高中历史 第3课 《古代商业的发展》1 新人教版
【高中历史精品PPT】复件 第3课 古代商业的发展
3.秦汉以来:初步发展 表现: 重农抑商,发展艰难,水平不高
《汉书·食货志》记载:“今法律贱商人,商人已富贵矣;尊农夫,农夫已 贫贱矣。故俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。”
4.隋唐时期:进一步发展
(1)原因 农业、手工业发展 大运河开通 国家统一,政局稳定 统一货币范式——开元通宝
(2)表现:
①原因: 统治者实行“海禁”“闭关锁国”
②表现
仅广州一处通商, 广州“十三行”,政府特许,统一经营 出口商品总量低
2.主要形式——朝贡贸易 (1)定义: 通过朝贡与赏赐完成交易 (2)目的: 宣扬国威,加强与海外各国的联系
满足统治者对异域珍宝特产的需求 (3)特点: 厚往薄来、倍偿其价(不计经济效益)
(2)宋朝市的发展
①位置
打破了市和坊的界限 城郊、乡村的“草市”更加普遍
②管理
经营时间、地点限制被打破; 交易活动不受官府的直接监管
③范围: 全国出现许多商业名镇
想一想:与唐朝相比,北宋时期市出 现了什么新变化?
北宋汴京城
2.城市的发展
(1)古代的大城市:
政治中心
地位
军事重镇 交通枢纽 商业中心
三、官府控制下的对外贸易
1.概况:
(1)西汉:开通陆海丝绸之路,中外贸易逐渐发展起来
(2)唐朝:外贸港口——广州,专管对外贸易——市舶使 (3)两宋:海外贸易范围广,甚至成为南宋国库重要财源.
(4)元朝: 泉州(被誉为当时世界第一大港)、广州和庆元; 设市舶司加强对外贸易管理。
(5)明清:中国对外贸易逐渐萎缩
“市”“坊”严格分开; ②管理: 官府设官员(市令或市长)进行严格管理;
商业活动受到时间、地点的严格限制;
第3课 古代商业的发展 课件(共20张ppt)
三、官府控制下的对外贸易
2、朝贡贸易
材料
外国“朝贡”方物,明朝政府 “赐赉”礼品等方式进行的,素有 “厚往薄来” 特征,明朝政府对 朝贡使者均是“以礼待之”,即使 “私货来,皆倍偿其价”。
(1)交易方式: 朝贡与赏赐 (2)交易特征: 厚往薄来,倍偿其价 政治目的大于经济目的:宣扬国 威,加强海外联系,满足统治者对奇珍 (3)交易目的:
为什么会在南方出现这些繁荣的大都会?
丝绸之路的开通、大运河的开凿、经济 重心的逐渐南移
三、官府控制下的对外贸易
时期 概 况 主要 形式
西汉 开通丝绸之路、中外贸易逐渐发展
较为 广州;市舶使(专管对外贸易) 唐朝 开放 两宋 同亚洲以至非洲的几十个国家贸易;
海外贸易税收成为南宋重要财源
元朝 变迁和城市的发展
城
市
坊
市
唐朝长安 找一找 城在哪? 市在哪? 坊在哪?
二、市的变迁和城市的发展
1、市的变化与发展 西汉:长安城东西“市”九处 唐朝:长安设有东西两市 宋朝:市坊界限彻底被打破
比较两图,从经营的时空看,“市”有 什么发展变化? 宋代“市”突破时间和空间的限制
归纳: 中国古代商业发展有何 特点?(见新优化P9右下)
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
人教版高中历史必修二第3课古代商业的发展
【课程标准】: 概述古代中国商业发展的概貌; 了解古代中国商业发展的特点。
学法点拨
商业发展的基 本要素(表现)
商人(商业活动的主体) 城市、市场(商业活动的场所) 商品的种类(交易内容) 货币(交易媒介) 国内贸易、对外贸易(交易范围)
古代商业发展的原因(商业发展影响因素): 政治:国家统一安定; 经济:农业、手工业的发展; 政策:政府逐渐放松对商品交易的限制; 交通:水陆交通的便利; 金融:纸币、柜坊、飞钱、票号的出现和应用
(3)新变化:明朝中后期,在商品经济繁荣的江南 某些城市,出现资本主义萌芽。
(4)文化影响:随着城市商品经济的发展,市民的 价值观念和生活方式逐渐发生变化。
①工商业城镇兴起,市镇经济繁荣; ②农副
空前繁荣
宋元
产品大量入市(农产品商品化); ③区域间长 途贩运贸易发展较快;④商帮形成(晋商、
徽商);⑤白银广泛使用
二、市的变迁和城市的发展
在古代,城、市、坊是三个不同的概念。
“城”是统治者居住的地方,是政治中心。 “市”是商品交换的场所。 “坊[fāng]”是居住区。
材料二:“两京(长安和洛 阳)诸市:令一人,从六品 上,丞两人,正八品上, 掌财货交易,度量器物, 辩其真伪轻重……。
凡市,日中击鼓三百以会 众, 日入击钲[zhēng]三百 而散。”
—《新唐书•百官志》
材料三:“西都禁城街衢, 有执金吾(保卫京城的官员) 晓暝[míng 黄昏]传呼,以 禁夜行,惟正月十五夜敕 许驰禁前后各一日,谓之 放夜。”
