英语课堂单词小游戏PPT模板教学文案
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英语课堂小游戏PPT课件
9.warm and cold
目的：练习单词 pen 把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中，让 其中一个人来找，其他同学可以提示帮助齐 声朗读“pen”，当寻找者接近目标时，同学 们的朗读声就变得响亮；当寻找者远离目标 时，同学们的朗读声就变得越来越弱，直到 寻找者找到目标为止。
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10.Magic Box 魔术盒子
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12.Guessing Game
游戏规则： （1）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。 （2）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向 老师的图片是哪个英语单词；
（3）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖 小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未 中，老师公布答案。 3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类 新单词。 4、游戏举例： 学习文具单词后，此游戏帮助学生 高频率、大面积巩固所学新知识。
2.补长城
在学习句子中，要慢读，必要时分解读 。在跟读几遍后，可以让学生补全老师 没说完的部分。比如：This is a boy.可让 学生补 boy、is a boy、a boy。这是个反 应练习，可让学生熟练掌握句子。一排，老师随意指， 指到谁，谁就一边跳一边 说出手里的单词。
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4. 抱抱游戏（Hug together）
• 时间：5—8分钟 • 类型：半输出性单词游戏 • 对象：3-6年级 • 目的：学生能半输出单词 • 特点：该游戏有一定趣味性和竞争性 • 加分方式：小组加分 • 说明：老师请上若干同学,同学们围成圈后开始转
圈，此时可边唱歌曲边转圈。当老师说道数字几 时，同学便要几个人抱到一起。如没有抱对的小 组就被淘汰。
• 注：可提示学生说含有爆破音的单词。
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英语单词PPT课件游戏
Neutral colors
Neutral colors can be used to provide a clean and professional look, balancing out the visual impact of complete colors
Accessibility
The color scheme should be accessible to players with color blindness or vision commitments to ensure a positive gaming experience for all players
Game Introduction
Players are presented with a series of English words and must use them to complete different tasks, such as building sentences or solving word puzzles
Graphics
Attractive and appropriate graphics add visual interest and enhance the overall game experience
Comprehensive colors
Using comprehensive colors can create a visual and engaging interface that captures the player's attention
Consistent style
The interface should be user friendly, providing invasive and easy to navigate controls for players of all ages and skill levels
百种英语课堂互动小游戏ppt课件
课件部辑
What’s missing?
适用类型：单词教学 适用年龄：4-12岁 游戏目的：培养幼儿的记忆力。通过知识点在空间变化，达到幼儿在高度兴趣 中将已学单词巩固。 游戏准备：实物或单词卡、黑板、神秘袋。 游戏玩法：首先，将准备游戏的单词图卡贴上黑板上或实物摆放在地上，通过 阅读或指读的方式与幼儿一起过目。之后，请幼儿闭上眼睛，将贴在黑板上的 任一个词卡或实物抽走一个，藏在黑色神秘袋中。再次，请幼儿睁开眼睛，看 一看，猜出哪个不见了。如回答正确将卡片或实物暂时送给幼儿并给予及时的 表扬。 游戏参考用语：
课件部分内容来源于网络，如有异
20
议侵权的话可以联系删除，可编辑
对话 --- 惟妙惟肖最重要
1.结对交谈 2.相互问答 3.角色表演 4.替换仿编
课件部分内容来源于网络，如有异
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议侵权的话可以联系删除，可编辑
How old are you?
How old are you ? One .two. three. How old are you? Four .five. six. How old are you? Seven. eight. nine. I’m nine today. Birthday, birthday. Birthday, happy birthday.
