幼儿园雷电安全教案
幼儿园小班安全教育教案《防雷电》含反思
一、教案基本信息幼儿园小班安全教育教案《防雷电》含反思课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到雷电时的自我保护能力。
3. 增强幼儿的观察力、思维力和应变能力。
教学内容：1. 雷电的知识介绍2. 遇到雷电时的应对方法3. 防雷电注意事项教学准备：1. 图片素材：雷电、下雨、避雷针等。
2. 教学视频：雷电发生的现象。
3. 教学道具：模拟雷电的声音。
教学过程：1. 图片导入：展示雷电的图片，引导幼儿观察并说出自己的感受。
2. 视频播放：播放雷电发生的视频，让幼儿了解雷电的现象。
3. 讲解示范：讲解雷电的知识，示范遇到雷电时的应对方法。
4. 互动环节：模拟雷电场景，让幼儿学会自我保护。
5. 总结反思：回顾所学内容，让幼儿说出自己的收获。
二、教学评价1. 幼儿能说出雷电的基本知识。
2. 幼儿在遇到雷电时能正确应对。
三、教学反思1. 本次教学活动是否达到预期目标？2. 幼儿在课堂中的参与度如何？3. 教学方法是否适合幼儿的理解能力？4. 如何在今后的教学中进一步提高幼儿的防雷电安全意识？四、课后作业1. 请家长协助，观察家里是否安装有避雷针，了解其作用。
2. 家长与幼儿一起讨论遇到雷电时如何保护自己。
3. 家长签字确认，将作业完成情况反馈给教师。
五、教学拓展1. 开展防雷电主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达自己对防雷电的认识。
2. 组织幼儿进行防雷电演练，提高幼儿的实践操作能力。
3. 邀请专业人士进行防雷电知识讲座，增强幼儿的防雷电意识。
六、教学活动延伸1. 科学探索：组织幼儿进行科学实验，了解雷电产生的原理。
2. 社会实践：带领幼儿参观气象站，了解气象工作者的工作内容。
3. 家庭作业：让家长协助幼儿收集有关雷电的资料，增进亲子互动。
七、教学活动步骤1. 导入：通过图片、视频等形式引出雷电主题。
2. 讲解：详细讲解雷电的形成、特点及其危害。
3. 互动：设置情景剧，让幼儿模拟遇到雷电时的应对措施。
幼儿园防雷电安全教案(实用9篇)
幼儿园防雷电安全教案（实用9篇）幼儿园防雷电安全教案第1篇活动目标1、了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
2、能沉着、冷静地面对恶劣天气，积极想办法解决问题。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。
重点难点重点：了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
难点：当真正遇到恶劣天气能沉着、冷静地面对，积极想办法解决问题。
活动准备1、大树、花草等背景道具、挂牌（通行证）、黑板、相机2、PPT图片活动过程一、开始部分：1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣。
师：小朋友们，今天老师得到一个好消息，这个消息你们听了准高兴！想不想知道呢？（想）师：这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们班小朋友们去参观动物园。
我想去，不知你们想不想去呀？（我想去）不过呀要去并不是那么容易的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺利通过的呢！师：有没有信心通过各种困难！（我有信心）好，小朋友都信心十足，那我们就坐上火车出发吧。
（放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开始困难之旅）。
二、基础部分：1、躲雷雨闪电的情景小朋友们和老师坐上火车一起出发，来到了一处。
（教师提前布置好的大树、小花小草、房屋等公园景象）（1）师：播放PPT孩子们，看看我们到哪里啦？这里真美啊，孩子们我们来休息放松一下吧（幼儿和老师——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动）（2）突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨啦，打雷了，赶快躲起来"。
仔细观察孩子们躲在哪里。
教师用相机记录下来孩子们躲藏的位置。
2、讨论雷雨闪电躲避处（1）师：刚才我们在路上遇到什么事情啦？你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？（打雷、下雨、躲在树下、房檐下）教师请幼儿举手回答。
师：老师刚刚也记录了你们躲藏的位置，下面呀，咱们一起来探究讨论一下，到底谁藏得对！（2）以小组的形式将照片分组发放，请幼儿讨论后选出一名幼儿将讨论好的贴到黑板上。
幼儿园小班安全教案《防雷电》含反思
幼儿园小班安全教案《防雷电》含反思幼儿园小班安全教案《防雷电》含反思 1（约812字）活动目标：1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志活动过程：一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”（结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍）2、欣赏儿歌《防触电》居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸刀开关。
二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应该怎样做更安全？（教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话）三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的做法对不对。
