足球--脚内侧传球教案(公开课)
足球脚内侧传接球优质课教案
足球脚内侧传接球优质课教案足球脚内侧传接球优质课教案（通用7篇）足球脚内侧传接球优质课教案1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2)难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动。
绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。
【活动延伸】1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。
2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。
“变废为宝”。
足球脚内侧传球示范课教案
足球脚内侧传球示范课教案足球脚内侧传球示范课教案范文（通用13篇）足球脚内侧传球示范课教案范文（通用13篇）1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。
3、小组展示停球方法。
（轻踩、减力等）4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
足球脚内侧传球示范课教案范文（通用13篇）2一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
小学体育公开课教案(足球脚内侧传球)
小学体育公开课教案(足球脚内侧传球)教学内容：足球脚内侧传球教学资源：45个足球，若干个标志盘，2个足球门技能目标：让学生了解脚内侧传球的基本技术，让80%的学生能够熟练掌握脚内侧传球技术和运用，让20%的学生基本掌握脚内侧传球技术。
认知目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生终身体育发展的意识。
情感目标：培养学生团队合作、敢于挑战的体育精神，养成积极进取、果敢机智的体育品格。
教学过程：一、课堂教学常规1.集合整队，师生问好。
2.宣布教学内容，安排见图1.二、队列队形要求：姿态端正、整齐有序。
3.教师带领指挥学生热身，口令、手势指挥学生集体练。
要求反应迅速、动作充分。
三、准备活动1.脚背正面运球练：跳踩球脚、脚内侧拨球、加速运球。
要求反应迅速、活动充分。
见图2.二、基本部分一、脚内侧传球教师：1.先是四列横队，教师站前讲解并示范传球动作。
支撑就是指支撑腿也就是不触球一侧的腿，支撑腿撑地时与球平行，与球距离为15cm左右。
支撑腿的脚尖正对目标方向，膝关节微微弯曲。
2.然后组织队伍。
两人一组对面传球练。
3.教师在中间巡回指导，并纠正错误。
学生：6.认真听教师讲解示范动作。
7.分散队伍开始练。
8.优秀小组做示范。
二、两人一组助跑对面脚内侧传球（图4）右脚，左脚。
要求支撑脚的站位、重心、脚内侧触球后中部。
三、四人传球（图5）AB两人传球，C接球传球给A后跑到D处，同时D接B传球跑到C处去。
AB同时传球。
教学过程与方法：见图3、图4、图5.总结：本节课的教学目标是让学生掌握足球脚内侧传球的基本技术，同时培养学生对足球运动的兴趣和团队合作的精神。
通过本节课的教学，学生们都能够熟练地掌握脚内侧传球技术，并且在团队合作中不断地进步。
Running and Passing Drills: Improving Soccer SkillsSoccer is a sport that requires good n。
agility。
《脚内侧传球的技术方法》实践课教案公开课
《脚内侧传球的技术方法》实践课教案公开课第一章：课程简介1.1 课程目的本课程旨在帮助学生掌握脚内侧传球的基本技术，提高足球运动水平，培养团队协作能力。
1.2 课程内容脚内侧传球的基本概念、技术要领、训练方法及实战应用。
1.3 课程目标（1）了解脚内侧传球的技术特点及重要性；（2）掌握脚内侧传球的基本技术；（3）能够在实战中运用脚内侧传球。
第二章：脚内侧传球技术要领2.1 脚内侧传球概念脚内侧传球是指用脚内侧部位接触球的一种传球方式。
2.2 技术要领（1）身体姿势：站立自然，双脚分开，与肩同宽；（2）腿部动作：大腿带动小腿，脚尖稍向外翻；（3）触球部位：脚内侧部位；（4）传球力量：来自腰部和腿部的协调用力；第三章：脚内侧传球训练方法3.1 原地脚内侧传球练习学生分为两人一组，相距一定距离，进行原地脚内侧传球练习。
3.2 移动中脚内侧传球练习学生在场地内进行移动，进行脚内侧传球练习，提高传球准确性。
3.3 对墙脚内侧传球练习学生面对墙站立，用脚内侧传球，练习传球力度和准确性。
第四章：实战中的应用4.1 短距离脚内侧传球学生在实战中进行短距离脚内侧传球，配合队友进攻或防守。
4.2 中距离脚内侧传球学生在中距离进行脚内侧传球，锻炼传球时机和力度控制。
第五章：课程总结与评价5.1 课程总结本节课学生掌握了脚内侧传球的基本技术，能够在实战中运用。
5.2 评价（1）技术掌握：学生能够熟练运用脚内侧传球；（2）团队协作：学生在实战中能够配合队友，发挥团队优势；（3）创新能力：学生能够在实战中灵活运用脚内侧传球，创造进攻机会。
