健康教育专题会议记录大全
健康教育工作会议记录（精选3篇）
健康教育工作会议记录（精选3篇）健康教育工作会议记录篇1时间：20xx年 10月 20日地点：三楼会议室参加人员：公司全体管理人员主要内容：1、为进一步搞好厂区的卫生和健康意识，增强厂区员工的身体素质，现将厂区的健康教育工作认真总结。
2、加强组织机构建设力度，充实调整员工健康教育组织。
1、结合实际，认真拟定20xx年的健康教育，完善各种制度。
2、大力加强健康教育工作的宣传力度，组织健康教育专(兼)职人员在厂区发放健康教育资料。
健康教育工作会议记录篇2经过几年时间的探索和发展，我镇心理健康教育的各项工作已走上正常的轨道。
在不断完善心理健康教育的立体网络的基础上，不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，推进我镇心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。
20xx年3月8日，在我镇召开了一次心理健康教育工作研讨会，参加会议的人员有郝莫仁、王图雅、闫翠芳、格日勒图雅、谢峰海以及各嘎查村社区主任，会议总结了三年来的工作成绩，对未来的工作方式提出思考的方向。
一、过去的一年来我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面：1、加强队伍建设，开展师资培训2、开展学习宣传，营造良好氛围3、深入实践探索，有序开展工作4、正常开设心理健康教育课5、进行心理测试，建立学生心理健康档案二、我镇健康教育工作虽然取得阶段性的成绩，但仍存在以下问题：1、宣传效果不理想，群众的.积极性不高。
2、干部队伍不稳定，专职教师数量少，队伍变化大，对全镇干部所作的专业培训不现实，培训针对性不强，操作性差。
3、健康测试不规范。
健康档案为纸质档案，整理、查询十分不方便，缺乏良好的互动平台。
档案的作用无法体现。
4、个案及团体辅导缺乏督导机制5、健康教育课缺乏重视，质量不够高。
三、我们要改进健康教育模式，力求更好更快的发展，主要从以下几个方面着手：1、加大宣传力度，改革宣传方式。
组织好骨干干部，扩大健康教育在日常工作的的宣传。
积极与党群办沟通，做好大范围宣传工作。
健康教育工作例会记录
健康教育工作例会记录召开工作例会一般都会有专人记录会议内容，那么，下面是小编给大家整理收集的健康教育工作例会记录，内容仅供参考。
篇一：健康教育工作例会记录时间：xxx.3.09地点：会议室主题：小学生心理不健康的表现、成因及对策参加会议人员：张校长、陈文瑶、陆永新以及所有班主任主要内容：小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。
在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。
排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。
根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。
一、小学生心理缺陷的主要表现1、敏感：青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。
因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。
2、叛逆：由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒：这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。
当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落：小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。
当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。
这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
5、自卑：它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。
对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。
在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。
健康教育会议记录20篇
健康教育会议记录20篇《健康教育会议记录》1. 本次健康教育会议的主题是“营养健康饮食”，探讨了饮食对健康的重要性以及如何进行健康饮食指导。
2. 会议特邀了营养学专家进行讲座，介绍了最新的营养学研究成果和健康饮食的重要性。
3. 与会者就如何在日常生活中改善饮食习惯进行了深入的讨论和交流。
4. 会议提出了在健康教育中如何更好地传播饮食知识，吸引了参与者的兴趣。
5. 本次会议还就儿童健康教育方面进行了深入讨论，旨在提高家长和教育者的健康意识。
6. 会议内容包括了儿童饮食健康和体育锻炼等方面的内容，吸引了众多家长和教育从业者的关注。
7. 专家们介绍了最新的儿童健康教育方法，包括游戏化健康教育和家庭健康促进计划等。
8. 与会者就如何运用这些新方法进行儿童健康教育进行了实践性的分享和交流。
9. 本次会议的主题是“心理健康教育”，旨在提高公众对心理健康的认识和重视。
10. 专家介绍了心理健康的重要性，强调了心理健康教育在健康领域中的地位。
11. 会议还探讨了心理健康教育在学校和社区的实施方式，提出了一些创新的教育方法。
12. 与会者分享了心理健康教育的实践经验，对于提高学生和社区居民的心理健康水平起到了积极的促进作用。
13. 本次“家庭健康教育”会议旨在提高家庭成员对健康的责任感和意识。
14. 专家介绍了家庭日常生活中的健康教育方法，包括健康饮食、运动锻炼和心理健康等方面。
15. 与会者就如何在家庭中进行健康教育进行了深入的探讨和交流。
16. 会议提出了家庭健康教育的实施策略，包括通过亲子互动和家庭活动等方式进行健康宣传。
17. 本次会议的主题是“老年健康教育”，探讨了老年人健康管理和养生保健等内容。
