中考语文记叙文阅读应对策略

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北京中考记叙文阅读答题技巧

记叙文阅读答题技巧
记叙文阅读答题技巧包括以下几个方面：
1.整体感知：在阅读记叙文时，首先要整体感知文章的内容和结构，
了解文章的主要情节和人物形象。

可以通过快速浏览全文，抓住文章的中心思想和主要情节，为后续答题做好准备。

2.理解题目：仔细阅读题目，理解题目的要求和考察点。

记叙文阅
读题目通常会涉及到对文章内容的理解、人物形象的把握、情节的分析等方面。

因此，要认真分析题目，明确答题方向。

3.筛选信息：根据题目要求，从文章中筛选出相关的信息。

可以通
过寻找关键词、关键句等方式，快速定位到需要的信息。

注意不要遗漏重要细节，确保信息的完整性和准确性。

4.分析人物形象：记叙文通常会通过人物形象来展现主题和情感。

要分析人物形象的塑造和描写，理解人物的性格、行为和心理，以及人物形象在情节发展中的作用。

5.把握情节发展：记叙文的情节发展是文章的核心。

要把握情节的
发展过程，理解情节的转折点和关键点，以及情节对人物形象和主题的影响。

6.品味语言：记叙文的语言表达往往具有丰富的情感和表现力。

要
品味文章的语言，理解语言的深层含义和修辞手法，感受语言的艺术魅力。

7.思考主旨：记叙文的主旨是文章的核心思想。

在阅读过程中，要
思考文章的主旨和主题，理解作者通过记叙所要表达的思想和情感。

总之，记叙文阅读答题技巧需要注重整体感知、理解题目、筛选信息、分析人物形象、把握情节发展、品味语言和思考主旨等方面。

通过掌握这些技巧，可以更好地理解记叙文的内容和主题，提高答题的准确性和效率。

中考记叙文阅读题答题方法归纳

中考记叙文阅读题答题方法归纳中考记叙文阅读题答题方法归纳(精选3篇)大家知道吗?语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”，很多小伙伴都做过语文阅读题。

下面是为大家整理的中考记叙文阅读题答题方法归纳，希望能帮助到大家!中考记叙文阅读题答题方法归纳（精选篇1）1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。

当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。

2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添*的真实感。

第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。

第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。

3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写?”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。

或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。

”4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。

顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。

倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。

插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。

补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。

5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线(考查的较多)，以时空转移为线。

(这类题时常以填写题目出现)6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。

一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)7:记叙文里的环境描写及其作用：(以自然环境描写考查的多)自然环境的作用：表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。

中考语文阅读答题策略

中考语文阅读答题策略语文阅读是中考中的一项重要内容，掌握有效的答题策略能够帮助我们提高答题准确度和效率。

下面，我将分享几个中考语文阅读答题的有效策略。

一、审题与理解在开始阅读文章之前，首先要认真审题。

仔细阅读题目，包括题干和选项，了解题目所要求的答案性质和内容。

理解题目是解答问题的前提，只有正确理解了问题，才能选出正确答案。

二、精读与细节定位在开始阅读文章之前，可以先浏览一下全文，了解大致内容和主题。

然后迅速将文章的主要信息和重要细节标注出来，以便回答问题时能够快速定位相关信息。

三、整体把握与归纳总结通过整体把握文章的结构、语言风格和主题思想，可以帮助我们更好地理解文章的内涵。

同时，对于文章中的信息、观点和论述内容，可以进行归纳总结，以便更好地回答与文章整体意义相关的问题。

四、推理与判断在阅读过程中，根据所给的信息和推理能力，可以进行一些合理的推理和判断。

通过分析文章的逻辑关系和语言表达，可以推测出一些暗含的信息和答案。

五、选项分析与筛选在答题时，应该认真研读每个选项，分析其与题干的关系。

有时候，选项中可能会出现干扰性信息，需要通过排除法剔除错误答案，最终选择正确选项。

六、多做练习与总结为了更好地掌握阅读答题策略，我们可以多做一些练习题，并及时总结经验。

可以将做错的题目进行分类，找出自己的薄弱环节，然后有针对性地进行突破和提高。

以上是中考语文阅读答题的几个有效策略，通过审题与理解、精读与细节定位、整体把握与归纳总结、推理与判断、选项分析与筛选以及多做练习与总结，我们能够更好地应对中考语文阅读题，提高答题准确度和效率。