图一：小孩高压线下放风筝（×）图二：小孩用剪刀剪电线（×）图三：在变电所门口玩耍（×）反思：幼儿的想象力比以前有所进步，并且对事情的'判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
幼儿园小班安全教案《防雷电》含反思 2（约1595字）活动目标1、了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
2、能沉着、冷静地面对恶劣天气，积极想办法解决问题。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。
重点难点重点：了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
难点：当真正遇到恶劣天气能沉着、冷静地面对，积极想办法解决问题。
活动准备1、大树、花草等背景道具、挂牌（通行证）、黑板、相机2、PPT图片活动过程一、开始部分：运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣。
大班安全教案防雷电
大班安全教案防雷电一、教学目标1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的安全注意事项。
2. 培养幼儿遇到雷电时的自我保护意识，能够采取正确的应对措施。
3. 通过活动，增强幼儿的观察力、思维能力和团队协作能力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握雷电发生时的安全知识和应对措施。
难点：培养幼儿在遇到雷电时的自我保护意识和正确应对能力。
三、教学准备1. 教具准备：图片、视频、故事书等相关教学材料。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程1. 导入部分：教师通过图片、视频等形式，引导幼儿了解雷电的基本知识，如雷电的定义、形成原因等。
2. 基本部分：a. 教师讲解雷电发生时的安全注意事项，如不要在户外活动、不要触摸金属物体等。
b. 教师讲述一个关于雷电安全的的故事，让幼儿在情境中感知正确的应对措施。
c. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己了解到的雷电安全知识。
d. 教师进行实地演练，指导幼儿在遇到雷电时如何正确应对，如躲避位置、动作等。
3. 巩固部分：教师组织幼儿进行雷电安全知识游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
4. 结束部分：教师总结本次活动的重点内容，强调雷电安全意识，并鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学知识。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起查找有关雷电安全的资料，增加对雷电的认识。
2. 请幼儿和家长共同制定一个家庭雷电安全计划，确保在雷电天气时的安全。
3. 家长监督幼儿在遇到雷电天气时，按照学到的知识进行正确应对。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷电安全知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实地演练中的表现，评估他们的自我保护意识和应对能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
七、教学调整1. 根据幼儿在活动中的表现，针对性地进行辅导和指导，以提高他们的雷电安全意识。
2. 根据家长反馈，调整教学内容和方式，使之更符合幼儿的需求。
3. 定期进行雷电安全知识的复习，以确保幼儿能够长期保持安全意识。
幼儿园雷雨天气安全教育教案
幼儿园雷雨天气安全教育教案幼儿园雷雨天气安全教育教案「篇一」活动目标1、初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意和能力。
3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。
活动准备1、课件：雷雨闪电2、声音：打雷3、图片—人们避雨活动过程一、导入1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。
2、谈话引出课题。
二、展开1、播放声音：闪电雷鸣，暴雨组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的？想象夏天雷雨的情景。
2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。
（1）教师示范演唱歌曲。
（2）听音乐，为歌曲拍打节奏。
（3）学说歌词。
（4）整体教唱歌曲。
（5）分段教唱歌曲。
（6）幼儿跟着老师琴练习唱。
（7）集体一起跟着琴唱。
（8）分组采用一问一答的形式进行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。
3、观察图片：人们避雨使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
4、添画：夏天的雷雨告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述你添画的是什么？学习用简短的语言表达自己的作品。
三、结束1、与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏天的雷雨》歌曲：夏天的雷雨（歌词）天空中一闪闪，什么光发亮？天空中轰隆隆，什么声音响？天空中哗啦啦，什么落下来？小朋友请你快快想一想。
一闪闪一闪闪，闪电光发亮。
轰隆隆轰隆隆，打雷声音响。
哗啦啦哗啦啦，大雨落下来。
告诉你这是夏天的雷雨。
