北京课改版九年级上册化学 第一章 走进化学 章节测试

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度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题

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度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题第一章 走退化学 单元检测题考试总分: 100 分 考试时间:90分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题〔共 15 小题 ,每题 2 分 ,共 30 分 〕1.用熄灭金属的实验,证明了空气主要是由氮气和氧气组成的迷信家是−−( ) A.道尔顿 B.汤姆生 C.拉瓦锡 D.阿伏加德罗2.化学迷信的开展促进了人类社会的提高,化学已日益浸透到社会生活的各个方面.以下选项中,不属于化学学科研讨范围的是〔 〕A.物质的组成B.物质的性质和用途C.物质的结构D.设计新顺序开发电脑新功用 3.以下实验操作中,正确的选项是〔 〕 A.取用固体药品B.闻药品味道 C.扑灭酒精灯D.滴加液体4.以下不属于化学研讨范围的是〔 〕 A.将废旧塑料变成汽车燃料 B.研制新型航空资料 C.研制药物和保健品 D.研讨日环食构成规律5.目前,哈尔滨市的开展和人民生活质量的提高都有化学做出的��献,以下关于人们的衣、食、住、行的表达中正确的选项是〔 〕A 在洗衣服的肥皂等洗濯剂能溶解油污,使衣服更易洗净B.为了多产粮食可以多施用化肥, 使粮食更好吃C 夏季熄灭脱硫煤可以预防酸雨的发作,使空气更清爽D.人们用纯铁制汽车,可以使汽车更稳固6.以下实验是迷信探求的重要学习方式.以下实验操作正确的选项是〔 〕 A. B.取用液体 扑灭酒精灯 C.称量固体D.加热固体7.以下有关化学的作用的说法中,错误的选项是〔 〕A.应用化学可以开发新动力和新资料,以改善人类的生活条件B.应用化学可以消费化肥和农药,以添加粮食的产量C.应用化学可以综合运用自然资源和维护环境,对人类只要益处而有坏处D.应用化学可以分解许多自然界不存在的物质,以丰穷人类的物质生活 8.以下实验操作正确的选项是〔 〕A.给容积为30 mL ,内盛15 mL 液体的试管加热B.给试管里的液体加热,液体量不超越1∼2 mLC.假设没有说明用量,液体应取不超越试管容积的1/3D.试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热 9.以下操作方法错误的选项是〔 〕(1)为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去扑灭另一酒精灯 (2)为了浪费药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中(3)为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上 (4)为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜. A.(1) B.(1)(2) C.(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)10.以下仪器能加热,但加热时需求垫上石棉网的是〔 〕 A.烧杯 B.量筒 C.试管 D.蒸发皿 11.实验操作错误的选项是〔 〕A 酒精灯失火用湿抹布扑盖 B. 将NaCl 倒入量筒中配制溶液 C 反省气密性 D.分别溶液中析出的KNO 3晶体12.实验是学习化学的一条重要途径,以下化学实验操作错误的选项是〔 〕 A.气密性的反省 B.浓硫酸的稀释 C.二氧化碳的验满D.液体的量取13.以下图示实验操作中,正确的选项是〔 〕 A. B.C.D.滴加液体量筒读数稀释浓硫酸扑灭酒精灯14.某同窗用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的形状如下图,该同窗称取烧杯的实践质量为〔 〕A.27.8gB.27.4gC.32.3gD.32.6g15.以下是一些同窗在这次化学实验操作考试中的做法,你以为正确的选项是〔 〕 A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体 B.在托盘天平上直接称量固体物质C.用药匙或纸槽把粉末药品送入试管底部D.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热二、多项选择题〔共 5 小题 ,每题 2 分 ,共 10 分 〕 16.以下实验基本操作正确的选项是〔 〕 A.称量NaOH 固体 B.液体的量取 C.闻气体的气息D.加热液体 17.化学是一门以实验为基础的迷信,在实验室里,我们经常要停止药品取用、物质加热、仪器洗濯等基本操作,其中往往触及到用量效果.以下关于用量的说法不正确的选项是〔 〕 A.取用固体时,假设没有说明用量普通取1g ∼2g B.洗濯实验用过的试管时,每次注入12试管水,振荡后倒掉 C.取用液体时,假设没有说明用量,液体普通取1mL ∼2mL D.运用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超越容积的3418.以下实验操作不当的是〔 〕A.将烧碱放在质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C.振荡试管时,用手紧握试管中下部,摆入手段D.滴加浓氢氧化钠溶液时,滴管的伸入试管内且尖端触及洁净的试管内壁19.我国是世界上具有悠久文明的国度之一,很多发明都较早.以下发明中不属于化学工艺的是〔 〕 A.制火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸 20.以下实验基本操作中,正确的选项是〔 〕 A. B.反省装置气密性参与块状固体 C.加热液体D.滴加液体三、填空题〔共 2 小题 ,每题 5 分 ,共 10 分 〕21.酒精灯的灯焰可分为________、________、________三局部.假设把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中,约两秒钟后取出来.可以看到,处在火焰外层的局部最先变黑,说明________局部温度最高,因此,给物质加热时应该用酒精灯的________局部.22.正确的操作能保证明验的顺利停止.请填写以下有关实验操作中的空格: (1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________; (2)倾倒液体时,标签应该________;(3)用量筒量取液体读数时,视野与液体________坚持水平;(4)用酒精灯给容积为15mL 的试管内的液体加热时,那么试管内的液体体积不宜超越________mL ;(5)给固体物质加热时,试管口要略向________倾斜;(6)洗过的试管内壁附着的水________,说明试管已洗濯洁净. 四、解答题〔共 2 小题 ,每题 10 分 ,共 20 分 〕23.小强曾经长大了,看见妈妈十分辛劳,就尝试着协助妈妈做家务活.有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能通知他怎样才干确定碗洗洁净了呢? 24.请用学过的知识回答以下效果.(1)实验室中取用块状固体常用的仪器是________.(2)某同窗在运用烧杯给物质加热,实验后发现烧杯炸裂.请罗列两条形成烧杯炸裂的缘由. 五、实验探求题〔共 2 小题 ,每题 15 分 ,共 30 分 〕 25.效果探求(1)效果情境实验课上,小明的教员要求先生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗濯试管.实验中小明由于操作不慎试管破损了. (2)缘由剖析请你剖析试管破损能够的缘由有哪些?(3)假设你是教员,在做本实验前应请你提示先生留意哪些事项:________. 26.陶店中学化学兴味小组的同窗应用以下装置停止实验. 〔一〕实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝熄灭的实验. (2)粗略测定加热2g 高锰酸钾所搜集到的氧气体积. 〔二〕反响原理:〔用文字表达式表示〕 高锰酸钾制氧气:________细铁丝在氧气中熄灭:________ 〔三〕仪器看法:写出仪器①②的称号:①________;②________〔四〕装置衔接:为到达实验目的(2),各装置的正确衔接顺序是:〔填接口的字母〕a→(________)(________)→d〔五〕效果剖析:(1)实验进程发现B瓶中的水变红了,缘由是:________(2)用搜集到的氧气做细铁丝熄灭的实验时,发现瓶底炸裂,发作失误的操作缘由能够是:________(3)依据化学方程式可算出实际上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g.而实践测得氧气在规范状况下的体积为177ml,换算成质量为0.253g,超越实际量为:0.253g−0.203g=0.05g.从实际上推测,你以为超越实际量的氧气能够来源于什么物质?________.〔写出一切能够,空气、水要素疏忽不计〕答案1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.D9.D10.A11.B12.D13.C14.B15.C16.BC17.AD18.CD19.BC20.AC21.外焰内焰焰芯外焰外焰22.外焰;(2)倾倒液体时药液有能够从瓶口流下腐蚀标签,所以倾倒液体时标签要对手心,故填:对手心;(3)读取量筒中液体体积时视野要与凹液面的最低处坚持水平,故填:凹液面的最低处;(4)给试管中的液体加热时试管中的液体量不能超越试管容积的三分之一,15mL的三分之一是5mL,故填:5;(5)给试管中的固体加热时,固体药品中湿存的水蒸气冷凝回流有能够惹起试管炸裂,所以试管口要略向下倾斜,故填:下;(6)玻璃仪器洗净的规范是在容器内壁的水珠既不成股流下也不聚成水滴,故填:既不成股流下,也不聚成水滴.23.碗内壁附着的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下.24.(1)镊子;(2)烧杯外壁有水,加热前未擦干;加热时未垫石棉网等.25.(2)外壁水未擦干,没有先预热,骤冷等(3)试管夹从管底往上套夹在试管的中上部.加热时倾斜45度,管口不能对着人 冷却后洗濯等 26.解:〔二〕①高锰酸钾制氧气:知其反响物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气,反响条件为扑灭,故高锰酸钾→加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气;②细铁丝在氧气中熄灭:知其反响物为铁和氧气,生成物为四氧化三铁,反响条件为扑灭,故铁+氧气→点燃四氧化三铁;〔三〕了解常用仪器的称号和运用,故①试管;②量筒;〔四〕为到达实验目的粗略测定加热2g 高锰酸钾所搜集到的氧气体积,那么各装置的正确衔接顺序是a →c →b →d ;〔五〕(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,实验进程发现B 瓶中水变红了,缘由是:试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)用搜集到的氧气做细铁丝熄灭的实验时,发现瓶底炸裂,发作失误的操作缘由能够是:瓶中没有留大批水;(3)中水的体积即为搜集的氧气的体积.制得氧气的实践量高于实际量,这个超出的氧气不会凭空发生,由于题中提示除去能够混有空气、水要素外,只能够来源于含有氧元素的是K 2MnO 4、MnO 2;故答为:〔二〕高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气;铁+氧气→点燃四氧化三铁;〔三〕①试管;②量筒;〔四〕c 、b ;〔五〕(1)试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)瓶中没有留大批水;(3)K 2MnO 4、MnO 2。

