂演习23+18+19+24+16.18+6+49+27……七.双手减法演习减法很简略,小指开端减,退位要记住,指法要闇练. (l)右手减法演习1-12-1.2-23-1.3-2.3-34-1.4-2.4-3.4-45-1.5-2.5-3.5-4.5-56-1.6-2.6-3.6-4.6-5.6-67-1.7-2.7-3.7-4.7-5.7-6.7-78-1.8-2.8-3.8-4.8-5.8-6.8-7.8-89-1.9-2.9-3.9-4.9-5.9-6.9-7.9-8.9-99-1.9-2.9-3.9-4.9-5.9-6.9-7.9-8.9-98-1.8-2.8-3.8-4.8-5.8-6.8-7.8-87-1.7-2.7-3.7-4.7-5.7-6.7-76-1.6-2.6-3.6-4.6-5.6-65-1.5-2.5-3.5-4.5-54-1.4-2.4-3.4-43-1.3-2.3-32-1.2-21-1(2)左手(十位数)减法演习10-1020-10.20-2030-10.30-20.30-3040-10.40-20.40-30.40-4050-10.50-20.50-30.50-40.50-5060-10.60-20.60-30.60-40.60-50.60-6070-10.70-20.70-30.70-40.70-50.70-60.70-7080-10.80-20.80-30.80-40.80-50.80-60.80-70.80-8090-10.90-20.90-30.90-40.90-50.90-60.90-70.90-80.90-90100-10.100-20.100-30.100-40.100-50.100-60.100-70.100-80.100-90.100-100100-10.100-20.100-30.100-40.100-50.100-60.100-70.100-80.100-90.100-10090-10.90-20.90-30.90-40.90-50.90-60.90-70.90-80.90-9080-10.80-20.80-30.80-40.80-50.80-60.80-70.80-8070-10.70-20.70-30.70-40.70-50.70-60.70-7060-10.60-20.60-30.60-40.60-50.60-6050-10.50-20.50-30.50-40.50-5040-10.40-20.40-30.40-4030-10.30-20.30-3020-10.20-2010-10(3)双手减法混杂演习50-1.53-6.51-8.55-6.55-16.100-53.97-49……八.双手初级加减混杂演习24+26-3+53.28+27-6+3-45+49+43,100-51-25-15……九.初级运算留意事项在加法中留意四十九和一百的进位办法,在减法中留意百位和五十的退位办法。
[实践]带图手指快算法
[实践]带图手指快算法最新手指快算法指法演示;一,——手指快算法直加直;二,——减解刽刽明,首先~我刽要看楚我刽手指的字表示~伸出手~左手表示十位~右清数两手表示位。
个在我刽了解了手指快算的手指表示后~清晰刽始我刽今天的快刽手指快算法范例,3+5 9-4刽始玩我刽的手指算法~吧3+5,我刽首先伸出右手~;右手表示位个数1-9,~握拳~握拳表示刽0;就是0,~好~接下来~伸出右手表示3的手指~然后伸出表示5的大拇指~可以看到~手指已刽告刽我刽答案了~刽,就是8。
刽道刽所用的方法就叫做直加。
+ =9-4~我刽首先伸出右手~;右手表示位个数1-9,~握拳~握拳表示刽0;就是0,~好~接下来~伸出右手表示9的手指~然后去掉右手表示4的手指;把表示4的手指弯来下,~可以看到~手指已刽告刽我刽答案了~只剩下大拇指了~很好~就是5。
刽道刽的方法就叫做直。
减今天的刽刽刽目是,2+2 6+1 8+1 4+5 2+74-2 6-5 7-2 8-6 9-8手指快算法——100以内减加;3,知刽刽解一,上一刽的手指快算是刽刽的位的加;直加直,~右手表示位。
个数减减个今天我刽要用到左手了~左手表示十位~右手表示位~那刽我刽可个以算的字可数以更大了,知刽刽解二,100之内数的字表示刽例如,11怎刽表示,表示11。
思刽刽程,刽了~左1 ~十位右1~位~个就是11了,,其他依次刽推~例如~99~左手刽9~右手刽9~伸出的只手~你两所以99是手两个内掌~掌心向表示99。
注意刽刽,特刽的是100~我刽把两个拳刽握刽好~表示100。
刽始刽算刽~手两两个握拳~都是刽0~我刽刽定俗成的也是拳刽。
两个方法刽解,所以我刽可以把昨天刽的位的直加直学个减运方法用到十位上去了,范例解析一,我刽看今天十位直的数减范例,29-2 刽 ,思刽刽程,我刽首先伸出左手~右手~握拳准刽好~伸出左手刽表示2的手指~然后伸出右手刽表示9的手指~表示好29了~去掉右手表示2的手指;即来两个去掉小拇指和无名指~刽下手指就是了,~可以看到答案写在手上~是27。
“手指速算”秘诀
手指速算”秘诀根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编初级:100以内加减准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌, 然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。
(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。
