石城小学六年级中队主题队会活动方案(精选.)
六年级主题中队活动方案
六年级主题中队活动方案一、活动目的和意义中队活动是学生身心发展的重要环节，通过参与各种活动，可以培养学生的团队合作能力、创新能力和组织管理能力，增强学生的自信心和责任感。
本次六年级主题中队活动旨在培养学生的自主学习能力和实践能力，提高学生的创新思维，培养学生积极参与集体活动的兴趣和乐趣。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月至6月活动地点：校园内各个场所和教室三、活动内容和安排1. 初赛选拔活动活动过程：（1）组织六年级学生报名参与活动，要求参赛选手每人准备一份主题为“我的成长”的演讲稿。
（2）初赛阶段，每个班级组织内部选拔，选出两名代表进入决赛。
（3）初赛采用现场演讲的形式，评委根据内容、表达和语言运用等方面进行评分。
（4）初赛结束后，选出决赛选手，每个班级参选两名选手。
活动安排：（1）5月上旬：报名开始，各班组织内部选拔初赛选手；（2）5月中旬：初赛开始，每天进行2-3场初赛；（3）5月底：初赛结束，评选出决赛选手。
2. 决赛活动活动过程：（1）决赛阶段，选手准备并演讲一个主题为“我的梦想”的演讲稿。
（2）决赛采用舞台演讲的形式，评委根据主题贴合度、演讲技巧和表达能力等方面进行评分。
（3）评选出优秀选手，并进行颁奖典礼。
活动安排：（1）6月初：决赛选手开始准备演讲稿；（2）6月中旬：决赛开始，每天进行2场决赛；（3）6月底：决赛结束，评选出优秀选手，并进行颁奖典礼。
3. 创意展示活动活动过程：（1）鼓励学生提前准备和创作，展示自己的优秀作品。
（2）可以是绘画、手工制作、科学实验等各类作品，通过展览的形式展示给学生和家长。
活动安排：（1）5月中旬：活动宣传和报名开始；（2）5月底：学生准备作品；（3）6月初：作品展览，学生和家长参观。
四、活动考核和评奖1. 演讲比赛的评奖标准：（1）内容：主题表达质量、思路开阔、观点独特；（2）表达：语言运用自如、发音准确、表情生动；（3）形式：台风大方、气场强大、用情生柔。
小学六年级中队建队日主题队会活动方案
小学六年级中队建队日主题队会活动方案活动主题：坚持立队誓，培养团队精神一、活动目的和意义1. 加强队员的组织纪律意识，培养团队合作精神。
2. 强化队员对志愿服务的认识，提高服务意识。
3. 培养队员的领导能力和团队合作能力。
4. 向队员传递共产主义精神，促进队员的思想道德品质的全面发展。
二、活动准备工作1. 确定活动时间和地点。
2. 组织中队委员开展策划工作。
3. 确定活动预算，准备所需物资。
4. 邀请学校领导、辅导员、社区工作人员等参加。
5. 制定活动流程，并准备好封闭式教育教学设施。
三、活动流程设计1. 仪式开始1.1 活动主持人宣布活动开始。
1.2 由中队指导老师或中队长宣布活动主题，并引导队员们共同诵读队徽和队歌。
1.3 活动主持人介绍嘉宾并请他们上台致辞。
2. 队会形式展示2.1 队长和辅导员为队员上一堂关于“团结互助、勇于担当”主题的班会课。
课后进行小组讨论，营造团队交流氛围。
2.2 小组成员进行集体讨论，展示他们的成果，分享团队合作中的收获和困难，鼓励队员们勇于担当、团结互助。
3. 团队拓展活动3.1 进行团队合作拓展活动，如低绳穿越、盲人接力、数学派对等，激发队员们的团队合作能力。
3.2 通过亲身参与团队拓展活动，让队员们深刻体验到团队合作的重要性和团结互助的力量。
4. 队日承诺仪式4.1 队员们依次走上舞台，手捧队旗，向全体队员宣誓，庄重承诺。
4.2 辅导员代表队部为队员们佩戴队徽，标志着队员们正式成为中队一员。
4.3 领导代表为优秀队员颁发奖章，并做讲话，表彰其为团队作出的贡献。
5. 共同献礼表演5.1 中队鼓乐队演奏队歌，整队进场，并参与展示活动。
5.2 全体队员集体表演舞蹈或合唱，展现出队伍的凝聚力和团结力。
6. 队友间互动游戏6.1 举办各种趣味游戏，如猜谜语、卡片配对等，增加队员之间的交流和互动。
6.2 通过小组竞赛，增加队员之间的协作和竞争意识。
7. 队员个人分享7.1 邀请数名成绩优秀的队员上台，分享他们的成长历程和成功经验。
2024年六年级少先队中队活动计划例文（五篇）
2024年六年级少先队中队活动计划例文一、指导思想依据对少年儿童的培养要求，即勤奋学习、快乐生活、全面发展的原则，我们采纳体验教育的方式，致力于实践教育活动，强化学生规范建设。
我们积极响应学校“阳光少年”活动的号召，以“自学、自理、自护、自强、自律”为宗旨，培养少先队员成为事业合格的建设者和接班人，为少年雏鹰行动题词。
二、核心工作1. 实施规范训练，加强各中队纪律教育。
2. 举办教师节庆祝活动，表彰优秀教师。
3. 举行国庆节庆祝活动，弘扬爱国主义精神。
4. 开展体育节活动，促进学生身心健康发展。
5. 组织校庆活动，以优异成就向母校汇报。
6. 实施雏鹰争章活动，激发少先队员的积极性。
三、工作方向1. 贯穿爱国主义教育，深化少先队员的思想政治工作：① 开展“祖国在心中”主题队会及“爱我美食节”活动。
② 教育少先队员成为知法、懂法、守法的小公民，明确前进方向，自觉抵制不良诱惑，增强法律意识，运用法律武器进行自我保护。
③ 推动文明新风，实施“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的养成教育。
④ 开展环保宣传教育活动，响应保护“母亲河”的号召，共同关爱汾江河，实施爱护环境的系列活动。
2. 以“少年雏鹰行动”为载体，培育少先队员的创新精神和实践能力：① 实施“五自”学习实践活动，涵盖自学、自理、自护、自强、自律等多方面的教育内容。
② 培养队员的互助、团结意识，增强责任感与民族自豪感，开展“手拉手”活动。
③ 举行体育艺术节及雏鹰达标争章活动，以“培养向上的跨世纪雏鹰”为主题，融合艺术教育与语文、书法、社会、自然等学科教学。
四、工作安排四月：1. 开展讲公德、讲公益等活动，引导队员参与社会实践。
2. 实施尊师活动，营造尊师重道的良好风气。
3. 举办“争当阳光少年”活动，激励队员积极进取。
