高二地理湘教版选修三 2.3《国外名景欣赏》教学设计

【教学目标】

知识与技能

1.在地图上指出我国的名山、溶洞、园林、石窟所在位置

2.运用资料，描述我国著名旅游景点（名山、溶洞、园林、石窟）的景观特点。

3.针对某个具体的景观特点，从地理角度说明景观的形成原因。

4.结合实例，简述资源开发条件评价的基本内容。

【过程与方法】

1.初步学会通过不同方法，运用多种手段，搜集中国的名山、溶洞、园林、石窟信息，整理分析、总结归纳这些著名旅游景点的景观特点，培养学生搜集材料、获取信息、综合分析处理问题的能力。

【教学过程】

一、中国名山

分类：

五岳（泰山）；佛教名山（峨眉山）；道教名山（武当山）

其他名山（庐山）

学生活动：阅读课本，完成下面表格

名称类别地质成因景观特色

泰山五岳断块山地雄伟壮丽、历史悠久、文物多

峨眉山佛教名山断块隆升而形成的山地普贤菩萨道场，秀丽是其主要景观特色武当山道教名山断块山地道教第一名山，拥有全国最大的道教建筑

群

山水相依，云雾缭绕，雄奇秀丽庐山其他名山古老花岗岩因断裂作用而

抬升形成的地垒式断块山

活动2：标注我国名山的位置和主峰海拔。

二、中国溶洞

概念：地下水沿可溶岩石的裂隙溶蚀，侵蚀扩大而成的地下空洞

形态特征：石钟乳、石笋、石柱、石幔等

游览价值：溶洞常以独特的方式，展现大自然的力量和“技艺”，吸引着广大游客

主要分布区：长城以南、青藏高原以东，溶洞分布广、数量多

著名岩溶景点：广西桂林（芦笛岩、七星岩、冠岩）

三、中国园林