少儿美术创意PPT课件《有趣的非洲面具》
合集下载
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
中国面具的主要分类:
一、从文化类型的空间分布和传承来看, 主要有:藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具。
藏面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
傩面具
彝族面具
萨满面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
科特迪瓦面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
瓦
努
阿
欧
非
图
洲
洲
面
面
面
具
具
具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
威尼斯狂欢节面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
说一说: 我们欣赏了不同国家、 地域、民族的面具表演, 请同学们来谈一谈自己有什么感受。
韩国河回洞面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
日本三河狐面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
泰国面具
意大利威尼斯面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
面具的材料
面具所用的材料,在古时候以青铜、 玉、陶为主,现代面具多用木头, 还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、 瓢、泥、石膏,甚至塑料和玻璃钢等。
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
善 良
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
忠 勇
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
中国面具的主要分类:
一、从文化类型的空间分布和传承来看, 主要有:藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具。
藏面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
傩面具
彝族面具
萨满面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
科特迪瓦面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
瓦
努
阿
欧
非
图
洲
洲
面
面
面
具
具
具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
威尼斯狂欢节面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
说一说: 我们欣赏了不同国家、 地域、民族的面具表演, 请同学们来谈一谈自己有什么感受。
韩国河回洞面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
日本三河狐面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
泰国面具
意大利威尼斯面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
面具的材料
面具所用的材料,在古时候以青铜、 玉、陶为主,现代面具多用木头, 还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、 瓢、泥、石膏,甚至塑料和玻璃钢等。
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
善 良
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
忠 勇
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
2019年10月19日《有趣的非洲面具》课件PPT
有趣的非洲面具
时间:2020年10月11日
非洲 面具
CONTENTS
一、年龄参考
7-8岁
二、教学重难点
1、了解非洲面具的纹样通过创意的方式画出不同的面具形象。 参考非洲面具的素材,了解非洲面具的装饰花纹,感受非洲面具艺术魅力,以线描的方式 画出不同的面具装饰纹。注意在运用线条的时候,鼓励小朋友们大胆、肯定的表现以及点、 线、面怎样的配合,要尽量抓住总体框架结构,是画面的疏密节奏明确。 2、用综合技法表现出画面的色彩。 欣赏非洲面具的装饰色彩美,在画面中分析脸部的色彩,通过运用邻近色、对比色进行描 绘,展现出每个花纹的色块,形成明度的对比,上色的时候尽量使每个区域调和的色块有 所不同,让画面的色彩更加丰富,表现力更强。
两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具Biblioteka ,上部叶无柄。1 课程引导
面具色彩特点
在颜色搭配方面,非洲的面具也很 有讲究,比如白色绿象叶征黄着花死青亡杆丧,葬每。人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。 非洲人似乎天生就擅长玩弄色彩, 他们把天蓝色、草绿色、橘红色等 各种艳丽的颜色都放在一起,奇怪 的是并不显得杂乱难看,反而会让 人感受到生命的生机勃勃。
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互型生非,常叶的片奇轮特廓、披千针姿百形态或,狭真卵实形的,模长仿3、-神15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅奇裂的夸,张上,部两理深面想裂被的或淡面浅黄部裂色形象、刚和裂毛夸片,张披叶的针脉面形在部,背表最面上突部起粗,齿在状表羽面状略浅凹裂;,下顶部生叶裂具片柄通,常上较部大叶,无小柄裂。片先端均渐尖,
1 课程引导
时间:2020年10月11日
非洲 面具
CONTENTS
一、年龄参考
7-8岁
二、教学重难点