五月：1. 培养队员助人为乐、无私奉献的精神。
2. 开展国庆节爱国主义教育。
3. 庆祝少年先锋队建队日，强化队员的组织意识。
六年级主题中队活动方案
六年级主题中队活动方案一、活动主题：阳光少年，快乐成长二、活动目标2.增强学生的自信心，激发他们的潜能。
3.培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、活动内容1.开场热身：组织学生进行简单的团队游戏，如“抓手指”、“穿越毒液”等，让学生在轻松愉快的氛围中熟悉彼此，打破隔阂。
2.主题活动一：阳光少年，自信前行（1）邀请心理老师为学生进行心理辅导，帮助学生正确认识自我，树立自信心。
（2）组织学生进行自我介绍，分享自己的优点和特长，让学生在展示中找到自信。
3.主题活动二：团队协作，共创佳绩（1）将学生分成若干小组，开展团队接力比赛，如“拔河比赛”、“接力跑”等。
（2）设置障碍挑战环节，要求学生在规定时间内完成指定任务，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4.主题活动三：绿色环保，关爱家园（1）组织学生参观附近的公园或绿化带，了解环保知识，培养环保意识。
（2）开展环保实践活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验环保的重要性。
5.主题活动四：快乐成长，感恩有你（1）邀请家长代表参加活动，让学生为家长表演节目，表达对家长的感激之情。
（2）组织学生进行感恩演讲，分享自己的成长故事，让学生学会感恩，珍惜当下。
四、活动时间安排1.开场热身：10分钟2.主题活动一：30分钟3.主题活动二：60分钟4.主题活动三：60分钟5.主题活动四：30分钟五、活动准备1.提前与心理老师沟通，安排心理辅导课程。
2.准备活动道具，如拔河绳、接力棒等。
3.准备环保工具，如垃圾袋、手套等。
4.安排家长代表参加活动。
5.准备音响设备，用于播放音乐和演讲。
3.拍摄活动照片，记录美好瞬间。
注意事项一：确保活动安全心里一紧，安全这根弦得时刻绷着。
活动中的各种游戏和挑战，得确保孩子们的安全。
解决办法就是事先对活动场地进行仔细检查，排除安全隐患。
准备一些急救用品，比如创可贴、消毒水啥的。
另外，活动前要对学生进行安全教育，提醒他们注意安全。
注意事项二：尊重每个孩子的个性每个孩子都是独一无二的，不能强迫他们参与他们不愿意的活动。
小学六年级中队建队日主题队会活动方案
小学六年级中队建队日主题队会活动方案主题：团结拼搏，共创辉煌活动方案：一、活动前期准备1.确定活动时间和地点：确定一个适合举行队会活动的时间和地点，确保能够容纳全体队员的参与。
2.制定活动计划：根据活动主题，制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、人员分工等。
3.宣传准备：制作海报、宣传栏，将活动主题、时间、地点等信息进行广泛宣传，吸引队员和家长的参与。
4.物资准备：根据活动需要，准备活动所需物资，如道具、装饰物、礼品等。
5.邀请指导老师和家长：邀请一位经验丰富的老师来指导活动，并邀请家长参与协助。
二、活动流程1.队旗仪式：在活动开始之前，进行队旗仪式，队长和副队长高举队旗，全体队员齐唱国歌。
2.主题演讲：由一位队员代表发表主题演讲，分享队伍的成长历程和团队精神的重要性，激发队员的参与热情。
3.互动游戏：设计一些团队互动游戏，让队员之间更加了解和信任，增强团队凝聚力。
例如，套圈过河、传球接力、倒立等游戏。
4.团队建设：进行一些团队建设的活动，通过合作完成各种任务和挑战，锻炼队员的团队合作能力和解决问题的能力。
5.主题讲座：邀请一位专家来给队员们讲述拼搏精神和团队合作的重要性，激发他们的学习热情和创造力。
6.表彰激励：对表现突出、积极参与活动的队员进行表彰和激励，鼓励他们继续努力，树立榜样。
7.心得交流：队员们分享自己在活动中的体验和收获，交流思考如何在以后的学习和生活中加强团队意识和合作能力。
8.活动总结：活动结束前，由指导老师做一个总结发言，对活动效果进行评估，并鼓励队员在以后的学习和成长中继续保持团队精神。
三、活动要点1.活动设计：根据队员的年龄和兴趣，设计活动内容，既能满足他们的参与和互动需求，又能培养其团队合作和拼搏精神。
2.安全保障：活动中要注意安全，设置安全防护措施，确保队员们的人身安全。
3.师生协作：老师和队员要有良好的合作和沟通，老师要及时提供指导和帮助，激发队员的参与热情。
六年级 中队活动方案
六年级中队活动方案一、活动内容本次中队活动的主题是团结奋进，共创美好未来。
活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，增强学生的团队合作能力、培养他们的领导才能，同时提高学生对团队合作的意识。
活动内容包括以下几个方面：1.主题演讲比赛：通过演讲比赛，培养学生的表达能力和团队合作意识。
每个小队派选一名代表进行主题演讲，比赛评选出演讲技巧和内容丰富的队伍。
2.团队拓展训练：利用户外拓展训练，培养学生团队合作和领导力。
通过一系列团队游戏和任务，学生将在拓展训练中学习并开发自己的潜能，同时与队友紧密合作完成任务。
3.志愿者活动：组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
学生将参与环境保护、社区服务等志愿者活动，在实践中感受团队合作的力量，并为社会做出贡献。
4.团队建设讲座：邀请专家或老师给学生进行团队建设方面的讲座，增强学生对团队合作的认识和理解。
讲座内容包括团队合作的重要性、团队合作技巧等内容，为学生提供思考和学习的机会。
二、活动安排活动将在三天内进行，具体安排如下：第一天：主题演讲比赛•上午：学生准备演讲稿和演讲技巧训练，由老师进行指导。
•下午：各小队代表进行主题演讲比赛，进行初步评选并展示。
第二天：团队拓展训练•上午：团队拓展训练活动开始，学生参与各种团队游戏和任务。
•下午：学生根据拓展训练中的表现进行个人总结和团队建设反思。
第三天：志愿者活动和团队建设讲座•上午：学生参与志愿者活动，了解社会问题，并做出自己的贡献。
