第二章 第三节 快与慢—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件
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沪科版八年级物理上册(课件)：2.第三节 快与慢
例：声音在空气中的传播速度为３４０m／ s．需要多长时间才能听到距你１km处产生的雷 声已？知：v＝340m/s，s＝1km=1000m。
求： t
解：由 v＝
Ｓ
得
t
= t=
s v
1000m 340m/s ≈2.94s
答：需要大约2.94s才能听到相距１km处产生的 雷声。
使用公式时应注意的事项：
你见过汽车的速度表没有？ 结合右图给大家说说你的认识。
此时汽车的速度是20km/h,
该速度表能显示的最 大时速是220km/h
蜗牛 自行车
雨燕 喷气式 出客膛机的 子弹
约 1.可5×约达150-3
高速步路行上的的人 上海小磁轿悬车浮
48 约250 约1000
超音列速车歼击 同步机卫星
约1.1 可约达33 120 约700 3070
想想议议
猎豹追捕梅花鹿
物体的运动有快有慢， 如何比较运动快慢
呢？？
不紧不慢的蜗牛
怎样比较运动的快慢
比较物体运动快慢有
两种方法：
相同路程比较时间。
相同时间比较路程；
物理学中采用“相同时间比较 路程”，也就是将物体运动的
速 定义：路程和时间之比叫速度。 度 物理意义：表示物体的运动快慢。
在物理学上，我们用 相同时间内比较运动路程的长短 来 比较物体运动快慢。速度的计算公式v是=s/t ，速度的国际单位 是 米每秒 ，符号是 m/s ，在交通运输上通常用千米每小时 做 速度单位，符号是 km/h 。
０
t
０
t
S－ｔ图像
v－ｔ图像
匀速直线运动中：速度是恒定的， 路程和时间成正比
计算下面这只天鹅在三段路程上的速度
沪科版八年级物理上册同步精品课堂2.3 快与慢(课件)
变速直线运动以及平均速度
1. 变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变（在相等时间内通过的路程不相等）这种 运动叫做变速直线运动。
2. 平均速度
(1)为了粗略描述做变速直线运动的物体在某一段路程或某一段时间内运动 的快慢程度，我们引入了平均速度这一概念，平均速度等于物体运动的路 程除以通过这段路程所用的时间。
沪科版 八年级全册物理 运动的世界
2.3 快与慢
情景引入：观察
寓言故事 龟兔赛跑 比赛开始前一阶段,“观众”认为跑在前面的兔子快,判断依据是 什么？白兔骄傲自大,在比赛途中睡了一觉．而乌龟在落后的情 况下始终坚持不懈,“裁判员”判定先到达终点的乌龟胜利。
开始阶段
比赛途中
最终胜利
情景引入：观察
列车沿直线运动
3．速度单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
1 km
1m/s
1m 1s
1000 1
h
=__3_.6_ km/h
3600
汽车速度表
1. 人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是 __人__在__1_s_内__步__行__的__路__程__是__1_._1_m_____，合____3_._9_6___km/h。 2. 72km/h=____2_0_____m/s
喷气式客机 约250 超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
特新别知提探究醒
①速度公式中的v、s和t三个物理量，必须是同一个运动物体在同一运动
过程中的速度，路程和时间； ②一定要记住它们之间的换算关系1m/s=3.6km/h。 ③速度的大小是由路程与时间的比值决定的，不能说“速度与路程成正 比”，或“速度与时间成反比” 。 ④计算时带入的数据包含数值和单位两部分。 ⑤在应用公式进行计算时，无论是定义式还是变形式，都要注意单位的 对应搭配千米/时或米/秒。 ⑥1m/s的物理意义：某物体1s内通过的路程是1m。
沪科版八年级物理2.3《快与慢》ppt课件高品质版
2.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是 2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m， 求：①前2s内的平均速度是_________2m.5/s。②第3s内的 速度为_______m4/s.
