2018高考地理复习专题-河流的综合开发和治理(原创)
高考一轮复习-河流的综合治理与开发 (1)ppt课件
写出乙图中字
母所代表的河
流名称：
A 密西西比 河 B 俄亥俄 河
C 田纳西
河
2、分析乙图中C河水能资源丰富的原因：
（1）属亚热带湿润气候，降水丰沛，河流水量大； （2）从山地丘陵流向平原，落差大。
15
【对点演练】 1．读美国田纳西河流域位置示意图和流域 内甲地降水量与气温变化图，回答(1)～(2) 题。
31
2、田纳西河流域开发与治理并重
重视环境保护工作。最初主要是结合 水利工程进行灭蚊防疟、植树造林、保持 水土；后来又在矿区土地复垦和城市垃圾 处理等方面作出了很大努力。随后,又发 展了旅游业。
32
三、今天的田纳西河流域
人
水利工程建设
控制洪灾
均
收
大坝 船闸 运河
改善航运条件
入 达
到
水电、火电、核电
30
启示： 1、根据当地自然条件选择种植农作物； 2、充分利用当地资源，变废为宝； 3、发展林业，治理水土流失，改善生态环境。
（2）目前，洞庭湖正在进行退田还湖、移民建镇的 综合治理工程，在耕地减少的情况下，我们应该怎 么办？
1、发展水产养殖业，以湖养人； 2、利用水电发展工业，增加就业； 3、利用优美环境，发展旅游业和其它第三产业。
梯级开发 能最大限度地 控制洪水，调 节水坝下游的 径流量。
26
阅读下列有关田纳西河流域工业建设 的材料，回答问题。
田纳西河流域工业建设田纳西河流域管理局坚持 “薄利取胜”的方针，将充足、廉价的电力，源 源不断地供应给当地的众多企业，从而促进了整 个流域经济的大发展。 20 世纪 30 年代，该流 域吸引了大量的高耗能工业，比如化工、冶金、 建材等工业部门，形成了相对完整的基础工业体 系。 20 世纪 50 年代以后，该流域对产业结构 进行了优化调整，食品、塑胶、机电、纺织、服 装等部门得到了迅速发展
【高中地理】高中地理知识点复习：河流的综合开发(1)
【高中地理】高中地理知识点复习：河流的综合开发（1）
河流的综合开发――以美国田纳西河流域为例
一、流域开发的自然背景
⑴重要性：决定了河流的利用方式和流域的开发方向。
⑵河流概况：密西西比河的二级支流，发源阿巴拉契亚山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。
⑶开发注意：①山地：河流的发源地，保护好植被生态②河谷平原：人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的重点③河流：流域中开发利用的主要部分，注意水资源的合理分配和水质的保护。
⑷田纳西河流域开发的自然背景：
①地形：多山，起伏大，水力资源丰富，河流航运作用十分突出；
②气候：温暖湿润，降水丰富，冬末春初降水多，夏秋降水相对较少；
③水系：支流众多，水量丰富，河流落差大，水量不稳定；
④矿产：煤铁铜等丰富。
二、流域的早期开发及其后果
⑴18世纪下半叶：农业发达，人口较少，对自然环境影响不大。
⑵19世纪后期：人口急增，对资源进行掠夺式开发，带来土地退化；植被破坏；环境污染等生态环境与社会问题。
土地退化：长期高强度地种植棉花。
植被破坏：扩大耕地面积和获取炼铜用的炭，大片森林被砍伐；矿山开采破坏地表植被。
生态恶化。
环境污染：炼钢企业大量排放高浓度的二氧化硫形成酸雨；污染土壤和水体，使许多生物消失绝迹。
⑶20世纪30年代初：田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2018版高考地理(课标通用)大一轮复习课件：36流域的综合开发
解析：水能资源的开发条件既有有利条件，也有不利条件。 根据图示地理位置、地形及人口、经济和环境等方面来分析，有 利条件则从水能丰富的原因(从水量和落差两方面分析)和移民少 两方面去分析。不利条件则从西南地区的复杂地形、地质灾害多 发、生态脆弱及流域整体性关系等方面去分析。
(2)流域早期开发方式与问题 流域开发早期往往以农业和矿产开采及加工业为主， 造成严 重的生态环境问题。就田纳西河而言，具体表现如下图所示：
