湖北省襄阳市中考数学试题(含答案)
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考点:列表法与树状图法. 专题:图表型. 分析:可以看做是李老师先选择第一站,然后儿子再进行选择,画出树状图,再根据概率公式解答. 解答:解:李老师先选择,然后儿子选择,
画出树状图如下:
一共有 9 种情况,都选择古隆中为第一站的有 1 种情况, 所以,P(都选择古隆中为第一站)= . 故答案为: . 点评:本题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比. 17.(3分)(2013•襄阳)在一张直角三角形纸片中,分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去 两个三角形,得到如图所示的直角梯形,则原直角三角形纸片的斜边长是 6 或 2 .
∵BD 平分∠ABC, ∴∠ABD=55°, 故选:A. 点评:此题主要考查了平行线的性质以及角平分线定义,关键是掌握两直线平行,同旁内角互补.
7.(3分)(2013•襄阳)分式方程
A.x=3
B.x=2
的解为( ) C.x=1
D. x=﹣1
考点:解分式方程. 专题:计算题. 分析:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到 x 的值,经检验即可得到分式方程
考点:图形的剪拼;勾股定理. 分析:先根据题意画出图形,此题要分两种情况,再根据勾股定理求出斜边上的中线,最后根据直
角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半即可求出斜边的长. 解答:解:①如图所示:
8
,
连接 CD,
CD=
=,
∵D 为 AB 中点, ∴AB=2CD=2 ; ②如图所示:
大,故 y1<y2. 解答:解:∵a<0,x1<x2<1,
∴y 随 x 的增大而增大 ∴y1<y2. 故选:B. 点评:此题主要考查了二次函数图象上点的坐标特征,本题的关键是(1)找到二次函数的对称轴;( 2 掌握二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象性质.
11.(3分)(2013•襄阳)七年级学生完成课题学习“从数据谈节水”后,积极践行“节约用水,从我做
解答:解:15180=1.581×104, 故选:B.
点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值.
3.(3分)(2013•襄阳)下列运算正确的是(
A.
B.a•a2=a3
4a﹣a=3
) C.
)
A.55°
B.50°
C.45°
D.40°
考点:平行线的性质. 分析:首先根据平行线的性质可得∠ABC+∠DCB=180°,进而得到∠BCD 的度数,再根据角平分线的
性质可得答案. 解答:解:∵CD∥AB,
∴∠ABC+∠DCB=180°, ∵∠BCD=70°,
∴∠ABC=180°﹣70°=110°,
4
10.(3 分)(2013•襄阳)二次函数 y=﹣x2+bx+c 的图象如图所示:若点 A(x1,y1),B(x2,y2)在 此函数图象上,x1<x2<1,y1 与 y2 的大小关系是( )
A.y1≤y2
B.y1<y2
C.y1≥y2
D.y1>y2
考点:二次函数图象上点的坐标特征. 分析:
对于二次函数 y=﹣x2+bx+c,根据 a<0,抛物线开口向下,在 x<0 的分支上 y 随 x 的增大而增
本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号;一个正数的相反数
是负数,一个负数的相反数是正数,0 的相反数是 0.
2.(3分)(2013•襄阳)四川芦ft发生 7.0 级地震后,一周内,通过铁路部门已运送救灾物资 15810
吨,将 15810 吨,将 15180 用科学记数法表示为( )
考点:垂径定理的应用;勾股定理. 分析:过 O 作 OC 垂直于 AB,利用垂径定理得到 C 为 AB 的中点,在直角三角形 AOC 中,由水面
高度与半径求出 OC 的长,即可得出排水管内水的深度.
解答:解:过 O 作 OC⊥AB,交 AB 于点 C,可得出 AC=BC= AB=0.4m,
由直径是 1m,半径为 0.5m,
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2013 年湖北省襄阳市中考数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(3*12=36 分)
Biblioteka Baidu
1.(3分)(2013•襄阳)2 的相反数是( )
A.﹣2
B.2
C.
