大数的认识测试卷含答案

新人教版四年级上册《第1章大数的认识》2013年单元检测训练卷F（一）
一、仔细审题，妙笔填空，你是最棒的1
1．10个一万是_________，_________个十万是一百万，_________个一百万是一亿．
2．6006006的最高位上的“6”表示_________，中间的“6”表示_________，最低位上的“6”表示_________．
3．7□6389≈76万，在□内应填_________；
96□148≈96万，在□中最大填_________；
33□093≈34万，在□中最小填_________．
二、我是小法官，对错我来判．（对的画“√”，错的画“×”）（判断对错）
4．5030709中每个“0”都要读出来．_________．（判断对错）
5．千位的计数单位是千，亿位的计数单位是亿．_________．（判断对错）
6．写数从高位起，读数从低位起．_________．（判断对错）
7．3670000改写成用“万”作单位的数是367万．_________．（判断对错）
三、精挑细选．（将正确答案的字母填在括号中）
8．百万位上的1，比百位上的1多（）
A．100 B．999000 C．999900
9．在72556793这个数中，两个“5”所表示的数相差（）
A．450000 B．45 C．10
10．4□8600≈50万，□里能填（）
A．4B．9C．0
11．最大的七位数至少加上（）才能变成八位数．
A．1B．10 C．100
四、读一读，写一写．
12．307008091 读作：_________
200712019 读作：_________．
13．三百零二万零四百零一写作：_________
七十二亿六千三百万写作：_________．
五、
14．在横线上填上“＞”或“＜”．
457631_________461357
89500_________100000
200301_________2亿
355555_________36万
936680000_________940000000
1653000356_________16530000．
15．把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数．
60000=_________万
7540000=_________万
415000≈_________万
6190000=_________万
995000≈_________万
2531000≈_________万
7300000000=_________亿
1090000000≈_________亿
572100000≈_________亿
94500000≈_________亿
6460103100≈_________亿
7980000000≈_________亿
391050000=_________万≈_________亿．
七、你能按要求写出下列各数吗？
16．一个六位数，个位上的数字是7，十位上的数字是9，任意相邻三个数字之和是24，这个数是多少？
17．从多位数4967883980中划去4个数字，使剩下的6个数字（先后顺序不变）组成一个六位数．这个六位数最大是多少？
18．一个五位数，最高位上是3，最低位上是4，十位上的数字是个位上数字的2 倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是18，这个五位数是多少？
新人教版四年级上册《第1章大数的认识》2013年单元检测训练卷F（一）
参考答案与试题解析
一、仔细审题，妙笔填空，你是最棒的1
1．10个一万是十万，10个十万是一百万，100个一百万是一亿．
考点：十进制计数法．
专题：整数的认识．
分析：根据每相邻的两个计数单位间的进率是“十”，万和十万，十万和百万、百万和千万、千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可．
解答：解；万和十万是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，所以10个一万是十万．
十万和百万是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，所以10个十万是一百万．
因为10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，所以100个一百万是一亿．
故答案为；十万，10，100．
点评：此题考查十进制计数法的灵活运用，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”．
2．6006006的最高位上的“6”表示6个百万，中间的“6”表示6个千，最低位上的“6”表示6个一．
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：根据整数的数位顺序表可知：6006006这个数是7位数，最高位是百万位，最高位上的“6”表示6个百万，中间的“6”在千位上，表示6个千，最低位上的“6”在个位上，表示6个一，据此解答．
解答：解：6006006的最高位上的“6”表示6个百万，中间的“6”表示6个千，最低位上的“6”表示6个一；
故答案为：6个百万，6个千，6个一．
点评：本题主要考查整数的认识和整数的数位顺序．
3．7□6389≈76万，在□内应填5；
96□148≈96万，在□中最大填4；
33□093≈34万，在□中最小填5．
考点：整数的改写和近似数．
专题：整数的认识．
分析：7□6389这是一个六位数，最高位是十万位，十万位上是7，要想取近似数76万，根据“四舍五入”法，千位上数是6，要向万位进1，万位上也就是□内的数必须是5，加上千位上进的1就是76万；
根据“四舍五入”法可知，保留到“万”位要看千位．据此解答．
