题记的作用及写法
题记的正确格式
题记的正确格式一、题记的定义与作用题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
它具有点明主旨、揭示文章内涵、奠定文章情感基调、吸引读者兴趣等作用。
例如，在一些抒情散文或者哲理散文中，题记往往能够用简洁而富有深意的话语，让读者快速进入文章的情境或者理解文章要传达的核心思想。
1. 位置题记应位于文章标题下，正文前，一般独占一行，左右各缩进2 4个字符（具体根据排版要求，在考试答题纸上也可适当调整，但要保证整体美观清晰）。
2. 标点符号题记如果是完整的句子，句末一般使用句号、感叹号或问号等标点符号。
例如：题记：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
如果题记是短语或词语，后面不需要标点符号，直接另起一行写正文。
例如：题记：心灵的灯塔3. 字体格式在手写时，题记的字体可以与正文有所区别，如使用正楷书写，比正文的字稍大一点，以突出其重要性。
在电子文档排版中，可将题记字体设置为与正文不同的字体（如楷体），字号可以比正文稍大（如正文为小四号字，题记可设为四号字），并且可以选择加粗或者加下划线等方式来强调，但要注意整体风格的协调统一。
4. 内容要求题记内容应简洁精炼，富有哲理或诗意。
它可以是名人名言、诗句、自创的富有哲理的话语等。
例如：引用名人名言作题记：“书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基”引用诗句作题记：“海日生残夜，江春入旧年。
”自创话语作题记：“在岁月的长河中，每一个微笑都是一朵盛开的花。
”三、题目解析关于题记正确格式这个问题，主要是从位置、标点符号、字体格式和内容要求这几个方面来理解。
位置规定了题记在文章中的放置顺序；标点符号关系到题记作为一种表达的准确性；字体格式影响文章的整体视觉效果；内容要求则决定了题记能否有效地起到它应有的作用，如点明主旨、吸引读者等。
这些方面相互配合，共同构成了题记正确格式的要求。
题记的写法及作用
题记的写法及作用
题记是一种在文学作品开头或标题之前加上题词或引用他人的名言来引导或点明作品主题的一种方式。
题记的写法可以包括以下几种形式：
1. 引用名言：作者可以选择引用一句与作品主题相关的名言或警句，来为读者开启思考的大门。
2. 章节摘录：在长篇小说或长篇故事中，作者可以加入每章或每个部分的标题，以概括或暗示该章节的主题或要素。
3. 诗句引用：作者可以引用某位诗人的诗句来形容或表达作品的核心构思。
4. 个人感言：作者也可以以自己的声音开篇，简洁地阐述写作动机、创作理念或对作品主题的理解。
题记的作用主要有以下几点：
1. 提示主题：通过题记的选择和引用，读者可以在阅读之初就对作品的主题有所了解，引起读者的好奇心和探索欲望。
2. 预设氛围：题记能够在文学作品开头就创造出一种特殊的氛围或情绪，激发读者的情感共鸣，进一步吸引读者的注意力。
3. 引导思考：适合性质较深刻或有哲理性的作品，题记可以起到引导读者深入思考的作用，为读者提供问题和课题。
4. 增加阅读趣味：一篇文学作品在题记的点缀下，可以增加一种游戏性和趣味性，拓宽读者的阅读体验。
总的来说，题记作为文学作品的附属，具有开篇铺垫、引发思考、激发兴趣、提供线索等作用，为作品的迅速吸引读者提供了一个有力的手段。
流行作文题记怎么写初中
流行作文题记怎么写初中一、题记的作用和重要性题记是指写在文章题目下面、之前的一段文字，它往往能起到揭示主题、奠定情感基调、吸引读者兴趣等作用。
一个精彩的题记可以让作文在开篇就给人留下深刻的印象，为整篇文章增色不少。
二、写题记的要点1. 简洁精炼题记不宜过长，一般控制在 30 60 字左右，用简洁的语言表达出核心思想或情感。
2. 富有文采运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、引用等，让题记更具感染力和吸引力。
3. 与主题相关题记要紧密围绕作文的主题，能够起到点明主旨、引领全文的作用。
4. 新颖独特避免使用老生常谈的语句，力求创新，让题记与众不同。
三、不同类型题记的写法及示例1. 引用式引用名人名言、诗词歌赋、经典台词等作为题记，既能增加文章的文化底蕴，又能迅速吸引读者的注意力。
示例：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
”——顾城（用于写在困境中坚持追求梦想的主题）2. 比喻式运用生动形象的比喻，使题记更具画面感和表现力。
示例：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。
” （用于写关于积极面对生活的主题）3. 抒情式直接抒发内心的情感，营造出强烈的氛围。
示例：“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。
” （用于写关于坚守信念、追求真爱的主题）4. 悬念式设置悬念，引发读者的好奇心，促使他们想要继续阅读下去。
示例：“当一片叶子落下，生命的谜底才刚刚揭开。
” （用于写关于生命意义或神秘事件的主题）5. 对比式通过对比，突出主题的矛盾和冲突，增强文章的张力。