京改版化学九年级上期末复习专题:第1章 走进化学

京改版化学九年级上期末复习专题:第1章 走进化学

第1章走进化学第1题下列过程中发生化学变化的是( )A.棉花纺成线B.棉线织成布C.棉布制成衣D.棉衣着了火第2题下列仪器不能加热的是( )第3题化学使世界变得更加绚丽多彩。

下列美好的愿望,利用化学可以实现的是( )①开发新的能源②研制新的材料③开发功能强大的电脑软件④合成高效的医用药物⑤保护和治理生态环境A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤第4题小迪同学在实验课上用酒精灯给试管里的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因有以下几种:①用酒精灯外焰加热;②试管外壁有水;③试管底部接触灯芯;④试管内的液体超过容积的1/3;⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体。

你认为可能正确的原因是( )A.①③⑤B.②④C.②③⑤D.③④第5题化学对人类社会的发展起着至关重要的作用。

下列问题与化学无关的是( )A.使天空变得更蓝B.使水变得更清澈C.使通讯网络更便捷D.使人们生活用品更丰富第6题对于理想的“绿色化学”的认识,下列哪一条是错误的( )A.扬扬说绿色化学又叫环境友好化学B.胜胜说就是从源头上阻止污染的化学C.飞飞说污染后只要治理好就算绿色化学D.小璐认为绿色化学不是指绿色植物的化学第7题下图中的实验操作,正确的是( )第8题人类认识化学经过了漫长的过程,下列物质出现的先后顺序正确的是( )①火②铜鼎③火药④新型合金A.①③②④B.②③④①C.①②③④D.④③②①第9题在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法,下列做法你认为正确的是( )A.为了防止液体洒落,滴加液体时滴管应伸入到试管内部B.为了能看清楚标签,倾倒液体时,标签不能向着手心C.为了获得感性认识,可以触摸药品或品尝药品的味道D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向第10题下列实验操作正确的是( )第11题下列关于刷洗试管的操作方法叙述错误的是( )A.在刷洗试管时,试管内的水装得越多越好B.稍稍用力,转动或上下移动试管刷刷洗试管C.试管洗净标准是内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下D.试管洗刷干净后应倒放在试管架上晾干第12题联合国教科文组织指出,化学在开发可替代能源、保护环境等方面起着重要作用。

度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题

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度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题更易洗净B.为了多产粮食可以多施用化肥,使粮食更好吃C冬季燃烧脱硫煤可以预防酸雨的发生,使空气更清新D.人们用纯铁制汽车,可以使汽车更坚固6.下列实验是科学探究的重要学习方式.下列实验操作正确的是()A.取用液体B.点燃酒精灯C.称量固体D.加热固体7.下列有关化学的作用的说法中,错误的是()A.利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件B.利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量C.利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,对人类只有益处而无害处D.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质,以丰富人类的物质生活8.下列实验操作正确的是()A.给容积为30 mL,内盛15 mL液体的试管加热B.给试管里的液体加热,液体量不超过1∼2 mLC.如果没有说明用量,液体应取不超过试管容积的1/3D.试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热9.下列操作方法错误的是()(1)为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯(2)为了节约药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中(3)为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上(4)为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜.A.(1)B.(1)(2)C.(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)10.下列仪器能加热,但加热时需要垫上石棉网的是()A.烧杯B.量筒C.试管D.蒸发皿11.实验操作错误的是()A酒精灯失火用湿抹布扑盖B. 将NaCl倒入量筒中配制溶液C检查气密性D.分离溶液中析出的KNO3晶体12.实验是学习化学的一条重要途径,下列化学实验操作错误的是()A.气密性的检查B.浓硫酸的稀释C.二氧化碳的验满D.液体的量取13.下列图示实验操作中,正确的是()A.滴加液体B.量筒读数C.稀释浓硫酸D.点燃酒精灯14.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示,该同学称取烧杯的实际质量为()A.27.8gB.27.4gC.32.3gD.32.6g15.以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法,你认为正确的是()A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体B.在托盘天平上直接称量固体物质C.用药匙或纸槽把粉末药品送入试管底部D.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热二、多选题(共 5 小题,每小题 2 分,共10 分)16.下列实验基本操作正确的是()A.称量NaOH固体B.液体的量取C. D.闻气体的气味加热液体17.化学是一门以实验为基础的科学,在实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是()A.取用固体时,如果没有说明用量一般取1g∼2gB.洗涤实验用过的试管时,每次注入1试管水,2振荡后倒掉C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL∼2mLD.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的3418.下列实验操作不当的是()A.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C.振荡试管时,用手紧握试管中下部,摆动手腕D.滴加浓氢氧化钠溶液时,滴管的伸入试管内且尖端触及干净的试管内壁19.我国是世界上具有悠久文明的国家之一,很多发明都较早.下列发明中不属于化学工艺的是()A.制火药B.指南针C.印刷术D.造纸20.下列实验基本操作中,正确的是()A.检查装置气密性B.加入块状固体C.加热液体D.滴加液体三、填空题(共 2 小题,每小题 5 分,共10 分)21.酒精灯的灯焰可分为________、________、________三部分.如果把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中,约两秒钟后取出来.可以看到,处在火焰外层的部分最先变黑,说明________部分温度最高,因此,给物质加热时应该用酒精灯的________部分.22.正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________;(2)倾倒液体时,标签应该________;(3)用量筒量取液体读数时,视线与液体________保持水平;(4)用酒精灯给容积为15mL的试管内的液体加热时,则试管内的液体体积不宜超过________mL;(5)给固体物质加热时,试管口要略向________倾斜;(6)洗过的试管内壁附着的水________,表明试管已洗涤干净.四、解答题(共 2 小题,每小题10 分,共20 分)23.小强已经长大了,看见妈妈非常辛苦,就尝试着帮助妈妈做家务活.有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢?24.请用学过的知识回答问题.(1)实验室中取用块状固体常用的仪器是________.(2)某同学在使用烧杯给物质加热,试验后发现烧杯炸裂.请列举两条造成烧杯炸裂的原因.五、实验探究题(共 2 小题,每小题15 分,共30 分)25.问题探究(1)问题情境实验课上,小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管.实验中小明由于操作不慎试管破损了.(2)原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些?(3)假如你是老师,在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项:________.26.陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.(一)实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.(二)反应原理:(用文字表达式表示)高锰酸钾制氧气:________细铁丝在氧气中燃烧:________(三)仪器认识:写出仪器①②的名称:①________;②________(四)装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)a→(________)(________)→d (五)问题分析:(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是:________(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:________(3)根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g.而实际测得氧气在标准状况下的体积为177ml,换算成质量为0.253g,超过理论量为:0.253g−0.203g= 0.05g.从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质?________.(写出所有可能,空气、水因素忽略不计)答案1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.D9.D10.A11.B12.D13.C14.B15.C16.BC17.AD18.CD19.BC20.AC21.外焰内焰焰芯外焰外焰22.外焰;(2)倾倒液体时药液有可能从瓶口流下腐蚀标签,所以倾倒液体时标签要对手心,故填:对手心;(3)读取量筒中液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平,故填:凹液面的最低处;(4)给试管中的液体加热时试管中的液体量不能超过试管容积的三分之一,15mL的三分之一是5mL,故填:5;(5)给试管中的固体加热时,固体药品中湿存的水蒸气冷凝回流有可能引起试管炸裂,所以试管口要略向下倾斜,故填:下;(6)玻璃仪器洗净的标准是在容器内壁的水珠既不成股流下也不聚成水滴,故填:既不成股流下,也不聚成水滴.23.碗内壁附着的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下.24.(1)镊子;(2)烧杯外壁有水,加热前未擦干;加热时未垫石棉网等.25.(2)外壁水未擦干,没有先预热,骤冷等(3)试管夹从管底往上套夹在试管的中上部.加热时倾斜45度,管口不能对着人冷却后洗涤等26.解:(二)①高锰酸钾制氧气:知其反应物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件为点燃,锰酸钾+二氧化锰+氧气;②细铁故高锰酸钾→加热丝在氧气中燃烧:知其反应物为铁和氧气,生成物为四氧化三铁,反应条件为点燃,故铁+氧气→点燃 四氧化三铁;(三)了解常用仪器的名称和应用,故①试管;②量筒;(四)为达到实验目的粗略测定加热2g 高锰酸钾所收集到的氧气体积,则各装置的正确连接顺序是a →c →b →d ;(五)(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,实验过程发现B 瓶中水变红了,原因是:试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:瓶中没有留少量水;(3)中水的体积即为收集的氧气的体积.制得氧气的实际量高于理论量,这个超出的氧气不会凭空产生,因为题中提示除去可能混有空气、水因素外,只可能来源于含有氧元素的是K 2MnO 4、MnO 2;故答为:(二)高锰酸钾→加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气;铁+氧气→点燃四氧化三铁;(三)①试管;②量筒;(四)c、b;(五)(1)试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)瓶中没有留少量水;(3)K2MnO4、MnO2。

