初中英语九年级Unit10单元知识点归纳
九年级英语Unit10知识点
Unit10 You’re supposed to shake hands.课文重难点知识点详细讲解单元短语集锦：drop by 顺便拜访after all 毕竟/终归get mad 大动肝火/气愤make an effort 作出努力clean sth off 把…擦掉take off 脱下/起飞go out of one’s way to..特地/格外努力make sb feel at home 使某人宾至如归be used to doing 习惯于shake hands 握手Sb be supposed to do 被期望做/应该做Sb be expected to do 被期待着做…be important to do (做)…是重要的meet for the first time 首次见面make some mistakes 犯一些错误the welcome party 欢迎晚会make friends 交朋友be expected to do 被期待着…hold hand 伸手to one’s surprise 使…惊讶的是arrive a bit late 晚到点make plans to do sth 做计划做,on time 按时/准时invite sb to do sth 邀请某人做, avoid heavy traffic 避开交通高峰期eat with one’s hand 用手(拿)饭吃stick sth into…插入…里on the plate 在盘子里hit an empty bowl 撞击一个空碗point at sb with sth 用…指点…the biggest challenge 最大的挑战have a good time/have fun / enjoy oneself 玩得高兴/过得愉快learn how to do sth 学会怎样做…talk to sb in French 用法语和我谈话because of …由于/因为be different from 与…不同pretty strange 相当奇怪cut up sth 切开make sb adj 使得某人…show up 显而易见/ 到场语法知识点：1.be supposed to 的用法用法一：be supposed to... 其中to是动词不定式符号，不是介词，其后要跟动词原形。
Unit10知识重点总结 人教版新目标 英语九年级全册
九年级Unit10知识重点总结一．词表重点词用法：1.custom--风俗，习惯可以做可数或不可数名词2.greet--动词打招呼greet sb. with sth. 用某种方式向某人打招呼greet me with a smile名词--greeting 3.relaxed--放松的，修饰人be relaxed about...对...感到轻松relaxing--修饰人作定语或表语4.value--动词，重视名词，价值be of value--有价值的形容词--valuable5.capital--名词，首都the capital of+国家---...国家的首都；资本，大写字母--in capitals用大写字母6.effort---努力；尽力make an effort to do sth. 努力做某事make every effort to do sth. --尽一切努力做某事spare no effort to do sth.--不遗余力的做某事without effort--毫不费力地，轻松地7.season--n.季节in season--当令的，out of season---不合时宜的8.knock---敲名词或动词knock at....9.take off--脱下衣服，飞机起飞10. worth--形容词--值得；有...价值的，一般作表语，其后常跟动词ing形式或表示金钱的名词，常用于以下结构：1)be worth doing--值得做The book is worth reading.2)be worth +钱---意为“值多少钱”3）be worth +名词10.empty--空的；full 11. behave--动词表现behavior不可数名词行为12.except--除...之外后跟名词或代词或动名或从句except for...---用于句首besides+对象---表除...之外还有..., but意思是一样的，但but用在nothing, all, any, anyone,everything等词之后13.get used to....----后跟名词或动名14.suggestion---可数名词动词suggest--建议后跟动词ing, advise---名词或动词建议advise to do sth.--建议做某事二．重点短语：SectionA: be supposed to...----应该做某事shake hands---握手the first time---第一次2a: arrive late...---晚到next time---下次2c: make some mistakes---犯错2d:1. the welcome party---欢迎会 2.a boy called...----一个叫...的男孩儿 3.as soon as----一...就引导的时间状语从句中，主句为一般将来或情态动词或祈使句，从句为一般现在，简称主将从现/主情从现/主祈从现。
九年级英语unit10重点知识点
九年级英语unit10重点知识点九年级英语Unit 10重点知识点英语作为一门国际语言，在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地掌握这门语言，九年级的学生们需要学习并理解Unit 10的重点知识点。
本文将重点介绍Unit 10的几个重要知识点，帮助大家更好地学习和掌握英语。
一、词汇学习：环保与气候变化是近年来热门的话题，因此，本单元的词汇学习主要与这两个话题有关。
例如：environment（环境）、recycle（回收利用）、pollute（污染）、global warming（全球变暖）等。
学生们可以通过背单词卡片、词汇表和词汇游戏来提高词汇的记忆和应用能力。
二、语法学习：本单元的语法学习主要集中在被动语态和情态动词的应用上。
被动语态是表达被动意义的一种语法结构，例如：The trees were planted by the villagers.（树被村民们种下了）。
情态动词则是表示一种能力、许可、请求等情态的一类动词，例如：can, may, must等。
学生们可以通过练习句子转换、完成句子和语法填空等练习来熟悉和掌握这些语法知识。
三、听力训练：英语听力是提高英语口语和交流能力的重要一环。
在Unit 10中，听力训练主要涉及节能减排、环保措施和气候变化等话题。
学生们可以通过多听多模仿的方式，提高自己的听力理解能力和口语表达能力。
同时，可以通过听录音、对话和参与课堂活动来锻炼自己的听力。
四、阅读能力：培养阅读能力是英语学习的重要一环。
在Unit 10中，学生们需要阅读和理解与环保和气候变化有关的文章。
通过阅读，学生们可以了解环境问题的严重性以及应对措施。
同时，可以通过点读、标记关键词和理解文章结构等方法来提高阅读理解能力。
五、写作能力：提高英语写作能力是九年级学生们的重要任务之一。
在Unit 10中，写作主要集中在减少环境污染和保护环境方面。
学生们可以通过写作练习、作文竞赛和写作小组讨论等方式来锻炼自己的写作能力。
九年级 unit10 知识要点