解答：解：由“四舍五入”法，千位上数是6，要向万位进1，万位上也就是□内的数必须是5，加上千位上进的1就是76万．
因96□148≈96万，根据“四舍五入”法可知6后面的数应是小于5的数，比5小的最大的一位数是4．所以，“□”上最大填4．
因33□093≈34万，根据“四舍五入”法可知3后面的数应是大于等于5的数，最小的一位数是5．所以，“□”
上最大填5．
故答案为：5；4；5．
点评：本题是考查整数的改写和近似数，省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．
二、我是小法官，对错我来判．（对的画“√”，错的画“×”）（判断对错）
4．5030709中每个“0”都要读出来．√．（判断对错）
考点：整数的读法和写法．
专题：整数的认识．
分析：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此即可读出此数再作判断．
解答：解：5030709读作：五百零三万零七百零九．
故答案为：√．
点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
5．千位的计数单位是千，亿位的计数单位是亿．√．（判断对错）
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：数位表示数字所占的位置；计数单位指的是个、十、百、千、万…就是每个数位上的计数单位：如个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，百位的计数单位是百，据此解答即可．
解答：解：千位的计数单位是千，亿位的计数单位是亿．
所以此题说法正确；
故答案为：√．
点评：此题考查了整数的认识，要注意在此题中应掌握数位和计数单位之间的联系．
6．写数从高位起，读数从低位起．×．（判断对错）
考点：整数的读法和写法．
专题：整数的认识．
分析：根据整数的读、写法，都从高位开始．据此判断．
解答：解：写数从高位起，读数也从高位起．
故答案为：×．
点评：本题是考查整数的读、写法，属于基础知识，要记住．
7．3670000改写成用“万”作单位的数是367万．√．（判断对错）
考点：整数的改写和近似数．
专题：整数的认识．
分析：把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级的4个0去掉同时在后面写上“万”字即可．
解答：解：3670000=367万．
故答案为：√．
点评：此题主要考查整万数改写方法，明确改写后数的大小不变，只是书写的形式变了，所以用“=”表示．
三、精挑细选．（将正确答案的字母填在括号中）
8．百万位上的1，比百位上的1多（）
A．100 B．999000 C．999900
考点：整数的改写和近似数．
专题：整数的认识．
分析：由题意知，百万位上的1表示1个百万，即100 0000；百位上的1表示1个百，即100；然后求出两数之差即可．
解答：解：100 0000﹣100=99 9900．
故选C．
点评：解答此题的关键是知道百万位上是几个百万，百位数的数表示几个百，进行解答即可．
9．在72556793这个数中，两个“5”所表示的数相差（）
A．450000 B．45 C．10
考点：整数的改写和近似数．
专题：整数的认识．
分析：应明确该数两个5所表示的数，一个在十万位上，表示5个十万，即500000；一个在万位上，表示5个万，即50000；然后根据题意，用大数减去小数即可．
解答：解：两个5，一个在十万位上，表示500000，
一个在万位上，表示50000，
相差：500000﹣50000=450000．
故选：A．
点评：此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
10．4□8600≈50万，□里能填（）
A．4B．9C．0
考点：整数的改写和近似数．
专题：整数的认识．
分析：4□8600≈50万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里能填9；据此解答．
解答：解：4□8600≈50万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里能填9；
故选：B．
点评：省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．
11．最大的七位数至少加上（）才能变成八位数．
A．1B．10 C．100
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：根据题意，要求是最小的八位数，最高位上是1，其余都是0；最大的七位数，这7个数位上的数都是9；
然后再相减计算即可．
解答：解：最小的八位数是：10000000，
最大的七位数是：9999999，
10000000﹣9999999=1；
即最大的七位数至少加上1才能变成八位数．
故选：A．
点评：根据题意，先求出最小的八位数和最大的七位数，然后再进一步解答即可．
四、读一读，写一写．
12．307008091 读作：三亿零七百万零八千零九十一
200712019 读作：二亿零七十一万二千零一十九．
考点：整数的读法和写法．
专题：整数的认识．
分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此即可分别读出各数．
解答：解：307008091读作：三亿零七百万零八千零九十一；
200712019 读作：二亿零七十一万二千零一十九．
故答案为：三亿零七百万零八千零九十一，二亿零七十一万二千零一十九．
点评：本题是考查整数的读法，关键是弄清数位及每位上的数字．
13．三百零二万零四百零一写作：3020401
七十二亿六千三百万写作：7263000000．