1、了解非洲面具的纹样通过创意的方式画出不同的面具形象。 参考非洲面具的素材,了解非洲面具的装饰花纹,感受非洲面具艺术魅力,以线描的方式 画出不同的面具装饰纹。注意在运用线条的时候,鼓励小朋友们大胆、肯定的表现以及点、 线、面怎样的配合,要尽量抓住总体框架结构,是画面的疏密节奏明确。 2、用综合技法表现出画面的色彩。 欣赏非洲面具的装饰色彩美,在画面中分析脸部的色彩,通过运用邻近色、对比色进行描 绘,展现出每个花纹的色块,形成明度的对比,上色的时候尽量使每个区域调和的色块有 所不同,让画面的色彩更加丰富,表现力更强。
两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具Biblioteka ,上部叶无柄。1 课程引导
面具色彩特点
在颜色搭配方面,非洲的面具也很 有讲究,比如白色绿象叶征黄着花死青亡杆丧,葬每。人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。 非洲人似乎天生就擅长玩弄色彩, 他们把天蓝色、草绿色、橘红色等 各种艳丽的颜色都放在一起,奇怪 的是并不显得杂乱难看,反而会让 人感受到生命的生机勃勃。
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互型生非,常叶的片奇轮特廓、披千针姿百形态或,狭真卵实形的,模长仿3、-神15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅奇裂的夸,张上,部两理深面想裂被的或淡面浅黄部裂色形象、刚和裂毛夸片,张披叶的针脉面形在部,背表最面上突部起粗,齿在状表羽面状略浅凹裂;,下顶部生叶裂具片柄通,常上较部大叶,无小柄裂。片先端均渐尖,
1 课程引导
少儿美术创意PPT课件《有趣的非洲面具》
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。
感谢观看
课程引导
1
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。
课程引导
1
非洲面具以人面、动物或人面与动物相结合造型,非常的抽象。这些人面形象千差万别,有的仅有眼眶、龇牙咧嘴、有的双目微睁、嘴角微翘、优雅娴熟,有的眯着眼睛,似笑非笑,神秘莫测……不过也存在粗犷、稚拙、淳朴、简约的风格共性。
面具造型特点
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。
课程引导
1
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
课程引导
1
在颜色搭配方面,非洲的面具也很有讲究,比如白色象征着死亡丧葬。非洲人似乎天生就擅长玩弄色彩,他们把天蓝色、草绿色、橘红色等各种艳丽的颜色都放在一起,奇怪的是并不显得杂乱难看,反而会让人感受到生命的生机勃勃。
少儿美术教学课件-非洲幻彩脸谱 -教案
•发型 :搓出粗细长短不一的土 条,进Βιβλιοθήκη 非洲发型的设计,又 或着可以光头。
• 脸部彩绘: ① 运用小笔沾丙烯,依据孩子自己的想法,在纸黏土作的脸部
进行彩色线条及色块的彩绘。 ② 提醒孩子画线条时要提笔,并且注意颜料的干湿。 • 细节完善 : ① 让孩子自由地选用多媒材,如:米珠、羽毛…,运用在作品
上进行夸张、强烈地装饰性的点缀。
完成
•衬底:准备16k灰卡版衬底(课后要回收), 接着将旧报纸搓成扁圆形。 •脸部 : 将咖啡色系的纸黏土搓椭圆型拍扁, 放置在扁圆形的旧报纸上,作成半圆中空的盘 子状做为立体脸部的〝面〞。
•五官 : •依据每位孩子想的表情变化,调整五官表情的位置。 •圆圆的大眼睛、鼻子、厚嘴唇…,教师一一简单地示范基本型的搓揉。 •五官组合面部时,要注意脸部的凹凸起伏,像是凹眼窝、凸颧骨、嘴唇 …。 •用指头在手心搓出细土条,进行睫毛、眉毛、及眼珠…。
少儿美术课件
少儿美术课件
S2-14-04非洲幻彩脸谱
PPT
★本节特殊媒材: ① 自然素材:树枝、树叶、
花朵、小果实…(依据 各中心方便收集的自然 素材为主;可提前通知 孩子一同收集,并于上 课时带来创作用。) ② 多媒材:米珠、羽毛、 小绒球…
•彩色纸黏土(咖啡色系为主,要准备足够的量) •旧报纸 •16k灰卡版(课后要回收) •白胶 •丙烯颜料及绘画用具(水桶、小笔、梅花盘) •喷水壶
人美版小学美术三年级上册面具PPT课件1
的艺术面具,儿童游戏的大头娃娃面具。
二、祭祀面具--乞求神灵恩赐,保佑 民众幸福安康。
。
• 三、镇慑面具--挂在庙堂廊柱和民宅门楣的 面具,称为吞口即一口吞吃魔鬼之意。
• 四、丧葬面具--扣罩在死人面部的金面具、 缀玉缀金面罩,嵌挂于陵墓墙壁和棺椁的
玉石神虎面具等。
• 五、戏剧面具、舞蹈面具、娱乐面具、工 艺面具――如傩戏、傩舞、藏戏、戏曲等
面具
各地域的面具文化
中国面具从功能角度分类
• 一、傩神面具--调动神灵驱邪纳吉、除灾 呈祥,以求人寿年丰、国泰民安。三千年 前商周时代的傩仪中就出现了傩面具,如 青铜面具、方相氏熊图腾“黄金四目面具” 等,是中国最古老、最具原生态的驱鬼逐 疫面具,展示出原始美、狰狞美、野性美 和特殊的神秘感,有很高的历史文化价值。
二、祭祀面具--乞求神灵恩赐,保佑 民众幸福安康。
。
• 三、镇慑面具--挂在庙堂廊柱和民宅门楣的 面具,称为吞口即一口吞吃魔鬼之意。
• 四、丧葬面具--扣罩在死人面部的金面具、 缀玉缀金面罩,嵌挂于陵墓墙壁和棺椁的
玉石神虎面具等。
• 五、戏剧面具、舞蹈面具、娱乐面具、工 艺面具――如傩戏、傩舞、藏戏、戏曲等
面具
各地域的面具文化
中国面具从功能角度分类
• 一、傩神面具--调动神灵驱邪纳吉、除灾 呈祥,以求人寿年丰、国泰民安。三千年 前商周时代的傩仪中就出现了傩面具,如 青铜面具、方相氏熊图腾“黄金四目面具” 等,是中国最古老、最具原生态的驱鬼逐 疫面具,展示出原始美、狰狞美、野性美 和特殊的神秘感,有很高的历史文化价值。
三年级美术上册-面具课件
学生作业展示
我们也可以这么画
线描
作业
模仿或自已创作,画一幅有趣的面具。 要求:面具五官特别,颜色丰富,花纹 漂亮、构图饱满。
第五课
面具
早期的面具 一般用于丧葬 与驱邪仪式或 原始乐舞之中。 远古时代,人 们遇到天灾时, 便认为是鬼怪 在兴风作浪, 为了把恶魔赶 走,他们戴上 面目狰狞的面 具,并举行隆 重庄严的宗教 仪式。
舞会上的面具 装 饰 上 的 面 具
பைடு நூலகம்
迪士尼
漫画中的面具
随着时代的发展 面具不断衍变 原有的鬼神崇拜 宗教迷信内涵逐 渐淡化,逐渐向 兼具酬神与娱乐 的双重功能转化
长牛角
大方脸
大嘴巴
长鼻子
京剧脸谱 他们都用了什么特别的颜色?
京剧脸谱
你们可以在面具上看到什么样的花纹?
你们可以在面具上看到什么样的花纹?
你们可以在面具上看到什么样的花纹?