•下午：邀请专家或老师给学生进行团队建设讲座，为活动做总结和回顾。
三、活动目标通过本次中队活动，我们期望达到以下几个目标：1.培养学生的团队合作能力，锻炼他们在团队中发挥个人优势、协调合作的能力。
2.培养学生的领导才能，通过活动中的角色分工和领导经验，提升学生的领导技能。
3.提高学生对团队合作的意识和重视程度，认识到团队合作的价值和重要性。
4.培养学生的社会责任感，通过志愿者活动实践，培养学生为他人和社会做出贡献的意识。
为理想而奋斗 ——小学六年级(3)班主题队会活动方案及记录
为理想而奋斗——小学六年级（3）班主题队会活动方案及记录一、活动目的：1、通过活动，让队员们进一步明确自己努力的方向，能够在小学最后一年努力学习，超越自我。
2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中，以各种形式来活跃中队会的气氛，给队员们一次组织能力，表达能力等方面的锻炼。
二、准备阶段：1．队礼规范训练，出旗退旗训练；2．培训合唱指挥、练习唱队歌，培训小型鼓号队，活动仪式(队型队列)训练；3．重点工作，分配各小队任务，指导各小队开展活动，表演节目；4．呼号练习。
三、活动过程：1、各小队整队、报告人数2、出旗、敬礼（鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场）3、唱队歌【我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
】4、中队长讲话宣布活动开始主持人甲：理想是个诱人的字眼，理想是灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的道路。
主持人乙：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
请大家一起唱响歌曲《水手》。
甲：正如刚才歌曲中所说：“长大以后为了理想而努力”；“他说风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦”。
乙：是呀，每个人从呱呱坠地开始，就对周围世界进行着认知与探究，随之，也产生了不同阶段的不同理想。
在为理想的实现过程中，人们付出着艰辛与汗水，也收获着成功与喜悦。
甲：但是，实现理想的途径绝非一帆风顺，几多坎坷、几多风雨……此时，请做一名勇敢的“水手”，坚强的对自己说：“风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦！”乙：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
小学六年级中队建队日主题队会活动方案
小学六年级中队建队日主题队会活动方案活动方案：小学六年级中队建队日主题队会一、活动主题与目的本次队会活动的主题是“团结协作、共同进步”，旨在通过一系列的团队合作游戏和主题讨论，增强队员之间的互相支持与合作，培养他们的团队意识和团结精神，提高他们的团队合作能力并共同进步。
二、活动时间与地点活动时间：XX年XX月XX日（星期X）活动地点：学校操场三、活动内容和流程1. 活动开始（1）主持人致辞，欢迎全体队员参加本次队会活动，并介绍本次活动的主题和目的。
（2）主持人宣布活动流程和规则，并介绍本次活动的具体内容。
2. 团队合作游戏（1）游戏1：传球比赛将队员们分成若干小组，每个小组站成一圈，用手传球的方式将一个球连续传给旁边的队员，直到传回原点。
要求传球速度快、准确。
最先完成任务的小组获胜，鼓励队员之间相互配合、互相鼓励。
（2）游戏2：绳子接力同样将队员们分成若干小组，每个小组站成一排，要求队员们用绳子将自己绑在一起，然后完成一段距离的跑步接力赛。
鼓励小组成员之间的密切配合与沟通，培养团队间的默契与协作能力。
3. 主题讨论（1）主题：团结协作，共同进步（2）活动中心：小组合作的重要性（3）讨论方式：小组分组进行小组讨论，每个小组选择一位代表，进行展示与分享。
（4）讨论问题：- 在小组合作中，你们遇到过哪些困难？- 你们是如何解决合作中的问题的？- 合作团队中，你最欣赏的队友是谁？他/她有什么优点？- 合作团队中，你觉得自己有哪些优点？- 合作团队中，你觉得自己还需要提高哪些方面？4. 活动总结与奖励（1）主持人以“团结协作、共同进步”为主题，总结本次队会活动的收获和体会，并给予肯定和鼓励。
（2）颁发奖状及奖励：将对本次活动中表现出色的队员进行表扬，颁发奖状和奖品。
五、活动预期效果通过此次主题队会活动，预计能够达到以下预期效果：1. 增强团队意识和团结精神：通过合作游戏和主题讨论，激发队员之间的团队合作意识，培养他们的团队意识和团结精神。
2023年六年级主题中队活动方案
2023年六年级主题中队活动方案____年六年级主题中队活动方案一、活动目标：通过中队活动，促进学生的全面发展，培养团队合作精神，提升学生的综合素质。
二、活动时间：每个月一次，持续一学年。
三、活动内容：1. 月度主题活动：1.1 有趣的运动赛事（9月）活动内容：组织各类趣味运动比赛，如跳绳比赛、拔河比赛、接力赛等，加强体质锻炼，增强学生的身体素质和团队意识。
1.2 美食制作大赛（10月）活动内容：组织学生制作美食，提高他们的动手能力和创新思维能力，同时培养他们对不同食材的认识和对食物的珍惜意识。
1.3 心灵手巧--手工艺品展览（11月）活动内容：学生制作不同材质的手工艺品，如纸艺、剪纸、折纸、编织等，并进行展览，展示学生的艺术才华和创造力。
1.4 传统文化探索（12月）活动内容：组织学生参观博物馆、古镇等地，了解中国传统文化的深厚底蕴，体验传统文化活动，激发学生对传统文化的兴趣。
1.5 志愿者活动（1月）活动内容：组织学生参与义务劳动和社区服务，帮助他人，培养学生的社会责任感和奉献精神。
1.6 科学实践与创新（2月）活动内容：组织学生进行科学实验和小发明创造，培养学生的实验能力和创新思维，提升他们对科学的理解和兴趣。
1.7 经典剧目表演（3月）活动内容：组织学生排练并表演经典剧目，如《红楼梦》、《西游记》等，培养学生的艺术修养和表演能力。
