五年级上册科学课件PPT：地球在“变脸” 复习 大象版
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五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
知识回顾
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
拓展提高
除了雅丹地貌你们还知道我国有哪些其他典型的地貌吗？
丹霞地貌 丹霞地貌即以陆相为主 的、红层发育的、具有陡崖 坡的地貌。
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五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
知识拓展
10000
地球上海拔最高和最低的地方
珠穆朗玛峰海拔 8844.43米
5000
海洋平均深
度3730米
0
-5000
陆地平均
高度670米
-10000
-15000
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
马里亚纳海 沟在海平面 下11034米
2.地核又分为_外__层__地核和_内__层__地核，根据对地震波传格速度的测定，外核可能 是_液__态___物质，内核则可能是__固__态___物质。
3.地球从外到内包括_地__壳____、__地__幔____和__地__核____三层，大多数地震都是 由地幔活动造成的。
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
地球上海陆的分布
北半球 南半球
现在，地 球表面大约 71%的面积被 海水覆盖，其 余的是陆地。
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
课堂练习 1.公元前300多年，古希腊著名学者__亚__里___士__多__德_____通过长期的观测得出了结 论：“_大__地___是__球__形__的__”___。
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
一场数千年的大雨，使地 球变成一片汪洋，随着地壳的 运动，又出现了陆地。
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
知识回顾
地表流水在流动过程中，不仅 能侵蚀地面，形成各种侵蚀地貌， 而且把侵蚀的物质，经搬运后堆积 起来形成各种堆积地貌。
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知识回顾
地球是个扁球体
地球是个巨大的球体。经过现代科学家的精密 测量，发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个 两级稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
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风、水流等自然因素。
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知识回顾
生物因素
植物根的力量足 以将岩石分裂开来。
你相信左图中的 这些松树会将脚下的 岩石“踢”下山吗？
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是经由风和风沙流对土壤表 面物质及基岩进行的吹蚀和磨蚀 作用所形成的地表形态。风蚀作 用形成风蚀地貌。
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知识回顾
你能归纳地球表面引起变化的原因有哪些吗？
1.早期由外界因素引起变化——陨星不断地轰击地球，使 地球表面的岩石熔化变成炽热的熔岩海洋。
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知识回顾
地震
地震又称地动、地振动，是地壳快速释 放能量过程中造成的振动，期间会产生地震 波的一种自然现象。
地震太可怕了，我们要 了解它，才能减少损失。
摧毁房屋
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2.后期由地质作用引起地球表面发生变化，地质作用分为 内力和外力作用。
内力作用： 火山喷发、地震、海陆交替……
外力作用： 风化、水的搬运和侵蚀、生物因素……
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知识回顾
我们组收 集的就是雅丹 地貌的资料。
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知识回顾
地球的认识历程
古时候，不同地区的人们心目中的地球是什么样子的？
中国（盖天说）： 天像一个锅，是圆的；
地像一个方形的棋盘，是平 的。这就是“天圆地方说”。
张衡（浑天说）： 浑天如鸡卵，地表如
卵黄，居于内。天表有水， 水包地，犹如卵壳裹黄。
第五单元 地球在“变脸” 复习课件
知识结构
从天圆地方说起
1 创设问题情景，引入新课
2
表达与交流
3
观察与提问
知识结构
地球大变脸
1
初识“地貌”
2
了解雅丹地貌的形成
3
制作地貌模型
知识结构
地球变脸之谜
1
“变脸”的原因
2
改变中的地貌
3
动手做一做
知识结构
地球变脸带来的
1 地貌变化对环境和生物的影响 2 了解矿产资源相关知识 3 鉴别本地岩石 4 模拟地震的模型 5 学会如何避震
知识回顾
人类活动
人类的活动正越 来越多地影响着地球 的外貌。要注意的是， 我们必须遵循自然规 律办事，否则会受到 大自然的惩罚。
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知识回顾
地球外事物
水流作用
这是天外来客——陨石砸出的天坑。 河流会将岩石冲到下游，并将它们越磨越小。
知识回顾
真奇怪！ 这种地貌是怎 么形成的呢？
孔雀回首眺望
看，沙漠里也长“蘑菇“！
资料卡 雅丹地貌的形成，经历了一个漫长的过程。在原先湖 泊的底部，堆积着流水带来的大量泥沙。泥沙层露出地面。 后来，由于湖水干涸，泥沙、强风、大雪和雨水像锋利的刻 刀，每时每刻侵蚀着泥沙层。天长日久，便形成了今天这些 奇形怪状的地貌。
知识链接
