小萝卜头的故事ppt课件
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《小萝卜头的故事》人教版小学语文教学课件
第三节
字词乐园
精读课文,深入感悟
字词乐园
三、
萝卜 看守 特务 栏杆薄壳 纱巾 撞进 捧着火柴 缓缓
词语库
精读课文,深入感悟
字词乐园
三、
巾
luó
卜萝jīnbo来自柴栏缓
huǎn
chái
lán
读 准 字 音
字词乐园
三、
多音字
看 薄
第四节
拓展学习
拓展学习
四、
精读课文,深入感悟
1.“若有所思”是什么意思?你认为小萝卜头想到了什么?
2.小萝卜头为什么要把小虫放了?
拓展学习
四、
解放了,我们也坐飞机回去!
拓展学习
四、
本文讲述了小萝卜头在牢房里勤奋学习,不断进步的故事课文真实、生动的表现了小萝卜头在极其艰苦的条件下努力学习的情形。
字词乐园
三、
二、比一比,看谁写得又对又工整。缓( )磁( )栏( )务( )条( )柴( )授( )滋( )拦( )薄( )棒( )撞( )博( )捧( )幢( )
课文详解
二、
小萝卜头大概刚下课,他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半头的楼栏杆,踮起脚,看白公馆墙外的群山。
课文详解
二、
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上的蝉翼般的纱巾。 通过对小虫子外形的描写,你感受到了什么?
课文详解
拓展学习
四、
没有纸笔,没有宽敞明亮的教室,有的只是又闷又热的牢房,没有自由,有的只是敌人的监视可就是在这样的环境下,小萝卜头却表现出顽强的意志和坚定的信念再苦再难,也不放弃学习,不放弃希望!
拓展学习
字词乐园
精读课文,深入感悟
字词乐园
三、
萝卜 看守 特务 栏杆薄壳 纱巾 撞进 捧着火柴 缓缓
词语库
精读课文,深入感悟
字词乐园
三、
巾
luó
卜萝jīnbo来自柴栏缓
huǎn
chái
lán
读 准 字 音
字词乐园
三、
多音字
看 薄
第四节
拓展学习
拓展学习
四、
精读课文,深入感悟
1.“若有所思”是什么意思?你认为小萝卜头想到了什么?
2.小萝卜头为什么要把小虫放了?
拓展学习
四、
解放了,我们也坐飞机回去!
拓展学习
四、
本文讲述了小萝卜头在牢房里勤奋学习,不断进步的故事课文真实、生动的表现了小萝卜头在极其艰苦的条件下努力学习的情形。
字词乐园
三、
二、比一比,看谁写得又对又工整。缓( )磁( )栏( )务( )条( )柴( )授( )滋( )拦( )薄( )棒( )撞( )博( )捧( )幢( )
课文详解
二、
小萝卜头大概刚下课,他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半头的楼栏杆,踮起脚,看白公馆墙外的群山。
课文详解
二、
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上的蝉翼般的纱巾。 通过对小虫子外形的描写,你感受到了什么?
课文详解
拓展学习
四、
没有纸笔,没有宽敞明亮的教室,有的只是又闷又热的牢房,没有自由,有的只是敌人的监视可就是在这样的环境下,小萝卜头却表现出顽强的意志和坚定的信念再苦再难,也不放弃学习,不放弃希望!
拓展学习
《小萝卜头的故事》课件
《小萝卜头的故事》课件
目录
• 小萝卜头的生平简介 • 小萝卜头的革命事迹 • 小萝卜头的历史地位和影响 • 小萝卜头的教育意义 • 小萝卜头的故事在当代的价值
01
小萝卜头的生平简介
出生背景
1941年出生于重庆白公馆监狱
父亲宋绮云是杨虎城部下的秘书,母亲徐林侠是共产党员
由于监狱环境恶劣,小萝卜头出生不久就患上了皮肤病,又瘦又小,长得面黄肌瘦 ,狱友们都亲切地叫他“小萝卜头”
斗精神。
培养青少年正确的人生观和价值观
树立正确的人生观
小萝卜头的故事展现了他勇敢、坚定、无私的品质,通过学习他 的事迹,可以帮助青少年树立正确的人生观。
培养正确的价值观
小萝卜头的故事传递了一种为社会、为国家奉献的精神,通过学习 他的事迹,可以培养人们正确的价值观。
增强道德意识
小萝卜头的故事展现了他高尚的道德品质,通过学习他的事迹,可 以增强人们的道德意识,提高道德水平。
保护机密
在生命垂危之际,小萝卜 头仍然保守党的机密,没 有向敌人透露任何重要信 息。
激励后人
小萝卜头的英勇事迹激励 了无数后来人为革命事业 奋斗,成为革命传统的重 要组成部分。
03
小萝卜头的历史地位和影响
在中国革命史上的地位
小萝卜头是中国革命史上一位重要的烈士, 他的故事具有深远的历史意义。
作为中国最小的烈士,小萝卜头的事迹成为 了中国革命精神的重要象征。
感谢您的观看
THANKS
家庭状况
父母被杀害时,小萝 卜头只有8个月大
在监狱中成长,没有 见过外面的世界
与年迈的祖母和叔叔 相依为命
成长经历
01
02
03
04
在监狱中接受父母的教育,学 习文化知识
目录
• 小萝卜头的生平简介 • 小萝卜头的革命事迹 • 小萝卜头的历史地位和影响 • 小萝卜头的教育意义 • 小萝卜头的故事在当代的价值
01
小萝卜头的生平简介
出生背景
1941年出生于重庆白公馆监狱
父亲宋绮云是杨虎城部下的秘书,母亲徐林侠是共产党员
由于监狱环境恶劣,小萝卜头出生不久就患上了皮肤病,又瘦又小,长得面黄肌瘦 ,狱友们都亲切地叫他“小萝卜头”
斗精神。
培养青少年正确的人生观和价值观
树立正确的人生观