unit10一、语法be supposed/expected to do sth.=should do sth二、知识点1.shake hands 2.for the first time 3.greet sb.(in) the wrong way 4.happen to sb.5.as soon as6.with my hand out7.hold out sb’s hand8.to one’s surprise9.find out 10.drop by 11.as…as sb.can=as…as possible 12.make an effort to do sth.=try to do sth.13.aviod doing sth. 14.keep sb. doing sth. 15.make plans to do sth.=plan to do sth. 16.go abroad 17.stick …into18.point at sb.19.go out of one’s way to do sth20.make sb.feel at home21.be comfortabl e doing sth22.imagine (sb’s) doing sth 23.except与besides 24.at home25.have a good year三、句子1.Where I’m from ,we’re pretty relaxed about time.2.There is no reason to be late.3.We value the time we spend with our family and friends in our everyday lives.4.We often just walk around the town center, seeing as many of our friends as we can.unit10一、语法be supposed/expected to do sth.=should do sth二、知识点1.shake hands 2.for the first time 3.greet sb.(in) the wrong way 4.happen to sb.5.as soon as6.with my hand out7.hold out sb’s hand8.to one’s surprise9.find out 10.drop by 11.as…as sb.can=as…as possible 12.make an effort to do sth.=try to do sth.13.aviod doing sth. 14.keep sb. doing sth. 15.make plans to do sth.=plan to do sth. 16.go abroad 17.stick …into18.point at sb.19.go out of one’s way to do sth20.make sb.feel at home21.be comfortable doing sth22.imagine (sb’s) doing sth 23.except与besides 24.at home25.have a good year三、句子1.Where I’m from ,we’re pretty relaxed about time.2.There is no reason to be late.3.We value the time we spend with our family and friends in our everyday lives.4.We often just walk around the town center, seeing as many of our friends as we can.unit10一、语法be supposed/expected to do sth.=should do sth二、知识点1.shake hands 2.for the first time 3.greet sb.(in) the wrong way 4.happen to sb.5.as soon as6.with my hand out7.hold out sb’s hand8.to one’s surprise9.find out 10.drop by 11.as…as sb.can=as…as possible 12.make an effort to do sth.=try to do sth.13.aviod doing sth. 14.keep sb. doing sth. 15.make plans to do sth.=plan to do sth. 16.go abroad 17.stick …into18.point at sb.19.go out of one’s way to do sth20.make sb.feel at home21.be comfortable doing sth22.imagine (sb’s) doing sth 23.except与besides 24.at home25.have a good year三、句子1.Where I’m from ,we’re pretty relaxed about time.2.There is no reason to be late.3.We value the time we spend with our family and friends in our everyday lives.4.We often just walk around the town center, seeing as many of our friends as we can.unit10一、语法be supposed/expected to do sth.=should do sth二、知识点1.shake hands 2.for the first time 3.greet sb.(in) the wrong way 4.happen to sb.5.as soon as6.with my hand out7.hol d out sb’s hand8.to one’s surprise9.find out 10.drop by 11.as…as sb.can=as…as possible 12.make an effort to do sth.=try to do sth.13.aviod doing sth. 14.keep sb. doing sth. 15.make plans to do sth.=plan to do sth. 16.go abroad 17.stick …into18.point at sb.19.go out of one’s way to do sth20.make sb.feel at home21.be comfortable doing sth22.imagine (sb’s) doing sth 23.except与besides 24.at home25.have a good year三、句子1.Where I’m from ,we’re pretty relaxed about time.2.There is no reason to be late.3.We value the time we spend with our family and friends in our everyday lives.4.We often just walk around the town center, seeing as many of our friends as we can.unit10一、语法：应该干某事二、知识点1.