新教材人教版高中物理必修第三册 第九章静电场及其应用 精品教学课件(184页)
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第九章 静电场及其应用
第1节 电荷 第2节 库仑定律 第3节 电场 电场强度 第4节 静电的防止与利用 习题课 电场力的性质
第1节 电 荷 课标要求 1．知道自然界的电荷只有两种，且电荷间存在着相互作用。 2．了解摩擦起电和感应起电两种使物质带电的方式，学会从物 质微观结构的角度认识 物体带电的原因。 3．理解电荷守恒定律，会解释生活中的静电现象。 4．知道电荷量、元电荷、比荷的概念，知道电荷量是不能连续 变化的物理量。
端将出现等量的异种电荷，B 错误。 答案：B
三、元电荷 1．填一填 (1)定义：最小的 电荷量 ，用 e 表示。 (2)带电体的电荷量特征：所有带电体的电荷量都是 e 的 整数倍， 是 不能 连续变化的物理量。 (3)元电荷 e 的数值：最早是由美国物理学家密立根测得的，e＝ 1.602 176 634×10－19 C，计算中可取 e＝ 1.60×10－19 C。 (4)电子的比荷：电子的电荷量 e 与电子的质量 me 之 比 。mee＝ 1.76×1011 C/kg。
2．判一判 (1)丝绸与任何物体摩擦后都带负电。 (2)两个正电荷相互排斥，两个负电荷相互吸引。 (3)摩擦起电的过程就是自由电荷转移的过程。
(× ) (× ) (√ )
3．选一选 如图所示，在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中 ( ) A．玻璃棒带正电，丝绸不带电 B．丝绸与玻璃棒带电情况完全相同 C．玻璃棒中的负电荷转移到丝绸上，丝绸带负电 D．丝绸中的正电荷转移到玻璃棒上，玻璃棒带正电
2．判一判
(1)元电荷就是电子。
(×)
(2)元电荷是指电荷量很小的电荷。
(×)
(3)物体所带的电荷量等于元电荷电量的整数倍。 (√)
3．选一选
保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版
书籍影响我们的学习效率，甚至给我们的学习带来隐患。小华
有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有
成的。 ②每个原子中质子的正电荷数量与电子的负电荷数量 一样多 ， 整个原子对外界表现为 中性 。
(5)摩擦起电的原因：当两种物质组成的物体相互摩擦时，一些 受束缚较弱的 电子会转移到另一个物体上，原来电中性的物体 由于得到电子而带 负电 ，失去电子的物体则带 正电 。 (6)自由电子：金属中原子的外层电子脱离 原子核 的束缚而在 金属中自由运动，这种电子叫作自由电子。 (7)离子：失去自由电子的 原子 便成为带正电的离子。
一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可
能是下列几个数字中的 A．6.2×10－19 C C．6.6×10－19 C
() B．6.4×10－19 C D．6.8×10－19 C
解析：任何带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，即 1.6×10－19 C 的整数倍，由计算可知，只有选项 B 是 1.6×10－19 C 的整数 倍，故选项 B 正确。 答案：B
摩擦起电和感应起电 [学透用活]
1．摩擦起电的理解 (1)摩擦起电的本质是发生了电子的转移，相互摩擦的两个物体 一定是同时带上等量异种电荷。 (2)同一物体分别与不同种类的物体摩擦，该物体可以带上不同 种类的电荷，因为不同物体的原子核对外层电子的束缚能力大 小不同。
2．感应起电的理解 (1)感应起电的实质：导体内部的自由电荷在带电体电荷的作用 下，在导体内部发生了转移。 (2)两种感应起电的操作步骤 第一种操作 ①靠近：使带电体 C(假设带正电)靠近相互接触的两导体 A、B， A 为离 C 较近的一端(以下称近端)，如图甲所示。 ②分开：保持 C 不动，用绝缘工具将 A、B 分开，如图乙所示。 ③移走：移走 C，则 A 带负电，B 带正电，如图丙所示。
一、电荷
1．填一填 (1)摩擦起电：由于 摩擦 而使物体带电的方式。 (2)两种电荷：自然界中的电荷只有两种，正电荷和负电荷。 (3)电荷量：电荷的 多少 ，用 Q 表示，有时也可用 q 来表示。在 国际单位制中，单位是 库仑，简称 库 ，符号是_C___。
(4)原子的组成 ①原子是由带正电的 质子、不带电的中子以及带负电的 电子 组