化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学素养检测(含解析)

化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学素养检测(含解析)

化学北京课改版九年级上册第1章走进化学素养检测(含解析)第1章走进化学素养综合检测(满分100分,限时40分钟)一、选择题(每小题4分,共40分)1.【新特色·航空航天·神舟十三号】(2022重庆中考A卷)神舟十三号返回舱在返回过程中,一定涉及化学变化的是()A.脱离空间站B.自由下落C.外壳烧蚀D.打开降落伞2.(2023北京首师大附属苹果园中学分校期中)取用8 mL液体,应选用()A.100 mL量筒B.50 mL量筒C.10 mL量筒D.5 mL量筒3.2023年诺贝尔化学奖授予两位科学家,表彰他们在“不对称有机催化”上作出了卓越的贡献,该研究可用于新药研发、电池储能等领域。

说明化学已渗透到我们的生活,下列对化学学科的认识错误的是()A.化学为人类研制了新材料B.化学合成药物,抑制新型冠状病毒C.化学为人类提供了新能源D.化学的发展必然导致环境的恶化4.人类认识化学经过了漫长的过程,下列物质出现的先后顺序正确的是()①火②铜鼎③火药④新型合金A.①③②④B.②③④①C.①②③④D.④③②①5.(2022四川乐山中考)下表是初中化学实验室部分常用仪器,其对应用途有误的是()选项A B C D仪器用途吸取和滴加少量液体加热液态物质搅拌、过滤或转移液体少量试剂的反应容器6.【学科素养·化学观念】(2022四川泸州中考改编)“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。

下列有关说法错误的是()A.化学物质不可能再细分B.化学变化一定生成新物质C.化学物质的性质决定用途D.化学变化伴随能量变化7.(2023甘肃兰州外国语学校月考)可用推拉注射器活塞的方法检查如图所示装置的气密性,当缓慢向外拉活塞时,若装置气密性良好,可观察到()A.长颈漏斗下端管口产生气泡B.广口瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.有液体进入注射器内8.(2023湖南武冈期中)下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是()A B C D9.(2023北京十五中期中)下列实验操作正确的是()A.滴加B.过滤C.加热D.称量10.(2022山东济南中考改编)规范的实验操作是进行探究活动的基础和保证。

第一章 走进化学 章节测试 — 九年级化学京改版(2013) 上册(word版 含答案)

第一章 走进化学 章节测试 — 九年级化学京改版(2013) 上册(word版 含答案)

第一章走进化学一、单选题1.下图所示实验操作中,正确的是()A.取用液体B.点燃酒精灯C.称量氯化钠固体D.加热固体2.下列有关化学的作用的说法中,错误的是()A.利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件B.利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量C.利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,对人类只有益处而无害处D.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质,以丰富人类的物质生活3.实验操作错误的是()A.酒精灯失火用湿抹布扑盖B.将NaCl倒入量筒中配制溶液KNO晶体D.检查气密性C.分离溶液中析出的34.化学科学的发展促进了人类社会的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面.下列选项中,不属于化学学科研究范畴的是()C .物质的结构D .设计新程序开发电脑新功能5.下列操作方法错误的是( )()1为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯()2为了节约药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中()3为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上()4为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜.A .()1B .()()12C .()()34D .()()()()12346.下列不属于化学研究范畴的是( )A .纳米铜的性质B .无人机的研发C .单晶硅的结构D .玻璃钢的组成 7.如图所示基本操作正确的是( )A .B .C .D .8.下列仪器能加热,但加热时需要垫上石棉网的是( ) A .烧杯B .量筒C .试管D .蒸发皿9.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右下图所示,该同学称取烧杯的实际质量为( )A .27.8gB .27.4gC .32.3gD .32.6g10.下列图示实验操作中,正确的是( )A .滴加液体B .量筒读数C.稀释浓硫酸D.点燃酒精灯11.下列实验操作不当的是()A.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C.振荡试管时,用手紧握试管中下部,摆动手腕D.滴加浓氢氧化钠溶液时,滴管的伸入试管内且尖端触及干净的试管内壁12.下列成语中一定包含化学变化的是()A.冰雪消融B.蜡烛成灰C.绳锯木断D.铁杵成针13.下列变化过程中,属于物理变化的是()A.纸张燃烧B.镁条燃烧C.折断火柴梗D.火药爆炸14.张凯将“跳跳糖”放入水中后发现有无色气体产生,以下是他记录的关于无色气体成分测定的实验过程,其中属于实验结论的是①产生的气体可能是二氧化碳②将“跳跳糖”放入澄清石灰石中,过一会儿,发现澄清石灰水变浑浊,经过查阅资料我知道二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③综合上述现象,可以推断产生的无色气体是二氧化碳④所以,“跳跳糖”一定要密封保存()A.①B.②C.③D.④二、填空题15.如图是初中化学实验常见仪器,回答下列问题。

北京课改版九年级上册化学《第一章 走进化学》 章节测试(word版含答案解析)

北京课改版九年级上册化学《第一章 走进化学》 章节测试(word版含答案解析)

第一章走进化学章节测试一、单选题1.下列描述物理性质的是()A. 氢气、天然气都是可燃气体B. 空气是没有颜色、没有气味的气体C. 水在通电时产生氢气和氧气D. 食物在人体中消化,最后变为水和二氧化碳2.下列物质的用途主要取决于其物理性质的是()A. 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈B. 用一氧化碳冶炼金属C. 用金属铜制作电路板D. 用熟石灰改良酸性土壤3.下列说法正确的是()A. 发光放热的变化一定是化学变化B. 不加热就发生的变化一定是物理变化C. 化学变化一定伴随着能量的变化D. 化学变化过程中不一定同时发生物理变化4.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是()A. 铜丝用做电线B. 氮气用来制取氮肥C. 镁粉用做烟花和照明弹D. 红磷用于测定空气中氧气的含量5.化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动,根据你的经验,你认为下列家庭小实验不能成功的是()A. 检验纯碱中含有CO32-B. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑C. 用食醋除去热水瓶胆内的水垢D. 用食盐水除去菜刀表面的铁锈6.下列物质的用途,利用其化学性质的是()A. CO用于还原铁矿石B. 金刚石用于裁玻璃C. 铜作导线D. 干冰作制冷剂7.物质的下列用途中,是根据物质的物理性质确定的是( )A. 氮气和氩气作灯泡的保护气B. 食品充氮防腐C. 充有氖气的灯管通电时发出红光D. 用氧气炼钢8.生活中的许多现象常涉及到化学知识.下列过程属于物理变化的是()A. 大米酿酒B. 牛奶变酸C. 生石灰干燥食品D. 轮胎爆炸9.下列变化中,属于化学变化的是()A. 干冰升华B. 石蜡熔化C. 酒精挥发D. 粮食酿酒10.厨房是一个小小的实验室,下列厨房中的变化,属于物理变化的是()A. 天然气燃烧B. 菜刀生锈C. 牛奶变酸D. 橙子榨汁11.下列变化中,属于物理变化的是()A. 石油蒸馏B. 雕像受到酸雨腐蚀C. 葡萄糖在人体内氧化D. 用富含淀粉的甘薯酿酒二、填空题12.化学是一门研究物质的________ 及其________ 的自然科学.13.化学是研究物质的________、________、________以及________的科学.14.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