一、重农抑商下的古代商业 笔记1
阶段
朝代 商人出现和商业表兴现起和(特“点工商食官”)
兴起 初步发展
商周 春秋战国
人教版高中历史第二册精品课件:第3课 古代商业的发展
[问题思考] 根据史料说明婚姻观的变化,并结合所学知识归纳变化的原因。 提示 变化:由重门第转向重财富。 原因:商品经济迅速发展,资本主义萌芽出现,拜金逐利之风兴起; 商人实力雄厚,市民阶层队伍壮大。
[问题思考] 根据史料一、二说明唐朝商业发展的概况及其原因。 提示 概况:唐朝时,商品贸易活跃,一些商人为了追逐利润而远离 家乡;出现不受时间限制的夜市;酒店和娱乐业兴旺。 原因:唐朝时农业、手工业的发展;海外贸易的繁荣。
提示
3.明清时期商业的发展 史料 今世流品,可谓混淆之极。婚嫁之家,惟论财势耳,有起自奴 隶,骤得富贵,无不结姻高门,缔眷华胄者。
[问题思考] 根据史料归纳明清城市发展具有什么特点? 提示 以经济功能为主的工商业市镇兴起。
提示
史论总结
中国古代城市发展的特点 (1)从城市的功能看,经济功能不断增强。自先秦至唐代,城市主要是 政治中心或军事重镇,宋代以后经济功能增强,明清时期出现以经济 功能为主的工商业市镇,如苏州、景德镇等。 (2)从城市数量和规模看,到明清时期,不仅规模巨大的繁华城市的数 量增多,而且还兴起了大量的工商业城镇,商业繁荣,人口密集。 (3)从城市的商业活动看,宋代打破了坊、市的界限,都市商业繁荣。 明清时期都市中的商业区相当繁华。
123456
解析 答案
2.(2018·天门高二期末)美国学者查尔斯在《文明的解析》中写道:中国 “宋代经济已含有近代商业的因素。”其依据是 A.出现了资本主义雇佣关系
√B.流通领域出现纸币
C.早市夜市普遍且昼夜相连 D.出现地域性的商帮
解析 根据所学知识,宋代含有近代商业因素的表现是出现了中国最早 的纸币——交子,是商业发展的媒介,故B项正确。
人教版历史必修2《第3课 古代商业的发展》备课资料
人教版历史必修2《第3课古代商业的发展》备课资料九江市一中周明学时间:2012、2、21课程标准:概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。
商业是以货币为媒介进行交换从而实现商品的流通的经济活动。
商业是生产力发展到一定水平,有了社会分工和生产物的剩余之后才逐渐产生的。
农业、手工业的发展及其内部分工的发展,促进了商业的产生与发展。
专门从事交换的行业称商业,专门从事交换的人称商人。
商品经济,与“自然经济”的对称,是商品的生产、交换、出售的总和。
商品经济是指直接以交换为目的的经济形式,包括商品生产和商品交换;而商业是指以货币为媒介来进行商品交换的行业。
商品经济是一种经济形态;商业是一个行业。
商品经济包括商品生产和商品交换,商品交换包括物物交换和商品流通两种形式(以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
用公式表示为:商品——货币——商品);商业只是商品流通的行业。
商品经济产生于前;商业产生于后,物物交换的行业不能算是商业。
一、古代中国商业的发展历程中国古代商业的发展具有明显的阶段性,各历史时期商业的发展都具有突出的时代特点。
其发展历程,大致经历了“一低”“两高”“三次飞跃”。
或者呈现出“高、低、高”的发展趋势。
1、第一次高潮:春秋战国、秦汉原始社会后期,出现物物交换,严格而言,不能算是商业。
(1)商朝:产生“商人”“商业”商朝人善于做买卖。
商亡后,商族人既无政治权利,又失去了土地,为了维持生计,做买卖的更多了,时间一长,便形成了一个固定的职业。
由于当时从事这个职业的人是商朝的遗民,周人便称买卖人为“商人”,称商族人从事的职业为“商业”。
“商品”“商务”“商旅”等皆从“商人”一词沿用下来。
与“商人”“商业”名称的由来相似的还有:“胡说”的由来:“胡说”一词始于东晋之后,当时,鲜卑、匈奴、羯、氏、羌先后统治中原地区(人称这一时期为“五胡乱中华”)。
胡人即我国边远地区的少数民族,尽管文化较为落后,但军事力量很强。
高中历史(人教版)必修二(课件):第一单元 第3课 古代商业的发展
解析】 【解析】
Байду номын сангаас
本题只要读懂材料不难作答, 本题只要读懂材料不难作答,由“遂倾两
项正确; 昼夜喧哗,灯火不绝”可判断B 市”可判断A项正确;由“昼夜喧哗,灯火不绝”可判断 可判断 项正确 项正确; 京中诸坊, 莫之与比” 可看出C项也正确 项也正确, 项正确 ; 由 “ 京中诸坊 , 莫之与比 ” 可看出 项也正确 , 只有D项在材料中没有体现。 只有 项在材料中没有体现。 项在材料中没有体现 【答案】 D 答案】