幼儿园雷雨天气安全教育教案「篇二」活动目标：1. 在熟唱歌曲的基础上引导幼儿以轻巧地、有爆发力地声音唱出夏天雷雨时的情景。
2. 启发幼儿通过乐器和身体动作有节奏地表达出歌曲中雷雨时的各种声音。
3.通过歌曲来发展幼儿丰富的想象力和表现力。
4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
幼儿园防雷电教案5篇
幼儿园防雷电教案5篇《幼儿园防雷电教案5篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班安全优秀教案《防雷电》活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1) 不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2) 不可以躲在电线杆下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。
幼儿园中班安全优质教案《防雷电》含反思
幼儿园中班安全优质教案《防雷电》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班安全教育活动教材，主要围绕“防雷电”这一主题展开。
具体涉及教材第三章《自然灾害防护》第二节“防雷电”内容，详细讲解雷电危害、预防措施以及应急处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿解雷电危害，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到雷电时自我保护能力。
3. 通过实践活动，使幼儿掌握防雷电基本方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解雷电危害性，以及如何正确应对雷电天气。
2. 教学重点：培养幼儿遇到雷电时自我保护意识，掌握防雷电基本方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、安全知识卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、安全知识手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放雷电天气视频，让幼儿感受雷电威力，引发他们对防雷电重视。
2. 例题讲解（10分钟）结合PPT课件和图片，讲解雷电危害、预防措施以及应急处理方法。
3. 随堂练习（10分钟）4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿分享自己防雷电经验，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 雷电危害2. 防雷电方法3. 雷电天气应急处理七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们结合所学内容，画出防雷电宣传画。
答案：宣传画内容需包含雷电危害、防雷电方法等，形式不限。
2. 作业题目：与家长共同完成家庭防雷电检查表。
答案：检查表内容包括家庭防雷电设施检查、防雷电知识掌握情况等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在讲解雷电危害时，部分幼儿表现出恐惧心理，今后教学中应注意安抚幼儿情绪。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观气象局，解雷电天气成因，提高他们科学素养。
同时，加强家园合作，让家长参与防雷电教育，共同提高幼儿安全意识。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
是实践情景引入环节，是作业设计，以及课后反思和拓展延伸。
一、实践情景引入实践情景引入环节是我需要重点关注。
大班安全活动打雷怎么办教案40篇
大班安全活动打雷怎么办教案40篇正文（1）大班安全教案《如何防雷电》含反思活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?(教案出自：快思老师教案网)3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。
中班安全教案防雷电教案
中班安全教案防雷电教案1、中班安全教案防雷电教案活动目标：1.教育孩子懂得简单的用电常识，不要乱动开关，不要在变电站或高压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、加强幼儿的安全意识。
4.探索和发现生活的多样性和特点。
5.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志活动过程：一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍)2、欣赏儿歌《防触电》居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;插座接头，容易漏电;切勿乱摸，闸刀开关。
二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》提问：故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应该怎样做更安全?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话)3.逐一展示图片，引导幼儿判断图片上的做法是否正确。
图一：小孩高压线下放风筝(×)图二：小孩用剪刀剪电线(×)图三：在变电所门口玩耍(×)2、小班安全活动教案：防雷电教案活动目标：1.教育孩子学会防雷。
2.锻炼孩子对事物的判断和想象能力，增强孩子的安全意识。