初中化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学第二节 实验是化学的基础-章节测试习题(3)

初中化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学第二节 实验是化学的基础-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】如下图所示,先在横线上填写仪器的名称,再选择字母填空:(1)______,______,______,______,______,______。

(2)吸取和滴加少量的液体需要用______(填字母,下同);少量溶液相互反应需要用______;溶解蔗糖需要用______;量取8毫升的水需要用______。

【答案】(1)试管,集气瓶,量筒,烧杯,滴管,水槽,(2)e,a,d,c、e【分析】本题考查常见化学仪器的认识和用途。

【解答】由题中信息知,(1)a试管;b集气瓶;c量筒;d烧杯;e滴管;f水槽;(2)滴管的作用是吸取和滴加少量的液体;试管可用作少量试剂的反应容器;烧杯用作配制溶液或较大量试剂的反应容器;量筒用来度量液体体积,量取一定体积的液体时,先向量筒里倾倒液体,待注入的量比所需要的量稍少时,应把量筒水平放置在桌面上,改用胶头滴管逐滴加入到所需要的量。

故所需要的仪器是量筒和胶头滴管。

2.【题文】实验题,按要求填空。

(1)A仪器的用途(只写一条)______;(2)B仪器的名称为______;(3)C仪器的作用为______;(4)D仪器的名称为______;(5)E仪器在使用时必须平放,视线要与______相平。

【答案】(1)用于加热,(2)烧杯,(3)做少量试剂的反应容器,在加热或常温下使用,(4)集气瓶,(5)凹液面最低处【分析】本题考查常见化学仪器的认识和用途,以及使用注意事项。

【解答】图中的仪器名称分别是A酒精灯,B烧杯,C试管,D集气瓶,E量筒。

用途分别是:酒精灯常用于加热;烧杯用于大量液体的反应容器或配制溶液;试管用作少量液体的反应容器;集气瓶用于收集或储存少量气体;量筒用于量取一定量的液体。

3.【答题】用容积为30毫升的试管加热液体时,液体最多可以加入______。

【答案】10毫升【分析】本题考查给试管中的液体加热。

【解答】加热试管中的液体时,液体的量不能超过试管容积的三分之一。

北京第一一九中学九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案)

北京第一一九中学九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案)

一、选择题1.下列实验操作正确的是A.滴加液体B.点燃酒精灯C.加热液体D.读取液体体积 D解析:DA.用胶头滴管滴加液体时,正确的操作方法是胶头滴管垂直悬空滴加,滴管不可伸入试管内,防止污染药品,图中操作错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中没有用外焰加热,液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;D、量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平,图中所示操作正确;故选D。

2.下列实验数据合理的是()A.用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B.用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C.用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D.用托盘天平称取9.28g食盐B解析:BA、选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。

用100mL量筒量取5.26mL水,量筒选择不合理,应选用10mL的量筒;且10mL量筒的精确度为0.1mL,5.26mL水不符合10mL量筒的精确度为0.1mL,无法量取;故选项数据不合理。

B、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,故可以用托盘天平称取15.6g氧化铜,故选项数据合理。

C、普通温度计能准确到0.1℃,用普通温度计无法测得人体温度为25.62℃,故选项实验数据不合理。

D、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,用托盘天平不能称取9.28g食盐,故选项实验数据不合理。

故选:B。

3.下列说法不正确的是A.倾倒液体时,细口瓶上的标签向着手心,是为了防止试剂淌下腐蚀标签B.吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上,是为了避免液体倒流腐蚀胶头C.加热液体时试管口不对着自己或他人,是为了防止管内液体喷出伤人D.将未用完的药品放回原试剂瓶中,是为了节约药品D解析:DA、倾倒液体时,细口瓶上的标签向着手心,是为了防止试剂淌下腐蚀标签,说法正确,不符合题意;B、吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上,是为了避免液体倒流腐蚀胶头,说法正确,不符合题意;C、加热液体时试管口不对着自己或他人,是为了防止管内液体喷出伤人,说法正确,不符合题意;D、将未用完的药品放回原试剂瓶中,会污染药品,说法错误,不符合题意。

北京课改版化学-九年级上册-第一章-走进化学-基础练习(包含答案)

北京课改版化学-九年级上册-第一章-走进化学-基础练习(包含答案)

北京课改版化学-九年级上册-第一章-走进化学-基础练习一、单选题1.化学反应前后肯定没有发生变化的是()①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A. ①④⑥B. ①②⑥C. ①③⑤⑥D. ②③⑤2.某同学为养鸡厂配制消毒液,在用量筒量取浓的消毒液时仰视读数,量取水时俯视读数(其他操作正确),则所配消毒液的浓度()A. 无影响B. 偏大C. 偏小D. 无法判断3.下列实验操作中正确的是()A. 用药匙或镊子取用固体药品B. 用酒精灯内焰给物质加热C. 未用完的药品放回原试剂瓶中D. 称量时将砝码放在左盘4.下列著名诗句中只包含了物理变化的是()A. 野火烧不尽,春风吹又生B. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲C. 夜来风雨声,花落知多少D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干5.常温常压下,下列物质不适合用物理性质区分的是()A. 酒精和汽油B. 铜和铁C. 氧气和二氧化碳D. 厨房中的食盐和蔗糖6.下列实验操作中,不正确的是()A. 向试管里倾倒液体时,试剂瓶口要紧挨试管口B. 用滴管滴加液体时,滴管不能触及容器的内壁C. 为节约火柴,用燃着的酒精灯引燃其他酒精灯D. 用量筒量取液体时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平7.下列各组生活现象中,前者为物理变化,后者属于化学变化的一组是()A. 蜡烛燃烧,葡萄酒氧化B. 汽车爆胎、米饭煮糊C. 水果腐烂、蔗糖溶解D. 玻璃破碎、鲜肉冷冻8.下列成语与化学变化有关的是()A.沙里淘金B.滴水成冰C.钻木取火D.木已成舟二、多选题(9.下列叙述中,前者是物理性质,后者是化学变化的是()A. 酒精挥发,蜡烛燃烧B. 胆矾磨成粉末,澄清石灰水遇二氧化碳变白色浑浊C. 氧气不易溶于水,高锰酸钾受热易分解D. 液氧是淡蓝色的,铁生锈10.下列操作错误的是()A. 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费B. 滴瓶上的滴管使用后一定要用水冲洗后再放回滴瓶上C. 玻璃仪器洗干净的标准是水既不聚成水滴也不成股流下D. 不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑灭11.下列实验操作错误的是( )A. 取用药品B. 称取药品C. 量取液体D. 搅拌溶解12.下列过程中有化学变化发生的是()A. 高炉炼铁B. 探究铁生锈的条件C. 比较合金与纯金属的硬度D. 用洗涤剂洗餐具13.下列物质颜色为黑色的是( )A. 氧化镁B. 二氧化锰C. 碳酸氢铵D. 氧化铜14.下列生活情景主要利用了物质的化学性质的是________(填字母序号)。