五．小结
通过本节的学习，我们知 道了如何比较物体运动的快 慢，并了解了物理计算题的 解题要求，知道了有关速度 的概念计算公式单位，并会 进行简单的计算。
∴1m/s>1km/h
单位换算
1 km/h =1/3.6 m/s速度的计算
例题 声音在空气中传播的速度为340m/s， 需要多长时间才能听到相距你1km处产生的 雷声？
已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。 求：听到雷声需要的时间t。
解：由v= s/ t可得
速度的主单位就是“米/秒” 用符号表 示为m/s或m·s-1读作米每秒
常用的单位还有 “千米/时” 用符号表示为 km/h
1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？ 速度的单位不同时，要换算为同 样的单位比较。
1 km/h =1000m/3600s =1/3.6 m/s
1m/s>1/3.6m/s
沪科版新教材同步教学课件
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
各种运动： 它们运动的快慢相同吗？
一、你是怎样比较物体运动的快慢
田径赛跑正在进行，我们怎样判断 谁跑得快呢？
比较方法：
(1)相同时间比路程。 （观众）
比较方法：
(2) 相同路程比时间。（裁判）
在物理学中我们采用 “相同时间比路 程”，同时引入一个物理量来表示物体运动 的快慢，这就是速度(velocity)。
t= s /v= 1000m /340m/s=2.94s
五．小结
通过本节的学习，我们知 道了如何比较物体运动的快 慢，并了解了物理计算题的 解题要求，知道了有关速度 的概念计算公式单位，并会 进行简单的计算。
∴1m/s>1km/h
单位换算
1 km/h =1/3.6 m/s速度的计算
例题 声音在空气中传播的速度为340m/s， 需要多长时间才能听到相距你1km处产生的 雷声？
已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。 求：听到雷声需要的时间t。
解：由v= s/ t可得
速度的主单位就是“米/秒” 用符号表 示为m/s或m·s-1读作米每秒
常用的单位还有 “千米/时” 用符号表示为 km/h
1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？ 速度的单位不同时，要换算为同 样的单位比较。
1 km/h =1000m/3600s =1/3.6 m/s
1m/s>1/3.6m/s
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第二章 运动的世界
第三节 快与慢
各种运动： 它们运动的快慢相同吗？
一、你是怎样比较物体运动的快慢
田径赛跑正在进行，我们怎样判断 谁跑得快呢？
比较方法：
(1)相同时间比路程。 （观众）
比较方法：
(2) 相同路程比时间。（裁判）
在物理学中我们采用 “相同时间比路 程”，同时引入一个物理量来表示物体运动 的快慢，这就是速度(velocity)。
t= s /v= 1000m /340m/s=2.94s
沪科版八年级物理全一册 第二章第三节 快与慢课件
例：声音在空气中的传播速度为 340m/s．需要多长时
间才能听到距你 1km 处产生的雷声？已知：v=340m/s
s=1km=1000m。求：t
s 1000m
2.94s
解： t
v 340m/s
答：需要大约2.94s才能听到相距1km处产生的雷声。
2.3 快与慢
小活动：
生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去
通过这段路程的平均速度。我们可用平均速度粗略描述
物体在某段路程中的运动快慢。
2.3 快与慢
2.变速直线运动：
1.定义：物体速度发生变化的直线运动
2.特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
3.说明：常见的运动都是变速运动。
2.3 快与慢
下列图像中能反应“匀速直线运动的是”（
v
v
s
A
匀速
s
t
t
B
150m
200m
300m
15s
15s
15s
V1 = 10m/s
V2 = 13.3m/s
V3 = 20m/s
2.3 快与慢
由计算可知，天鹅在这三段路程中的速度是变化的。因
此，这只天鹅所做的运动是变速直线运动。若一个物体
做变速线运动，将其运动的一段路程以及通过这段路程
所用的时间代入速度公式，计算出来的速度就是该物体
2.3 快与慢
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
Start!
2.3 快与慢
1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？
2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？
2.3 快与慢
学习目标
1．理解速度的概念，能用速度描述物体
沪科版八年级物理上册《快与慢》课件
时间内，通过的路程都______ 。相等 是“任何一段相等
2. 变速直线运动
时间”而不是“某 几个相等时间”。
（1）概念: 速度__变__化__的直线运动称为变速直线运动。
（2）特点: 物体做变速直线运动时，在相等时间内通过的
路程不等。
感悟新知
知3－讲
（3） 描述: 物体做变速直线运动时，常用平均速度来
每个变量与要研究的物理量之间的关系。
感悟新知
知1－练
例1 [中考·烟台] 如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的 场景, 比赛开始后, “观众”通过_____比__较__相__同__时__间__内__通__过__的__路, 认程为 跑在前面的人运动得快；比赛结束后, “裁判员”通过 __比__较__相__同__路__程__所__用__的__时__间___ , 判定最先到达终点的人运动得快。 物理学上采取 __观__众___（填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体 运动的快慢。