希望以上内容对你有所帮助。

祝你在中考中取得优异的成绩！。

记叙文阅读八大考点及解题技巧课件-2024年中考语文提分技巧

6. 其他：如中心句或点睛句（点明中心，揭示主旨，画龙点睛；句子含义深刻，耐人寻味，读后给人以启迪）、矛盾句（从字面上看自相矛盾，却寄寓了作者深刻的用意；揭示深刻内涵，表达深刻见解）、引用句（增加文章的诗情画意以及表达的深刻性）等。
答题格式
考点四理解、赏析重点语句
1. 理解特定语句的含义：①表层含义（句子本身的含义）；②深层含义（联系文章中心、思想感情等分析）。 2. 分析特定语句的表达效果或作用：根据语句特点可从句子本身或结构上的作用、对文章故事情节或内容的作用等角度进行具体分析。
3. 从特定角度（或选择角度）赏析特定段落语句：①点明具体的角度（修辞方法、描写方法、表达方式、句式特点等）；②作用（注意结合语句或文段内容分析；切记作用既有句中使用的修辞方法、描写方法等本身带给句子的表达效果，还有句子对体现、表达文章中心或人物感情的作用）。
常见题型
考点五理解、赏析重点词语
1. 对重点词语含义的理解：抓住词语的特点，先分析词语本身的含义（表层含义），再联系词语所在句子分析词语的深层表达含义。
2. 重点词语的表达效果（作用）主要有以下四种：
（1）形象性作用：主要指词语在写人、叙事、绘景中具有鲜明、具体、生动传神等作用。
（2）结构性作用：主要指词语在全篇（全段）中的地位以及在照应、过渡、埋伏笔、设置悬念、激发读者兴趣、推动故事情节发展等方面的作用。（3）精确性作用：主要指词语在表达概念上的准确性、恰当性，修饰、限制、补充性词语在表意上的精确性、严密性。（4）情感性作用：主要指词语在表达喜欢、热爱、赞美或厌恶、贬损、批判等思想倾向和感情色彩方面的作用，如程度深、鲜明、明确等。
、埋伏笔等。
答题格式
考点三分析重点段落作用