[点拨] 图示田纳西河流域
2．田纳西河流域的综合开发 (1)田纳西河流域综合开发模式 流域综合开发的核心是河流的利用与治理， 利用的是“优势 条件”，治理的是“流域问题”，并且治理是开发利用的前提和 保障。田纳西河是流域综合开发的典范，其综合开发模式如下：
(5)加大开发力度和开放度 ——以便利的运输条件和廉价的 电力供应，吸引大量投资。 (6)重视环境保护。
[深挖高考命题点] 1．[判断]随着我国南方地区部分江河水库主要功能的退化， 大坝将被拆除。当河流生态系统稳定之后，与拆坝前相比。 (2014· 广东卷改编) (1)坝址上游枯水期平均水位上升。( ) (2)坝址上游汛期出现的季节提前。( ) (3)坝址下游径流量年际变化减小。( ) (4)坝址下游汛期洪峰流量增大。( √ )
陆路交通不便， 发展 修建船闸 航运 蕴藏着丰富的水能 和水库 水能开发， 建水电站
环境 田纳西河流 对其他环境要素的 流域开发方向 要素 域特征 影响 温暖湿润的 流域内光、热、水较 较早成为发达农业 亚热带气候 丰富 区 给航运带来困难， 需 冬末春初降 河流流量不稳定 将修水库和船闸相 气候 水多，夏秋 结合 降水相对较 降水季节变化与农 修水库蓄水， 解决降 少 作物的季节需水相 水与灌溉的矛盾 矛盾
河流的综合开发(高三)
龙滩
岩滩
百龙滩 乐滩
大化
桥巩
223
岩滩
大化 155
百龙滩
125
乐滩
112
83 桥巩
57.6 大藤峡
500
400
300
200
100
0
大藤峡
（（4）除了发电以外，流域的梯级开发还能产生哪些方面的综合效益？ ▲）
防洪、航运、水产养殖、供水、旅游等综合效益
CHENLI
20
材料一:在决定建设三峡工程之前，专家曾对阿斯 旺工程的经验教训进行过研究：阿斯旺大坝在获 得灌溉、防洪、航运、发电等多方面效益的同时， 也产生了一系列环境变化，主要是河口渔获量减 少、下游农田因失去淤泥肥源而变得贫瘠，土地 盐碱化，海水侵蚀加重等。
结合“阿斯旺工程与三峡工程对比图15—3”, 回答下列问题。
CHENLI
21
(1)下列关于两个工程利弊的叙述，正确的是 A.三峡工程的首要目标是为下游供水 B.三峡工程对生态环境的有利影响主要在中下游 C.阿斯旺工程的首要目标是防洪的需要 D.阿斯旺工程对生态环境的不利影响主要在库区
(2)从年径流量比较，三峡工程远高于阿斯旺工程的原因 正确的是 A.三峡工程位于阶梯交界处，河流落差大 B.三峡工程处于热带季风气候区，降水量丰富 C.阿斯旺工程地处热带沙漠气候区，降水稀少 D.阿斯旺工程上游人口稠密，取水量较大
原灌溉农业发达，被称为“塞上江
提供水源。
下游地上
南”） ④实施全流域水资源统一调度和管理，
河，决口 跨流域调水。
成灾
⑤发展旅游业 。
流域为干旱
流量随气
上游修水库，灌溉区发展节
塔里 木河
区，降水极小， 而当地绿洲农 业需要大量淡 水。
2018高考地理复习专题-河流的综合开发和治理(原创)
2017—2018年度高三地理导学案河流的综合开发导学案课题3. 2河流的综合开发――以美国田纳西河流域为例课型复习提升教学对象高三年级教学时数1课时考试 大纲区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施•流域开 发的地理条件开发建设的基本内容综合治理的对策措施。
学习 目标1、 通过学习以美国田纳西河流域的综合开发和治理，总结河流综合开发的分析思 路。
2、 学会从题目中获取文字、图表等数据信息，并对数据信息进行整理、运用。
学习 重点河流综合开发和治理的分析思路教学过程补充订正任务一复习导学知识梳理2、 气候:3、 水系:4、矿产资源: _____________________________________(2)、田纳西河的开发方向和方式。
1、 梯级开发， __________________ ，发展水能资源。
2、 利用已建成的水库大坝：从而发展 _________ 、 ________ 、灌溉等。