3.通过表演游戏的形式，让孩子们在玩中学的同时感受到活动的乐趣，更快更好地掌握所学的安全知识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备：1、材料准备1)录音机、磁带。
2)模拟大树一棵。
3)模拟电线杆一根、电线一条。
4)模拟房子一座。
5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6)小兔子头饰(若干)。
7)篮子一个。
8)音乐《下鱼了》。
9)自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
活动过程：1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》4篇
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》精选4篇（一）一、活动目标：通过防雷电的安全教育活动，让幼儿了解并掌握相关的防雷常识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、活动准备：1. PPT 或图片资料：雷电的形象图、雷电的危害图、雷雨天出行安全注意事项等。
2. 故事书：《小云和大雷电》等。
3. 雷电安全警示标语卡片。
4. 黑板、粉笔等。
三、活动步骤：1. 导入：通过观看雷电的形象图，引起幼儿的兴趣，询问幼儿们对雷电的认识和了解程度。
2. 了解雷电的危害：与幼儿一起观看雷电的危害图，引导幼儿发现雷电对人和物品的危害，如：打雷时不要躲在大树下，不要靠近高大的建筑物等。
3. 学习防雷电的基本常识：a. 与幼儿一起观看雷电的危害图，引导幼儿认识到雷电产生的原因及特点。
b. 询问幼儿们有哪些方法可以避免雷电的危害，如：不要躲在高大物体下，不要拿金属的东西，不要在雷雨天打伞等。
c. 通过讲解和展示示范，让幼儿了解正确躲避雷电的方法，如：找到遮蔽物躲避、卧倒在地面上、迅速离开室外等。
4. 阅读故事书《小云和大雷电》：通过阅读故事书，讲解雷电的危害以及如何避免雷电的危险。
引导幼儿思考故事中的小云是如何逃避雷电的，并让幼儿分享自己的想法和答案。
5. 活动讨论：a. 引导幼儿讨论并总结出如何在雷雨天出行时保持安全的注意事项。
b. 给幼儿展示雷电安全警示标语卡片，引导幼儿认识相关警示语，如：遇到雷电，不要接触金属物品。
6. 活动总结与延伸：通过问答的方式对本节课的内容进行总结，重点强调雷电的危害和避免雷电危险的方法。
教师可以鼓励幼儿将所学的知识传递给父母和朋友，提高家庭和社区的雷电安全意识。
四、活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度、对雷电相关知识的了解程度以及对提问的回答能力。
可以通过观察幼儿的行为是否在雷雨天出行时注意安全等方面进行评价。
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》精选4篇（二）在幼儿园小班进行消防逃生演习这一安全教育活动中，我发现了一些优点和需要改进的地方。
幼儿园中班安全精品教案《防雷电》含反思
幼儿园中班安全精品教案《防雷电》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材《安全我知道》第四章第一节《防雷电》。
详细内容包括：雷电的危害、如何避免雷电伤害、室内外防雷电措施、雷电天气的自我保护等。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的危害，增强安全意识。
2. 掌握基本的防雷电知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿在遇到雷电天气时的冷静和勇敢品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解并记住防雷电的方法。
教学重点：雷电的危害、防雷电措施、自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、PPT、视频、安全演练道具等。
2. 学具：安全我知道教材、防雷电宣传册、绘画材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频展示雷电天气，引导幼儿观察并讨论雷电天气的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解雷电的危害、如何避免雷电伤害、室内外防雷电措施等。
3. 随堂练习（5分钟）出示防雷电题目，让幼儿现场演示正确做法。
4. 分组讨论（5分钟）分组讨论在雷电天气中如何保护自己，每组派代表分享讨论成果。
5. 安全演练（10分钟）组织幼儿进行防雷电安全演练，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《防雷电》2. 内容：雷电危害：触电、火灾、爆炸等防雷电措施：远离高耸物体、不在室外打电话、关好门窗等自我保护：冷静应对、遵守规定、求助大人等七、作业设计（1）画一幅防雷电的宣传画；（2）编写一个防雷电的小故事。
2. 答案：（1）宣传画：幼儿可自由发挥，画出雷电危害和防雷电措施；（2）小故事：幼儿可以借鉴教材内容，编写一个关于防雷电的故事。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长讲座，让家长了解防雷电的重要性，共同关注幼儿安全；（2）开展防雷电主题活动，如：制作防雷电手抄报、观看防雷电动画片等，提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让幼儿理解并记住防雷电的方法。
2. 实践情景引入：确保情景生动、具有吸引力，引发幼儿的兴趣。
幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思
幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要来自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节《防雷电》。