)—、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“ I ”,中指伸开“ 2”;无名指为“ 3”,小指伸开“ 4”;四指一握伸拇指,拇指是“ 5”要记住;再伸食指到小指,“ 6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。
一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。
(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。
)四、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。
)五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。
)六、加法练习注意:在做加法练习时,比如“ 3+5”,右手先出“ 3”,“ +5”的过程是:嘴里念“加T, 出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”,只有在定数的时候,大拇指才当成“ 5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指。
此时开始定数,右手手指只有小拇指未打开,结果即为“8”。
(1)个位数加法练习(10以内加法练习)1+12 +1、2 + 23+1、3+ 2、3+ 34 +1、4 + 2、4 + 3、4 + 45 + 1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+ 8、1+92 +1、2 + 2、2+ 3、2 + 4、2 + 5、2 + 6、2+ 7、2 + 83+1、3+ 2、3+ 3、3+4、3+ 5、3+ 6、3+74 +1、4 + 2、4+ 3、4 + 4、4 + 5、4+65 + 1、5+2、5+3、5+4、5+5(2)十位数加法练习10+1020 +10、20+ 2030+10、30+ 20、30 + 3040 +10、40+ 20、40+ 30、40+ 4050 +10、50+20 50+30、50+40 50+5010+10 10+20、10+30 10+40 10+50 10+60 10+70、10+80 10+9020 +10、20+ 20、20+ 30、20+ 40、20+ 50、20+ 60、20+ 70、20+ 8030+10、30+ 20、30 + 30、30+40 30+ 50、30 + 60、30+7040 +10、40+ 20、40+ 30、40+ 40、40 + 50、40+6050 +10、50+20 50+30、50+40 50+50(3)一百以内加法混合练习3 + 5、4 + 5、1+5、6+5、8 + 7、9+ 1、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6 43+8、46+54, 38+62……(4)一百以内连加混合练习23+18 + 19+ 24+16 18 + 6+ 49+ 27……七、双手减法练习减法很简单,小指开始减,退位要记住,指法要熟练。
手指快算法
手指快算法 第一讲 指法规定之一与手指训练我们人总共有两只手,左手有五只手指,右手也有五只。
左手:大拇指代表5,其余四只手指都代表1;右手:大拇指代表5,其余四只手指都代表1.两只手都等于9。
用双手开始练习1~9的数字的手指训练:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。
1+1=2;2+1=3;3+1=4;4+1=5;5+1=6;6+1=7;7+1=8;8+1=9;手指闭合上是0。
我们一起练习:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0;9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
接下来,请小朋友跟我一起唱儿歌:小朋友笑嘻嘻,我有两台计算机。
能计算,能设计,我当神童没问题!第一讲重点(手指训练儿歌)儿童学习指快算手指训练时关键十指连着左右脑健身健脑有奥妙【注】请小朋友加强手指练习,使手指灵适有力尽快掌握手指快算方法和技巧。
手指快算法第二讲5的组成与手指训练【复习】:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0;9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
手指练习儿歌操“1”“1”“2”“2”伸伸手“3”“3”“4”“4”点点头“5”“5”“6”“6”弯弯腰“7”“7”“8”“8”扭一扭“9”“9”“0”“0”抬抬腿动腿,动手和动口5的组成图(请小朋友自己画一画)【练习】:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0;9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
接下来,提问练习:1+4=? 2+3=? 3+2=? 4+1=? 5+0=?手指快算法第三讲9的组成与手指训练首先,我们先练习一下手指训练:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0;9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
5的组成:14 5;23 5;32 5;41 5;50 5。
现在,我们练习9的组成:18 9;27 9;36 9;45 9;54 9;63 9;72 9;81 9;90 9。