这片雅丹地貌位于我国甘肃省玉门关西北边，黑色的砾 石沙海、黄色的粘土雕像、高低错落，形状各异。“街道 “城堡”“战舰““金字塔”等各种造型在蔚蓝的天空下惟 妙惟肖，组成了一幅奇异的景观。
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知识回顾
地球的结构
1.地球可以分为几个部分？
{ {{ 地球
陆地部分
地壳
海洋部分
地幔 液态岩浆发源地 外核（液态）
地核 内核（固态）
地壳：是地球表面的一层薄量，地壳由陆地部分和海洋部分构成。 地幔：是液态岩浆的发原地，但它的大部分是固体。大多数地震是由地幔活动造成的。
地核：地球中心部分。分为外层地核和内层地核，根据对地震波传格速度的测定， 外核可能是液态物质，内核则可能是固态物质。
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知识拓展 地球是目前知道的唯一有生命存在的星球，大量的植物，动物和微生
物等构成了一个生机勃勃的世界。
植物
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动物
微生物
喀斯特地貌
是具有溶蚀力的水对可溶性岩石 进行溶蚀作用等所形成的地表和地下 形态的总称，又称岩溶地貌。
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拓展提高
平原地貌 平原是地面平坦或起伏较小的 一个较大区域，主要分布在大河两 岸和濒临海洋的地区。
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火山结构示意图
地球内部的压力促 使熔岩喷出地表
火山周围形成温泉
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熔岩流
火山通道 岩浆在被喷出地表前聚集在地下
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知识回顾
火山地貌
火山喷发后岩浆冷却形成火成岩， 并在地面堆积成锥形的火山口。
早期，地球只是一颗光秃秃 的行星，没有大气的保护，陨星 不断地轰击着它。
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持续的轰击可能使地球表 面的岩石熔化，地表变成炽热 的熔岩海洋。
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知识回顾
后来，轰击停止，地面冷却， 但大量气体却随着火山爆发喷射 而出，形成大气层。
破坏道路
无家可归
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知识回顾 地震结构示意图
地震的震级划分
1.一般将小于1级的地震称为超微震。 2.M≥1级，小于3级的称为弱震或微震。 3.M≥3级，小于4.5级的称为有感地震。 4.M≥4.5级，小于6级的称为中强震。 破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。 5.M≥6级，小于7级的称为强震。 6.M≥7级，小于8级的称为大地震。 7.8级以及8级以上的称为巨大地震。
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知识回顾
古希腊科学 家亚里士多德根 据月食现象，推 测地球是球体或 者近似为球体。
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麦哲伦的实践探索， 坚信地球是圆形的， 1519年9月，葡萄牙的 航海家麦哲伦带领他的 船队从西班牙出发，一 直朝着一个方向航行， 1522年又回到西班牙， 这次航行是人类第一次 的环球航行。
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课堂练习
1.地球的外貌被称为“__地___貌__”_。
2.早期地球只是一颗_行__星____由于_陨___星___的不断轰击是地球表面_岩___石__熔化，地表变 为炽热的__熔__岩__海洋。
3.雅丹地貌的形成是由于原先湖泊的底部，堆积着流水带来的大量_泥__沙__，后来， 由于湖水干涸，_泥__沙___、__强__风___、_大___雪___和_雨___水__像锋利的刻刀，每时每刻侵蚀着 泥沙层。
活火山：指正在喷发或 是周期性喷发的火山。
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死火山：指史前曾经 喷发过，而有史以来 未活动的火山。
休眠火山：指有史以来 曾经喷发过，但长期处 于静止状态的火山。
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知识回顾
火山喷发物 一层层地在火山 口周围堆积下来， 形成了火山堆
沙漠地貌
沙漠，主要是指地面完全被沙 所覆盖植物非常稀少、雨水稀少、 空气干燥的荒芜地区。
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拓展提高
冰川地貌 由冰川作用塑造的地貌。
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海岸地貌
海岸地貌海岸在构造运动、海 水动力、生物作用和气候因素等共 同作用下所形成的各种地貌的总称。
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知识回顾
各种各样的地貌
五年级上 册科学 课件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
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知识回顾
探索地貌的变化
自地球形成以来，它并非一成不变。有些科学家认为它经历了以下的变化过程：
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知识回顾
火山
由地壳内部岩浆喷出堆积成的山体形态，这种山体称为火山。
成因：地球内部处于高温和高压的状态，当上覆岩层发生破裂或地壳背斜褶皱升起 时，地下的炽热岩浆将沿地层的破裂面或背斜轴部喷出地表，形成火山。
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知识回顾
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引起地貌改变的其他原因
