学校卫生健康教育管理制度

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学校卫生保健管理制度(精选17篇)

学校卫生保健管理制度（精选17篇）学校卫生保健管理制度精选篇11．充分利用“卫生专栏”和每周一次午会课进行讲卫生、保护视力、预防常见疾病的宣传和教育工作。

2．每学期举行“保护视力”的宣传周活动和对女同学进行有关“青春期”卫生知识的教育活动。

3．负责指导检查和督促全校的环境卫生工作，每日巡视环境卫生不少于二次（晨、午后），做好每周四的全校卫生大扫除的安排工作，带领卫生员进行全面检查，及时公布结果，督促“补课”，经常与班主任保持联系。

4．督促总务处做好采光、照明设备和课桌椅的调整配套工作，监护学生视力工作，经常深入班级检查学生卫生习惯，每日检查指导眼保健操。

5．加强对学生体育卫生的监督工作，关心和了解体育器械的安全状况，防止伤害事故的发生，及时妥善处理意外伤害事故并做好事故记录。

6．负责学生饮水卫生监督工作，经常检查督促学生的卫生，预防肠道传染病和食物中毒。

7．负责学生的视力和体测工作，按时完成各项预防接种工作，并及时作好记录。

8．安排全校公共场所卫生包干区域，学期结束进行小结评比。

9．做好学校卫生工作计划的制订和学期小结工作，送交教导主任。

10．负责计划和义务献血的宣传和组织工作，帮助指导育龄教工做好节育措施，关心教职员工的身体健康。

11．有计划的培训各班卫生委员，做好“红十字”青少年的发展工作并领导开展经常性的组织活动。

12．协助医疗卫生部门进行学生的健康检查，负责联系并组织好毕业班学生的体格检查。

13．为学生及时处理偶发事故及常见疾病的检查和简易治疗（沙眼、龋齿、蛔虫、头虱等），为师生义务注射。

14．认真做好全校各类卫生保健资料的统计工作，资料力求准确和完整，学生视力检查、统计、分析表及时交教导主任。

15．健全学生健康档案制度，保管好学生的“健康卡”。

16．加强学习，熟悉业务，不断提高医务水平和工作能力，完成上级和学校领导布置的其他任务。

学校卫生保健管理制度精选篇2一、学校有关卫生工作人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。

学校健康教育制度

学校健康教育制度学校健康教育制度1一、学校健康教育制度1、学校要成立健康教育领导小组，做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、人人有书，做到有课时、有课本、有教案、有考核、有评价。

2、宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。

3、结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏(角)，定期刊登有关卫生的知识。

4、宣传形式力争丰富多彩。

每季度出黑板报1至2期，每月广播播1至2次;健康教育课高一每周2节、高二、高三每周1节，还能够借助宣传单、宣传画、幻灯片、录像等形式进行宣传教育。

5、做好学校常见病的.预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。

6、对学校发生的传染病要“管起来”，及时上报有关部门领导。

同时遵医嘱对患者隔离或休学。

二、学生健康教育制度1、定时作息，每一天学习与课外活动时间不超过八小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于八小时。

2、自觉养成坐正、立直的良好习惯。

3、自觉养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。

勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟饮洒，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。

4、保护视力，做到“五要”、“五不要”。

5、不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

6、饭前，饭后要洗手。

7、饭前，饭后不做剧烈活动。

8、认真上好健康教育课，学习必须的健康教育知识，知晓率到达100%，行为构成率到达95%以上。

三、教师健康教育制度1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。

2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。

3、加强体育锻炼，增强身体素质，注意饮食，预防疾病。

4、健康教育课教研组长每期期初要制定好本期的教学计划、教研计划，并督促每位任课教师严格按计划实施教学。

学校健康教育制度2一、学校成立心理健康教育领导机构。

校长亲自挂帅，学校教务处、政教处、总务处、团委等相关职能部门负责人参加领导机构，以保障业务工作的行政支持和高效运行。

学校卫生健康教育管理制度

学校卫生健康教育管理制度学校卫生健康教育管理制度「篇一」一、形式：1、班级建立晨检制度，每天到校后由卫生委员负责检查个人卫生。

2、级部成立检查小组，由各班卫生委员组成，检查本级部各班个人卫生，每周检查一次。

3、学校卫生组不定期检查，每周抽查1—2次。

二、内容：1、每天洗脸、洗手、刷牙。

2、常剪指甲，勤理发。

3、不吃零食，不喝生水，不吃腐烂变质事物。

4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

5、手绢要干净，衣服要整洁。

三、措施：1、检查情况每周一汇总，作为班级评选优秀班级的重要条件之一。

2、建立班级卫生检查记录制度，校内情况由班主任填写，校外由家长填写，做到校内外结合。

3、把每周一定为“个人为生日”，各班要根据本班实际，每周“个人为生日”重点解决1—2个问题。

学校卫生健康教育管理制度「篇二」1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、禁止吸烟、喝酒。

2、要注意衣着整洁、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。

3、看书写字保持“三个一”(即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸)，坚持做好眼保健操。

4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。

5、按时作息，保证充足的睡眠，注意坐、行的正确姿势。

6、注意青春期生理、心理卫生，防止并纠正不良习惯。

7、学校每月抽查一次个人卫生情况，并公布检查结果。

学校卫生健康教育管理制度「篇三」为加强对中心办公室卫生的管理，创造一个良好的工作环境，特制定本制度如下：一、中心工作人员着装要整洁大方，讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯。