D.
考点:相反数.
分析: 根据相反数的表示方法:一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.
解答: 解:2 的相反数是﹣2.
故选 A. 点评:
B、正确;
C、(﹣a3)2=a6,选项错误;
D、a6÷a2=a4,选项错误. 故选 B. 点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方很容易混淆,一定要记 准法则才能做题.
4.(3分)(2013•襄阳)如图,在△ABC 中,D 是 BC 延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A 等于( )
= ﹣.
点评:此题主要考查了扇形的面积计算以及三角形面积求法等知识,根据已知得出∴△BOE 和△ABE 面积相等是解题关键.
二、填空题(3*5=15 分)
6
13.(3分)(2013•襄阳)计算:|﹣3|+
=4.
考点:实数的运算;零指数幂. 分析:分别进行绝对值及零指数幂的运算,然后合并即可得出答案. 解答:解:原式=3+1
的解. 解答:解:去分母得:x+1=2x,
解得:x=1, 经检验 x=1 是分式方程的解. 故选 C 点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程 求解.解分式方程一定注意要验根.
3
8.(3分)(2013•襄阳)如图所示的几何体的主视图、左视图、俯视图中有两个视图是相同的,则 不同的视图是( )
A.1.581×103
B.1.581×104
C.15.81×103
D.15.81×104
考点:科学记数法—表示较大的数. 分析:科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数.确定 n 的值时,要看把原
数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1 时,n 是正数;当原数的绝对值<1 时,n 是负数.
=4. 故答案为:4. 点评:本题考查了实数的运算,涉及了零指数幂绝对值,掌握各部分的运算法则是关键.
14.(3分)(2013•襄阳)使代数式
有意义的 x 的取值范围是 x≥ 且 x≠3 .
考点:二次根式有意义的条件;分式有意义的条件. 分析:根据被开方数大于等于 0,分母不等于 0 列式进行计算即可得解. 解答:
解:根据题意得,2x﹣1≥0 且 3﹣x≠0,
解得 x≥ 且 x≠3.
故答案为:x≥ 且 x≠3. 点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为 0;二次根式的被开方数是非负数.
15.(3 分)(2013•襄阳)如图,水平放置的圆柱形排水管道的截面直径是 1m,其中水面的宽 AB 为 0.8m,则排水管内水的深度为 0.2 m.
则中位数为:0.4;
平均数为: (0.2+0.25+0.25+0.3+0.3+0.4+0.4+0.4+0.4+0.5)=0.34.
故选 A. 点评:本题考查了众数及平均数的知识,解答本题的关键是熟练掌握中位数及平均数的定义.
12.(3 分)(2013•襄阳)如图,以 AD 为直径的半圆 O 经过 Rt△ABC 斜边 AB 的两个端点,交直角 边 AC 于点 E、B,E 是半圆弧的三等分点,弧 BE 的长为 π,则图中阴影部分的面积为( )
∵弧 BE 的长为 π,
∴
= π,
解得:R=2, ∴AB=ADcos30°=2 ,
∴BC= AB= ,
∴AC=
=3,
∴S△ABC= ×BC×AC= × ×3= , ∵△BOE 和△ABE 同底等高, ∴△BOE 和△ABE 面积相等, ∴图中阴影部分的面积为:S△ABC﹣S 扇形 BOE= ﹣ 故选:D.
起”,下表是从七年级 400 名学生中选出 10 名学生统计各自家庭一个月的节水情况:
节水量(m3) 0.2 0.25
0.3
0.4 0.5
家庭数(个) 1
2
2
4
1
那么这组数据的众数和平均数分别是( )
A.0.4 和 0.34
B.0.4 和 0.3
C.0.25 和 0.34
D.0.25 和 0.3
考点:众数;加权平均数. 分析:根据众数及平均数的定义,结合表格信息即可得出答案. 解答:解:将数据从新排列为:0.2,0.25,0.25,0.3,0.3,0.4,0.4,0.4,0.4,0.5,
A.