下面进行减法练习:【双手同时进行】9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 9-9=0下面进行加法练习:1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 9+0=9加法练习:【请小朋友跟我做一次】9的组成图(请小朋友自己画一画)首先,进行手指练习:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0;9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
带图手指快算法
最新脚指快算法——指法演示(一)之阳早格格创做脚指快算法——曲加曲减(二)解题证明:最先,咱们要瞅领会咱们脚指的数字表示,伸出二脚,左脚表示十位,左脚表示个位.正在咱们相识浑晰了脚指快算的脚指表示后,启初咱们即日的快乐脚指快算法范例:3+5 9-4启初玩咱们的脚指算法吧,3+5:咱们最先伸出左脚,(左脚表示个位数1-9),握拳,握拳表示归0(便是0);佳,交下去,伸出左脚表示3的脚指,而后伸出表示5的大拇指,不妨瞅到,脚指已经报告咱们问案了,对于,便是8.那道题所用的要领便喊干曲加.+=9-4,咱们最先伸出左脚,(左脚表示个位数1-9),握拳,握拳表示归0(便是0);佳,交下去,伸出左脚表示9的脚指,而后去掉左脚表示4的脚指(把表示4的脚指直下去),不妨瞅到,脚指已经报告咱们问案了,只剩下大拇指了,很佳,便是5.那道题的要领便喊干曲减.即日的训练题目是:2+2 6+1 8+1 4+5 2+74-2 6-5 7-2 8-6 9-8脚指快算法——100以内加减(3)知识道解一:上一道的脚指快算是简朴的个位数的加减(曲加曲减),左脚表示个位.即日咱们要用到左脚了,左脚表示十位,左脚表示个位,那么咱们不妨算的数字不妨更大了!知识道解二:100之内的数字表示举比圆:11怎么表示?表示11.思维历程:对于了,左1 ,十位左1,个位,便是11了:)其余依次类推,比圆,99,左脚边9,左脚边9,伸出您的二只脚,所以99是二个脚掌,掌心背内表示99.注意细节:特别的是100,咱们把二个拳头握紧佳,表示100.启初估计时,二脚握拳,二个皆是归0,咱们约定雅成的也是二个拳头.要领道解:所以咱们不妨把今天教过的个位的曲加曲减要领使用到十位上去了!范例剖析一:咱们瞅即日十位数曲减的范例:29-2 图:思维历程:咱们最先伸出左脚,左脚,握拳准备佳,伸出左脚边表示2的脚指,而后伸出左脚边表示9的脚指,表示佳29了;去掉左脚表示2的脚指(即去掉小拇指战知名指,掰下去二个脚指便是了),不妨瞅到问案写正在脚上,是27.问案是27.注意:那个去掉脚指的程序从小拇指启初;那个是十位数曲加的要领,十位数曲减的要领取个位数曲减要领也是一般的.知识道解三:即日的新知识要认识补数.战为10的二个数喊干补数.(补数)(减补进一)1的补数是9;减9进12的补数是8;减8进13的补数是7;减7进14的补数是6;减6进15的补数是5;减5进16的补数是4;减4进17的补数是3;减3进18的补数是2;减2进19的补数是1;减1进1它们是五对于佳伙伴:)范例剖析二:减补进一要领19+1左脚边是表示1的脚指,左脚边是表示9的脚指,加上1,找没有到脚指不妨表示了,怎么办?思维历程:图:表示19 .咱们引进补数,1的补数是9;十位(左脚)加上1,个位(左脚)减9进1.左脚边减补数9(便是去掉9,把左脚边表示9的脚指直下去)左脚边是要进1(左脚边伸出表示1的脚指)19+1,本去左脚边的1个脚指,靠着再伸出1个,便是2个了;左脚边呢,去掉表示9的脚指,只剩下拳头了,0);不妨瞅到脚指上表示的是,20.图:问案是20.即日的训练题目是:75+3 88-5 97-18+4 14+6 29+1 58+2 59+5 63+8 81+9(PS:前里的三个题目用的是曲加曲减的要领,参照即日的范例剖析一;后里的七个题目用的是加法的新要领,减补进一要领,(简朴道,便是正在左脚边减去补数,正在左脚边进1).您教会了吗,即日教了十位数的减补进一要领,要流利的话多多训练才是!补数的心诀..没有需要背的..咱们的道解主假如相识补数那个思维!那小伙伴的话,肯定喜欢有趣的,所以咱们有个(补数歌)佳,那么当前咱们去教补数歌:(补数是五对于佳伙伴)1战9,佳伙伴2战8,笑哈哈3战7,正在所有4战6,脚推脚5战5,齐跳舞.齐家人所有教小伙伴,咱们没有需要用太多易懂的物品压造小伙伴的兴趣;其余,取小伙伴玩游戏时让他们把那五对于佳伙伴,连连瞅,3战谁正在所有?!天然不妨机动的启动百般创念的游戏要领哦!脚指快算法——减法的退1加补要领(4)前里咱们的快乐小游戏已经教了按程序去数数,按奇数奇数去数数,另有个《补数歌》,咱们的快乐游戏,即日再教个《脚指定位心诀》:尔有一单脚,代表九十九;左脚定个位,从一数到九;左脚定十位,九十尔会数;加减很便当,估计没有必忧.教完脚指定位心诀,让小伙伴把教的有趣的游戏坚韧一下吧:)复习:上道的脚指快算法是减补进一要领,是加法,咱们复习一下心诀:1的补数是9;+1是减9进1.2的补数是8;+2是减8进1.3的补数是7;+3是减7进1.4的补数是6;+4是减6进1.5的补数是5;+5是减5进1.6的补数是4;+6是减4进1.7的补数是3;+7是减3进1.8的补数是2;+8是减2进1.9的补数是1;+9是减1进1.记着了吗,前里的知识皆将正在后里的教习中用到,要认识并要明白领会.即日的新要领:减法的退1加补要领.范例道解一:20-120,图:左脚边是表示2的脚指,左脚边是表示0的脚指(拳头).