感悟新知
知识点 3 匀速直线运动与变速直线运动
知3－讲
频闪照片记录了两辆汽车在平直公路上行驶时, 在相同的时间 内通过的路程。图2 甲中汽车在相同时间内经过路程__相__同__, 根据公
式v = _x001A_s _x001B_t_x001B_, 汽车相在同各段时间内的速度______； 图乙中汽车在相不同同时间内经过路程______, 根据
物体单位时间内通过的路程，这种用两个已知物理量的 “ 比”来定义一个新的物理量的方法称为比值定义法。
用比值来定义的物理量反映的是物质最本质的属性，它 不定义所用物理量大小的改变而改变。
感悟新知
3. 公式 速度——v=_x001A路_程s_x001B_t_x001B_
2.3 快与慢1 —沪科版八年级物理上册课件(共24张PPT)
相同时间比较路程，路程长的运动的快。
谁运动的快？_S_u__B_i_n_g_tian
你是依据什么判断的？ 相同路程比较时间，时间少的运动的快。
1、观众：相同时间比较路程 2、裁判：相同路程比较时间
1、小明和小刚进行百米赛跑，小明用 了12.5 s，小刚用了12s，谁跑的快？
2、在百米赛跑中，7s时小明跑到了 56m处，小刚在55m处，谁跑的快？
骏马在快速奔驰 蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有_快__慢__
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
学习目标
1.知道如何比较运动的快慢。 2.掌握速度的基本概念、公式、
单位及其换算关系。 3.能利用公式进行简单的计算。
3
1号 2号 3号 4号 5号
几号运动的快？__5__号____ 你是依据什么判断的？
已知：v=10m/s s=1500m
求：t 解：由 s 得
t t s 1500m 150s
10m / s
答：需要150s。
课堂小结
一、比较快慢的三种方法
1、相同的时间，比较运动的路程 2、相同的路程，比较所用的时间 3、速度
二、速度
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。
2、速度的概念：
解题中应注意：
1、格式：已知、求、解、答。
2、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，要么 均用常用单位。
3、不能直接用速度公式进行计算的， 应先写出原公式，再写出变形式。
4、计算Байду номын сангаас程要带单位。
公式
一辆公共汽车以10m/s的速度匀速前进，由第一站 牌到第二站牌距离1500m，问从第一站牌到第二站 牌需要多长时间？
谁运动的快？_S_u__B_i_n_g_tian
你是依据什么判断的？ 相同路程比较时间，时间少的运动的快。
1、观众：相同时间比较路程 2、裁判：相同路程比较时间
1、小明和小刚进行百米赛跑，小明用 了12.5 s，小刚用了12s，谁跑的快？
2、在百米赛跑中，7s时小明跑到了 56m处，小刚在55m处，谁跑的快？
骏马在快速奔驰 蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有_快__慢__
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
学习目标
1.知道如何比较运动的快慢。 2.掌握速度的基本概念、公式、
单位及其换算关系。 3.能利用公式进行简单的计算。
3
1号 2号 3号 4号 5号
几号运动的快？__5__号____ 你是依据什么判断的？
已知：v=10m/s s=1500m
求：t 解：由 s 得
t t s 1500m 150s
10m / s
答：需要150s。
课堂小结
一、比较快慢的三种方法
1、相同的时间，比较运动的路程 2、相同的路程，比较所用的时间 3、速度
二、速度
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。
2、速度的概念：
解题中应注意：
1、格式：已知、求、解、答。
2、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，要么 均用常用单位。
3、不能直接用速度公式进行计算的， 应先写出原公式，再写出变形式。
4、计算Байду номын сангаас程要带单位。
公式
一辆公共汽车以10m/s的速度匀速前进，由第一站 牌到第二站牌距离1500m，问从第一站牌到第二站 牌需要多长时间？
第二章第3节快与慢课件
20m/s
这只天鹅作直线运动时，快慢_在__变__化___
2、变速直线运动：物体速度变化的直线运动。
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。
在变速直线运 动中路程和时间是 相对应的,我们计算 出的速度是该段的 平均速度，用来粗 略描述物体在某段 路程中的运动快慢。
例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文 意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破 了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是 多少？
你的速度为 V2=
s2 t2
=
165m 25s
=6.6m/s
你比你同学的速度快。
3、速度的计算
例题: 声音在空气中传播的速度为340m/s，
需要多长时间才能听到相距你1km处产生的
雷声？
已知：v=340m/s ，s=1km=1000m
求：t
解：由
V=－st 可得
t =－vs =
1000m 340m/s
40m/s=
=
km/h。
（2）54km =
=
m/s
（3）15m/s=
=
km/h
3、从速度公式V=s/t可知，一个做匀速直线运动的物
体的速度（ D ）
A 与路程成正比
B 与时间成反比
C 随时间和路程而改变 D 与时间、路程无关
4.一辆火车作习速直线运动，在5s内通过的路程为 150m，它在前2s内的速度为___3_0____m/s。合 _____10_8____km/h，通过的路程为_____6_0____m.