详细内容包括：雷电的形成原因、雷电的危害、如何预防雷电伤害以及遇到雷电时的应急措施。
二、教学目标1. 让学生了解雷电的形成原因及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生遇到雷电时，能正确采取应急措施的能力。
3. 培养学生关注天气变化，养成安全防范的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：雷电的形成原因、预防雷电伤害的方法。
教学重点：遇到雷电时的应急措施、安全防范意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、安全手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师通过展示雷电的图片和视频，让学生了解雷电的威力，引发学生对雷电危害的关注。
2. 教学新课（1）雷电的形成原因及危害教师通过PPT课件，讲解雷电的形成原因，让学生了解雷电对人类和自然的危害。
（2）预防雷电伤害的方法（3）遇到雷电时的应急措施教师通过讲解和示范，让学生掌握遇到雷电时的应急措施，如：迅速寻找低洼地带、蜷缩身体等。
3. 例题讲解教师给出一个遇到雷电的场景，让学生判断并说出正确的应急措施。
4. 随堂练习六、板书设计1. 雷电的形成原因2. 雷电的危害3. 预防雷电伤害的方法4. 遇到雷电时的应急措施七、作业设计1. 作业题目：请列举出三种预防雷电伤害的方法，并说明理由。
答案：示例1：远离高地，避免成为雷电击中的目标。
示例2：不要在大树下避雨，避免树木成为雷电的导体。
示例3：遇到雷电时，迅速寻找低洼地带，降低被雷电击中的风险。
2. 作业题目：请描述遇到雷电时，如何进行自我保护。
答案：遇到雷电时，应迅速寻找低洼地带，蜷缩身体，双手抱头，尽量减少身体与地面的接触面积，降低被雷电击中的风险。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、讲解、示范和讨论等方式，让学生掌握了防雷电的知识和技能。
幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思
幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的注意事项。
2. 培养幼儿在遇到雷电时的自我保护意识，学会正确应对。
3. 通过活动，增强幼儿的观察力、思维力和想象力。
二、教学重点：1. 让幼儿掌握在雷电天气时的安全注意事项。
2. 培养幼儿在遇到雷电时的正确应对方法。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解雷电的本质，以及雷电发生时的应对措施。
2. 如何在实际生活中运用所学的雷电安全知识。
四、教学准备：1. 教具准备：雷电PPT、图片、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察雷电现象，让幼儿对雷电有基本的认识。
2. 讲解：向幼儿讲解雷电的本质，以及雷电发生时的注意事项。
3. 互动：开展小组讨论，让幼儿分享自己在遇到雷电时的应对方法。
5. 情景模拟：组织幼儿进行雷电情景模拟，让幼儿在实际操作中学会正确应对雷电。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关雷电的安全知识，加强家园合作。
六、教学延伸：1. 开展雷电主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制出自己心中的雷电场景。
2. 组织幼儿进行雷电科普知识竞赛，加深幼儿对雷电知识的理解。
七、教学评价：1. 观察幼儿在雷电情景模拟中的表现，评价幼儿对雷电知识的掌握程度。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用雷电安全知识的情况。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注重幼儿的参与度，鼓励幼儿积极发言。
2. 针对不同幼儿的特点，因材施教，确保每个幼儿都能掌握雷电知识。
九、教学反馈：1. 家长反馈：大部分幼儿对雷电知识有了基本的了解，能够在遇到雷电时表现出较强的自我保护意识。
2. 幼儿表现：在雷电情景模拟中，幼儿能够正确应对雷电，表现出较强的安全意识。
十、教学反思：1. 本次教学活动总体效果较好，幼儿对雷电知识有了基本的认识，但在实际应用中仍需加强。
3. 加强家园合作，让家长了解幼儿园的教学内容，共同培养幼儿的安全意识。
幼儿园小班安全教案《防雷电》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到雷电时的自我保护能力。
3. 培养幼儿团结合作、勇敢面对困难的精神。
二、教学内容：1. 雷电的产生和特点2. 遇到雷电时的注意事项3. 自我保护的方法和技巧三、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿初步了解雷电的产生和特点。
2. 主体环节：讲解遇到雷电时的注意事项，教授自我保护的方法和技巧。
3. 实践环节：组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到雷电时的情景，让幼儿运用所学知识进行自我保护。
4. 总结环节：通过问答、讨论等形式，巩固幼儿对雷电知识的掌握。
四、教学评价：1. 观察幼儿在遇到雷电时的表现，评价其自我保护能力。
2. 搜集幼儿在实践环节中的作品，评价其对雷电知识的理解和运用。
3. 问卷调查幼儿对雷电知识的掌握程度，以便进行教学反思。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对雷电知识的掌握程度如何？2. 教学过程中，是否有幼儿表现出恐惧、紧张的情绪？如何缓解？3. 教学方法是否适合幼儿的认知水平？如何调整和改进？4. 如何将本次教学活动与日常生活相结合，让幼儿更好地运用所学知识？六、教学资源：1. 图片：雷电、避雷针、安全标志等。