第二种操作(感应起电也可按下面步骤进行，如图所示)
①将一个带电体 A 靠近导体球 B； ②用手接触一下导体球 B，再将手拿开(或将导体球 B 接地， 再与地断开)； ③移去带电体 A，则这时导体球 B 带上了和带电体 A 异号的 电荷。
[典例1] [多选]如图所示，A、B 为相互接触
的用绝缘支柱支持的金属导体，起始它们不带电，
3．选一选
如图所示，在真空中，把一个中性的绝缘导体 M 向带负电的球
P 慢慢靠近，下列说法中错误的是
()
A．M 两端的感应电荷越来越多
B．M 两端的感应电荷是同种电荷
C．M 两端的感应电荷是异种电荷
D．M 两端的感应电荷的电荷量相等 解析：M 向 P 靠得越近，M 中的自由电子受到 P 的排斥
力越大，两端的感应电荷越多，根据电荷守恒定律，M 两
(4)电荷守恒定律更普遍的表述：一个与外界没有电荷 交换 的系 统，电荷的 代数和 保持不变。
2．判一判
(1)感应起电是因电荷间的相互作用，使导体内部自由电荷发生
Baidu Nhomakorabea
移动造成的。
(√)
(2)感应起电过程符合电荷守恒定律。
(√ )
(3)在静电感应过程中，金属导体内部的正电荷与负电荷移动方
向相反。
( ×)
解析：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸带负电，A、B 错 误；微观解释是玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒带正电， 丝绸带负电，C 正确，D 错误。 答案：C
二、静电感应与电荷守恒定律 1．填一填 (1)静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引 或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠 近带电体的一端带 异种 电荷，远离带电体的一端带 同种 电荷， 这种现象叫作静电感应。 (2)感应起电：利用 静电感应 使金属导体带电的过程。 (3)电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一 个物体 转移 到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部 分；在转移过程中，电荷的总量保持 不变 。
第1节 电荷 第2节 库仑定律 第3节 电场 电场强度 第4节 静电的防止与利用 习题课 电场力的性质
第1节 电 荷 课标要求 1．知道自然界的电荷只有两种，且电荷间存在着相互作用。 2．了解摩擦起电和感应起电两种使物质带电的方式，学会从物 质微观结构的角度认识 物体带电的原因。 3．理解电荷守恒定律，会解释生活中的静电现象。 4．知道电荷量、元电荷、比荷的概念，知道电荷量是不能连续 变化的物理量。
端将出现等量的异种电荷，B 错误。 答案：B
三、元电荷 1．填一填 (1)定义：最小的 电荷量 ，用 e 表示。 (2)带电体的电荷量特征：所有带电体的电荷量都是 e 的 整数倍， 是 不能 连续变化的物理量。 (3)元电荷 e 的数值：最早是由美国物理学家密立根测得的，e＝ 1.602 176 634×10－19 C，计算中可取 e＝ 1.60×10－19 C。 (4)电子的比荷：电子的电荷量 e 与电子的质量 me 之 比 。mee＝ 1.76×1011 C/kg。
2．判一判 (1)丝绸与任何物体摩擦后都带负电。 (2)两个正电荷相互排斥，两个负电荷相互吸引。 (3)摩擦起电的过程就是自由电荷转移的过程。
(× ) (× ) (√ )
3．选一选 如图所示，在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中 ( ) A．玻璃棒带正电，丝绸不带电 B．丝绸与玻璃棒带电情况完全相同 C．玻璃棒中的负电荷转移到丝绸上，丝绸带负电 D．丝绸中的正电荷转移到玻璃棒上，玻璃棒带正电
2．判一判
(1)元电荷就是电子。
(×)
(2)元电荷是指电荷量很小的电荷。
(×)
(3)物体所带的电荷量等于元电荷电量的整数倍。 (√)
3．选一选
保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版
书籍影响我们的学习效率，甚至给我们的学习带来隐患。小华
有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有
成的。 ②每个原子中质子的正电荷数量与电子的负电荷数量 一样多 ， 整个原子对外界表现为 中性 。