1.8 情境英语角（4月）活动内容：组织学生进行情境英语角活动，通过模拟真实情境，培养学生的英语口语表达能力和沟通能力。
1.9 古老文化寻宝（5月）活动内容：组织学生进行古老文化的寻宝活动，通过解谜、探索方式，让学生了解中国古代文化，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
1.10 毕业晚会（6月）活动内容：举办一场盛大的毕业晚会，让学生展示才艺，回顾六年来的学习和成长，共同庆祝六年级的升学。
2. 学期主题活动：2.1 学科竞赛（秋季学期）活动内容：组织学科竞赛，如数学竞赛、语文竞赛等，激发学生的学科兴趣，提升学习能力。
2024年六年级主题中队活动方案
2024年六年级主题中队活动方案【活动方案】活动主题：未来探索之旅活动目标：通过各类活动，培养学生的创新意识、团队合作能力和实践操作能力，激发他们对未来科技和未知世界的探索兴趣，培养学生的科学思维和实践能力。
活动时间：2024年秋季学期，为期一个学期。
一、活动内容：1. 主题展览：利用专业博物馆合作，组织学生参观未来科技展览，了解未来科技发展方向和前沿技术，激发他们的好奇心和学习兴趣。
2. 科技制作工坊：组织学生参加各类科技制作活动，如机器人编程、3D打印、电子制作等，培养学生的动手能力和创造力，让他们亲自设计和制作未来科技产品。
3. 科学实验室探索：利用学校的实验室资源和专业老师，组织学生进行科学实验，体验科学探索的乐趣，培养他们的观察、思考和实验设计能力。
4. 科普讲座和研讨会：邀请科研专家和行业领军人物给学生进行科普讲座和学术研讨会，让学生了解最新的科学研究成果和科技创新方向，激发他们的学习热情。
5. 模拟太空探险：组织学生参加模拟太空探险活动，模拟太空环境和任务，让学生体验未来科技对人类探索宇宙的重要性和挑战性，培养学生的团队合作和创新能力。
6. 科技作品展示：组织学生进行科技作品展示，展示他们在活动中制作的各类科技产品、科学实验成果和创新作品，让学生互相学习和交流，激发他们的自信心和展示能力。
二、活动安排：1. 第一周：主题展览活动，组织学生参观专业博物馆的未来科技展览，引导学生进行科技展品观察和思考。
2. 第二周至第五周：科技制作工坊活动，分阶段组织学生进行机器人编程、3D打印、电子制作等活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 第六周至第九周：科学实验室探索活动，利用学校实验室资源和专业老师，组织学生进行科学实验，锻炼学生的观察、思考和实验设计能力。
4. 第十周至第十一周：科普讲座和研讨会活动，邀请科研专家和行业领军人物给学生进行科普讲座和学术研讨会，让学生了解最新的科学研究成果和科技创新方向。
六年级主题中队活动方案
六年级主题中队活动方案主题：团结合作，共同进步活动方案如下：一、活动目标：1. 培养学生的集体荣誉感和团队意识，提高学生的协作能力和团队精神；2. 增进同学之间的友谊，促进班级和谐发展；3. 激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的综合素质；二、活动内容：1. 合作拼图比赛：将学生分为若干小组，每组分配一幅拼图，要求小组成员协作完成拼图，时间限制为30分钟，最先完成的小组获胜。
2. 班级物品设计：要求学生按队伍名义设计一件属于班级特色的物品，可以是班旗、班徽、班刊等，每个小队在规定时间内完成设计并展示，由全班投票选出最受欢迎的设计。
3. 团队表演比赛：要求学生自行编排一段4-6分钟的团队表演，可以是舞蹈、小品、音乐等形式，每个小组在规定时间内准备并演出，由评委打分评选出优秀表演。
4. 排球比赛：将学生分为两队进行排球友谊赛，要求队员之间密切合作，进行比赛，比赛分正常赛和分组对抗赛两种形式，以提高学生的协作能力和团队意识。
5. 班级社区服务活动：要求学生分组进行社区服务，可以选择清洁环境、助老助残、植树造林等活动，通过参与社区服务，培养学生的社会责任感和团队协作意识。
6. 学习小组比赛：将学生分为若干小组，每个小组设置自己的学习目标，通过学习小组比赛的形式，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的综合素质。
三、活动安排：1. 活动前期：组织学生进行活动主题的讨论，介绍活动目标和活动内容，鼓励学生提出自己的意见和建议。
2. 活动准备：各小组根据活动安排和要求进行准备工作，包括拼图准备、物品设计、表演编排、场地布置等。
3. 活动进行：按照活动计划进行，分别进行合作拼图比赛、班级物品设计、团队表演比赛、排球比赛、班级社区服务活动、学习小组比赛等环节。
4. 活动总结：学生进行活动心得和成果的总结，班级教师对活动进行评估和反馈。
四、活动评价：1. 学生个人表现：评估学生在活动中的表现，包括合作能力、团队精神、协作意识、积极性等方面。
小学主题中队会教案模板
一、教案名称《团结协作，共筑梦想》主题中队会二、教学目标1. 知识目标：了解团结协作的重要性，认识到团队力量。
2. 能力目标：培养学生团队协作的能力，提高沟通与表达技巧。
3. 情感目标：激发学生的团队精神，增强班级凝聚力。
三、教学重点1. 理解团结协作的意义。
2. 学习团队协作的方法。
四、教学难点1. 学生如何将团结协作的精神应用到实际生活中。
2. 如何在活动中引导学生积极参与，发挥团队协作的作用。
五、教学准备1. 教学课件2. 团队活动道具（如：拼图、接力棒等）3. 学生发言稿六、教学过程（一）导入1. 教师通过讲故事、播放视频等方式，引入主题“团结协作”。
2. 学生分享自己对团结协作的理解和感受。
（二）主题活动1. 团队破冰游戏- 目的：打破班级壁垒，增进同学之间的了解。
- 内容：进行趣味游戏，如“猜猜我是谁”、“找朋友”等。
2. 团队协作比赛- 目的：让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
- 内容：进行拼图比赛、接力棒比赛等。
3. 团队讨论- 目的：引导学生思考团队协作的方法和技巧。
