培训学习汇报材料汇编

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煤矿培训汇报材料(多篇范文)

煤矿培训汇报材料(多篇范文)

煤矿培训汇报材料汇报材料根据公司安全发展的需要,做好职工安全培训工作,公司成立了在以公司党委副书记为主任的职工培训中心,采取外引内培相结合等措施,提高矿建施工和煤炭生产(运营)职工队伍的素质。

XX年公司通入600余万元对职工教育培训中心进行了升级扩建,把职工培训的教务、教学、考试、餐饮、住宿、娱乐等集中到一栋楼内,足不出楼,全面服务。

此外,公司还对培训相关的实验器材进行了进一步的充实,对考试用计算机升级换代,购置了最新高配置电脑30台;购置了一批最新的煤矿专用的图书及音像光盘、图书课件等;对培训相关的办公设置全部换新。

另外,为了符合国家、省市对煤矿“三项岗位人员”的培训考试要求的“教考分离,上机考试”的要求,公司对相关设备进了采购:购置网络服务器、网络监控摄像头、摄像机、基层考试用笔记本20台。

以上种种措施,体现了公司对安全培训工作的重视。

公司培训中心比照国家对安全培训的相关法律要求,在公司领导的亲切关怀和指导下,创新方法,革新培训理念,学习新的培训途径,对培训中心的相关制度要求进行重新梳理、完善、新制、汇总。

1、对管理人员及技术人员采取“走出去、请进来”的培训方式,加大继续教育和知识更新力度;对技能人才主要采取认证和现场操作培训为主的培训方式,以提高安全操作技能和应急处置能力、控制职业危害。

2、根据公司年度培训计划,开展培训工作。

每月15日召开月度培训工作会议,总结上月工作,制定下月培训计划。

培训总结由培训中心负责行文,并以文档或电子档格式发放到有关单位(部门、项目部)。

3、培训中心严格按《培训机构认定和复审标准》的要求执行;按教学大纲要求的时间和内容实施培训;每年开展4次以上培训教学研讨活动,并撰写调研报告;建立参加培训人员的培训记录(培训教学档案和学员档案),培训情况和考核结果及证件发放有记录;组织培训部门开展教学研究和信息交流,对培训过程的教学情况进行检查、总结、改进。

4、完善培训组织。

培训学习报告模板【六篇】

培训学习报告模板【六篇】

培训学习报告模板【六篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!培训学习报告模板【六篇】培训学习报告模板【六篇】员工培训是企业提升综合实力,获取竞争优势的关键性因素,也是人力资源管理活动的重要职能,本文是为大家整理的培训学习报告模板,仅供参考。

单位培训工作汇报材料范文

单位培训工作汇报材料范文

单位培训工作汇报材料范文
一、培训目标
本次培训旨在提高员工的专业技能和综合素质,为单位的可持续发展提供有力的人才保障。

二、培训内容
本次培训内容包括理论学习和实践操作两部分。

理论学习涵盖了行业前沿知识、管理理念等方面;实践操作则注重培养员工的实际操作能力和问题解决能力。

三、培训成果
通过本次培训,员工的技能水平得到了有效提升,为单位的发展注入了新的活力。

同时,培训过程中也发现了一些问题和不足,为后续的培训工作提供了改进方向。

四、下一步计划
针对本次培训反馈的问题和不足,下一步计划将进一步完善培训体系,优化培训内容,提高培训效果。

同时,将加强与业务部门的沟通与合作,确保培训工作更好地服务于单位的业务发展。

培训情况汇报材料(4篇)

培训情况汇报材料(4篇)

培训情况汇报材料一、培训目标和计划1.1 培训目标本次培训的总体目标是提高员工的专业能力和综合素质,帮助他们更好地适应工作环境和工作中的挑战。

具体目标如下:(1)提升员工的专业知识水平,增强其工作的技术能力。

(2)培养员工的沟通能力和团队合作精神,加强他们与同事之间的协作。

(3)提高员工的问题解决能力和创新意识,激发他们对工作的热情和积极性。

(4)帮助员工树立正确的职业道德观念,培养他们具备良好的职业素养。

1.2 培训计划为达到上述目标,我们制定了以下培训计划:(1)专业知识培训:安排专业领域的讲师,通过讲座、案例分析等形式,向员工传授最新的专业知识和技能。

(2)沟通与协作培训:邀请专业的培训师进行沟通与协作技巧的培训,通过角色扮演等互动方式,提高员工的沟通能力和团队合作精神。

(3)问题解决与创新培训:邀请行业内资深专家,通过案例分析和团队讨论等方式,培养员工的问题解决思维和创新意识。

(4)职业素养培训:组织职业道德和职业素养讲座,引导员工树立正确的职业道德观念,提高其职业素养。

二、培训实施情况2.1 培训时间和地点本次培训计划总时长为5天,分为两个阶段进行。

第一阶段为3天,时间为8月1日至8月3日;第二阶段为2天,时间为8月10日至8月11日。

培训地点为公司内部的培训中心。

2.2 培训内容和形式根据培训目标和计划,我们安排了以下内容和形式的培训:(1)专业知识培训:邀请多位行业内的专家进行讲座,重点关注最新的技术和趋势。

同时安排了案例分析和小组讨论,帮助员工更好地理解和应用所学知识。

(2)沟通与协作培训:由专业的培训师主持,采用互动式的教学方法,包括角色扮演、团队合作游戏等形式,帮助员工提高沟通能力和团队合作精神。

(3)问题解决与创新培训:邀请行业内的资深专家,通过分析真实的案例和开展团队讨论,培养员工的问题解决思维和创新能力。

(4)职业素养培训:组织职业道德和职业素养讲座,加强员工的职业道德观念和职业素养,培养他们的职业操守和职业道义。

培训总结报告范文格式(3篇)

培训总结报告范文格式(3篇)

第1篇一、培训背景随着我国社会经济的快速发展,各行各业对人才的需求日益增长。

为了提升员工的综合素质和业务能力,增强企业的核心竞争力,我单位于2023年X月X日至X月X日组织开展了为期一周的专项培训。

本次培训旨在提高员工的专业技能、团队协作能力和创新能力,以适应新时代的发展需求。

二、培训目标1. 提升员工的专业技能,使其掌握最新的行业知识和技能;2. 培养员工的团队协作精神,提高团队协作能力;3. 增强员工的创新意识,激发创新潜能;4. 提高员工的工作效率,降低企业运营成本;5. 促进员工个人成长,提升企业整体竞争力。