握手2.第一次3.用错误的方式问候某人 4.发生在某人身上5.一…就6伸着我的手7.伸出某人的手8.令某人惊奇的是9.发现（经努力）.10顺便拜访11.尽可能12.努力干某事13.避免干某事14.一直干某事15.计划干某事16.出国17.将…刺入18.指着某人.19.特地干某事20.使某人感到宾至如归1.自如的干某事22.想象(某人)干某事23.除…之外无/除…之外还有24.在家里/在国内25.一个学年过得愉快三、句子1.我来的地方,我们对于时间是相当宽松的.2.没理由迟到3.我们重视在我们的日常生活中和我们的家人和朋友一起度过的时光4.我们恰恰绕着市中心散步,会见我们尽可能多的朋友.unit10一、语法：应该干某事二、知识点1.握手2.第一次3.用错误的方式问候某人 4.发生在某人身上5.一…就6伸着我的手7.伸出某人的手8.令某人惊奇的是9.发现（经努力）.10顺便拜访11.尽可能12.努力干某事13.避免干某事14.一直干某事15.计划干某事16.出国17.将…刺入18.指着某人.19.特地干某事20.使某人感到宾至如归1.自如的干某事22.想象(某人)干某事23.除…之外无/除…之外还有24.在家里/在国内25.一个学年过得愉快三、句子1.我来的地方,我们对于时间是相当宽松的.2.没理由迟到3.我们重视在我们的日常生活中和我们的家人和朋友一起度过的时光4.我们恰恰绕着市中心散步,会见我们尽可能多的朋友.unit10一、语法：应该干某事二、知识点1.握手2.第一次3.用错误的方式问候某人 4.发生在某人身上5.一…就6伸着我的手7.伸出某人的手8.令某人惊奇的是9.发现（经努力）.10顺便拜访11.尽可能12.努力干某事13.避免干某事14.一直干某事15.计划干某事16.出国17.将…刺入18.指着某人.19.特地干某事20.使某人感到宾至如归1.自如的干某事22.想象(某人)干某事23.除…之外无/除…之外还有24.在家里/在国内25.一个学年过得愉快三、句子1.我来的地方,我们对于时间是相当宽松的.2.没理由迟到3.我们重视在我们的日常生活中和我们的家人和朋友一起度过的时光4.我们恰恰绕着市中心散步,会见我们尽可能多的朋友.unit10一、语法：应该干某事二、知识点1.握手2.第一次3.用错误的方式问候某人 4.发生在某人身上5.一…就6伸着我的手7.伸出某人的手8.令某人惊奇的是9.发现（经努力）.10顺便拜访11.尽可能12.努力干某事13.避免干某事14.一直干某事15.计划干某事16.出国17.将…刺入18.指着某人.19.特地干某事20.使某人感到宾至如归1.自如的干某事22.想象(某人)干某事23.除…之外无/除…之外还有24.在家里/在国内25.一个学年过得愉快三、句子1.我来的地方,我们对于时间是相当宽松的.2.没理由迟到3.我们重视在我们的日常生活中和我们的家人和朋友一起度过的时光4.我们恰恰绕着市中心散步,会见我们尽可能多的朋友.。
人教版九年级英语全册Unit10知识点
人教版九年级英语全册Unit10知识点一、常用短语1. be supposed to do sth应该做2. be expected to do sth应该/被期望做3. shake hands (with)和什么握手4. bow to sb向某人鞠躬5. for the first time首次、第一次6. people in Korea韩国的人们7. greet sb( in) the wrong way以错误的方式问候某人8. be invited to sw被邀请去9. be invited to do sth被邀请做10.welcome party欢迎会11. as soon as一...就... 12. as soon as sb can尽可能快的13.hold out伸出14. be relaxed about对...放松/随意15. on both sides of my face在我的两个脸颊上16. be from= come from来自17. a bit/ little late 晚一点18. value the time we spend with sb珍惜我们与某人度过的时间19.in our everyday lives在我们的日常生活中20. drop by 顺便拜访/随便进入21. make plans (to do sth)计划做某事22. plan to do sth计划做某事23. on the side of the face在脸的一侧24. the town center在城镇中心25. as many as sb can = as many as possible 尽可能多的26. be on time守时27. the capital of clocks and watches钟表之都28. after all毕竟，终归29. at noon 在中午30. 15 minutes late迟到15分钟31. get / be mad (at sb)生气，气愤32.make an effort努力做33.avoid heavy traffic 避免交通拥挤34.keep sb waiting让某人一直等候35.without calling first没有事先打电话36.go abroad 出国at home在国内37. be important to对..是重要的38. bring your passport带护照39.clean...off把...擦掉40 clean the chalk off the blackboard把黑板上的粉笔字擦掉41.the northern coast of Norway挪威的北海岸42. during the winter season在冬季43. knock at/ on 敲（门，窗）44. take off脱下，起飞45. be worth doing sth值得做46. table manners餐桌礼仪47. mind your manners注意你的礼仪48. stick ...into把... 插进49.hit an empty bowl敲空碗50. point at指着, point to指向（侧重方向51. at the table在餐桌旁52 at table在吃饭53.basic table manners基本的餐桌礼仪54. my biggest challenge我最大的挑战55. on my student exchange program在我的交换生生56.there is no reason to do sth没原因做57. go out of one’s way (to do sth.)特地做某事, 格外努力做58.make sb feel at home使某人感到宾至如归59. a teenage granddaughter一个十几岁的（外）孙女60. talk to sb in French用法语和...交谈61.be comfortable doing舒服/轻松做某事62.behave well/ badly/ politely举止好63. behave oneself举止规矩64. as you can imagine正如你想象的那样65. be different from与...不同66.be / get used to sth习惯于某事be / get used to doing sth.习惯于做某事67. gradually get used to sth逐渐习惯某事68. cut it up把它切开69. eat it with a fork用叉子吃它70.put your elbows on the table把肘部放在桌子上71. have a safe trip一路平安，旅途愉快72. show up 出席，露面，到场二、短语用法集锦1.（1）suppose：猜想;假设suppose that表示“猜测;假设”，that可省例：I suppose he is a student.（2）be supposed to do sth被期望做某事，应该做某事。