考点：整数的改写和近似数．
专题：整数的认识．
分析：整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．
解答：解：三百零二万零四百零一，写作：3020401；
七十二亿六千三百万，写作：7263000000．
故答案为：3020401；7263000000．
点评：本题主要考查整数的写法，注意补足0的个数．
五、
14．在横线上填上“＞”或“＜”．
457631＜461357
89500＜100000
200301＜2亿
355555＜36万
936680000＜940000000
1653000356＞16530000．
考点：整数的改写和近似数．
专题：整数的认识．
分析：整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．
解答：解：457631＜461357；
89500＜100000；
200301＜2亿=200000000；
355555＜36万=360000；
936680000＜940000000；
1653000356＞16530000．
故答案为：＜；＜；＜；＜；＜；＞．
点评：掌握整数大小比较的方法，是解答此题的关键．单位不同要进行单位换算．
15．把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数．
60000=6万
7540000=754万
415000≈42万
6190000=619万
995000≈100万
2531000≈253万
7300000000=73亿
1090000000≈11亿
572100000≈6亿
94500000≈1亿
6460103100≈65亿
7980000000≈80亿
391050000=39105万≈4亿．
考点：整数的改写和近似数．
专题：整数的认识．
分析：改成用万作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；
改写成用“亿”作单位的数，是把亿位后面的8个“0”去掉，或者在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出；
省略“万”后面的尾数，根据万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．据此解答即可；
省略“亿”后面的尾数，根据亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．据此解答即可．解答：解：60000=6万；
7540000=754万；
415000≈42万；
6190000=619万；
995000≈100万；
2531000≈253万；
7300000000=73亿；
1090000000≈11亿；
572100000≈6亿；
94500000≈1亿；
6460103100≈65亿；
7980000000≈80亿；
391050000=39105万≈4亿．
故答案为：6；754；42；619；100；100；253；73；11；6；1；65；80；39105，4．
点评：本题主要考查整数的改写及近似数，注意要带计数单位．
七、你能按要求写出下列各数吗？
16．一个六位数，个位上的数字是7，十位上的数字是9，任意相邻三个数字之和是24，这个数是多少？
考点：位值原则．
专题：传统应用题专题．
分析：根据个位上的数字是7，十位上的数字是9，又知任意相邻三个数字之和是24，那么个位+十位+百位=24，所以百位上的数字为：24﹣7﹣9=8，逐步推算，得出千位、万位、十万位上的数字，解决问题．
解答：解：个位上的数字是7，十位上的数字是9，
所以百位上的数字为：24﹣7﹣9=8，
千位上的数字为：24﹣8﹣9=7，
万位上的数字为：24﹣7﹣8=9，
十万位上的数字为：24﹣7﹣9=8，
所以这个六位数是：897897．
答：这个数是897897．
点评：仔细审题，找到问题的突破口，此题先从：个位+十位+百位=24，求出百位上的数字，进而求出其他为上的数字，解决问题．
17．从多位数4967883980中划去4个数字，使剩下的6个数字（先后顺序不变）组成一个六位数．这个六位数最大是多少？
考点：最大与最小；整数大小的比较．
专题：整数的认识．
分析：在10个数字中划去4个数字，还剩6个数字组成六位数．要使这个六位数最大，应当用最大的数9去占最高位（十万位），再用两个8占万位和千位，百位、十位、个位上的数字只能是最后三个数字9、8、0；据此写出即可．
解答：解：由分析可知，从多位数4967883980中划去4个数字，组成一个六位数．这个六位数最大是988980．答：这个六位数最大是988980．
点评：用不同的数字组成多位数，要使组成的数最大，应当用较大的数占较高的数位；要使组成的数最小，应当用较小的数占较高的数位．
18．一个五位数，最高位上是3，最低位上是4，十位上的数字是个位上数字的2 倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是18，这个五位数是多少？
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：一个五位数，最高位上是3，即万位上是3；最低位上是4，即个位上是4；十位上的数字是个位上数字的2倍，即十位上的数字是4×2=8；前三位数字的和与后三位数字的和都是18，则百位上是18﹣8﹣4=6；千位上是18﹣6﹣3=9，由此即可求出此五位数是39684．
解答：解：由分析可知这个五位数是39684．
点评：此题解答的关键是：根据题意，判断出百位、千位上数字是几是解答本题的关键．
参与本试卷答题和审题的老师有：WX321；齐敬孝；zcb101；chenyr；彭辉；姜运堂（排名不分先后）菁优网
2014年8月22日。