示例：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
” （用于写关于人生价值和意义的主题）四、注意事项1. 题记要与内容相呼应，不能脱节。
2. 不要为了写题记而写题记，确保题记能够真正为文章服务。
3. 题记的语言要自然流畅，避免生搬硬套和刻意雕琢。
什么是题记
什么是题记、题记的作用及如何拟题记一、什么是题记1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。
2、题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
二、题记有何作用1、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
2、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
3、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
4、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
三、那么，如何拟题记呢？从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。
拟写题记就是其中的一种。
题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。
题记的意义和用法
题记的意义和用法摘要：一、题记的定义和作用二、题记的分类和特点三、题记的写作技巧四、题记的应用场景五、优秀题记示例及解析正文：一、题记的定义和作用题记，顾名思义，是放在文章正文之前的一段文字，用以概括全文主题，引导读者进入文章内容。
题记的作用主要有两点：一是提炼文章主旨，让读者一眼就能把握文章的核心观点；二是激发读者兴趣，通过设置悬念、提出问题等形式吸引读者继续阅读。
二、题记的分类和特点1.类型：根据题记的内容和形式，可以分为以下几种类型：（1）提问式：通过提出问题，引导读者思考，激发阅读兴趣。
（2）陈述式：直接阐述文章主题，让读者快速了解文章内容。
（3）悬念式：设置悬念，引起读者好奇心，促使阅读正文。
（4）引言式：引用名言、诗词等，为文章增色添彩，展示作者见解。
2.特点：（1）简洁明了：题记应以简洁、精炼的文字表述，避免冗长、复杂的句子。
（2）观点鲜明：题记应清晰地表达文章立场和观点，使读者一目了然。
（3）语言优美：题记应注重文字表达的优美，使之具有较强的吸引力。
三、题记的写作技巧1.突出主题：题记应紧扣文章主题，简洁明了地表达文章的核心观点。
2.语言优美：运用修辞手法，使题记具有文学韵味，增加可读性。
3.引人入胜：设置悬念、提出问题等，引导读者继续阅读正文。
4.篇幅适中：题记不宜过长，一般控制在50字以内为宜。
四、题记的应用场景1.议论文：在议论文中，题记可以明确文章立场，引导读者关注正文观点。
2.散文：在散文中，题记可以表达作者的情感、寄托寓意，增加文章深度。
3.小说：在小说中，题记可以概述故事背景、人物关系等，为正文铺垫。
五、优秀题记示例及解析1.提问式：示例：“你是否曾思考过，是什么力量驱使着我们不断前行？”（《奋斗的力量》）解析：通过提问，引发读者思考，激发阅读欲望。
2.陈述式：示例：“人生如梦，岁月若歌，我们都是时光的旅人。
”（，《岁月如歌》）解析：直接陈述文章主题，让读者快速了解文章内容。
作文题 记
——题记
作者对中学生的感情作了诗意的阐发，表 现出对美好生活的挚爱与赞美之情。文章 情感因之升华，立意随之深化，具有厚重 的质感。
五彩的幸福
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙 动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意 境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记 此题记富蕴诗意，诠释出幸福的多彩性， 显现出习作者丰富的情感特质与良好的语言 素养。
5、悬念式
以题记创设一个富有悬念的氛围，吸引读者。 思 索 可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。 ——席幕蓉《疑问》 此题记故置悬念：“可笑”为何？“一个问 题”又是为何？“一生思索”又为何？令人一 见题记，必欲读之而后快。 设置悬念，刺激读 者阅读情绪，调动读者阅读兴趣。
三、题记写作的要求： 1、题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智 心语等，最好是阅卷老师较少见到的），也 可自行雕琢（凡人名言）。 2、题记贵在简洁，不能太长。 3、题记要富有思想性、哲理性和文采。 4、题记的写作不应牵强附会。 5、书写要规范。
练习：
试以“勤奋”“幸福”“困境”为 话题，各写两个题记。
勤奋 1成功的花儿，我们只有用汗水去浇灌。 2勤奋如一双翅膀，乘着它会飞得更远。 勤奋如一架阶梯，借着它会登得更高。 幸福 1幸福之花，开在感恩的枝头，灼灼其华。 2人生最大的遗憾，莫过于轻易地放弃了不是暂时的，对于 懦弱的人，也许是一生的。 2、没有风暴，船帆只不过是一块破布。 3、只有经过狱火的焚烧，才能炼就创造世界 的双手。 只有流血的手指，才能弹出最美的绝唱。 4、困境击败了弱者，成全了强者。