在知识上对学生公平：有的游戏难度不一，且学生 水平参差不齐，要求教师具体情况具体分析，同时教师 要注意到学生的个体差异，实施不同的游戏。
课件部分内容来源于网络，如有异
6
议侵权的话可以联系删除，可编辑
可控制性
有的游戏在进行时，由于其本身的对抗性较 强，学生好胜心切，群情激昂时会导致课堂纪律 混乱。老师做游戏应该心中有数，能有效控制课 堂纪律。
英语单词游戏(一个比划一个猜)PPT课件
38
ant （蚂蚁）
39
goose （鹅）
40
ducking （小鸭子）
41
cock （公鸡）
42
snail （蜗牛）
43
hippo （河马）
44
tortoise （乌龟）
45
whale （鲸）
46
pig （猪）
47
deer （鹿）
48
lamb （羊羔）
49
kangaroo （袋鼠）
2
dog （狗）
3
apple （苹果）
4
cat （猫）
5
banana （香蕉）
6
rabbit （兔子）
7
orange （橙子）
8
tiger （老虎）
9
grape （葡萄）
10
elephant （大象）
11
mango （芒果）
12
lion （狮子）
13
peach （桃子）
14
snake （蛇）
规则：一个比划一个猜
条件：两个人一组
要求：时间为三分钟
说明：1.一人看大屏幕比划，一人背对大屏幕来猜。
可以用动作、语言描述看见的单词，但不能说到词中
的任何一个字母，否则此次不计入总成绩。
2.如认为屏幕上的单词自己难以比划，可以 跳过，但跳过次数不能超过3次！！！
猜词最多组获胜
1
pear （梨）
26
wolf （狼）
27
Cherry （樱桃）
28
goat （山羊）
29
grapefruit （西柚）
30
hen （小鸡）
31
ant （蚂蚁）
39
goose （鹅）
40
ducking （小鸭子）
41
cock （公鸡）
42
snail （蜗牛）
43
hippo （河马）
44
tortoise （乌龟）
45
whale （鲸）
46
pig （猪）
47
deer （鹿）
48
lamb （羊羔）
49
kangaroo （袋鼠）
2
dog （狗）
3
apple （苹果）
4
cat （猫）
5
banana （香蕉）
6
rabbit （兔子）
7
orange （橙子）
8
tiger （老虎）
9
grape （葡萄）
10
elephant （大象）
11
mango （芒果）
12
lion （狮子）
13
peach （桃子）
14
snake （蛇）
规则：一个比划一个猜
条件：两个人一组
要求：时间为三分钟
说明：1.一人看大屏幕比划，一人背对大屏幕来猜。
可以用动作、语言描述看见的单词，但不能说到词中
的任何一个字母，否则此次不计入总成绩。
2.如认为屏幕上的单词自己难以比划，可以 跳过，但跳过次数不能超过3次！！！
猜词最多组获胜
1
pear （梨）
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wolf （狼）
27
Cherry （樱桃）
28
goat （山羊）
29
grapefruit （西柚）
30
hen （小鸡）
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英语单词教学小游戏ppt课件
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7
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Let’s read
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乌鸦想喝到罐中的水 必须读对左上角的单词。 读一个单词老师点击该单词， 会有一个小球落入罐中。 集齐十个小球可以喝到水。
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10
only nurse farmer busy boring
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《英语单词游戏版》PPT课件模板
33抢读单词
这是训练学生认读单词能力的游 戏，教师将全班分成若干小组，然 后逐个出示一些单词卡片或图片， 学生们举手抢答，教师让最先举手 的学生读出该单词并说出其中的意 思，或将图片上的单词读出来拼出 来，读对说对拼对的给该组记10分， 得分最多的组为优胜。
34看图猜词
• 以每一纵行为一组进行竞赛，教师先 出示一些单词的图片，然后收起来，再从 中抽出一张放在身后，由每组的第一名学 生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes it is.或No，It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后 接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排 接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这 个游戏时，还可以找一位学生来主持，由 他让学生们猜。
46缺了什么
这是训练学生记忆力的游戏。教 师出示一些实物，放在讲台上，让 上来猜的学生先看半分钟，然后背 向讲台面向学生站立，再让另一位 学生上来取走一样东西。然后说： “Pease guess What is missing?”猜的学生要在10秒钟内 用英语把缺的东西说出来。
47传递单词
每一排为一组，全班分成若干组， 教师分别发给每一组最后一排的学生 一张纸，上面写个单词。在教师说开 始后，最后一排的学生即用耳词把纸 上的单词告诉前面的学生，这位学生 再把听到的单词告诉前面的学生…这 样依次进行下去。最后，第一排的学 生把所传的单词写到黑板上，传得最 快，最准的组获胜。
45猜颜色
教师先准备一些单词的图片。如白色的飞 机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上 衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜， 猜的学生面对全班站立，再请另一名学生 上前站在他身后，抽出一张图片高举在手 中并说：“This is a plane(car).What colour is it?Please guess.”猜的学生可以 问全班：“Is it red (black)?”等，全班学 生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一 位学生继续猜。