18. 专家们介绍了老年健康教育的重要性，并提出了一些适合老年人的健康管理方案。
19. 会议还分享了一些老年健康教育的成功案例，鼓励更多的社区机构和医疗机构开展相关活动。
20. 与会者对老年健康教育进行了积极的讨论和交流，为促进老年人的健康发展提出了一些新的建议。
健康教育会议记录范文10篇[最新]
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健康教育会议记录活动主题通过学习，从而培养学生上课要专心致志活动地点活动时间参加人员主持人记录人主要内容1．增强学习工作的目的性，养成较长时间内关注同一事物的耐性，善始善终完成任务的习惯。
2．使学业深度恰到好处，并加强综合性训练，多进行自我检查。
3．加强学习策略培养，训练学习技巧，提高学习效率。
勇于知难而进的习惯。
4．就学习过程而言，教师、家长都只是引路人，孩子是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠孩子自己去解决。
独立思考、自学是掌握和巩固知识的主要途径。
5．通过研讨大家学习到了如何培养学生的专心致志的习惯，找到了6．提高学生学习效率的方法健康教育会议记录活动主题讨论确定本学期健康教育工作重点活动地点活动时间参加人员主持人记录人主要内容1、切实上好健康教育课。
2、加强宣传，树立健康意识。
3、充分发挥课堂教育的主渠道作用。
4、认真落实学校卫生工作的监督。
5、积极进行常见病、传染病的防治工作。
健康教育会议记录活动主题满足合理需要活动地点活动时间参加人员主持人记录人主要内容学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件，如果得不到适当的满足，就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。
事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤而走险。
为此，在小学生心理健康教育的过程中，应当积极自觉地充分发挥学校教育的功能，既要注意面向全体小学生创造条件，提供机遇，满足其共同的需要，又要注意个体间需要的多样性和差异性，有针对性地采用不同的方法积极引导，使之对自己某一方面的需要及满足的正常途径能有正确的认识。
否则，小学生由于缺乏判断力和自制力，很容易在满足需要的冲动驱使下，接受不健康或不正当诱因的影响，采取不恰当的方法和途径求得满足，从而导致错误行为，教育者对此必须充分注意。
健康教育主题班会记录三篇
健康教育主题班会记录三篇健康教育主题班会记录一时间：2021年9月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体六年级学生班会内容：1. 主持人介绍了本次班会的主题为健康教育，并解释了健康教育的重要性。
2. 张老师向同学们介绍了健康饮食的重要性，并分享了一些关于营养均衡的知识。
她提醒同学们要控制食物摄入的种类和数量，保持膳食多样化。
3. 同学们积极参与了讨论。
他们就如何正确刷牙、洗手和锻炼等方面提出了自己的经验和建议。
4. 张老师进行了活动安排，决定每周开展一次健康教育课程，并邀请专业医生或营养师来学校进行讲座。
班会总结：本次班会为同学们提供了一个了解健康教育的机会，增强了他们对健康生活的意识。
同学们积极参与，互相交流了自己的看法和经验。
通过本次班会，同学们对于保持健康的重要性有了更深入的理解。
这对于他们的成长和发展将起到积极的促进作用。
---健康教育主题班会记录二时间：2021年9月22日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：七年级1班全体学生班会内容：1. 主持人简要介绍了健康教育的背景和意义，并强调了培养健康生活惯的重要性。
2. 李老师向同学们介绍了合理使用电子产品的方法，提醒大家要注意保护视力和保持正确坐姿。
3. 同学们就如何正确佩戴口罩进行了讨论，并分享了一些佩戴口罩的注意事项。
4. 同学们分组进行了小组活动，每组设计了一份健康生活计划，包括健康饮食、适当锻炼和养成良好的作息惯等方面。
班会总结：本次班会通过具体的案例和实际操作，让同学们更深入了解了健康教育的具体内容。
同学们积极参与了讨论和小组活动，增强了合作意识和创造力。
通过这次班会，同学们对于培养健康生活惯有了更直观的认识，相信他们将会在日常生活中加以实践。
---健康教育主题班会记录三时间：2021年9月29日地点：学校多功能厅主持人：王老师参与人员：八年级全体学生班会内容：1. 主持人呼吁同学们关注心理健康问题，并分享了一些缓解压力的方法，如运动、音乐、研究等。
健康活动教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：学校会议室参会人员：校长、教导主任、各年级组长、体育教师、健康教育教师、心理咨询师等会议主持人：教导主任一、会议背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，健康问题日益受到关注。
为了提高学生的健康素养，增强学生的体质，我校决定开展一系列健康活动，旨在培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。
为了确保活动的顺利进行，特召开本次健康活动教研会议。
二、会议议程1. 校长讲话2. 教导主任介绍健康活动方案3. 各年级组长、体育教师、健康教育教师、心理咨询师讨论并提出建议4. 教导主任总结发言5. 会议结束三、会议内容1. 校长讲话校长在讲话中强调了健康活动的重要性，他指出，健康是人生的基石，没有健康就没有幸福。
学校作为培养学生全面发展的摇篮，必须将健康教育放在首位。
他要求各相关部门高度重视，认真落实健康活动方案，确保活动取得实效。
2. 教导主任介绍健康活动方案教导主任详细介绍了健康活动方案，包括活动目标、活动内容、活动形式、活动时间等。
活动目标旨在提高学生的健康素养，增强学生的体质，培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。
活动内容包括健康知识讲座、体育竞赛、心理健康教育、户外拓展等。
活动形式多样，既有集体活动，也有个人参与。
活动时间从即日起至本学期结束。
