XX小学实验室课程表
2014-2015第一学期苏陈实验小学科学实验室周课表
2014-2015第一学期苏陈实验小学科学实验室周课表第一篇：2014-2015第一学期苏陈实验小学科学实验室周课表科学实验室（一）日课表2014-2015第一学期科学实验室（二）日课表2014-2015年第一学期第二篇：第一学期小学科学实验室工作计划科学实验室工作计划（2013-2014学）一、指导思想坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。
在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要任务、目标按国家教委颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。
三、工作措施：1.继续强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。
2.保质保量完成实验教学任务实验教师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。
不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。
加强素质教育，提高教育质量。
培养具有创新精神、实践能力的学生。
3.积极作好实验室日志、计划等的填写和管理加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。
作好平时实验日志的填写。
做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。
4.完成仪器设备购置工作努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。
2013-2014学年第二学期小学科学实验课程安排表
六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班
五年级4班 五年五年级5班
科学实验课程表
2013-2014学年度第二学期
周次 实验内容 星期 节次 科任教师 班级 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班
四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班
四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 四年级4班 四年级5班 四年级6班
小学总课程表及1-6年级课程表
小学总课程表及1-6年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五阅读数学语文语文体育语文班会数学音乐语文写字数学综合语文品德数学阅读音乐语文数学科学美术体育语文数学作文作文例会星期六上午：数学、语文下午：综合、音乐、科学大课间活动星期日双休日XXX小学一年级课程表：星期一至星期五的课程表如下：阅读、语文、数学、语文、语文、数学、语文、体育、阅读、数学、音乐、数学、语文、体育、语文、写字、品德、数学、语文。
星期六上午有数学和语文课，下午有综合、音乐和科学课。
星期日是双休日。
XX小学二年级课程表：星期一至星期五的课程表如下：阅读、数学、音乐、语文、数学、语文、班会、数学、美术、语文、写字、数学、体育、语文、语文、数学、语文、体育、阅读、音乐、品德、数学、语文、数学、美术、写字、数学、体育、语文。
星期六上午是品德课，下午有数学、综合和语文课。
星期日是休息日。
XX小学三年级课程表：星期一至星期五的课程表如下：阅读、数学、音乐、数学、语文、美术、班会、数学、品德、体育、写字、科学、语文、综合、语文、数学、品德、数学、阅读、音乐、语文、数学、语文、数学、科学、写字、体育、语文、数学、语文、体育、数学、作文、作文、例会。
星期六是双休日，星期日上午有数学和语文课，下午有体育、作文和例会。
XX小学四年级课程表：星期一至星期五的课程表如下：早读、数学、语文、数学、语文、美术、班会、数学、品德、数学、写字、科学、语文、体育、语文、数学、科学、数学、阅读、音乐、语文、数学、语文、数学、综合。
星期六是双休日，星期日上午有音乐和语文课，下午有品德、体育和阅读课。
XX小学五年级课程表：星期一至星期五的课程表如下：阅读、语文、数学、语文、语文、数学。
星期六上午有数学和语文课，下午有综合、音乐、科学和数学课。
星期日是双休日。
XX小学六年级课程表：星期一至星期五的课程表如下：阅读、数学、语文、体育、语文、班会、数学、音乐、语文、写字、数学、综合、语文、品德、数学、阅读、音乐、语文、数学、科学、美术、体育、语文、数学、作文、作文、例会。
中小各功能室课程表
星 期 四
星 期 五
上
午
1
姓名
2
姓名
课 间 操
3
姓名
4
姓名
中 午
下
午
5
姓名
眼 保 健 操
6
姓名
7
微机室（一）课程表
星 期
科
节 目
时间 次
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
上
午
1
姓名
2
姓名
课 间 操
3
姓名
4
姓名
中 午
下
午
5
姓名
眼 保 健 操
6
姓名
7
微机室（二）课程表
星 期
科
节 目
科
节 目
时间 次
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
上
午
1
姓名
2
姓名
课 间 操
3
姓名
4
姓名
中 午
下
午
5
姓名
眼 保 健 操
6
姓名
7
书法教室课程表
星 期
科
节 目
时间 次
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
上
午
1
姓名
2
姓名
课 间 操
3
姓名
4
姓名
中 午
下
午
5
姓名
眼 保 健 操
6
姓名
7
音乐教室（一）课程表
星 期
实验课程表统计表6.12
六