九年级英语unit10知识点人教版
九年级英语unit10知识点人教版九年级英语Unit 10知识点梳理九年级英语Unit 10是中学九年级英语教材中的重要一单元。
本单元主要围绕“科技与未来”这一主题展开，涉及到科技的发展、科技的影响以及科技对未来的预测等内容。
以下是对该单元中的重要知识点进行梳理和总结。
一、词汇知识1. Technology（科技）：指人类在实践和认识的基础上创造和运用各种各样的人工产品和方法的总和。
2. Invent（发明）：指通过创造性思维和实践活动创造、发明新产品、新方法或新方式。
3. Discover（发现）：指通过研究、观察或实践活动等方式找到新的事物、现象或知识。
4. Inventor（发明家）：指根据自己的创造性思维和实践活动创造新产品、新方法或新方式的人。
5. Internet（互联网）：指全球性的计算机网络，通过电信网络连接起来，从而形成一个全球性数据通信网络。
6. Robot（机器人）：指能够完成特定任务的自动化机器。
7. Virtual reality（虚拟现实）：指通过计算机生成的一种仿真环境，使用户能够与虚拟世界进行交互。
8. Site（网站）：指通过互联网发布信息或提供服务的网络空间。
二、语法知识1. Passive voice（被动语态）：当我们强调动作的接受者时，可以使用被动语态。
由“be + 过去分词”构成，过去分词作为谓语的主要成分。
例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）2. Adjective clauses（定语从句）：用来修饰名词或代词的从句，通常由关系代词（who, which, that）或关系副词（when, where）引导。
例如：The girl who is sitting next to me is my best friend.（坐在我旁边的女孩是我最好的朋友。
）三、阅读技巧阅读是英语学习的重要环节，九年级英语Unit 10也有涉及到科技和未来的阅读材料。
初中英语九年级unit10知识点
初中英语九年级unit10知识点初中英语九年级Unit 10通常围绕一个特定的主题展开，涵盖了词汇、语法、阅读和写作等方面的知识点。
以下是一些可能包含在这个单元中的关键知识点：1. 主题词汇：每个单元都会有一组与主题相关的词汇，例如，如果Unit 10是关于“旅行”的，那么词汇可能包括交通工具、地点、旅行活动等。
2. 重点语法：每个单元都会有特定的语法点，例如，现在完成时、过去进行时、被动语态等。
学生需要掌握这些语法点的构成、用法和变化规则。
3. 阅读理解：单元中会有一到两篇与主题相关的阅读材料，学生需要通过阅读来理解文章的主旨大意，以及作者的观点和态度。
4. 听力理解：听力部分通常包括对话或短文，学生需要能够听懂并回答相关问题，这有助于提高学生的听力技能和理解能力。
5. 口语练习：口语活动可能包括角色扮演、讨论或描述，目的是让学生能够在实际情境中运用所学的语言知识。
6. 写作技巧：写作部分可能要求学生写一篇描述性的文章、日记或者信件，学生需要学会如何组织文章结构，使用恰当的时态和语态。
7. 文化知识：有些单元会介绍与主题相关的文化背景知识，帮助学生更深入地了解不同文化。
8. 语言功能：每个单元都会有一些语言功能，如提出请求、表达同意或不同意、表达喜好等，学生需要学会在适当的情境中使用这些功能。
9. 综合运用：单元的最后通常会有一个综合运用部分，要求学生将所学的语言知识应用到一个具体的任务或项目中。
请注意，具体的知识点会根据不同的教材和课程设置有所不同。
以上内容仅供参考，具体的教学内容应以实际使用的教材为准。
九年级英语unit10知识点归纳总结
九年级英语unit10知识点归纳总结九年级英语Unit 10知识点归纳总结九年级英语Unit 10主要包含了“Pollution”（污染）这一主题。
本单元的学习目标主要集中在以下几个方面：污染的种类、对环境的影响、如何保护环境以及呼吁人们行动起来。
一、污染的种类1. 空气污染学习污染产生的原因、影响以及如何改善空气质量。
例如，汽车尾气、工厂废气等对空气质量的污染。
2. 水污染探讨水污染的原因、对生态系统和人类健康的危害，以及如何净化水源。
例如，废弃物和化学物质对水体的污染。
3. 声音污染了解噪声对人们身心健康的影响，以及减少噪音污染的方法。
比如，交通、工厂和建筑施工等带来的噪音。
二、对环境的影响1. 污染对生态系统的影响学习了解污染对自然环境、动植物以及生态平衡的危害。
指出如何保护生态平衡，减少人类活动对自然环境的破坏。
2. 污染对人类健康的影响探讨污染对人类健康的潜在风险，如呼吸系统疾病、水源感染等。
呼吁保护环境、减少对污染物的暴露，以改善人类的健康状况。
三、保护环境的方法1. 减少污染源介绍如何减少污染产生的源头，例如使用清洁能源、改善工业和农业生产过程等。
2. 回收利用强调废物的回收利用，减少对资源的浪费，并推广环保意识。
3. 提倡低碳生活鼓励人们采取低碳生活方式，如步行、骑自行车或使用公共交通工具，减少汽车尾气对空气的污染。
四、呼吁行动号召人们行动起来，通过个人的努力来保护环境。
我们每个人都应该采取行动，保护我们的地球家园。
五、总结本单元主要介绍了“Pollution（污染）”这一主题。
通过学习相关知识，我们深刻认识到污染的严重性以及对环境和人类健康的影响。
只有我们每个人都积极行动起来，减少污染、保护环境，才能创造一个更美好的未来。
总之，通过学习九年级英语Unit 10中的知识点，我们能够更好地了解污染的种类、对环境的影响，以及如何保护环境和呼吁人们行动起来。
希望大家能够认真对待这一问题，并为保护地球共同努力。
人教版九年级英语unit10知识点
人教版九年级英语unit10知识点倘不学习，再美妙的志向也会化成泡影;倘不勤奋，再奇妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的学问也会束之高阁。
下面给大家共享一些关于人教版九年级英语unit10学问点，盼望对大家有所协助。