初中化学京改版(2013)九年级上册第一章走进化学单元练习

初中化学京改版(2013)九年级上册第一章走进化学单元练习

初中化学京改版(2013)九年级上册第一章走进化学单元练习一、单选题1.实验室里量取8mL水并进行加热,下列需用的化学仪器组合正确的是( )①带铁夹的铁架台①10mL量筒①100mL量筒①酒精灯①石棉网①试管①试管夹①胶头滴管A.①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①2.(2011年湖南怀化,2题)下列过程,一定包含化学变化的是A.凿凿壁偷光B.铁杵磨成针C.粮食酿酒D.轮胎爆炸3.下列能量转化过程,通过化学变化实现的是A.地热发电B.核反应发电C.火力发电D.风能发电4.用托盘天平称量固体药品时,右边盘上放被称量物品,左边盘上砝码为10g,游码在标尺上0.3g处,天平平衡,则称量物的实际质量是()A.10.3g B.10.7g C.9.7g D.9.3g5.某同学称量食盐时在左盘放12克的砝码,再移动0.6克的游码,天平平衡,此时他称得的实际质量为( )克.A.12.6B.12C.11.4D.13.66.下列先后顺序不正确的是A.给试管中的固体加热时,先对试管预热,后把火焰集中在试管底部加热B.检查装置的气密性时,先用手捂住试管,后把导气管伸入水中C.用高锰酸钾制氧气时,先在试管中加入高锰酸钾,后把试管固定在铁架台上D.在高锰酸钾制取氧气的实验结束时,先撤离导气管,后熄灭酒精灯7.仅用下列装置,不能检验装置气密性的是()A.B.C.D.8.某学生用量筒量取液体时,量筒放平稳后,初次读数时仰视量筒内凹液面的最低处,读数为10.0mL,再次加入部分液体后俯视量筒内凹液面的最低处,读数为16.0mL,则该学生再次实际加入量筒内的液体体积()A.一定大于6mL B.一定小于6mL C.一定等于6mL D.无法确定9.除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)的实验,能达到目的()A.NaOH(Na2CO3):加入适量稀盐酸B.CO(CO2):通过装有浓硫酸的洗气瓶C.FeCl2溶液(CuCl2):加入足量的Zn,过滤D.BaSO4(Na2SO4):溶解、过滤、洗涤、烘干10.醋酸CH3COOH是一元有机酸,具有酸的通性.现取溶质质量分数相等的稀硫酸和醋酸溶液等质量,分别放在甲乙两只烧杯中,各加入相等质量的镁粉,生成的氢气的质量比为6:5.则甲乙烧杯中的反应情况可能是()A.甲和乙中金属都过量B.甲和乙中酸都过量C.甲中酸过量,乙中镁过量D.甲中镁过量,乙中酸过量11.东北育才学校化学活动小组四位同学分别归纳出下列结论,若物质变化:①若物质变化前后均为同一种元素,则这种变化肯定是物理变化;②物质变色了则一定发生了化学变化;③爆炸不一定是化学变化;④某固态物质在一定条件下观察到放出气体,则一定是发生了化学变化.其中正确的是()A.①③B.②③C.②④D.③O )能使12.氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸,某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、S24氧化铜溶解。

初中化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学第二节 实验是化学的基础-章节测试习题(1)

初中化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学第二节 实验是化学的基础-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】量取45mL液体试剂时最好选用()A.10mL量筒B.20mL量筒C.50mL量筒D.100mL量筒【答案】C【分析】本题考查量筒的使用。

【解答】在使用量筒量取液体体积时,选择规格的依据是:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近。

在上述四个选项中,50mL的量筒量取45mL 水,既能一次量出,其规格与45mL也最接近,误差会最小。

故选C。

2.【答题】某同学关于下列实验方法的归纳,不正确的是()A.用手直接取用固体药品B.给试管内液体加热时管口不能对着人C.取用液体药品可用滴管吸取,也可直接倾倒D.把实验剩余的药品放入指定容器【答案】A【分析】本题考查化学实验基本操作。

【解答】不能用手直接取用固体药品,以防止人被腐蚀或污染试剂。

故选A。

3.【答题】下列实验操作正确的是()A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管内的不应超过试管容积的三分之一B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费C.用胶头滴管滴加液体时,为了防止液体洒出,将滴管紧靠容器口D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑灭【答案】A,D【分析】本题考查化学实验基本操作。

【解答】A、加热时,试管内液体不能超过试管容积的三分之一,故A正确;B、实验后剩余的药品应放在指定的容器中,不能放回原瓶,否则污染试剂,故B错误;C、为防止污染药品,不能把胶头滴管伸入试管内或紧靠容器口滴加,要在试管口的上方悬空滴加,故C错误;D、不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应用湿抹布扑灭,或用沙子盖灭,故D正确。

故选AD。

4.【答题】下列实验操作描述正确的是()A.向试管内滴加液体时,胶头滴管应伸入试管内,避免因手抖动而使药品撒出B.试管可以直接用酒精灯加热,烧杯不能直接用酒精灯加热C.剩余药品应直接倒入水池中D.试管刷干净后应该正放在试管架上【答案】B【分析】本题考查化学实验基本操作。

【解答】向试管中滴加液体时,应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方,伸入试管内或接触试管会导致污染试剂;剩余药品应放入指定容器内;试管洗刷干净后应该倒放在试管架上,使试管干燥。

初中化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学第二节 实验是化学的基础-章节测试习题(2)

初中化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学第二节 实验是化学的基础-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】下列实验操作正确的是()【答案】D【分析】本题考查化学实验的基本操作。

【解答】用A项的方法闻气味,易吸入过多气体而产生危险,应招气入鼻,错误;用B项的方法振荡试管,易使手受到危害,应握住试管中上部,下部进行振荡,错误;用C项的方法贮存气体易泄漏,应用集气瓶贮存,错误;D项符合倾倒液体的操作要求,正确。

2.【答题】玻璃仪器洗涤干净的标志是()A.容器内壁看不到污物,呈无色透明状B.冲洗时倒出的水是无色透明的C.仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴D.上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净【答案】C【分析】本题考查仪器洗涤的操作。

【解答】洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚集成滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。

故选C。

3.【答题】实验过程中要注意安全,下列实验操作中安全的是()A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B.为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道C.实验中,为保护眼睛,提倡使用防护眼镜D.停止加热时,用嘴吹灭酒精灯【答案】C【分析】本题考查化学实验的安全操作。

【解答】A、闻气味时不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味,为了防止中毒,应要用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔;故A错误;B、实验室中不可品尝任何药品的味道,故B错误;C、实验中,为保护眼睛,提倡使用防护眼镜,故C正确;D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,吹灭时火焰会沿着灯颈进入酒精灯,引发火灾;故D错误。

故选C。

4.【答题】给3mL液体加热,需使用的仪器有()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦【答案】C【分析】本题考查化学仪器的使用和对液体的加热。

【解答】因为液体只有3mL,所以加热时只用试管即可;又因为给试管加热需要用试管夹来加持试管、而且加热必不可少的是酒精灯;故所需要的仪器有:试管、试管夹、酒精灯。

故选C。

5.【答题】下列实验操作中正确的是()【答案】D【分析】本题考查化学实验的基本操作。

北京课改版化学-九年级上册-第一章-走进化学课课练

北京课改版化学-九年级上册-第一章-走进化学课课练

第1章《走进化学》1.1化学让世界更美好同步练习一、选择题:1、下列化学史实不正确的是()A.1869年俄国科学家门捷列夫发表了元素周期表B.原子真实存在,我国科学家用扫描隧道显微镜拍摄到硅原子图象C.我国早在西汉时期,就能采用湿法冶金的方法炼铜D.人类对材料的认识、制造和利用,经历从合成材料到天然材料,再到特殊材料的发展过程2、2019年是“国际化学元素周期表年”。

制出第一张元素周期表的科学家的是()A.舍勒B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗3、下列哪个科学家认为科学上不存在凭空的假说,必须以实验和观察为基础;在1661年出版的《怀疑派化学家》一书中,他提出应该把化学看做一门独立的科学,他赞同物质是由粒子构成的观点,并将化学变化中不能分解的物质叫做“元素”。

()A.拉瓦锡B.门捷列夫C.道尔顿D.波义耳4、科学史上每次重大的发现都极大地推进了科学的发展。

门捷列夫对科学的突出贡献在于()A.发现元素周期律B.开发联合制碱法C.揭示空气的主要成分D.提取青蒿素5、人类的进一步离不开化学的贡献。

下列有关化学史的说法中正确的是()A.阿伏加德罗等科学家得出结论:分子中原子的重新结合是化学变化的基础B.拉瓦锡用红磷燃烧的实验证明氧气约占空气总体积的五分之一C.我国化学家侯德榜发明了制取烧碱的“侯氏制碱法”D.波义耳发现了质量守恒定律6、“抓好资源节约,建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证。