2、点题式 题记点题，不但在结构上统领全文，更重 要的是，让读者能准确地揭示题意，对文章作出 恰如其分的评价。
追 逐 我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐 生活的快乐。 ——题记 闲话山水题 山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者 爱山，智者乐水。 ——题记
中考作文指导10——“题记式作文”写法
中考作文指导10——“题记式作文”写法所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。
这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。
其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。
1.题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
2.题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
3.题记应意蕴丰厚，情味绵长。
4.题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
5.题记格式：开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。
题记导入的几种形式：1名言式：如：《美》是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
（美）——罗丹2 简介式：如：《奉献》（鲜花奉献给美人，荣誉奉献给英雄，）谨以此文奉献给那些...... 3归纳式：如：《丰收在望》“人生字典中，丰收在望是用汗水、泪、血浇灌铸成的。
4点明主要内容：如：《亮点》只要有几处亮点，就可折射出许多内容。
《把跟扎牢》生命如同一粒种子，只有那些常修剪、根扎得深的、才有可能长成参天大树。
5悬念式：如《生命绽放的炫美》一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动画笔，是什么力量使他如此执著，如此疯狂？6景物衬托法：如：《母爱使我感动》花儿因绿叶的陪衬而感动，小草因阳光的呵护而青翠，我却因伟大的母爱而感动。
7巧用修辞：如：《拾起遗失的美好》如果你的责任是飞翔，你将拥抱整个蓝天；如果你的责任是畅游，你将亲吻茫茫碧海；如果你的责任是奔跑，你将体味莽莽绿林；如果你的责任是珍爱，你将奉献无悔生命。
——-题记《如山父爱》年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
8创设情境：如：《生命的价值》亲爱的朋友们，当你看见垂危的病人即将告别这个世界，当你又目睹又一个年轻的生命逝去，你会想些什么？（一）这也是一堂语文课生活中处处有语文，语文课无处不有，无时不在。
——题记放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。
题记的作用(总结5篇)
题记的作用(总结5篇)题记的作用总结（一）：1、题记应展示主要资料，揭示作品含义。
2、题记既能够是交待写作缘由，亦能够是创设环境。
3、题记既要开宗明旨简洁明了，也要语言精美，富有文采。
4、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
题记的作用总结（二）：题记，就是写在文章正文之前的文字，既能够交代写作缘由，也能够创设写作环境。
好的题记，不仅仅能够使文章结构显得更加新颖，还能够揭示文章主旨，彰显作者的情感与文采，并能激发读者的阅读兴趣，进而收到先声夺人的效果。
常见的题记类型有以下几种。
一、点题式点题式，即在题记中点明题旨、阐释题意。
例如中考佳作《心灵的财富》手上的财富》的题记：在爸爸妈妈面前摆放着两种财富，前一种是孝心，后一种是几张百元大钞。
他们舍前者而取后者，他们不知“孝心无价”..经过这个题记，作者不仅仅亮出了“孝心无价”的观点，还对“心灵的财富”与“手上的财富”的含义、爸爸妈妈在两种财富面前的表现，以及他们如此选择的理由等进行了言简意赅的阐释。
这种点题式题记开宗明义，往往具有提挈全文的作用，又便于读者迅速把握文章的思想观点和感情脉络。
二、抒情式抒情式，即在题记中抒发某种强烈的思想感情。
例如中考佳作《朋友，我要说声多谢你》的题记：缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月：梦，又让我与你分道在烈日炎炎的六月。
朋友，在与你相处的四个春秋，是你让我惨淡的日子变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心变得谦虚..这一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
这段文字饱含着强烈的思想感情：既有对相识的回忆，也有对分别的不舍；既有对四年相处的留恋，也有对友情的感念与珍惜。