语文中考阅读理解和写作技巧的应试策略总结

语文中考阅读理解和写作技巧的应试策略总结语文是中考的一门重要科目，而阅读理解和写作则是其中重要的组成部分。

为了在中考中取得好成绩，学生们需要掌握一些应试策略，下面将为大家总结一些语文中考阅读理解和写作技巧的应试策略。

一、阅读理解的应试策略1. 把握题干关键词：在阅读理解题目中，通常会有一些关键词，比如“最主要的原因是”、“正确的结论是”等。

学生们在阅读文章时，要时刻关注这些关键词，帮助他们更好地理解文章并选出正确答案。

2. 充分理解文章细节：在阅读理解题目中，往往会涉及到一些具体的细节，比如数字、时间、地点等。

学生们在阅读文章时，要特别注意这些细节，从中获取有用的信息，以帮助他们回答题目。

3. 提炼主题思想：阅读理解文章通常会有一个中心思想或主题。

学生们在读完文章后，要尝试提炼出文章的主题，这有助于他们更好地理解文章，并能回答关于主题的问题。

4. 分析选项对比排除：在选择题中，通常会给出几个选项供学生选择。

学生们可以通过对选项进行对比和排除，从而更好地找到正确答案。

排除法可以帮助学生们缩小答案的范围，提高准确性。

二、写作的应试策略1. 明确文体和写作目的：在写作题目中，有时会要求学生写记叙文、说明文或议论文等不同文体。

学生们需要在开始写作之前，明确所要写的文体，并明确写作的目的和要求。

这样有助于他们更好地组织文章结构和内容。

2. 合理安排写作时间：在中考写作中，时间通常是有限的。

学生们需要在规定的时间内完成文章的写作。

因此，他们需要合理安排写作时间，确保在时间内写出内容丰富、结构合理的文章。

3. 注意语言表达的准确性：在写作过程中，学生们需要注意语言表达的准确性。

他们应该注意词语的选择、句子结构的合理运用，以及语法的正确性。

准确的语言表达可以增加文章的可读性，同时也能给阅卷老师留下良好的印象。

4. 适当运用修辞手法：在写作过程中，学生们可以适当地运用一些修辞手法，比如比喻、夸张、排比等，以增加文章的表现力和感染力。

中考语文记叙文阅读常规解题思路

中考语文记叙文阅读常规解题思路
【答】①对于第一段的问题，从构造上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

②中间某段的问题，在构造上是起到承上启下、过渡的作用。

③最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

【答】这需要根据文章的详细内容来答复，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、快乐、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(思念)故土和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲哀、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧

中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧本文介绍了记叙文的六个要素：时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。

同时也提供了一些阅读技巧和写作手法。

在阅读记叙文时，我们应该找到文章的中心思想，可以从题目、人物和事件入手。

文章的材料组织应该紧紧围绕中心，选取典型事件，详略得当。

文章的线索包括核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点和作者的情感，这些线索贯穿全文，使文章条理清晰、层次分明。

记叙文可以按照时间、地点、事情发展过程或总分总的方式进行划分。

这样的划分可以使文章更加清晰明了。

记叙文的语言特色包括形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐和节奏感强等。

在写作中，我们可以运用拟人、比喻、夸张、象征、对比和衬托等手法，以达到更好的表现效果。

拟人手法可以赋予事物人的性格、思想、感情和动作，使其更加生动形象。

比喻手法可以简洁凝练地描写事物和讲解道理。

夸张手法可以突出人或事物的特征，揭示本质。

象征手法可以把特定的意义寄托在所描写的事物上，增强文章的表现力。

对比手法可以突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

衬托手法可以通过侧面烘托，丰富形象，突出中心。

总之，阅读记叙文需要找到文章的中心思想，了解文章的线索和划分方式。

在写作中，我们可以灵活运用各种手法，以达到更好的表现效果。

散文是一种以平实语言表达思想、感情和经验的文学形式。

其特点包括：自由、灵活、随意、自然、真实、生动、具有思想性、感性和艺术性等。

散文可以写人、写事、写景、写思想、写感情等，主题广泛，形式多样，可以是记叙、议论、说明、抒情、描写等不同的表达方式。

散文讲究语言的简练、准确、生动，注重表达情感和思想，以达到传达作者意图的目的。

1、散文和小说的种类及要素散文有叙事散文和抒情散文两种，而小说则包括长篇、中篇、短篇和小小说。

无论是散文还是小说，都有三个要素，即人物、环境和情节。

人物是故事的主角，环境则为人物提供了一个生存和发展的空间，情节则是故事发展的核心。

中考记叙文阅读答题技巧

中考记叙文阅读答题技巧总汇中考记叙文阅读答题技巧（一）在做阅读题时必须有四种意识：文体意识：根据文章的不同体裁去答题语境意识：联系文章中心和上下文答题文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题（二）做阅读题的流程：速读，确定体裁和中心→初看题目，明要求，再通读原文→依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答→复查，是否按照要求作答，是否表述明确。