为当时世界第一大港。 为当时世界第一大港。 闭关锁国” 3.明清时期,统治者实行海禁和⑯ “闭关锁国” 政 .明清时期,统治者实行海禁和⑯ 闭关锁国 外贸萎缩。 只在广州一处通商, 策 , 外贸萎缩 。 只在广州一处通商 , 规定由政府特许的 “十三行”统一经营对外贸易。 十三行”统一经营对外贸易。
宋代,随着商品经济的发展,市墙、坊墙均被拆毁, 宋代,随着商品经济的发展,市墙、坊墙均被拆毁, 坊市界限不复存在。市分散在城中,面街而设,形成街市。 坊市界限不复存在。市分散在城中,面街而设,形成街市。 原先禁止设市的城郭和乡村,也被允许置市贸易了。 原先禁止设市的城郭和乡村,也被允许置市贸易了。市的 启闭也不再由官方统一规定时间,继而出现了夜市、晓市、 启闭也不再由官方统一规定时间,继而出现了夜市、晓市、 鱼市等。商业活动不再受官府的直接监视, 鱼市等。商业活动不再受官府的直接监视,坊市的时空限 制被打破。 制被打破。
9. 商人群体活跃 , 到明清时期 , 实力雄厚的区域性 . 商人群体活跃, 到明清时期, 商人群体组成了商帮,如徽商、晋商等。 商人群体组成了商帮,如徽商、晋商等。 10.商业长期受到重农抑商政策的压制,商人的社会 .商业长期受到重农抑商政策的压制, 地位较低; 地位较低;商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国 古代经济的主导地位。 古代经济的主导地位。
人教版高中历史必修2-第3课 古代商业的发展-教案
人民教育出版社必修二第3课《中国古代商业》【课程标准】概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。
【教学目标】知识与能力:了解中国古代商业发展的概貌,总结古代商业发展的特点。
过程与方法:重点聚焦中国古代商业中的“城”与“市”的发展与变迁,通过分析文献典籍、史家研究、文学和绘画作品各种史料,并设计认知冲突、设置历史情境,通过学生讨论和分析,培养学生赏析文艺作品学习和研究历史的基本原则和方法,提升分析和解读历史的能力。
情感、态度和价值观:在分析古代商业在政府重农抑商政策的压制下,仍不断发展,散发活力,体会商业经济发展的内在规律,并培养学生客观、全面、辩证分析的史学解读思维。
【教学过程】师:(导入)同学们知道弦高救国的故事吗?弦高是春秋时期郑国的一位行商,他去周王室辖地经商,途中遇到秦军要去袭击郑国时,便一面派人急速回国报告敌情,一面伪装成郑国国君的特使,以12头牛作为礼物,稿劳秦军。
秦军以为郑国已经知道偷袭之事,只好班师返回。
郑国避免了一次灭亡的命运。
这个故事说明了什么问题?春秋时期,中国就已经有了商人和商业,商业起源很早,而且商人具有什么情怀?生:爱国情怀。
中国古代商业发展的情况是怎样的呢?今天我们从一种新视角,主要是从文学艺术的新视角出发来探究中国古代的商业。
生:(齐读)学习目标了解中国古代商业发展的概貌,概述古代商业发展的特点。
师:研究古代商业这个大课题,可以从哪些小方面入手呢?市场、城市、商人、商品、商路等。
古代商业,我们感觉很遥远,也很抽象。
可以借助那些材料来研究古代商业呢“学生:教材、文献典籍、口述证词、史家研究、文艺作品、考古遗存。
(一)古代商业发展概貌:师:教材是我们研究商业材料,请阅读教材完成《中国古代商业发展概况表》,表格可以帮助我们整理错综复杂、千头万绪的历史知识,使其变得脉络清晰。
从各种各样的历史材料中,我们可以做个有心人,去发现藏在细节里面的历史。
中国文学艺术成就博大精深,我们是不是能借助文艺材料解读历史呢?现在,让我们聚焦商业发展的一个重要表现——“城市”的发展历程来研究古代商业,“城就是城,市就是市,从古典文学看宋以前的古代商业”。
(人教版)高二历史第3课《古代商业的发展》课件
行的流通制度。
5 .城市商业经济发达。各朝代都兴起不同数量和规模 的商业大都市,到明清时期,兴起了一大批工商业市镇。 6 .商人群体活跃。到明清时期,实力雄厚的区域性商 人群体组成了商帮,如徽商、晋商等。
(2)宋朝及以后 坊市 的界限被打破,市分散在城中。 ①_________ ②“草市”更加普遍。 ③全国出现数十座较大的市镇。
④经营时间限制被打破,早市、夜市昼夜相接。
官府 的直接监管。 ⑤交易活动不再受________
2.古代大城市的发展 长安 、 洛阳 、 开 封、 临 (1) 重要 大城 市 : 古代 的 _________ 安、大都等大城市,既是不同时期的政治中心、军事重镇, 也是著名的商业中心。
2.秦汉以来——艰难发展 (1)原因:统治者重农抑商政策。
时间 和地点的限制,商 (2)概况:秦汉到隋唐,经商受______
业总体水平不高,但还是得到了发展。
3.隋唐——发展 (1)原因 ①农业、手工业的发展。 ②大运河的开通。