第六章：脚内侧传球的训练辅助器材6.1 训练辅助器材介绍介绍一些常用的训练辅助器材，如标志盘、传球等，以及它们在脚内侧传球训练中的应用。
6.2 训练辅助器材的使用方法示范如何使用训练辅助器材进行脚内侧传球训练，让学生更好地掌握技术要领。
第七章：脚内侧传球的训练场地选择7.1 场地选择的重要性解释场地选择对于脚内侧传球训练的影响，以及如何选择合适的场地。
足球课脚内侧传球教案（精选9篇）
足球课脚内侧传球教案足球课脚内侧传球教案（精选9篇）作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的足球课脚内侧传球教案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
足球课脚内侧传球教案1课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。
2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。
3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。
课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球筐、音乐、贴画小星星若干。
课程过程（一）开始部分1.跑步进场，足球导入，激发兴趣教师：你们看，老师给你们带来什么？（幼儿：足球）教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？（幼儿：想）教师：那就准备吧！2.热身运动教师：我们一起来运动一下，你想动动哪里呢？（头部、跳跃运动、踩球运动、腿部运动、踝关节运动）教师：好，我们一起玩一玩球！（幼儿自由探索球的玩法）（二）基本部分1.探索触球的部位教师:刚才你们都是怎么玩球的？你们会用脚哪里踢球呢？(幼儿:各种脚的部位踢球)2.认识脚内侧教师:你们都知道脚内侧在哪吗？找到脚内侧的小朋友将你手上的小星星贴在两只脚的内侧。
贴好的小朋友相互检查一下看看贴的对不对，都贴对了吗？教师：今天呀，我们用小星星踢球，你们会吗？想不想学一学！3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作教师：想学，那就准备好！教师：一只脚站稳，一只脚向后抬起，用你的小星星部位轻轻地亲吻一下你的球宝宝，来，你们也试一试！我们一起来亲吻三下！球宝宝说另一只脚还没亲呢，我们再来换另一只脚上小星星亲吻球宝宝，这一次想亲几下？我们亲吻五下，一起来数！4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作教师:球宝宝说力度有点小，能不能用点力给它一个大大的吻！教师：谁来试一试给它一个大大的吻？我们一起来！我来将球踩住，你来给球宝宝一个大大的吻！（数数）我也想给球宝宝一个大大的吻，我们交换一下！教师：你们想不想试一试？先请小男生将球放进筐中，然后请小男生找到一个小女生作为自己的好朋友大家一起到宽敞的地方试一试用小星星给球宝宝大大的吻！5.练习两人面对面脚内侧踢球（1）第一次尝试练习教师：球宝宝想考考你们，你们能不能距离远一点，用小星星将球宝宝发射给你的好朋友，当球发射过来的时候，另一个小朋友要用脚踩住，然后再用小星星部位发射过去,听明白了吗？请你们一起来试一试吧！（2）分享展示，再次练习教师：刚才小朋友们和你的好朋友用脚内侧踢球时，我发现球宝宝都是东倒西歪的，谁可以直直的发射给你的好朋友，你来试一试！教师：他发射的棒不棒，你们再去试一试吧！（3）教师小结教师：这次有没有射准啊，给自己鼓鼓掌！你们球技太高超了！6.情境游戏:球宝宝去旅行(1)交待游戏规则教师:春天到了，球宝宝想去春游了，可是它要翻山越岭，绕过重重的障碍才能到达目的地，你们能做到吗？现在我们分成红黄蓝粉四队，等老师的口哨声一响，第一个队员先运球宝宝过障碍，到达目的地后下一个队员再出发，我们比一比哪一队的速度最快！准备好了吗？（2）幼儿比赛游戏（3）教师小结教师：终于球宝宝都到达目的地啦，真棒，给自己鼓鼓掌！三、结束部分1.播放音乐做放松运动。
足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、条据文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, policy documents, contract agreements, reference materials, planning schemes, reflections, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧传球教案7篇优秀的教案可以帮助我们设计有趣的文化体验和传统活动，增进学生对文化的理解和尊重，通过教案，教师能够创造出有趣和引人入胜的学习体验，以下是本店铺精心为您推荐的足球脚内侧传球教案7篇，供大家参考。
足球脚内侧传球公开课教案(通用2024)