B.
C.
D.
考点:简单组合体的三视图. 分析:判断出组合体的左视图、主视图及俯视图,即可作出判断. 解答:解:几何体的左视图和主视图是相同的,则不同的视图是俯视图,俯视图是 D 选项所给的图
形. 故选 D. 点评:本题考查了简单组合体的三视图,属于基础题,注意理解三视图观察的方向.
9.(3分)(2013•襄阳)如图,平行四边形 ABCD 的对角线交于点 O,且 AB=5,△OCD 的周长为 23,则平行四边形 ABCD 的两条对角线的和是( )
5
A.
B.
C.
D.
考点:扇形面积的计算;弧长的计算. 分析:首先根据圆周角定理得出扇形半径以及圆周角度数,进而利用锐角三角函数关系得出 BC,AC
的长,利用 S△ABC﹣S扇形 BOE=图中阴影部分的面积求出即可.
解答:解:连接 BD,BE,BO,EO, ∵B,E 是半圆弧的三等分点, ∴∠EOA=∠EOB=∠BOD=60°, ∴∠BAC=30°,
(﹣a3)2=a5
D.a6÷a2=a3
考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.
1
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变; 同底数幂的乘法,底数不变指数相加;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用 排除法求解.
解答: 解:A、4a﹣a=3a,选项错误;
A.60°
B.70°
C.80°
D.90°
考点:三角形的外角性质. 分析:根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,知∠ACD=∠A+∠B,从而求出∠A 的
度数. 解答:解:∵∠ACD=∠A+∠B,
∴∠A=∠ACD﹣∠B=120°﹣40°=80°.
故选 C. 点评:本题主要考查三角形外角的性质,解答的关键是沟通外角和内角的关系.
5.(3分)(2013•襄阳)不等式组
A.
B.
的解集在数轴上表示正确的是( )
C.
D.
考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组. 分析:根据不等式组的解法求出不等式组的解集,再根据>,≥向右画;<,≤向左画,在数轴上表
示出来,从而得出正确答案.
解答:
解:
,
由①得:x≤1,
2
由②得:x>﹣3,
∵BD=2DO,AC=2OC, ∴平行四边形 ABCD 的两条对角线的和=BD+AC=2(DO+OC)=36, 故选 C. 点评:本题主要考查了平行四边形的基本性质,并利用性质解题.平行四边形的基本性质:①平 行 四边形两组对边分别平行;②平行四边形的两组对边分别相等;③平行四边形的两组对 角分 别相等;④平行四边形的对角线互相平分.
则不等式组的解集是﹣3<x≤1;故选D. 点评:此题考查了一元一次不等式组的解法和在数轴上表示不等式的解集,掌握不等式的解集在数
轴上表示出来的方法:“>”空心圆点向右画折线,“≥”实心圆点向右画折线,“<”空心圆点向 左画折线,“≤”实心圆点向左画折线是解题的关键.
6.(3 分)(2013•襄阳)如图,BD 平分∠ABC,CD∥AB,若∠BCD=70°,则∠ABD 的度数为(
在 Rt△AOC 中,根据勾股定理得:OC=
=
=0.3(m),
则排水管内水的深度为:0.5﹣0.3=2(m).故答案为 :0.2.
7
点评:此题考查了垂径定理的应用,以及勾股定理,熟练掌握定理是解本题的关键. 16.(3分)(2013•襄阳)襄阳市辖区内旅游景点较多,李老师和刚初中毕业的儿子准备到古隆中、 水镜庄、黄家湾三个景点去游玩.如果他们各自在这三个景点中任选一个作为游玩的第一站(每个 景点被选为第一站的可能性相同),那么他们都选择古隆中为第一站的概率是 .