人教版九年级英语unit10学问1学问梳理【重点短语】1. be supposed to do sth 应当做…2. be expected to do sth. 应当/被期望做…3. shake hands (with…) (和…) 握手4. bow to sb. 向某人鞠躬5. for the first time 首次，第一次6. people in Korea 韩国的人们7. greet sb.( in) the wrong way 以错误的方式问候某人8. be invited to sw. 被邀请去…...9. be invited to do sth. 被邀请做…10.welcome party 欢送会11. as soon as 一… 就…...(引导时间状从)12. as soon as sb can 尽可能快的......13.hold out (my hands) 伸出(我的手)14. on both sides of my face在我的两个脸颊上15. be from= come from 来自16. be relaxed about 对…放松/随意17. a bit/ little late 晚一点18. value the time we spend with sb珍惜我们与某人度过的时间19.in our everyday lives 在我们的日常生活中20. drop by 顺便探望，随意进入21. make plans ( to do sth.) 打算做某事22. plan to do sth.打算做某事23. on the side of the face在脸的一侧24. the town center 在城镇中心25. as many as sb can = as many as possible 尽可能多的…26. be on time 守时27. the capital of clocks and watches钟表之都28. after all 终归，终归29. at noon 在中午30. 15 minutes late 迟到15分钟【重点句型】1. He should have told me about it.他本应当把这件事告知我。
Unit10九年级知识点
Unit10九年级知识点Unit 10 九年级知识点在九年级的学习中，Unit 10是一个重要且内容丰富的单元。
本文将围绕Unit 10的知识点展开讨论，帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。
一、动词的时态及用法动词的时态是英语语法中一个重要的概念，它表示动作发生的时间。
在Unit 10中，我们学习了一些常见的时态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，例如：I play soccer every Saturday.（每个星期六我踢足球。
）一般过去时则表示发生在过去的动作或状态，例如：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）现在进行时则表示现在正在进行的动作，例如：She is reading a book.（她正在读一本书。
）二、词汇扩展与用法扩充词汇量对于提高英语表达能力非常重要。
Unit 10中，我们学习了一些与旅行相关的词汇，如passport（护照）、destination （目的地）、tourist（游客）等。
掌握这些词汇不仅可以帮助我们更好地理解和阅读英语材料，还能够使我们在旅行中更加流利地交流。
此外，我们还学习了一些常用的短语和表达方式，如keep in touch（保持联系）、have a good time（玩得开心）等。
这些短语和表达方式可以在日常生活和交流中派上用场。
三、被动语态的构成及用法被动语态是英语中的一个重要句式，它用于强调动作的接受者而不是执行者。
在Unit 10中，我们学习了被动语态的构成及用法。
被动语态的构成通常由助动词be加上动词的过去分词形式而成，例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）被动语态常用于句子中缺少执行者的情况，或者强调动作的接受者的重要性。
四、连词的使用连词在英语中连接或者分割句子，使语言更加流畅。
九年级u10知识点
九年级u10知识点Unit 10是九年级英语教材中的一个单元，主要涵盖了一些重要的知识点和技能。
下面将对Unit 10的知识点进行详细介绍。
一、词汇1. 常用的动词短语例如：give up, set off, look forward to, put off, take part in 等。
2. 形容词和副词例如：brave, confident, skillful 等形容词的用法及其副词形式。
3. 与体育运动相关的词汇例如：score, goal, pitch, court, umpire, referee 等。
二、语法1. 定语从句定语从句是一个非常重要的语法结构，它可以修饰名词，并且在句中起到进一步限制或说明的作用。
在定语从句中，我们需要学会选择适当的关系代词或关系副词，并了解其用法。
2. 状语从句状语从句是一个从句，用来修饰句子中的动词、形容词或副词，来表达时间、条件、原因、目的、方式等各种状况。
在学习状语从句时，需了解不同类型的状语从句的使用方法。
3. 被动语态被动语态是英语中常用的一种语态，通过被动语态可以更准确地表达一个动作或事件的发生。
在学习被动语态时，需要掌握其构成、变换方式以及适当的使用场景。
三、阅读理解Unit 10中的阅读理解部分包含了一些关于体育运动、运动员以及运动故事的文章。
学生需要仔细阅读并回答问题，培养他们的阅读理解能力。
四、写作技巧Unit 10中的写作技巧部分主要培养学生撰写与体育相关的文章的能力。
学生需要学会如何运用所学词汇和语法知识，以及如何组织内容，写出连贯、准确的英语短文。
五、口语交际在Unit 10中，学生将通过各种情境对话来进行口语交际。
通过模仿和角色扮演的方式，提高学生的口语表达能力，并培养他们在实际交际中使用所学知识的能力。
六、听力训练Unit 10中的听力训练部分旨在让学生提高听力理解能力。
学生将聆听各种对话和短文，然后完成相关的练习，以检验他们对所听内容的理解程度。
新版新目标英语九年级unit10知识点总结
Unit 10 You are supposed to shake hands.suppose: 猜想;假设 suppose that 猜测;假设 that可省be supposed to do sth被期望/要求做某事；应该=should do sth=ought to do sthbe not supposed to do sth 不被期望做某事 (语气较轻)1) should not do 不应该做... (语气较重)应该, 被期望What are you supposed to do when you meet someone？当你遇到某人的时候应该怎么做？2)于否定句中表示获准 You are not supposed to smoke on the bus.你不可以在公共汽车上抽烟。
3)be supposed to主语是物时, 本应、本该表示某事本应该发生而没有发生当句子的主语是人时, 它可以用来表示劝告, 建议, 义务, 责任等The plane was supposed to arrive at 6: 00.飞机本应6点钟到。
4)be supposed to+ have done本应做某事而没做You are supposed to have finished the work so far.到目前为止你们本应早已完成此项工作。
2.shake v 摇, 抖动, 动摇, 挥舞, 摆脱 shook→ shakenshake hands 握手shake hands with sb.与某人握手=shake sb by the handshake one’s hand 握某人的手强调一方的动作shake down适应新环境Soon the students from the south shook down nicely.南方学生们不久就很好地适应了环境。