英语课堂小游戏PPT课件
2021/3/7
CHENLI
3. Introduce your hometown to us in 3 or 4 sentences.
2021/3/7
CHENLI
4. If you can’t find Gui Yang Railway Station and want to ask some to show you the way , what will you say?
3. If you meet a Englishspeaking foreigner for the first time, how will you greet him/her?
Nice to meet you. /Hi./Hello./How do you do?
2021/3/7
CHENLI
4. What’s the Chinese name and the full English form of “CEO”?
Every student should design 3 questions. For each question answered correctly, you will get 5 points.
2021/3/7
CHENLI
Number 1
Tasks: write down the 12 months in a year on the blackboard one by one and answer as many questions as possible while doing this.
Excuse me, would you please tell me how to get to Gui Yang Railway Station?
英语单词小游戏ppt课件
The design of buttons and other interactive elements should be
invasive and self-explanatory to minimize the learning curve for
players
Color scheme
Compatibility
Sound volume control
Adjust the volume of sound effects according to the game context and player needs, providing a better gaming experience.
01 Game Introduction
Game background
This game is designed to help players improve their English vocabulary and enhance their language skills
The game integrates the elements of mini games and PPT courseware to create a lively and interesting learning environment
It is suitable for players of different ages and levels, specifically those who need to learn English words
Game objectives
Players need to complete various mini games to obtain scores and unlock the next level
英语词汇游戏教学汇总(1)ppt课件
6
玩法7. 猜卡片
复习环节，把卡片放在手里，show出卡片一角，猜是什么单词。适合： 幼儿-小学中低年级
玩法8.快速反应
练习或复习环节把两张卡片放到背后，快速地进行展示并 左右手交换，让孩子快速说出单词。适合：幼儿园-小学中 低年级
7
游戏9. Music Chair
抢凳子游戏，把卡片放在每张凳子上，听音乐抢凳子，没 抢到的同学要说单词。适合：小学中低年级
每次只能说出一个字母，碰到教师规定的silent letter ，仅做起立动作。 适合孩子：小学中低年级
24
填词游戏
教师给出字母个数和关键字母组合，让学生填出其他 几个字母。eg， __ ar__；__ __ op
适合：小学中低年级
25
Hang-man:1. 目的：考察单词拼写。 2. 玩法
适合：小学
29ห้องสมุดไป่ตู้
Bingo
人数：不限 规则：学生自己画一个九宫格，按照老师的要求随意