正是因为有了这样的感情基调，才使得文中“朋友，我要说声多谢你”的主旨更加真实可信、感人至深。
这种抒情式的题记，大都具有拨人心弦、引人共鸣的作用。
三、设疑式设疑式，即在题记中创设疑问和悬念。
例如中考佳作《漫过心底的爱》的题记：许多时候，能让我们超越极限的力量，不是名利也不是财富，甚至连自我的生命都不是，它就在我们的血管里一次次涌动着，它是什么在这个题记中，作者不仅仅提出了一个疑问，还设置了一个悬念――“名利”、“财富”、“生命”都不是那种“能让我们超越极限的力量”，并且“它就在我们的血管里一次次涌动着”，它究竟是什么显然，这种设疑式的题记，不仅仅具有引人思考的作用，还能有效地激发读者的阅读兴趣，便于文章的自然展开。
怎么写题记格式
怎么写题记格式1. 什么是题记题记是一种常见的文学形式，通常出现在文章或书籍的开头，用于表达作者的情感、主题或立意。
题记可以以诗句、文句、格言、引用等形式呈现，旨在为作品赋予独特的氛围和意义。
2. 题记的作用题记作为作品的开篇，具有以下几个作用： - 吸引读者：题记可以以独特的方式引起读者的兴趣，激发他们的阅读欲望。
- 表达主题：题记可以通过简短的语句或引用，传达作者对作品主题的思考和总结。
- 营造氛围：题记可以为作品创造独特的氛围和情感色彩，增强读者对作品的共鸣和情感体验。
3. 题记的基本要素一篇好的题记需要具备以下几个基本要素： - 简洁：题记不宜过长，通常应控制在1-2句话之间，突出核心思想。
- 独特性：题记应具有独特性和个性化，与作品主题紧密相关，能够引起读者的共鸣。
- 预示性：题记应具有一定的预示性，暗示作品的核心内容或情感态度。
- 对称性：题记应与作品整体风格相协调，与作品内容和风格相契合。
4. 题记的格式与示例4.1 诗句题记诗句是一种常见的题记形式，常用于抒发作者的情感和主题思想。
格式如下：[*诗句内容*] —— *作者姓名*示例：慈母手中线，游子身上衣。
——《别董大》4.2 文句题记文句题记通常以短语、句子或段落的形式表达作者对作品主题的见解和总结。
格式如下：*文句内容*示例：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
4.3 引用题记引用题记可以通过引用他人的言论、名言警句等形式，来表达作者对作品主题的思考。
格式如下：*引用内容* —— *引用来源*示例：天才就是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。
——爱迪生5. 题记的创作技巧•简明扼要：题记应尽量简短，能够准确地表达作者对作品主题的思考和感悟。
•突出个性：题记应具有个性化和独特性，能够体现作者的思想、情感以及对生活的独特见解。
•与作品紧密相关：题记应与作品的主题紧密相关，能够为读者提供对作品内容和主旨的启示。
•富有表现力：题记应具有一定的表现力和感染力，能够引起读者的共鸣和情感共鸣。
题记的作用、格式及有什么要求
题记的作用、格式及有什么要求题记的作用、格式及有什么要求，题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。
其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。
题记，相当于人的眉毛。
浓眉大眼，活力无限;柳叶丹凤，风情万种;卧蚕眉，刚毅忠厚;新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。
导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。
尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。
题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗(或若干诗句);可以是谚语、箴言;还可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。
抒情性和哲理性是题记的主要特点。
既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置，如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢?答案只有一个:让题记活画出作文之灵魂。
一、题文映衬，俯仰生姿利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。
例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，拟题为《村头的榕树下》，题记则用了孟郊的《游子吟》。
此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出作者对母亲的感激之情，让读者未阅读便产生了情感的张力。
又如，佳作《独上高楼》题记:“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”这里借助古诗词“起兴”手法，交待缘起，渲染了文章故事的气氛，引人欲读。