解题:没有克没有及用曲减要领,那么怎么减?-1,咱们已经相识1的补数是9了,退一:把左脚边(十位)表示2的脚指,直下去1个脚指;加九:把左脚边(个位)表示0的拳头,伸出表示9的脚指.那么当前瞅到的脚指图是:瞅到问案是19.那道题目便是用的退1加补.再瞅那个例子:20 - 1 - 5解问:那个使用的第一步是前里的20-1便是退1加9,问案19;而后第二步,再去掉表示5的大拇指.瞅到问案了,14.那道题目用的便是先用减法的退1加补,而后再曲减要领.所以教完后,咱们皆不妨举一反三,不妨概括解问了.今天教过的加法的减补进一要领,也不妨正在概括题目中使用.退1加补的减法运算心诀:1的补数是9;-1是退1加9.2的补数是8;-2是退1加8.3的补数是7;-3是退1加7.4的补数是6;-4是退1加6.5的补数是5;-5是退1加5.6的补数是4;-6是退1加4.7的补数是3;-7是退1加3.8的补数是2;-8是退1加2.9的补数是1;-9是退1加1.即日的角逐题目是:27+5+5 58+3+3 78+4-210-2 60-3 80-6 92-9 65-7 90-6+8 72-5-5(前里三道题是:减补进1要领取曲加大概曲减的概括题)(后里七道题是:退1加补要领,大概者退1加补要领取曲加/曲减的概括题,另有退1加补取减补进1的概括题)即日要把新要领教会哦:)大家所有玩游戏脚指算法之星快乐去数数。
手指速算法(全)【爆款】.doc
指算速算法(全)双手握拳,掌心向内,两拳间隔不要太开,胳膊抬平,出指时从右手的食指开始,食指伸出代表1;中指伸出代表2;无名指伸出代表3;小指伸出代表4;四个手指收回伸出大拇指代表5;当数到9时,把伸出的五个指头收回,伸出左手的食指代表10;那么11呢?左手伸出的食指不动,右手的食指再次伸出,依次往下至19;再收回右手的五各指头,伸出左手的中指就是20了,就这样数到49时,收回右手和左手伸出的指头,伸出左手的大拇指代表50,以次类推至100,您会了吗?若有什么疑问可以和老师交谈.根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编初级:100以内加减准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。
(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。
)一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。
一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。
(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。
)四、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。
)五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。
)六、加法练习注意:在做加法练习时,比如“3+5”,右手先出“3”,“+5”的过程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”,只有在定数的时候,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指。
手指速算法
手指速算法1 手指速算法手指速算,每只手分别都可以从1表示到10。
一只手表示个位,一只手表示十位。
以右手手为例:大拇指代表5,其余四个手指分别代表四个一。
当我们数数时0用拳头表示,1就用食指表示,2就用食指和中指表示,3用食指中指和无名指表示,4就用食指中指无名指和小手指表示,5则用单独一个大拇指表示,6用大拇指和食指表示,7用大拇指食指和中指表示,8用大拇指食指中指和无名指表示,9用大拇指食指中指食指和无名指表示。
10则用左手的食指表示。
左手的表示方法同右手一样只不过左手表示的是10,20,30,40,50,。
60,70,80,90,100。
2 回复:手指速算法初级:100以内加减准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。
(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。
)一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。
••••3 回复:手指速算法三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。
一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。
(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。
)四、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。
)•••4 回复:手指速算法五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。
史上最全,带详图手指快算法(包会)
最新手指快算法指法演示(一一)手指快算法指法演示——左(O)手指快算法指法演示一⅛(0)手指快算法指法演示一右手指快算法指法演示一左α)手指快算法指法演示——左(3) 手指快算法指法演示——⅛(3)手指快算法指法演示——左(4) 手指快算法指法演示——右(4)手指快算法指法演示——左手指快算法指法演示手指快算法一一直加直减(二)解题说明:首先,我们要看清楚我们手指的数字表示,伸出两手,左手表示十位,右手表示个位。