语段阅读题答题总原则：（１）、先读题后读文。

读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

(２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

(３)、准备答题时，必须再次细读、读准题目，找准“题眼”。

(４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

7、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。

8、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。

9、文眼: 标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。

10、材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。

12、记叙的线索及作用：线索：（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

答题套路：如：文章以线索，中间串写了“、“几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

13、为文章拟标题：找文章的线索或中心。

（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（6）作者情感14、记叙的顺序及作用：（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

中考记叙文阅读应试技巧

中考记叙文阅读应试技巧记叙文阅读是语文中考必考的题型之一，它具有比分大、难度高的特点，对语文中考的成败起着关键性的作用。

那么如何顺利应试过关呢？一、把握解题技巧。

一般而言，语段阅读应先读试题，然后再读文章。

当然不同的题型有不同的解题技巧，就以下几点我们来做个分析。

1、感知分析题：注意提取关键词句。

哪些是关键词句呢？能揭示事物特征，表现作者情感或观点的词句。

它们常常是描写的句子、议论的句子、抒情的句子，也常常是蕴含哲理的难以理解的句子。

常在文章开头、结尾或某一段的开头出现。

一篇文章开头的句子常是起总领全文的句子，而结尾句往往是画龙点睛揭示了文章的中心。

有的阅读材料注明作者、写作时间等，我们要认真阅读，因为它有助于我们了解作品的创作背景和作家作品的创作风格，从而帮助我们准确地理解把握主题。

2、语句揣摩题：注意紧扣具体语境，答案力求全面。

理解、揣摩关键词句的含义，不能只对词句作孤立的分析，要做到词不离句，句不离段，段不离篇，将问题与上下文联系起来思考。

要么到该句前面的相关内容中寻找答案 ,要么到该句后面的相关情节中提炼答案。

揣摩品味语句的作用一般表现为两个方面：一是结构上的作用，包括总起全文、引起下文、打下伏笔、巧作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、总结全文、点明题旨、推动情节发展等等；一是内容上的作用，包括渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）等等。

有些时候，同一个句子这两个方面的作用都具备，因而要从两个方面全面分析，才能得到满意的分数。

3、人物形象概括题：语言力求精炼准确。

解答这类题，要分析挖掘情节发展过程中的人物语言、动作、心理等描写，在对内容整体感知的基础上加以提炼，用简明的语言加以表述。

可以说，理解文章内容是基础，而简明的表达又是得分的关键。

4、开放探究题：注意文章立意与自我体验的结合。

解答开放探究类题，需要我们在深入把握文章主旨的基础上，有机地融入自己的阅读体验、阅读感悟或是观点看法。

记叙文阅读题解答高分策略（大全）

记叙文阅读题解答高分策略（大全）第一篇：记叙文阅读题解答高分策略（大全）记叙文阅读题解答高分策略每年中考，记叙文阅读一般都是试题的“重头戏”，分值大都在10—20分之间，设题5—6道，所选材料多是课外阅读材料，往往关乎人的情感世界，如父母亲情、人间友爱等主题，题型以主观题为主，其中不乏开放性试题。

记叙文阅读，可以从以下几个方面入手：⒈记叙文的六要素；⒉记叙文的记叙顺序；⒊记叙文选材的详略；⒋记叙文中的描写、议论和抒情；⒌注意正面描写与侧面描写的结合。

常考的能力点有：⑴整体感知文章大概内容；⑵体会文章所表达的思想感情；⑶理解重点词语在文中的含义和作用；⑷理解文章的思路和特点；⑸体会一些重点句子、段落的深层含义和言外之意；⑹续补、仿写某些句段。

由于记叙文阅读题基本上都是简答填空题，出题的角度又比较丰富，可以概括、填写、分析、诠释、解说、标记、描述、品析，可以联系、比较、探究、自由表达等，涉及角度比较全面，因此教给学生一些独立解答记叙文阅读题策略才是我们必须做的。