≈ 2.94s
答：需要大约2.94s才能听到相距1km处的雷声。
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
第二章 第三节 快与慢—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件
现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 我为你今天的表现感到骄傲。
学习进步！ 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在
身体健康， 前方。
对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。就不要悔恨。
学习进步！ 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在
身体健康， 前方。
对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。就不要悔恨。
第二章 第三节 快与慢—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件
74.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 89.很多时候人们不是因为失败而烦恼，而是因为失败之后找不到任何借口而烦恼。 71.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也Байду номын сангаас是永恒的。 70.当你为自己想要的东西而忙碌的时候，就没有时间为不想要的东西而担忧了！ 66.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 11.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒! 42.强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。 87.幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。 15.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 97.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。 73.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 37.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。
沪科版八年级物理上册《快与慢》运动的世界PPT
相同路程，比较所用时间的长短
比
相同时间，比较所走路程的长短
较
方 法
如何比较路程和时间都不相同时运动的快慢呢？
例：甲在30s内运行了600m
乙在10s内运行了300m
丙在2h内运行了45km
请问谁运动的快呢？
怎样比较运动的快慢
物 理 意 义 ： 表示物体的运动快慢的物理量
定 义 ： 在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过 这段路程所用时间的比称为速度。（比值定义法）
意 义 ： 粗略描述物体在某段路程中运动快慢的物理量
定 义 ： 物体在一段时间内通过的总路程与通过这段路程所用 总时间的比。
平
均 速 度
公式：
S总 t总
总路程 总时间
注 意 ：1程.平与均所速用度总不时是间速（度含的中平途均停值留，的而时是间物）体的运比动值过。程中总路 2.计算平均速度要明确哪段路程或哪段时间内的平均速度。
匀速直线运动
定义
物体运动速度保持不变的直线运动
特点
任意时刻速度相等，与路程时间无关； 任意相等的时间内通过的路程都相等； 通过任意相等路程，所用的时间相等。
v
s
图像
t
t
变速直线运动
定义
速度变化的直线运动
特点
物体的运动速度变化在变化 在相等的时间内，通过的路程并不相等
图像 v
s
t
t
匀速直线运动与变速直线运动
速 度
路程 定 义 式 ： 速度＝
时间
v s
米（m）
t
秒（s）
国际单位： 米/秒（ m/s 或 m·s-1） 常用单位： 千米/时（ km/h 或 km·h-1）
沪科版八年级物理全册第二章第三节-快与慢课件 (共39张ppt)
4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h
1m/s=3.6km/h
1km/h =
1 3.6
m/s
练习
1.速度是52km/h的运动物体可能是： （ ） A．行人； B．卡车； C．飞机； D．人造地球卫星。 2、飞机在10min内飞行了180km，它的速度是____km/h， 合_____m/s。 3.一汽车行驶速度是10m/s，物理意义是_____________ 4、小刚在体育中考项目50m跑的测试中，体育老师记下 了他跑到30m处所用的时间是5s。他跑这30m的平均速度 是_______m／s，合_________km／h。 5、中国跨海第一桥————东海大桥的雄姿,一辆汽车以 60千米/时的速度匀速通过大桥的时间约为33分钟，则东 海大桥全长约为________千米，坐在该车上的小王同学， 看到洋山深水港逐渐向他靠近，这是以________为参照 物的。
100m =
≈
5.9m/s
17s
V2 ＝
s2 t2
165m =
=
6.6m/s
25s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。 答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体 而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一： 要么均用基本单位，或者均用常用单位。
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动
1、定义：在任何一段相等的时间内，通过 的路程是相等的。
Hale Waihona Puke 一个同学直线步行，第1秒走了1m，第2秒又 走了1m，第3秒还是走了1m，问该同学做什么运 动？
生活中直线运动的列子很少很少，很多情况我们 可以简化为直线运动。
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定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。 57.你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋。 70.该来的始终会来，千万别太着急，如果你失去了耐心，就会失去更多。 83.真正的领导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。 32.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 48.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 68.无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。 14.世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神，不要 向困难低头！
83.真正的领导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。 62.勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。 72.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。 61.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 73.有希望的地方，痛苦也成快乐。 93.再冷的石头，坐上三年也会暖。 2.成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。 73.信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。 66.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。 43.成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事。 8.钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
83.真正的领导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。 62.勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。 72.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。 61.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 73.有希望的地方，痛苦也成快乐。 93.再冷的石头，坐上三年也会暖。 2.成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。 73.信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。 66.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。 43.成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事。 8.钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。