3. 各部门讨论并提出建议（1）各年级组长各年级组长表示，将积极配合学校开展健康活动，并结合本年级学生的实际情况，制定具体实施方案。
同时，他们建议学校加强对健康活动的宣传力度，提高学生的参与度。
（2）体育教师体育教师认为，体育竞赛是提高学生体质的有效手段。
他们建议学校举办形式多样的体育竞赛，激发学生的运动兴趣。
同时，体育教师还提出，要加强体育课程改革，注重培养学生的运动技能和团队合作精神。
（3）健康教育教师健康教育教师表示，将充分发挥自身专业优势，为学生提供丰富的健康知识。
他们建议学校开展心理健康教育，帮助学生正确面对生活中的压力和挑战。
健康教育专题会议记录大全8篇
健康教育专题会议记录大全8篇健康教育专题会议记录【1】时间：20xx年3月24日地点：三楼会议室参加人员：公司全体管理人员主持人：胡雪辉主要内容：胡雪辉：1.传达学习上级有关开展健康教育的有关精神。
2.对健康教育工作进行分工，强调厂区全体员工特别是健康教育领导小组要高度重视，相互配合，确保全年健康教育工作顺利进行。
杨小兵：1.宣读20xx年度健康教育工作规划及评比制度。
2.当前健康教育工作安排，具体工作由谢红仁负责。
3.4月1日前要制定出20xx年度健康教育活动方案。
健康教育专题会议记录【2】1.活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎样了？（幼儿观察并描述）2.活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一齐打点滴，因为他们得了传染病。
你们明白什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能透过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3.活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。
请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还明白预防传染病的其他方法吗（幼儿讨论并回答）4.活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的潜力；勤洗手能够消除病菌；保证充足的睡眠；能够增强免疫力；接种流感疫苗能够预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；状况严重时需要戴口罩。
健康教育会议记录
健康教育会议记录会议时间：2022年5月10日会议地点：XX会议室会议主题：健康教育的重要性及推广方法会议记录：一、会议开场1. 主持人致辞恭敬的各位领导、专家、教育工作者，大家好！欢迎各位莅临本次健康教育会议。
本次会议旨在探讨健康教育的重要性以及推广方法，希翼通过共同交流，促进健康教育事业的发展。
现在，我宣布会议正式开始。
2. 自我介绍请预会人员自我介绍，包括姓名、职务、所属单位。
二、健康教育的重要性1. 专家发言：健康教育的概念与意义专家介绍了健康教育的概念和意义。
健康教育是指通过系统的教育活动，提高个体和群体的健康素质，促进健康行为的形成和维持。
健康教育能够提高人们的健康意识，增强自我保健能力，预防疾病的发生和传播，改善生活质量。
2. 经验分享：健康教育在学校的实践某学校的健康教育负责人分享了学校在健康教育方面的实践经验。
他们开展了丰富多样的健康教育活动，包括课堂教学、健康讲座、健康知识竞赛等，取得了良好的效果。
他们还注重与家长的互动，通过家访、家长会等方式，将健康教育延伸到家庭中。
3. 讨论环节：健康教育的目标和内容预会人员就健康教育的目标和内容展开讨论。
大家一致认为，健康教育的目标应该包括提高健康知识水平、培养健康行为习惯、促进身心健康发展等方面。
在内容上，应该涵盖健康知识、心理健康、营养健康、运动健康等方面的内容，并根据不同年龄段的人群进行针对性的教育。
三、健康教育的推广方法1. 专家讲座：社区健康教育的推广方法专家介绍了社区健康教育的推广方法。
他们通过开展健康讲座、义诊活动、健康体检等方式，将健康教育送到社区居民身边，提高了社区居民的健康意识和健康素质。
2. 成果分享：数字化健康教育平台的建设某机构的代表分享了他们开辟的数字化健康教育平台。
该平台集合了丰富的健康教育资源，包括视频课程、互动游戏、在线问答等，通过手机或者电脑可以随时随地进行学习和交流。
该平台已经在多个学校进行试点，取得了良好的效果。
健康教育会议记录范文10篇[最新]
健康教育会议记录活动主题通过学习，从而培养学生上课要专心致志活动地点活动时间参加人员主持人记录人主要内容1．增强学习工作的目的性，养成较长时间内关注同一事物的耐性，善始善终完成任务的习惯。
2．使学业深度恰到好处，并加强综合性训练，多进行自我检查。
3．加强学习策略培养，训练学习技巧，提高学习效率。
勇于知难而进的习惯。
4．就学习过程而言，教师、家长都只是引路人，孩子是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠孩子自己去解决。
独立思考、自学是掌握和巩固知识的主要途径。
5．通过研讨大家学习到了如何培养学生的专心致志的习惯，找到了6．提高学生学习效率的方法健康教育会议记录活动主题讨论确定本学期健康教育工作重点活动地点活动时间参加人员主持人记录人主要内容1、切实上好健康教育课。
2、加强宣传，树立健康意识。
3、充分发挥课堂教育的主渠道作用。
4、认真落实学校卫生工作的监督。
5、积极进行常见病、传染病的防治工作。
健康教育会议记录活动主题满足合理需要活动地点活动时间参加人员主持人记录人主要内容学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件，如果得不到适当的满足，就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。
事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤而走险。
为此，在小学生心理健康教育的过程中，应当积极自觉地充分发挥学校教育的功能，既要注意面向全体小学生创造条件，提供机遇，满足其共同的需要，又要注意个体间需要的多样性和差异性，有针对性地采用不同的方法积极引导，使之对自己某一方面的需要及满足的正常途径能有正确的认识。