三、培训内容本次培训内容丰富,涵盖了以下几个方面:1. 行业发展趋势分析:邀请行业专家对当前行业发展趋势进行深入剖析,使员工了解行业动态,把握市场脉搏。

2. 专业技能培训:针对岗位需求,邀请专业讲师进行技能培训,如项目管理、市场营销、财务管理等。

3. 团队协作与沟通技巧:通过团队建设活动、案例分析等形式,提高员工的团队协作能力和沟通技巧。

4. 创新思维与能力培养:通过头脑风暴、创新工作坊等方式,激发员工的创新思维,培养创新能力。

5. 领导力与执行力:邀请资深讲师讲解领导力与执行力的重要性,提高员工的管理能力。

四、培训形式1. 专题讲座:邀请行业专家进行专题讲座,分享行业经验和最新研究成果。

2. 案例分析:通过实际案例分析,使员工掌握解决问题的方法和技巧。

3. 小组讨论:分组进行讨论,促进员工之间的交流与合作。

4. 角色扮演:通过角色扮演,提高员工的沟通能力和团队协作能力。

5. 实地考察:组织员工进行实地考察,了解行业前沿技术和应用。

五、培训效果1. 专业技能提升:通过培训,员工的专业技能得到了显著提升,能够更好地胜任本职工作。

2. 团队协作能力增强:员工之间的沟通与协作能力得到了明显提高,团队凝聚力得到增强。

3. 创新意识增强:员工的创新思维得到了激发,创新能力得到提升。

4. 工作效率提高:员工的工作效率得到提高,为企业创造了更多价值。

培训学习总结报告模板10篇

培训学习总结报告模板10篇

培训学习总结报告模板10篇培训是企业培训教学活动的负责人,通常肩负着培训策划、培训实施以及结果评估等各环节的工作,需要胜任者具备相当的知识。

下面小编给大家带来培训学习总结报告,可以点击“培训总结”查看更多相关的培训总结。

培训学习总结报告模板1家园共育是幼儿园工作的重要环节。

孩子能够茁壮成长,也是教师和家长的共同愿望。

尽管如此,由于教师和家长之间教育观念、思考角度不一样,常常会引发一些矛盾和冲突,如何解决家长的批评和抱怨,是班主任工作艺术的重要资料,在工作中,我的体会是:一、防患未然先行一步幼儿家长,来自社会的各个层面,处理问题的方式存在很大差异,比如:同样是觉得自我孩子在幼儿园里受了委屈,家长的态度和表达方式却大相径庭,有些家长甚至会不问青红皂白,直接训斥所谓欺负自我孩子的小朋友,或心里对教师产生极大的不满。

针对这种情景,我们在开家长会的时候,经过典型事例,向家长提出要求,并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感激,为家长树立学习的楷模,并对家长晓之以理、动之以情,给家长以感同身受的教育,仅仅是这种简单的方式,却使多数家长都能够理解教师的苦心,强调之后,家长训斥其它幼儿的`事情明显减少,家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够经过教师进行调解。

一次家长会,能够消除家长的许多困惑,也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。

与此同时,经过多种形式,让家长了解现代幼儿园教育,了解幼儿园教师工作的价值,仅有这样,家长才能理解教师,支持教师,也仅有家长的教育观念与教师的教育观念坚持一致,家园同步才能真正成为一种现实。

二、换位思考,主动调整幼儿天性好动,磕磕碰碰的事情时有发生,家长爱子心切,有过激言行也是能够理解的,但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做,搅闹不休,遇到这类家长,教师必须要耐下性子,冷静,并多多的换位思考,我有个好方法——倾听。

倾听家长投诉,有时候会就事论事,有时候,可能是借题发挥,把平时对教师的不满和积怨一并发泄出来。

关于技师培训学习总结报告的材料6篇

关于技师培训学习总结报告的材料6篇

关于技师培训学习总结报告的材料6篇篇1一、引言在过去的一段时间里,我有幸参加了技师培训课程,旨在提升自己的技能水平。

本次培训学习不仅让我对技师职业有了更深入的了解,也为我日后的工作发展奠定了坚实的基础。

现将我的培训学习经历总结如下,以便更好地回顾与反思。

二、培训学习内容与过程本次培训学习涵盖了多个方面,包括技能理论学习、实际操作训练以及案例分析等。

在学习过程中,我始终保持积极的态度和饱满的热情,认真听讲、积极参与互动,努力掌握每一个知识点。

同时,我也注重将所学知识运用到实际操作中,不断提高自己的技能水平。

在技能理论学习方面,我系统学习了技师所需掌握的基本理论和专业知识,包括相关技术的应用、操作规程以及安全注意事项等。

这些知识为我日后的工作实践提供了有力的理论支持。

在实际操作训练方面,我通过反复练习和不断摸索,逐渐掌握了各项技能的操作要领和技巧。

同时,我也学会了如何运用所学知识解决实际问题,提高了自己的实际操作能力。

在案例分析方面,我通过对典型案例的分析和讨论,加深了对技能应用的理解和认识。

这些案例不仅丰富了我的知识储备,也为我提供了宝贵的经验借鉴。

三、培训学习成果与收获通过本次培训学习,我不仅掌握了丰富的技能知识,还提高了自己的实际操作能力。

同时,我也学会了如何运用所学知识解决实际问题,增强了自身的综合素质。

此外,本次培训学习还让我认识到团队协作的重要性,学会了与他人共同合作、分享经验、互相学习的精神。

在日后的工作中,我将继续发挥所学知识和技能,为企业的稳定发展贡献自己的力量。

同时,我也将不断学习和提升自己的能力水平,以适应不断变化的工作环境。

四、存在的问题与建议尽管本次培训学习取得了丰硕的成果,但我也意识到自己在某些方面仍存在不足。

例如,在技能操作过程中有时会出现手忙脚乱的情况,需要进一步加强操作的熟练度和稳定性。

此外,在团队协作中有时也会因为沟通不畅导致效率降低,需要进一步提高团队协作的效率和默契度。

培训汇报总结(4篇)