(2)概况
①邸店在各大商业城市不断兴办,都市商业不断发展。 ②农村集市贸易也发展起来。 柜坊 和飞钱。 ③出现了________
第一单元
古代中国经济的基本结构与特点
第一单元
第三课 古代商业的发展
1
情 景 导 入
2
目 标 导 航
5
随 堂 练 习
3
自 主 预 习
6
高 考 演 练
4
课 堂 探 究
7
课后强化作业
情 景 导 入
《韩非子》中记载了这样一个故事:有一个想买鞋子的 郑国人,他在家先用绳子量好自己脚的尺寸。到了集市后, 他才发现忘记带量好尺寸的绳子。等到他拿上绳子再次来到 集市时,集市已经散了,卖鞋的也走了,最终他没买到鞋
第3课:古代商业的发展(共20张PPT)
东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。
——北朝 《木兰辞》
问题1:从上述诗句中我们能得到哪些历史信息? 南北朝时期,市已经普遍存在,与人 民的生活密切相关。
问题2:木兰为什么不在一个地方把东西配齐?反映 什么历史现象?
各种商品都有固定的场所。
说明当时商业受到政府的严格控制。
情境辨史 唐玄宗时期,儒生孙仪和他的好友张治进京赶考 。由于铜钱携带不便,他把铜钱折换成了交子 200缗作为盘缠。到了京城,他发现京城毕竟不 同他原先居住的小县城,只见“人烟辐辏,坊巷 桥门及隐僻去处,俱是铺席买卖”店铺随处铺设 。他们住进了会馆,白天在那温习功课,晚上去 逛夜市,放松心情。结果高中头榜状元,荣归家 乡……
从明代中叶到清朝乾隆末年, 有一支商帮称雄中国商界300多 年,那就是徽商。在辉煌的数 百年间,徽商造就了一批享誉 中华大地的的百年老字号,有 的至今还熠熠生辉,这不能不 说是一个奇迹。历史是现实的 一面镜子。尽管徽商有过极其 辉煌的历史,但是今天的"徽商 "面临着尴尬的境地:在目前各 类财富排行榜中,少有安徽人 的身影。
“红顶商人”胡雪岩
商周时的商品大多为一些王公贵族生活奢侈品和 人民生活必须品,如北方的马匹、南方的象牙、 西方的皮革、东方的鱼盐等。 秦汉时期,成为商品的物资越来越多,铁器、丝 绸、瓷器、纸品、药材等都加入到商品中来了。 宋元明清时期,商品的种类逐渐增至数百种,丝 绸、瓷器、药材之外,粮、棉、茶等农产品也成 为商品中的大宗。
两京诸市署:令一
人,从六品上,丞
二人,正八品上。
掌财货交易,度量
器物,……凡市,以
日中击鼓三百响, 而
众以会;日入前七刻,
高一历史《古代商业的发展》教学课件
1.设计
2. 师 生 建 构
教学 资源 指导
释疑 介绍 设计
分析
整合
知识 理论 情感 成果
学生问卷 合作完成
探究示范
学生
质疑解惑
3.延伸
教师
自主“做”业
教师
流程
学生
学生
教师 教学 资源
新课程
共同成长
谢谢观看, 欢迎指正。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
概况、特点
教科书整合: 将朝贡贸易、 海禁、闭关锁 国政策等内容 移至第四节教 学
二、教学重点和难点
1.依据课标,确定重点
【课程标准】概述古代中国商业发展的面貌, 了解古代中国商业发展的特点。 重点:中国古代商业发展的特点 2.依据学情,确定难点 难点:正确认识历史上的商业和商人
三、教学目标
1.知识与能力:了解重农抑商下的古代商业 发展线索,概括中国古代商业的特点。理解中国 古代“市”的变迁和城市的发展 2.过程与方法:
调查问卷的结果显示,在什么才是 商人的真实形象这个问题上,学生表现 出迷惑,他们质疑商人是“无商不奸、 重利轻义”,还是“诚信讲义、辛劳智 慧”。
智慧、勇气
吕 不 韦
范 蠡
辛劳、诚信 以义生利
晋 商 乔 致 庸
子 贡
胡 雪 岩 徽 商
三、还原中国古代商人形象 3.适度延伸,自主作业
——有待你的进一步研究
师生互 学情调 学习延 动建构 3.情感态度价值观: 反思历史,认识和传承中 查 设计 伸 完成 国古代的商业文化。 学习体 教学 作业 验探究
四、教学设想和实施
(一)初识全貌:中国古代商业发展概况 ——锻炼你的归纳能力
知识梳理 方法示范 (二)聚焦个案:探究宋代商业和城市发展 ——因势利导还是与民争利 体验探究 历史反思 (三)提升认识:还原中国古代商人形像 ——有待你的进一步研究
第3课1古代商业的发展
【学习目标】
【进入本课学习】
一、自主学习 夯实基础
快 速
高 效
1、古代商业发展共分几大阶段,每阶段的表 现是什么?(重点) 2、宋代前后市的变迁表现在哪些方面?城市 的发展又有何表现?(难点) 3、归纳官府控制下的对外贸易发展概况?其 中哪种形式的对外贸易占重要地位?这种贸 易的特点、目的各是什么?在对外方面明清 政府采取什么政策?