小萝卜头的故事展现了他勇敢、坚定、无私的品质,通过学习他 的事迹,可以帮助青少年树立正确的人生观。
培养正确的价值观
小萝卜头的故事传递了一种为社会、为国家奉献的精神,通过学习 他的事迹,可以培养人们正确的价值观。
增强道德意识
小萝卜头的故事展现了他高尚的道德品质,通过学习他的事迹,可 以增强人们的道德意识,提高道德水平。
保护机密
在生命垂危之际,小萝卜 头仍然保守党的机密,没 有向敌人透露任何重要信 息。
激励后人
小萝卜头的英勇事迹激励 了无数后来人为革命事业 奋斗,成为革命传统的重 要组成部分。
03
小萝卜头的历史地位和影响
在中国革命史上的地位
小萝卜头是中国革命史上一位重要的烈士, 他的故事具有深远的历史意义。
作为中国最小的烈士,小萝卜头的事迹成为 了中国革命精神的重要象征。
感谢您的观看
THANKS
家庭状况
父母被杀害时,小萝 卜头只有8个月大
在监狱中成长,没有 见过外面的世界
与年迈的祖母和叔叔 相依为命
成长经历
01
02
03
04
在监狱中接受父母的教育,学 习文化知识
《小萝卜头》PPT课件 (共15张PPT)
•
4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
•
5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
•
国学经典名句
•
1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离)
•
2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠)
•
3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序)
•
4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣)
•
战胜挫折的名言
•
1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
•
2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
•
4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。
数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:
/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册:/keji an/yuw en/138/
人教版二年级语文上册:/keji an/yuw en/160/
句段欣赏
虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来, 缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见 了。小萝卜头高兴地拍着手叫: “飞了,飞了,它坐飞机回家去 了!”
“解放了,我们也坐飞机回去!”
理解句子
“啊,爸爸说,我们家在北方!”
从课文开头到这句话点明故事 发生的地点、主要人物以及他 们在干什么。能让我们感觉到 小萝卜头对“家”的渴望。
西师大版 三年级 语文 上册 第一单元
小萝卜头
《小萝卜头》PPT-完美版
•
(2)学生找句子,交流体会方法。
•
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
•
联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。……
•
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《小萝卜头》PPT
第三单元 · 第10课
小萝卜头
《小萝卜头》PPT
激趣导 入
今天我们认识一位小朋 友,想想他在哪里?他在 干什么?
小萝卜头
简介人 物 课文选自《我的弟弟“小萝卜头”》
一书,作者宋振苏。他和弟弟宋振中 (即书中的“小萝卜头)”,是抗日将 领杨虎城将军的秘书宋绮云烈士的儿子。 1941年,只有8个月的“小萝卜头”和 妈妈、爸爸一起被国民党运动派秘密逮 捕入狱,重庆解放前夕,他们又一起被 敌人秘密杀害了。
精读领 悟
体会这句“飞了,飞了,它 坐飞机回家去了”你们能理解小 萝卜头看到虫子缓缓飞出栏杆时 的心情吗?
他很兴奋,看到小虫子飞走了 ,好像自己也长上翅膀,飞到外 面看到了外面的世界。
精读领 悟
体会这句话“解放了,我们也坐 飞机回去!”
小萝卜头一直渴望着有一天 能够冲出高墙,看看外面的世界 ,回到温暖的家,过上幸福自由 的生活。
初读感 知
任 学生自由读课文,要求读准生字的 务 字音。长句子要多读几遍。
自学生字:同桌学习,先读准字音, 在文中勾画出生字词语,借助字典理 解字意。
《小萝卜头的故事》教学课件(共11张PPT)
可 编 辑 修
修 改
被国民党特务杀害于戴公祠,当
改
时,“小萝卜头”宋振中才9岁。
我们这篇课文是“小萝卜头”的
姐姐宋振苏写的。
为人进出的门紧锁着, (2023-2024学年 完美订制版)全文课件均可编辑修改,下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
为狗爬出的洞敞开着。
一个声音高叫着——
此
处 可
爬出来吧,给你自由!