4.bow vt.& vi.鞠躬, 俯首, 点头, 屈服 n 弓, 蝴蝶扣；鞠躬, 点头bow before/to sb 向某人鞠躬 make/take a bow 鞠躬have a bowing acquaintance with sb 同某人有点头之交bow to the power of the church 向教会势力屈服bow one’s heads in shame 羞愧地低下头来 draw one’s bow 拉弓5.expect v 期待预料期望 expect sth 预料/期望某事 expect that 从句预料…; 想…. expect to do sth 预计做某事expect sb.to do sth 期待某人做某事 ( 没有hope sb to do / 只有hope that sb can/ will do ) I expect so/ not = I hope so / notsb.be expected to do sth. 某人被期望做某事/应该要做某事Everyone in the class is expected to take part in the discussion.greet vt.向……致意, 欢迎, 迎接, 被觉察 =say hello to sbgreet each other with a smile互相微笑致意greet sb with a shower of stones.向某人投掷雨点般的石子greet sb.the wrong way7.as soon as 一…就…引导时间状语从句, 主将从现Your uncle will e to see you as soon as he arrives here.I’ll tell him as soon as I see him.8.hold out ones` hand 伸出（手） hold on 抓住; (打xx时用语)别挂断...hold on to 坚持; 不放弃hold on to your dreams hold up 举起be relaxed about sth. 对…..宽松；对….随意不严格They are relaxed about the time.他们对时间很随意。
Unit10知识点总结人教版九年级英语全册
人教版九年级英语上册unit 10知识点总结一，短语总结Section Abe supposed to do sth. 应该做某事shake hands 握手meet for the first time 第一次见面be expected to do sth. 被期望/ 要求做某事an exchange student 一名交换生greet sb. the wrong way 以错误的方式和某人打招呼make some mistakes 犯一些错误wele party 欢迎派对as soon as 一……就……hold out my hand 伸出我的手to one’s surprise 令某人惊讶的是kiss sb. on both sides of sb.’s face 亲吻某人的脸颊be relaxed about time 时间观念不强a little / bit late 有点儿晚enjoy our time slowly 慢慢享受我们的时光value time 珍惜时间in our everyday lives 在我们的日常生活中drop by 顺便访问；随便进入make plans to do sth. / plan to do sth. 计划做某事be on time 守时 after all 毕竟；终归get mad 大动肝火；气愤make an effort to do sth. 努力做某事avoid heavy traffic 避开拥堵的交通keep sb. doing sth. 让某人一直做某事It’s no big deal. 这没什么大不了的。
wear a suit and tie 穿西装、打领带go abroad 出国clean ... off 把……擦掉during the winter season 在冬季期间take off 脱下(衣服)；(飞机等)起飞pack warm clothes 打包暖和的衣服eastern European countries 东欧国家table manners 餐桌礼仪Section Bstick your chopsticks into the food 把筷子插进食物里use your chopsticks to hit an empty bowl 用你的筷子敲空碗point at anyone with your chopsticks 用筷子指着任何人thanks for ... 因……而感谢host family 寄宿家庭go out of one’s way 特地；格外努力make ... feel at home 使……感到宾至如归about one’s age 和某人年龄相仿be fortable doing sth. 轻松做某事the biggest challenge 最大的挑战learn how to behave at the dinner table 学习如何在餐桌上表现得体be different from ... 和……不同cut up 切碎 get used to 习惯于have a good school year 度过一个愉快的学年behave properly 举止得体have a safe trip 旅途安全show up 露面；出现knock on / at the door 敲门二，语法总结✅ You're supposed to shake hands.➡️be supposed to do sth.“应该做某事”，用来表示劝告，义务，责任，建议等。
初中英语九年级unit10知识点
初中英语九年级unit10知识点初中英语九年级 Unit 10 知识点初中英语九年级的第十单元是一个重要的阶段，它涵盖了许多有趣且实用的知识点。
在这篇文章中，我们将一起探讨这些知识点，帮助大家更好地理解和掌握。
一、日常交往用语在我们的生活中，日常交往用语是非常重要的。
例如，我们常常和他人打招呼、道别或询问近况。
这些用语可以轻松地在我们的日常对话中使用，让我们与他人保持良好的沟通。
二、旅游与交通随着时代的发展，旅游已成为人们生活中的一部分。
了解关于旅游的相关知识可帮助我们更好地规划旅行，利用交通工具去探索世界各地。
三、数字与计时数字和计时在我们的日常生活中起着重要的作用。
无论是购物时计算价格，还是约定时间见面，我们都需要掌握数字和计时的基本知识。
四、描述人物和事物学习英语的一个关键目标是能够描述人物和事物。
通过丰富的词汇和表达方式，我们可以更清晰地向他人展示自己所见所闻。
五、健康与环境健康和环境是人们关注的重点话题。
了解如何保持健康和保护环境，不仅有益于我们自身，也有利于整个社会和地球的可持续发展。
六、情感表达与意愿人类是情感动物，我们的情感需要通过语言来表达。
学习如何正确地表达情感，以及表达意愿，能帮助我们更好地与他人交流和理解。
七、文化与艺术了解不同国家和地区的文化和艺术对我们拓宽视野、提升内涵有着重要的作用。
通过学习各个国家和地区的文化和艺术，我们不仅可以理解他们的思想观念，还可以丰富自己的人生经验。
八、阅读与写作技巧阅读和写作是我们学习和表达自己的重要工具。
学习阅读和写作技巧，可以帮助我们更好地理解文章，逐步提高自己的语言表达能力。
九、语法知识点语法是学习英语的重要基石。
掌握一些基本的语法知识和规则，能够更准确地运用语言，避免一些典型的语法错误。
十、听力技巧听力是学习英语的重要一环。
通过提高听力技巧，我们可以更好地理解听力材料，提高自己的听力水平。