二、室内办公用品须摆放整齐，卫生洁具安置有序。

三、定期整理办公室抽屉、文件柜，杜绝杂乱无章。

四、定期擦拭门窗，保持干净明亮；日光灯、电扇、开关等电器表面须保持洁净。

五、不准随地吐痰，不得乱扔纸屑、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰、倒水、乱扔杂物。

六、经常开窗通风，保持室内空气清新。

学校卫生管理规章制度范本(7篇)

学校卫生管理规章制度范本（7篇）学校卫生管理规章制度1为了保证教育教学有一个干净美丽的环境，使同学健康成长，特制定卫生制度如下：一、环境卫生：1、坚持早、午、晚三次清扫，保持室内外干净；2、室内物品摆放有条理，窗明几净、四壁无尘，常常洒水保持地面潮湿，室内空气新奇；3、室外卫主要做到四无：无纸屑及赃物，无碎砖乱石及杂草，无凹凸不平，墙壁无乱写乱画字迹；4、班级设有卫生角及卫生箱；5、垃圾倒在指定地点，不许乱倒。

二、个人卫生：1、要做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服；2、要坚持三带：水壶、手帕、抹布；3、要做到六洁：手洁、脸洁、脚洁、皮肤洁、牙齿洁、服装洁；4、把住病从口入关，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，不吃劣质小食品；5、不随地吐痰，不乱扔果皮、杂物。

三、教学卫生：1、留意爱护视力，做到三个一：〔眼离书本一尺远，胸离课桌一拳远，手离笔尖一寸远〕；2、每周调换一次同学座位；3、不在光线过强或过弱的地方看书，看书时间长了要间歇；4、其次节课后，要仔细做“眼操”。

四、体育卫生：1、坚持每天上操场、人人都熬炼，增添体质；2、坚持上好早〔间〕操，保证人人都上操〔有病不能上操要经过老师批准〕。

五、每周五课后为卫生大扫除活动，师生动手彻底清扫，经学校检查合格后方可放学。

六、各班设卫生监督员〔二名〕，负责卫生监督检查工作。

学校卫生管理规章制度2一、教室、公共区域随时保洁，值周老师每天检查各班、各室保洁状况，周周公布评比结果。

做到：〔1〕室内干净、美观；〔2〕门窗、墙壁、顶棚无积尘、污垢；〔3〕各种用具放置有序；〔4〕过道、走廊、楼梯等公共场所干净，无乱堆乱放；〔5〕地上无痰迹、纸屑、果皮等垃圾污物。

二、讲究公共卫生，保持环境干净。

不乱丢果皮纸屑，不乱倒饭菜，不乱倒垃圾，不随地吐痰和大小便，不在墙壁门窗及其他设施上乱写乱画。

三、教室、坚持开窗通风，常常保持空气新奇。

四、留意用眼卫生，坚持做眼保健操。

五、讲究饮食卫生，不吃生、冷、不洁食物。

学校卫生与健康教育管理方案

学校卫生与健康教育管理方案1.现状描述当前，学校卫生状况和健康教育水平直接关系到学生的身心健康。

然而，一些学校卫生环境恶劣，学生健康问题日益突出，需要建立一个有效的卫生与健康教育管理方案来解决这些问题。

2.卫生设施建设首先，学校应该加大对卫生设施的建设和改善。

例如，增加或更新卫生间、食堂等设施，保持室内外的环境卫生。

此外，还应该提供良好的饮用水源，并加强对食品安全的管理。

3.日常卫生管理学校应该制定一套日常卫生管理制度，确保学校环境卫生，提高学生的卫生意识。

清洁工作人员应该按时清扫和消毒教室、走廊和其他公共区域。

教室的黑板、桌椅等也需要定期进行卫生处理。

4.疾病防控学校应该加强对学生疾病预防和控制的宣传教育。

定期组织学生参加体检，做好相关数据收集工作。

并及时处理疫情，防止疾病的传播。

此外，加强对学生个人卫生习惯的培养，如勤洗手、合理饮食等。

5.常态化卫生教育学校卫生与健康教育应该常态化地开展，不仅仅限于疫情和疾病防控期间。

学校可以制定卫生教育课程，包括个人卫生、环境卫生、营养健康等方面的知识。

此外，学校还可以组织开展健康知识竞赛、健康宣传月等活动，提高学生对健康的重视程度。

6.学生健康档案学校可以建立学生档案，记录学生的健康状况。

包括身高体重、视力听力、牙齿情况等方面的信息。

这些档案可以帮助学校了解学生的整体健康状况，并对需要特殊关注的学生给予及时的干预措施。

7.家校合作营造良好的家校合作氛围对于学校卫生与健康教育的开展非常重要。

学校可以定期组织家长参加健康教育讲座，向家长传授有关儿童健康管理的知识和技巧。

同时，学校可以与家长保持良好的沟通渠道，及时了解学生的健康问题。

8.师生参与师生参与是学校卫生与健康教育的关键之一。

教师应该树立健康的生活方式典范，积极参与学校的卫生管理和健康教育。

学生应该自觉遵守学校的卫生规定，并参与到卫生管理活动中。

通过师生的共同努力，才能有效改善学校的卫生环境。

9.卫生安全监督学校的卫生安全工作不能仅仅依靠学校内部的管理。

学校卫生保健工作制度(五篇)