此
以
处
编
可 编
辑 修
我渴望自由,
辑 修 改
改
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
(2023-2024学年 完美订制版)全文课件均可编辑修改,下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
有9岁。短短的一生中,只有
此 处 可
8个月是最自由最幸福的日子,
此
以 编
还在吃奶时就成了囚徒。父
处 可 编
辑
修 改
亲宋绮云是杨虎城将军
辑 修 改
(“西安事变”的主角之一)
的秘书。杨虎城全家被软禁
后,宋绮云和妻子徐林侠、
儿子小萝卜头先后被诱捕。
(2023-2024学年 完美订制版)全文课件均可编辑修改,下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
词语库
此
处 可 以
关押 牢房 懂事 继续
此 处
编
可 编
辑
修 改
监狱 沉默 钉子 特务
辑 修 改
囚犯 仇恨 愤怒 耽误
14、《_小萝卜头的故事》PPT课件
学习机会来之不易!
1、你知道他学习为什么这么刻苦?
勉强让因1、“为经政他过治知难犯道友”学们黄的习伯几机伯次当会斗小来争萝之,卜不特头易务的。才老
师。2、“来之不易”是什么意思?从哪 些地方2可、以他看每出天学由习特机务会押来着之去不上易课?,学习 完了,再由特务押回女牢房。
3、他学习时,特务都在旁边监视。
对比自己,你想说什么?
为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着。 一个声音高叫着—— 爬出来吧,给你自由! 我渴望自由, 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天,地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!
正当小萝卜头刻苦学习的时候, 发生了一件怎样的事情?
多音字
kàn
看
kān
dĪng
钉
dÌng
báo
薄Байду номын сангаас
bó
1、用一两句话概括故事内容。 人物: 地点: 事件:
1、用一两句话概括故事内容。
人物: 小萝卜头在牢 地点: 房艰苦的环境 事件: 下勤奋学习。
阅读思考:
你从哪些地方体会到 小萝卜头学习的条件 极其艰苦?
又从哪些地方感受到 他热爱、学习刻苦?
小萝卜头心情怎样?
想知道小萝卜头是怎样被捕入 狱、机智送情报和壮烈牺牲的 故事吗?
看电影《红岩》,阅读《我的 弟弟“小萝卜头”》一书,或 上网了解更多小萝卜头的事迹, 把小萝卜头的故事讲给爸爸妈 妈或小伙伴听。
鄂教版 三年级 语文 上册 第五单元
小萝卜头的故事
“小萝卜头”原名宋 振中,他是我国最 小的烈士。1949年 9月6日,和妈妈徐 林侠、爸爸宋绮云 一起被国民党特务 杀害于白公馆监狱。 当时,“小萝卜头” 宋振中才9岁。
《_小萝卜头的故事》PPT课件
读准字音
luó jīn bo shǒu wù
suŏ
guǎn
qì cuì
萝 卜 守 务 馆 器 翠
巾
柴
所
lán
chái huǎn
缓
栏
多音字
kàn
báo
Байду номын сангаас
看
kān
薄
bó
词语库
萝卜 看守 特务 栏杆
薄壳
火柴
纱巾
缓缓
撞进
撞进
轻轻捧着 翠绿
有些事情看似平常,却引发了小 萝卜头的一些感想。联系课文中 的具体语句,猜一猜小萝卜头当 时会想些什么。
小萝卜头大概刚下课,他把每天 读的书放在楼栏杆旁,双手抓住 比他还高半头的楼栏杆,踮起脚, 看白公馆墙外的群山。
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫, 越过栏杆,飞到走廊上来。虫子 的头上,长着一块美丽的透明的 薄壳,像小姑娘披上的蝉翼般的 纱巾。 通过对小虫子外形的描写,你感 受到了什么?
当他去捉第二只时,它张开 翠绿的翅膀飞走了。小萝卜 头两手轻轻捧着那只小虫子, 唯恐伤害了它。 “唯恐”两个字能够体现什么?
解放了,我们也坐飞机回去!
想知道小萝卜头是怎样被捕入 狱、机智送情报和壮烈牺牲的 故事吗?自己看电影《红岩》, 阅读《我的弟弟“小萝卜头”》 一书,或上网了解更多小萝卜 头的事迹。把小萝卜头的故事 讲给爸爸妈妈或小伙伴听。
小萝卜头打开火柴盒,把虫 子放了进去。他正要关上盒 子的时候,突然瞥见那只虫 子,在盒子里不安地爬动。 啊,它失去了自由。小萝卜 头若有所思地停住了手。他 把盒子重新打开,轻声说道: “飞吧,你飞吧!”
精读课文,深入感悟
1.“若有所思”是什么意思?你认为小 萝卜头想到了什么? 2.小萝卜头为什么要把小虫放了?
小学三年级语文上册《小萝卜头的故事》ppt课件
小萝卜头大概刚下课,他把每天 读的书放在楼栏杆旁,双手抓住 比他还高半头的楼栏杆,踮起脚, 看白公馆墙外的群山。
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫, 越过栏杆,飞到走廊上来。虫子 的头上,长着一块美丽的透明的 薄壳,像小姑娘披上的蝉翼般的 纱巾。
通过对小虫子外形的描写,你感 受到了什么?