培训汇报总结(4篇)

培训汇报总结(4篇)培训汇报总结(通用4篇)培训汇报总结篇1本次培训分为两个阶段,第一阶段是理论性的培训,主要以讲座的形式开展,包括元业辉老师的学生伤害事故安全处理方法的讲座,鲍明旭老师的的讲座,下午王月秋老师的讲座,杨亚飞老师的讲座等.为了能够更好地吸收这次培训的精髓,指导今后的教育教学工作,特此作如下小结。

通过这次培训更加深入了解到一些新的教育模式和相应的教学策略。

其二,通过暑期的集中学习,我的最大感受就是“老师不能只是一桶水,而应是一条奔流不息的河流。

”充分认识到课程改革所涉及的课程是全新的,涉及到的知识是很广泛的,这就要求我们的教师不断地学习,学习新的知识,古今中外、文史地理、方方面面的知识都有要学,在掌握专业知识的同时,还要涉及其他知识,也就是知识面要广,要增强自己的文化素养,这样才能适应新时期的需求。

我感觉要做一名合格的中学教师,既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生的创造性,培养学生健全的人格。

教师既要做“经师”,又要做“人师”。

教师的素养直接影响着学生的思想完善和知识丰富;教师的行为,也直接影响学生的健康成长如果学生需要一杯水,教师就要有一桶水。

”在信息社会,教师就要不断补充知识能量,才能更被学生受到尊敬。

通过几天的培训,我认为作为教师还应该做到不放弃一个学生。

作为一名教师应该看到每一位学生的闪光点,不应该只重视成绩优秀的学生而忽略了那些后进生。

如果老师能够关注到他们的话,说不定我们就能挖到宝了。

否则又怎会有后积勃发、大器晚成之类的词语呢。

要“点燃学习的动力”,要小心地呵护儿童天生具有的学习动力。

面对学习中感到无助、无力的学生,我们需要认真分析产生动力不足的原因,帮助他们重新燃起学习热情,而不是放弃他们,这是我们教师肩负的重任。

上面这些都是关于这次暑期培训的一些收获和我的感受。

培训学习报告模板【六篇】

培训学习报告模板【六篇】

培训学习报告模板【六篇】培训学习报告模板【六篇】一、多种形式的学习,提高了理论水平这次培训无论是课堂学习还是参观考察,使师生互动还是所见所闻,都让我从没个角度获得了知识,感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。

今后,我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中,保证在*上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个*员的先进性,用一份做人的真诚和爱心、一份*责任完成好组织交给的每一项工作。

如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得,如有不当请领导批评指正。

第四,学习了公司档案与人事方面的知识一、培训学习过程概述二是完善的管理体制。

杜郎口中学的管理去除中间层,直接落实到教学、管理第一线,校长聘任教学副校长、后勤副校长,教学副校长对口聘任三个年级主任以及学科主任,年级主任聘班主任,学科主任聘教师,班主任聘科任教师,简化管理环节,提高办事效率,避免推诿扯皮。

年级主任、学科主任均实行动态管理,每年竞聘上岗。

学校业务副校长直接管理年级主任和学科主任;年级主任负责年级的行政工作,直接管理各班主任和任课教师,而业务上又受学科主任的管理;学科主任在业务上管理年级主任和教师,而在行政上又受年级主任的管理;班主任管理整个班集体,负责聘任任课教师,也可以解聘教师;教师负责任教班的每个学习小组;学习小组长负责一个学习小组的所有任务,这就形成多层次、全方位、立体交叉的管理体系,按照“能评就评,能比就比,能排队就排队”原则,实施“一谈二警三停”管理,严格落实“允许当倒数第一,但不允许总当倒数第一”、“不换思想就换人!”用人机制。

4、扎实精细的班级管理启示二:转变课堂观念。

转换课堂角色,变“主体”为“主导”,从台前隐身到幕后,客观调控学习内容、学习进度和学习方式,摒弃传统的课堂上“不准交头接耳,发言先举手,独立思考问题”等规定,充分信任学生,解放学生、利用学生、发展学生。

我校在这方面进行了积极的探索,但仍有部分教师摆脱不了满堂灌,学生课堂参与度不高,“2288”课堂模式落实不到位,没有把课堂真正还给学生,今后要通过探索、实践,让学生成为学习的主人,打造高效课堂。

培训工作总结(汇编15篇)

培训工作总结(汇编15篇)

培训工作总结(汇编15篇)培训工作总结1根据学校工作布署,7月25日至31日,我校教师为期七天的集中培训在我校举行,共有40余名教师参加了这次培训,现将培训工作情况总结汇报如下:一、组织严密,领导得力学校对暑期教师培训工作十分重视,为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神,确定了暑期培训领导机构:校长____任组长;主抓教学的副校长任培训办公室主任,为了培训工作有序、高效开展,我们还专门制定了语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美六个培训室的负责人。

二、认真制定培训计划,确保计划的可行性凡事预则立,不预则废。

面对全校区教师暑期培训班,如何让各位老师在7天的培训中能在理论和实践上都有一定的提高,授课人的选定,授课内容的选择都显得非常重要。

所以本次培训计划制定的指导思想是:尊重实际,讲求效果。

尊重我校教育教学此文转自的实际情况,结合我校新课程改革的现状,坚持既有理论方面的课程指导,又有来自教学一线经验丰富教师的课堂实录,体现理论与实际的结合。

本次培训正是重视了选人和选题,因此培训取得了较好的效果,这从教师的反馈信息中能清楚地感知到。

三、加强过程管理,确保计划实施认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。

为了行之有效地开展好本次培训工作,动员会上讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性;对全体教师提出了“五个一”要求,即:交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。

使参培教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训,不是来与不来都可的培训,从而在思想上让各位老师引起了足够重视。

其次,坚持点名制度,教师有事一律请校长的假,这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。

四、立足课改,加强教学反思研讨教学工作是学校工作的根本,观看优质课实录光盘;聆听部分学校老师的公开课,以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释,进行课程改革的再学习与反思。