3、 充分利用当地丰富的 ____________ 和 ______________ ，发展有色金属冶炼 二、河流流域治理的分析方法。
、河流流域开发的原则自然背费啓(1)、田纳西河流域的自然背景 i 、地形: ____________________ 考虑枫流特点「流域的整体性特征, 进行综合开发河流治理的基本原则是：当地河流因自然或人为原因引出来的问题决定相对应的治理措施。
（1）、河流综合利用中容易出现的问题。
1、人文环境问题，例如：水库移民，水库淹区保护名胜古迹。
2、自然环境问题，例如：水污染、土壤盐碱化、水土流失等。
3、河流灾害问题，例如：洪涝灾害、河流断流等。
（2）、河流的治理措施。
例如：1、水土流失。
A:植树造林或种草。
B、修建梯田。
C、小流域治理。
D打坝於地等。
2、水污染。
A:减少农药化肥的使用。
B、修建污水处理厂等。
3、洪涝灾害。
A:加固河堤。
B:疏通河道。
C:裁弯取直工程等。
湘教版2018年高考一轮地理复习课件 3.2.3《流域的综合治理与开发》
2.早期开发及存在问题 (1)长期过度垦殖加上滥伐森林和经常性的暴雨，使流域内 水土流失严重，农业生产条件恶劣。 (2)开发利用仅限于航运，为美国东部的贫穷落后地区。
二、要点突破 1．流域开发的整体性分析 流域自然环境是开发的基础， 在对流域开发的自然背景进行 评价时，首先确定流域的自然特征。一般从地理位置、地形、气 候、河流的水文特征以及资源等方面入手，并结合各自然要素的 相互关系和影响，确定河流利用方式和流域开发方向。
(2017· 呼和浩特模拟 )读田纳西河流域位置示意图和流域内 甲地降水量与气温变化图，完成 2～3 题。
2． 下列有关田纳西河自然地理特征的叙述， 正确的是( A．位于美国的中部地区 B．上游地区地形以平原为主 C．气候类型以温带大陆性气候为主 D．降水季节变化大，冬末春初降水较多
)
解析： 从图中信息可知田纳西河流域为温暖湿润的亚热带气 候， 降水季节变化较大， 夏秋降水相对较少， 冬末春初降水较多。 答案：D
地理特征 发源于阿巴拉契亚山脉的西坡，是密西西比河支流——俄 河流概况 亥俄河的支流 上游地区为高低起伏的山地丘陵，中游地区为丘陵，下游 地形 地区为冲积平原 水汽主要来自墨西哥湾和加勒比海。降水丰富，冬季和早 气候 春常发生大范围的持续降雨 流量季节变化大，河流的主汛期是 12 月到次年 4 月中旬； 水文 河流落差较大，水能丰富 矿产资源 煤炭、石油资源丰富 要素
方法规律 河流的航运价值分析
三、试题调研 1．阅读材料，回答问题。 辽河地处我国东北半干旱半湿润地区， 其干流水量主要来自 东侧支流，泥沙则主要来自西侧支流，有“东水西沙”之说。流 域内人口密集，工农业生产集中，水资源量远小于其北部的松花 江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。下图为辽河 流域局部区域图。
高考一轮复习 河流的综合治理与开发共73页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高考一轮复习 河流的综合治理与开发
1、纪律是管理关系ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
高考地理专题复习：河流的综合治理.doc
高考地理专题复习：河流的综合治理一、自我梳理知识知识的自我梳理既是一个再学习的过程，也是一个提高的过程。
首先，可以将“河流的综合治理”这部分内容梳理成下面的框图关联形式，它既有知识点的梳理，又有图示帮助记忆，而且图示更大的作用在于能将这些知识要点都包括在内，并体现了地理环境整体性的特点。
学习重点基本知识要点长江中下游洪涝严重的原因自然流域广，降水量大，支流多且水量大，汛期长。
上、中游的南北支流若同时涨水，可发生特大洪灾人为中上游地区滥伐林木，水土流失严重，泥沙淤积河床；中游围湖造田，湖泊萎缩，调节功能减弱三峡工程的巨大效益防洪三峡工程建设的首要目标，效益在中下游发电%1水能丰富的原因：地处湿润区，河流流量大；地处地势二、三级阶梯交界处，落差大。