分组实 验：食盐 和水泥的 变化实验
分组实 验：铁生 锈的实验
分组实 验：测 量速度
七
备注：1、实验课程表是指所做的演示实验或分组实验的安排 2、小学填写3、4、5、6年级的科学；3、哪天做的填上日期找到节次写上实验 题目，实验题目前要注明是是演示实验还是分组实验（如，演示实验：*******），时间不够可以按同格式进行添加；4、课程表 在填写不同年级班级时按同格式往下复制填写；
六年级二班实验课程表
时 实验题目节 次间 Nhomakorabea9月10日 9月20日 9月27日 10月10 日 10月15 日 10月23 日 11月1 日 11月19 日 11月26 12月17 日月 日 日
月 日
月 日
月 日
一 二 三 四
科 学
五
分组实 验：馒头 发霉实验
分组实 验：惯 性实验
演示实 分组实 分组实 验：日 验月相 验：植 食和月 的成因 物向哪 食的成 实验 里生长 因实验 分组实 验：昼 夜更替 模拟实 验 分组实 验：四 季的成 因实验
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
找到节次写上实验 行添加；4、课程表
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
三年级实验室使用课程安排表
三
四
五
一
1 三1
二 第 十 四 周
1 三2
三
1 三1
四
1 三2
五
一
1 三1
二 第 十 五 周
1 三2
三
四
五
一
1 三1
二 第 十 六 周
1 三2
二 第 十 六 周
三
1 三1
四
1 三2
五
一
二 第 十 七 周
三
四
五
一
二 第 十 八 周
三
四
五 注：实验室一栏填写实验室编号，对应学科就一口实验室的填“1”，三口以上的再添加行。
宁阳县中小学实验室室周程安排统计表
学校：
周次 星期 一
学科：
2018/19学年下学期
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 实验室 班级 实验室 班级 实验室 班级 实验室 班级 实验室 班级 实验室 班级 实验室 班级
二 第 一 周
三
四
五
一
1 三1
二 第 二 周
1 三2
三
1 三1
四
二 第 八 周
1 三2
三
1 三1
四
1 三2
五
一
1 三1
二 第 九 周
1 三2
三
1 三1
四
1 三2
五
一
第
一
1 三1
二 第 十 周
1 三2
三
1 三1
四
1 三2
五
一
1 三1
二 第 十 一 周
1 三2
三
1 三1
四
1 三2
五
四六年级实验课表
星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节周次：二时间：2012.9.10——————2012.9.16星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2满头发霉对比试验第四节4.1面粉变蓝第五节第六节4.2食物营养成分的检验4.2面粉变蓝 6.1满头发霉对比试验第七节 4.1食物营养成分的检验星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2蜡烛燃烧的对比试验第四节第五节第六节6.1蜡烛燃烧的对比试验第七节上午下午下午田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午上午下午田柳镇邢姚小学科学课实验安排星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2探究食盐变化的实验 6.2探究铁定生锈的条件第四节4.1不同材料的溶解第五节第六节4.2溶解实验 4.2不同材料的溶解 6.1探究铁定生锈的条件第七节 4.1溶解实验6.1探究食盐变化的实验周次：五时间：2012.10.8——————2012.10.14星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2观察牛奶的变化第四节第五节第六节4.2物体溶解快慢与哪些因素有关的实验第七节 4.1物体溶解快慢与哪些因素有关的实验6.1观察牛奶的变化星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2静止和运动第四节第五节第六节4.2过滤实验第七节 4.1过滤实验6.1静止和运动田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午上午下午周次：七时间：2012.10.22——————2012.10.28星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2步测实验 6.2惯性试验第四节第五节第六节6.1惯性试验第七节 6.1步测实验星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节第五节第六节4.2分离叶绿素第七节 4.1分离叶绿素田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午上午下午星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2昼夜变化的原因第四节第五节第六节4.2茎输导水分的实验第七节 4.1茎输导水分的实验6.1昼夜变化的原因星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2探究四级的成因 6.2月相变化模拟实验第四节第五节第六节4.2热气球实验 6.1月相变化模拟实验第七节 4.1热气球实验6.1探究四级的成因田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午上午下午星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2日食和月食的形成模拟实验第四节第五节第六节第七节 