以上是初中英语九年级 Unit 10 知识点的简要介绍。
unit10九年级知识点总结
unit10九年级知识点总结Unit 10 九年级知识点总结本文旨在对九年级英语教材Unit 10的知识点进行总结，为学生复习提供一个简洁、清晰的参考。
以下是Unit 10涉及的主要知识点：一、词汇1. 拓展词汇量在本单元中，我们学习了许多新的词汇，如inventor（发明家），electricity（电）和device（设备）等。
这些词汇对于我们了解科技发展和现代生活非常重要。
2. 特定领域词汇在与科技和创新相关的话题中，我们学习了一些特定领域的词汇，如computer（计算机），robot（机器人）和communication （通信）等。
在运用这些词汇时，要注意其正确的用法和拼写。
1. 定义性从句定义性从句用来对主句中的名词进行进一步解释或界定。
如"The computer that John invented is very useful."（约翰发明的计算机非常有用。
）注意，在定义性从句中，引导词常用that，但在口语中可以省略。
2. 时间状语从句时间状语从句用来描述主句发生的时间。
如"We will go to the museum when it stops raining."（下雨停了我们会去博物馆。
）需要注意的是，时间状语从句的引导词有when（当...时）、before （在...之前）和after（在...之后）等。
3. 虚拟语气虚拟语气用来表示与事实相反或不可能实现的情况。
如"If I were you, I would study harder."（如果我是你，我会更加努力学习。
）需要注意的是，虚拟语气中的动词形式有所改变，如be动词的过去式were用于所有主语。
1. 阅读理解在本单元中，我们进行了一些关于科技发展和发明创造的阅读理解练习。
在解题时，我们需要仔细阅读文章，理解文章中的关键信息，并根据问题选择正确答案。
九年级Unit10知识点
九年级重点Unit 10一短语1.（1）as+形/副原形+as 与…一样，not as/so+形/副原形+ as 与…不一样。
（2）have/has been to去过某地，have/has gone to已经去了某地。
（3）no more不再, luckily / fortunately幸运地, April Fool’s Day愚人节, realize意识到, give sb. a ride.搭乘, oversleep---overslept---overslept.2as…as sb. can.尽可能…, ask sb. to do sth.请求/要求某人干某事, have a happy ending有一个愉快的结局, convince v. 使信服convincing adj. 令人信服的3.set off (1) 激起，引起；（2）出发，动身，启程，（相当于set out）4.(1)thousands of 几千个, (2)flee—fled—fled, (3)be fond of喜欢, (4)reply to sb. / sth.回复,(5)give up放弃, (6)flee to逃到5.(1)get back to返回到, (2)wake up醒来，叫醒, (3)leave sth. at home 把某物落在家, (4)come close 差点, (5)wait for sb. to do sth.等某人干某事，(6)come by经过, (7)take a shower洗澡, flee from从…逃跑避开如：They fled from their home. 他们从他们的家里逃了出来。
6. ①so … that如此…以致于；引导结果状语从句，so后面接形容词、副词.②so that作“为了”时，引导目的状语从句，从句常出现情态动词，作结果状语从句时，从句中一般不用情态动词。
九年级英语Unit10 重点、难点、考点及疑点注释
Unit 10 By the time I got outside,the bus had already left.重点、难点、考点及疑点注释1. When I got to school, I realized I had left my backpack at home. (P76)我到学校时才发现把书包落在家了。
(1)had left my backpack at home 这是一个过去完成时的句子，表示在过去某一时间或某一动作之前完成的动作或存在的状态。
By three o’cloc k yesterday afternoon we had finished the work.到昨天下午三点，我们已经完成了工作。
She had learned a lot of English before she went to school.在上学之前，她已经学会了很多英语。
(2)left是leave的过去式，在此处意为“遗忘”，“忘记”，后面常有地点状语。
Li Min left his dictionary in the reading-room yesterday.昨天李民把词典忘在阅览室里了。
特别提示forget作“遗忘”解时，后面没有“遗忘”的地点。
I have forgotten the book. 我忘记拿书了。
2. My alarm clock didn’t go off, and by the time I woke up, my father had already gone into the bathroom and I had to wait for him to come out. (P78)我的闹钟坏了，因此等我醒来的时候，我父亲已经进去洗澡了，我只好等他出来。
(1)go off 是“（闹钟）闹响”的意思，即“发出声音”。
The thieves ran away when the burglar alarm went off.防盗警报器一响，窃贼立刻逃走了。
人教版九年级英语第十单元知识点总结(推荐文档)
人教版九年级英语第十单元知识点总结Unit 10 You’re supposed to shake hands一.单词Custom bow kiss greet relaxed value drop by capital after all noon mad get mad passport effort make an effort clean...off chalk blackboard northern coast season knock eastern take off worth manner empty basic exchange go out of one’s way make...feel at home teenage granddaughter behave except elbow gradually get used to suggestion二.1.be supposed to do sth 被期望做某事,应该做......1)当主语是人时,表示劝告、建议、责任等=should do sth =be expected to do sth,You are supposed to___________( arrive) on time.2)当主语是物时，表示“本应；本该”The train was supposed to arrive half an hour ago.3)should have done=be supposed to have done本应该做某事而没做You are supposed to have done your homework= you should have done your homework.否定式为be not supposed to do sth.2.drop by sb/sp 某人某地drop by sb. = drop in on sb. 顺便走访某人drop by one’s home = drop in (at) +地点拜访某地3.mad1)get mad：生气，大动肝火2) be mad at/with sb./sth.=be angry with sb：对某人/某事生气3) be mad about sth.：对某事很着迷She was mad at him for his losing the match. 他输了比赛，她为此很生气。