铜广泛地应用于制造电线电缆,下列有关铜的问题中不属于化学研究内容的是()A.怎样将铜矿石炼成铜B.铜制品为什么会生锈C.如何将铜加工成零件D.铜锈是由什么组成的7、2019年央视春节晚会借助了一些高科技,营造出唯美震撼、神奇梦幻的舞台空间,其中利用化学成就的是()A.首次成功使用5G+4K超高清网络视屏传输,使观众可以同步看到更加清晰的节目B.首次应用智能语音识别字幕制作技术,使得1小时春晚视频节目只需5分钟就可完成字幕制作C.深圳分会场表演中对鲸鱼AR技术的呈现,通过编写蓝图实现物理运算,产生真实的液态水流效果D.在零下20℃的长春分会场中,演员身穿独特且轻薄的石墨烯发热服,表演冰雪轮滑8、下列“2018年全球十大突破性技术”中的4项,其中与化学学科关系最密切的是()9、没有化学科学的发展,就没有今日丰富多彩的世界.下列事实与化学没有密切联系的是()A.新材料的研制B.“神十一”飞天轨道的设定C.农药、化肥的研制D.新能源的开发和利用10、人民生活质量的提高都有化学做出的贡献,下列关于人们的衣食住行是化学做出的贡献的是()①地铁的铁轨②羽绒服的纤维面料③墙壁的涂料④酱油,醋调料.A.①②③④B.①②③C.①②D.③④11、诺贝尔奖是授予世界上在物理、亿学、生理学或医学、文学、和平、经济等六个领域对人类做重大贡献的人。

北京课改版化学-九年级上册-《走进化学》单元检测1

北京课改版化学-九年级上册-《走进化学》单元检测1

第一单元走进化学一、选择题1.化学研究的对象是()A.物质 B.物体C.运动D.实验2.化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是()A.计算B.测量C.实验 D.推理3.通过观察和使用食盐,得出以下不属于食盐性质的是()A.白色固体B.调味品C.易溶于水 D.在空气中很容易变硬4.在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是()A.0.5ml B.1 ml~2 ml C.3 ml~4 ml D.5 ml~6 ml5.实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来,合理简单的灭火方法是()A.用水冲灭B.用书本扑打扑灭 C.用嘴吹灭 D.用湿抹布盖灭6.给50 ml液体加热,需要使用的仪器是下列中的()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)⑧玻璃棒A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦D.④⑤⑧7.振荡试管内的液体时,正确的操作是()A.用手紧握试管,用臂晃动B.用手捏住试管,用腕摇动C.用手紧握试管,上下晃动D.用拇指堵住试管,上下晃动8.下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时,砝码要用镊子夹取9.下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是()①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶A.⑤⑥ B.②③C.②③④ D.②⑤⑥10.根据你在日常生活中的知识,区分食盐和白糖的方法应该是()A.看颜色 B.闻气味C.尝味道 D.测密度11.下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是()A.试管夹从试管口往下套,夹在试管的中上部B.试管夹从试管口往下套,夹在试管的上部C.试管夹从试管底部往上套,夹在试管的上部D.试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部12.小明用托盘天平称量10g食盐,在称量的过程中发现指针向左偏,此时他应该()A.调节平衡螺丝向右转B.减少药品C.增加砝码 D.减少砝码13.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

初中化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学第一节 化学让世界更美好-章节测试习题(1)

初中化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学第一节 化学让世界更美好-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】化学变化是指有新物质生成的变化。

这里所说的“新物质”是指()A.自然界没有的物质B.有新颜色、新状态的物质C.有新元素的物质D.在组成结构方面不同于原有物质的“新”物质【答案】D【分析】本题考查化学变化的概念。

【解答】化学变化中的“新物质”是指在组成结构方面不同于原有物质的“新”物质。

故选D。

2.【答题】生活中常见的下列现象,属于化学变化的是()A.冰棒融化B.米饭变馊C.瓷碗破碎D.湿衣晾干【答案】B【分析】物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成。

【解答】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化,物理变化是指没有生成其他物质的变化。

A、冰棒融化,仅是物质状态的变化,没有生成其他物质,属于物理变化;B、米饭变馊,生成了其他物质,属于化学变化;C、瓷碗破碎,仅是物质形态的变化,没有生成其他物质,属于物理变化;D、湿衣晾干,仅是物质状态的变化,没有生成其他物质,属于物理变化。

故选B。

3.【答题】春节将近,我区大力打造城市形象,提升城市品质,营造节日气氛。

下列做法利用化学变化的是()A.道路改造,绿化街道B.滨江路上,礼花满天C.街道两旁,彩旗高挂D.向天喷水,空气清新【答案】B【分析】本题考查物理变化和化学变化。

【解答】A、道路改造,绿化街道,没有新物质生成,属于物理变化,错误;B、滨江路上,礼花满天,礼花燃烧,生成二氧化硫等物质,有新物质生成,属于化学变化,正确;C、街道两旁,彩旗高挂,没有新物质生成,属于物理变化,错误;D、向天喷水,空气清新,没有新物质生成,属于物理变化,错误。

故选B。

4.【答题】下列成语与化学变化有关的是()A.沙里淘金B.滴水成冰C.木已成舟D.钻木取火【答案】D【分析】本题考查物理变化和化学变化。

【解答】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

京改版九年级上册化学第1章走进化学单元练习题(无答案)

京改版九年级上册化学第1章走进化学单元练习题(无答案)

京改版九年级上册化学第1章走进化学单元练习题(无答案)一、选择题1.以下变化中发作了化学变化的是〔〕A. 霓虹灯发光B. 白菜腐朽C. 轮胎爆炸D. 工业上分别液态空气来制取氧气2.以下物质的用途中,不能表达出物质的化学性质的是〔〕A. 钛合金制造天然骨骼B. 浓硫酸做某些气体的枯燥剂C. 化学教员做实验时穿着分解纤维,制成的白大褂可以保证平安D. 用熟石灰改良酸性土壤3.某同窗用托盘天平称量物质的质量,左盘砝码的质量是5g,游码的读数为1.4g,那么以下结论正确的选项是〔〕A. 操作错误无法称量B. 该物质的质量为3.5gC. 该物质的质量为3.6gD. 该物质的质量为6.4g4.属于物理变化的是〔〕A. 食物腐朽B. 铜丝折弯C. 火柴熄灭D. 铁器生锈5.具有基本的化学实验技艺是停止化学探求活动的基础和保证,同时也反映了实验者的化学学科素养,以下实验操作正确的选项是〔〕A. 倾倒液体B. 扑灭酒精灯C. 固体物质称量D. 加热固体6.日常生活中发作的以下变化,都属于化学变化的是〔〕A. 汽油熄灭、石油分馏出汽油、柴油B. 湿衣服晾干、应用膜法从海水中取得海水C. 菜刀生锈、工业上从空气中分别出氧气D. 将铁矿石炼成生铁、植物光协作用7.生活中发作的以下变化,属于化学变化的是〔〕A. 滴水成冰B. 石蜡熔化C. 粮食酿酒D. 汽油挥发8.世界是物质的,物质是不时地变化的,以下变化属于物理变化的是〔〕A. 路边的铁栏杆生锈B. 经过蒸馏将自来水变成纯水C. 植物的光协作用D. 牛奶发酵变成酸奶9.在化学实验中,我们经常需求取用一定量的药品。

假定需取用48g蒸馏水,以下最适宜的仪器是〔〕A. 100mL的量筒B. 托盘天平C. 50mL的量筒D. 50mL的烧杯10.具有基本的化学实验技艺是停止迷信探求活动的基础和保证.以下实验操作正确的选项是〔〕A. 用嘴吹灭酒精灯B. 将实验剩余的药品放回原试剂瓶C. 用药匙取用粉末状药品D. 直接把锌倒入试管中11. 以下是往年无锡市实验操作考察〝药品的取用和加热〞中局部实验操作表示图.其中正确的选项是〔〕A. 用纸槽将固体粉末送入试管B. 倾倒液体C. 加热试管内液体D. 熄灭酒精灯二、填空题12.以下表达中________属于物理性质的描画,________属于化学性质的描画,________属于物理变化的描画,________属于化学变化的描画。

北京课改版化学-九年级上册-《走进化学》单元检测4

北京课改版化学-九年级上册-《走进化学》单元检测4

第一单元走进化学一、选择题1. 化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,下列事实与化学无关的是()A.发展低碳经济,保护环境B.日环食、日偏食的产生C.开发新能源,研制新材料D.药物和保健品的研制2. 化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程。