二、点题揭旨，开宗明义题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让读者充分，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。
例如，高考佳作《闲话山水》题记:“山，沉稳，敦厚;水，灵动，聪慧。
仁者爱山，智者乐水。
”此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵，给读者以明晰的理解。
大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。
例如，一同学写《化蝶》，用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为题记。
题记作文怎么讲
题记作文怎么讲题记，是指写在文章题目下面、之前的一段文字。
它具有简洁、富有哲理或情感浓郁等特点，能够为文章营造出一种特定的氛围，吸引读者的注意力，并为文章的主题和内容奠定基础。
一、题记的作用1. 点明主题题记可以直接点明文章的主题，让读者在阅读之前，就对文章的中心思想有一个初步的了解。
2. 营造氛围通过简洁而富有感染力的语言，题记可以为文章营造出一种独特的氛围，如悲伤、喜悦、神秘等，使读者更容易进入文章所描绘的情境中。
3. 增加文采4. 吸引读者题记通常具有新颖、独特的特点，能够引起读者的好奇心和阅读兴趣，促使他们继续阅读下去。
二、题记的类型1. 引用式引用名人名言、诗句、歌词等作为题记，既可以增强文章的文化底蕴，又能够借助名人的影响力来吸引读者。
例如：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
——顾城”2. 诠释式对文章的主题进行简洁的诠释或解释，让读者对文章的内容有一个更清晰的认识。
例如：“成长，是一场孤独的旅行，在这条路上，我们学会了坚强，也懂得了珍惜。
”3. 悬念式设置一个悬念或疑问，激发读者的好奇心，使他们想要在中寻找答案。
例如：“当梦想与现实碰撞，会擦出怎样的火花？”4. 抒情式用抒情的语言表达作者的情感或感受，使读者能够产生共鸣。
例如：“心若向阳，无畏悲伤。
”三、题记的写作要求1. 简洁明了题记的语言要简洁、精炼，一般不宜过长，控制在一两句话为宜。
2. 富有内涵题记应该具有一定的思想深度和文化内涵，能够给读者以启示和思考。
3. 与文章主题相关题记要与文章的主题紧密相关，能够为文章的内容和情感服务，不能脱离文章的主旨。
4. 新颖独特题记要有新颖的形式和独特的视角，能够吸引读者的注意力，避免使用过于陈旧和俗套的语言。
四、题记作文的写作步骤1. 确定文章主题在写作题记之前，要明确文章的主题和中心思想，以便能够选择一个与之相关的题记。
2. 选择题记类型根据文章的主题和风格，选择合适的题记类型，如引用式、诠释式、悬念式或抒情式等。
题记是什么有何作用
题记是什么有何作用大家好，本篇文章为大家解答以上问题，相信很多人对都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于题记是什么有何作用以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！本文目录一览题记是指写在文章题目下，正文前，自拟凝练的句子或引用的名言警句，其独立成段，对文章起着重要的作用。
题记也指就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀，亦指所著之文。
题记还指古人在各处名胜地题写的文字。
题记的作用1、开门见山，点明文章的主旨“立片言而居要，乃一篇之警策”，巧用题记，可以统摄全篇，点明主旨。
点题式的题记能够拉进文题与话题的距离，读者会清晰而深刻的理解文章的内涵。
2、设置悬念，激发读者的阅读兴趣好的题记，能够在正文开始之前就设置悬念，引起读者的好奇心，激发读者的阅读欲望。
这种作用就像题目的作用一样，可以起到“题好一半文”的作用。
3、交代文章创作的背景和目的题记，就像是一个引子，把读者带到了一个更为广阔的境地或者更有韵味的情境，有助于读者了解作者的写作背景和目的。
比如苏轼的词《水调歌头·明月几时有》，词的小序点明了诗人的写作对象和情感。
4、彰显作者的底蕴和语言修养引用名言、谚语、诗歌作为题记，可以彰显作者的底蕴和语言修养，给阅读者留下深刻的印象。
题记的作用1、题记是文章标题之后，正文之前，作者所写的简明扼要的文字。
主要作用是交代文章的背景，或者介绍作文的原因，或者提示文章的主旨。
2、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
题记的意义和用法
题记的意义和用法摘要：一、题记的定义与作用二、题记的分类与特点三、题记的运用原则四、如何创作出优秀的题记五、结论正文：题记的意义和用法一、题记的定义与作用题记，顾名思义，是指在文章、书籍、作品等开头部分的一段文字，用以概括全文主旨，引导读者进入正文。
题记的作用主要有两点：一是揭示文章主题，帮助读者快速理解文章内容；二是激发读者兴趣，引导读者继续阅读。
二、题记的分类与特点根据题记的内容和形式，我们可以将其分为以下几类：1.叙述性题记：以简洁明了的文字，对作品中的事件、人物、背景等进行介绍，为正文内容做铺垫。