2. 视频：雷电现象、遇到雷电时的正确做法。
3. 教具：避雷针模型、安全标志卡片。
4. 活动材料：角色扮演服装、道具。
七、教学步骤：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿观察雷电现象，引导幼儿说出自己对雷电的认识。
2. 讲解：教师讲解雷电的产生、危害以及遇到雷电时的注意事项。
3. 互动：提问幼儿，检查他们对雷电知识的理解。
4. 实践：分组进行角色扮演，模拟遇到雷电时的情景，让幼儿学会自我保护。
5. 总结：通过问答形式，巩固幼儿对雷电知识的掌握。
八、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿更好地理解雷电现象。
2. 运用游戏教学法，提高幼儿的参与度和学习兴趣。
3. 采用情景模拟法，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
大班安全危险的雷电教案
大班安全危险的雷电教案一、教学目标1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电的危害。
2. 培养幼儿遇到雷电天气时的自我保护意识。
3. 提高幼儿遇到雷电时的应变能力。
二、教学内容1. 雷电的形成：通过图片和视频，让幼儿了解雷电是如何形成的。
2. 雷电的危害：讲解雷电可能带来的危害，如触电、火灾等。
3. 遇到雷电时的自我保护：教育幼儿在雷电天气中如何保护自己，如避免接触金属物体、远离高地等。
4. 遇到雷电时的应变措施：教授幼儿在雷电天气中的应变措施，如寻找安全的地方躲避、及时报警等。
三、教学方法1. 图片展示：通过图片展示，让幼儿了解雷电的形成和危害。
2. 视频播放：播放雷电相关的视频，让幼儿更直观地了解雷电的危害。
3. 讲解示范：教师讲解遇到雷电时的自我保护措施和应变措施，并进行示范。
4. 情景模拟：组织幼儿进行雷电情景模拟，让幼儿在实际操作中掌握遇到雷电时的自我保护方法和应变措施。
四、教学准备1. 图片：准备雷电形成、危害及自我保护的图片。
2. 视频：准备雷电相关的视频资料。
3. 安全道具：准备一些安全道具，如安全帽、雨伞等，用于情景模拟。
1. 导入：以提问的方式引导幼儿思考，激发幼儿对雷电话题的兴趣。
2. 讲解雷电的形成和危害：通过图片和视频，讲解雷电是如何形成的，以及雷电可能带来的危害。
3. 教授自我保护措施：讲解遇到雷电时如何保护自己，如避免接触金属物体、远离高地等。
4. 讲解应变措施：教授幼儿遇到雷电时的应变措施，如寻找安全的地方躲避、及时报警等。
5. 情景模拟：组织幼儿进行雷电情景模拟，让幼儿在实际操作中掌握遇到雷电时的自我保护方法和应变措施。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，加深幼儿对雷电知识和自我保护方法的印象。
7. 课后作业：布置课后作业，让幼儿和家长一起完成，巩固所学知识。
六、教学评估1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对雷电知识和自我保护方法的掌握程度。
2. 收集幼儿在课后作业中的反馈，了解他们对雷电知识和自我保护方法的掌握情况。
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》一、教育目标通过本次教育活动，让幼儿学习如何保护本身在打雷下雨时的安全，并把握应急处理措施。
二、教育内容1. 打雷下雨的现象及不安全性学问的讲解2. 雷电对身体的危害3. 打雷时的应急防护措施三、教育过程1. 讲解：打雷下雨的现象及不安全性步骤一：通过图片等视觉方式呈现打雷下雨的现象，让幼儿了解到打雷下雨时会有闪电、雷声、大雨等天气现象。
步骤二：让幼儿了解到打雷下雨时存在肯定的不安全性，例如：被电击、被风吹倒、被大水淹没等。
步骤三：让幼儿了解如何防范打雷下雨带来的不安全，例如：不要待在户外、不要站在树下、不要接触金属杆等。
2. 讲解：雷电对身体的危害步骤一：通过图片等视觉方式呈现雷电对身体的危害，让幼儿了解到雷电可以使人眩晕、头痛、手脚抽搐，甚至威逼到生命安全。
步骤二：让幼儿了解如何保护本身免受雷电损害的方法，例如：不要在水中、泥中玩耍，不要接触金属或涂有金属漆的物品等。
3. 讲解：打雷时的应急防护措施步骤一：通过实际操作演示，让幼儿了解如何正确避险，例如：躲到室内、躲在车里等。
步骤二：通过实际操作演示，让幼儿了解如何应对雷电对身体带来的损害，例如：假如被雷电击中了，应保持呼吸畅通，同时适时就医。
四、教育效果经过本次教育活动，幼儿能够正确把握打雷下雨时的应激措施，有效保障了他们的安全。
五、反思针对本次教育活动，我们认为应当在以下两方面做出改进：1. 在教育内容方面，应当适当加添一些实际操作环节，让幼儿更好地把握打雷下雨带来的不安全情况及应对措施。
2. 在教育方法方面，应当更加重视以寓教于乐的方式吸引幼儿的注意力，以达到更好的教育效果。
幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思
幼儿园中班安全教案《防雷电》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的注意事项。
2. 培养幼儿遇到雷电时的自我保护意识。
3. 培养幼儿听从指挥，遵守规则的良好习惯。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的注意事项。
难点：培养幼儿遇到雷电时的自我保护意识。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、故事书等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：以故事的形式引入雷电的话题，引发幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：通过图片、视频等方式，让幼儿了解雷电的基本知识，如雷电的形成、雷电发生时的现象等。