否则，小学生由于缺乏判断力和自制力，很容易在满足需要的冲动驱使下，接受不健康或不正当诱因的影响，采取不恰当的方法和途径求得满足，从而导致错误行为，教育者对此必须充分注意。
健康教育专题会议记录
健康教育专题会议记录健康教育专题会议记录1时间xxxx.8.10地点三楼会议室会议主持陈春鸿会议主题狂犬病防控知识会议记录朱长山参加人员分局全体人员内容摘要：狂犬病防控知识疫情如敌情。
因此，各县区应依靠广大群众，加强疫情监测，严密防范疫情的发生和传播。
一旦发现狂犬或可疑犬，可疑病人、病畜，要立即上报当地政府及农牧、卫生部门，由当地政府组织有关部门划定疫区，扑杀疫区内的所有犬只，彻底拔除疫源，迅速扑灭疫情，并在与疫区接壤的周围地区紧急免疫所有家犬，建立免疫防护带，防止疫情扩散，卫生部门要抓紧抢救犬伤群众，犬伤群众也应积极主动接受治疗，杜绝侥幸心理，减少损失，在疫区，各部门各单位及广大群众都有责任协助做好疫情扑灭工作。
防控知识——怎样防制狂犬病我国政府对控制和消灭狂犬病工作非常重视，早在1984年国务院就转发了卫生部、农牧渔业部、公安部关于加强预防控制狂犬病工作的意见，近几年颁布的《家畜家禽防疫条例》和《传染病防治法》将该病列入了预防管理范围，省政府及地区行署多次发文及召开会议，要求将防制工作列入各级政府议事日程。
各县市政府先后都制定了防制通告，防制细则，使狂犬病防制工作有章可循，有法可依。
犬是主要的带毒者和传播媒介，只有加强犬只的管理和免疫，消灭畜间狂犬病，才能从根本上控制狂犬病的发生和传播。
因此，根据多年的防制经验，行之有效的防制办法就是全面落实家犬的“管、免、灭”综合防制措施，“管”就是加强养犬管理。
根据我国政府的有关规定，城镇、近郊区、工矿旅游区、车站、码头、港口和机场周围为禁养区。
在禁养区内禁止养犬。
公安、科研、警卫等部门确需养犬，须向当地公安机关申请，经审核批准，发给准养证后才能喂养。
禁止无证养犬，不许代别人寄养犬。
“免”就是搞好家犬免疫，建立科学免疫制度，切断疫病传播的途径。
凡经批准养犬的单位和个人，须持批准手续，携犬到当地畜牧兽医部门指定的地点登记缴费，注射犬用狂犬疫苗，领取《家犬免疫证》，免疫有效期为一年，一年后应再次注射疫苗。
健康教育班会记录初中(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：初中教学楼501教室主持人：张老师参与人员：七年级全体学生---一、班会背景随着社会的发展和生活节奏的加快，青少年学生的健康问题日益受到关注。
为了提高学生的健康意识，普及健康知识，培养良好的生活习惯，我校决定开展主题为“健康生活，快乐成长”的健康教育班会。
二、班会目的1. 提高学生对健康重要性的认识。
2. 传授基本的健康知识和生活技能。
3. 培养学生良好的生活习惯和自我保健能力。
三、班会内容（一）开场致辞张老师首先向同学们表示了问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，健康是人生的基石，只有身体健康，才能更好地学习、工作和生活。
（二）健康知识讲座1. 营养与健康- 张老师从均衡饮食、合理膳食的角度出发，详细讲解了营养素的作用、食物的分类以及如何科学搭配膳食。
她提醒同学们要注意饮食卫生，避免食用过期、变质的食物。
2. 运动与健康- 张老师介绍了运动对身体健康的重要性，并推荐了几种适合青少年的运动项目，如跳绳、跑步、游泳等。
她强调，运动要适量，持之以恒，才能达到良好的效果。
3. 心理健康- 张老师结合实例，向同学们讲解了心理健康的重要性，以及如何调整心态，应对学习和生活中的压力。
她建议同学们多与同学、老师、家长沟通交流，寻求帮助。
4. 安全常识- 张老师重点讲解了交通安全、防火、防溺水、防校园欺凌等安全知识，提醒同学们要时刻注意安全，遵守规则。
（三）互动环节1. 健康知识问答- 张老师提出了一系列与健康相关的问题，同学们积极举手回答，现场气氛活跃。
2. 健康操展示- 同学们分组展示了自编的健康操，既锻炼了身体，又增进了同学之间的友谊。
（四）总结发言张老师对本次班会进行了总结，她鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中，养成良好的生活习惯，为自己的健康保驾护航。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对健康知识有了更深入的了解，健康意识得到了提高。
以下是部分同学的心得体会：1. 李明：“这次班会让我明白了健康的重要性，我以后一定会注意饮食，多参加运动，让自己变得更健康。
健康养生教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学及家长一、班会开场（一）主持人开场白各位同学、各位家长，大家好！今天我们召开这次健康养生教育班会，旨在提高同学们的健康意识，普及养生知识，让大家在忙碌的学习生活中，关注自己的身体健康。
接下来，我们将邀请专业人士为大家讲解健康养生知识，希望大家能够认真学习，将所学知识运用到日常生活中。
（二）班主任致辞同学们，健康是我们生活的基石，养生是我们生活的艺术。
希望通过这次班会，让大家认识到健康养生的重要性，养成良好的生活习惯，为我们的未来打下坚实的基础。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎本次主讲嘉宾——XXX老师。
二、健康养生知识讲座（一）主讲嘉宾介绍XXX老师，我国著名养生专家，长期从事养生研究，具有丰富的养生知识和实践经验。
（二）讲座内容1. 养生基础知识XXX老师首先为大家讲解了养生的概念、目的和原则。
养生是指通过各种方法，使人体达到阴阳平衡、气血畅通、脏腑功能协调的一种生活方式。
养生原则包括：顺应自然、调养情志、饮食调养、运动养生、药物养生等。
2. 常见疾病预防XXX老师结合实际案例，为大家讲解了常见疾病的预防方法。
如：高血压、糖尿病、心血管疾病等。
预防疾病的关键在于养成良好的生活习惯，保持良好的心态，注意饮食卫生，定期进行体检。
3. 饮食养生XXX老师强调，饮食养生是养生的重要组成部分。
合理的饮食可以为我们提供充足的营养，增强体质。
她为大家介绍了以下饮食养生原则：（1）五谷杂粮为主，粗细搭配。