当他去捉第二只时,它张开 翠绿的翅膀飞走了。小萝卜 头两手轻轻捧着那只小虫子, 唯恐伤害了它。
“唯恐”两个字能够体现什么?
小萝卜头打开火柴盒,把虫 子放了进去。他正要关上盒 子的时候,突然瞥见那只虫 子,在盒子里不安地爬动。 啊,它失去了自由。小萝卜 头若有所思地停住了手。他 把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞吧!”
精读课文,深入感悟
1.“若有所思”是什么意思?你认为小 萝卜头想到了什么? 2.小萝卜头为什么要把小虫放了?
“小萝卜头”原名宋振中,他是我 国最小的烈士。小萝卜头,短短 的一生中,只有8个月是最自由最 幸福的日子,还在吃奶时就成了 囚徒。父亲宋绮云是杨虎城将军 (“西安事变”的主角之一)的 秘书。杨虎城全家被软禁后,宋 绮云和妻子徐林侠、儿子小萝卜 头先后被诱捕。
1949年9月6日,和妈妈 徐林侠、爸爸宋绮云一起 被国民党特务杀害于白公 馆监狱,当时,“小萝卜 头”宋振中才9岁。
在牢房里,要得到一张纸一支笔是很不容易的。妈妈 把草纸省下来,订成本子给弟弟。弟弟九岁生日那天,黄 伯伯送给他一支铅笔。这可太珍贵了,弟弟在上课的时候 才用,平时就用小石头在地上练习。不管夏天多么闷热, 冬天多么寒冷,他总是趴在牢房的地上写着,算着。
弟弟学习很认真,也很刻苦。他懂得学习的机会来之 不易。他牢牢记住妈妈的话:将来革命胜利了,还要建设 新中国。
小萝卜头的故事
《小萝卜头的故事》课件
提高教学水平
为了提高自己的教学水平,我会多参加教师培训和学习活动,不断提高自己 的专业素养和教学能力。同时,我也会多与其他教师交流和分享教学经验, 以便更好地解决实际教学中的问题。
THANK YOU.
VS
不足之处
在教学过程中,我发现有些学生对于小萝 卜头所处的历史背景不够了解,导致他们 难以完全理解课件的内容。此外,由于时 间限制,我没有足够的时间对每位学生的 回答进行充分点评和反馈,这可能会影响 部分学生的学习效果。
经验与不足
经验积累
在本次课件制作过程中,我学会了如何将多媒体素材与课本 内容相结合,使得课件更加生动有趣。同时,我也学会了如 何引导学生进行小组讨论,激发他们的学习兴趣。
教学反馈与评估
反馈方式
采用问卷调查、个人访谈等方式,了解学生对教学的评价和建议。
评估指标
根据学生的反馈和评价,对教学质量进行评估,包括教学内容、教学方法、教师 表现等方面。同时也可以邀请同行专家进行评估,提出改进意见。
05
总结与反思
教学总结
成功之处
通过本次课件的制作,我深入了解了小萝 卜头的生活背景和成长经历,将小萝卜头 的故事生动形象地展现给了学生。同时, 通过结合多媒体素材和课本内容,我引导 学生们积极思考和讨论,激发了他们的爱 国热情和历史意识。
帮助学生了解小萝卜头的生平和事迹,学习他的爱国主义 精神和革命精神。
通过对小萝卜头故事的学习,培养学生的历史意识和爱国 情怀。
教学内容
小萝卜头的家庭背景和成长经历 小萝卜头遇害的经过和影响
小萝卜头在狱中的斗争和生活 小萝卜头的历史意义和影响
02
教学内容
课程内容
学习课文14-16段:了解小萝卜头被害的经过。 学习生字生词,练习读写。
为了提高自己的教学水平,我会多参加教师培训和学习活动,不断提高自己 的专业素养和教学能力。同时,我也会多与其他教师交流和分享教学经验, 以便更好地解决实际教学中的问题。
THANK YOU.
VS
不足之处
在教学过程中,我发现有些学生对于小萝 卜头所处的历史背景不够了解,导致他们 难以完全理解课件的内容。此外,由于时 间限制,我没有足够的时间对每位学生的 回答进行充分点评和反馈,这可能会影响 部分学生的学习效果。
经验与不足
经验积累
在本次课件制作过程中,我学会了如何将多媒体素材与课本 内容相结合,使得课件更加生动有趣。同时,我也学会了如 何引导学生进行小组讨论,激发他们的学习兴趣。
教学反馈与评估
反馈方式
采用问卷调查、个人访谈等方式,了解学生对教学的评价和建议。
评估指标
根据学生的反馈和评价,对教学质量进行评估,包括教学内容、教学方法、教师 表现等方面。同时也可以邀请同行专家进行评估,提出改进意见。
05
总结与反思
教学总结
成功之处
通过本次课件的制作,我深入了解了小萝 卜头的生活背景和成长经历,将小萝卜头 的故事生动形象地展现给了学生。同时, 通过结合多媒体素材和课本内容,我引导 学生们积极思考和讨论,激发了他们的爱 国热情和历史意识。
帮助学生了解小萝卜头的生平和事迹,学习他的爱国主义 精神和革命精神。
通过对小萝卜头故事的学习,培养学生的历史意识和爱国 情怀。
教学内容
小萝卜头的家庭背景和成长经历 小萝卜头遇害的经过和影响
小萝卜头在狱中的斗争和生活 小萝卜头的历史意义和影响
02
教学内容
课程内容
学习课文14-16段:了解小萝卜头被害的经过。 学习生字生词,练习读写。
《小萝卜头》PPT课件
小萝卜头抓住小虫 后是怎么做?怎么想? 怎么说的?