2.议论性题记：通过对某个话题的简要论述，表明作者的观点和立场，为正文论述做好引领。
3.抒情性题记：以优美的文字表达作者的情感，营造氛围，引发读者的共鸣。
题记的特点主要表现在以下几点：1.简洁明了：题记应以简练的文字，概括性地传达全文主旨。
2.观点鲜明：题记应明确表达作者的观点和立场，使读者一目了然。
3.激发兴趣：题记应具有一定的吸引力，引导读者产生阅读欲望。
4.文学性：题记应注重文字的表达和修辞，使之具有一定的艺术价值。
三、题记的运用原则1.紧扣主题：题记应与正文内容紧密相关，能反映出文章的主题。
2.适度引导：题记应起到引导作用，为正文的论述、叙述做好铺垫，但不宜过多地揭示正文内容。
3.保持一致：题记与正文的风格、基调应保持一致，使之形成有机的整体。
四、如何创作出优秀的题记1.突出重点：在题记中，应抓住文章的核心要点，用简洁的文字进行表述。
2.语言优美：题记应注重文字的表达和修辞，使之具有一定的艺术价值。
3.表达独特见解：题记中可以融入作者的独特见解，使之作具有一定的思想深度。
4.引人入胜：题记应具有一定的吸引力，使读者产生阅读全文的兴趣。
五、结论题记在文章、书籍、作品中的重要性不言而喻。
通过对题记的定义、分类、特点、运用原则和创作方法的了解，我们可以更好地运用题记，使文章更具可读性和实用性。
工作总结可以有题记怎么写好
工作总结可以有题记怎么写好工作总结可以有题记怎么写好一、引言在工作总结中加入题记是一种很好的方式，可以为工作总结增加一些个性和文化内涵。
但是，如何写好工作总结的题记呢？本文将从多个角度展开叙述，帮助您写出精彩的题记。
二、题记的作用与意义1. 增强阅读者的兴趣：一个有趣、富有创意的题记可以吸引读者的注意力，让他们更愿意继续阅读工作总结。
2. 提炼核心思想：题记可以概括工作总结的核心思想，让读者在短时间内了解工作总结的主旨。
3. 增强总结的表达力：一个恰当的题记可以为工作总结增加一层意境，使总结更具有表达力和艺术性。
三、题记的创作技巧1. 突出关键词：选择工作总结中的关键词作为题记，可以提炼出总结的核心内容。
例如，对于一篇总结项目管理经验的文章，题记可以选择“项目管理的艺术”作为总结的开头。
2. 借用名言或成语：借用名言或成语作为题记，可以为工作总结增添一些文化内涵，同时也可以传递总结的价值观。
例如，对于一篇总结团队合作的文章，可以选择“众人拾柴火焰高”作为题记。
3. 运用修辞手法：使用修辞手法如比喻、夸张、排比等，可以为题记增加一些修辞效果，使总结更具表现力。
例如，对于一篇总结市场营销策略的文章，可以选择“创意如云，销量如风”作为题记。
四、题记的语言风格1. 简洁明了：题记应该言简意赅，用尽量少的文字表达出总结的核心思想。
2. 富有激情：题记可以用激情洋溢的语言表达出总结的价值观和情感。
3. 贴合总结内容：题记的语言风格应与工作总结的内容相匹配，形成一种统一的风格。
五、题记的位置与格式1. 位置：题记通常位于工作总结的开头，作为引子，能够吸引读者的兴趣。
2. 格式：题记可以单独成行，或者与总结的开头部分连在一起，具体格式可以根据自己的喜好和总结的风格来确定。
六、总结与展望通过本文的介绍，我们可以看到题记在工作总结中的重要性和创作技巧。
一个好的题记可以为工作总结增添一些个性和文化内涵，使其更具魅力和表达力。
读后感可以写题记怎样写的
读后感可以写题记怎样写的读后感可以说是学习和写作的重要环节之一，它代表了读者的理解和反思，也反映了文章的魅力和影响力。
而题记作为读后感的引言部分，也是极为重要的文学元素，可以起到凝聚文章主题、提纲挈领、增强感染力、引导阅读方向的作用。
那么题记怎样写呢？本文将从语言专家的角度探讨这一问题。
一、题记的概念和作用题记，指在一篇文章或一本书的篇首，以引语、警句或名言作为开头，表达作者思想、情感和主旨的文字。
题记不但可以增强文章的艺术效果，陶冶读者心灵，还可以预示文意，启迪思维，增强阅读兴趣。
题记具有以下作用：1、凝聚主旨。
题记往往在一或两句话之内，能够把文章中的主要观点表达清楚，为读者理解文章思想奠定基础，也从侧面启发读者某些反思；2、引领方向。
一篇文章有时候过于细节较多，读者容易迷失方向，此时题记就起到引导作用，带领读者往下读；3、体现文化。
文学作品中的题记有时提到文人名言，或者古箴道，这样可以带着读者一起领略一个时代的文化气息，也有时候可暗示文章主题，鼓舞读者情感，增强文章感染力。
二、如何写好题记以读后感为例，如何写好题记呢？我们可以从以下几个方面入手：1、明确目的：首先需要明确读后感的目的，是要总结自己的看法，还是从网络或书刊中获取新的灵感，或者是为了擅用语言、读好书而阅读的。
2、抓住主旨：读书的过程中应该注意抓住文章的主旨，读到振奋人心的句子，好的段落，这些都可以用作题记。
注意是选取能够表达让你印象深刻的观点的句子，而不是单纯的引用主题，不要用过于晦涩或励志的语句。
3、注重精练：题记并不是读后感的全文，要注意简洁明了，不要过于复杂，使用平实易懂的语言。
4、符合主题：题记需要符合读后感的主题，表达文章的核心内容，而不是单纯的引用名言。
5、创意突出：对于题记，我们还应注重创意，通过巧妙的运用语言技巧来表达自己的观点和感受，使读者一读即有感悟，令人回味。
6、主题明确：题记需要明确表达文章主题，自己的观点，而不是过多阐述文章中的具体内容。
