四年级综合实践十收藏小天地

课题收藏小天地设计者王婷婷

教学目标1 、了解收藏知识

2、通过自主，合作方式体会收藏的乐趣

3、培养学生喜欢收藏，喜欢分享，喜欢交流

教学重点1 、了解收藏知识

2、通过自主，合作方式体会收藏的乐趣

教学用具大屏幕

教学时间第二课时

教学过程教学活动二次备课

激趣导入自主学习探究训练

收藏是一种高雅的乐趣，它不仅是人们文化休闲的一项内容，更是一种投资理财的一个热点。常言道：“宝藏，宝藏，越藏越宝。”这节课我们继续走进收藏小天地。

通过调查研究等活动，你一定了解了很多关于收藏的知识吧，想不想当一个小小收藏家呢？想不想感受一下收藏的乐趣，使我们的业余生活丰富多彩呢？让我们动手尝试一下吧！

我准备收藏信笺和邮票，和国内外的小朋友通信，这样既可加强交流，又能提高写作水平，还能丰富自己的收藏。真是一举多得呀！

教学过程教学活动二次备课

巩固运用

我准备把自己从小到大读过的书，作为今后的主要收藏内容。因为这不仅可以提高自身的文化修养，还能记录下的成长历程。我很喜欢收集门票。因为各式各样的门票不仅有美丽的风景，有的还浓缩着历史文化，如果再配上自己的说明和拍摄的照片。

我觉得收藏并不在于收藏品的经济价值，而在于它对自己成长的见证意义。所以，我要把自己的作业和日记收集起来，制成一个成长档案，用来时时勉励自己，不断进步。

我觉得收藏并不在于收藏品的经济价值，而在于它对自己成长的见证意义。所以，我要把自己的作业和日记收集起来，制成一个成长档案，用来时时勉励自己，不断进步。

我要给大家讲一个收藏的故事。

请大家欣赏一下我的收藏品—荣誉证书。

和大家一起分享你们小组在研究和实践中的收获我要给大家讲一个收藏的故事。请大家欣赏一下我的收藏品—荣誉证书。我要把收藏知识办成一张手抄报和大家交流……吧！

同学们按照我遇到的难题,我的收获和感受，对我的评价几个方面对你在活动中的表现做一次总结评价吧！

板书设计收藏小天地分享收藏品分享收获

教学反思