将指定的九个单词分别填入格子内，每个孩子的顺序 是不一样的。老师再报单词，报哪个，学生就把相应 的单词格子打个勾，看哪个学生可以第一个打满横、 竖、斜任意一条，划满的喊bingo. 适合：小学中高年级或一对一
玩法4. hide-and-seek
在practice环节，一般玩法是由一名老师或学生把卡片藏在教室的某处， 其他人闭上眼睛，然后请其中一个人去找，找到卡片后说出单词。或者请 一位孩子闭上眼睛，老师或其他孩子藏卡片，然后找出卡片后说出单词， 有利的地方是看到卡片藏到哪的孩子会很兴奋，但是也容易出卖，所以规 则要严明。另外的玩法是：请一位孩子闭上眼睛或放到教室外，老师或同 学藏好卡片后，开始找，其他所以人一起说单词，以音量的高低暗示卡片 的位置，既有整体输出，也有个人的输出。适合：幼儿大班-小学中低年 假
玩法7. 猜卡片
复习环节，把卡片放在手里，show出卡片一角，猜是什么单词。适合： 幼儿-小学中低年级
玩法8.快速反应
练习或复习环节把两张卡片放到背后，快速地进行展示并 左右手交换，让孩子快速说出单词。适合：幼儿园-小学中 低年级
7
游戏9. Music Chair
抢凳子游戏，把卡片放在每张凳子上，听音乐抢凳子，没 抢到的同学要说单词。适合：小学中低年级
每次只能说出一个字母，碰到教师规定的silent letter ，仅做起立动作。 适合孩子：小学中低年级
24
填词游戏
教师给出字母个数和关键字母组合，让学生填出其他 几个字母。eg， __ ar__；__ __ op
适合：小学中低年级
25
Hang-man:1. 目的：考察单词拼写。 2. 玩法
适合：小学
29ห้องสมุดไป่ตู้
Bingo
人数：不限 规则：学生自己画一个九宫格，按照老师的要求随意
将指定的九个单词分别填入格子内，每个孩子的顺序 是不一样的。老师再报单词，报哪个，学生就把相应 的单词格子打个勾，看哪个学生可以第一个打满横、 竖、斜任意一条，划满的喊bingo. 适合：小学中高年级或一对一
玩法4. hide-and-seek
在practice环节，一般玩法是由一名老师或学生把卡片藏在教室的某处， 其他人闭上眼睛，然后请其中一个人去找，找到卡片后说出单词。或者请 一位孩子闭上眼睛，老师或其他孩子藏卡片，然后找出卡片后说出单词， 有利的地方是看到卡片藏到哪的孩子会很兴奋，但是也容易出卖，所以规 则要严明。另外的玩法是：请一位孩子闭上眼睛或放到教室外，老师或同 学藏好卡片后，开始找，其他所以人一起说单词，以音量的高低暗示卡片 的位置，既有整体输出，也有个人的输出。适合：幼儿大班-小学中低年 假
莘县中心小学小学英语 课堂游戏 单词字母、句子类游戏 PPT游戏
单词（字母、句子）类游戏 PPT游戏利用ppt做成启动器，玩游戏。
比如在ppt上做成气球、动物的样子，然后点一下就出现一个单词或者一个句子，这时就要让学生竞争去得到一个机会来选择其中一个气球或者动物，答对气球或动物里弹出来的单词或句子就会得分（分数也是在ppt中一按就出来的）。
如何竞争呢？方法有：让学生猜拳决定谁选；数一二三看谁最先坐好谁选；把鞋子脱掉放教室最后面，学生在讲台前面转两圈后看谁最先跑到后面把鞋子穿好，跑回讲台前，就谁选。
Interruption轻率的插话Interruption轻率的插话The fine-furniture store where I work has been in business since the 1920s. Recently I received a call from a woman who wanted to replace some chairs from a dining set purchased from us in the 1930s. I assured her we could help and sought the assistance of the office manager. "You'll never believe this one, "I told him." I just got a call from a customer who bought some chairs from us in the 1930s. "我所工作的精品家具商店是从20世纪二十年代以来就营业的。
最近我接到一个妇女的电话。
她想换一套餐具中的一些椅子。
这套餐具她是在三十年代从我们这儿买的。
我向她保证说我们可以帮她的忙，于是我向部门经理寻求帮助。
“你永远也不会相信，”我对他说，“我刚接到一个顾客的电话，她在三十年代从我们这里买了一些椅子。