学校卫生保健工作制度一、教育卫生制度1、按教育计划做到控制在校时间，控制作业量，教育教师不准拖堂。

2、坚持二操二活动，课间____分钟学生不留在教室里。

3、教室光线充足。

阴雨天开电灯，发现问题及时修理。

4、教师板书字迹工整，大小适宜。

5、注意黑板清洗，做到黑板不反光。

6、适时调换座位。

7、开设健康课，常进行卫生讲座。

二、日常环境卫生制度1、教室包干区每天小扫，每周大扫，每天班主任检查，每周值周教师评分。

2、室内做到“洁、齐、美”，清洁区包干区做到无纸屑、无杂物。

3、各班卫生员经常检查学生个人卫生三、学生个人卫生制度养成“五要”“五不要”的卫生习惯：五要。

饭前便后要洗手，买回海产要煮熟，隔餐食物要热透，生熟食品要分开，出现症状要就诊。

五不要。

生水未煮不要喝，无牌餐饮不光顾，腐烂食品不要吃，暴饮暴食不可取，未消毒物品不要碰。

学校卫生保健工作制度（二）是学校为保障师生身体健康而制定的一套规章制度。

以下是一般的学校卫生保健工作制度的内容：1. 健康检查：规定师生需要定期参加健康检查，包括身体检查、视力检查、听力检查等。

2. 疾病防控：规定学校需要建立疾病预防与控制体系，定期开展疫苗接种、流行病监测等工作。

3. 个人卫生：规定学生要保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、饭前漱口、保持整洁等。

4. 食品安全：规定学校食堂要按照相关卫生标准对食品进行存储、加工、烹饪等，确保学生食品安全。

5. 环境卫生：规定学校要定期对校园环境进行清洁，包括教室、走廊、卫生间等的清扫和消毒。

6. 急救与医疗服务：规定学校要建立急救设施和医疗队伍，及时处理突发疾病或意外事故。

7. 健康教育：规定开展健康教育活动，增强师生的健康意识，提供健康知识和技能培训。

8. 学校医生和护士：规定学校需要聘请专业医生和护士，负责学生健康管理和医疗服务。

9. 学校卫生保健委员会：建立学校卫生保健委员会，负责协调和监督学校的卫生保健工作。

以上仅为一般的学校卫生保健工作制度内容，具体的制度还需根据不同学校的实际情况来设计和落实。

学校卫生管理制度（6篇）

学校卫生管理制度为了保持我们的校园干净、整洁，培养同学们良好的卫生习惯，使师生在优美的环境中学习、工作，净化心灵，陶冶情操，特制定如下制度：1、凡在校师生员工必须做到不随地吐痰.不穿不洁衣服，不留长发、怪发、长指甲，勤洗头、洗澡，按时起居，适时增减衣服。

2、进入校园后不允许乱扔果皮、纸屑及其他杂物。

3、室内卫尘要坚持做到“十无”：卫生无死角：墙上无脚印；地面无痰迹；地面无污痕：桌椅无刻画；门窗、墙壁洁挣，无破损，地面无积水、无粘泥：墙上无蜘蛛网、尘土；电器上无污。

4、班主文化内容要丰富、健康向上，班风、名人名言、条幅等，张贴要规范。

5、卫生工具摆放规范，外观洁净。

6、环境卫生区责任到班，每天早自习课前清扫完毕。

7、桌凳摆放整齐划一，纵横、对齐。

8、按时开关灯具，按照规定正确使用灯具及其他电器。

9、自行车摆放要坚决做到定点、有序、整齐、上锁。

10、厕所卫尘要做到每天清洁一次，做到池内无粪便，无蝇、蛆虫，地面洁净，墙壁无污染，并定期消毒。

11、学生宿舍卫生要做到一日两打扫，地面清洁，定期消毒，不放有气味的鞋子，空气通畅。

衣、被常晒常洗，并叠放整齐，坚决做到不用明火，不违规用电，不破坏公物。

12、食堂卫生；①从业人员须取得健康证明后，穿戴清洁衣帽方可上岗；②采购的原料和辅料必须符合质量要求，索取相关证件，杜绝劣质产品；⑧保证饭菜质量.杜绝买生育、变质饭菜；④保持食堂内外、环境卫生整洁，定期消毒，垃圾要日产日清；⑤确保食堂内和原料要有防蝇、防鼠设施，原料存放要专项专用，分类分层，隔墙隔地存放。

11、食品卫生：①严禁校门口出售劣质饮料和食品：②校内商店出售的饮料必须符合卫生标准，且标签齐全；⑧学校定期对商店进行质检，一经发现问题，严惩不待。

以上各项望各年级、班主任，有关各室、各部门要认真遵守，学校每日定期检查，有关项目将张榜公布，评比积分、排名次，并存档成为学校对人的考评依据。

徐州市城新实验学校学校卫生管理制度（2）是指为了保障学校师生健康和安全，规范学校卫生管理工作，制定的一系列规章制度和管理措施。

2024年学校健康教育工作管理制度范文（二篇）

2024年学校健康教育工作管理制度范文1、本校特此成立健康教育工作小组，并全面贯彻执行上级教育行政部门及卫生行政部门等相关部门关于健康教育的各项任务要求。

同时，结合本校师生的健康状况及不同时期的疾病预防工作重点，科学制定并有效实施健康教育工作计划。

2、学校健康教育工作的主管机构为健康教育小组，全体师生及其他员工均负有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任与义务。