%1供电范围：华中、华东航运效益在川江河段，促进东西部物资流通、减轻铁路运输压力等三峡工程的生态与环境问题有利对生态环境的有利影响在中下游：有效防洪、减轻湖泊萎缩与泥沙淤积、改善水质、调节局地气候、减轻环境污染与酸雨危害等不利影响及对策不利影响主要在库区。
①不可逆转的影响：如水库淹没土地和文物古迹、切断鱼的涧游路线等。
对策：搬迁文物古迹、人工繁育或在中游繁殖。
②影响较大：如引发水土流失问题。
对策：发展大农业来解决。
③影响较小：如库区泥沙淤积问题。
对策：采用“蓄清排浑”的水犀运行方式解决二、案例迁移比较学习案例迁移比较学习过程是知识融会贯通、迁移重现、灵活运用的过程。
本章内容以案例的形式设置，学习并掌握这一案例内容后，能将案例知识进行迁移，达到举一反三的学习目的。
同时，这一案例的学习是建立在区域知识基础之上的，而比较法是学习区域地理的基本方法，地理事物和现象之间的差异、区域之间的差异都是通过比较而区分的，从而认识它们各自的特征和规律（其关联见下图示）。
具体地说，从长江的综合治理案例可迁移到淮河、黄河等主要流域的综合治理，埃及尼罗河的治理开发，美国田纳西河流域的综合治理与开发等。
2018届高三地理二轮复习全国通用课件：微专题31 流域综合治理与开发
4.(2015· 浙江文综)简述甲地河流水位特征，并分析成因。
1.考向：河流开发的自然条件；河流自然特征及原因；河流综合治 理与开发的原因及措施。 2.命题规律 题型：选择题与非选择题都是本专题重要的考查形式，非选择题 考向和 规律 多以简述题为主。
的是“流域问题”，并且治理是开发利用的前提和保障。田纳西河流域作
为流域综合开发的典范，其综合开发模式如下：
(3)田纳西河流域综合开发经验的借鉴
流域综合开发中可以以田纳西河为模板，借鉴以下几点：
①以水力资源综合开发为流域开发核心。
②设臵专门的开发机构，加强管理——保证流域治理与开发的长期稳定。
③因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式——从防洪入手，
解析 创建开放、宽松的环境和加强对外交流与联系都有助于提高区域的
开放程度，而加大开发力度和设臵专门的开发机构与提高区域开放程度无
关。
1
2
3
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8
9
10 11 12 13 14
重点发展水运、水电。
④因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业。
⑤加大开发力度和开放度——以便利的运输条件和廉价的电力供应，吸引
大量投资。
⑥重视环境保护。
(4)水利工程的影响评价 水利工程评价首先要采取一分为二的观点，即任何水利工程的修建既 有利也有弊；其次要运用综合的观点，即必须全方位、多角度地认识 水利工程所产生的影响。
解析 图中资源为电力 资源，冶金工业为动力 指向型工业，消耗电力 资源多，该地适宜发展 冶金工业。
新高考高中地理复习专题十四 流域开发及综合治理保护
中游一般特点是河道比降变缓，河床比较稳定，下切力量减弱而侧蚀力 中游
量增强，因此河槽逐渐拓宽和曲折，两岸有滩地出现
下游的特点是河床宽，纵比降小，流速慢，河道中淤积作用较显著，浅 下游
滩到处可见，河曲发育
河口是河流的终点，也是河流流入海洋、湖泊或其它河流的入口，泥沙 河口
D.种植牧草，发展乳畜业
解析 第(1)题，“梯级开发”是指利用地形落差，建设多个水电站。田纳西河能够进 行梯级开发，主要是因为河流流经阿巴拉契亚山区，落差大。第(2)题，甲地位于密西 西比河平原，地形平坦，土壤肥沃，因此适宜的治理与开发措施应为发展种植业。亚 热带季风性湿润气候，夏季气候温暖湿润，也有利于发展种植业。甲地附近的北部是 美国的玉米带，附近南部是棉花带。 答案 (1)C (2)B
的方式和内容
3.以某流域的开发过程为例，说明流域 人地协调观、综合思
开发过程中保护环境的意义
维
内容标准
学业质量水平
教学内容建议
核心素养要求