你们可以在面具上看到什么样的花纹? 圆形
三 角 形
总结
1.五官的夸张变形 2.色彩的对比强烈 3.各种各样花纹的装饰
跟就我让一我起们欣一赏起世去界揭各开的面 面具具神秘咯的。面GO纱!G吧O!!
朝 鲜 族
满族 羌姆
贵 州 布 依 族
印第安面具
威尼斯狂欢节面具
说一说: 我们欣赏了不同国家、 地域、民族的面具表演, 请同学们来谈一谈自己有什么感受。
有同学可以告诉老师面具有哪些特点?...
仔细观察找出面具五官有哪些特点?
大班美术有趣的面具pptx
表演与分享环节
幼儿戴上面具进行表演或游戏 ,分享制作过程和成果,感受
成功的喜悦。
孩子们的作品展示与评价
作品展示
将幼儿制作的面具集中 展示在教室或走廊等公 共区域,供其他幼儿和 家长欣赏。
作品评价
从创意、美观、实用性 等方面对幼儿的面具作 品进行评价,肯定每个 幼儿的努力和进步。
反思与总结
引导幼儿回顾制作过程 ,分享经验和感受,提 出改进建议,为下次活 动做好准备。
2023
大班美术有趣的面具 pptx
REPORTING
2023
目录
• 面具文化与艺术背景 • 面具的种类与特点 • 面具的制作工艺与技巧 • 大班美术课程中面具教学的意义与价值 • 面具制作实践活动设计与实施 • 面具在日常生活中的应用与拓展
2023
PART 01
面具文化与艺术背景
REPORTING
面具的起源和历史发展
01
02
03
原始宗教仪式
面具最初起源于原始宗教 仪式,人们佩戴面具以祈 求神灵庇佑或驱赶邪恶。
戏剧表演
古希腊和古罗马戏剧中, 面具被用来区分角色身份 和性格特征,增强表演效 果。
节日庆典
许多民族在节日庆典中佩 戴面具,以增添欢乐气氛 和神秘感。
不同地域和民族的面具特色
非洲面具
化的了解和尊重。
通过面具艺术的学习和实践,可以培养 孩子们的跨文化意识和包容心态,为他 们未来的社会交往和职业发展奠定基础
。
2023
PART 05
面具制作实践活动设计与 实施
REPORTING
活动目标设定
认知目标
了解面具的起源、种类和象征意义,感受面具艺术的独特魅力。
《有趣的面具》PPT课件中班美术
面具设计的表现技巧
夸张变形
01
运用夸张、变形等手法,突出面具的特点和个性,增强视觉冲
击力。
色彩搭配
02
运用对比强烈或和谐统一的色彩搭配,营造出不同的视觉效果
和情感氛围。
材料运用
03
选择合适的材料,如纸张、布料、塑料等,通过剪贴、绘画等
方式制作出丰富多彩的面具。
创意设计的实践与探索
设计实践
鼓励孩子们动手制作面具,培养他们的动手能力和创造力。
深厚的文化内涵和艺术价值。
日本面具
日本面具在能剧和狂言等戏剧表 演中占据重要地位,设计精巧,
寓意深刻。
面具的种类与特点
戏剧面具
根据戏剧角色设计,强 调角色的性格特点和情
感表达。
舞会面具
用于社交场合,如化妆 舞会等,增添神秘和优
雅的氛围。
儿童面具
专为儿童设计,造型可 爱、色彩鲜艳,适合儿
童佩戴玩耍。
装饰性面具
作为室内装饰或艺术品 展示,具有独特的审美
价值。
03
面具的制作材料与工艺
制作面具的常用材料
纸张
轻质、易于操作和装饰,是制作面具的主要材料 。
布料
柔软、透气,适用于需要更高舒适度的面具。
塑料
轻便、耐用,可塑性强,适用于需要特定形状的 面具。
面具的制作工艺与流程
01
02
03
04
设计
根据需求和创意,设计出面具 的基本形状和图案。
3
社会功能
面具在社会生活中具有多种功能,如祭祀、庆典 、娱乐等,能够满足人们的精神需求。
面具的欣赏与评价实践
观察与描述
引导幼儿仔细观察面具的造型、色彩 、材质等特征,并鼓励他们用语言描 述出来。
非洲面具PPT课件
02
非洲面具的文化意 义
社会功能
身份与地位的标识
在非洲社会,面具常常被视为个 体或团体身份、地位的象征。通 过佩戴特定面具,人们可以表明 自己在部落或群体中的角色和地
位。
社会角色的扮演
在某些文化中,面具是男性或女 性进入特定社会角色或完成特定 任务时所必需的。例如,在某些 部落中,新婚男子需佩戴面具完
欧洲面具文化
欧洲面具文化历史悠久,从中世 纪到文艺复兴时期,面具在戏剧 、舞蹈、音乐等领域都有广泛应
用。
欧洲面具形态各异,既有简单的 喜剧面具,也有复杂的宫廷面具 ,常用于掩饰身份和社会地位。
欧洲面具在艺术创作中也有重要 地位,如莎士比亚戏剧中的面具 角色和威尼斯狂欢节的面具装饰
等。
06
非洲面具的保护与 传承
仪式与净化
在一些宗教仪式中,面具被用来净化心灵或驱除邪恶。佩戴者通过面具 表达对神灵的敬畏和虔诚,从而获得神灵的庇佑。
03
灵魂的象征
在某些信仰中,面具代表了人的灵魂或精神力量。通过佩戴面具,人们
可以探索自己的内心世界,与自己的灵魂进行对话。
象征与隐喻
美与丑的对比
在非洲面具中,美与丑的元素常常并存。这种对比表达了 生活中的矛盾和冲突,也反映了人们对自然和宇宙的理解 。
非洲面具在舞蹈表演中扮演着重要的 角色,它们通过夸张的形态和丰富的 表情,为舞蹈增添了视觉冲击力和表 现力。
戏剧演出
仪式庆典
在非洲的宗教仪式和庆典中,面具也 常被用来装饰和美化参与者,营造出 神秘和庄重的氛围。
在非洲戏剧中,面具常常被用来刻画 角色的性格和情绪,使演员的表演更 加生动和形象。
视觉艺术
传统工艺的保护
01
非洲面具(探索班)—美术课件
面部特点
热带非洲西部和东部的雕像有很显著的不同。在西部,雕像的形 象生动而富有想象力;东部的雕像则比较单调死板、千篇一律。 例如巴乔克维族、约曾巴族的雕像是写实的,线条具体细腻,生 动优美,我们甚至可以看出雕像各自不同的表情神态。而巴科塔 族的作品则很程式化,几乎所有的雕像都出于一个模子,表情比 较僵化呆滞。占罗族面具的特点是长团脸、尖鼻子,眼睛里蕴涵 着一股忧郁的神色。与之相反,马里的多员族、布基纳法索的博 博族的雕像健美、丰满,蕴含着活力和生命的气息。
纹样的设计
让我们开始创作吧!