做的
小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,惟恐伤 害了它。
小萝卜头打开火柴盒,把虫子放进去。 他把盒子重新打开。 小萝卜头高兴地拍着手叫。
想的
啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思
地停住了手。
好像在想些什
么似的
说的
“哟,多好看的小虫!” “飞吧,你飞呀!”
特务 走廊 大概 栏杆 白公馆 吸引 扇动 若有所思 缓慢 姓刘
读1-5自然段,想想这个 故事发生在什么地方? 有哪些主要的人物,他 们是什么身份?他把书包来自在楼栏杆旁,双手diǎn
抓住比他还高半头的楼栏杆,踮
起脚,看白公馆墙外的群山。
读了之后你有什么感受?
“啊, 爸爸 说, 我们家 在北方。”
“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”
“解放了,我们也坐飞机回去!”
我和小萝卜头比童年
小萝卜的童年 我的童年
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
部编版四年级语文《小萝卜头的故事》PPT课件模板
四、拓展学习
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四、拓展学习
本文讲述了小萝卜头在牢房里勤 奋学习,不断进步的故事课文真实、 生动的表现了小萝卜头在极其艰苦的 条件下努力学习的情形。
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小萝卜头的故事
部编版四年级语文课件
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二、课文详解
当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀 飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只小 虫子,唯恐伤害了它。
“唯恐”两个字能够体现什么?
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二、课文详解
小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。 他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只 虫子,在盒子里不安地爬动。啊,它失 去了自由。小萝卜头若有所思地停住了 手。他把盒子重新打开,轻声说道:
二、课文详解
小萝卜头大概刚下课,他把每天读的书放在 楼栏杆旁,双手抓住比他还高半头的楼栏杆, 踮起脚,看白公馆墙外的群山。
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二、课文详解
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越 过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上, 长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑 娘披上的蝉翼般的纱巾。 通过对小虫子外形的描写,你感受 到了什么?
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第二章
课文赏析
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二、 课文详解
有些事情看似平常,却引发了小萝卜头的 一些感想。联系课文中的具体语句,猜一 猜小萝卜头当时会想些什么。
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四、拓展学习
本文讲述了小萝卜头在牢房里勤 奋学习,不断进步的故事课文真实、 生动的表现了小萝卜头在极其艰苦的 条件下努力学习的情形。
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小萝卜头的故事
部编版四年级语文课件
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二、课文详解
当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀 飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只小 虫子,唯恐伤害了它。
“唯恐”两个字能够体现什么?
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二、课文详解
小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。 他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只 虫子,在盒子里不安地爬动。啊,它失 去了自由。小萝卜头若有所思地停住了 手。他把盒子重新打开,轻声说道:
二、课文详解
小萝卜头大概刚下课,他把每天读的书放在 楼栏杆旁,双手抓住比他还高半头的楼栏杆, 踮起脚,看白公馆墙外的群山。
添加标题内容 please add the title here
二、课文详解
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越 过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上, 长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑 娘披上的蝉翼般的纱巾。 通过对小虫子外形的描写,你感受 到了什么?