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作文《感谢父亲》的题记
“年幼时，父亲是一座港湾；年轻时父 亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁 月；年暮时父亲是一部史书。”
题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长， 赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
交代式：
《母亲》
题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲，
献给天下所有普存爱心的母亲。
引用式：
《我的美丽乡愁》 为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
悬念式：
《无悔的选择》
其题记为：
一个乡村女教师的命运为什 么如此坎坷？她面对一连串的打 击能挺住吗？假如她当初换一种 选择，她的命运又将如何？
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰， 留下清新自然；
母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻 吟浅唱；
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞， 带来春光无限。
感恩
有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才 能在人生的道路上健步如飞。而我觉得， 感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因 为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳， 可没有多少人能真正地沉下心来领略其中 的美。就像人人都知道我们的父母给了我 们无私的爱，却没有多少人真正地学会了 感恩这至亲的亲人。
小结：
题记方式
点题式 映衬式 引用式 交代式 诠释式 悬念式
母
爱
把我的话当作爱的箴言，因为我只想你最 好。把我的爱装进你的路 途，无论你走到世界何它们始终属于你，并且 永远属于你。——题记
母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多
的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大
点题式：
《无言之书》
书如父，父如书，幼稚的 我一直想用稚嫩的手为父爱这 本沉甸甸的书作出更加精辟的 诠释，直至读到最后，看见书 的最后一页上赫然写着“父爱 无言”几个醒目的大字……
映衬式： 《收藏阳光》
没有一座山能恪守永远 青春的诺言，没有一条河能 流淌亘古不变的青春。我心 中的太阳，并不伟大、灼人， 而是平凡、温暖，就像围绕 在我们身边的爱的阳光。
生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只
要你学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不 谢之花的点缀下变得更加美丽。
落叶在空中盘旋，谱写着一
曲；白云在蔚蓝的天空中
飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，
因为感恩才会有真挚的友情。因为
海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清 歌，润物无声，绵长悠远。
……
母爱也是文学和音乐的永恒主 题。文人以母爱为题，写出的文章 便滋润蕴藉；乐师以母爱为题，弹 奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
…… ……
东汉末年，蔡文姬… … 唐代诗人杜甫… … 唐代诗人孟郊… …
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅 清淡；
感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与
世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏 这种美。就像，每个人的命运都是美丽的， 但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到 这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛 刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。 他可仍然感到满足：一根能活动的手指，一 个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运 的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们，要学会 感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命运。