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放,
选
择
在
夏
我们,还在路上……
非洲面具
探索C
材料和色彩
非洲面具雕刻多采用软质木料,往往先刻成圆雕,再从 中间剖开挖空。有的面具完成后还会用植物或矿物颜料 染色。染色后的面具,不但能对人造成更大的视觉冲击, 而且也有利于长期保存。在有些部族中,色彩也是显示 面具功能的一个标志,如用于丧葬仪式的面具往往被涂 成象征死亡和阴曹冥府的白色等。
面具用途
除了宗教仪式外,非洲部落的日常生活中也时常会用到面具。如 部落秘密会社组织的执法者带着面具惩罚品行不端者,首领命令 属下带着面具征收捐税、宣传防火,巫医戴着面具给病人医治等。 在这样的活动中佩戴面具,一是代表着权利与威望,可以给人以 震慑;二是可以掩盖身份和面貌,有效的防止别人报复。
儿童美术ppt:创意面具(适合年龄4-8岁)
表现以创造:
在教学中教师应该注意学生对修正液的正确使用,勾画的线条力求多 样,以求灵活多变。在粘贴碎纸时一定要出现堆叠效果。
4 教学提示: 碎纸片一定要厚重,否则画面体积感会很平淡。
教学步骤
教学步骤:
1、铅笔勾出构图 2、用修正液将铅笔线勾画出 3、使用油画棒在其中添色 4、用白乳胶将碎纸片堆叠在空白处 5、剩余空白用修正液自由创造
第六课· 创意面具
创意面具:
面具,演员用来覆盖其颜面以起装扮作用的一种化妆用具。面具在原始舞蹈以 及祀神等宗教活动中就早已使用。戏剧的形成与舞蹈、祀神等活动有关,因此面具也就 成了戏剧演出中的一种重要手法。据说古希腊悲剧中使用面具是由忒斯庇斯第一个引进 的,后来埃斯库罗斯又作了改进。这些面具一般用亚麻、软木或轻质木料做成,再饰以 彩绘,形象生动、真实。
4
名师作品
4
学生作品
4
4
课前准备
场景设计:
面具在人类生活中已有数千年历史,早期面具的出现产生于狩猎活动 中,为了接近猎物。而现在面具通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等 伪装; 起遮挡保护作用的外罩。 生活中我们见过各式各样的面具,那今天我们画出不一样的面具,用 小碎纸片和修正液画出立体感面具
材料准备:
修正液、碎纸片、铅笔、油画棒、白乳胶。
三年级美术上册第15课面具 PPT精品课件1人美版
义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 第 五 册
面具
mianju
mianju
参观博物馆
小小工作室 学生作品展
提问与思考:
你们见过什么样的面具? 你们想了解面具的哪些知识?
博物馆
第一展厅
第三展厅
第二展厅
第四展厅
面具是一种古老的艺术品。
早在几千年前,一些原始部落
就头戴面具,挥动兵器,赶走 魔鬼,他们相信这些面具会赋
傩戏面具
藏戏面具
中国 面具
傩戏面具
贵州 藏戏面具
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色?给人什么感觉?
藏 戏 面 具 中 的 智 慧 之 神
中国 面具
形金 成色 强和 烈黑 对色 比
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗?
中国 面具
母亲
父亲
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗?
中国 面具
仙翁
算卦老人
小小工作室
工艺制作法
小组研究:这些面具是怎么做出来的? 研究提示:1、需要用哪些材料? 2、制作步骤是什么?
小小工作室
汇报交流
1
2
小小工作室
制作步骤
3
4
小小工作室
工艺制作法
小组研究:这些面具是怎么做出来的? 研究提示:1、需要用哪些材料? 2、制作步骤是什么?
小小工作室
汇报交流
1
2
3
小小工作室
工艺制作法
小组研究:这些面具是怎么做出来的? 研究提示:1、需要用哪些材料? 2、制作步骤是什么?
小小工作室
汇报交流
1
2
小小工作室
汇报交流
3
4
同学们画得多漂亮呀!
面具
mianju
mianju
参观博物馆
小小工作室 学生作品展
提问与思考:
你们见过什么样的面具? 你们想了解面具的哪些知识?