特点6 商人群体活跃,到明清时期出现实力雄厚的大 商帮,如晋商、徽商等。
特点7 政府对商业的控制逐渐减少,商业繁荣,城 市逐步增多,城市的商业性 和经济功能逐步加强。
二、自主探究 讨论提高
5、从课本归纳总结古代商业发展的原因有哪些? 请 思 您 考
其它 政府的政策 客观原因 交通的便利 商业利润的刺激 主要原因 手工业的进步 基础原因 农业的发展 最基础原因 客观原因
谁经商易,易在哪里?城市的功能有何变化?结合课本及下面这段 相声得出答案
小三经商难:经商受两定一直管(定点 定时 官员直接
管理) 小小三经商易:经商环境宽松,两不定一间管(不定点 (宋代) 不定时 官员间接管理)另外市场更加 扩大。 (唐代)
效果检测三——古代对外贸易概况
时期 概 况 主要形 式
西汉 开通丝绸之路、中外贸易逐渐发展 唐朝 两宋 元朝 明清 广州;市舶使(专管对外贸易) 较为 开放 对外贸易扩大; 海外贸易税收成为南宋重要财源
特点7 政府对商业的控制逐渐减少,商业繁荣,城 市逐步增多,城市的商业性和经济功能逐步加强。
特点1 中国商业起源很早,且不断发展。 特点2 受重农抑商政策的制约
重难点
特点3古代商业发展艰难 而曲折,且始终处于从属 地位 特点4 货币问题始终掺杂在商业发展其间,一定程度 上反映了古代商业的发展水平。 特点5 阶段特征明显,各段发展极不平衡。与农业、 手工 业发展紧密相连,相辅相成。
高中历史人教版必修二课件 :第3课 古代商业的发展(共27张ppt)
从明代中叶到清朝乾隆末年,有 一支商帮称雄中国商界300多年, 那就是徽商。在辉煌的数百年间 ,徽商造就了一批享誉中华大地 的百年老字号,有的至今还熠熠 生辉,这不能不说是一个奇迹。 如安徽绩溪湖里村“红顶商人” 胡雪岩。
二、古代中国城市的发展
1.布局的变化 (1)坊、市分立: ①宋代以前,县治以上的城市,一般都在特定的位置设市,用 于货物聚集和商品交易。官府设市令或市长,对市场交易进 行严格的管理,按时开市、闭市。 ②市与民居严格分开,城市中的居民住宅区称作坊。 (2)坊、市界限被打破: ①宋朝时,城市中坊和市的界限被打破。明清时期,汉口镇、 佛山镇、景德镇、朱仙镇发展成为著名的四大商业名镇。 ②商业经营的时间限制被打破,交易活动不再受官府的直接 监管。
补充:宋朝时,坊市界限、现。
2.功能的变化 (1)古代的长安、洛阳、开封、临安、大都等大城市,既是 不同时期的政治中心、军事重镇,也是著名的商业中心。 (2)丝绸之路的开通、大运河的开凿、经济重心的逐渐南 移等,催生了一批批纯商业性质的城市,扬州、成都等一批 南方城市兴起,出现了“扬一益二”的说法。
4.宋元时期 ①两宋时,商业环境相对宽松,商业经济空前繁荣,主要表 现在商品种类迅速增加; ②出现了世界上最早的纸币“交子”; ③商税收入成为政府的重要财源等方面。 ④元朝交通发达,有利于商业的繁荣; ⑤大都成为国际性的商业大都会。
5.明清时期
①城镇商业呈现繁荣景象。
②农副产品大量进入市场成为商品。
广州十三行是清代专做对 外贸易的牙行,是清政府 指定专营对外贸易的垄断 机构。又叫"洋行"或"洋货 行"。明清时期,广州的对 外贸易全属官营,而以牙 行经纪这些事情,所以开 设牙行的多半都能获厚利 ,赚大洋。
(新课标)高中历史 第1单元第3课 古代商业的发展课件24 新人教版必修2
皇都胜精迹选pp图t (明)
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南都繁精荟选ppt图(明)
18
繁华的清代精京选pp城t 前门市街
19
古代各时期的货币
贝币
蚁鼻钱
秦半两钱
金五铢
古代各时期的货币
交子
清户部票
精选ppt
马蹄金 锭银
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统一货币
精选ppt
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北宋发行的纸币“交子”。 北宋时期,由于商品经
济的发展,当时通用的铁钱 携带极不方便,于是商人们 发行一种类似存款收据的 “交子”,代替铁钱流通使 用,宋仁宗时“交子”收归 官办。由政府发行,交子就 成了国家发行的纸币。这是 世界上最早的纸币。
精选ppt
22
北宋交子的出现说明了 什么问题?交子对商业 发展有何作用?