各学科教师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明,认真分析、总结、讨论教和学中的得与失:老师们谈的很具体,他们结合自己的教学实践,围绕具体内容讲解如何驾驭课堂?如何培养学生学习兴趣,提高课堂教学效果?积极地与同头课教师交流教学技能,详细地谈自己对新课标的认识、理解,比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的,在课堂教学中又是如何渗透新理念的,毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败,即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受,受到了良好效果;哪些做法急需改进……好多问题是共性的,通过大家的交流,统一了思想,统一了方向,使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。

培训 汇报交流材料

培训 汇报交流材料

培训汇报交流材料培训汇报交流材料一、引言(100字)大家好,我是XXX,接下来我将向大家汇报本次培训的内容和交流情况。

本次培训主题是XXX,旨在提升各位在XXX方面的能力和知识。

在过去的几周中,我们共同学习了一系列与XXX相关的知识和技能,并进行了深入交流和讨论。

接下来,我将为大家概括总结本次培训的内容,分享各位在学习中的收获和心得体会。

二、培训内容(300字)1. 模块一:XXX基础知识我们首先从XXX的基础知识入手,包括XXX的定义、原理、发展历程等方面的内容。

通过讲解和案例分析,我们深入了解了XXX的重要性和应用场景,为后续的学习打下了坚实的基础。

2. 模块二:XXX技能训练在这一模块中,我们针对XXX的实际应用进行了技能训练。

通过实践操作和互动演练,大家逐步掌握了XXX的相关技巧和方法,并能够灵活运用于实际工作中。

同时,我们也分享了一些注意事项和常见问题的解决方法,帮助大家更好地应对实际情况。

3. 模块三:XXX案例分析为了加深对XXX的理解和应用,我们进行了一些实际案例的分析。

通过小组合作和讨论,大家能够从不同角度思考问题,快速分析和解决实际工作中的难题。

这不仅丰富了我们的知识储备,还提升了我们的团队合作和问题解决能力。

三、学员交流情况(300字)在培训过程中,我们注重学员之间的交流和合作,提供了多种形式的交流机会,让大家能够从彼此的经验中共同学习。

无论是小组合作、座谈交流还是个案分享,学员们都积极参与讨论,分享自己的见解和体会。

通过思想碰撞和经验交流,大家不仅加深了对培训内容的理解,还拓宽了思维和视野。

四、学员心得体会(200字)在本次培训中,我深刻体会到了学习的重要性和培训的价值。

通过系统学习和与他人的交流互动,我能够更全面地理解和掌握XXX的知识和技巧,并能够将其应用于实际工作中。

同时,本次培训也提升了我的团队合作和问题解决能力,使我更加自信和有能力应对各种挑战。

我相信,通过不断学习和交流,我们每个人都能够在XXX方面取得更大的进步。

培训学习总结范文汇编5篇

培训学习总结范文汇编5篇

培训学习总结范文汇编5篇培训学习总结篇1为了让我们更快地了解公司、适应工作,公司特地从X月X日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。

这次培训的内容十分丰富,主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。

经过七天的培训,使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程,以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。

通过这次培训,使我受益非浅、深有体会。

首先,了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。

开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革,X书记介绍得很详细,仿佛带领我们重走过这50多年的风雨,见证企业的进化,也了解到了其中的艰辛。

这使我们更加珍惜现在来之不易的今天,激励我们更加努力去建设辉煌的明天。

在同一天,Y书记为我们介绍了公司现在的组织机构,使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能,为以后联系工作,提高工作效率做好铺垫。

Y书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。

在我工作的3个月来,我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。

有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧,放松则是心理上的,这正是“工作着并快乐着”的感觉,让我感到无比的满足。

第二,培训使我对公司主要业务有了基本的感知与认识。

我在公司的档案室工作,在学校学习的也是专业的档案知识,可以说,对于勘察测量这方面来说,我完全是个门外汉。

这一次培训,是我第一次系统接触这方面的知识,真是受益不少,学到了很多新的知识。

经过几次专业知识的培训,我大致了解了公司的主要工作任务,大概分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面,并分别有对应的部门负责。

比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作,主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。

并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解,总算不会像刚来的时候一样,连公司的主要业务都不清不楚了。

培训汇报总结(最新5篇)

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培训汇报总结(最新5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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培训工作汇报13篇

培训工作汇报13篇

培训工作汇报13篇培训工作汇报篇1 一、努力提高队员安全意识,熟练掌握安全避险常识。

在培训过程中,我办工作人员采用各种方式向队员们讲解了森林防火的要求及基本常识,着重强调了扑火安全及避险常识,通过培训让队员们了解森林防火工作的重要性,明确了消防队员的责任,达到预期目标。

二、严明工作纪律,强调一切行动听指挥。

在培训中我们担出了队员们时刻遵守火场纪律,服从统一指挥和调度的要求,同时也强调了在防火期间的一些要求,如通讯必须保持畅通、出动必须要迅速等。

三、重点进行风力灭火机使用及维修保养培训。

为了使队员们掌握风力灭火机使用及故障排除,我们抽调了专业消队的技术骨干从风力灭火机使用、故障排除、保养一系列进行了培训,让队员们人人掌握风力灭火机使用技术,做到拿机能用、机坏能修。

四、培训中发现的`问题。

一是大多数的半专业队对扑火机具管理不善,缺少扑火备用物资(油、砍刀等)。

二是个别乡镇对半专队的建设不重视,存在重在用、少管理,从而出现了一些队不听从指挥的现象。

三是半专业队装备薄弱,有些队经历了多场火灾,原有的防火服已经破烂不堪。

五、对半专业扑火队培训的建议:一是乡镇要加大对半专业队的管理,重视扑火机具的保养。

培训工作汇报篇2 20xx年,以贯彻实施《青岛市新型职业农民培育管理办法》为主线,大力开展市办实事技能证书培训和新型职业农民培育,全年完成新型职业农民技能证书培训15506人,完成新型职业农民培育1415人。