6.1日食和月食的形成模拟实验星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2采集蚯蚓的方法第四节4.1瓶吞鸡蛋第五节第六节4.2瓶吞鸡蛋第七节 6.1采集蚯蚓的方法星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节6.2拾豆子游戏 6.2植物的向光性实验第四节第五节第六节4.2水流有力量实验 6.1植物的向光性实验第七节 4.1水流有力量实验6.1拾豆子游戏田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午上午下午周次：十六时间：2012.12.24——————2012.12.30星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节4.1观察锯末在热水中的运动第五节第六节4.2热传导实验 4.2观察锯末在热水中的运动第七节 4.1热传导实验星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节第五节第六节4.2不同物体吸热本领实验第七节 4.1不同物体吸热本领实验周次：十八时间：2013.1.7——————2013.1.13星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午上午下午星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节周次：二十时间：2013.1.21——————2013.1.27星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节周次：二十一时间：2013.1.28——————2013.2.3星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午田柳镇邢姚小学科学课实验安排上午下午上午下午。
实验小学课程表.doc
南京市江宁实验小学课程表南京市江宁实验小学课程表
[ 五（1）]班[ 五（2 ]班
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南京市江宁实验小学课程表南京市江宁实验小学课程表
[五（3）]班
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[ 五（4 ）]班
南京市江宁实验小学课程表南京市江宁实验小学课程表
[ 五（5）]班[ 五（6）]班南京市江宁实验小学课程表南京市江宁实验小学课程表
[ 五（7）]班[ 五（8）]班感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
南 京 市 江 宁 实 验 小 学 课 程 表 南 京 市 江 宁 实 验 小 学 课 程 表
[ 五（9） ]班
[ 五（10） ]班
感谢你的欣赏
南 京 市 江 宁 实 验 小 学 课 程 表
[ 五（11） ]班
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实验小学总课程表
课程 体育与健康
语文 地方与学校
课程 音乐 地方与学校 课程
语文 地方与学校
课程 综合实践
语文
体育与健康
道德与法治 地方与学校
课程 体育与健康
地方与学校 课程
体育与健康
语文
音乐 地方与学校
课程 综合实践 地方与学校
课程 音乐
体育与健康
道德与法治
道德与法治 地方与学校
课程 音乐
体育与健康
音乐
地方与学校 课程
综合实践
体育与健康
音乐
美术
数学
音乐
道德与法治
美术
地方与学校 课程
体育与健康
美术
地方与学校 课程
语文
美术
科学
体育与健康
数学
科学
体育与健康 道德与法治
语文 语文 数学 语文
科学
音乐
道德与法治
综合实践 美术
体育与健康
地方与学校 课程
地方与学校 课程
语文
音乐
美术
体育与健康
地方与学校 课程
数学
语文
一年级5
语文
数学
道德与法治
地方与学校 课程
综合实践
语文
语文
语文
一年级6
数学
语文
音乐
道德与法治
科学
体育与健康
数学
语文
一年级7
语文
语文
体育与健康 综合实践
美术
道德与法治
数学
语文
一年级8
语文
数学
科学
地方与学校 课程
体育与健康
道德与法治
语文
实验课程表统计表6.12
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
找到节次写上实验 行添加；4、课程表
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
六年级二班实验课程表
时 实验题目
节 次
间
9月10日 9月20日 9月27日 10月10 日 10月15 日 10月23 日 11月1 日 11月19 日 11月26 12月17 日月 日 日
月 日
月 日
月 日
一 二 三 四
科 学
五
分组实 验：馒头 发霉实验
分组实 验：惯 性实验
演示实 分组实 分组实 验：日 验月相 验：植 食和月 的成因 物向哪 食的成 实验 里生长 因实验 分组实 验：昼 夜更替 模拟实 验 分组实 验：四 季的成 因实验
六
分组实 验：食盐 和水泥的 变化实验
分组实 验：铁生 锈的实验
分组实 验：测 量速度
七
备注：1、实验课程表是指所做的演示实验或分组实验的安排 2、小学填写3、4、5、6年级的科学；3、哪天做的填上日期找到节次写上实验 题目，实验题目前要注明是是演示实验还是分组实验（如，演示实验：*******），时间不够可以按同格式进行添加；4、课程表 在填写不同年级班级时按同格式往下复制填写；
成都高新区实验小学2022年寒假少儿托管服务课程表
14:50-15:10
室内大课间
15:10-15:20
课间休息
下午 15:20-16:00 科创世界
新年故事会 节日文化之旅 心理小游戏
科创世界
16:00-16:10