长距离传球
支撑脚站位离球较远，踢球腿以较大的摆幅和较慢的摆动 速度击球，使球以较高的高度和较慢的速度传出。
不同角度的传球
根据传球目标的角度调整支撑脚的站位和踢球脚的摆动方 向。例如，向斜前方传球时，支撑脚应适当外展，踢球脚 向斜前方摆动。
03
战术应用与实战演练
Chapter
传球在比赛中的运用
传球作为足球比赛中最基本的技术之一，对于球队的整 体战术应用具有重要意义。
足球脚内侧传球公开课教案(通用 2024)
目录
• 课程介绍与目标 • 传球技术基础 • 战术应用与实战演练 • 技巧提高与训练方法 • 学生自主练习与互动环节 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
Chapter
足球脚内侧传球的定义与重要性
定义
足球脚内侧传球是指运动员在比赛中使用脚内侧部位将球传递给队友的技术动 作。
准确性控制
准确性主要取决于支撑脚的站位 和踢球脚的摆动方向。支撑脚应 指向传球目标，踢球脚摆动方向 应与支撑脚站位保持一致。
不同距离和角度的传球技巧
短距离传球
支撑脚站位离球较近，踢球脚以较小的摆幅和较快的摆动 速度击球，使球以较低的高度和较快的速度传出。
中距离传球
支撑脚站位与球保持适中距离，踢球腿以适中的摆幅和摆 动速度击球，使球以适中的高度和速度传出。
重要性
脚内侧传球是足球比赛中最基本的传球方式之一，具有准确性高、稳定性好的 特点。掌握好这一技术对于提高球队整体进攻和防守效率具有重要意义。
教学目标与要求
教学目标
通过本次课程的学习，使学生掌握足球脚内侧传球 的基本技术，提高传球的准确性和稳定性，培养学 生在比赛中的实际应用能力。
教学要求
《脚内侧传球的技术方法》实践课教案公开课
《脚内侧传球的技术方法》实践课教案公开课第一章：课程介绍1.1 课程背景足球作为世界上最受欢迎的体育运动之一，传球技巧在比赛中起着至关重要的作用。
脚内侧传球是足球基本技术之一，掌握好这一技巧对于球员来说至关重要。
本课程旨在帮助学员掌握脚内侧传球的技术方法，提高其在比赛中的应用能力。
1.2 课程目标（1）了解脚内侧传球的技术要领；（2）通过实践练习，掌握脚内侧传球的基本技巧；（3）能够在比赛中运用脚内侧传球提高配合和进攻效果。
第二章：技术分析2.1 脚内侧传球技术动作要领（1）观察目标，确定传球方向和力度；（2）身体姿势：站立自然，脚趾指向传球方向；（3）脚内侧部位与球的接触：用脚内侧部位对准球心，接触球的一瞬间脚尖略微翘起；（4）传球力量与节奏：力量来源于腿部，通过膝关节的弯曲和伸展将力量传递至脚内侧，节奏要平稳。
2.2 脚内侧传球的训练方法（1）原地脚内侧传球练习：学员两人一组，相距一定距离，进行脚内侧传球练习，注意传球力度和准确度；（2）移动中脚内侧传球练习：学员在移动中进行脚内侧传球，提高传球者在跑动中的控球能力；（3）脚内侧传球对抗练习：两人一对一直接对抗，提高脚内侧传球在实战中的应用。
第三章：实践教学3.1 教学内容（1）脚内侧传球基本动作练习；（2）脚内侧传球力度和准确度练习；（3）脚内侧传球在实战中的应用练习。
3.2 教学过程（1）讲解脚内侧传球的动作要领，示范动作；（2）学员按照要求进行原地脚内侧传球练习；（3）教练逐一纠正学员动作中的错误，并进行指导；（4）学员进行移动中脚内侧传球练习；（5）教练点评并指导，强调脚内侧传球在实战中的应用。
第四章：教学评价4.1 评价方法（1）技术评价：教练对学员脚内侧传球的动作要领掌握情况进行评价；（2）实践评价：教练观察学员在实践练习中的表现，对传球力度、准确度和应用情况进行评价。
4.2 评价指标（1）动作要领掌握程度；（2）传球力度和准确度；（3）实战中的应用能力。
足球脚内侧传球的教案范文（精选12篇）
足球脚内侧传球的教案足球脚内侧传球的教案范文（精选12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的足球脚内侧传球的教案范文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球脚内侧传球的教案1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
足球脚内侧传球的教案2活动目标1．熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
3．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
教学重点、难点1.球赛规则：要用脚踢。
2.球门是小足球的家。
活动准备将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
活动过程一．熟悉小足球1．草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。
2．幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3．幼儿讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。