- 内容：分组讨论，分享在团队协作中遇到的困难和解决方法。
（三）总结分享1. 学生代表分享在活动中的收获和体会。
2. 教师总结团队协作的重要性，强调团结协作对个人和团队的影响。
（四）实践环节1. 学生根据所学到的团队协作方法，在日常生活中尝试运用。
2. 教师布置课后实践任务，如小组合作完成一项小项目等。
七、教学反思1. 教师根据学生的参与情况，反思活动设计是否合理，是否达到教学目标。
2. 教师关注学生在活动中的表现，了解学生在团队协作方面的优势和不足。
3. 教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
八、教学评价1. 学生对团结协作的理解程度。
2. 学生在团队活动中的参与度和表现。
3. 学生将团队协作精神运用到实际生活中的情况。
九、教学时间1课时十、教学资源1. 教学课件2. 团队活动道具3. 学生发言稿注：以上模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
2024年六年级少先队中队活动计划（五篇）
2024年六年级少先队中队活动计划为了更有效地实施学校德育工作计划和教育教学工作计划，本学期我班将秉承全面发展素质教育的宗旨，以提升学生综合素质为目标，秉承“立志、努力、进步、成功”的班训，努力营造“团结、快乐、和谐、奋进”的班级氛围和“愉快学习、共同进步”的学习氛围。
一、班级情况分析本班共有学生若干名，男生和女生人数相当。
学生学习成绩参差不齐，整体成绩一般，存在一定程度的两极分化现象。
优秀学生能够主动学习，但需提高灵活性；成绩较差学生基础不扎实，存在知识断层问题。
总体来看，学生学习态度较为端正，鉴于处于小学阶段末期，面临升学压力，学生在积极进取与失去信心之间存在差异。
二、中队建设措施（一）加强行为规范教育和常规教育利用队会及晨会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促使学生在日常学习生活中养成良好的习惯。
设立班级监督岗，负责监督学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过汇报评出表现优异的学生。
对表现不佳的学生，及时进行指导和教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，通过“晨会”、“主题班队会活动”等途径，提高规范教育的实效性。
（二）加强学生的德育教育利用晨会、节日等时机加强学生的德育教育，参与学校举办的有意义的活动，让学生学会做人的道理。
结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正服务他人的思想。
（三）班级纪律方面良好的班风必须建立在良好的纪律之上。
因此，将从以下几点着手：1. 课堂纪律：师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，使学生在有趣的氛围中遵守纪律。
设立监督岗，监督检查学生的日常行为，并在每周五进行总结。
2. 课间纪律：良好的课间纪律能为校园带来活跃而轻松的氛围。
根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、踢毽子等活动，使学生既健体又受教育，增进师生之间的感情。
3. 路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，不仅快、静、齐，而且能够自主管理。
2023年六年级主题中队活动方案
2023年六年级主题中队活动方案一、活动背景2023年是六年级学生的最后一年，也是他们即将升入中学的关键时刻。
因此，为了给六年级学生留下一个难忘的回忆，激励他们对学习的热情，培养团队合作精神和领导能力，我们决定开展一系列主题中队活动。
二、活动目标1. 提高学生的团队合作意识和能力。
2. 调动学生的学习积极性和主动性。
3. 培养学生的领导才能和组织能力。
4. 增强学生对中队活动的参与度和归属感。
5. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。
6. 培养学生的责任感和奉献精神。
三、活动方案1. 主题活动：以“向前飞翔，拼搏向上”为主题，宣布整个学年的主题活动，鼓励学生保持积极向上的态度，并制定中队活动计划。
2. 团队建设：a. 中队分成几个团队，每个团队选出一名团队长，带领团队完成各项任务。
b. 每个团队进行团队建设，组织团队成员制定团队规则，培养团队合作意识。
3. 学习提升活动：a. 每周安排学习小组，由团队长负责组织学习内容和学习计划，定期开展集体学习讨论。
b. 开展读书分享活动，鼓励学生互相推荐优秀的书籍并分享阅读心得。
4. 社会实践：a. 组织学生参观当地文化名胜，开拓学生的视野，增长见识。
b. 组织学生参与社区义工活动，培养学生的社会责任感和乐于助人的品质。
5. 体育健身：a. 组织定期的体育比赛，包括足球、篮球、接力赛等，培养学生的团队合作精神和体育运动兴趣。
b. 定期组织健身讲座和活动，鼓励学生养成健康的生活习惯。
6. 艺术创作：a. 组织绘画、手工制作、唱歌等创作活动，培养学生的艺术兴趣和创造力。
b. 举办中队才艺表演，展示学生的才艺，增强学生的自信心。
7. 阅读活动：a. 组织读书比赛，激发学生阅读兴趣。
b. 设立读书小组，分享阅读心得和推荐好书。
8. 知识竞赛：a. 组织各科知识竞赛，激发学生学习兴趣，提高学生的学科知识水平。
b. 举办中队知识竞赛，培养学生的团队合作意识和信息处理能力。
小学六年级中队建队日主题队会活动方案
小学六年级中队建队日主题队会活动方案Activity plan of theme team meeting on team building day of si xth grade squadron in primary school汇报人：JinTai College小学六年级中队建队日主题队会活动方案前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