通过集中培训、实践实习等多种形式开展培训,有效提高了农民综合素养,培养了一批具辐射带动作用的带头人,为农业提质增效和农民增收提供了人才支撑。

一、贯彻实施《青岛市新型职业农民培育管理办法》。

《青岛市新型职业农民培育管理办法》(政府令第251号,以下简称《办法》)于20xx年2月1日施行。

确立了新型职业农民教育培训、认定管理、扶持服务“三位一体”的政策体系,新型职业农民培育步入法制轨道。

《办法》明确了市、区市、镇政府职责,将新型职业农民培育工作纳入国民经济和社会发展规划,使之常态化;要求各级政府建立和完善联席会议制度,有效统筹农业、发展改革、财政、人社、教育、农机、畜牧等部门职责;要求区市设立培育专项资金,工作开展有了资金保障。

培训学习报告模板

培训学习报告模板

培训学习报告模板一、基本信息1. 培训时间:XXXX年XX月XX日至XX月XX日2. 培训地点:XXX培训中心3. 培训主题:XXX技能提升培训4. 参与人员:XXX公司全体员工二、培训内容1. 基础知识:对XXX技能的基本概念、原理和方法的介绍。

2. 实践操作:通过实际操作,学习如何运用XXX技能解决实际问题。

3. 案例分析:对实际案例进行剖析,加深对XXX技能的理解和应用。

4. 互动交流:与讲师和其他参与者进行交流,分享经验和心得。

5. 总结回顾:对培训内容进行总结回顾,加深印象。

三、学习成果1. 掌握了XXX技能的基本原理和方法。

2. 提高了实际操作能力,能够更好地运用XXX技能解决实际问题。

3. 加深了对XXX技能在实践中的应用理解。

4. 增强了团队协作和沟通能力。

5. 明确了个人在XXX技能方面的不足和需要改进的地方。

四、经验教训1. 在实践操作中,发现自己的操作不够熟练,需要加强练习。

2. 在案例分析中,发现自己的分析能力还有待提高,需要加强学习和思考。

3. 在互动交流中,发现自己表达和沟通能力还有待提高,需要加强沟通和表达能力。

五、建议和改进意见1. 加强实践操作练习,提高操作熟练程度。

2. 加强学习和思考,提高分析能力。

3. 加强沟通和表达能力,提高团队协作和沟通能力。

4. 建议定期组织类似的培训和学习活动,提高员工的技能水平和工作效率。

5. 建议增加更多的实际案例分析和互动交流环节,以提高学员的参与度和学习效果。

六、个人总结通过这次培训,我不仅掌握了XXX技能的基本原理和方法,还提高了实际操作能力和分析能力,明确了个人在XXX技能方面的不足和需要改进的地方。

同时,我也认识到了自己的表达和沟通能力还有待提高,需要加强学习和训练。

在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的技能水平,为公司的发展做出更大的贡献。

七、致谢最后,我要感谢XXX公司组织了这次培训学习活动,感谢培训讲师的精彩授课和耐心指导。

培训情况汇报材料(4篇)

培训情况汇报材料(4篇)

培训情况汇报材料(____字)一、前言本次培训是为了提升公司员工的专业技能和业务水平,提高员工综合素质,增强团队凝聚力,推动公司持续发展而进行的。

我们特别搭建了一套完善的培训计划,力求为每一位员工提供有针对性的培训内容。

以下是对培训情况的详细汇报。

二、培训计划1. 培训目标(1)提升员工的专业技能和业务水平;(2)增加员工对行业发展趋势和公司业务的了解;(3)培养员工团队合作与沟通能力,并增强团队凝聚力。

2. 培训内容(1)专业技能培训:根据不同部门和岗位的需求,开设了一系列专业技能培训课程,涵盖了市场营销、客户关系管理、财务管理、项目管理等方面的知识。

(2)业务培训:针对公司的核心业务进行了深入的培训,帮助员工更好地理解公司的战略目标和业务模式。

(3)团队建设培训:通过团队合作的游戏和训练,培养员工的团队合作与沟通能力,增强团队凝聚力。

3. 培训方式(1)内部培训:利用公司内部专家资源,通过内训的形式进行培训,提高员工的专业素养。

(2)外部培训:邀请行业专家和知名公司的高级管理人员来公司进行培训,分享成功经验和最新行业动态。

三、培训实施情况本次培训计划执行时间为三个月,共进行了十五次培训。

培训实施情况如下:1. 专业技能培训(1)市场营销培训:邀请了知名市场营销专家,通过案例分析和实操演练,帮助员工了解市场营销的基本概念、方法和策略,提高市场营销能力。

(2)客户关系管理培训:内部专家进行培训,介绍了建立和维护客户关系的方法和技巧,增强员工的客户服务意识和能力。

(3)财务管理培训:外部培训师深入浅出地讲解了财务管理的基本原理和方法,使员工能更好地理解财务报表和财务分析,提高公司的财务管理水平。

(4)项目管理培训:邀请了知名项目管理专家,通过案例分析和实操演练,帮助员工了解项目管理的基本流程和技巧,提高项目管理能力。

2. 业务培训(1)公司战略目标培训:公司高级管理人员进行培训,分享了公司未来的发展战略和目标,帮助员工更好地理解公司的发展方向。

培训学习报告(通用6篇)

培训学习报告(通用6篇)

培训学习报告(通用6篇)培训学习报告共六第一篇(1579)字公司为了帮助我们这些新员工尽快适应公司环境与工作,特为我们提供了培训课程,通过这次培训和学习,我知道我们的公司是湖南广播影视集团指定的广告一级代理公司和节目发行公司,我们能够运用本身所拥有的优质媒体资源,无缝植入王牌节目,结合线下活动推广,凭借强劲的整合营销平台,帮助国内外企业更有针对性、更有效地进行大众传播和营销推广。

我们公司改进了传统的广告投放模式,能为广告主提供全方位的整合服务。

我们公司是一个充满活力、勇于创新的团队。

这个团队就像奔腾向前的骏马,正勇往直前!通过培训,我还知道如何做到从学生到职员的社会角色转变。

我认为在学校,我们的主要任务是学习,是为获取知识,提升自己,是一个索取的过程。

走出学校,我们应该主动承当起为服务社会的责任!所以当刘老师问大家:有谁认为自己是在打工的?请举手时,我反观自己,不是这种心态。

不错,工作是我们获取生活来源的一种方式,但更应该是我们回报社会,感恩社会,并实现自身价值的一种方式。

我们应该以一种敬业的态度去把工作做好,当我们专心于自己的工作时,我们会得到一种愉悦的享受,这个境界离我们事业有成的人生目标也就不远了。

所以说是工作,还是事业,取决于我们的态度,工作是谋生,事业是人生,态度决定命运!这次培训之后,我感到收获到了一颗丰盈的心,培训课程结合了一系列的哲理故事,让我记忆犹新,受益匪浅。