二．和小足球做游戏1.幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于操场范围内。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。
三．放松活动幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。
足球脚内侧传球的教案3活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2024版足球脚内侧传球公开课教案范文(精选)
足球脚内侧传球公开课教案范文(精选)•课程介绍与目标•足球脚内侧传球技术要点•实战演练与技巧提升•常见错误及纠正方法目•学生自主练习与拓展活动•课程总结与回顾录课程介绍与目标公开课背景知识目标能力目标情感目标030201教学目标与任务教学内容与方法介绍脚内侧传球的基本技术和原理，以及其在比赛中的应用分组进行脚内侧传球的练习，包括传球准确性、速度和力量的控制模拟比赛场景，进行脚内侧传球的战术演练，培养学生团队协作和应变能力鼓励学生提问和讨论，加深对脚内侧传球技术的理解和应用理论讲解实践练习战术演练互动问答足球脚内侧传球技术要点传球姿势与动作规范站立姿势摆腿动作脚部触球脚内侧触球部位及力度控制触球部位使用脚内侧的中间部位触球，该部位接触面积大，传球稳定。
力度控制根据传球距离和目标调整力度，近距离传球力度小，远距离传球力度大。
脚部感觉通过反复练习培养脚部对球的感觉，提高力度控制能力。
传球方向与准确性把握准确性把握传球方向通过瞄准目标和调整传球力量，确保传球的准确性。
观察与判断实战演练与技巧提升走动中模仿练习学生呈一路纵队，第一名学生持球，后面的学生依次模仿该学生的脚内侧传球动作进行练习。
原地模仿练习学生原地站立，两腿左右开立，重心落在两脚之间，教师或一名学生持球站在对面，学生模仿该教师或学生的脚内侧传球动作进行练习。
跑动中模仿练习学生呈一路纵队，在慢跑中模仿脚内侧传球动作进行练习。
无球模仿练习方法1 2 3两人一组传接球练习多人一组传抢球练习分队比赛有球分组对抗训练个人技巧展示及评价个人技巧展示01学生自评02教师点评03常见错误及纠正方法强调正确的身体姿势，保持身体平衡，膝盖适当弯曲，传球姿势不正确问题0103020405脚内侧触球部位偏差问题传球力度和方向控制不当问题学生自主练习与拓展活动自主设计传球练习方案设计多种传球路线和难度等级，包括直线传球、弧线传球、长传和短传等，以适应不同水平和需求的学生。
足球--脚内侧传球教案(公开课)
足球脚内侧传球教学设计（水平二）一、教学指导思想本课遵循新课标理念以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为核心, 注重心理健康与身体健康的协调发展；在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识；创设开放性的课堂教学氛围，让学生在轻松愉快的环境下掌握足球脚内侧传球技术。
二、学情分析四年级学生处于生长发育关键时期，他们模仿能力较强，好问，好动，对什么都好奇，自我约束能力较差，对于重复的教学方法他们是很不任意配合和练习的，同样同过游戏来传授教学内容是他们比较喜欢的教学形式，所以在教学过程多以玩来练习，体现“玩中学、学中玩”。
三、教材分析小足球是小学阶段一门比较受小学生喜欢的课程，他融入了球类的趣味性、游戏性、竞争性和集体性等特点。
通过小足球教学有利于小学生逐步了解和掌握一些足球的基础知识以及基本技能和技术，发展学生速度、灵敏、力量等身体素质，促进身体机能的健康发展，激发小学生进行体育锻炼的兴趣。
培养小学生的顽强机敏、果敢等心理品质及团结协作精神和良好的道德意识，提高抗挫折能力和调节情绪能力。
四、教学重难点教学重点：用脚内侧进行传球，传球时膝关节外展并且击球的后中部。
教学难点：用脚内侧传球时方向性以及力量的控制。
六、教学目标1、认知目标：使90%学生理解脚内侧传球动作概念。
2、技能目标：使75%学生能够运用脚内侧传球进行射门，同时提高灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
七、教法策略1、无球模仿练习脚部动作：让初步学习脚内侧传球学生大概明白基本脚法。
2、讲解示范法：通过简单明了的语言和干净轻巧的动作向学生展示动作。
2、程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
3、表扬激励法：通过择优展示，让爱表现天性的学生们更加认真对待学习。
3、比赛法：通过比赛激发学生学习兴趣以及进一步巩固脚内侧传球技术动作。
足球脚内侧传球公开课教案范文（精选6篇）
足球脚内侧传球公开课教案足球脚内侧传球公开课教案范文（精选6篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的足球脚内侧传球公开课教案范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