小学六年级中队建队日主题队会活动方案【活动目的】1、了解红领巾的来历及少先队的历史，对队员进行民族精神教育，激发他们爱红领巾，愿意为红领巾添光彩的思想感情。
2、活动中，队员自主参与、自由讨论、自主表演，在活动中受到少先队礼仪教育，受到民族精神教育。
3、在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想与“中国梦”紧密结合起来，做祖国未来的建设者和接班人。
【活动准备】队旗、红领巾、多媒体资料、卡纸道具（梦想卡、大树）；主持人两名，各小队表演节目的同学数名。
【活动时间】少先队建队日——10月13日上午。
【活动地点】xx小学六1班教室【活动具体过程】（一）中队仪式：1、整理队伍：小队长向中队长报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。
2、出旗敬礼。
（中队长：出队旗，全体敬礼！）3、唱队歌。
4、中队辅导员讲话（二）闭会仪式1、呼号由中队辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员回答：“时刻准备着！”2、退旗（队旗按原路退出。
放退旗曲）中队长宣布：庆祝建队日主题队会到此结束。
-------- Designed By JinTai College ---------。
2024年小学中队主题活动方案
2024年小学中队主题活动方案一、活动目标1. 增强小学生的集体荣誉感和归属感。
2. 提高小学生的团队合作能力和社交交往能力。
3. 培养小学生的创新思维和实践能力。
4. 增强小学生的自信心和领导力。
二、活动主题团结拼搏、共创未来三、活动时间活动将于2024年9月至12月进行，共计3个月时间。
四、活动内容1. 成立中队委员会：为了保证活动的有序进行，我们将在每个班级中选举一名班干部作为中队委员会成员，并选出一名中队长。
中队委员会将负责策划、组织和执行所有的活动。
2. 中队口号及队旗制作：每个班级将根据自己的特点和特色设计一个中队口号，并制作一面队旗。
中队口号和队旗将在活动期间使用，并在每次活动中进行展示和评比。
3. 团队合作训练：通过一系列的团队合作训练活动，培养小学生的团队意识、合作精神和沟通能力。
活动包括拓扑训练、盲人接力、障碍竞赛等，旨在提升小学生的团队协作能力。
4. 创新科技展示：鼓励小学生利用科技手段进行创新创意的制作和展示。
每个班级将组织一次科技创新展示活动，学生可以自由选择自己感兴趣的科技项目进行展示，并与其他班级进行交流和分享。
5. 志愿者活动：每个班级将选择一项志愿者活动参与，比如参观养老院、植树造林、献血活动等。
通过参与志愿者活动，培养小学生关爱他人、乐于助人的精神，以及社会责任感。
6. 中队竞赛：每个班级将组织一次中队竞赛，包括文化知识竞赛、体育竞赛等各个方面的活动。
通过竞赛，既可以提高小学生的知识水平和技能，又可以培养比赛规则意识和竞争意识。
7. 才艺展示：每个班级将组织一次才艺展示活动，鼓励小学生展示自己的特长和才艺。
活动内容可以包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等，每个班级评选出一名优秀学生代表参加总决赛，展示自己的才艺。
8. 创新作品展览：每个班级将组织一个创新作品展览活动，鼓励小学生动手制作创意作品。
作品可以是手工制作、绘画、模型等，展览活动将在学校举行，让更多的人欣赏和学习。
六年级主题中队活动方案
六年级主题中队活动方案一、活动背景随着学业的繁忙和压力的增加，六年级学生需要一个轻松而有趣的活动来舒缓心情，同时加强同学之间的团队合作和协作能力。
因此，本文将为六年级主题中队活动提出一个全面而有趣的方案。
二、活动目标1. 培养团队意识和合作精神。
通过各种团队合作活动，激发学生合作与沟通的能力，提高集体荣誉感。
2. 培养领导能力。
通过组织学生进行小队领导活动，激发学生的领导潜能。
3. 提升学生的自信心。
通过一系列自我挑战让学生克服困难，培养自信和勇敢面对挑战的精神。
4. 培养学生的创造力。
通过开展创意类活动，激发学生的创造力和想象力。
三、活动内容1. 制作主题队旗时间：1小时活动描述：学生们将根据自己所在队的特点和特色，设计并制作队旗。
他们可以利用绘画、剪纸等方法制作队旗，并结合队名设计队标志。
2. 团队拼图比赛时间：1小时活动描述：将学生分成若干个小组，每个小组分别得到一幅拼图。
小组内的成员需要密切合作，迅速拼好拼图。
最先完成的小组获胜。
3. 盲人接力赛时间：2小时活动描述：将学生分成若干个小组，每个小组由两名学生组成。
其中一名学生带着眼罩，另一名学生为导航员。
导航员需要引导着眼罩学生跑过指定赛道，最先到达终点的小组获胜。
4. 创意手工制作时间：1小时活动描述：学生们利用废物或者临时材料，制作有创意的手工艺品。
评委根据创意程度、完成度和原创度评选出胜出者。
5. 校园环保清理行动时间：4小时活动描述：学生们穿上统一的环保衣服，携带环保袋，分组在校园内进行垃圾清理和绿化工作。
通过实际行动，提高对环境保护的意识。
6. 队员挑战赛时间：3小时活动描述：每个小队选出代表，进行各项挑战活动，包括跑步、跳绳、引体向上等。
通过个人挑战的形式展示队员的实力和个人能力。
四、活动实施计划活动时间：一天活动流程：- 上午: 制作主题队旗、团队拼图比赛- 午餐休息- 下午: 盲人接力赛、创意手工制作- 下午茶歇- 晚上: 校园环保清理行动、队员挑战赛- 晚会表彰五、活动评估1. 学生参与度评估：通过问卷调查和师生互动，了解学生对活动的参与程度和体验感受。
六年级队会活动方案
六年级队会活动方案
一、活动主题：我们的团队，我们的未来
二、活动目标：
1. 增强团队精神，提升团队凝聚力。
2. 培养学生的合作精神和协作能力。
3. 通过活动，让学生更加了解和认同团队价值。
三、活动时间：XX月XX日
四、活动地点：学校操场
五、活动内容：
1. 开场活动：团队建设游戏 - “破冰游戏”（10分钟）通过简单的游戏，打破学生之间的陌生感，让大家更亲近。