在我们了解清晰了手指快算的手指表示后,开始我们今天的快乐手指快算法范例:3+5 9-4开始玩我们的手指算法吧,3+5:我们首先伸出右手,(右手表示个位数1-9),握拳,握拳表示归O (就是0);好, 接下来,伸出右手表示3的手指,然后伸出表示5的大拇指,可以看到,手指已经告诉我们答案了,对,就是8。
这道题所用的方法就叫做直加。
9-4 ,我们首先伸出右手,(右手表示个位数1-9 ),握拳,握拳表示归O (就是0); 好,接下来,伸出右手表示9的手指,然后去掉右手表示4的手指(把表示4的手指弯下来),可以看到,手指已经告诉我们答案了,只剩下大拇指了,很好,就今天的练习题目是:4-2 6-5 7-2 8-6 9-8手指快算法——100以内加减(3)知识讲解一:上一讲的手指快算是简单的个位数的加减(直加直减),右手表示个位今天我们要用到左手了,左手表示十位,右手表示个位,那么我们可以算的数字可以更大了!知识讲解二:100之内的数字表示举例如:11怎么表示?手指快算法指法演示——左S)手指快算法指法演示——右(1)表示11。
思维过程:对了,左1 ,十位右1,个位,就是11了:)其他依次类推,例如,99 ,左手边9,右手边9,伸出你的两只手,所以99是两个手掌,掌心向内表示99。
注意细节:特别的是100,我们把两个拳头握紧好,表示100。
开始计算时,两手握拳,两个都是归0,我们约定俗成的也是两个拳头。
[VIP专享]手指快算法的指法演示图
手指快算法的指法演示[编者语]手指快算是“手脑并用、心口合一”使手脑相互促进发展,达到心灵手巧、开发智力、实现快算的一种方法途径。
全脑数学主要是启发孩子自我思考,触发右脑,让孩子更聪明为教学目标。
本专题为手指快算法最为基础的0-100手指指法演示图,左边代表十位,右边代表个位,拳头代表0,大家一起来看看吧!手指快算口诀: 认识双手及手指代表的数字。
学习手指快算法的第一步就是认识双手。
为了吸引幼儿的注意力,先让幼儿玩手指游戏,两手手心朝里,伸直五指,幼儿可以观察到大拇指单独朝上。
接下来提醒幼儿左手代表十位,右手代表个位,大拇指各表示5,其它4个手指各表示1,在出大拇指的基础上再分别出食指、中指、无名指、小指,所代表的数分别是6、7、8、9,这样5个手指就可以代表数字9。
当右手满九后则收五指握拳表示0,同时左手出食指代表10,这就是十进制。
如此反复循环表示从0到99的每一位数字,并辅以双脚的动作,可以表示三百以内的百位数。
在教幼儿时必须反复强调“左手为十位,右手为个位”,并借助手指定位口诀帮幼儿分辨。
一、手指定数口诀(双手练习)食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住。
再伸食指到小指,6、7、8 、9排成数。
二、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
三、两位数手指练习操训练口诀(先出十位再出个位)(1)顺数:一十一,二十二,三十三,四十四,五十五,六十六,七十七,八十八,九十九倒数:九十九,八十八,七十七,六十六,五十五,四十四,三十三,二是二,一十一(2)、数指互译训练。
幼儿理解了双手所表示的数后,就要求幼儿一看到手势,就能报出数来,这就是指译数;反过来,一听到数,就能出指,这就是数译指。
数指互译训练首先要让幼儿学会看手势,开始由老师出手指幼儿说数,其中特别注意的地方,就是1和5、2和6、3和7、4和8的区别(不能忽略大拇指的存在),并反复让幼儿比较,达到熟练为止。
(精品)神奇的速算法
神奇的速算法一、指算法(一)个位数比十位数大1,乘以9的指算法1、伸出双手,手心向内,从左到右,十个手指依次为123456789102、口诀:个位是几弯回几,弯指左边是百位,弯指读零为十位,弯指右边为个位。
例:1:34x 9= 306方法:个位是4弯回左手无名指,曲指左边是3,曲指是0,曲指右边是6,即乘积是306 (如左图)例2:89x9 = 801方法:个位是9弯回右手食指,曲指左边是8,曲指是0,曲指右边是1,即乘积是801 (如右图)例3:78x9= 702方法:个位是8弯回右手中指,曲指左边是7,曲指是0,曲指右边是2,即乘积是702 (如左图)(二)个位数比十位数大任意数,乘以9的指算法1、口诀:个位是几弯回几,原十位数为百位,左边减去百位数,剩余手指为十位,弯指作为分界线,弯指右边是个位。
2、例题:例1:13x9= 117方法:个位是3弯回左手中指,左手拇指为百位,食指为十位,曲指右边为7,即乘积117 (如右图)例2:18 x9=162方法:个位是8弯回右手中指,左手拇指是百位数1,曲指左边还剩6,曲指右边为2,即乘积162 (如左图)例:3:25 x9= 225方法:个位是5弯回左手小指,左手拇指和食指为百位数2,左手中指和无名指为十位数2,曲指右边为个位数 5 即乘积为225(如右图)(三)个位与十位相同的数乘以9的指算法1、口诀:个位是几弯回几,弯指左边是百位,弯指读9为十位,弯指右边为个位。
2、例题;例题1:33x9= 297方法:个位是3弯回左手中指,曲指左边是2,曲指是9,曲指右边是7,即乘积为297 (如左图)例题2:44x9= 396方法:个位是4弯回左手无名指,曲指左边是3,曲指是9,曲指右边是6,即乘积为396(如右图)例3:88X9= 792方法:个位是8弯回右手中指,曲指左边是7,曲指是9,曲指右边是2,即乘积为792(如左图)(四)个位小于十位的数乘以9的运算(不弯指!)1、口诀:十位减1写百位,原个位数写十位,与百差几写个位,如差几十加十位。