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第二章
课文赏析
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二、 课文详解
有些事情看似平常,却引发了小萝卜头的 一些感想。联系课文中的具体语句,猜一 猜小萝卜头当时会想些什么。
《小萝卜头的故事》课件
ห้องสมุดไป่ตู้
对共产党员的启示
01
02
03
坚定理想信念
小萝卜头的故事启示共产 党员要始终坚定共产主义 理想信念,保持对党和人 民的忠诚。
勇于担当
在工作中,共产党员应像 小萝卜头一样勇于担当, 不怕困难,为人民的利益 奋斗到底。
廉洁奉公
小萝卜头的故事启示共产 党员要时刻保持清正廉洁 的作风,做到公私分明, 不谋取私利。
传递信息和情报
小萝卜头在狱中帮助传递信息和情报,成为狱内外沟通的重要桥梁,为革命事 业做出了贡献。
对后人的影响和启示
珍惜生命和自由
小萝卜头的故事让人们更加珍惜生命和自由,认识到自由的可贵和生命的意义。
勇敢面对困难和挑战
小萝卜头在狱中展现出的坚强和勇敢,激励着人们在面对困难和挑战时能够勇敢 面对。
在中国革命历史上的地位和影响
对社会的启示和影响
弘扬爱国主义精神
小萝卜头的故事是爱国主义教育 的生动教材,有助于弘扬爱国主
义精神,增强民族凝聚力。
传承红色基因
通过宣传小萝卜头的故事,让更多 的人了解中国革命历史,传承红色 基因,推动社会进步和发展。
促进和谐社会建设
小萝卜头的故事启示我们要珍惜今 天的幸福生活,关注弱势群体,促 进社会公平正义,推动和谐社会建 设。
《小萝卜头的故事》课件
汇报人: 2024-01-01
目 录
• 小萝卜头的生平简介 • 小萝卜头的革命事迹 • 小萝卜头的历史地位和影响 • 小萝卜头的精神品质 • 小萝卜头的故事在当代的意义
01
小萝卜头的生平简介
出生背景
1941年出生于重庆白公馆监狱
父亲宋绮云是杨虎城部下的秘 书,母亲徐林侠是共产党员
对共产党员的启示
01
02
03
坚定理想信念
小萝卜头的故事启示共产 党员要始终坚定共产主义 理想信念,保持对党和人 民的忠诚。
勇于担当
在工作中,共产党员应像 小萝卜头一样勇于担当, 不怕困难,为人民的利益 奋斗到底。
廉洁奉公
小萝卜头的故事启示共产 党员要时刻保持清正廉洁 的作风,做到公私分明, 不谋取私利。
传递信息和情报
小萝卜头在狱中帮助传递信息和情报,成为狱内外沟通的重要桥梁,为革命事 业做出了贡献。
对后人的影响和启示
珍惜生命和自由
小萝卜头的故事让人们更加珍惜生命和自由,认识到自由的可贵和生命的意义。
勇敢面对困难和挑战
小萝卜头在狱中展现出的坚强和勇敢,激励着人们在面对困难和挑战时能够勇敢 面对。
在中国革命历史上的地位和影响
对社会的启示和影响
弘扬爱国主义精神
小萝卜头的故事是爱国主义教育 的生动教材,有助于弘扬爱国主
义精神,增强民族凝聚力。
传承红色基因
通过宣传小萝卜头的故事,让更多 的人了解中国革命历史,传承红色 基因,推动社会进步和发展。
促进和谐社会建设
小萝卜头的故事启示我们要珍惜今 天的幸福生活,关注弱势群体,促 进社会公平正义,推动和谐社会建 设。
《小萝卜头的故事》课件
汇报人: 2024-01-01
目 录
• 小萝卜头的生平简介 • 小萝卜头的革命事迹 • 小萝卜头的历史地位和影响 • 小萝卜头的精神品质 • 小萝卜头的故事在当代的意义
01
小萝卜头的生平简介
出生背景
1941年出生于重庆白公馆监狱
父亲宋绮云是杨虎城部下的秘 书,母亲徐林侠是共产党员
《小萝卜头的故事》PPT课件 (共14张PPT)
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战胜挫折的名言
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1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
•
4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德
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激励自己的座右铭
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1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。
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4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
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5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
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国学经典名句
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1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离)
•
2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠)
•
3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序)
•
4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣)
算账
有趣
无奈 鞠躬 鬼子 刮风
背诵 转移 炉子 钉子
紧锁 脑袋 仇恨 囚歌
二、理清课文内容 ①课文中出现了哪些人物? ②课文中出现了这样一些人物,那么这 些人物和小萝卜之间发生了哪些故事呢?
③小结学法:按照课文中的主要人物,咱们把 课文中的小故事都给梳理了出来。这也是我们 概括课文内容的一种方法。
四上《小萝卜头的故事》ppt课件
想知道小萝卜头是怎样被
捕入狱、机智送情报和壮烈牺 牲的故事吗?自己看看《红岩》 一书,或上网了解更多小萝卜 头的事迹。把小萝卜头的故事 讲给爸爸妈妈或小伙伴听。
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一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
囚歌
为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着。 一个声音高叫着—— 爬出来吧,给你自由! 我渴望自由,但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!
(1)囚歌:在监狱里写的诗歌。 (2)人:坚强的革命者。 (3)门:指革命者所要走的路。 (4)狗:出卖革命当叛徒。 (5)洞:出卖革命当叛徒所走的路。 (6)一个声音:指国民党反动派的声嘶力竭。 (7)地下的烈火:比喻革命群众中的熊熊大火。 (8)活棺材:牢房。比喻国民党反动派的黑暗统治。 (9)永生:永远存活。本文指革命烈士为革命事业 献身的精神永不磨灭。
•
十九、要想成就伟业,除了梦想,必须行动。——佚名
•
二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
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二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
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二十二、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
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二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
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二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
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20
叶挺与《囚歌》
皖南事变后,新四军军长叶挺,被反动派囚 禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗,又潮 湿,冰凉的地上,铺着几把发霉的稻草,上面尽 是臭虫和跳蚤,叶军长受尽了折磨。
为了诱骗叶挺投降,国民党反动派挖空了心 思,耍尽了手段,可叶挺坚贞不屈。蒋介石气急 败坏,把叶挺关进重庆“渣滓洞”。在那里,叶 军长受尽折磨和迫害,过着非人的生活。更使叶 挺苦恼的是身居囚室,不能驰骋抗日战场,不能 带领战士们冲锋陷阵,他越想越气,越想越怒, 因而,拿起笔在囚室的墙壁上写下了正气浩然的 《囚歌》。
(小萝卜头珍惜这来自之不易的学习机会。)
11
一年多时间,小萝卜头进步很大, 他能一字不错地背诵几十首古诗词, 也学会了乘法口诀。
12
读到这里,说说小萝卜头给你留下 什么印象?