（2）多吃蔬菜水果，保证营养均衡。
（3）适量摄入肉类，选择优质蛋白质。
（4）少盐少油，控制热量摄入。
（5）饮食清淡，避免辛辣刺激。
4. 运动养生XXX老师指出，运动养生对于提高身体素质、预防疾病具有重要作用。
她为大家推荐了以下几种适合学生的运动方式：（1）晨跑：早晨起床后进行慢跑，有助于提高心肺功能。
（2）游泳：游泳是一项全身运动，有利于增强体质。
健康教育为主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓燕老师参与人员：八年级全体学生---一、班会开场（张晓燕老师）：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我来主持的，主题是“健康教育——守护我们的健康人生”。
健康是我们生活的基石，是我们追求幸福生活的必要条件。
希望通过这次班会，我们能够更加重视自己的健康，养成良好的生活习惯，共同守护我们的健康人生。
---二、健康知识讲座（张晓燕老师）：首先，让我们来了解一下什么是健康。
世界卫生组织（WHO）对健康的定义是：“健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
”接下来，我将从以下几个方面为大家讲解一些健康知识：1. 饮食健康- 合理膳食：每天保证摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
- 适量饮水：每天至少喝8杯水，保持身体水分平衡。
- 避免垃圾食品：减少高糖、高盐、高脂肪的食物摄入。
2. 运动健康- 定期锻炼：每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动，如快走、慢跑、游泳等。
- 强健体魄：进行力量训练，增强肌肉和骨骼。
- 适度休息：保证充足的睡眠，每晚7-9小时。
3. 心理健康- 保持乐观：积极面对生活中的困难和挑战。
- 学会放松：通过冥想、瑜伽等方式缓解压力。
- 沟通交流：与家人、朋友保持良好的沟通，分享自己的感受。
4. 生活习惯- 不吸烟、不喝酒：吸烟和酗酒是导致多种疾病的重要因素。
- 避免熬夜：保持良好的作息时间，避免熬夜对身体造成损害。
- 个人卫生：保持良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。
---三、学生互动环节（张晓燕老师）：接下来，让我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己日常生活中如何保持健康的生活方式。
（学生甲）：我觉得保持饮食健康很重要，我每天都会吃早餐，午餐和晚餐也尽量做到营养均衡。
（学生乙）：我每天都会坚持锻炼，比如放学后去跑步或者打篮球。
（学生丙）：我经常和朋友聊天，分享自己的快乐和困扰，这样可以保持良好的心理健康。
健康教育专题会议记录大全
健康教育专题会议记录大全促进健康，提高生活质量，下面为大家搜集整理的是健康教育专题会议记录，仅供参考~ 健康教育专题会议记录【1】时间：20xx年3月24日地点：三楼会议室参加人员：公司全体管理人员主持人：胡雪辉主要内容：胡雪辉：1、传达学习上级有关开展健康教育的有关精神。
2、对健康教育工作进行分工，强调厂区全体员工特别是健康教育领导小组要高度重视，相互配合，确保全年健康教育工作顺利进行。
杨小兵：1、宣读20xx年度健康教育工作规划及评比制度。
2、当前健康教育工作安排，具体工作由谢红仁负责。
3、4月1日前要制定出20xx年度健康教育活动方案。
健康教育专题会议记录【2】1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎样了？（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一齐打点滴，因为他们得了传染病。
你们明白什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能透过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。
请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还明白预防传染病的其他方法吗（幼儿讨论并回答）4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的潜力；勤洗手能够消除病菌；保证充足的睡眠；能够增强免疫力；接种流感疫苗能够预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；状况严重时需要戴口罩。
健康安全班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体班主任、各班班长、安全委员一、会议背景为了提高同学们的健康安全意识，预防校园安全事故的发生，确保同学们的生命安全和身体健康，我校决定召开本次健康安全班会会议。
二、会议议程1. 班主任李老师作动员讲话；2. 安全部门负责人介绍近期校园安全形势及预防措施；3. 各班班长和安全委员汇报班级安全工作情况；4. 班主任对近期校园安全工作进行总结和部署；5. 会议总结。
三、会议内容1. 班主任李老师作动员讲话李老师首先对同学们表示了亲切的问候，并强调了健康安全的重要性。
他指出，安全无小事，同学们要时刻保持警惕，提高自我保护意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
李老师还指出，近期校园安全形势严峻，各类安全事故时有发生。
他要求同学们要严格遵守校规校纪，不参与危险活动，不携带管制刀具等违禁物品进入校园。
同时，要关注自身心理健康，遇到问题及时向老师、家长寻求帮助。
2. 安全部门负责人介绍近期校园安全形势及预防措施安全部门负责人就近期校园安全形势进行了分析，并提出了以下预防措施：（1）加强校园安全教育，提高同学们的安全意识；（2）加强校园巡查，及时发现并消除安全隐患；（3）加强食堂、宿舍等场所的安全管理，确保同学们的生活环境安全；（4）加强与家长的沟通，共同关注同学们的身心健康。
3. 各班班长和安全委员汇报班级安全工作情况各班班长和安全委员分别就本班近期安全工作进行了汇报。