感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残， 惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于那 些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒 冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心却像腊 梅那样越开越艳。《天龙八部》里的萧峰的爸爸萧 远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之 仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现， 正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿 佛天塌了，他也没有了人生目标。所以，感恩那些 曾伤害过我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。 感恩那些曾鞭打过我们的人吧！是他们强化了我们 斗志。感恩那些曾嘲笑过我们的人吧！是他们坚强 了我们的信念。感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学 会感恩，更要学会感恩我们的“仇人”。
在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有 朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是， 我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之 躯，养育我们长大，又教会我们认识自己， 认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟 大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记 住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无 私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待 世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜 起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现— —那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠 叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。 感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要 先学会感恩我们亲人。
感恩才让我们懂得了生命的真
谛。
——题记
感恩是什么？我迷惘了，是那支 洋溢着童年欢乐的棒棒糖？是那份浸 泡在辛勤汗水里的成绩单？是那张凝 聚着心血与智慧的中国画？还是…… 感恩到底是什么呢？——题记
《幸福很简单》 请现在拟出题记。
《给——一个微笑》
请补全题目，拟出题记。
题记既可引用（如歌词、格言警 句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少 见到的）也可自行雕琢。题记贵在简 洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。 作文《“回声”的启示》中：
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒 敬之。”
就恰当地应用了孟子的话，既揭示了 主旨，又展示了才情。
诠释式：
《多彩的幸福》 其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。
项链
教学目标： 1、揭开题记神秘面纱，认识题记；
2、体味题记的作用；
3、尝试在实战中拟写作文题记。
题记即在作文题目之后，正文之前的一 段文字。好的题记能吸引读者，引导读 者思考。
题记的作用及写法
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可 以是创设环境。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内 涵。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也
要语言精美，富有文采。
作文《感悟初中》的题记： “那是心灵深处的一股清泉，流 不尽，吐不完，一直奔流到永远 永远，去浇灌我人生旅途中的每 一草，每一木……”此题记通过优 美的描述，为全文创设了浓浓的
氛围。
题记应是体现和揭示文章主旨、情 感的句子，它应让读者透视到文章的亮 点，触摸到情感的搏动。