在这里顺便说一声:真的很感谢公司及**老师!希望公司及**老师能为我们提供更多这样的共同学习成长的机会!半年过去,在经历的传、帮、带及部门同事的热心帮助与支持下,我能协助郑总做一些客户中心的日常工作,也初步了解了广告业务的工作流程。

作为客户代表,我们的一言一行都代表这公司的形象,只有足够专业,才能够给客户留下良好的,深刻的印象。

为了尽快将工作做好,有时下班后我会选择留下来看点专业书籍,我坚信努力就有机会成功!作为一名Xx集团,航空有限责任公司的新员工,很荣幸参加此次公司组织的入职培训,在为期六天的培训中,不仅学习了公司发展现状、企业文化、战略发展、部门分布、部门职责以及新员工从角色的转变等,还进行了艰苦精彩的军训。

培训学习总结范文7篇

培训学习总结范文7篇

培训学习总结范文7篇第1篇示例:培训学习总结培训学习是提高个人技能和知识水平的重要途径,也是职业发展的一个必经之路。

通过参加培训学习,我们可以不断学习新知识、更新技能,提高工作效率和竞争力,实现个人的自我提升和职业发展。

在过去的一段时间里,我参加了一次关于XXX的培训学习,现在我将对这次学习进行总结,分享我的收获和体会。

XXX培训学习内容涵盖了广泛的知识领域,包括XXX、XXX、XXX等方面的内容。

在课程中,我学习到了很多以前没有接触过的新知识,例如XXX、XXX等。

通过学习这些知识,我对XXX有了更深入的了解,也为我今后的工作打下了良好的基础。

XXX培训学习中的实践环节让我受益匪浅。

在课程中,我们不仅学习了理论知识,还进行了一些实际操作和案例分析。

通过这些实践环节,我不仅加深了对知识的理解,还提高了解决问题的能力和实际操作的技能。

特别是在XXX环节,我深刻领会到了XXX的重要性,也掌握了一些XXX的技巧。

XXX培训学习还给我带来了很多启发和思考。

在课程中,我结识了很多来自不同领域的同行和专家,他们分享了自己的经验和见解,让我受益匪浅。

通过和他们的交流和讨论,我不仅开拓了视野、拓展了思路,还激发了我学习的热情和动力。

在XXX环节,我也发现了自己的一些不足和问题,这让我有了更清晰的目标和方向,也为我今后的学习和发展提供了很多帮助。

XXX培训学习给我带来了很大的收获和成长。

通过这次学习,我不仅学到了新知识、更新了技能,还认识了一些优秀的同行和专家,结识了一些志同道合的伙伴,也拓展了自己的人脉和资源。

在今后的工作中,我将继续努力学习、不断提升自己,做一个更加优秀和专业的XXX。

第2篇示例:随着社会的不断发展,培训学习已经成为现代人不可或缺的一部分。

无论是在学校还是在工作中,我们都需要不断地进行培训学习,以提升自己的能力并适应社会的变革。

在进行培训学习的过程中,我们不仅仅是去获取知识,更重要的是要学会总结经验,反思自己的不足,不断提高自己的学习能力和应用能力。

培训学习总结的范本5篇

培训学习总结的范本5篇

培训学习总结的范本5篇篇1一、引言在竞争日益激烈的现代社会,培训学习已成为提升个人及组织竞争力的重要途径。

本次培训学习旨在提高学员的专业技能和综合素质,以适应不断变化的市场需求。

本次培训学习的内容包括理论学习和实践操作,通过讲解、演示、案例分析等多种形式进行。

二、培训学习内容及收获1. 专业技能提升本次培训学习针对学员的专业技能进行了全面系统的讲解和演示。

通过专业知识的传授和实践操作的指导,学员们不仅掌握了新技能,还提高了自己的实际操作能力。

在培训学习过程中,学员们积极参与互动,勇于提问,形成了良好的学习氛围。

2. 团队协作能力增强本次培训学习注重团队协作和沟通能力,通过团队任务和小组讨论等形式,锻炼了学员们的团队协作精神。

学员们学会了倾听他人意见、表达自己观点、尊重他人想法,学会了在团队中寻求共识和解决问题的方法。

这些能力对于学员们未来的工作和发展具有重要意义。

3. 创新思维培养本次培训学习鼓励学员们勇于创新,通过案例分析和讨论等形式,引导学员们思考新问题、探索新方法。

学员们学会了从不同角度思考问题,敢于提出新观点和新思路,这对于培养学员们的创新意识和能力具有重要意义。

三、存在的问题及改进建议1. 培训学习时间较短本次培训学习虽然内容丰富,但时间较短,学员们难以在短时间内全面掌握所有知识和技能。

建议延长培训学习时间或增加培训学习次数,以便学员们能够更好地消化和吸收所学知识。

2. 实践操作机会有限虽然本次培训学习提供了实践操作环节,但机会有限,学员们难以充分锻炼自己的实际操作能力。

建议增加实践操作机会或提供更多的实践操作资源,以便学员们能够更多地动手实践。

3. 学员水平参差不齐本次培训学习的学员水平参差不齐,有些学员基础较好,有些学员则需要从基础开始学习。

建议针对不同水平的学员制定不同的教学计划和方案,以便更好地满足不同学员的需求。

四、结论与建议本次培训学习取得了显著的效果,学员们不仅提升了专业技能和综合素质,还增强了团队协作能力和创新思维。

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“国培计划”2014培训学习归来汇报材料尊敬的各位领导、各位老师:大家好!8月17日至8月31日,我有幸赴湖北武汉华中师范大学教育学院参加了“国培计划”(2014)——甘肃省中小学骨干班主任教师培训,现将培训基本情况向大家做一介绍,同时和大家分享此次培训的收获。