它们都在改变着地貌
温度、大气、水等因素引起的风化作用， 不停地将巨大、坚硬的岩石分解成碎块。大自 然中的水流、风和冰川等物质的剥蚀作用，又 将它们搬运到湖泊、大海，使高山变成小丘， 使岩石变成细小的泥沙，而湖泊也最终将被泥 沙等物质填满。
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知识回顾
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拓展提高
除了雅丹地貌你们还知道我国有哪些其他典型的地貌吗？
丹霞地貌 丹霞地貌即以陆相为主 的、红层发育的、具有陡崖 坡的地貌。
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知识拓展
10000
地球上海拔最高和最低的地方
珠穆朗玛峰海拔 8844.43米
5000
海洋平均深
度3730米
0
-5000
陆地平均
高度670米
-10000
-15000
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马里亚纳海 沟在海平面 下11034米
2.地核又分为_外__层__地核和_内__层__地核，根据对地震波传格速度的测定，外核可能 是_液__态___物质，内核则可能是__固__态___物质。
3.地球从外到内包括_地__壳____、__地__幔____和__地__核____三层，大多数地震都是 由地幔活动造成的。
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地球上海陆的分布
北半球 南半球
现在，地 球表面大约 71%的面积被 海水覆盖，其 余的是陆地。
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课堂练习 1.公元前300多年，古希腊著名学者__亚__里___士__多__德_____通过长期的观测得出了结 论：“_大__地___是__球__形__的__”___。
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一场数千年的大雨，使地 球变成一片汪洋，随着地壳的 运动，又出现了陆地。
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知识回顾
地表流水在流动过程中，不仅 能侵蚀地面，形成各种侵蚀地貌， 而且把侵蚀的物质，经搬运后堆积 起来形成各种堆积地貌。
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知识回顾
地球是个扁球体
地球是个巨大的球体。经过现代科学家的精密 测量，发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个 两级稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
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风、水流等自然因素。
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生物因素
植物根的力量足 以将岩石分裂开来。
你相信左图中的 这些松树会将脚下的 岩石“踢”下山吗？
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五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
是经由风和风沙流对土壤表 面物质及基岩进行的吹蚀和磨蚀 作用所形成的地表形态。风蚀作 用形成风蚀地貌。
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
知识回顾
你能归纳地球表面引起变化的原因有哪些吗？
1.早期由外界因素引起变化——陨星不断地轰击地球，使 地球表面的岩石熔化变成炽热的熔岩海洋。
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知识回顾
地震
地震又称地动、地振动，是地壳快速释 放能量过程中造成的振动，期间会产生地震 波的一种自然现象。
地震太可怕了，我们要 了解它，才能减少损失。
摧毁房屋
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
2.后期由地质作用引起地球表面发生变化，地质作用分为 内力和外力作用。
内力作用： 火山喷发、地震、海陆交替……
外力作用： 风化、水的搬运和侵蚀、生物因素……
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知识回顾
我们组收 集的就是雅丹 地貌的资料。
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知识回顾
地球的认识历程
古时候，不同地区的人们心目中的地球是什么样子的？
中国（盖天说）： 天像一个锅，是圆的；
地像一个方形的棋盘，是平 的。这就是“天圆地方说”。
张衡（浑天说）： 浑天如鸡卵，地表如
卵黄，居于内。天表有水， 水包地，犹如卵壳裹黄。
第五单元 地球在“变脸” 复习课件
知识结构
从天圆地方说起
1 创设问题情景，引入新课
2
表达与交流
3
观察与提问
知识结构
地球大变脸
1
初识“地貌”
2
了解雅丹地貌的形成
3
制作地貌模型
知识结构
地球变脸之谜
1
“变脸”的原因
2
改变中的地貌
3
动手做一做
知识结构
地球变脸带来的
1 地貌变化对环境和生物的影响 2 了解矿产资源相关知识 3 鉴别本地岩石 4 模拟地震的模型 5 学会如何避震
知识回顾
人类活动
人类的活动正越 来越多地影响着地球 的外貌。要注意的是， 我们必须遵循自然规 律办事，否则会受到 大自然的惩罚。
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知识回顾
地球外事物
水流作用
这是天外来客——陨石砸出的天坑。 河流会将岩石冲到下游，并将它们越磨越小。
知识回顾
真奇怪！ 这种地貌是怎 么形成的呢？
孔雀回首眺望
看，沙漠里也长“蘑菇“！
资料卡 雅丹地貌的形成，经历了一个漫长的过程。在原先湖 泊的底部，堆积着流水带来的大量泥沙。泥沙层露出地面。 后来，由于湖水干涸，泥沙、强风、大雪和雨水像锋利的刻 刀，每时每刻侵蚀着泥沙层。天长日久，便形成了今天这些 奇形怪状的地貌。
知识链接