2. 主题演讲：我们的团队精神（15分钟）
由班主任进行主题演讲，介绍团队精神的重要性，以及如何成为一个好的团队成员。
3. 团队竞赛一：四人五脚比赛（30分钟）
将学生分成若干小组，每组四人，进行四人五脚比赛。
通过比赛，让学生体验团队协作和信任的重要性。
4. 团队建设活动：制作团队标志（30分钟）
每个团队需要设计一个代表自己团队的标志。
通过这个活动，让学生们发挥创意，增强团队认同感。
5. 团队竞赛二：接力比赛（30分钟）
进行接力比赛，进一步强调团队合作和信任的重要性。
6. 闭幕活动：分享与总结（20分钟）
让每个团队分享他们的标志设计思路和比赛感受。
班主任进行总结，强调团队精神在日常生活中的重要性。
7. 拍照留念（5分钟）
全班合影留念，记录下这个有意义的时刻。
六、活动准备：
1. 分组：根据学生人数，将学生分成若干小组，每组4人。
2. 道具准备：绳子、彩笔、纸等制作团队标志所需的道具。
3. 场地布置：确保活动场地安全，设置比赛线路和标志。
关于六年级中队活动计划
六年级中队活动计划关于六年级中队活动计划关于六年级中队活动计划六年级中队活动计划一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而辅导员的使命便是以学生的健康成长为首要任务，发扬民主与创新的精神，让学生积极参与管理，在实践中自己教育自己，锻炼自我教育的能力。
在实施德育工作中，为更好地体现教师的“主导”与学生的“主体”的统一，发挥群体作用，取得良好的德育效果。
二、中队基本情况和目标：本中队共有队员（69）人。
其中男生（36）人，女生（33）人。
本学期本班的`基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点：（一）、加强班风建设1、安排中队活动根据学校德育工作安排，引导队员开展各项实践活动。
活动要加强对队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体队员，促进队员全面发展。
活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
中队辅导员与队员一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导队员开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2、努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班特色等。
（2）布置教室环境。
如设立“图书角”、“卫生角”、“格言集”、“我们在这里成长”等文化背景。
（3）让队员参与班级管理，培养队员的组织能力和责任心，使每个队员都有成功的机会和成就感。
培养队员的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现队员的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养中队干部，中队部是班主任的得力助手。
认真选拔班干部，并精心培养。
（1）帮助中队干部树立威信。
（2）鼓励中队干部大胆工作，指点他们工作方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石城六中队主题队会《文明礼仪伴我行》活动目的:让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,也是学校养成教育中的重要内容.本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我.活动准备:1,学习《小学生行为规范》2,收集讲文明,懂礼貌的诗歌3,对学生中不讲礼貌的现象进行观察和调查,了解学生的现状,进行分项教育(不讲谦让,楼道里乱跑,借东西不打招呼)4,准备文明竞猜题活动过程:一,队会仪式:(3')1,整队:中队长:(1)全体集合(2)各小队汇报人数小队长:[立正,向右转,向左看齐,向前看,报数(1,2,3,……)]2,小队长报告给中队长,中队长报告给辅导员(小队长:报告中队长,我小队应到XX人,实到XX人,报告完毕!)(中队长:接受你的报告!)(报告辅导员,我们51班中队应到54人,实到54人,报告完毕!)(接受你的报告,活动可以开始,预祝你们的活动取得圆满成功!)小队长:立正,向左转 (小队长归队)3,中队长:全体立正,出旗(奏乐),敬礼,4,中队长:唱队歌5,中队长:回座二,主题活动:中队长:首先,让我们掌声有请XXX同学和我一起来主持这次班队活动!一,开场白主持人:1,( ):我国素有:"礼仪之邦"的美誉,谦逊礼貌的话,一直是我国人民的日常生活的习惯用语.2,( ):让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园.(齐声)明星小学51班中队,"文明礼仪伴我行"主题班会现在开始!篇章一:找寻不文明( ):对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并形成了一套完善的管理系统,也取得了一定的成效,但目前还存在一些不尽如人意的地方,首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象:1( ),学校的墙壁,记得上次刚买来涂料粉刷干净了,现在又被一些人的一些不文明行为弄脏了;2( ),教室里的课桌,本来好好的被我们同学贴得五花八门,刻得面目全非;3( ),我们教室的地面情况不是很好,小纸团,随地可见,都没有丢到垃圾筒里; 4( ),不文明的现象还表现在同学们对公共财务的态度上,有些好端端的门被某些同学踢的都是洞;5( ),我们能看到的不文明现象还有,就是在公共过道上打闹,踢毽子,跳绳等等.你在打的时候可能很开心,但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象,大家是不是有所感受呢，请欣赏!