3. 注意事项讲解：讲解雷电发生时的注意事项，如不能在户外活动、不能接触金属物体等。
4. 情景模拟：模拟雷电发生时的场景，让幼儿体验并学会自我保护。
5. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，分享自己的感受和体会。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿画一画自己在雷电天气时的自我保护措施。
2. 延伸活动：组织一次户外活动，让幼儿在遇到雷电时能够正确应对。
六、教学策略：1. 采用故事导入法，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 运用多媒体展示法，直观地展示雷电现象，帮助幼儿理解。
3. 采用情景模拟法，让幼儿亲身体验并学会自我保护。
4. 运用讨论交流法，引导幼儿积极思考和分享自己的感受。
七、教学内容：1. 雷电的形成：通过图片和视频，介绍雷电是如何形成的。
2. 雷电发生时的现象：展示雷电发生时的闪电和雷声，让幼儿了解。
3. 雷电注意事项：讲解在雷电天气时需要注意的事项，如避免户外活动、远离金属物体等。
八、教学方法：1. 讲解法：教师讲解雷电的基本知识和注意事项。
2. 互动提问法：教师提问，引导幼儿积极思考和回答。
3. 情景模拟法：模拟雷电发生时的场景，让幼儿实际体验。
九、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度和表现。
2. 作业完成情况：检查幼儿完成的作业，了解他们对雷电知识的理解和掌握程度。
幼儿园安全教育防雷电教案5篇
幼儿园安全教育防雷电教案5篇幼儿园安全教育防雷电教案篇1活动目标：1、教育幼儿了解简洁的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线四周玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
活动预备：防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志活动过程：一、老师叙述案例《变电所玩耍遭电击身亡》1、结合故事进行提问：“你家四周有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应当怎样做才能更安全?”(结合四周环境中的实际状况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线四周玩耍)2、观赏儿歌《防触电》居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;插座接头，简单漏电;切勿乱摸，闸刀开关。
二、叙述案例二《树下避雨遭雷击》提问：故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应当怎样做更安全?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话)三、逐幅出示图片，引导幼儿推断图片上的做法对不对。
图一：小孩高压线下放风筝(×)图二：小孩用剪刀剪电线(×)图三：在变电所门口玩耍(×)幼儿园安全教育防雷电教案篇2学习目标：1、大致了解雷电产生的缘由。
2、了解雷电的危急性。
3、把握简洁常用的避雷学问。
学习重点：把握简洁常用的避雷学问。
学习过程：一、看图片，师生围绕雷电现象自由谈话(雷电是怎样产生的?听过雷击伤人的事吗?)二、老师讲解1、雷电伤人的四种方式：直接雷击、接触电压、旁侧闪击和跨步电压(1)雷电产生的缘由：一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。
这种迅猛的放电过程产生剧烈的闪电并伴随巨大的声音。
这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
(2)雷电的危害：①击死击伤人畜;②击毁建筑、大树、用电设施。
2、举例三、雷击的抢救方法四、师生争论：怎样防止雷击?(一)一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。
②避开使用电器，看电视，打手机，打电话(必需打时使用免提)。
③关闭门窗。
④不拿金属物体在手(二)板房避雷①课桌椅离开墙壁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园雷电安全教案
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
一、活动的导入：今天，豆豆小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了豆豆的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿解放讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在滋润的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵敏的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：
(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
(2)、不用湿手触摸电源开关。
(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。
这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。