为此，学校将配备____名以上的专职或兼职健康教育人员。

3、学校健康教育工作制度涵盖健康体检与随访、健康信息传播、健康环境促进等多个方面。

4、学校实施健康体检与随访制度，确保至少每____年对全体师生及教职工进行一次全面的健康普查，并据此建立健康档案进行科学管理。

对于存在健康缺陷或疾病的人员，将进行持续的跟踪随访，并督促其及时接受矫正与诊治。

此项工作主要由校医务室或（总务处、行政办公室、后勤处等）负责。

5、学校紧密结合师生健康状况及疾病预防工作重点，通过丰富多彩的课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等多种载体，定期向师生传授身心发育、传染病预防、学生常见病防治、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识。

同时，注重健康教育档案的管理。

还通过参与式、体验式的活动，帮助师生掌握维护自身健康的生活技能。

6、学校每学期对学校环境噪声、室内空气质量、采光照明条件以及黑板、课桌椅的设置进行定期检查监测，确保符合国家相关标准。

同时，根据师生需求设置足够的厕所和洗手设施，并定期进行清洁消毒。

7、学校严格执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。

8、学校建立健全健康教育工作领导机构，成立专门的领导小组。

9、校领导全面掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作进展。

领导小组定期召开会议，研究解决工作中存在的问题。

10、校医和学校领导每学期均参与健康教育课程的听课活动。

11、每学期初制定健康教育工作计划，学期末进行工作总结，确保工作有序进行。

学生卫生健康知识教育管理制度

学生卫生健康知识教育管理制度一. 引言近年来，随着生活水平的提高，社会对学生卫生健康问题的关注度也越来越高。

为了确保学生的健康成长，各级学校纷纷建立起卫生健康知识教育管理制度。

二. 学校卫生环境建设一所良好的学校应该具备良好的卫生环境，以提供一个健康的学习和生活氛围。

学校应定期进行卫生检查，确保教室、宿舍、食堂等各个区域的卫生情况符合标准。

三. 饮食安全教育饮食安全教育是学生卫生健康知识教育的重要内容之一。

学校可以组织食品安全宣传活动，让学生了解食品的安全知识，学习正确的饮食习惯，提高饮食安全意识。

四. 体育锻炼与健康教育体育锻炼是保持健康的重要手段。

学校应该制定科学合理的体育锻炼计划，并设置一定的体育锻炼课程，让学生了解正确的运动方式，培养兴趣和习惯。

五. 心理健康教育心理健康问题在学生中越来越普遍，因此，学校应及时开展心理健康教育活动，让学生了解自我情绪管理的方法，提高心理适应能力，并设立心理咨询室，给予学生必要的帮助。

六. 个人卫生教育个人卫生是学生健康的基础，学校应加强个人卫生教育，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、整洁穿着、适度修剪指甲等。

七. 疾病预防与应对学校应该定期组织学生进行疾病预防和应对的培训，告知学生如何预防常见疾病，如感冒、流感等，并提供必要的医疗卫生知识教育。

八. 性教育性教育对学生的成长也非常重要，学校应该适时进行性教育，让学生了解性知识、性健康和性别平等的概念，提高他们自我保护意识和健康的性观念。

九. 医疗卫生管理为了能够及时应对学生的健康问题，学校应设立医疗室，配备医务人员，并建立健康档案，记录学生的身体状况，以便于提供个性化的健康管理服务。

十. 家校合作卫生健康知识教育需要家校合作。

学校应积极与家长沟通，共同关注学生的卫生健康问题，共同制定学生的卫生保健计划，形成学校和家庭共同培养学生健康的合力。

十一. 评估与改进学校应定期对卫生健康知识教育管理制度进行评估，了解存在的问题，并进行相应的改进措施，以不断提高学校卫生健康知识教育水平。

校园卫生健康管理规章制度7篇

校园卫生健康管理规章制度7篇校园卫生健康管理规章制度【篇1】1、建立加工经营场所及设施清洁制度，各岗位相关人员按规定开展清洁工作。

食品加工用具及加工设备、工作台每次使用后及时进行清洗，地面每天完工后彻底清扫干净，墙壁、天花板、门窗、冷藏冷冻设施、排水沟、排烟设施等每周进行一次清扫。

2、食堂内环境应保持清洁和良好状况，墙壁、天花板无脱落、无霉变，地面无积水、无杂物，室内蝇密度不超标。

3、废弃物至少应每天清除1次，清除后的容器应及时清洗，必要时进行消毒。

4、食品加工过程中废弃的食用油脂应集中存放在有明显标志的容器内，按照《食品生产经营单位废弃食用油脂管理的规定》每月处理一次。

5、用于清扫、清洗和消毒的设备、用具应放置在专用场所妥善保管。

6、杀虫剂、灭鼠剂及其他有毒有害物品存放在固定的场所（或橱柜）并上锁，有明显的警示标志，落实专人保管。

7、食品加工场所地面以耐磨防滑、不渗水、易清洗材料铺设，并有一定的坡度。

8、学生餐厅及加工场所应有防尘、防蝇、防蟑螂、防鼠等设施。

9、食堂周围25米内不得有粪坑、污水池、垃圾场（站）、旱厕等污染源。

10、食品处理区墙壁应采用无毒、无异味、不透水、平滑、不易积垢的浅色材料构筑。

其墙角及柱角（墙壁与墙壁间、墙壁及柱与地面间、墙壁及柱与天花板）间宜有一定的弧度（曲率半径在 3cm 以上），以防止积垢和便于清洗。

粗加工、切配、餐用具清洗消毒和烹调等需经常冲洗的场所、易潮湿场所应有 1.5m 以上的光滑、不吸水、浅色、耐用和易清洗的材料（例如瓷砖、合金材料等）制成的墙裙，各类专间应铺设到墙顶。