带图手指快算法
最新手指快算法——指法演示(一)手指快算法——直加直减(二)解题说明:首先,我们要看清楚我们手指的数字表示,伸出两手,左手表示十位,右手表示个位。
在我们了解清晰了手指快算的手指表示后,开始我们今天的快乐手指快算法范例:3+5 9-4开始玩我们的手指算法吧,3+5:我们首先伸出右手,(右手表示个位数1-9),握拳,握拳表示归0(就是0);好,接下来,伸出右手表示3的手指,然后伸出表示5的大拇指,可以看到,手指已经告诉我们答案了,对,就是8。
这道题所用的方法就叫做直加。
+=9-4,我们首先伸出右手,(右手表示个位数1-9),握拳,握拳表示归0(就是0);好,接下来,伸出右手表示9的手指,然后去掉右手表示4的手指(把表示4的手指弯下来),可以看到,手指已经告诉我们答案了,只剩下大拇指了,很好,就是5。
这道题的方法就叫做直减。
今天的练习题目是:2+2 6+1 8+1 4+5 2+7 4-2 6-5 7-2 8-6 9-8手指快算法——100以内加减(3)知识讲解一:上一讲的手指快算是简单的个位数的加减(直加直减),右手表示个位。
今天我们要用到左手了,左手表示十位,右手表示个位,那么我们可以算的数字可以更大了!知识讲解二:100之内的数字表示举例如:11怎么表示?表示11。
思维过程:对了,左1 ,十位右1,个位,就是11了:)其他依次类推,例如,99,左手边9,右手边9,伸出你的两只手,所以99是两个手掌,掌心向内表示99。
注意细节:特别的是100,我们把两个拳头握紧好,表示100。
开始计算时,两手握拳,两个都是归0,我们约定俗成的也是两个拳头。
方法讲解:所以我们可以把昨天学过的个位的直加直减方法运用到十位上去了!范例解析一:我们看今天十位数直减的范例:29-2 图:思维过程:我们首先伸出左手,右手,握拳准备好,伸出左手边表示2的手指,然后伸出右手边表示9的手指,表示好29了;去掉右手表示2的手指(即去掉小拇指和无名指,掰下来两个手指就是了),可以看到答案写在手上,是27。
手指速算法(全)之欧阳语创编
指算速算法(全)双手握拳,掌心向内,两拳间隔不要太开,胳膊抬平,出指时从右手的食指开始,食指伸出代表1;中指伸出代表2;无名指伸出代表3;小指伸出代表4;四个手指收回伸出大拇指代表5;当数到9时,把伸出的五个指头收回,伸出左手的食指代表10;那么11呢?左手伸出的食指不动,右手的食指再次伸出,依次往下至19;再收回右手的五各指头,伸出左手的中指就是20了,就这样数到49时,收回右手和左手伸出的指头,伸出左手的大拇指代表50,以次类推至100,您会了吗?若有什么疑问可以和老师交谈.根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编初级:100以内加减准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。
(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。
)一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。
一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。
(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。
)四、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。
)五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。
)六、加法练习注意:在做加法练习时,比如“3+5”,右手先出“3”,“+5”的过程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”,只有在定数的时候,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指。
手指速算法
手指速算法1 手指速算法手指速算,每只手分别都可以从1表示到10。
一只手表示个位,一只手表示十位。
以右手手为例:大拇指代表5,其余四个手指分别代表四个一。
当我们数数时0用拳头表示,1就用食指表示,2就用食指和中指表示,3用食指中指和无名指表示,4就用食指中指无名指和小手指表示,5则用单独一个大拇指表示,6用大拇指和食指表示,7用大拇指食指和中指表示,8用大拇指食指中指和无名指表示,9用大拇指食指中指食指和无名指表示。
10则用左手的食指表示。
左手的表示方法同右手一样只不过左手表示的是10,20,30,40,50,。
60,70,80,90,100。
2 回复:手指速算法初级:100以内加减准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。
(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。
)一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。
••••3 回复:手指速算法三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。
一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。
(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。