下列叙述中错误的是()A.古时候,人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B.原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础C.道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D.现在,化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索3. 我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。

下列生活中的常见变化中,属于物理变化的是()A.纸张燃烧 B.冰雪融化C.食物腐烂 D.铁钉生锈4.下列俗语与物质的化学性质无关的是()A. 火上烧油B. 百炼成钢C. 玉不琢、不成器D. 死灰复燃5.小明欢同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的()A. 建立假设B. 收集证据C. 设计实验D. 做出结论6.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是()A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.滴加液体7.下列有关仪器用途说法不恰当的是()A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量试剂的反应容器C.试管用于装配简易气体发生器D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体8. 用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是()A. 加热前试管外壁干燥B. 加热不均匀,局部温度过高C. 试管口略向下倾斜了D. 试管夹夹在试管中上部了9.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。

下列关于用量的说法不正确的是()A.取用固体时,如果没有说明用量一般取1g~2gB.洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mLD.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的2/310.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是唐代诗人的名句。

京改版(2013)化学九年级上第1章《走进化学》测试题(含答案)

京改版(2013)化学九年级上第1章《走进化学》测试题(含答案)

第1章《走进化学》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列变化属于物理变化的是A.冰化成水B.硫燃烧C.钢铁生锈D.炸药爆炸2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是A.石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C.金刚石加工成钻石D.铜用于制造导线3.化学变化一定存在( )①状态和颜色的变化②发光,放热③生成新物质④气体的放出⑤能量的变化A.③B.③⑤C.②④⑤D.①②③④4.下列仪器能用酒精灯加热的一组是①集气瓶②量筒③烧杯④蒸发皿⑤烧瓶()A.①③④B.②③⑤C.③④⑤D.①③⑤5.下图所示的实验操作正确的是()A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.取固体颗粒D.读取液体体积6.科学家发现微量硫化氢可以调节心血管功能。

下列有关硫化氢的叙述不正确的是()A.研究化学物质应该一分为二看待B.若硫化氢泄露时喷洒大量水,降低其含量C.硫化氢属于一种混合物D.硫化氢燃烧时发生化学变化7.小乐将铁粉和硫粉以适当的质量比混合,堆放在石棉网上,然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物,等部分混合物迅速变红热状态后,撤离玻璃棒,反应能继续进行,直至全部混合物都呈红热的状态,冷却后得到一种黑色固态物质,下列分析正确的是()A.参与反应的铁和硫都属于金属单质,生成的黑色固体物质属于盐B.混合物有红热现象,可作为此变化是化学变化的证据C.反应需要用红热的玻璃棒加热,说明此反应为吸热反应D.用磁铁吸引可以证实反应中铁已从游离态变成化合态8.当天空打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转变成臭氧,该反应可表示为氧气臭氧,下列说法正确的是A.该反应是物理变化B.该反应是化学变化C.该反应是分解反应D.该反应是化合反应9.下列物质露置于空气中,易发生变质的是A.浓硫酸 B.四氧化三铁 C.氯化钠 D.氢氧化钠10.科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2点燃2X+6H2O.下列说法中不正确的是()A.氨气在常压下液化是物理变化B.X的化学式为2NC.液氨具有可燃性属于化学性质D.反应前后三种元素化合价都发生变化11.下列对于物质变化的认识中,正确的是( )A.物质发生化学变化时,微粒之间一定发生了相互作用B.物质发生物理变化时,微粒之间没有发生相互作用C.凡是发光发热的变化,一定是化学变化D.外界条件是导致物质变化的决定性因素12.用量筒量取一定体积的水,读数时仰视正好为20mL,则所取水的实际体积是( )。

北京市初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试卷(有答案解析)

北京市初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试卷(有答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:131247]下列过程中一定发生了化学变化的是A.湿衣服晾干B.铁制品生锈C.矿石粉碎D.冰雪融化2.(0分)[ID:131244]已知:Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+H2O。

为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质,某同学设计如图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性),关于该实验的说法错误的是()A.与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B.该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C.铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D.氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境3.(0分)[ID:131221]下列变化属于化学变化的是A.石蜡熔化B.活性炭吸附冰箱内的异味C.燃放烟花D.分离液态空气制氧气4.(0分)[ID:131213]下列一定属于化学变化的是()A.冰化成水B.铁水变成铁块C.气球爆炸D.火药爆炸5.(0分)[ID:131209]英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。

据此实验,下列有关分析说法错误的是A.导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足B.子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气C.这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低,受热易成气态D.要使实验成功,导管不宜过长6.(0分)[ID:131202]今年世界各地爆发了“新冠肺炎”,中国人民在中国共产党的坚强领导下,取得了抗击疫情的重大胜利。

下列防疫措施中利用了化学变化的是()A.外出配戴N95口罩B.用84消毒液消毒C.用水银温度计测体温D.经常开窗通风7.(0分)[ID:131201]下列实验操作中,正确的是()A.用100mL的量筒量取9.8mL的蒸馏水B.加热试管中的液体时,液体的体积少于试管容积的1 3C.实验后用剩的药品,应放回原试剂瓶中D.实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯,再用灯帽盖灭8.(0分)[ID:131199]下列图示的实验操作中正确的是A.取用液体B.称取10.05g固体C.闻气体气味D.装入铁钉9.(0分)[ID:131192]下列发生的变化中,属于物理变化的是A.苹果腐烂B.榨取果汁C.面包发霉D.金属生锈10.(0分)[ID:131175]下列实验操作规范的是A.两人合作滴加液体B.读取液体体积C.取少量液体D.手按短柄加热液体11.(0分)[ID:131162]下列图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A.标签受损B.不会产生氧气C.灯内酒精燃烧D.量得的液体偏小12.(0分)[ID:131157]下列图示实验基本操作错误的是A.连接导管.B.检查装置气密性C.加热液体D.倾倒液体二、填空题13.(0分)[ID:131449]酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。

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2019-2019学年北京课改版九年级上册化学第一章走进化学章节测试一、单选题1.下列描述物理性质的是()A. 氢气、天然气都是可燃气体B. 空气是没有颜色、没有气味的气体C. 水在通电时产生氢气和氧气D. 食物在人体中消化,最后变为水和二氧化碳2.下列物质的用途主要取决于其物理性质的是()A. 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈B. 用一氧化碳冶炼金属C. 用金属铜制作电路板D. 用熟石灰改良酸性土壤3.下列说法正确的是()A. 发光放热的变化一定是化学变化B. 不加热就发生的变化一定是物理变化C. 化学变化一定伴随着能量的变化D. 化学变化过程中不一定同时发生物理变化4.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是()A. 铜丝用做电线B. 氮气用来制取氮肥C. 镁粉用做烟花和照明弹D. 红磷用于测定空气中氧气的含量5.化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动,根据你的经验,你认为下列家庭小实验不能成功的是()A. 检验纯碱中含有CO32-B. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑C. 用食醋除去热水瓶胆内的水垢D. 用食盐水除去菜刀表面的铁锈6.下列物质的用途,利用其化学性质的是()A. CO用于还原铁矿石B. 金刚石用于裁玻璃C. 铜作导线D. 干冰作制冷剂7.物质的下列用途中,是根据物质的物理性质确定的是( )A. 氮气和氩气作灯泡的保护气B. 食品充氮防腐C. 充有氖气的灯管通电时发出红光D. 用氧气炼钢8.生活中的许多现象常涉及到化学知识.下列过程属于物理变化的是()A. 大米酿酒B. 牛奶变酸C. 生石灰干燥食品D. 轮胎爆炸9.下列变化中,属于化学变化的是()A. 干冰升华B. 石蜡熔化C. 酒精挥发D. 粮食酿酒10.厨房是一个小小的实验室,下列厨房中的变化,属于物理变化的是()A. 天然气燃烧B. 菜刀生锈C. 牛奶变酸D. 橙子榨汁11.下列变化中,属于物理变化的是()A. 石油蒸馏B. 雕像受到酸雨腐蚀C. 葡萄糖在人体内氧化D. 用富含淀粉的甘薯酿酒二、填空题12.化学是一门研究物质的________ 及其________ 的自然科学.13.化学是研究物质的________、________、________以及________的科学.14.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空:A B C DE F G①可以直接加热的玻璃仪器是________;②夹持镁条燃烧的仪器是________;③加热时要垫石棉网的仪器是________;④取用粉末状固体药品的仪器是________;⑤量取一定体积的液体时除量筒外还要用到的仪器是________。