一、基本情况简介本次培训由甘肃省教育厅组织,由华中师范大学中南高师师资培训中心主办,共有来自全省各地州市的100名中小学教师参加,其中中学50名,小学50名。

培训为期14天,共计84学时,聆听专家、教授、一线教师讲座22场(次),开展班级交流会1次、文化观摩考察2次,圆桌论坛1次,主题研讨1次,编印培训学习简报4期。

培训期间共撰写培训感悟随笔、培训学习心得、培训学习总结共计7篇,交教育教学论文、案例各1篇,讲座互动交流卡12张。

培训结束颁发由甘肃省教育厅监制的结业证书。

此次培训,华中师范大学精心遴选,构成了阵容大、实力强的专家团队,其中有潜心研究基础教育和教师教育的大学教授,他们渊博的专业学识、宽广的教育视野、严谨的治学态度令人敬佩和折服,他们的报告高屋建瓴,深入浅出,精辟深刻。

还有来自教育教学研究机构和教学一线的研究员、教学名师,他们带来了鲜活的教学案例、宝贵的教学经验和丰富的人生阅历,亲切生动,实用有效;他们倾心教育的那份执着、坚定和从容,无不让大家零距离领略了专家和名师的魅力。

二、培训收获我把这次的22场讲座分为四大类,下面就分类和大家分享这次培训的收获。

1.教育政策、法规理论性讲座。

主要有华中师范大学继续教育学院书记吴伦敦教授的讲座《小学教师专业标准》解读;李小燕教授的讲座《教育政策法规与学校安全管理》,雷万鹏教授的讲座《义务教育均衡发展战略思考》。

吴教授从《标准》制定的背景、意义、《标准》遵从和倡导的基本理念、《标准》的框架结构与内容及基本性质和实施建议这六个方面进行了生动而细致的解读。

《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念。

生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因。

教育教学的终极目的是为了学生的发展。

教师为了适应新时代的教育教学需要,必须终身学习,提高教育教学能力,加强师德修养。

听完李晓燕教授的报告,我感觉到“学校安全重于泰山”,安全,成就教师和学生未来。

青少年正值人生的春天,对学生开展安全教育,无疑如同在生命中播下了平安的种子,要想把安全的火炬传递下去,我们首先要点燃自己心中安全的火炬,了解这方面的条款,知道它与我们的关系,才能开展安全的相关工作和活动。

相信大家对义务教育均衡发展这个词眼应该是既熟悉又陌生。

义务教育择校问题、中小学教师绩效工资、教师支教、代课教师等一系列问题虽然不是我们所能解决的问题,但在雷万鹏教授的分析解读下让我们明白了出现这些问题的根源。

2.教师管理、专业成长讲座。

这部分主要有吴伦敦教授的《教育科研论文撰写方法》,张思明教授的《教师如何开展课例研修》,洪早清教授的《教师知识管理与教师专业发展》,吴军其教授的《数字教师成长困惑解析》及舒江波教授的《网络工作坊研修模式体验(云课堂)》。

学生怕写作文,这是个通病了,其实,当老师怕写论文的也不在少数。

很多老师对论文的写作望而生畏,却又期望有优秀教师那样硕果累累的研究成果,吴教授给了我们希望,他把生涩的理论结合一些具体的论文,围绕论文选题的挖掘、题目的推敲、材料的选取、观点的提炼、通篇的构思、写作的技巧等内容剥丝抽茧,由浅入深,娓娓道来,令人拨云见日,顿开茅塞。

吴教授讲论文选题的挖掘时说一定要多读,要从三个层次来读。

首先是精读1-2本理论著作,其次专读本领域的较深入的研究,最后是广读,就是翻一翻不同领域的研究论文。

在讲这三方面的理论时,还结合他的写作实践给我们讲述了具体的方法,完全为我们考虑,真正做到了“学生为本”。

在这次培训中,我们还参观了华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心。

在这里,我们了解了云端教室、PGP电子双板教学系统,虚拟摄影棚等等现在最为先进的教育信息化科研成果,真是让人大开眼界。

参观时我用手机拍摄了一些片段,拿来和大家一起分享一下。

(播放视频“未来教室”)在这个未来教室中,PGP电子双板应该是最核心的了。

在每个学科中,电子双板都可以发挥其强大的功能实现教学效果的最优化。

例如老师在演示音乐教学时,“左板”模拟弹奏钢琴,“右板”讲解乐谱,大大方便了教学。

我拍下了以下两段视频:(播放视频“线段”、“三维立体图形”)相信老师们和我一样,也看的是目不暇接、蠢蠢欲动。

除此之外,PGP 电子双板教学中还会使用到clicker和PAD设备,学生可以用手中的clicker,就是电视节目中看到的答题器来选择正确答案,直接在PAD上解答老师给出的题目,而老师也可以清楚地了解每一位孩子对知识的掌握情况。

在参观后舒江波教授的讲座《网络工作坊研修模式体验》,又让我们在实际操作的过程中体验到了云课堂的便捷与神奇。

现在,这些尖端的教学科研成果已经走进很多学校的课堂,也期盼着“未来教室”早日走进我们的教室。

3.教师师德修养讲座。

这次培训的第一讲就是全国道德模范、武汉市第一聋哑学校教师杨小玲老师的《感佩师德力量,播撒幸福阳光》。

杨老师从事残疾人工作23年来,先后成为420名聋哑学生的代理家长,辅导580名聋哑考生考入大学,是1000余名寄宿学生的爱心港湾,并将一批学生培养成全国顶尖残疾人艺术人才,被聋哑孩子亲切地称为“鼓舞妈妈”。

家喻户晓的残疾人舞蹈《千手观音》的表演者邰丽华就是她的学生。

三个多小时的讲座热情洋溢,真挚细腻,让我们学员感悟到为人师表的爱心之重要,我们更在杨老师身上看到了一名教育者的难能可贵的品质--对教育的激情与执着。

“师德”是个令人敬畏的字眼,在聆听完黄佑生教授的讲座《守望道德星空----新时期师德“两难”及修养建议》后,我欣喜地感受到了更为全面、更为深刻的认知:做好自己,守护教师行业的公信力。