A.18
B.28
C.36
D.46
考点:平行四边形的性质. 分析:由平行四边形的性质和已知条件计算即可,解题注意求平行四边形 ABCD 的两条对角线的和
时要把两条对角线可作一个整体. 解答:解:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴AB=CD=5, ∵△OCD 的周长为 23,
∴OD+OC=23﹣5=18,
画出树状图如下:
一共有 9 种情况,都选择古隆中为第一站的有 1 种情况, 所以,P(都选择古隆中为第一站)= . 故答案为: . 点评:本题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比. 17.(3分)(2013•襄阳)在一张直角三角形纸片中,分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去 两个三角形,得到如图所示的直角梯形,则原直角三角形纸片的斜边长是 6 或 2 .
∵BD 平分∠ABC, ∴∠ABD=55°, 故选:A. 点评:此题主要考查了平行线的性质以及角平分线定义,关键是掌握两直线平行,同旁内角互补.
7.(3分)(2013•襄阳)分式方程
A.x=3
B.x=2
的解为( ) C.x=1
D. x=﹣1
考点:解分式方程. 专题:计算题. 分析:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到 x 的值,经检验即可得到分式方程
考点:图形的剪拼;勾股定理. 分析:先根据题意画出图形,此题要分两种情况,再根据勾股定理求出斜边上的中线,最后根据直
角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半即可求出斜边的长. 解答:解:①如图所示:
8
,
连接 CD,
CD=
=,
∵D 为 AB 中点, ∴AB=2CD=2 ; ②如图所示:
大,故 y1<y2. 解答:解:∵a<0,x1<x2<1,
∴y 随 x 的增大而增大 ∴y1<y2. 故选:B. 点评:此题主要考查了二次函数图象上点的坐标特征,本题的关键是(1)找到二次函数的对称轴;( 2 掌握二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象性质.
11.(3分)(2013•襄阳)七年级学生完成课题学习“从数据谈节水”后,积极践行“节约用水,从我做
解答:解:15180=1.581×104, 故选:B.
点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值.
3.(3分)(2013•襄阳)下列运算正确的是(
A.
B.a•a2=a3
4a﹣a=3
) C.
)
A.55°
B.50°
C.45°
D.40°
考点:平行线的性质. 分析:首先根据平行线的性质可得∠ABC+∠DCB=180°,进而得到∠BCD 的度数,再根据角平分线的
性质可得答案. 解答:解:∵CD∥AB,
∴∠ABC+∠DCB=180°, ∵∠BCD=70°,
∴∠ABC=180°﹣70°=110°,
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10.(3 分)(2013•襄阳)二次函数 y=﹣x2+bx+c 的图象如图所示:若点 A(x1,y1),B(x2,y2)在 此函数图象上,x1<x2<1,y1 与 y2 的大小关系是( )
A.y1≤y2
B.y1<y2
C.y1≥y2
D.y1>y2
考点:二次函数图象上点的坐标特征. 分析:
对于二次函数 y=﹣x2+bx+c,根据 a<0,抛物线开口向下,在 x<0 的分支上 y 随 x 的增大而增
本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号;一个正数的相反数
是负数,一个负数的相反数是正数,0 的相反数是 0.
2.(3分)(2013•襄阳)四川芦ft发生 7.0 级地震后,一周内,通过铁路部门已运送救灾物资 15810
吨,将 15810 吨,将 15180 用科学记数法表示为( )
考点:垂径定理的应用;勾股定理. 分析:过 O 作 OC 垂直于 AB,利用垂径定理得到 C 为 AB 的中点,在直角三角形 AOC 中,由水面
高度与半径求出 OC 的长,即可得出排水管内水的深度.
解答:解:过 O 作 OC⊥AB,交 AB 于点 C,可得出 AC=BC= AB=0.4m,
由直径是 1m,半径为 0.5m,
相关资料
2013 年湖北省襄阳市中考数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(3*12=36 分)
Biblioteka Baidu
1.(3分)(2013•襄阳)2 的相反数是( )
A.﹣2
B.2
C.
D.
考点:相反数.
分析: 根据相反数的表示方法:一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.
解答: 解:2 的相反数是﹣2.