他们表示，在班主任的带领下，班级积极开展安全教育活动，同学们的安全意识明显提高。
同时，班级也加强了安全隐患排查，确保了同学们的人身安全。
4. 班主任对近期校园安全工作进行总结和部署班主任对各班的安全工作给予了充分肯定，并就近期校园安全工作进行了总结和部署：（1）继续加强安全教育，提高同学们的安全意识；（2）加强对重点区域、重点时段的安全巡查，确保同学们的人身安全；（3）关注同学们的心理健康，及时发现并解决心理问题；（4）加强与家长的沟通，共同关注同学们的身心健康。
学校健康班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午10:00会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、各班班长、各班卫生委员一、会议背景为了提高全校师生的健康意识，普及健康知识，营造良好的校园健康氛围，我校决定召开健康班会会议。
本次会议旨在通过各班主任的讲解和讨论，加强对学生健康知识的宣传和教育，提高学生自我保健能力，预防疾病的发生。
二、会议议程1. 主持人开场致辞；2. 健康知识讲座；3. 各班主任交流发言；4. 互动环节；5. 总结发言；6. 会议结束。
三、会议内容1. 主持人开场致辞张老师首先对各位班主任和班干部的到来表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和意义。
她强调，健康是人生的基石，希望全体师生都能重视健康，养成良好的生活习惯。
2. 健康知识讲座本次健康知识讲座由我校校医李医生主讲。
李医生从以下几个方面进行了讲解：（1）常见疾病的预防与治疗：李医生详细介绍了流行性感冒、手足口病、水痘等常见疾病的传播途径、症状和预防措施，提醒大家要注意个人卫生，勤洗手、戴口罩，避免病从口入。
（2）饮食健康：李医生强调了合理膳食的重要性，提醒大家要均衡摄入各类营养素，多吃蔬菜水果，少吃油腻、高热量食物，养成良好的饮食习惯。
（3）运动与健康：李医生指出，适量运动可以增强体质，预防疾病。
她建议同学们每天至少进行30分钟的有氧运动，如跑步、跳绳、游泳等。
（4）心理健康：李医生强调了心理健康的重要性，提醒大家要学会调节情绪，保持乐观的心态。
她建议同学们遇到困难时，要及时向老师、家长寻求帮助。
3. 各班主任交流发言各班主任结合班级实际情况，就如何开展健康教育工作进行了交流发言。
以下是部分班主任的发言摘要：（1）班主任A：在班级中开展健康知识竞赛，提高学生的健康意识；组织学生参加体育锻炼，增强体质。
（2）班主任B：加强班级卫生管理，保持教室整洁，预防疾病传播；关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
健康教育会议记录
健康教育会议记录会议主题：健康教育的重要性及实施策略会议时间：2022年10月15日上午9:00-12:00会议地点：XX会议中心会议记录人：XXX会议议程：1. 会议开场会议主持人在开场致辞中强调了健康教育的重要性，并介绍了本次会议的目的和议程安排。
2. 健康教育的意义和挑战专家A对健康教育的意义进行了详细阐述，指出健康教育是提高公众健康意识、促进健康行为的重要手段。
同时，他也提到了当前健康教育面临的挑战，如信息传递不许确、资源不足等问题。
3. 健康教育的基本原则和目标专家B从理论和实践的角度介绍了健康教育的基本原则和目标。
他强调了个体化、全面性、参预性和可持续性等原则，并提出了通过提供准确、易懂的健康信息，培养正确的健康观念和行为习惯的目标。
4. 健康教育的实施策略专家C分享了一些成功的健康教育实施策略。
他提到了利用多媒体手段进行信息传递、建立社区健康教育中心、加强学校健康教育等策略，并结合具体案例进行了详细说明。
5. 健康教育资源的整合与共享专家D介绍了如何整合和共享健康教育资源，以提高资源的利用效率和覆盖面。
他提出了建立健康教育资源库、加强学术交流和合作等建议，并呼吁各相关部门共同努力。
6. 健康教育的评估与效果分析专家E分享了健康教育的评估方法和效果分析。
他强调了定量和定性相结合的评估方法的重要性，并介绍了一些常用的评估工具和指标。
7. 健康教育的未来发展趋势专家F展望了健康教育的未来发展趋势。
他提到了数字化健康教育、跨学科合作、社交媒体应用等新兴领域，并鼓励各界共同关注和支持健康教育的发展。
8. 会议总结会议主持人对本次会议进行了总结，并强调了健康教育的重要性及实施策略。
他感谢预会专家和观众的参预，并期待未来能有更多的交流和合作机会。
会议记录附件：- 会议签到表- 会议议程安排表- 专家演讲PPT资料备注：以上会议记录仅为虚构，旨在满足任务描述的内容需求。
健康教育会议记录3篇
健康教育会议记录3篇时间：2022年 3月 24日地点：三楼会议室参加人员：公司全体管理人员主持人：胡雪辉主要内容：胡雪辉：1、传达学习上级有关开展健康教育的有关精神。
2、对健康教育工作进行分工，强调厂区全体员工特别是健康教育领导小组要高度重视，相互配合，确保全年健康教育工作顺利进行。
杨小兵：1、宣读2022年度健康教育工作规划及评比制度。
2、当前健康教育工作安排，具体工作由谢红仁负责。
3、4月1日前要制定出2022年度健康教育活动方案。
健康教育会议记录·2辅导目标：诊断：心理存在轻度的异常，其人格特征明显偏离正常，个体形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式，所以其心理疾病主要定性为“人格障碍”。
目标：1、加强其个体的心理跟踪辅导，减少或改善对他人的攻击性行为、报复性行为等不良行为习惯，完善其人格品质。
主要采用系统脱敏等行为方法进行干预。
2、根据其自尊心强、好胜、希望与他人交往等心理，可以采取班级团体心理辅导，使到班集体的其它成员认识“悦纳自我、悦纳他人”的重要性;并可适当让其充当班里的班干部，但一定要与其签定任职前的自我管理合约，通过激励性的自我管理的干预，从而使其心理自我完善。
辅导过程：第一步：深入了解其行为特征及心理状况，建立个案心理档案积极向其班主任了解该学生的家庭状况，一同进行家访;详细向现任班主任、以往班主任及同班同学询问并记录他在以往的行为特征及其突出性格。
掌握好第一手的资料，以便分析其行为特点和心理症状。
第二步：做好辅导前的相关工作，建立与被辅导者朋友式的关系在准备好一切辅导所需的工作后，我开始寻找合适的时机接近该同学。