11、食品处理区的门、窗应装配严密，与外界直接相通的门和可开启的窗应设有易于拆下清洗且不生锈的防蝇纱网或设置空气幕，与外界直接相通的门和各类专间的门应能自动关闭。

窗户不宜设室内窗台，若有窗台台面应向内侧倾斜（倾斜度宜在45度以上）。

12、加工经营场所天花板的设计应易于清扫，能防止害虫隐匿和灰尘积聚，避免长霉或建筑材料的脱落等情形发生。

小学生学校健康管理制度

一、总则为保障小学生的身体健康，提高学生生活质量，预防疾病，促进身心健康发展，特制定本制度。

二、制度内容1. 健康检查与档案管理（1）学校应建立小学生健康档案，每学年对学生进行一次全面健康检查，包括身高、体重、视力、听力、血压等，并将检查结果及时告知家长。

（2）对有特殊病史或身体缺陷的学生，学校应给予重点关注，并制定相应的教育、康复计划。

2. 预防接种与传染病防控（1）学校应严格执行国家规定的预防接种计划，确保学生按时完成疫苗接种。

（2）学校应加强传染病防控工作，做好晨检、午检，发现疑似病例及时隔离治疗，并上报相关部门。

3. 健康教育（1）学校应定期开展健康教育，提高学生健康意识，普及卫生知识。

（2）通过课堂教育、讲座、宣传栏等形式，加强对学生常见病、多发病的预防知识教育。

4. 食品卫生管理（1）学校食堂应严格执行食品安全管理制度，确保食品卫生。

（2）加强学生营养教育，引导学生合理膳食，养成良好饮食习惯。

5. 环境卫生与个人卫生（1）学校应加强校园环境卫生管理，定期组织学生打扫卫生，保持校园整洁。

（2）教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、剪指甲、勤换衣物等。

6. 用眼卫生与视力保护（1）学校应加强用眼卫生教育，引导学生正确用眼，预防近视。

（2）定期检查学生视力，对视力不良的学生给予关注，并采取相应措施。

7. 课间活动与体育锻炼（1）学校应合理安排课间活动，确保学生有足够的休息时间。

（2）加强体育锻炼，提高学生体质，预防疾病。

8. 应急处理（1）学校应建立健全应急处理机制，确保学生在突发事件中能够得到及时救治。

（2）对患有传染病的学生，学校应严格按照国家相关规定进行隔离治疗。

三、监督与考核1. 学校应定期对健康管理工作进行检查，确保各项措施落实到位。

2. 学校应将健康管理工作纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予奖励。

3. 学校应定期向家长反馈学生健康状况，争取家长的支持与配合。

四、附则本制度自发布之日起施行，由学校负责解释。

小学学校健康教育管理制度(通用篇)

小学学校健康教育管理制度(通用篇)一、总则1.1 为加强学校健康教育工作，提高学生的健康素养，培养学生的健康生活方式，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。

1.2 学校健康教育管理制度旨在建立和完善学校健康教育工作机制，明确健康教育工作的职责和任务，确保健康教育工作落到实处。

1.3 学校健康教育管理制度适用于全校师生员工。

二、组织管理2.1 学校成立健康教育工作领导小组，负责全校健康教育工作的规划、指导和监督。

2.2 健康教育工作领导小组由校长任组长，分管副校长、教务处、学生处、后勤处、团委等相关部门负责人任成员。

2.3 健康教育工作领导小组下设健康教育办公室，负责日常健康教育工作的组织实施。

2.4 健康教育办公室配备专职健康教育教师，负责健康教育课程的开设、健康教育活动的设计和实施。

三、教育内容3.1 健康教育内容包括健康知识、健康行为、健康技能等，涵盖心理健康、生理健康、环境卫生、食品安全、体育锻炼等方面。

3.2 健康教育课程设置遵循科学性、系统性、针对性和实践性原则，结合学生年龄特点和认知水平，合理安排教学内容。

3.3 健康教育课程采用课堂教学、实践操作、专题讲座等多种形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.4 健康教育课程注重培养学生的健康素养，引导学生树立正确的健康观念，养成健康的生活习惯。