议论文阅读的解题思路和技巧议论文阅读的解题，通常可以这样来进行：解题顺序与说明文、记叙文基本相似。

但更强调从整体上把握切记在通读全文之后再动手，如有必要可读两遍，直到读懂才可解题。

一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的陈述句。

有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》。

有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了'我们中国人是有骨气的'。

有些文章的中心论点出现在篇末。

有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。

也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。

二、分析论据：分清是事实论据，还是道理论据。

理清论据有助于对文章整体的理解，把握解题的要领。

三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。

其中，举例论证比较好辨别。

道理论证一般指引用了名人名言做论据的。

记叙文阅读答题技巧及真题训练 2023年中考语文一轮复习

象征：使文章立意高远、含蓄深刻。
伏笔：对将要出现的**事件作暗示，为情节发展作铺垫。
照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章(故事情节)更加严密。
烘托、渲染：常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题。
5、记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的居多）
自然环境的作用：表现了人物的心理活动；
常见修辞答题格式如下：
比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地写出了(事物)……的特点(情态)，表达了(人物)……的情感。
拟人：把**拟人化(或赋予**人的情感)，生动形象地表现了……的情状(描绘出……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。
排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。
答题思路如下：
(1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。
(2)形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。
2、文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用？或对文中的重点句子进行赏析。
此题的答题思路：分析该句的修辞作用+具体语境作用。
文章线索：
（1）以人物、事情、物品、地点、时间、感情、作者的行踪为线索
回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。
（2）在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索就叫做明线，而未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索就叫做暗线。如鲁迅写的小说《药》就是如此。故事的明线是：清末年间，华老栓的儿子小栓得了痨病，人们说此病吃了血馒头就好了，所以老栓等到一天清早衙门杀人，就拿着洋钱去买用囚犯血染的馒头，并匆匆拿回家给小栓吃。此文暗线是：老栓去取血馒头那天清早，被杀的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血馒头，但这剂“药” 并没把小栓的病治好。小栓最终还是被痨病夺去了生命。

中考语文记叙文阅读复习备考策略全文

中考语文记叙文阅读复习备考策略基本原则基于文体，打包考点，提高复习的针对性针对题型，提供路径，强化答题思路意识对应考点，积累术语，丰富答题语言基础答题的基本步骤审清题意——回读原文——寻踪掠影——整合信息记叙文阅读1.概括能力：①用简洁的语言概括文章的主要内容及要点；②针对具体语境提炼、摘抄、整合主要信息。

③用简洁的语言概括人物的性格特征；2.理解能力：①理解词语在具体语境中的意思和作用；②理解关键句子的含义及言外之意；③体会语言的思想感情；④理解句子在文章结构、内容上的作用；⑤理解标题的含义；⑥体会作者的态度、观点、感情以及文章的主旨。

3.赏析能力：①对有特色的语言进行赏析；②对文章写作特色、写作方法进行赏析。

4.感悟评价能力：①评价文章的人物、评价作者的思想感情；②针对文章谈感想、谈思考启示。

③作批注，写点评。

一、概括题1.概括文章内容题：答题路径：本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的……的感情。

2.提炼、摘抄、整合信息题：答题路径：回归文本求答案：能用原文回答的尽量用原文回答；提炼、整合关键句子进行答题。

二、理解、品味词句题1．问某词能否去掉，或者词语能否替换。

答题路径：①不可以（一般情况不可以，特别是书上的原文时）——②解释词义，用了X X词，能（生动、形象、准确、严密）地（刻画出、表现了、说明了）……③不用（去掉、替换）这个词语，就没有这样的表达效果（不能体现出语言生动、形象、准确、严密的特点）2.品析关键词句的表达效果。

答题路径：用了修辞手法（若没有则不写）、描写角度，生动形象（准确、严密）地（刻画出、表现了、说明了）地写出了……特点3. 问文中的关键词语、句子的位置能否调换。

答题路径：词语：①不能→②分别解释两个词语→③回答为何这样安排先后顺序（这样安排顺序强调了、突出……或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序）句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式）三、问句子的深层含义题答题路径：基本句意＋肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示，道理等。