这片雅丹地貌位于我国甘肃省玉门关西北边，黑色的砾 石沙海、黄色的粘土雕像、高低错落，形状各异。“街道 “城堡”“战舰““金字塔”等各种造型在蔚蓝的天空下惟 妙惟肖，组成了一幅奇异的景观。
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知识回顾
地球的结构
1.地球可以分为几个部分？
{ {{ 地球
陆地部分
地壳
海洋部分
地幔 液态岩浆发源地 外核（液态）
地核 内核（固态）
地壳：是地球表面的一层薄量，地壳由陆地部分和海洋部分构成。 地幔：是液态岩浆的发原地，但它的大部分是固体。大多数地震是由地幔活动造成的。
地核：地球中心部分。分为外层地核和内层地核，根据对地震波传格速度的测定， 外核可能是液态物质，内核则可能是固态物质。
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知识拓展 地球是目前知道的唯一有生命存在的星球，大量的植物，动物和微生
物等构成了一个生机勃勃的世界。
植物
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动物
微生物
喀斯特地貌
是具有溶蚀力的水对可溶性岩石 进行溶蚀作用等所形成的地表和地下 形态的总称，又称岩溶地貌。
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拓展提高
平原地貌 平原是地面平坦或起伏较小的 一个较大区域，主要分布在大河两 岸和濒临海洋的地区。
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火山结构示意图
地球内部的压力促 使熔岩喷出地表
火山周围形成温泉
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熔岩流
火山通道 岩浆在被喷出地表前聚集在地下
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火山地貌
火山喷发后岩浆冷却形成火成岩， 并在地面堆积成锥形的火山口。
早期，地球只是一颗光秃秃 的行星，没有大气的保护，陨星 不断地轰击着它。
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持续的轰击可能使地球表 面的岩石熔化，地表变成炽热 的熔岩海洋。
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后来，轰击停止，地面冷却， 但大量气体却随着火山爆发喷射 而出，形成大气层。
破坏道路
无家可归
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知识回顾 地震结构示意图
地震的震级划分
1.一般将小于1级的地震称为超微震。 2.M≥1级，小于3级的称为弱震或微震。 3.M≥3级，小于4.5级的称为有感地震。 4.M≥4.5级，小于6级的称为中强震。 破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。 5.M≥6级，小于7级的称为强震。 6.M≥7级，小于8级的称为大地震。 7.8级以及8级以上的称为巨大地震。
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古希腊科学 家亚里士多德根 据月食现象，推 测地球是球体或 者近似为球体。
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麦哲伦的实践探索， 坚信地球是圆形的， 1519年9月，葡萄牙的 航海家麦哲伦带领他的 船队从西班牙出发，一 直朝着一个方向航行， 1522年又回到西班牙， 这次航行是人类第一次 的环球航行。
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课堂练习
1.地球的外貌被称为“__地___貌__”_。
2.早期地球只是一颗_行__星____由于_陨___星___的不断轰击是地球表面_岩___石__熔化，地表变 为炽热的__熔__岩__海洋。
3.雅丹地貌的形成是由于原先湖泊的底部，堆积着流水带来的大量_泥__沙__，后来， 由于湖水干涸，_泥__沙___、__强__风___、_大___雪___和_雨___水__像锋利的刻刀，每时每刻侵蚀着 泥沙层。
活火山：指正在喷发或 是周期性喷发的火山。
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死火山：指史前曾经 喷发过，而有史以来 未活动的火山。
休眠火山：指有史以来 曾经喷发过，但长期处 于静止状态的火山。
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知识回顾
火山喷发物 一层层地在火山 口周围堆积下来， 形成了火山堆
沙漠地貌
沙漠，主要是指地面完全被沙 所覆盖植物非常稀少、雨水稀少、 空气干燥的荒芜地区。
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拓展提高
冰川地貌 由冰川作用塑造的地貌。
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海岸地貌
海岸地貌海岸在构造运动、海 水动力、生物作用和气候因素等共 同作用下所形成的各种地貌的总称。
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各种各样的地貌
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知识回顾
探索地貌的变化
自地球形成以来，它并非一成不变。有些科学家认为它经历了以下的变化过程：
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知识回顾
火山
由地壳内部岩浆喷出堆积成的山体形态，这种山体称为火山。
成因：地球内部处于高温和高压的状态，当上覆岩层发生破裂或地壳背斜褶皱升起 时，地下的炽热岩浆将沿地层的破裂面或背斜轴部喷出地表，形成火山。
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引起地貌改变的其他原因
它们都在改变着地貌
温度、大气、水等因素引起的风化作用， 不停地将巨大、坚硬的岩石分解成碎块。大自 然中的水流、风和冰川等物质的剥蚀作用，又 将它们搬运到湖泊、大海，使高山变成小丘， 使岩石变成细小的泥沙，而湖泊也最终将被泥 沙等物质填满。