足球脚内侧传球公开课教案1一、教学目标【知识与技能】能够完成脚背正面踢球的技术，90%踢球比较准确。
【过程与方法】通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习，发展学生奔跑、跳跃的能力，提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质。
【情感态度价值观】提高合作能力，培养互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。
二、教学重难点【重点】脚踢球的部位，身体正对来球，脚背正面触球。
【难点】判断来球的路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果，踢球时全身的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分课堂常规：(1)集合整队；(2)师生问好，报告人数；(3)检查服装；(4)宣布本节课内容；(5)安排见习生；教学组织：四列横队；要求：快速、安静、整齐(二)准备部分1.一般准备活动：伸展运动；体转运动；踢腿运动；踝腕关节运动；2.专项准备活动：小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑；教学组织：两列纵队；要求：动作充分、规范，防止受伤。
(三)基本部分导入：学生复习脚内侧踢球以及脚背内侧踢球等技术动作，通过以上技术动作的练习为接下来的新技术的学习奠定基础。
1.技术动作的示范讲解“同学们，我们已经学习了两种踢球的方式，接下来我们将再学习一种踢球的方式-脚背正面踢球，大家仔细看老师的动作，老师的助跑路线、支撑脚的位置、摆动腿的动作、击球部位都是怎么样的呢?。
”学生对技术动作要点总结教师进行补充：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚积极的以脚跟着地，踏在球的后侧方10—15厘米处，膝关节微曲，足尖正对出球方向；摆动腿以膝关节为轴，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，当膝关节摆置接近球的垂直方上方时，小腿做爆发式的前摆，使膝关节处在球的正上方时用脚背正面击球的后中部。
足球脚内侧传球示范课教案范文(通用2024)
通过反复练习和模拟比赛场景，提高学员传球的 准确性和速度，使其能够在比赛中灵活运用。
3
培养战术意识和团队协作能力
通过小组练习和战术演练，培养学员的战术意识 和团队协作能力，使其在比赛中能够更好地与队 友配合。
适用人群及年龄段
适用人群
本课程适用于对足球感兴趣的青少年 和成年人，无论是否有足球基础均可 报名参加。
足球脚内侧传球示范课教案范文( 通用2024)
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识与技能讲解 • 实践操作与指导 • 团队协作与战术应用 • 游戏化教学方法应用 • 课程总结与反馈
01 课程介绍与目标
足球脚内侧传球的重要性
01
02
03
提升技术水平
脚内侧传球是足球基本技 术之一，掌握该技术对于 提高球员技术水平具有重 要意义。
年龄段
建议报名者年龄在8岁及以上，以确保 其能够理解和掌握课程内容。对于不 同年龄段的学员，教练会根据实际情 况调整教学方法和难度。
02 基础知识与技能讲解
足球基本规则及术语
足球场地和球员位置
简要介绍足球场地的各个区域，如中 圈、罚球区、角球区等，并解释各位 置球员的职责，如前锋、中场、后卫 和守门员。
抢圈游戏
学员围成一个圈，圈内放置一个足球，通过互相传球来阻止圈外的 人抢到球，锻炼学员的反应速度和传球准确性。
足球保龄球
设置保龄球瓶，学员用脚内侧传球的方式击打保龄球瓶，培养学员对 传球力量的控制。
通过游戏提高学员兴趣
奖励机制
设立奖励机制，对游戏中表现优异的学员进行表 彰和奖励，激发学员的学习兴趣和动力。
变换游戏形式
定期变换游戏的形式和规则，保持游戏的新鲜感 和挑战性，避免学员产生厌倦情绪。
足球脚内侧传接球的教案(5篇)
足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门能量、方向的掌控。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。
要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习足球颠球练习。
组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
2024版足球脚内侧传球公开课教案
课教案•课程介绍与目标•传球技术基础训练•战术应用与团队配合•身体素质与技能训练•心理素质培养与比赛策略•课程总结与展望课程介绍与目标足球脚内侧传球的定义和重要性定义足球脚内侧传球是指运动员在比赛中使用脚内侧部位将球传递给队友的技术动作。
重要性脚内侧传球是足球比赛中最基本的传球方式之一，具有准确性高、易于控制、适用于各种距离和角度的优点。