1.命题规律：多以区域流域图、区域统计资料图和简单的文字材料为载体，以不同材料
搭配的形式呈现相关信息。设问方式比较固定，多以“说明……的条件”、“……的
主要原因”、“……的措施”的形式设问。选项或答案特征：围绕材料，紧扣所学知
2.(2017·4月浙江选考)下图为美国田纳西河流域示意图。完成(1)～(2)题。
(1)田纳西河能够进行梯级开发的主要原因是( )
A.洪涝灾害多发 B.土地荒芜严重
C.河流落差大
D.流域面积广大
(2)甲地综合治理和开发的主要措施是( )
A.建立公园，增加旅游经济收入
B.种棉花和玉米等，发展种植业
高考地理复习系列-河流的综合治理 精品
三峡电站有效输电范围及输电系统示意图
四.航运
重 庆 市
660 川江航道是指从 —— 到 —— 段，全长 — 大 — 千米，流经高山峡谷地段，落差 —— 急 险滩 宜昌 重庆
水流——，——多，通航能力低，运输成 本高，使长江航运受到很大限制
四.航运
重庆
宜昌
航运能力 建成前 建成后
单向年通过能力为1000万吨 级船队由上海直达武汉
旱地 在地形坡度 5～25°范围内，随着坡度的增大，水土流失面积比
例________。 增大
(3)长江上游流域水土流失对生态环境影响有 (多选)( A．植物种类增加 C．涵养水源能力下降 B．土壤肥力降低 D．泥沙淤积河道和湖泊 ) BCD
E．增加降水量，引发滑坡、泥石流
(4)分析影响该区域水土流失的自然因素。
(1)下列关于两个工程利弊的叙述，正确的是 ( B A．三峡工程的首要目标是为华北地区供水 B．三峡工程对生态环境的有利影响主要在中下游
流失面积比例增大。
(3)长江上游为河流的水源涵养区，所以水土流失会导致涵养水 源能力下降，泥沙淤积河道和湖泊，土壤肥力降低。 (4)影响水土流失的自然因素主要从降水、坡度、土质和植被状 况等方面分析。
(5)治理水土流失须从保护和增加植被、调整产业结构及工程措
施等方面分析。
触类旁通
1．在决定建三峡工程之前，专家曾对阿斯旺工程的经验教 训进行过研究：阿斯旺大坝在获得灌溉、防洪、航运、发 电等多方面效益的同时，也产生了一系列环境变化，主要 是河口渔获量减少、下游农田因失去淤泥肥源而变得贫瘠、 土地盐碱化、海水侵蚀加重等。读“阿斯旺工程与三峡工 程对比图”，回答(1)～(2)题。
A.自然原因：
4、河道宣泄不畅
2018届高三地理二轮复习专题---河流综合开发
100 等高线
下游：加固堤坝、裁弯取直。
0 1 2km
管理措施（洪泛区土地管
理、实行防洪保险等）
思考12： C处上游有一较大的湖泊（如图），其对河流
起到怎样的作用？
径
调蓄径流、削减洪峰，
流 量
夏季河水补给湖水，冬季湖水
补给河水。
绘出河流流经湖泊前后p 和
Q两点的年径流量变化图
1
Q p
月份 7
湖泊（水库）对河流的影响
②下游——地形平坦，落差小，可重点开发利用河流的航运功能。
500 700 300
100 B
C
N
图例
河流
A
湖泊
山峰
100 等高线
0 1 2km
思考5：请讨论：在图中A、B、C何处作为坝址最佳？
为什么？
B处
1）B处处在山地和平原地形交界处，落差大，水能丰富; 2）有良好的集水区域。 3）在峡谷地段，工程量小，投资省适宜建坝。
A
4）该河自北向南流经了哪些气候区？其土地利用类型 有什么不同？各自有哪些优势条件？
该河主要流经了高山气候（横断山区）和热带季 风气候区（湄公河中下游平原）。
横断山区主要是林地，由于水 热状况随高度变化，植被亦呈垂直 变化，树种丰富多样。
中下游平原主要是耕地，由 于水热状况良好，是世界水稻的 主要种植地区。
1）种树种草，保护植被，防止水土流失。 2）建立自然保护区。 3）控制人口盲目流入，严禁滥垦、滥牧、滥捕、滥猎。
N
500 700
300
100
河流开发的影响 植被破坏
防洪
水土流失
生物多样性减少
社
水能
河流污染
会
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材料4：黄河下游河段多数为地上河，径流量季节变化较大。有丰富的石油资源.