课间休息
16:10-16:50 体育游戏
环保实验室
体育游戏
环保实验室
体育游戏
16:50-17:00
打扫卫生及放学
口才表达
巧手创世球
乒乓球
跳绳
11:20-11:30
眼保健操及课间休息
11:30-12:10
双语DIY
说诗唱词
色彩拼盘
走进博物馆
创新思维
午餐 午休
12:10-12:45 12:45-13:00 13:00-14:00
午饭 课间休息
午睡
14:00-14:10
课间休息
14:10-14:50 寒假作业辅导 寒假作业辅导 寒假作业辅导 寒假作业辅导 寒假作业辅导
课程表
四川省成都高新区实验小学2022年寒假少儿托管服务中心
时间
8:45-9:00
星期一
星期二
星期三
晨检
星期四
星期五
9:00-9.40 寒假作业辅导 寒假作业辅导 寒假作业辅导 寒假作业辅导 寒假作业辅导
上午
9:40-9:50 9:50-10:30 新年故事会 10:30-10:40
舞台剧表演
课间休息 静心阅读 课间休息
实验室上课记录表
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
乐东县九所镇罗马小学
20—20学年度第学期实验室上课记录表
周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
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班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
签名：
班级：
科目：
课题：
王见南小学科学实验课程表
9.12-9.18
9.19-9.23 9.26-9.30
10.10-10Biblioteka 1410.17-10.21
10.24-10.28
10.31-11.4
11.7-11.11
11.14-11.18
11.21-11.25
11.28-12.2
11.28-12.2
12.5-12.9
12.12-12.16 12.19-12.23
14 14 14 14 15 15 15 15 16 16 16 16 16 17 17
11.29 11.30 12.1 12.2 12.5 12.6 12.8 12.9 12.12 12.12 12.13 12.15 12.16 12.19 12.23
周二第3、4节 周三第5、6节 周四第3、4节 周五第3、4节 周一第3、4节 周二第3、4节 周四第3、4节 周五第3、4节 周一第3、4节 周一第5节 周二第3、4节 周四第3、4节 周五第3、4节 周一第3、4节 周五第3、4节
水和食物油的比较 电能从哪里来 谁流的更快一些 减少对土地的侵蚀 我们的小缆车 比较水的多少 我们周围的空气 用橡皮筋作动力 像火箭那样驱动小车 跳动起来会怎样 空气占据空间吗 空气有重量吗 测量力的大小 运动与摩擦力 滑动与滚动
分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验
三.1 三.2 六.1六.2 三.1 三.2 五.1五.2 五.1五.2 三.1 三.2 三.1 三.2 五.1五.2 五.1五.2 四 三.1 三.2 三.1 三.2 五.1五.2 五.1五.2 五.1五.2
实验课程表
小学综合实践多功能课表教案
小学综合实践多功能课表教案第一节：主题活动——探索自然界课时时长：60分钟目标：通过实践活动，引导学生主动参与，培养他们的观察力、思维能力和合作意识，加深对自然界的认识。
教学内容：1. 自然界的组成和特点2. 动植物的生长变化3. 自然资源的保护和利用教学准备：1. 野外探索工具：放大镜、显微镜、拍照机等2. 实验材料：不同种类的植物、动物标本，自然资源样本等3. 小组活动材料：画纸、颜料、剪刀等教学步骤：引入活动（5分钟）：老师通过展示一些自然界的图片，带领学生思考：“什么是自然界？自然界有哪些特点？”鼓励学生发表观点，并记录在黑板上。
探究动植物（15分钟）：1. 将学生分为小组，每组分配一种植物或动物标本。
2. 学生观察标本的特点，记录下来，并尽量使用放大镜或显微镜观察微小细节。
3. 学生之间相互交流观察结果，讨论适应环境、生长需求等问题。
4. 老师带领学生总结不同植物或动物之间的共同和不同之处，并详细解释生长变化的原因。
资源的利用与保护（25分钟）：1. 团队活动：将学生再次分组，每组给予不同的自然资源样本。
2. 学生观察自然资源样本，并思考自然资源的用途和保护方法。
3. 学生在画纸上绘制自己关于资源利用和保护的想法。
4. 小组展示并互相讨论，让学生了解各种观点并鼓励思考。
总结和展示（15分钟）：1. 学生针对探究的问题进行回顾，逐个总结自己的发现和感受。
2. 学生展示他们的绘画作品，并简要介绍自己的理解和想法。
3. 老师对学生的表现给予肯定和鼓励，同时对学生的发现进行点评和引导。
4. 总结本节课的主要内容，培养学生的学习兴趣和积极性。
拓展活动建议：在教学的过程中，老师可根据学生的实际情况，引导他们进行小组讨论、野外考察等，以加深对自然界的认知。
评估方法：1. 学生的参与度：观察学生在课堂上的表现，包括主动提问、小组讨论、展示等。
2. 学生的绘画作品：评估学生绘画作品的内容和创意，反映学生对课堂内容的理解和应用。
科学实验课程表 (1)
通知
各乡镇联校、县直小学
经检查发现大部分科学实验室没有准备室，课程表不规范、不符合要求。
现将科学实验课程表发给你们（见附件），望各单位下载打印后张贴到实验室。
要求：
1、没有科学准备室的要在仪器室放置准备台及相关用具。
2、根据课程表安排重新撰写3-6年级实验教学计划。
3、下周把第二周至第九周的实验课补齐、补全。
4、为便于实验教学的管理，决定建立以联校业务校长、县直小学业务校长为成员的“实验教学交流群”（微信号：yqz7137767），望各单位业务校长今天上午申请加入，申请时注明xxxx单位、姓名。
教育局仪器站
二〇一七年十一月三日
科学实验课课程表
注：两套实验室可分开年级张贴。