掌握好脚内侧传球技术对于提高运动员的传接球能力、战术配合意识和比赛表现具有重要意义。
课程目标与要求目标通过本次课程的学习，使运动员掌握正确的脚内侧传球技术，提高传球的准确性和稳定性，培养运动员在比赛中的战术配合意识和团队协作能力。
要求运动员需要具备一定的足球基本技能和身体素质，能够按照教练员的指导进行练习，积极参与课堂互动和讨论，认真完成课后作业和训练计划。
教学内容与安排教学内容脚内侧传球的基本技术、传球的力量与方向控制、接应传球的跑位与时机、战术配合与团队协作等。
教学安排首先进行技术动作的讲解与示范，然后进行分解练习和辅助练习，最后进行完整的技术动作练习和战术配合演练。
在教学过程中，注重运动员的个性差异和实际需求，采用多种教学方法和手段，激发运动员的学习兴趣和动力。
传球技术基础训练脚内侧传球的基本动作和技巧支撑脚站位01支撑脚站在球的侧后方15厘米左右处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，重心降低。
踢球腿摆动02踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。
身体协调03传球时身体要协调放松，保持平衡，传球的瞬间身体重心要稳定。
传球力度与准确性的掌握力度控制通过调整脚与球的接触部位和踢球腿的摆动速度来控制传球力度。
一般来说，接触球的部位越靠近脚尖，力度越大；踢球腿的摆动速度越快，力度也越大。
准确性提高要提高传球的准确性，需要做到观察准确、判断准确、脚法正确、动作协调。
足球脚内侧传球公开课教案
足球脚内侧传球公开课教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《小学体育课程标准》第五章第二节“足球脚内侧传球”。
具体内容包括：足球脚内侧传球的基本技术、练习方法和比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧传球的基本技术，提高动作准确性。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
三、教学难点与重点重点：足球脚内侧传球的基本技术。
难点：动作的准确性、力度控制和集体协作。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、教学音响设备。
2. 学具：足球、运动服装、水杯。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体，提高关节的灵活性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球脚内侧传球的基本技术，包括脚内侧触球的方法、身体姿势和传球力度控制。
并进行示范，让学生直观地了解技术要领。
3. 实践练习（10分钟）学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（10分钟）学生进行足球脚内侧传球比赛，培养团队合作精神，提高集体协作能力。
六、板书设计足球脚内侧传球技术要领：1. 脚内侧触球2. 身体姿势正确3. 传球力度适中七、作业设计1. 作业题目：足球脚内侧传球练习要求：回家后，自行练习足球脚内侧传球技术，拍摄视频，明天上课时进行分享。
2. 作业答案：视频中展示正确的足球脚内侧传球技术，包括脚内侧触球、身体姿势和传球力度控制。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请家长参与足球活动，开展家庭足球比赛，让学生在课余时间加强对足球脚内侧传球技术的练习，提高技术水平。
同时，鼓励学生参加校内外足球比赛，展示所学技艺，培养竞技精神。
重点和难点解析1. 足球脚内侧传球技术的基本概念：需要重点关注脚内侧传球的定义、动作要领以及其在足球比赛中的应用。
2. 脚内侧传球的训练方法：需要关注不同的训练方法，如个人练习、分组练习和对抗练习，以及每种方法的优缺点。
小学体育脚内侧传球公开课教案
小学体育脚内侧传球公开课教案教案标题：小学体育脚内侧传球公开课教案教案目标：1. 学生能够正确掌握脚内侧传球的基本动作和技巧。
2. 学生能够理解脚内侧传球的重要性，并能在实际比赛中灵活运用。
3. 学生能够培养合作意识和团队精神，通过传球与队友合作。
教学重点：1. 脚内侧传球的基本动作和技巧。
2. 传球的准确性和力量掌握。
3. 合作与团队意识的培养。
教学准备：1. 足球。
2. 球门或标记物。
3. 指示牌或手势。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，解释脚内侧传球的重要性以及在比赛中的应用。
2. 引导学生讨论脚内侧传球的优点和技巧。
技术训练：1. 示范脚内侧传球的正确动作和技巧，强调脚背与球的接触，传球时的身体平衡和力量控制。
2. 让学生进行跟随练习，通过模仿教师的示范来练习脚内侧传球的动作。
3. 分组练习，让学生两人一组进行传球练习，互相观察和纠正对方的动作。