博物馆
第一展厅
第三展厅
第二展厅
第四展厅
面具是一种古老的艺术品。
早在几千年前,一些原始部落
就头戴面具,挥动兵器,赶走 魔鬼,他们相信这些面具会赋
傩戏面具
藏戏面具
中国 面具
傩戏面具
贵州 藏戏面具
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色?给人什么感觉?
藏 戏 面 具 中 的 智 慧 之 神
中国 面具
形金 成色 强和 烈黑 对色 比
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗?
中国 面具
母亲
父亲
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗?
中国 面具
仙翁
算卦老人
小小工作室
工艺制作法
小组研究:这些面具是怎么做出来的? 研究提示:1、需要用哪些材料? 2、制作步骤是什么?
小小工作室
汇报交流
1
2
小小工作室
制作步骤
3
4
小小工作室
工艺制作法
小组研究:这些面具是怎么做出来的? 研究提示:1、需要用哪些材料? 2、制作步骤是什么?
小小工作室
汇报交流
1
2
3
小小工作室
工艺制作法
小组研究:这些面具是怎么做出来的? 研究提示:1、需要用哪些材料? 2、制作步骤是什么?
小小工作室
汇报交流
1
2
小小工作室
汇报交流
3
4
同学们画得多漂亮呀!
二年级下册美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(11页)
第十一课
面具
感受古老的民间工艺美术
面具
面具,指遮盖全部或部分脸并有 眼睛开孔的遮盖物。最早的古代人 类发明面具是为了狩猎来接近猎物, 现在,现在逐渐发展为一种文化被 大家在生活中使用。世界上例如中 国、日本、非洲等绝大部分的民族 都曾经产生过面具。
我国的面具文化
• 面具的别称有假面、代面、鬼脸 等俗称。关于我们国家的面具文 化,可是世界上历史最为悠久、 种类最为丰富的国家之一。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
广西傩戏面具
中国面具最早出现在傩面具中。而傩 保存的最多、品种最全、特色最为显 著的是在广西北部,时至今日仍然还 有,远古时候它被创造出来用来驱赶 可怕的病魔。但傩戏现在被认为是封 建迷信,很多面具和戏服被烧毁。随 着一个又一个傩师相继逝去,曾经属 于我们广西最辉煌的傩戏连同神圣的 面具正在离我们渐渐远去。
•
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
面具
感受古老的民间工艺美术
面具
面具,指遮盖全部或部分脸并有 眼睛开孔的遮盖物。最早的古代人 类发明面具是为了狩猎来接近猎物, 现在,现在逐渐发展为一种文化被 大家在生活中使用。世界上例如中 国、日本、非洲等绝大部分的民族 都曾经产生过面具。
我国的面具文化
• 面具的别称有假面、代面、鬼脸 等俗称。关于我们国家的面具文 化,可是世界上历史最为悠久、 种类最为丰富的国家之一。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
广西傩戏面具
中国面具最早出现在傩面具中。而傩 保存的最多、品种最全、特色最为显 著的是在广西北部,时至今日仍然还 有,远古时候它被创造出来用来驱赶 可怕的病魔。但傩戏现在被认为是封 建迷信,很多面具和戏服被烧毁。随 着一个又一个傩师相继逝去,曾经属 于我们广西最辉煌的傩戏连同神圣的 面具正在离我们渐渐远去。
•
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
(二下)美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(13页)
绿色面具象征慈 爱俊美,多为王 后妃嫔佩戴
半黑半白面具象征 奸诈狡猾,多为 巫师、丑角佩戴
法王:
是一个顶骷 髅、三眼的 “牛头 ”
罗刹:
巨齿獠牙、 双眼滴血、 狰狞恐怖
怒神:
三目圆睁, 眉似火焰, 巨齿獠牙
将面具各色块剪好
作业要求
1.设计大胆创新,造型独特。 2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法, 制作平面或立体的面具。 3.在面具创作中,大胆综合地运用 色彩,并注意效果强烈,色彩搭配合 理。 4确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
非洲面具(一)
非洲面具(二)
傩戏面具
地戏面具(贵州) 藏戏面具(西藏)
红脸代表 刚直忠勇 的将军
粉脸代表 英俊骁勇 的少帅
青脸代表 凶猛善战 的将领
女将
眉: 女将一条线 眼睛:凤眼微闭
人教版七年级美术下册第四单元第3课《独特的装扮——面具设计制作》课件(共71张PPT)
人教版七年级美术下册第四单元第3课
独特的装扮
你见过面具吗? 你了解面具吗?
你做过面具吗?
让我们一起走进神秘的面具世界。
面具是一种古老的艺术品。早在几千年前,一些 原始部落就头戴面具,挥动兵器,赶走魔鬼,他们相 信这些面具会赋予他们一种奇特的力量。
护法神出场——青海
多吉扎寺法舞——西藏
雍和宫跳“布扎”
傩面具欣赏
关 羽
傩面具欣赏
功曹
雷王
傩面具欣赏
鸡嘴道人
奸诈、狡猾的反派人物
面具欣赏
土族面具
杀 虎 将
面具欣赏
壮 族 面 具
仙 公
面具欣赏
彝族面具
狮子
老虎
彝族镇宅面具 老虎
非 洲 面 具
舞 蹈 面 具
尼 日 利 亚
盔 形 面 具
扎 伊 尔
加纳
瓦 努 阿 图
刚果(金)
欧洲面具
欧 洲 面 具
中国 面具
非洲面具和前面看到的面具有什么不同?
色 彩 简 单 图 案 朴 素
世界 面具
戴着面具表演是不是一件很有趣的活动?我们也来做一个面具吧! 制作面具需要考虑那些问题呢?