故选 A. 点评:
B、正确;
C、(﹣a3)2=a6,选项错误;
D、a6÷a2=a4,选项错误. 故选 B. 点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方很容易混淆,一定要记 准法则才能做题.
4.(3分)(2013•襄阳)如图,在△ABC 中,D 是 BC 延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A 等于( )
= ﹣.
点评:此题主要考查了扇形的面积计算以及三角形面积求法等知识,根据已知得出∴△BOE 和△ABE 面积相等是解题关键.
二、填空题(3*5=15 分)
6
13.(3分)(2013•襄阳)计算:|﹣3|+
=4.
考点:实数的运算;零指数幂. 分析:分别进行绝对值及零指数幂的运算,然后合并即可得出答案. 解答:解:原式=3+1
的解. 解答:解:去分母得:x+1=2x,
解得:x=1, 经检验 x=1 是分式方程的解. 故选 C 点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程 求解.解分式方程一定注意要验根.
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8.(3分)(2013•襄阳)如图所示的几何体的主视图、左视图、俯视图中有两个视图是相同的,则 不同的视图是( )
A.1.581×103
B.1.581×104
C.15.81×103
D.15.81×104
考点:科学记数法—表示较大的数. 分析:科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数.确定 n 的值时,要看把原
数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1 时,n 是正数;当原数的绝对值<1 时,n 是负数.
=4. 故答案为:4. 点评:本题考查了实数的运算,涉及了零指数幂绝对值,掌握各部分的运算法则是关键.
14.(3分)(2013•襄阳)使代数式
有意义的 x 的取值范围是 x≥ 且 x≠3 .
考点:二次根式有意义的条件;分式有意义的条件. 分析:根据被开方数大于等于 0,分母不等于 0 列式进行计算即可得解. 解答:
解:根据题意得,2x﹣1≥0 且 3﹣x≠0,
解得 x≥ 且 x≠3.
故答案为:x≥ 且 x≠3. 点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为 0;二次根式的被开方数是非负数.
15.(3 分)(2013•襄阳)如图,水平放置的圆柱形排水管道的截面直径是 1m,其中水面的宽 AB 为 0.8m,则排水管内水的深度为 0.2 m.
则中位数为:0.4;
平均数为: (0.2+0.25+0.25+0.3+0.3+0.4+0.4+0.4+0.4+0.5)=0.34.
故选 A. 点评:本题考查了众数及平均数的知识,解答本题的关键是熟练掌握中位数及平均数的定义.
12.(3 分)(2013•襄阳)如图,以 AD 为直径的半圆 O 经过 Rt△ABC 斜边 AB 的两个端点,交直角 边 AC 于点 E、B,E 是半圆弧的三等分点,弧 BE 的长为 π,则图中阴影部分的面积为( )
∵弧 BE 的长为 π,
∴
= π,
解得:R=2, ∴AB=ADcos30°=2 ,
∴BC= AB= ,
∴AC=
=3,
∴S△ABC= ×BC×AC= × ×3= , ∵△BOE 和△ABE 同底等高, ∴△BOE 和△ABE 面积相等, ∴图中阴影部分的面积为:S△ABC﹣S 扇形 BOE= ﹣ 故选:D.
起”,下表是从七年级 400 名学生中选出 10 名学生统计各自家庭一个月的节水情况:
节水量(m3) 0.2 0.25
0.3
0.4 0.5
家庭数(个) 1
2
2
4
1
那么这组数据的众数和平均数分别是( )
A.0.4 和 0.34
B.0.4 和 0.3
C.0.25 和 0.34
D.0.25 和 0.3
考点:众数;加权平均数. 分析:根据众数及平均数的定义,结合表格信息即可得出答案. 解答:解:将数据从新排列为:0.2,0.25,0.25,0.3,0.3,0.4,0.4,0.4,0.4,0.5,
A.
B.
C.
D.