四、教育实施4.1 健康教育课程纳入学校教学计划，保证每周至少1课时。

4.2 健康教育教师应具备相应的专业知识和教学能力，积极参加培训和学习，提高健康教育水平。

4.3 开展丰富多样的健康教育活动，如健康知识竞赛、健康主题班会、健康讲座、健康实践等，提高学生的健康素养。

4.4 利用校园广播、宣传栏、网络平台等载体，普及健康知识，营造健康校园氛围。

4.5 加强与家庭、社区的联系，共同推动健康教育工作，形成教育合力。

五、评估与反馈5.1 定期对健康教育工作进行评估，包括课程设置、教学效果、学生参与度等方面。

学校健康教育管理制度

学校健康教育管理制度1. 引言学校健康教育是培养学生全面发展的重要组成部分。

为了保障学生的身心健康，学校需要建立健全的健康教育管理制度。

本文将从以下几个方面对学校健康教育管理制度进行详细阐述。

2. 目标与原则学校健康教育管理制度的目标是培养学生全面、健康、快乐的成长。

其原则包括：•全面性：要针对学生的身心发展，提供全面的健康教育。

•科学性：要依据科学的教育理论和方法，开展健康教育活动。

•系统性：要建立完善的健康教育管理体系，确保各项措施有序推进。

3. 健康教育内容学校健康教育的内容应包括以下几个方面：3.1 身体健康教育在身体健康教育方面，学校应重点关注以下内容：•饮食健康：教育学生养成良好的饮食习惯，合理膳食，避免过量摄入垃圾食品。

•运动健康：鼓励学生积极参与体育锻炼，培养体育兴趣，增强体质。

•疾病预防：加强对常见疾病的预防知识的宣传，提高学生的自我保护意识。

3.2 心理健康教育在心理健康教育方面，学校应重点关注以下内容：•情绪管理：引导学生学会有效地管理情绪，培养积极乐观的心态。

•压力应对：教育学生正确应对学业压力和人际关系压力，避免过度焦虑。

•心理疾病预防：提供心理咨询服务，帮助学生及时发现和处理心理问题。

3.3 社会健康教育在社会健康教育方面，学校应重点关注以下内容：•安全教育：加强安全知识的普及，教育学生遵守交通规则和各类安全操作规程。

•法律教育：宣传法律知识，教育学生遵守法律规定，增强法律意识。

•社交礼仪：培养学生良好的社交礼仪，提高社会适应能力。

4. 健康教育管理措施为了有效地推进学校健康教育，需要采取以下管理措施：4.1 设立健康教育专职人员学校应设立健康教育专职人员，负责健康教育工作的组织、协调和实施。

4.2 制定健康教育计划学校应制定年度健康教育计划，明确各项具体活动和时间安排，确保全面开展健康教育工作。

4.3 建立健康教育档案学校应建立学生健康教育档案，包括学生的身体健康状况、心理健康状况等信息，为健康教育提供依据。

学校健康教育工作制度(三篇)

学校健康教育工作制度可以包括以下内容：1. 教育目标和原则：明确学校健康教育的目标是培养学生健康、积极的生活方式和良好的卫生习惯，增强学生的身体素质和健康意识。

同时，制度要体现以学生为中心，注重个体差异，促进学生全面发展和自我管理的原则。

2. 教育内容和方法：明确健康教育的具体内容，包括身体健康、心理健康、社会健康等方面的知识和技能。

制度要规定采用多种教育方法，如授课、讲座、小组讨论、实践活动等，以适应学生的不同需求和特点。

3. 教育资源和环境：明确学校提供的健康教育资源和环境，包括教材、设备、场所等，以及专业健康教育人员的配置和培训计划。

4. 教育评估和反馈：制度要规定对健康教育的效果进行定期评估，包括学生的知识水平、行为改变和健康状况等方面的考核。

同时，还要建立学生和家长对健康教育的反馈机制，以便及时调整和改进教育工作。

5. 协作合作机制：制度要明确学校与相关部门、专业机构以及家长之间的合作机制，共同推动健康教育的开展和实施。

6. 宣传和宣传：制度要规定学校的健康教育内容、方法和成果的宣传措施，以提高学生、家长和社会对健康教育的关注和支持。

7. 法规和法规：制度要遵守相关教育法规和政策，保障学生的知情权、隐私权和人身安全。

学校可以根据自身实际情况制定健康教育工作制度，并根据需要定期进行评估和改进。

同时，还应与家长和学生进行沟通，共同参与健康教育的实施和管理。

学校健康教育工作制度（二）为了保证学校健康教育工作正常有序、扎实高效的运行，保证全体师生员工有强健的体魄，良好的心态投入到学习和工作中去，特制订本制度。

第一条成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专(兼)职校医一名。

制定全校健康教育工作计划，并对健康教育情况进行检查、督促和考核考查，确保计划落到实处。

第二条学校实行健康教育责任制。

各处室对所属本部门的师生健康教育工作负责，要严格按照学校的计划要求认真做好健康教育发生，各职能部门要做好广泛、定期分析研究本部门的健康教育情况并及时报告学校。

小学卫生健康管理制度

小学卫生健康管理制度前言小学卫生是保障学生身体健康和促进学生全面发展的基础工作之一。

小学卫生工作不仅要重视学生身体健康，还要加强学生心理健康、社会适应能力、生活能力等方面的培养，从而提高学生综合素质和健康水平。

本文将详细介绍小学卫生健康管理制度。

管理职责学校学校是卫生健康管理的主要责任单位，负责对学生的卫生健康工作进行全面、细致、规范、专业的管理，具体职责包括：1.制定学校卫生健康管理制度，制定年度卫生健康管理计划和实施方案，并组织实施。

2.每年组织卫生清洁大扫除活动，保障学生环境卫生。

3.安排公共卫生活动，如组织学生进行健康主题教育、校园卫生调查等。

4.定期进行学生身高体重测量，制定针对性调整计划。

5.指导开展学生心理健康教育活动。

班主任班主任是学生学习、生活和成长全过程的贴心人，应对学生成长环境的卫生环境建设和学生健康管理起到重要作用，具体职责包括：1.帮助学生培养良好的卫生习惯，对学生进行卫生教育，如正确刷牙、洗手等。