三句半《养成文明好习惯》2( ): 接下来是问答的环节,每组都有问题,我们会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——10分.现在我们开始了:( )一组的同学请仔细听题1,你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校.今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹.看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢 (劝架,礼貌用语等)(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动.)( )二组的同学请仔细听题2,今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢(问好,礼貌用语,请假时间等)(按时到校,作好课前准备.有事或生病时,一定要记住事先请假.)( )三组的同学请仔细听题3,张老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业.于是张老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢 (报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说"再见") ( )四组的同学请仔细听题4,今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书.可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)(请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)*请评委公布得分最高的一组:*让我们向第( )组表示祝贺.5,( )______, ____,让我也来考考你!今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还.小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈.你该分别对他们说些什么呢主持人发言:(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)(对人有礼,团结同学,也要关心同学.能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止.)篇章三:猜猜文明词( )现在我们来做个游戏,猜词!(词语与文明话题有关)先我来说说游戏规则(1)五个男生一组,五个女生一组,共选两组.(2)第一个同学做动作第二个同学猜,依次进行,在规定时间内,哪组猜对的多哪组获胜.(3)在猜的过程中,大家不得提示.(4)猜词语时,只能做动作,不得出现发音.篇章四:抛弃不文明( )刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考.下面,我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己.好的,有没有哪位同学毛遂自荐的或自告奋勇的来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名或点学号.(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)我请同学把纸张都收上来放讲台上,你们差不多把所有的不文明行为或现象都"放在我这里"了,现在我要把"放在我这里"的不文明行为们"扔到垃圾桶里",希望这些不文明的行为,现象会随着纸片的"消失"而永远的"消失".(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)篇章五:唱响文明之歌让我们向不文明的现象说再见,让文明之歌在我们心中唱起来.1请欣赏小合唱《明天会更好》2 文明是什么？文明是一句问候，文明是什么？文明是一个呵护……请欣赏诗朗诵《文明是什么》3文明英语大家说我们是文明少年,我们是懂礼仪的明星小学学生.亲爱的同学们,今天的课就要结束了,让我们用英语来说几句文明语,为今日的文明之旅画上圆满的句号吧. 明星小学好少年,文明用语记得牢.感谢别人说"ThankYou",早晨见面说"Goodmorning";表示道歉say"sorry",感到快乐说"happy",别后重逢说"Hello";向人询问用"please",分别再见说"Beybey",我们一起大声说"Comeon".4文明宣言最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备齐:"我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园.宣言者——51班全体同学".三,结束仪式1,主持人宣布活动结束主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人.让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来.主持人(甲,乙):亲爱的队员们,伴着悠扬的音乐,51班中队《文明礼仪伴我行》主题队会圆满结束. 下面请辅导员讲话:2,辅导员讲话:在我们的身边,常常会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代吧.就让我们用自己的言行,来告诉大家吧.让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我.3,(中队长):全体集合4,(中队长)呼号:"准备着为共产主义事业而奋斗!"队员:"时刻准备着!"中队长:退旗(奏乐),敬礼.2011.10最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。