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初中英语九年级Unit10单元知识点归纳
一.重点短语
1.by the time 到…时候，到…之前
2.go off 发出响声
3.run off 跑掉
4.on time 准时
5.break down 停止运转，出故障
6.show up 出席.露面
7.April Fool’s Day 愚人节(4月1日) 8.set off 激起，引起
9.set out 卖完，售光 10.get married 结婚
11.a piece of 一片，一块 e true 实现
e by 经过 e for 取
e from 来自 16.all the time 始终
17.at times 有时 18.in time 及时
19.from time to time 偶尔 20.kill time 消磨时间
21.go off 响起 22.wake up 醒来
23.take /have a shower 淋浴 24.run off to 向…跑去
25.on time 准时 26.give sb.a ride 让某人搭便车
27.break down 损坏 28.get dressed 穿衣
29.be married 结婚 30.dress up 化装
31.rich land 沃土 32.so…that…如此…以至于…
33.marry sb 与某人结婚 34.wait for 等待，等候
35.be late for 迟到 36.stay up 不睡觉，熬夜
37.go off 发出响声 38.exchange money 兑换钱
39.hang out 闲逛 40.work on 从事
二.重点句子
By the time she got up，her brother had already gone into the bathroom
在她起床之前，她的哥哥已经进入到浴室里去了。
By the time she went outside，the bus had already left
在她出来之前，公共汽车已经离开了。
By the time she got to class，the teacher had already started teaching
在她到达班级之前，老师已经开始讲课了。
When she got to school，she realized she had left her backpack at home
在她到达学校之前，她已经意识到她的背包落在家里了。
三.重点句型，句式
1.“take+a+名词”结构来表示一次性动作。
2. happen to sb.某人发生某事, 指偶然地或碰巧发生,强调意外.
3. take place 意思也是发生,指经过安排或计划要发生的事情,强调必然性.
4. by the time 意思是“到……时为止，到……时”，注重时间的截止。
at the time 表示“在……时”，注重时间的开始。
5. give one a ride=hitch a ride with sb.意思是“让某人搭便车”
6. forget to do sth.意思是“忘记做某事”，指“要做的事情忘记做”.
7. forget doing sth.意思是“忘记做了某事”，指“做了某事而把它忘记了”.
8. as...as..“像……一样”，常用来表示比较、倍数或程度，在这个结构中，前一个as是副词，后一个as是连词，它的否定形式是not so...as...或not as...as...
9. have to 是“不得不”的意思，指由于受条件限制或他人制约做某事，有被动的含义，无
主观愿望；must是“必须，一定”的意思，有主观愿望和感情色彩.
10.try sb.for a job 试用某人；try one’s best to do sth.竭尽所能做某事；try sb. for sth.因某事而审问某人.
四.语法
过去完成时
一.过去完成时由“助动词had+过去分词”构成。
二.过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
它表示动作发生的时间是“过去的过去”。
He said he had been to Hainan before.他说他以前去过海南。
三.过去完成时“过去的过去”的表现形式。
1.可以用by，before等构成的短语来表示。
eg：
By the end of the match，they had kicked two goals.
直到比赛结束的时候为止，他们踢进了两个球。
We had reached the station before ten o’clock.
在十点钟以前，我们已经到达了车站。
2.也可以用when，before，after等引导的从句来表示。
eg：
When I got there,you had already started playing the match.
当我到那里时，你们已经开始比赛了。
Wang Lin had mended the radio before his brother returned.
王林在他弟弟回来以前就已经把收音机修好了。
3.通过宾语从句或通过上下文暗示。
eg：
He remembered that he had seen the book.他记得他曾读过这本书。
He said he had handed in his composition.他说他已经把作文上交了。
We did as he had told us.我们按他说的做。
五.话题功能
掌握“打电话”技巧：
英语中打电话的说法多种多样：a.用telephone/phone表示. telephone/phone sb,telephone/phone to sb. b.用call表示.call sb, give a call to sb, call sb up.
c.用ring表示.ring up, give a ring, ring sb up.如果要询问对方是谁，常用“Who is that speaking? Who is that? May I ask who’s calling”等，但是不能问“Who are you?”.想让某人接电话时，常说“May I speak to...”.告诉对方自己是谁时，常用“This is ...speaking”.让对方稍等时用“Hold on for a moment, please./Just a moment,please./Hold the line,please.”询问对方是否需要转达时，常用“M ay I take a message for you?”。