让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作。

首先,要做自己满意的教师。

我们要有信心,相信自己的工作能做好,用心灵去教学生,你就是一个自己满意的教师。

其次,师德是教育的根,有什么样的教师,就会有什么样的学生,学生对于教师的效仿是不容怀疑的。

一名师德优秀的教师,一定是一名受学生爱戴的教师,一名当学生们离开时还愿意再见到的老师,师德将会影响学生们的一生,我们要做学生生命中的贵人!4.班级管理方法、班级文化建设、班主任工作经验分享讲座。

主要有彭景老师的《信息技术支持下的班级管理》,李季教授的《班主任领导力》,田恒平教授的《管理:无为中大成》,张国宏教授的《自主化民主化人性化的班级管理理念》,王一凡教授的《小学生思想品德教育中的问题与策略》。

盘晓红老师的《班主任的家庭教育指导经验分享与研讨》,郭文红老师的《留下一抹温馨的记忆》,彭荣辉老师的《叙事德育的魅力》,徐锐老师的《做一个家长满意的班主任》,耿玉苗老师的《小学班级文化建设经验分享与研讨》共10场讲座。

盘晓红老师二十六年坚守山区和农村学校,给了那里的孩子妈妈一样的爱。

在讲座中,盘老师就当前环境下家长在教育孩子方面出现的种种现象、存在的误区、家长教育的不可代替性以及作为班主任如何有效的和家长沟通,并在此基础上指导家长树立正确的教育理论、掌握适合的教育方法等方面做了深入浅出、具体翔实的讲解。

尤其是她从2010年起开设的美心课,不仅有学生的美心教育,也有家庭的美心教育讲座,以此帮助家长建立正确的家教理念,给予家教方法的指导;盘老师通过举办亲子读书会,让家长和孩子共同学习,营造良好的学习氛围,促进和谐亲子关系的形成。

她还经常家访了解家长教育孩子的情况,怀着善解尊重的心与家长沟通交流,与家长建立真诚的友谊,共同教育孩子,让家长成为老师的教育助手。

郭文红老师是南京芳草园小学的一位老师,谈吐风趣幽默,听她的讲座,我们就像听评书一样享受。

三个多小时的时间,通过孩子们的一张张照片,一段段录像,一本本班级日记,一个个感人至深的故事,从郭老师的表情、眼神和动作中,我感受到了她是快乐着的,那是她与孩子们之间的快乐,是她辛勤工作中的快乐,是她无私奉献后收获到的快乐。

彭荣辉老师来自南京市北京东路小学,他的“班级微故事”在班主任工作中取得了很好的效果。

“班级微故事”就是将发生在孩子们身边的榜样行为,编撰成诗意的美德故事,然后在晨会、夕会上讲给孩子们听,让孩子们在倾听中接受教育。

彭老师讲的《学会守时》的故事,给我印象特别深刻。

他针对班级里经常有迟到的同学,可这些同学总会有理由来对付老师的现象,巧妙的把鲁迅守时成功和一位高考学生因迟到那么几分钟而被拒之门外的事迹联系在一起,形象鲜明的告诉学生:生活中我们守时就能成功,反之就会而失败。

他还把许多做人的教育与启迪的原则编成具体的小故事,而且力求选取贴近孩子们生活、发生在孩子们身边的、孩子们喜闻乐见的一些真人真事,看到的,听来的,想起的,皆可随手拈来而成“故事”。

我们来欣赏几篇彭老师的一句话美德故事。

(课件)虽然事儿不大,故事也不长,但在极大的程度上增强了孩子们对平凡、点滴现实生活的感悟,领略到生命的真谛,并在听、说的基础之上,教会孩子们自己去发现和反思,自己去总结和进取,以“教”养“不教”,以“不教”胜“教”!当许多问题真正以故事的形式讲出来的时候,其教育的成效却远远地超过了我们的预想,真正的达到了教书育人的目的。

上周我也在班上尝试用了这种方法。

班里带钥匙的孩子生病了,可是请假临走时还不忘将钥匙交给另一位同学并嘱咐他第二天早早来给同学们开门。

下午放学前我将这件事以小故事的形式讲给孩子们听,告诉他们这就是对班集体的热爱,这就是为他人着想。

过了几天,我们班的簸箕丢了。

结果第二天,我们班多了三个脸盆,三把扫帚和五个簸箕!这次我不仅在班上讲,还在班级QQ群里讲,使家长们也受到了教育。

我想,这就是故事的魅力!三、今后努力的方向(一)积累素材,做一名会叙事的老师有故事的老师是有魔力的!专家们看似信手拈来、实则匠心独运的生命故事,令人叹服。

沐浴这些故事成长的孩子们,又怎能不似春色满园、万紫千红、绚丽多姿呢?用心去寻找、去挖掘能引起学生兴趣的、有价值的德育故事,选择恰当的时机、运用恰当的方式来触动学生的心灵,引起学生情感共鸣,引导学生感悟明理,激活学生心智,促进行为的养成,是我们需要思考的问题。

(二)用有为成就无为,做一名会“偷懒”的老师田恒平教授认为无知、无能、无用、无欲,做一名“唐僧”似的班主任,乃是管理的至高境界。

可如何平衡敏锐的观察与仁慈的忽视,如何践行巧妙地点拨与智慧地懒惰,在班主任工作中洒脱地去做一个倾听者、欣赏者、指挥者、扶植者,这是我们需要揣摩的又一个问题。

(三)勤于笔耕,做一名研究型的老师专家吴伦敦教授似抽丝剥茧般向我们描述论文写作的意义、技巧与注意事项的时候,我在心底告诉自己:告别那个勤做少写、勤教少研的自己,再忙再累,抽出空来记录点滴体会的时间总是有的,隔三差五,梳理、反思的空闲时间也会有的,让经验上升为理念,朝教师专业化发展迈进,做一名研究型的老师!(四)调整心态,做一名幸福、快乐的老师不论是已过花甲之年的老教授,还是刚到而立之年的一线名师,他们每一位的脸上都挂着灿烂的微笑,他们用自己阳光般的人生历程,验证了一句话:无论环境如何,无论班主任工作有多苦、多累,我们都不可以将自己追求幸福的权利拱手让给外界,调整心态,坚持原则,取舍有度,幸福就在我们的手中。

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