)四、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。
)•••4 回复:手指速算法五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。
一分钟速算及十大速算技巧(完整版)之令狐文艳创作
一分钟速算及十大速算技巧(完整版)令狐文艳19个位是几弯回几,弯指左边是百位,34×9=30689×9=801弯指读0为十位,弯指右边是个位。
78×9=702 45×9=40529个位是几弯回几,原十位数为百位,38×9=3.4225×9=225左边减去百位数,剩余手指为十位,13×9=11718×9=16239口诀个位是几弯回几,弯指左边是百位,33×9=297 88×9=79244×9=3964994×9=(9-1)×100+4×10+(100-94)=846与百差几写个位(加补数),如差几十加十位。
83×9=(8-1)×100+ 30+17=74762×9=(6-1)×100+2×10+(100-62)=558减去后面加数与整数的差等于和(减补数)。
+1 -21378+98=1378—100+2=147611等于和47+74=(4+7)×11=121 68+86=(6+8)×11=15458+85=(5+8)×365427158口诀+644785963 1 不够9的用分段法直接相加,并要提前虚进1+742334452 2中间数字和>19的弃19,前边多进1(中间弃9)1752547573 3 末位数字和>19的弃20,前边多进 1(末位弃10)注意事项:①中间数字和小于91+ -19① 36 0427158 ②36 042 9158③36042715 964 1785963 64 178 9963 64178596 9+74 2334452 +74 233 9452 +74233445 9174 4547573 174 455 8573174454758 7②中间数字出现三个98987=82334-1+2 -1+122 -1+1013(—100+2)936—639=297 723—327=396873—378=495(9—6)×9=3×9=27 (7—3)×9=36 (8—3)×9=4573—两位互补的数相减,用50613—387=(613—500)×2=226 三位互补的数相减,用5008112—1888=(8112—5000)×2=6224 四位互补的数相减,用38 76 81×32 ×74 ×895+6)×100+6×6=313646×77=(4+1) ×7×100+6×7=3542 ×3744××8=1232× 11个位相乘写个位, 31 51 61个位相加写十位,×12 十位相加写十位,×21 ×71×81十位相乘写百位, 156 十位相乘写百位,651 3621 4941有进位的加进位。
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最新手指快算法——指法演示(一)
手指快算法——直加直减(二)
解题说明:
首先,我们要看清楚我们手指的数字表示,伸出两手,左手表示十位,右手表示个位。
在我们了解清晰了手指快算的手指表示后,
开始我们今天的快乐手指快算法范例:
3+5 9-4
开始玩我们的手指算法吧,3+5:
我们首先伸出右手,(右手表示个位数1-9),握拳,握拳表示归0(就是0);好,接下来,伸出右手表示3的手指,然后伸出表示5的大拇指,可以看到,手指已经告诉我们答案了,对,就是8。
这道题所用的方法就叫做直加。
+
=
9-4,我们首先伸出右手,(右手表示个位数1-9),握拳,握拳表示归0(就是0);好,接下来,伸出右手表示9的手指,然后去掉右手表示4的手指(把表示4的手指弯下来),可以看到,手指已经告诉我们答案了,只剩下大拇指了,很好,就是5。
这道题的方法就叫做直减。
今天的练习题目是:2+2 6+1 8+1 4+5 2+7 4-2 6-5 7-2 8-6 9-8
手指快算法——100以内加减(3)
知识讲解一:
上一讲的手指快算是简单的个位数的加减(直加直减),右手表示个位。
今天我们要用到左手了,左手表示十位,右手表示个位,那么我们可以
算的数字可以更大了!
知识讲解二:100之内的数字表示
举例如:11怎么表示?
表示11。
思维过程:对了,左1 ,十位右1,个位,就是11了:)
其他依次类推,例如,99,左手边9,右手边9,伸出你的两只手,所以99是两个手掌,掌心向内
表示99。
注意细节:特别的是100,我们把两个拳头握紧好,表示100。
开始计算时,两手握拳,两个都是归0,我们约定俗成的也是两个拳头。
方法讲解:
所以我们可以把昨天学过的个位的直加直减方法运用到十位上去了!
范例解析一:
我们看今天十位数直减的范例:29-2 图:
思维过程:
我们首先伸出左手,右手,握拳准备好,伸出左手边表示2的手指,然后伸出右手边表示9的手指,表示好29了;
去掉右手表示2的手指(即去掉小拇指和无名指,掰下来两个手指就是了),可以看到答案写在手上,是27。
答案是27。
注意:这个去掉手指的顺序从小拇指开始;
这个是十位数直加的方法,十位数直减的方法与个位数直减方法也是一样的。
知识讲解三:今天的新知识要认识补数。
和为10的两个数叫做补数。
(补数)(减补进一)
1的补数是9;减9进1
2的补数是8;减8进1
3的补数是7;减7进1
4的补数是6;减6进1
5的补数是5;减5进1
6的补数是4;减4进1
7的补数是3;减3进1
8的补数是2;减2进1
9的补数是1;减1进1
它们是五对好朋友:)
范例解析二:减补进一方法
19+1
左手边是表示1的手指,右手边是表示9的手指,加上1,找不到手指可以表示了,怎么办?