13
自由读12—13自然段,思考: 1、小萝卜头在艰苦的环境下是
如何努力学习的?用“——”画出 来。 2、小萝卜头通过刻苦学习取得了 什么进步?用“~~~”画出来。
23
学习14--16自然段
思考: 1、正当小萝卜头刻苦学习的时候, 发生了一件什么事? 2、小萝卜头的心情如何?
24
罗世文和车耀先牺牲后,黄显声将军自告 奋勇地给小萝卜头当老师。黄显声除了教小 萝卜头语文和算术,还教他武术和俄语。到 了1948年新年,小萝卜头又有了很大进步。 他能背诵和默写30多首古代诗词和难友们在 监狱里的诗作,像叶挺将军的《囚歌》,陈 然的《我的”自白”书》,他不仅能背诵,还 能给大家讲解。在算术学习上,小萝卜头也 有很大长进。
21
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着。
一个声音高叫着——
爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
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(1)囚歌:在监狱里写的诗歌。 (2)人:坚强的革命者。 (3)门:指革命者所要走的路。 (4)狗:出卖革命当叛徒。 (5)洞:出卖革命当叛徒所走的路。 (6)一个声音:指国民党反动派的声嘶力竭。 (7)地下的烈火:比喻革命群众中的熊熊大火。 (8)活棺材:牢房。比喻国民党反动派的黑暗统治。 (9)永生:永远存活。本文指革命烈士为革命事业 献身的精神永不磨灭。
没有桌凳,小萝卜头就和罗伯伯席地而坐。
“罗伯伯,我不怕吃苦,我一定努力学习!”
小萝卜头认真念了几遍课文,又一个字一个字 地写,直到把这14个字默写下来。(努力学习)
罗伯伯赞赏“孺子可教矣!”“多么好的孩 子啊!这么聪明,这么懂事。这棵好苗将来一定 能成为一个坚强的革命者!”(聪明懂事)
小萝卜头坚持每天上课,刮风下雨 ,从不耽 误。他知道,这个学习机会来之不易。
14、小萝卜头的故事
1
2
3
学习目标
1、学会12个字,认识8个字。 2、学习用普通话正确流利地朗读课文。 复述课文。能准确流畅地背诵《囚歌》。 3、理解课文内容,学习小萝卜头克服 困难,刻苦学习的精神,懂得珍惜今天 的辛福生活。
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我会认
luó yā dān jiān 萝押耽监
qiú chǎng qū zhàng 囚 敞 躯账
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想知道小萝卜头是怎样被 捕入狱、机智送情报和壮烈牺 牲的故事吗?自己看看《红岩》 一书,或上网了解更多小萝卜 头的事迹。把小萝卜头的故事 讲给爸爸妈妈或小伙伴听。
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重庆是个大火炉,七八月份热 得使人喘不过气来。可是,小萝卜 头每天光着膀子,趴在地上写呀, 算哪;没有纸笔,妈妈在床头地上 铺了一层土,小萝卜头就用一根长 钉在上面写写画画。
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重庆渣滓洞 16
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重庆是个大火炉,七八月份热 得使人喘不过气来。 ,小萝卜 头每天光着膀子,趴在地上写呀, 算哪;没有纸笔,妈妈在床头地上 铺了一层土,小萝卜头就用一根长 钉在上面写写画画。
5
我会读
qù nài guǐ guā wù sòng 趣奈 鬼 刮误诵
yí lú dīng suǒ dài 源自hóu 移炉钉 锁 袋 仇6
dīng(长钉) 钉
dìng(钉扣子)
他把钉( )子钉( )进木板里。
7
词语库
押送 鞠躬 席地而坐 没趣 无奈 默写 孺子可教 鬼子 刮风 耽误 来之不易 干脆 转移 火炉 长钉 背诵 紧锁 突如其来 脑袋 悲愤 晶莹 沉浸 悲痛 仇恨 自告奋勇
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初读课文感知:
这篇课文讲的是( 小萝卜头 ) 在( 牢房里 )里勤奋学习,不断进 步的故事 。
9
1、 看看小萝卜头在艰苦的条件 下是如何刻苦学习的,用“——” 画出相关词句,认真品读,你还 可以用简短的语言写下你的感受。
2、小萝卜头通过勤奋的学习取得 了哪些进步?在文中用“~~~”标 出来。
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叶挺与《囚歌》
皖南事变后,新四军军长叶挺,被反动派囚 禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗,又潮 湿,冰凉的地上,铺着几把发霉的稻草,上面尽 是臭虫和跳蚤,叶军长受尽了折磨。
为了诱骗叶挺投降,国民党反动派挖空了心 思,耍尽了手段,可叶挺坚贞不屈。蒋介石气急 败坏,把叶挺关进重庆“渣滓洞”。在那里,叶 军长受尽折磨和迫害,过着非人的生活。更使叶 挺苦恼的是身居囚室,不能驰骋抗日战场,不能 带领战士们冲锋陷阵,他越想越气,越想越怒, 因而,拿起笔在囚室的墙壁上写下了正气浩然的 《囚歌》。
(小萝卜头珍惜这来自之不易的学习机会。)
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一年多时间,小萝卜头进步很大, 他能一字不错地背诵几十首古诗词, 也学会了乘法口诀。
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读到这里,说说小萝卜头给你留下 什么印象?