结合以上材料请同学们讨论如何对黄河上、中、下游进行综合开发，找出上、中、下游河段存在的问题并提出治理措施，请将讨论结果通过文字形式表达出来。
①_______、__________。
第二阶段
20世纪20～80年代
进行梯级开发，整理河谷滩地等。
②_______、_______、______。
第三阶段
20世纪90年代以来
恢复弯曲河道及河道分汊。
恢复河流生态
学习反思
自学反思：
课后反思：
课件示范（可复制图片到需要用的PPT）
上课流程（只供参考）
2、气候:__________________________________
3、水系:___________________________________
___________________________________________
4、矿产资源:_______________________________
2、学会从题目中获取文字、图表等数据信息，并对数据信息进行整理、运用。
学习
重点
河流综合开发和治理的分析思路
教学过程补充订正
任务一复习导学
知识梳理
一、河流流域开发的原则。
（1）、田纳西河流域的自然背景。
1、地形:__________________________________
__________________________________________
开发治理方向
河流分段
开发措施
存在问题
治理措施
黄河上游
黄河中游
黄河下游
任务三达标检测
1、阅读图文材料，完成下列要求。（2016全国卷2）
罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在发过境内的流域面积占总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于1931年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗纳河流域的地形。
________________________________________________________________________
（2）、田纳西河的开发方向和方式。
1、梯级开发，________________，发展水能资源。
2、利用已建成的水库大坝:从而发展_______、________、灌溉等。
任务二合作探究（黄河的开发治理）
材料1：黄河发源于巴颜喀拉山脉，主要流经温带季风气候区，呈几字型。河口和旧孟津将黄河分成上、中、下游。
材料2:黄河上游地区主要位于中国地形第一阶梯和第二阶梯过渡地带。宁夏平原和河套平原是本地区主要农业产区，号称“塞上江南”。本区有丰富的铜矿、铝土矿、铅锌矿煤炭等矿产资源。
在下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择，完成表1。请将选出的各整治和开发目标填写在答题卡的相应位置。（5分）
整治和开发目标：防洪改善水质发电增加生物多样性
土地开发开采河沙改善航运条件
阶段
时间
主要措施
主要整治和开发目标
第一阶段
19世纪40年代至20世纪20年代
整治河道，裁弯取直，消除河道分汊。
3、充分利用当地丰富的___________和____________，发展有色金属冶炼。
二、河流流域治理的分析方法。
河流治理的基本原则是：当地河流因自然或人为原因引出来的问题决定相对应的治理措施。
（1）、河流综合利用中容易出现的问题。
1、人文环境问题，例如：水库移民，水库淹区保护名胜古迹。
2、自然环境问题，例如：水污染、土壤盐碱化、水土流失等。
3、河流灾害问题，例如：洪涝灾害、河流断流等。
（2）、河流的治理措施。
例如：
1、水土流失。A：植树造林或种草。B、修建梯田。C、小流域治理。D、打坝於地等。
2、水污染。A：减少农药化肥的使用。B、修建污水处理厂等。
3、洪涝灾害。A：加固河堤。B：疏通河道。C：裁弯取直工程等。
4、土壤盐碱化。A：发展滴灌喷灌技术。B：种植耐盐耐碱作物。
2017—2018年度高三地理导学案
河流的综合开发导学案
课题
3．2河流的综合开发
——以美国田纳西河流域为例
课型
复习提升
教学对象
高三年级
教学时数
1课时
考试
大纲
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施.流域开发的地理条件开发建设的基本内容综合治理的对策措施。
学习
目标
1、通过学习以美国田纳西河流域பைடு நூலகம்综合开发和治理，总结河流综合开发的分析思路。