材料的选择 造型色彩设计 制作方法
面具的材料
面具所用的材料,在古时候以青铜、玉、陶为主,现代面具多用木 头,还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏,甚至塑料和玻 璃钢等。
半黑半 白面具象 征奸诈狡 猾,多为 巫师、丑 角佩戴
蓝色面具,象征正义、 勇敢,为勇士相。
绿色面 具象征 慈爱俊 美,多 为王后 妃嫔佩 戴
白色面具表示人物性格 纯洁、善良、温和,无害 人之心,意味老者长寿。
黄色面具表示容光焕发、 功德广大、知识渊博.
独特的装扮
你见过面具吗? 你了解面具吗?
你做过面具吗?
让我们一起走进神秘的面具世界。
面具是一种古老的艺术品。早在几千年前,一些 原始部落就头戴面具,挥动兵器,赶走魔鬼,他们相 信这些面具会赋予他们一种奇特的力量。
护法神出场——青海
多吉扎寺法舞——西藏
雍和宫跳“布扎”
傩面具欣赏
关 羽
傩面具欣赏
功曹
雷王
傩面具欣赏
鸡嘴道人
奸诈、狡猾的反派人物
面具欣赏
土族面具
杀 虎 将
面具欣赏
壮 族 面 具
仙 公
面具欣赏
彝族面具
狮子
老虎
彝族镇宅面具 老虎
非 洲 面 具
舞 蹈 面 具
尼 日 利 亚
盔 形 面 具
扎 伊 尔
加纳
瓦 努 阿 图
刚果(金)
欧洲面具
欧 洲 面 具
中国 面具
非洲面具和前面看到的面具有什么不同?
色 彩 简 单 图 案 朴 素
世界 面具
戴着面具表演是不是一件很有趣的活动?我们也来做一个面具吧! 制作面具需要考虑那些问题呢?
材料的选择 造型色彩设计 制作方法
面具的材料
面具所用的材料,在古时候以青铜、玉、陶为主,现代面具多用木 头,还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏,甚至塑料和玻 璃钢等。
半黑半 白面具象 征奸诈狡 猾,多为 巫师、丑 角佩戴
蓝色面具,象征正义、 勇敢,为勇士相。
绿色面 具象征 慈爱俊 美,多 为王后 妃嫔佩 戴
白色面具表示人物性格 纯洁、善良、温和,无害 人之心,意味老者长寿。
黄色面具表示容光焕发、 功德广大、知识渊博.
幼儿园《有趣的面具》PPT课件
活动目标设定和准备工作
01
了解不同文化和传统中的面 具。
02
准备工作
03
收集各种可用于制作面具的 材料,如纸盘、彩色纸、毛
线、羽毛等。
活动目标设定和准备工作
准备工具,如剪刀、胶水、颜 料等。
02
01
收集不同文化和传统中面具的图 片或实物,用于展示和讲解。
现场制作流程示范和讲解
01
引入
通过展示不同文化和传统中的 面具图片或实物,激发孩子们
02
希腊悲剧面具
表现悲伤和痛苦的情绪,使演 员更好地诠释角色。
03
傩戏面具
具有驱邪避邪的象征意义,展 现原始神秘的气氛。
节日庆典面具
01
02
03
威尼斯狂欢节面具
精美绝伦的设计和制作工 艺,成为节日的象征。
非洲部落庆典面具
采用各种动物形象和鲜艳 色彩,表现非洲大陆的原 始风情。
墨西哥亡灵节面具
寓意对逝去亲人的怀念和 尊重,展现独特的生死观 。
面具作为一种文化符号,最早可追溯到古 代祭祀和宗教仪式中,人们佩戴面具以祈 求神灵庇佑或驱除邪灵。
随着戏剧艺术的兴起,面具被广泛应用于 表演中,帮助演员塑造角色形象,表达情 感。
在民间,面具被用于舞蹈、游戏等娱乐活 动,增添欢乐和神秘气氛。
面具在传统文化中的地位
丰富的文化内涵
面具作为一种独特的文化现象, 承载了丰富的历史、民俗、宗教 和艺术信息,是传统文化的重要
表达能力。
04
评价与总结
在活动结束时,对孩子们的作 品进行评价和总结。肯定他们 的努力和创造力,同时指出需 要改进的地方。这有助于孩子 们在下次活动中取得更好的进
步。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。
1 课程引导
很多常见的动物形象如羚羊、大鸟、牛头、象首、 蝴蝶、鳄鱼、蛇等,被很多部族视为神灵偶像或是 虞美力人量是、一权年力生、草才本智植的物象,征全而体雕被刻伸在展各的式刚各毛样,的稀面无具毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互上生。,有叶的片面轮具廓是披完针全形表或现狭一卵种形动,物长,3-有15的厘面米具,则宽糅1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖, 合了不同动两物面的被不淡同黄部色位刚,毛比,如叶把脉羚在羊背的面角突、起狮,子在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。 的鬃毛、鸟儿的羽毛、斑马的条纹加在人脸面具上。 再加上不同的人有不同的描绘方法,在创作时又带 有不同的情绪,所以面具的差异很大。
三、教具准备:
记号笔、水彩笔、剪刀、胶水
1 课程引导
这是什么?你认识吗?