借助篮球这一项他最喜欢的运动，我们慢慢地建立了良好的人际关系。
这一点为他接下来顺利接受心理辅导起到重要的催化作用。
第三步：开展实质性的心理辅导工作1、营造舒适的环境进行心理晤谈在建立良好的“朋友式”关系后，我分阶段地对该同学进行心理晤谈。
第一阶段主要是对他阐明辅导的目的和现状，运用“同理心”的技巧降低其抵触情绪;第二阶段主要是通过各种心理测量表测试其心理特征。
中小学健康教育工作会议记录精选6篇
日期
地点
会议室
出席者
姓名
学校健康教育工作领导小组及全体班主任
会
议
记
录
（1）严格执行食品卫生法律法规，学校与食堂责任人签订安全责任状；严把食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。
（2）全校学生渗透健康教育，培养良好行为习惯；通过体育节、艺术节、科技节以及校园文明“十无”，教室文化建设“七有”，寝室文明建设“六条线”（即床下鞋子、箱子摆放一条线，床上用品一条线，蚊帐挂放一条线，阳台上毛巾挂放一条线，阳台上餐具和漱口盅摆放一条线，水桶、水瓶、瓷盆摆放一条线）创建活动，告别不文明不讲卫生的陋习，促进学生健康成长。
（3）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共区、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。特别要教育青少年学生坚决不吸第一支烟。
中小学健康教育工作会议记录（五）
主要议题
健康教育知识讲解
主持人
教导主任日期地点源自会议室4、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去
尝试吸毒。
中小学健康教育工作会议记录（六）
主要议题
维护学生健康，促进学生全面发展专题会议
主持人
校长
日期
地点
多媒体
出席者
姓名
学校健康教育工作领导小组及全体班主任
会
议
记
录
一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。
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健康教育专题会议记录大全促进健康，提高生活质量，下面为大家搜集整理的是健康教育专题会议记录，仅供参考~ 健康教育专题会议记录【1】时间：20xx年3 月24日地点：三楼会议室参加人员：公司全体管理人员主持人：胡雪辉主要内容：胡雪辉：1、传达学习上级有关开展健康教育的有关精神。
2、对健康教育工作进行分工，强调厂区全体员工特别是健康教育领导小组要高度重视，相互配合，确保全年健康教育工作顺利进行。
杨小兵：1、宣读20xx 年度健康教育工作规划及评比制度。
2、当前健康教育工作安排，具体工作由谢红仁负责。
3、4 月1 日前要制定出20xx 年度健康教育活动方案。
健康教育专题会议记录【2】1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎样了？(幼儿观察并描述)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一齐打点滴，因为他们得了传染病。
你们明白什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能透过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。
请打开书的第17 页，说一说图中的小朋友在做什么。
（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还明白预防传染病的其他方法吗（幼儿讨论并回答）4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的潜力；勤洗手能够消除病菌；保证充足的睡眠；能够增强免疫力；接种流感疫苗能够预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；状况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸：记录预防传染病的方法。
（1）教师：此刻请小朋友把刚才我们讨论的资料，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4 种方法。
（2）幼儿绘画，教师巡回指导。
3）群众分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。
健康教育专题会议记录【3】一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防1、（观看课件）“东东的牙齿怎样了？” （变黑、有小洞）2、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？”3、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中教师进行简单的统计）4、还看见了什么？（小结：原先东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿）。
5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受）6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受。
二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法1、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别经验再现）2、你是怎样保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍经验）3、正确的刷牙就应是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面）4、我们一齐来做做看。
（请幼儿跟着老师一齐做刷牙操）5、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。