2.安排并监督学生课间卫生和午间休息卫生。

3.指导学生体育锻炼和球类活动，确保学生活动量达到标准。

4.搭建良好的心理咨询平台，帮助学生解决心理问题。

父母家庭是学生最重要的成长环境，父母应协同学校和班主任对学生健康管理进行全面关注和协助，具体职责包括：1.定期陪同孩子体检，了解孩子身体状况，及时发现身体问题。

2.负责孩子饮食和生活卫生，培养孩子自理能力。

3.给孩子提供良好的休息环境，确保孩子充足的睡眠。

4.关注孩子的心理健康，及时发现问题，寻求心理咨询帮助。

行动计划环境卫生1.定期清理教室、校园卫生死角、厕所等区域，并加强卫生宣传普及。

2.严禁校内吸烟行为，保证学生呼吸健康空气。

3.设置分类垃圾桶，鼓励学生进行垃圾分类。

体育锻炼1.每周安排体育课，保证学生体育活动量。

2.安排健康跑、体能测试和运动会等户外运动活动，提高学生的体育素质。

3.鼓励学生参加校外体育俱乐部，提高学生体育锻炼数量和质量。

学校健康教育管理制度(6篇)

学校健康教育管理制度一、指导思想全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。

二、学校健康教育工作1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。

三、卫生宣传工作1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。

2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。

3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。

4、积极开展有以防近视眼为中心的卫生宣传教育活动。

5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。

四、开展健康教育活动强化疾病预防意识1、做好各班卫生委员的培训。

期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

2、近视眼防治。

通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传，控制近视率上升。

3、牙病防治。

根据市防疫站要求，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

4、传染病防治。

通过卫生专栏及广播形式，对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

5、健康教育。

结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，对学生进行健康知识教育。

6、疾病防治。

及时上报各类工作报表，做好学生及教职工常见病的防控监测工作。

7、教育学生注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。

学校健康教育管理制度（2）是针对学校的健康教育工作进行管理的一套规范和制度。

该制度旨在保障学生的健康成长和全面发展，促进学校的健康教育工作的开展。

学校卫生与健康教育工作制度

学校卫生与健康教育工作制度一、总则1.1 为保障学生身心健康，提高学校卫生与健康教育质量，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。

1.2 学校卫生与健康教育工作应遵循预防为主、防治结合、全面发展的原则，注重培养学生良好的卫生习惯和健康素养。

1.3 学校应建立健全卫生与健康教育组织机构，明确各部门职责，加强协作，形成工作合力。

二、组织机构与职责2.1 学校应成立卫生与健康教育工作领导小组，负责制定工作计划、组织实施、监督考核等工作。

2.2 领导小组下设办公室，负责日常管理工作，包括制定实施方案、组织培训、收集反馈、协调各部门等工作。

2.3 教务处负责健康教育课程的设置、教学计划制定、教学质量监督等工作。

2.4 学生处负责学生日常卫生习惯的培养、健康教育活动的组织、学生健康状况的监测等工作。

2.5 后勤处负责学校卫生设施的维护、环境卫生管理、食品安全监管等工作。

2.6 校医院负责学生健康咨询、疾病防治、急救知识培训等工作。

三、工作内容与要求3.1 健康教育课程设置3.1.1 学校应根据学生年龄特点和健康需求，开设不同层次的健康教育课程。

3.1.2 健康教育课程应包括生理卫生、心理健康、环境卫生、传染病防治、营养与健康、急救知识等内容。

3.1.3 健康教育课程应注重实践操作，提高学生的实际应用能力。

3.2 健康教育活动组织3.2.1 学校应定期举办健康教育主题活动，如健康知识讲座、知识竞赛、实践活动等。

3.2.2 学生处应组织学生开展健康行为养成活动，如眼保健操、课间操、体育活动等。

3.2.3 后勤处应定期开展环境卫生整治活动，提高校园环境卫生水平。

3.3 健康教育宣传3.3.1 学校应充分利用校园网、广播、宣传栏、微信公众号等载体，普及健康知识。

3.3.2 校医院应定期发布健康提示，指导学生科学用药、合理膳食。

3.3.3 学生处应加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务。

3.4 健康教育师资培训3.4.1 学校应定期组织健康教育师资培训，提高教师专业素养。

学校卫生健康工作制度

学校卫生健康工作制度一、总则第一条为了保障学生身心健康，提高学生卫生素质，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条学校卫生健康工作坚持以预防为主，防治结合的原则，注重培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。

第三条学校卫生健康工作实行校长负责制，各部门和教职工应当积极配合，共同做好学校卫生健康工作。

第四条学校应当建立健全卫生健康管理制度，制定具体的操作规程，确保卫生健康工作的落实。

二、学校卫生管理第五条学校应当设立卫生管理机构，负责组织、协调、监督学校卫生健康工作。

第六条学校卫生管理机构的主要职责：（一）制定学校卫生工作计划，并组织实施；（二）组织对学生进行健康教育，普及卫生知识；（三）定期组织学生进行健康检查，建立健康档案；（四）督促教职工和学生遵守卫生规定，对违反规定的行为进行处理；（五）负责学校环境卫生、食品卫生和饮用水卫生工作；（六）协助有关部门处理学校卫生事故。