4. 设置不同的传球距离和目标，让学生在不同的条件下进行传球练习，提高传球的准确性和力量掌握。
应用活动：1. 将学生分成两队，进行小型比赛。
要求学生在比赛中灵活运用脚内侧传球，与队友合作，争取进球。
2. 观察学生的表现，给予肯定和指导，鼓励学生积极参与比赛并运用所学的技巧。
总结活动：1. 结合比赛情况，让学生总结脚内侧传球在比赛中的作用和重要性。
2. 引导学生思考如何进一步提高脚内侧传球的技巧和应用能力。
3. 鼓励学生在日常生活和课外活动中继续练习和运用脚内侧传球。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的足球俱乐部或比赛，提高脚内侧传球的实践能力。
2. 引导学生观看足球比赛，学习专业球员的传球技巧和战术应用。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的传球技巧和应用情况。
2. 对学生的传球准确性和力量控制进行评估。
3. 收集学生的反馈和总结，了解他们对脚内侧传球的理解和掌握程度。
教学反思：根据学生的实际情况和反馈，调整教学方法和内容，进一步提高教学效果。
足球脚内侧传球公开课教案
足球脚内侧传球公开课教案足球脚内侧传球公开课教案（通用11篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？下面是店铺整理的足球脚内侧传球公开课教案（通用11篇），欢迎大家分享。
足球脚内侧传球公开课教案1活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
足球脚内侧传球公开课教案2活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。
2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。
3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程：一、开始部分1.走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好！今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗？那带好你们的足球宝宝我们出发吧！（踏步—跑步—围圈）2.热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。
（上肢、踏步、跳跃、下蹲等）二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩？（拍球、滚球、抛接球、踢足球等）那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。
足球--脚内侧传球教案(公开课)
足球--脚内侧传球教案(公开课)足球脚内侧传球教学设计（水平二）一、教学指导思想本课程以“健康第一”为指导思想，注重学生的身心健康协调发展。
在教学过程中，以学生为主体，教师为主导，创设开放性的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境下掌握足球脚内侧传球技术。
二、学情分析四年级学生具有模仿能力强、好奇心强、自我约束能力差等特点，喜欢通过游戏形式研究。
因此，本课程将以游戏方式进行教学，体现“玩中学、学中玩”的理念。
三、教材分析小足球课程融合了足球的趣味性、游戏性、竞争性和集体性等特点，有利于小学生逐步了解和掌握足球基础知识和技能，促进身体素质发展，培养心理品质和团结协作精神。
四、教学重难点教学重点是用脚内侧进行传球，传球时膝关节外展并且击球的后中部。
教学难点是控制传球的方向和力量。
五、教学内容本课程将采用无球模仿练、讲解示范法、程序教学法、表扬激励法和比赛法等教法策略，让学生掌握脚内侧传球技术，并提高身体素质和团队合作精神。
六、教学目标认知目标是让90%的学生理解脚内侧传球动作概念；技能目标是让75%的学生能够运用脚内侧传球进行射门，同时提高灵敏、速度、协调等身体素质；情感目标是培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
七、教学过程1、课堂常规：引导学生进入课堂状态。
2、热身活动：进行身体热身，预备学生进行足球传球练。
3、知识回顾、提高机能：回顾脚内侧传球技术，提高学生的身体机能。
4、合作研究、掌握技能：通过教学策略，让学生掌握脚内侧传球技能。
5、放松身体、愉悦身心：进行身体放松活动，让学生身心愉悦。
八、安全措施：在教学过程中，要注意学生的安全，提醒学生注意安全事项，避免发生意外。
，互相帮助，共同进步。
三、分组进行一踩一踢练，互相观摩、交流、提高。
四、课堂总结，回顾本节课研究内容，强调重点和难点，鼓励学生继续努力，提高自己的足球技能。
同时，强调团结合作、勇敢果断、不骄不馁的品质和集体主义精神的重要性，培养学生的情感目标。
体育课足球脚内侧传球教案（通用5篇）