（教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。
）6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）三、天天刷牙——活动延伸，愿意每一天刷牙并记录1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思。
2、鼓励幼儿每一天早晚刷牙后进行记录。
健康教育专题会议记录【4】1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。
我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水能够从天上的雨水那里来，也能够从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水能够直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合经验水加工、处理的过程）2、教师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连之后，透过水龙头我们就能用到这些干净的水了。
3、了解水中的物质成分。
教师：虽然这些水变干净了，但是是否能够直接饮用了呢？为什么？分组请幼儿在显微镜下观察水，明白水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。
我们要怎样处理才能饮用这些水呢？4、教师小结：自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。
健康教育专题会议记录【5】1、幼儿进行谈话活动：1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2、透过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2）观察画面，说说：这些小朋友怎样啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。
）观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了）3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1）教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品；2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
6、引导幼儿评选出2 个绿色食品。
教师请3 位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
”青菜听到后，立即接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。
”然后，继续接说说错了，就换人之后游戏。
健康教育专题会议记录【6】（一）、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，冬冬为什么牙疼。
（二）、围绕主题进行针对性谈话1、了解龋齿构成的原因冬冬的龋齿是怎样构成的，借助醋泡蛋壳的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
2、观察自己的牙齿健康状况幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一齐做量的统计，揭示保护牙齿的必要性。
3、如何保护牙齿（1）引导幼儿说出保护牙齿的方法饭后漱口，早晚刷牙；合理营养，多晒太阳，预防疾病；少吃甜食、零食等。
（2）讲解刷牙的正确方法幼儿观看课件，构成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。
（三）、结束幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。
健康教育专题会议记录【7】1、幼儿进行谈话活动：1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2、透过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2）观察画面，说说：这些小朋友怎样啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。
）⋯⋯观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了⋯⋯）3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1）教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品；2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
6、引导幼儿评选出2 个绿色食品。
教师请3 位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。
然后，继续接说⋯⋯说错了，就换人之后游戏。
健康教育专题会议记录【8】一、老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，明白眼睛像一个小圆球。
三、提问：眼睛什么地方会动幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里有什么是什么颜色的眼睛长在哪里四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿讨论眼睛有什么用（幼儿互相讨论、交流）六、出示画面并提问：1、眼睛有什么用2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛让幼儿明白画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。