交子出现是商业发展的 表现。它的使用便利了商 业活动,促进了商业的繁 荣。
精选ppt
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博大高深的徽文化是"滋养"百年徽商的沃土。
精选ppt
24
乔家大院
精选ppt
25
“凡有麻雀能飞到的地方,都有
山西商人” 精选ppt
26
C、管理市场的物价和税收
D、负责皇家物资的采购
4、中国古代城市中的坊(住宅区)和市(贸易 区)曾严格分开。市的开设有地域限制,活动
有时间限制。坊和市的界限被打破是在( C )
A、魏晋南北朝 B、隋唐 C、宋代 D、元代
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5、关于“交子”的说法,不正确的是( A、它是世界上最早的纸币 B、它首先出现于中国的四川地区 C、它的出现是商品经济发展的结果 D、它最早是由北宋政府印制和发行的
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3
蠡陶 朱 公 范
第3课古代商业的发展课件—2021-2022学年人教版高中历史必修二
一、重农抑商下的古代商业
时期 商朝 春秋 战国 秦汉 隋唐 宋元 明清
概况 善于经商、工商食官
商业繁荣, 官府控制商业局面被打破。 发展比较艰难
进一步发展
原因:
1、农业手工业的发展 2、大运河的开凿 3、政局稳定 4、政策开明
表现:
1、农村集市贸易发展 2、柜坊和飞钱的出现
•
——《战国策》
周武王灭商后,商朝的遗民 为了维持生计,东奔西跑地作买 卖,日子一长,便形成一个固定 的职业。周人就称他们为“商 人”,称他们的职业为“商业”。 这种叫法一直延续到今天。
• 商朝:“商人”出现
•
货币为贝壳
•
商业由官府控制
一、重农抑商下的古代商业
时期 商周 春秋战 国 秦汉 隋唐 宋元 明清
海外贸易税收甚至成为南宋国库重要财源
两宋:中国同东南亚、南亚、阿拉伯半 岛以及非洲的几十个国家进行贸易。
元 朝 水 路 交 通
一、重农抑商下的古代商业
时期
商朝 善于经商、工商食官
春秋
商业繁荣,
战国 官府控制商业局面被打破。
秦汉 发展比较艰难,总体水平不高
隋唐
进一步发展
宋元
商业经济空前繁荣
明清 城镇商业繁荣,“商帮”出现
材料一: 山西票号较大的有数十家,每家票号在全
国各地均设有分号,有的甚至将分号开到国外 重要城市。 材料二:
晋商的经商谚语“宁叫赔折腰,不叫客吃 亏”、“诚召天下客,义纳八方财”。
思考:晋商的成功经营之道,对我们今天的
启示是什么?
徽商
从明代中叶到清朝乾隆
末年,有一支商帮称雄中
国商界300多年,那就是徽
(新)人教版高中历史必修二第3课《古代商业的发展》优秀课件
1、秦汉时,商业经营是否自由?当时商业总体水平不高 的主要因素是什么?
(、“重农抑商”政策是禁止商业经营吗?
严格限制商业经营;
(二)、秦汉时期——商业的初步发展
3、秦汉时,商业发展比较艰难。但“法律贱商人,商人 已富贵矣”,商业还是得到了发展。结合以下图片和材料 分析其中原因?
(二)、秦汉时期——商业的初步发展
战国时期,为了禁止农民弃农经商,商鞅在秦国实行变法时, 首倡“重农抑商”。他提出:农业生产粮食布帛,是本业;脱离农 业生产的工商业,为末业。国家要鼓励男耕女织的农业生产,限制 工商业的发展。
此后的封建统治者大多继承重农抑商政策,保护农业生产和小 农经济,以确保赋役征派和地租征收,巩固封建统治。
天下熙熙
皆为利来
天下攘攘
皆为利往
第3课
古代商业的发展
学习目标
1、了解古代各个阶段商业发展概况、原因; 2、了解古代“市”的变迁和城市的发展;
3、探究古代对外贸易的特点、成因、影响;
4、总结:(1)、古代商业发展的特点?
