何为一堂好课

何为一堂好课
一堂好的语文课，究竟好在哪里，可谓仁者见仁智者见智。

有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。

我想好课也是如此吧，我还是说说我眼里的好课吧……
1.目标合理。

目标是一节课的重要任务，就是教师应该让学生点儿什么，懂得点儿什么，明白点儿什么，感悟点儿什么。

所以一节课的好坏，首先要看目标是什么，是否符合教材，是否适合学生；目标是否完成，落实是否到位。

2.书声琅琅。

古人云：书读百遍其义自见。

课堂上如果没有朗朗书声，那该是怎样的沉闷，又是怎样的寂寥啊！朗读的方式有很多种，默读，便于思考；诵读，便于发挥；配乐读，便于激情；分角色读，便于调动；齐读，有气势；想怎么读，就怎么读，便于创造……开动脑筋，创造各种诵读的机会，让学生各显神通，在读中悟，在读中想，在读中品，对于教学，对于教育，这样能事半功倍。

3.实在充实。

好课，应该摒弃虚假，应该抛弃造作。

一堂课可以没有热闹的场面，只要内容实在；可以没有斑斓的设计，只要课堂充实。

热闹的场面，往往流于形式；斑斓的设计，往往源于浮躁。

内容实在，才会让学生有所学；课堂充实，学生才会有所收获。

否则一堂课下来，留给学生的也许只是几个搞笑的场面，没有令人回味的细节，没有语文的积淀。

4.激情满怀。

古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。

这话同样适合于语文课。

语文课上，教师用自己满怀激情，引领学生的青春热情；用自己的壮志，激扬学生的斗志；用自己的信心，唤醒学生的自信。

有时是大江东去的豪情，有时是小桥流水的婉约；有时是感慨世事的愤懑，有时是收获成功的喜悦；有时是安得广厦千万间的呐喊，有时是采菊东篱下的闲适。

教师应该用自己的激情点燃学生的激情，用自己的热情点燃学生的热情。

一堂激情满怀的课，昂扬的不仅是激情，更是精神。

5.语文生活化。

有人说语文的外延等于生活的外延。

所以生活中处处有语文，语文也处处有生活的影子。

让语文和生活联姻，在语文课上见生活，在生活中学语文。

这样不仅让学生懂得语文课的重要性，还让学生明白，处处留心，时时注意，就能学好语文。

所以我觉得一堂好的语文课，应该生活化，让学生在语文课上思考生活，在生活中寻找语文，提升自己的精神品位，造就自己坚强的品格。

6.走进文本。

见过不少语文课，忽视了文本的重要作用，甚至架空课文，抽象成一个个词汇，如此引导学生，何来读书的兴趣，哪有收获的喜悦？一切脱离文本的答案都是“无无源之水，无本之木。

”一堂好的语文课，教师应该引领学生走进文本，去探究问题的来龙去脉。

所有的思考都应该以文本为依据，所有的回答都应该以课文为依托。

凭借文字，仰仗品味，学生走进语文这方水土，看世事的变迁，赏人情百态；观名山大川，访寻常百姓。

那样语文展现在学生面前的就不不仅仅是语文，而是一份画卷，一幅耐人回味的画卷。

7.个性化解读文本。

一百个读者，就有一百个哈姆雷特。

一篇课文也是如此。

同一篇课文，不同的人解读，最终的结果是不一样的。

所以一堂好的语文课，应该个性化解读文本，读出自己的个性，上出自己的风采。

你可以在一个词上表现自己的用心，你也可以在一句话上彰显自己的别致，你还可以在教学设计上匠心独运。

只要你用心，只要你用智，你总能读出自己的理解，读出自己的品味。

8.深度和广度。

听了不少的课，看过不少的案例，研究过不少的实录，我发现一堂优秀的语文课，应该有深度和广度。

深入研究文本，探究文本的内涵，懂得作者的心意，探访作者的匠心，丰富心灵，涵养情感，挖掘文本的深刻内涵，
拓宽文本的广阔天地。

也许这样我们就能摸到语文深度和广度的脉搏，陪着学生一起在语文课上徜徉……
9.有创意。

江泽民曾说过：创新是一个民族的希望。

创新同样能让语文神采飞扬。

所以设计语文课，应该有创意，应该有亮点，应该有闪光点。

它能点亮评委的眼睛，它能振奋学生的激情，它能彰显设计者的别具匠心，它能展示设计者的驾轻就熟。

你可以着眼于整篇课文，也可以盯住某个细节；你可以眼中全是学生，也可以部分参与；你可以着眼于艺术的魅力，也可以着眼于生活的真实；你可以着眼于课文的特点，也可以关注学生生活的习性……总而言之，你应该深入文本，研究生活，了解学生，一切从生活出发，从文本出发，从学生出发，找到这节语文课的创意，上出语文的风情。

10.学生喜欢。

旁观者眼中的语文课，大体是这样。

我觉得还应该加上一条，一堂好的语文课应该是学生喜欢的。

我们都说这节课很好，而学生不喜欢，我觉得这不能称其为一节好课。

我们上课的对象是学生，学习的对象也是学生，抛开学生的任何评价都是欠缺的。

专家评，评委讲，似乎很少有人问问学生对这节课的感受如何，评价如何。

我私自认为，一堂好课，尤其是一堂优秀的语文课，它应该深受学生欢迎，深受学生爱戴。

学生都喜欢语文课，那么学生喜欢语文的日子就不远了，爱上语文也不是什么梦想了。