思维过程:图:
表示19 。
我们引入补数,1的补数是9;
十位(左手)加上1,个位(右手)减9进1。
右手边减补数9(就是去掉9,把右手边表示9的手指弯下来)
左手边是要进1(左手边伸出表示1的手指)
19+1,原来左手边的1个手指,靠着再伸出1个,就是2个了;
右手边呢,去掉表示9的手指,只剩下拳头了,0);
可以看到手指上表示的是,20。
图:
答案是20。
今天的练习题目是: 75+3 88-5 97-1
8+4 14+6 29+1 58+2 59+5 63+8 81+9
(PS:前面的三个题目用的是直加直减的方法,参照今天的范例解析一;
后面的七个题目用的是加法的新方法,减补进一方法,(简单讲,就是在右手边减去补数,在左手边进1)。
你学会了吗,今天学了十位数的减补进一方法,要熟练的话多多练习才是!
补数的口诀。
不需要背的。
我们的讲解主要是知道补数这个思维!
那小朋友的话,肯定喜欢有趣的,所以我们有个(补数歌)
好,那么现在我们来教补数歌:(补数是五对好朋友)
1和9,好朋友
2和8,笑哈哈
3和7,在一起
4和6,手拉手
5和5,齐跳舞。
全家人一起教小朋友,我们不需要用太多难懂的东西抑制小朋友的兴趣;
另外,与小朋友玩游戏时让他们把这五对好朋友,连连看,3和谁在一起?!当然可以灵活的开动各种创想的游戏方法哦!
手指快算法——减法的退1加补方法(4)
前面我们的快乐小游戏已经学了按顺序来数数,按奇数偶数来数数,还有个《补数歌》,
我们的快乐游戏,今天再学个《手指定位口诀》:
我有一双手,代表九十九;
右手定个位,从一数到九;
左手定十位,九十我会数;
加减很方便,计算不用愁。
学完手指定位口诀,让小朋友把学的有趣的游戏巩固一下吧:)
复习:
上讲的手指快算法是减补进一方法,是加法,我们复习一下口诀:
1的补数是9;+1是减9进1。
2的补数是8;+2是减8进1。
3的补数是7;+3是减7进1。
4的补数是6;+4是减6进1。
5的补数是5;+5是减5进1。
6的补数是4;+6是减4进1。
7的补数是3;+7是减3进1。
8的补数是2;+8是减2进1。
9的补数是1;+9是减1进1。
记住了吗,前面的知识都将在后面的学习中用到,要熟悉并要理解清楚。
今天的新方法:减法的退1加补方法。
范例讲解一:20-1
20,图:
左手边是表示2的手指,右手边是表示0的手指(拳头)。
解题:
不能用直减方法,那么怎么减?
-1,我们已经知道1的补数是9了,
退一:把左手边(十位)表示2的手指,弯下来1个手指;加九:把右手边(个位)表示0的拳头,伸出表示9的手指。
那么现在看到的手指图是:
看到答案是19。
这道题目就是用的退1加补。
再看这个例子:20 - 1 - 5
解答:这个运用的第一步是前面的20-1就是退1加9,答案19;然后第二步,再去掉表示5的大拇指。
看到答案了,14。
这道题目用的就是先用减法的退1加补,然后再直减方法。
所以学完后,我们都可以融会贯通,可以综合解答了。
昨天学过的加法的减补进一方法,也可以在综合题目中运用。
退1加补的减法运算口诀:
1的补数是9;-1是退1加9。
2的补数是8;-2是退1加8。
3的补数是7;-3是退1加7。
4的补数是6;-4是退1加6。
5的补数是5;-5是退1加5。
6的补数是4;-6是退1加4。
7的补数是3;-7是退1加3。
8的补数是2;-8是退1加2。
9的补数是1;-9是退1加1。
今天的比赛题目是: 27+5+5 58+3+3 78+4-2
10-2 60-3 80-6 92-9 65-7 90-6+8 72-5-5
(前面三道题是:减补进1方法与直加或直减的综合题)
(后面七道题是:退1加补方法,或者退1加补方法与直加/直减的综合题,还有退1加补与减补进1的综合题)
今天要把新方法学会哦:)大家一起玩游戏手指算法之星快乐来数数。