我们都知道面具就是用来掩盖人的本来面目的,自带神秘感所以会让人产生恐惧的心理。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
1 课程引导
你知道吗?其中最具特色的是非洲面具。
非洲面具的世界是想象的世界。它的艺术造
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互型生非,常叶的片奇轮特廓、披千针姿百形态或,狭真卵实形的,模长仿3、-神15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅奇裂的夸,张上,部两理深面想裂被的或淡面浅黄部裂色形象、刚和裂毛夸片,张披叶的针脉面形在部,背表最面上突部起粗,齿在状表羽面状略浅凹裂;,下顶部生叶裂具片柄通,常上较部大叶,无小柄裂。片先端均渐尖,
1 课程引导
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,
两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。
1 课程引导
面具色彩特点
在颜色搭配方面,非洲的面具也很 有讲究,比如白色绿象叶征黄着花死青亡杆丧,葬每。人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。 非洲人似乎天生就擅长玩弄色彩, 他们把天蓝色、草绿色、橘红色等 各种艳丽的颜色都放在一起,奇怪 的是并不显得杂乱难看,反而会让 人感受到生命的生机勃勃。
感谢观看
有趣的非洲面具
非洲 面具
CONTENTS
一、年龄参考
7-8岁
二、教学重难点
1、了解非洲面具的纹样通过创意的方式画出不同的面具形象。 参考非洲面具的素材,了解非洲面具的装饰花纹,感受非洲面具艺术魅力,以线描的方式 画出不同的面具装饰纹。注意在运用线条的时候,鼓励小朋友们大胆、肯定的表现以及点、 线、面怎样的配合,要尽量抓住总体框架结构,是画面的疏密节奏明确。 2、用综合技法表现出画面的色彩。 欣赏非洲面具的装饰色彩美,在画面中分析脸部的色彩,通过运用邻近色、对比色进行描 绘,展现出每个花纹的色块,形成明度的对比,上色的时候尽量使每个区域调和的色块有 所不同,让画面的色彩更加丰富,表现力更强。
两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。
1 课程引导
面具造型特点
非洲面具以人面、动物或人面与动 虞美物人相是结一合年造生型草,本非植常物的,抽全象体。被这伸些展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状人浅面裂形,象上千部差深万裂别或,浅有裂的、仅裂有片眼披眶针、形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,
情同时存在。面具的种类非常丰富,即使同 一部族、同一题材的面具,形象上也绝无雷 同,这反映了非洲雕刻家高超的艺术水平和 大胆的创新精神。
1 课程引导
欣赏非洲面具的图片,你能说一说它的外形特点吗?
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,
2 绘画教程
步骤五: 再画出面具的装饰 涂上鲜艳的色彩
步骤六: 将剪裁好的装饰 粘贴在面具上 让画面更加精彩、朋友们了解到了非洲面具的文化以及非洲面具的装饰美、色彩美, 同时掌握了非洲面具的外形特征,提高了小朋友们的积极性和创作热情。2、在绘画中,小朋友 们大胆的进行创作,用点、线、面的方式画出了不同的非洲面具,充满了独特的创作思维,让画 面更加充满童趣,小朋友们在学习中逐步的掌握了审美的规律,从而使身心素养得到了全面的提 升。3、在创作中,通过剪贴的方式表现画面的层次感,让画面的视觉效果更加强烈,同时提高 了小朋友们的动手操作能力。
两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。 龇牙咧嘴、有的双目微睁、嘴角微 翘、优雅娴熟,有的眯着眼睛,似 笑非笑,神秘莫测……不过也存在 粗犷、稚拙、淳朴、简约的风格共 性。
1 课程引导
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,
1 绘画教程
步骤一: 准备彩色的卡纸 剪刀、记号笔、胶水等等绘画工具
步骤二: 运用线描的方法画出面具的造型 可以运用不同的点、线、面 来丰富画面的装饰、注意画面的疏密关系
2 绘画教程
步骤三: 再用鲜艳的色彩描绘出画面的色彩 可以运用对比色、邻近色进行搭配
步骤四: 剪出长短不同的装饰 并丰富它的花纹
1 课程引导
你知道吗?非洲面具并不是谁都能戴的,它是有身份的人才能佩戴。
非洲面具有三个用处。首先是宗教,遇到婚丧嫁娶、成年仪式、加冕仪式、求雨祈福的场合,部落中有地位的人,比如族长、巫师会带着面具主持仪式。 并且不同的场合用到的面具还不一样。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
1 课程引导
非洲面具魅力不仅仅是艺术上的,更 折射着一种古老而神秘的风俗与文化。 正如法国文艺批评家马尔罗说,"非洲 面具不是人类表情绿的叶凝黄固花,青而杆是,一每种人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。 幽灵幻影……羚羊面具不代表羚羊, 而代表羚羊精神,面具的风格造就了 它的精神。"因此非洲面具不单单是 表面图案所折射出来的艺术,它还有 着更加深层次的文化底蕴。
1 课程引导
如果要你设计,你会设计出什么形状的非洲面具呢?我们现在一起来画一画吧!
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
1 课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
1 课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
1 课程引导
很多常见的动物形象如羚羊、大鸟、牛头、象首、 蝴蝶、鳄鱼、蛇等,被很多部族视为神灵偶像或是 虞美力人量是、一权年力生、草才本智植的物象,征全而体雕被刻伸在展各的式刚各毛样,的稀面无具毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互上生。,有叶的片面轮具廓是披完针全形表或现狭一卵种形动,物长,3-有15的厘面米具,则宽糅1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖, 合了不同动两物面的被不淡同黄部色位刚,毛比,如叶把脉羚在羊背的面角突、起狮,子在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。 的鬃毛、鸟儿的羽毛、斑马的条纹加在人脸面具上。 再加上不同的人有不同的描绘方法,在创作时又带 有不同的情绪,所以面具的差异很大。
三、教具准备:
记号笔、水彩笔、剪刀、胶水
1 课程引导
这是什么?你认识吗?