第七条学校应当配备专（兼）职卫生人员，负责学校日常卫生工作。

第八条学校卫生人员的主要职责：（一）负责学校环境卫生工作，确保学校环境整洁；（二）监督学生个人卫生，指导学生养成良好的卫生习惯；（三）检查学校卫生设施，确保其安全、卫生、适用；（四）协助学校卫生管理机构处理学校卫生事故；（五）定期向学校卫生管理机构报告学校卫生工作情况。

第九条学校应当加强卫生设施建设，保障卫生设施的正常运行。

第十条学校应当加强卫生队伍建设，提高卫生人员业务水平和服务能力。

三、学生健康管理第十一条学校应当加强学生健康管理，关注学生身心健康，预防疾病发生。

第十二条学校应当建立健全学生健康档案，定期对学生进行健康检查。

第十三条学校应当加强学生健康教育，普及卫生知识，提高学生自我保健能力。

第十四条学校应当加强对传染病、学生常见病的预防和治疗工作，建立因病缺课报告制度。

第十五条学校应当关注学生心理健康，建立健全心理健康教育和咨询制度。

四、环境卫生管理第十六条学校应当加强环境卫生管理，确保学校环境整洁、优美。

学校卫生与健康教育工作制度(5篇)

学校卫生与健康教育工作制度1.学校要从全局和战略的高度，自觉增强做好学校体育卫生工作、促进青少年健康成长的责任感、紧迫感，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，着力提高广大青少年学生的健康素质。

____把落实各项政策措施与当前工作紧密结合起来。

要把贯彻落实全国、全省学校卫生工作电视电话会议精神，切实做好学校卫生与健康教育工作与当前学习实践____、和谐校园创建活动等紧密地结合起来，树立学校卫生工作品牌意识、责任意识和效率意识，把做好学校卫生工作，提升学生健康素质作为展示江苏教育新形象的重要举措，为构建和谐校园、建设平安江苏、实现“两个率先”做出新的贡献。

3.学校校长为学校卫生工作第一责任人，建立分管校长--总务主任--校医工作体系，逐级分解落实工作责任。

4.改善学校卫生工作条件。

要对照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》中规定的要求，采取有效措施，把改善教室照明、宿舍通风、厕所卫生、学生食堂、学校生活饮用水和卫生保健室设施与设备条件作为工作重点，不断改善卫生工作条件。

5.落实学生防近工作措施。

要坚持预防为主、综合防控原则，落实《中小学生近视眼防控工作方案》中的各项工作措施。

制定科学规范的学生在校作息时间，坚持学生每天一小时体育锻炼，小学____年级不留书面家庭作业，小学其他年级及初中各年级书面家庭作业分别控制在____分钟和____分钟以内，切实保证小学生和初中生每天足够的睡眠时间。

每班配发眼保健操挂图和近视力表，提高每天两次的眼保健操质量，每学期对学生视力状况进行两次监测，并及时反馈相关信息以争取学生家长的支持与配合。

7.做好学生健康管理工作。

要根据《中小学生健康体检管理办法》，认真组织开展每年一次的学生常规健康体检，确保学生体检率____%。

重点做好学生体检的情况分析、结果反馈和档案管理等工作。

切实做好小学新生预防接种证查验登记工作，确保小学新生预防接种率____%。

5.开展健康教育工作。

健康教育管理制度

健康教育管理制度第一条总则为了加强健康教育工作，提高全体师生的健康意识和健康素养，促进学校卫生事业的发展，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条组织机构成立学校健康教育领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括教务处、学生处、保卫处、总务处、校医院等部门负责人。

学校健康教育领导小组负责学校健康教育工作的统筹规划、组织协调和监督实施。

第三条健康教育内容健康教育主要包括以下内容：（一）基本健康知识：包括个人卫生、环境卫生、营养与饮食、运动与锻炼、心理卫生等方面的知识。

（二）疾病预防知识：包括常见病、多发病的预防知识，传染病防治知识，突发公共卫生事件应对知识等。

（三）健康生活方式：包括作息规律、饮食平衡、适度运动、戒烟限酒、心理调适等方面的知识。

（四）法律法规：包括学校卫生法规、传染病防治法、食品安全法等相关法律法规。

第四条健康教育方式（一）课堂教育：将健康教育纳入课程体系，定期开设健康教育课程，让学生在学习过程中掌握基本的健康知识和技能。

（二）主题活动：定期举办健康主题班会、讲座、知识竞赛等活动，提高学生的健康素养。

（三）宣传普及：利用校园广播、橱窗、校报、网络等载体，宣传健康知识，营造健康文化氛围。

（四）实践锻炼：组织学生参加体育锻炼、卫生实践等活动，培养良好的生活习惯和卫生习惯。

（五）家庭教育：加强家校合作，引导家长关注学生的身心健康，共同培养学生的健康素养。

第五条健康教育实施（一）制定计划：学校健康教育领导小组每年制定全校健康教育工作计划，明确工作目标、内容、方式和时间安排。

（二）分工负责：各部门按照工作计划，明确职责，分工合作，确保健康教育工作的顺利进行。

（三）检查评估：学校健康教育领导小组定期对健康教育工作进行检查评估，确保工作落实到位。

（四）工作总结：每年对健康教育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

第六条健康教育师资（一）培训师资：定期组织健康教育师资培训，提高教师的健康教育水平和能力。