考点:简单组合体的三视图. 分析:判断出组合体的左视图、主视图及俯视图,即可作出判断. 解答:解:几何体的左视图和主视图是相同的,则不同的视图是俯视图,俯视图是 D 选项所给的图
形. 故选 D. 点评:本题考查了简单组合体的三视图,属于基础题,注意理解三视图观察的方向.
9.(3分)(2013•襄阳)如图,平行四边形 ABCD 的对角线交于点 O,且 AB=5,△OCD 的周长为 23,则平行四边形 ABCD 的两条对角线的和是( )
5
A.
B.
C.
D.
考点:扇形面积的计算;弧长的计算. 分析:首先根据圆周角定理得出扇形半径以及圆周角度数,进而利用锐角三角函数关系得出 BC,AC
的长,利用 S△ABC﹣S扇形 BOE=图中阴影部分的面积求出即可.
解答:解:连接 BD,BE,BO,EO, ∵B,E 是半圆弧的三等分点, ∴∠EOA=∠EOB=∠BOD=60°, ∴∠BAC=30°,
(﹣a3)2=a5
D.a6÷a2=a3
考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.
1
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变; 同底数幂的乘法,底数不变指数相加;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用 排除法求解.
解答: 解:A、4a﹣a=3a,选项错误;
A.60°
B.70°
C.80°
D.90°
考点:三角形的外角性质. 分析:根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,知∠ACD=∠A+∠B,从而求出∠A 的
度数. 解答:解:∵∠ACD=∠A+∠B,
∴∠A=∠ACD﹣∠B=120°﹣40°=80°.
故选 C. 点评:本题主要考查三角形外角的性质,解答的关键是沟通外角和内角的关系.
5.(3分)(2013•襄阳)不等式组
A.
B.
的解集在数轴上表示正确的是( )
C.
D.
考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组. 分析:根据不等式组的解法求出不等式组的解集,再根据>,≥向右画;<,≤向左画,在数轴上表
示出来,从而得出正确答案.
解答:
解:
,
由①得:x≤1,
2
由②得:x>﹣3,
∵BD=2DO,AC=2OC, ∴平行四边形 ABCD 的两条对角线的和=BD+AC=2(DO+OC)=36, 故选 C. 点评:本题主要考查了平行四边形的基本性质,并利用性质解题.平行四边形的基本性质:①平 行 四边形两组对边分别平行;②平行四边形的两组对边分别相等;③平行四边形的两组对 角分 别相等;④平行四边形的对角线互相平分.
则不等式组的解集是﹣3<x≤1;故选D. 点评:此题考查了一元一次不等式组的解法和在数轴上表示不等式的解集,掌握不等式的解集在数
轴上表示出来的方法:“>”空心圆点向右画折线,“≥”实心圆点向右画折线,“<”空心圆点向 左画折线,“≤”实心圆点向左画折线是解题的关键.
6.(3 分)(2013•襄阳)如图,BD 平分∠ABC,CD∥AB,若∠BCD=70°,则∠ABD 的度数为(
在 Rt△AOC 中,根据勾股定理得:OC=
=
=0.3(m),
则排水管内水的深度为:0.5﹣0.3=2(m).故答案为 :0.2.
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点评:此题考查了垂径定理的应用,以及勾股定理,熟练掌握定理是解本题的关键. 16.(3分)(2013•襄阳)襄阳市辖区内旅游景点较多,李老师和刚初中毕业的儿子准备到古隆中、 水镜庄、黄家湾三个景点去游玩.如果他们各自在这三个景点中任选一个作为游玩的第一站(每个 景点被选为第一站的可能性相同),那么他们都选择古隆中为第一站的概率是 .
A.18
B.28
C.36
D.46
考点:平行四边形的性质. 分析:由平行四边形的性质和已知条件计算即可,解题注意求平行四边形 ABCD 的两条对角线的和
时要把两条对角线可作一个整体. 解答:解:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴AB=CD=5, ∵△OCD 的周长为 23,
∴OD+OC=23﹣5=18,