体育课足球脚内侧传球教案体育课足球脚内侧传球教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的体育课足球脚内侧传球教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育课足球脚内侧传球教案11.教材分析本课选自江苏省小学体育教师用书《课程标准》水平二小足球体验合作单元的第二课时脚内侧传球，同时也是新颁《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》球类项目水平二中学习的内容。
脚内侧传球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用、也最易掌握的一种踢球方法。
通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、灵敏、协调等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。
2.学情分析本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。
这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。
学习“脚内侧传球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及脚对球的力量控制等等。
综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，提供简单易行且活泼有趣的课堂组织形式，再结合足球热身教学和游戏竞赛的方式，来满足学生的需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习目标。
3.教学流程本课首先通过足球热身教学来进行导入，营造气氛和调动学生热情。
在一系列游戏热身后在主教材教学中根据直观性教学原则，利用语言和示范来让学生明确部位。
通过讲解示范，引导学生观察体验动作方法、要点，然后分步骤进行实践练习。
在各环节的练习过程中不断让学生通过体验和观察加深动作的正确性。
在主教材、游戏、体能练习和放松部分，均辅以教具和游戏竞赛相结合的方式将课串联起来，达到教学、游戏、竞赛、体能、放松有效的和谐统一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
足球脚内侧传球教学设计（水平二）
一、教学指导思想
本课遵循新课标理念以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为核心, 注重心理健康与身体健康的协调发展；在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识；创设开放性的课堂教学氛围，让学生在轻松愉快的环境下掌握足球脚内侧传球技术。
二、学情分析
四年级学生处于生长发育关键时期，他们模仿能力较强，好问，好动，对什么都好奇，自我约束能力较差，对于重复的教学方法他们是很不任意配合和练习的，同样同过游戏来传授教学内容是他们比较喜欢的教学形式，所以在教学过程多以玩来练习，体现“玩中学、学中玩”。
三、教材分析
小足球是小学阶段一门比较受小学生喜欢的课程，他融入了球类的趣味性、游戏性、竞争性和集体性等特点。
通过小足球教学有利于小学生逐步了解和掌握一些足球的基础知识以及基本技能和技术，发展学生速度、灵敏、力量等身体素质，促进身体机能的健康发展，激发小学生进行体育锻炼的兴趣。
培养小学生的顽强机敏、果敢等心理品质及团结协作精神和良好的道德意识，提高抗挫折能力和调节情绪能力。
四、教学重难点
教学重点：用脚内侧进行传球，传球时膝关节外展并且击球的后中部。
教学难点：用脚内侧传球时方向性以及力量的控制。
六、教学目标
1、认知目标：使90%学生理解脚内侧传球动作概念。
2、技能目标：使75%学生能够运用脚内侧传球进行射门，同时提高灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
七、教法策略
1、无球模仿练习脚部动作：让初步学习脚内侧传球学生大概明白基本脚法。
2、讲解示范法：通过简单明了的语言和干净轻巧的动作向学生展示动作。
2、程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
3、表扬激励法：通过择优展示，让爱表现天性的学生们更加认真对待学习。
3、比赛法：通过比赛激发学生学习兴趣以及进一步巩固脚内侧传球技术动作。
4、恢复身心放松法：通过放松运动促进因运动锻炼而产生的乳酸循环，更快的消除运动锻炼的疲劳，让学生身心愉悦的投入下一节课程当中。
八、教学过程：
1、课堂常规
2、热身活动
3、知识回顾、提高机能
4、合作学习、掌握技能
5、放松身体、愉悦身心。
九、安全措施
1、注意场地凹凸不平地方以防摔伤。
2、组织要严格，学习要认真，动作要正确
3、科学合理安排运动量，适当进行放松练习，因材施教。
十、场地器材
足球场一个、跨篮架4个、足球44个等。
足球脚内侧传球教案。