(2)、农、工、商三者之间的关系?
第3课
古代商业的发展
学 习 重点
1、了解隋唐时“邸店、柜坊、飞钱”的产生;
(一)、先秦时期——商业的产生
6、据上述图片和课本,归纳春秋战国时期商业发展的新特点? (1)官府控制商业的局面被打破; (2)商人地位提高; (3)出现许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人;
7、据所学总结春秋战国时期商业有所繁荣的因素? a\“工商食官”政策破产,官府控制商业局面被打破; b\社会分裂动荡,环境较为宽松; c\生产力进步,封建私有制产生,有经营积极性; 7、结合所学,列举出春秋战国时期著名的富商巨贾? 子贡 吕不韦 范蠡 白圭
(新课标)高中历史 第1单元第3课 古代商业的发展课件20 新人教版必修2
为什么会在四川首先出现?
元 朝 水 路 交 通
归纳宋元商业繁荣的原因有哪些?
政治 结束分裂走向统一,为经济发展奠定基础
经济
农业、手工业的高度发展,为商业的兴盛 提供了坚实的物质基础
政策 政府逐渐放松对商品交易的限制
交通 金融
Hale Waihona Puke 水陆交通的便利有利于对外贸易的发展
(如海上丝绸之路) 纸币的出现和应用促进了商业的繁荣
国家统一
秦 统一货币、度量衡
秦 原因
修建驰道
汉
汉初休养生息政策
时
代
汉 开关梁
商
两汉开通了陆上和海上丝绸之路
业
每个城市设有专供贸易的“市”
的 表现
市坊隔离,发展受限
发
展
对外贸易 中外贸易发展,利用两条丝绸之路
隋
国家统一,政局稳定
唐
农业发展,手工业进步
时 原因 大运河的开通
代 商
政府开明政策,鼓励对外交往
繁荣的南方大都会:扬州、成都等
为什么会在南方出现这些繁荣的大都会?
丝绸之路的开通、大运河的开凿、经济 重心的逐渐南移以及南方经济的发展
我国古代城镇发展的特点
►1、对政治中心的依附性渐减,趋向生产性和 商业性,经济功能增强。
►2、政府的限制逐渐放松,但“重农抑商”的 政策没变。
►3、政治和经济格局变更影响城市城市商业活 动。
1、表现
城市繁荣
商品种类增多,各种集市出现 出现交子(世界上最早的纸币) 商家注重广告品牌效应(刘家功夫 针的商标) 边境、海外贸易发达
北宋时期:出现世界上最早的纸币—交子
川蜀地区商业交易极为繁盛,但 政府强制推行笨重的铁钱,“小钱 每十贯重六十五斤,折大钱一贯 重十二斤。街市买卖至三五贯, 即难以携持。”
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以中国古代对外商业的发展为切入点,分析近 代中国落后于世界潮流的原因。以小组为单位 撰写研究性学习报告。
合作研讨:
商周
春秋 战国
商朝的遗民为了维持生计作买卖,形成一个固定的职业。 官府控制商业局面被打破,大量货币的出现
(1)分组表述: 秦汉 国家统一,货币、度量衡统一,交通发达(丝绸之路)。
隋唐 国家统一,农业、手工业发展,运河开通,柜坊和飞钱。
宋元
分裂走向统一,农业、手工业的高度发展,水陆交通 的便利,经济重心南移,纸币的出现。
在不断地“跳 舞”
ppt课件
重农抑商等
二、尝试探索,展示成果 通过情境设置、合作研讨和动手展示来形成对古代商业发展的整体认识。
动手展示: 分组绘制《古代商业的发展》变迁图
商人组织 交易场所 交易媒介 交易内容 对外贸易
ppt课件
二、尝试探索,展示成果
通过情境设置、合作研讨和动手展示来形成对古代商业发展的整体认识。
BBS平台
爱护与发展 每一个学生
ppt课件
五、分层作业,巩固创新
巩固性作业 研究性作业 创新性作业
知识的巩固与小结
1、“商人”一词源于(
)
A。商朝人自称商人
B。商王重视商业
C。商朝人善于经商
D。商都的商业发达
2、秦汉统治者实行重农抑商的政策,但也有一些措施在客
观上促进了商业的发展,这些措施主要有(
情境设置: 某人经商
商周
春秋 战国
秦汉 隋唐 宋元
明清
学生支招
ppt课件
二、尝试探索,展示成果 通过情境设置、合作研讨和动手展示来形成对古代商业发展的整体认识。
情境设置: 某人经商
形成合乎历史真相的判断
春秋 商周 战国 秦汉 隋唐
宋元
明清
学生支招 商商朝人的地遗位民、为货了币维、持政生府计政作策买、卖商,品形、成经一营个方固式定等古代中国商业发展的特点。
重点难点: 古代商业发展的特点及原因。
ppt课件
目标分析
1、通过自主学习、课堂研究,使学生了解我国古代各历史时期 商业发展概况,培养学生自主学习、主动探究的能力,认识到商 业文明也是中华文明的重要组成部分。 2、通过课堂上分组研讨交流,理解商业的发展是一定历史时期 社会政治、经济和文化等各种因素综合作用的结果,在学习过程 中,增强历史意识,体验合作学习的快乐。 3、通过师生共同讨论理解古代中国商业发展的特点,从中分析 其原因,并为现实献计献策,增强对我国经济建设的信心。
ppt课件
三、综合实践,运用提高 以《规范之美到自由之风》为题 ,指导归纳城市发展的特点 及其与商业发展的关系。
1、城市的起源 2、周秦至唐代城市的特点 3、宋代城市的特点 4、明清市镇商业繁荣
ppt课件
四、归纳小结,拓展延伸 历史问题现实思考,现实问题历史思考。(能力的提高与情感的升华)
——自我表达:如果要使商业发展起来应该采取怎样的政策与措施呢?