我们都知道面具就是用来掩盖人的本来面目的,自带神秘感所以会让人产生恐惧的心理。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
1 课程引导
你知道吗?其中最具特色的是非洲面具。
非洲面具的世界是想象的世界。它的艺术造
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互型生非,常叶的片奇轮特廓、披千针姿百形态或,狭真卵实形的,模长仿3、-神15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅奇裂的夸,张上,部两理深面想裂被的或淡面浅黄部裂色形象、刚和裂毛夸片,张披叶的针脉面形在部,背表最面上突部起粗,齿在状表羽面状略浅凹裂;,下顶部生叶裂具片柄通,常上较部大叶,无小柄裂。片先端均渐尖,
1 课程引导
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,
两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。
1 课程引导
面具色彩特点
在颜色搭配方面,非洲的面具也很 有讲究,比如白色绿象叶征黄着花死青亡杆丧,葬每。人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。 非洲人似乎天生就擅长玩弄色彩, 他们把天蓝色、草绿色、橘红色等 各种艳丽的颜色都放在一起,奇怪 的是并不显得杂乱难看,反而会让 人感受到生命的生机勃勃。
感谢观看
有趣的非洲面具
非洲 面具
CONTENTS
一、年龄参考
7-8岁
二、教学重难点
1、了解非洲面具的纹样通过创意的方式画出不同的面具形象。 参考非洲面具的素材,了解非洲面具的装饰花纹,感受非洲面具艺术魅力,以线描的方式 画出不同的面具装饰纹。注意在运用线条的时候,鼓励小朋友们大胆、肯定的表现以及点、 线、面怎样的配合,要尽量抓住总体框架结构,是画面的疏密节奏明确。 2、用综合技法表现出画面的色彩。 欣赏非洲面具的装饰色彩美,在画面中分析脸部的色彩,通过运用邻近色、对比色进行描 绘,展现出每个花纹的色块,形成明度的对比,上色的时候尽量使每个区域调和的色块有 所不同,让画面的色彩更加丰富,表现力更强。
两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。
1 课程引导
面具造型特点
非洲面具以人面、动物或人面与动 虞美物人相是结一合年造生型草,本非植常物的,抽全象体。被这伸些展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状人浅面裂形,象上千部差深万裂别或,浅有裂的、仅裂有片眼披眶针、形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,
情同时存在。面具的种类非常丰富,即使同 一部族、同一题材的面具,形象上也绝无雷 同,这反映了非洲雕刻家高超的艺术水平和 大胆的创新精神。
1 课程引导
欣赏非洲面具的图片,你能说一说它的外形特点吗?
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,
2 绘画教程
步骤五: 再画出面具的装饰 涂上鲜艳的色彩
步骤六: 将剪裁好的装饰 粘贴在面具上 让画面更加精彩、朋友们了解到了非洲面具的文化以及非洲面具的装饰美、色彩美, 同时掌握了非洲面具的外形特征,提高了小朋友们的积极性和创作热情。2、在绘画中,小朋友 们大胆的进行创作,用点、线、面的方式画出了不同的非洲面具,充满了独特的创作思维,让画 面更加充满童趣,小朋友们在学习中逐步的掌握了审美的规律,从而使身心素养得到了全面的提 升。3、在创作中,通过剪贴的方式表现画面的层次感,让画面的视觉效果更加强烈,同时提高 了小朋友们的动手操作能力。
两面被淡黄色刚毛,叶脉在背面突起,在表面略凹;下部叶具柄,上部叶无柄。 龇牙咧嘴、有的双目微睁、嘴角微 翘、优雅娴熟,有的眯着眼睛,似 笑非笑,神秘莫测……不过也存在 粗犷、稚拙、淳朴、简约的风格共 性。
1 课程引导
虞美人是一年生草本植物,全体被伸展的刚毛,稀无毛。茎直立,高25-90厘米,具分枝,被淡黄色刚毛。 叶互生,叶片轮廓披针形或狭卵形,长3-15厘米,宽1-6厘米,羽状分裂,下部全裂,全裂片披针形和二回 羽状浅裂,上部深裂或浅裂、裂片披针形,最上部粗齿状羽状浅裂,顶生裂片通常较大,小裂片先端均渐尖,
1 绘画教程
步骤一: 准备彩色的卡纸 剪刀、记号笔、胶水等等绘画工具
步骤二: 运用线描的方法画出面具的造型 可以运用不同的点、线、面 来丰富画面的装饰、注意画面的疏密关系
2 绘画教程
步骤三: 再用鲜艳的色彩描绘出画面的色彩 可以运用对比色、邻近色进行搭配
步骤四: 剪出长短不同的装饰 并丰富它的花纹
1 课程引导
你知道吗?非洲面具并不是谁都能戴的,它是有身份的人才能佩戴。
非洲面具有三个用处。首先是宗教,遇到婚丧嫁娶、成年仪式、加冕仪式、求雨祈福的场合,部落中有地位的人,比如族长、巫师会带着面具主持仪式。 并且不同的场合用到的面具还不一样。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
1 课程引导
非洲面具魅力不仅仅是艺术上的,更 折射着一种古老而神秘的风俗与文化。 正如法国文艺批评家马尔罗说,"非洲 面具不是人类表情绿的叶凝黄固花,青而杆是,一每种人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。 幽灵幻影……羚羊面具不代表羚羊, 而代表羚羊精神,面具的风格造就了 它的精神。"因此非洲面具不单单是 表面图案所折射出来的艺术,它还有 着更加深层次的文化底蕴。
1 课程引导
如果要你设计,你会设计出什么形状的非洲面具呢?我们现在一起来画一画吧!
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
1 课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
1 课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。