2023年中考语文专题复习-记叙文阅读答题技巧

第一部分答题模版一、句式作用1.短句的作用:干脆利落，简洁明快。

2.短句独立成段:视觉上更醒目+突出强调内容。

3.重复的短句:突出强调。

4.对称的句子:句式整齐，读起来朗朗上口。

5.长短不一的句子:句式生动活泼。

二、标点作用1.句号的作用:语气舒缓。

2.①问号的作用:引发读者思考。

②连续问号的作用:气势充沛，感情强烈。

3.该用顿号却用逗号:逗号停顿时间长，起强调作用。

4.省略号作用:说话断断续续或沉默或思绪延续或给读者思考空间。

5.感叹号作用:强烈抒发情感/增强语气调自我反思。

标点符号的共性作用: 表达了的情感。

三、童谣/歌谣/诗歌作用1.使文章增添生动活泼感(歌谣)，具有可读性。

2.使文章增强文化韵味/意蕴 (童谣/诗词)，具有可读性。

3.交代信息，丰富文章内容。

4.突出所写的特点。

5.表达人物的心情。

6.点明文章的中心。

7.表达作者的情感。

四、修辞作用比喻：形象生动的写出了的特征。

拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒发作者强烈的感情。

对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

设问：自问自答，引人注意，启发思考。

反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

五、环境描写作用写出了的景物特征，渲染了的氛围，烘托了人物的心情。

六、人物描写作用塑造人物性格、推动情节发展、揭示文章主题。

第二部分答题套路一、词语赏析题有手法的解题方法: 手、特、情。

没有手法的解题方法: 解释词语+分析词语作用+词语表达情感。

二、词语含义题本来义：词语的字面意思。

语境：词语在句子中直接体现出的意思。

表现义：词语表现出的目的意图、情感态度、精神品质。

三、句段作用题【结构上】首段：总领全文/引出下文（万能作用）；点明中心（首段中含中心句）；文题照应（首段中出现题目）；首尾呼应（首段尾端有相似相关语句）；设置悬念，吸引读者。

记叙性文章阅读应试方法

记叙性文章阅读应试方法“认真表述”既是记叙性文章阅读应试的关键，也是此类试题获得高分或满分的最后一步棋。

下面就是小编给大家带来的记叙性文章阅读应试方法，希望大家喜欢！一、准确书写，流畅表达记叙性文章考查的知识点一般包括以下几方面：文章题目理解、内容概括、词语理解（含义或表达效果）、句子理解（含义、赏析或表达效果等）、段落作用（是否删除或更换内容）和情感价值观的迁移等等，每项考查内容都有不同的考查方式。

要做到“认真表述”，就要根据题干类型作答。

题干比较简单的，答案一般都是选文中固定的词语或句子，同学们可以按照题干的要求到选文中寻找答案抄写到指定位置即可。

如 2015年贵州省安顺市中考选文《天空没有多余的星星》第18题：文章开篇写到“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个而的人。

要想做到表述准确、流畅，同学们一定要特别注意试题中的信息点。

如2015年黑龙江省龙东地区中考选文《贫寒是凛冽的酒》第24题：第⑥段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？在回答此类试题时，同学们就要认真看清题干中的信息点，这道题的信息点是“描写方法”及“作用”。