《清明上河图》局部 《清明上河歌》片断
请用文学的语言描绘你所看到pp的t课件与你所听到的,说明了什么呢?
说课环节
教材分析 目标分析 过程分析 教法学法分析 教学反思
ppt课件
教材分析
教材地位: 本单元的内容是”古代中国经济的基本结构与特点”, 虽然中国 古代实行重农抑商政策,但是商业还是呈现出特有的魅力,本节课 为正确地认识中国古代经济的基本结构及特点,作了一个铺垫。
ppt课件
过程分析
创设情境,设疑导入 尝试探索,展示成果 综合实践,运用提高 归纳小结,拓展延伸 分层作业,巩固创新
5’ 15’ 10’ 5’ 10’
ppt课件
一、创设情境,设疑导入
设疑引入新课: 《清明上河图》和《清明上河歌》反映出宋代的商业的繁荣,
那么古代商业是怎样发展的呢?
引入本节新课: 《古代商业的发展》
)
①统一货币、度量衡②修建驰道③开关梁,驰山泽之禁④重
关市之赋
A。①②③ B。①③④ C。①②④ D。②③④
3、历史上曾有“天下之盛,扬为首”之说,扬州成为全国
最繁华的工商业城市是在 (
)
A。东晋
B。唐朝 C。南宋
D。明朝
4、唐朝商品经济十分繁荣,城市中出现了专营货币存放和
借贷业务的场所,被看成是我国最早的银行雏形,这是指
明清 小农经济与市场的联系日益密切
ppt课件
二、尝试探索,展示成果
通过情境设置、合作研讨和动手展示来形成对古代商业发展的整体认识。
找茬
合作研讨:
(1)分组表述:
(2)小组竞赛:
ppt课件
二、尝试探索,展示成果 通过情境设置、合作研讨和动手展示来形成对古代商业发展的整体认识。
合作研讨:
(1)分组表述: (2)小组竞赛:
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二、尝试探索,展示成果 通过情境设置、合作研讨和动手展示来形成对古代商业发展的整体认识。
合作研讨:
形成规律性的认识
教师:展示:体现各阶段商业发展的图片与资料
学生:讨论:从政治、社会、对外关系、农业、手工业、民族关 系等方面分析之所以“支招”的理由。
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二、尝试探索,展示成果
通过情境设置、合作研讨和动手展示来形成对古代商业发展的整体认识。
归纳:中国古代商业发展的特点。 ①有明显的阶段性特征,商业起源早,商业活动逐步突破了时空的限 制,宋元明清时期商业日益繁荣。 ②与农业和手工业发展相联系,受重农抑商政策影响,作为自然经济 的补充而存在。 ③从整体看来,古代中国商业发展始终处于封建政府的抑制之下。 ④商业繁盛促使了古代都会的大量兴起。 ⑤官府控制下的对外贸易,是一种朝贡贸易,明清时期逐渐由盛而衰。
A。邸店
B。柜坊
C。交子务 D。票号
5在、当我时国称p是p之t世课为界件上(最早发行纸)币的国家,世界上最早的纸币
A6。、飞自钱唐至清,长B。期交作子为重要对C。外会贸子易港口的城D。市银是票( )
五、分层作业,巩固创新
巩固性作业 研究性作业 创新性作业
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五、分层作业,巩固创新
巩固性作业 研究性作业
历史分析:
通过学习《发达的古代农业》和《古代手工业的进步》,你
认为哪个词语最有可能反映古代商业发展的特点呢?
A、 带着镣铐跳舞
B、一马平川
C、一波三折
D、驻足不前
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二、尝试探索,展示成果 通过情境设置、合作研讨和动手展示形成对古代商业发展的整体认识。
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二、尝试探索,展示成果 通过情境设置、合作研讨和动手展示形成对古代商业发展的整体认识。