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自由读12—13自然段,思考: 1、小萝卜头在艰苦的环境下是
如何努力学习的?用“——”画出 来。 2、小萝卜头通过刻苦学习取得了 什么进步?用“~~~”画出来。
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学习14--16自然段
思考: 1、正当小萝卜头刻苦学习的时候, 发生了一件什么事? 2、小萝卜头的心情如何?
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罗世文和车耀先牺牲后,黄显声将军自告 奋勇地给小萝卜头当老师。黄显声除了教小 萝卜头语文和算术,还教他武术和俄语。到 了1948年新年,小萝卜头又有了很大进步。 他能背诵和默写30多首古代诗词和难友们在 监狱里的诗作,像叶挺将军的《囚歌》,陈 然的《我的”自白”书》,他不仅能背诵,还 能给大家讲解。在算术学习上,小萝卜头也 有很大长进。
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为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着。
一个声音高叫着——
爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
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(1)囚歌:在监狱里写的诗歌。 (2)人:坚强的革命者。 (3)门:指革命者所要走的路。 (4)狗:出卖革命当叛徒。 (5)洞:出卖革命当叛徒所走的路。 (6)一个声音:指国民党反动派的声嘶力竭。 (7)地下的烈火:比喻革命群众中的熊熊大火。 (8)活棺材:牢房。比喻国民党反动派的黑暗统治。 (9)永生:永远存活。本文指革命烈士为革命事业 献身的精神永不磨灭。
没有桌凳,小萝卜头就和罗伯伯席地而坐。
“罗伯伯,我不怕吃苦,我一定努力学习!”
小萝卜头认真念了几遍课文,又一个字一个字 地写,直到把这14个字默写下来。(努力学习)
罗伯伯赞赏“孺子可教矣!”“多么好的孩 子啊!这么聪明,这么懂事。这棵好苗将来一定 能成为一个坚强的革命者!”(聪明懂事)
小萝卜头坚持每天上课,刮风下雨 ,从不耽 误。他知道,这个学习机会来之不易。
14、小萝卜头的故事
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学习目标
1、学会12个字,认识8个字。 2、学习用普通话正确流利地朗读课文。 复述课文。能准确流畅地背诵《囚歌》。 3、理解课文内容,学习小萝卜头克服 困难,刻苦学习的精神,懂得珍惜今天 的辛福生活。
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我会认
luó yā dān jiān 萝押耽监
qiú chǎng qū zhàng 囚 敞 躯账
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想知道小萝卜头是怎样被 捕入狱、机智送情报和壮烈牺 牲的故事吗?自己看看《红岩》 一书,或上网了解更多小萝卜 头的事迹。把小萝卜头的故事 讲给爸爸妈妈或小伙伴听。
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重庆是个大火炉,七八月份热 得使人喘不过气来。可是,小萝卜 头每天光着膀子,趴在地上写呀, 算哪;没有纸笔,妈妈在床头地上 铺了一层土,小萝卜头就用一根长 钉在上面写写画画。
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重庆渣滓洞 16
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重庆是个大火炉,七八月份热 得使人喘不过气来。 ,小萝卜 头每天光着膀子,趴在地上写呀, 算哪;没有纸笔,妈妈在床头地上 铺了一层土,小萝卜头就用一根长 钉在上面写写画画。
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我会读
qù nài guǐ guā wù sòng 趣奈 鬼 刮误诵
yí lú dīng suǒ dài 源自hóu 移炉钉 锁 袋 仇6
dīng(长钉) 钉
dìng(钉扣子)
他把钉( )子钉( )进木板里。
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词语库
押送 鞠躬 席地而坐 没趣 无奈 默写 孺子可教 鬼子 刮风 耽误 来之不易 干脆 转移 火炉 长钉 背诵 紧锁 突如其来 脑袋 悲愤 晶莹 沉浸 悲痛 仇恨 自告奋勇
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初读课文感知:
这篇课文讲的是( 小萝卜头 ) 在( 牢房里 )里勤奋学习,不断进 步的故事 。
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1、 看看小萝卜头在艰苦的条件 下是如何刻苦学习的,用“——” 画出相关词句,认真品读,你还 可以用简短的语言写下你的感受。
2、小萝卜头通过勤奋的学习取得 了哪些进步?在文中用“~~~”标 出来。
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