15.写出下列操作所引起的后果.①用同一支胶头滴管取不同药液________.②用嘴吹灭酒清灯________.③给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触________.④量取液体时,如果视线仰视凹液面的最低处________.16.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其中一种物质为单质,另外两种物质组成元素相同.其转化关系如图所示:(1)若甲为单质,写出相应的反应方程式.①________ ;②________ ;③________ .(2)若丙为单质,则甲为________ ;乙为________ ;丙为________ .(均填化学式)三、解答题17.(1)物理变化和化学变化的本质区别是什么?(2)胶头滴管取用试剂后平放或倒置可能造成什么不良后果?(3)试管外壁有水时,不擦干直接加热可能造成什么不良后果?四、实验探究题18.小红同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请你帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验实验数据得出结论,还要回答实验过程中的有关问题.(1)【提出问题】:用酒精灯给物质加热时应该用哪一层火焰?【做出猜想】:你的猜想是________(2)【实验方案设计】:取三支试管,各加入2mL的水.①将其中一支试管底部放在酒精灯火焰上方约4cm处加热;②将另一支试管的底部与灯芯接触加热;③将第三支试管的底部放在外焰部分加热.记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需要的时间.第①种情况第②种情况第③种情况所需要的时间 100s 67s 23s________(3)【交流讨论】:①上述实验三支试管中,各加入2mL的水,即要求所加的水量一样,若不一样可以吗?为什么?________.②若不用上述的实验设计方案,你认为还可以有其它的方法吗?若有请简要叙述操作过程和现象结论.________.五、综合题19.化学是一门以实验为基础的科学.请根据下列实验要求填空:(1)拿细口瓶倒液体时标签一面朝向手心的原因________;(2)吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是________;(3)读取量筒内液体体积时视线应________;(4)熄灭酒精灯的方法________;(5)仪器已洗干净的标准________.20.化学是一门以实验为基础的科学,请完成下列填空:(1)从图中选择正确的仪器,用其名称填空:①收集或贮存少量气体时需用________;②向酒精灯中添加酒精需用________;③取用粉末状固体时需用________;④吸取和滴加少量液体需用________;⑤用于较多液体药品反应时需用________.(2)简要写出下列各错误操作导致的不良后果:①取液后的滴管,平放或侧放,________.②块状固体直接加入到竖放的试管中,________.(块状的石灰石正确的取用方法________)③向试管内倾倒液体时,标签未向着手心,________④用50mL量筒量取5mL的药品,________.答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】A、氢气、天然气都是可燃性气体,属于化学性质﹣﹣可燃性.故选项错误.B、空气是没有颜色、没有气味的气体,不需要通过化学变化就表现出来了,属于物理性质,故正确.C、水在通电时产生氢气和氧气需要通过水电解实验才能表现出来,属于化学性质,故错误.D、食物在人体中消化,最后变为水和二氧化碳,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,故错误.故选B.【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.2.【答案】C【解析】【解答】解:A、用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈发生了化学变化,利用的是物质的化学性质,错误;B、用一氧化碳冶炼金属产生了新的物质,发生了化学变化,利用的是物质的化学性质,错误;C、用金属铜制作电路板利用的是铜的导电性,没有产生新的物质,利用的是物质的物理性质,正确;D、用熟石灰改良酸性土壤,酸碱发生了化学反应,利用的是物质的化学性质,错误;故选C.【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.3.【答案】C【解析】【解答】解:A、发光、发热的变化不一定是化学变化,例如电灯通电时发光、放热,不属于化学变化.错误;B、不加热就发生的变化不一定是物理变化,例如钠和水在通常情况下能够反应生成氢氧化钠和氢气,属于化学变化.错误;C、化学变化一定伴随着能量的变化,故正确;D、化学变化过程中一定同时发生物理变化,故错误.故选C.【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.4.【答案】A【解析】【解答】铜丝用做电线是利用了铜的物理性质--具有良好的导电性;氮气用来制取氮肥是利用了氮气的化学性质--能和其它物质反应生成化肥,镁粉用做烟花和照明弹是利用了镁的化学性质--具有可燃性,红磷用于测定空气中氧气含量的测定是利用了红磷的化学性质--能够在空气中燃烧.故选A.【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.5.【答案】D【解析】【解答】化学与生活密切相关,“家庭小实验”是培养化学创新能力的有效手段,A、C均可以用醋酸实现CO32-遇酸会生成二氧化碳气体,水垢的主要成分碳酸钙,可以和酸起反应,蜡烛的不完全燃烧会产生炭黑,故B可实现,食盐水会加速铁的生锈,故D不可实现。

故选:D6.【答案】A【解析】【解答】解:A、CO用于还原铁矿石,利用了CO的还原性,属于化学性质.B、金刚石用于裁玻璃利用了金刚石的硬度大的性质,属于物理性质.C、铜作导线利用了铜的导电性,属于物理性质.D、干冰做制冷剂,利用了干冰的易升华吸热的性质,属于物理性质.故选A.【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.例如,颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等.物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质.例如,稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等.7.【答案】C【解析】【解答】A、氮气和氩气作灯泡的保护气,是利用氮气和氩气的化学性质不活泼,所以错误.B、食品充氮防腐是利用了氮气化学性质稳定、无毒,所以错误.C、充有氖气的灯管通电时发出红光,不需要通过化学变化就能表现出来的性质,为物理性质,所以正确.D、用氧气炼钢是利用了氧气支持燃烧的化学性质,所以错误.故选:C.【分析】根据物理性质与化学性质的定义判断,物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫物理性质,物质在发生化学变化中所表现出来的性质叫化学性质,二者的本质区别在于是否通过化学变化表现出来.物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念,是考查的热点之一,正确理解定义,明确二者的本质区别:是否通过化学变化表现出来,是解题的关键所在.8.【答案】D【解析】【解答】A、大米酿酒的过程中生成了新物质酒精,属于化学变化.故选项错误;B、牛奶变酸的过程中生成了显酸性的物质,属于化学变化.故选项错误;C、生石灰干燥食品的过程中生成了氢氧化钙,属于化学变化.故选项错误;D、轮胎爆炸的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选项正确.故选D.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.9.【答案】D【解析】【解答】解:A、干冰升华是指固态的二氧化碳直接变为气态,只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化;B、石蜡熔化是由固态变为液态,只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化;C、酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化;D、粮食酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化.故选D.【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.10.【答案】D【解析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.【解答】A、天然气燃烧生成了水和二氧化碳,是化学变化;B、菜刀生锈,铁变成了铁锈,有生成其他物质,是化学变化;C、牛奶变酸有生成其他物质,是化学变化;D、橙子榨汁只是形状发生改变,没有生成其他物质,是物理变化.故选D.【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.如果从分子的角度看(针对由分子构成物质而言),在物理变化中原物质分子没有变,改变的是分子之间的间隔,在化学变化中,原物质的分子变成了其他分子或微粒11.【答案】A【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.【解答】A、石油蒸馏的过程中是利用石油中各成分沸点的不同使各成分分离,没有新物质生成,属于物理变化.B、雕像受到酸雨腐蚀的过程中酸雨中的酸与雕像中的主要成分碳酸钙等发生反应,有新物质生成,属于化学变化.C、葡萄糖在人体内氧化的过程中葡萄糖与氧气反应有新物质二氧化碳和水等生成,属于化学变化.D、用富含淀粉的甘薯酿酒的过程中有新物质酒精等生成,属于化学变化.故选A.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.二、填空题12.【答案】性质、组成、结构;变化规律【解析】【解答】解:化学是一门是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.故答案为:性质、组成、结构;变化规律.【分析】根据化学的定义、研究内容,进行分析解答即可.13.【答案】组成;结构;性质;变化规律【解析】【解答】解:化学是研究物质的,研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律,性质决定用途,用途反应性质,知道了物质的用途,我们就需要制取该物质,化学可以帮助我们制取新物质.故答案为:组成、结构、性质、变化规律.【分析】根据化学研究的内容和化学学科的特点来回答本题.14.【答案】G;A;C;E;B【解析】【解答】试管可直接在火焰上加热,且属于玻璃仪器;坩埚钳可用于夹持镁条燃烧;烧杯不能直接放酒精灯火焰上加热,需垫石棉网;取用粉末状固体药品的仪器是药匙;量取一定体积的液体需要胶头滴管和量筒。

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