第一问考查的是知识的积累与识别，答案是“动作描写和语言描写”，同学们回答起来应该不难，作答时要注意书写准确。

第二问比较困难，需要同学们结合画线句的语境来揣摩，作答时要注意语言流畅。

对于有些题干中的关键信息点，同学们在答题时还要认真揣摩命题者的意图和信息点的内涵。

如2015年齐齐哈尔市中考选文《烟花惊艳》第19题：请用简洁的语言概括本文的主要内容。

信息点是“主要内容”，这类试题的答题模式为：谁+什么事 +表达情感。

该选文的主要人物是：理发店的老板；做的事情：在着急赶车回家过年的情况下，坚持为“我”和素不相识的女人理发；表达的情感：感动。

按照上面的答题模式，我们再组织一下语言，流畅地表达出来就可以了。

这里需要说明的是，参考答案的“评分说明”要求能围绕记叙要素概括内容，语言简洁即可得2分。

202X年中考语文记叙文阅读解题思路

千里之行，始于足下。

202X年中考语文记叙文阅读解题思路
记叙文是中考语文阅读中常见的文体之一，解题思路主要集中在以下几个方面：
1. 理解文章主旨：仔细阅读文章，抓住文章的中心思想和主题，了解文章在叙述过程中想要传递的信息和情感。

2. 把握人物关系：注意文章中人物的身份、关系和性格特点，特别是主要人物的心理变化与内心感受，这有助于理解文章的发展脉络和情节走向。

3. 关注情节发展：关注文章叙述的时间和空间顺序，分析故事情节的发展过程，特别是高潮、转折点和结局，进一步理解故事的内涵和意义。

4. 掌握语言特点：注意文章所使用的修辞手法、描写方法和语言特点等，如比喻、夸张、对比、描写细节，掌握这些语言技巧能够深入理解文章，并从中找到正确答案。

5. 注意选项干扰：在做题时要注意选项的干扰性，有些选项可能会引导你做出错误的选择，所以要细心分析和比较选项与文章的关系，选择最贴切的答案。

以上是解题思路的基本方法，具体在解题过程中还需要灵活运用，理解并掌握文章的内容和形式特点，提高阅读理解的准确性。

另外，平时多进行语文阅读训练，积累阅读经验和提高阅读理解能力也是非常重要的。

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中考语文记叙文阅读答题技巧与答题模板

中考语文记叙文阅读答题技巧与答题模板一、基础知识要点梳理。

(背诵)1.四种文学体裁:小说、诗歌,散文,戏剧。

2.五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

3.记叙文六要素:时间,地点、人物、事件的起因、经过和结果。

4.小说三要素：人物、情节、环境。

5.小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。

6。

两种环境描写:自然环境、社会环境。

7.六种人物的描写方法:外貌描写、语言描写、行动描写,心理描写、神态描写、细节描写。

8.记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。

9.六种常用行文线索:人、物、时、地、情、事。

二、记叙文阅读十八个答题技巧及答题模板1.标题含义?答题模板:表层义十深层义(引申义、比喻义、,象征义、情感、主旨) 2.标题的作用?答题模板: ①概括文章所叙之事。

②标明文章行文线索。

③点明文章的中心思想④指出文章的主要人物⑤激发读者阅读兴趣。

⑥富含哲理,引人思考⑦确定文章感情基调3.以XXX为线索?（1）答题模板:①人物线索。

(人物的见闻感受或事迹丿②物品线索。

(某一有特殊意义的物品)③感情线索。

(作者或作品中主要人物的思想感情变化)④事件线索。

(中心事件)⑤时间线索。

⑥地点变换线索找线索答题模板：①文章的标题。

②各段反复出现的事物。

③文章中议论抒情的语句。

④作者的思想感情。

⑤某一人物的见闻感受。

（2）.以XXX为线索,有何作用?答题模板:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

4.记叙顺序及作用?答题模板:①顺叙(按照事情发生,发展和结局的顺序或时间先后写。

) 作用:使文章条理清晰,脉络清楚。

②倒叙(把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。

)作用:设悬,吸引读者,增强文章的生动性。

③插叙(在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件然后再继续原来的叙述。

)作用:对情节起补充作用、衬托作用,丰富……形象,突出中心。

5.人称及作用?答题模板:①第一人称(我)作用:亲切、自然、真实。