(5)摩擦起电的原因：当两种物质组成的物体相互摩擦时，一些 受束缚较弱的 电子会转移到另一个物体上，原来电中性的物体 由于得到电子而带 负电 ，失去电子的物体则带 正电 。 (6)自由电子：金属中原子的外层电子脱离 原子核 的束缚而在 金属中自由运动，这种电子叫作自由电子。 (7)离子：失去自由电子的 原子 便成为带正电的离子。
一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可
能是下列几个数字中的 A．6.2×10－19 C C．6.6×10－19 C
() B．6.4×10－19 C D．6.8×10－19 C
解析：任何带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，即 1.6×10－19 C 的整数倍，由计算可知，只有选项 B 是 1.6×10－19 C 的整数 倍，故选项 B 正确。 答案：B
摩擦起电和感应起电 [学透用活]
1．摩擦起电的理解 (1)摩擦起电的本质是发生了电子的转移，相互摩擦的两个物体 一定是同时带上等量异种电荷。 (2)同一物体分别与不同种类的物体摩擦，该物体可以带上不同 种类的电荷，因为不同物体的原子核对外层电子的束缚能力大 小不同。
2．感应起电的理解 (1)感应起电的实质：导体内部的自由电荷在带电体电荷的作用 下，在导体内部发生了转移。 (2)两种感应起电的操作步骤 第一种操作 ①靠近：使带电体 C(假设带正电)靠近相互接触的两导体 A、B， A 为离 C 较近的一端(以下称近端)，如图甲所示。 ②分开：保持 C 不动，用绝缘工具将 A、B 分开，如图乙所示。 ③移走：移走 C，则 A 带负电，B 带正电，如图丙所示。
一、电荷
1．填一填 (1)摩擦起电：由于 摩擦 而使物体带电的方式。 (2)两种电荷：自然界中的电荷只有两种，正电荷和负电荷。 (3)电荷量：电荷的 多少 ，用 Q 表示，有时也可用 q 来表示。在 国际单位制中，单位是 库仑，简称 库 ，符号是_C___。
(4)原子的组成 ①原子是由带正电的 质子、不带电的中子以及带负电的 电子 组
第二种操作(感应起电也可按下面步骤进行，如图所示)
①将一个带电体 A 靠近导体球 B； ②用手接触一下导体球 B，再将手拿开(或将导体球 B 接地， 再与地断开)； ③移去带电体 A，则这时导体球 B 带上了和带电体 A 异号的 电荷。
[典例1] [多选]如图所示，A、B 为相互接触
的用绝缘支柱支持的金属导体，起始它们不带电，
3．选一选
如图所示，在真空中，把一个中性的绝缘导体 M 向带负电的球
P 慢慢靠近，下列说法中错误的是
()
A．M 两端的感应电荷越来越多
B．M 两端的感应电荷是同种电荷
C．M 两端的感应电荷是异种电荷
D．M 两端的感应电荷的电荷量相等 解析：M 向 P 靠得越近，M 中的自由电子受到 P 的排斥
力越大，两端的感应电荷越多，根据电荷守恒定律，M 两
(4)电荷守恒定律更普遍的表述：一个与外界没有电荷 交换 的系 统，电荷的 代数和 保持不变。
2．判一判
(1)感应起电是因电荷间的相互作用，使导体内部自由电荷发生
Baidu Nhomakorabea
移动造成的。
(√)
(2)感应起电过程符合电荷守恒定律。
(√ )
(3)在静电感应过程中，金属导体内部的正电荷与负电荷移动方
向相反。
( ×)
解析：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸带负电，A、B 错 误；微观解释是玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒带正电， 丝绸带负电，C 正确，D 错误。 答案：C
二、静电感应与电荷守恒定律 1．填一填 (1)静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引 或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠 近带电体的一端带 异种 电荷，远离带电体的一端带 同种 电荷， 这种现象叫作静电感应。 (2)感应起电：利用 静电感应 使金属导体带电的过程。 (3)电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一 个物体 转移 到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部 分；在转移过程中，电荷的总量保持 不变 。