人际沟通期末练习题及答案
《人际沟通》2023期末试题及答案
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《人际沟通》2023期末试题及答案人际沟通 2023期末试题及答案
题目一
请描述什么是有效的人际沟通?
答案:有效的人际沟通是指能够清晰地传达信息,同时能够理解和回应对方的信息。
这种沟通需要良好的语言能力、非语言能力和情感共鸣,以确保信息的准确传递和理解。
题目二
人际沟通中的非语言因素对沟通的影响有哪些?
答案:非语言因素在人际沟通中起着重要的作用。
它包括身体语言、面部表情、姿势、眼神接触等。
这些因素能够传达情感、意图和態度,并对沟通的效果产生重要影响。
题目三
如何提高自己的人际沟通能力?
答案:
- 提高的沟通风格和惯,并对其进行评估和改进。
- 研究倾听和理解他人的技巧,尊重和接纳不同意见。
- 在沟通过程中保持开放、诚实和真诚的态度。
- 注重非语言沟通,要注意自己的面部表情、身体语言和声音
的语调。
- 不断练和反思,通过与他人进行交流和互动来提高自己的沟
通能力。
题目四
什么是积极的人际沟通?
答案:积极的人际沟通是一种以建设性方式进行的沟通,旨在
促进互相理解和合作。
它强调积极的语言和态度,尊重他人的观点,有效倾听,并能够表达自己的观点和需求。
题目五
为什么人际沟通在个人和职业生活中很重要?
答案:人际沟通在个人和职业生活中至关重要。
它是建立良好关系、解决问题、取得共识和进行有效合作的基础。
良好的人际沟通能力可以帮助个人建立信任和亲和力,增加工作效率,提高领导能力,并在个人生活中促进健康的人际关系。
以上为2023年期末试题及答案。
人际沟通技巧考试题及答案2023
![人际沟通技巧考试题及答案2023](https://img.taocdn.com/s3/m/e3e2f5b27d1cfad6195f312b3169a4517723e51e.png)
人际沟通技巧考试题及答案2023一、选择题1. 以下哪个不是有效的人际沟通技巧?A. 积极倾听和理解对方B. 高声发表自己的观点C. 使用非语言沟通手段,如肢体语言和面部表情D. 尊重他人的意见和感受2. 成功的人际沟通最重要的因素是什么?A. 使用正确的语法和词汇B. 拥有良好的语言表达能力C. 能够准确表达自己的观点和需求D. 对他人的观点和感受保持开放的态度3. 对于跨文化人际沟通,以下哪个是最重要的技巧?A. 熟悉对方的文化背景和价值观B. 使用简洁明了的语言进行交流C. 强制对方接受自己的观点D. 忽略文化差异,专注于共同点二、简答题1. 请简要说明为什么积极倾听是有效的人际沟通技巧。
积极倾听是有效的人际沟通技巧,因为它能够表达对他人的尊重和关心,并让对方感受到被理解和被重视。
积极倾听可以帮助建立良好的沟通氛围,促进信息的准确传递和共享,增强彼此之间的互信和理解。
2. 请简述一个你在实际生活中遇到的沟通难题,并说明你如何解决这个问题。
在工作中,我遇到了一个沟通难题,即团队成员在项目进展方面存在误解和信息不对称的情况。
为解决这个问题,我采取了以下措施:- 首先,我主动与团队成员进行一对一沟通,倾听他们的意见和观点,了解他们的疑虑和问题,并解释项目的整体目标和计划。
- 其次,我组织团队会议,提供明确的项目进展报告,确保所有成员了解项目的最新情况,并提供机会让他们提出问题和分享意见。
- 最后,我设立了一个沟通渠道,鼓励团队成员随时与我进行沟通,并及时回复他们的信息和疑问,以保持信息的畅通和共享。
三、论述题请论述有效的人际沟通对个人和职业发展的重要性。
有效的人际沟通对个人和职业发展具有重要意义。
首先,通过有效的人际沟通,个人可以更好地表达自己的观点和需求,增强自信心,提升个人形象和口碑。
这有助于建立良好的人际关系,促进与他人的合作和共事,为个人职业发展创造更多机会和资源。
其次,有效的人际沟通能够提高工作效率和团队合作的质量。
人际沟通的试题及答案
![人际沟通的试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/17c2968cafaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d25.png)
人际沟通的试题及答案一、单项选择题1. 人际沟通中,非语言沟通的作用是什么?A. 增强语言信息的准确性B. 替代语言信息C. 补充语言信息D. 削弱语言信息答案:C2. 在沟通过程中,倾听者应该采取哪种态度?A. 批判性B. 怀疑性C. 客观性D. 主观性答案:C3. 沟通中,以下哪项不是有效沟通的特征?A. 清晰性B. 及时性C. 保密性D. 反馈性答案:C二、多项选择题1. 以下哪些因素会影响人际沟通的效果?A. 沟通双方的态度B. 沟通双方的知识背景C. 沟通双方的价值观D. 沟通双方的个人兴趣答案:A、B、C2. 在团队沟通中,以下哪些行为是积极的?A. 积极倾听B. 打断他人C. 尊重他人意见D. 坚持己见答案:A、C三、判断题1. 人际沟通中,语言沟通比非语言沟通更重要。
()答案:错误2. 在沟通中,保持沉默是一种有效的沟通策略。
()答案:正确四、简答题1. 请简述有效沟通的基本原则。
答案:有效沟通的基本原则包括:- 清晰性:信息表达要明确无误。
- 简洁性:避免冗余,直接传达核心信息。
- 及时性:信息传递要及时,避免延迟。
- 反馈性:沟通双方应有反馈机制,确保信息被正确理解。
- 尊重性:沟通双方应尊重对方的观点和意见。
2. 在团队中,如何有效地解决冲突?答案:解决团队冲突的有效方法包括:- 倾听:认真倾听各方观点,理解冲突的根源。
- 沟通:开放沟通,鼓励各方表达自己的立场和需求。
- 调解:寻找中立的第三方进行调解,帮助双方找到共同点。
- 妥协:寻求双方都能接受的解决方案。
- 共识:通过讨论达成共识,明确下一步的行动计划。
五、案例分析题1. 假设你是一名团队领导,团队成员之间出现了意见分歧,影响了团队的协作。
请分析可能的原因,并提出解决策略。
答案:可能的原因包括:- 沟通不畅:团队成员之间缺乏有效的沟通。
- 价值观冲突:团队成员的价值观或目标不一致。
- 角色不明确:团队成员对自己的角色和责任认识不清。
人际沟通试题及答案
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人际沟通试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 人际沟通中,以下哪项不是有效沟通的原则?A. 真诚B. 尊重C. 命令D. 倾听2. 在团队中,以下哪种行为可能破坏团队的沟通?A. 共享信息B. 积极反馈C. 隐瞒事实D. 明确目标3. 人际沟通中,非语言沟通包括哪些方面?A. 语言B. 肢体语言C. 书面文字D. 电子邮件4. 以下哪项不是有效倾听的技巧?A. 集中注意力B. 避免打断C. 只听自己想听的D. 反馈理解5. 在沟通中,使用“我”语言的目的是什么?A. 指责他人B. 表达个人感受C. 命令他人D. 避免责任6. 沟通中的“同理心”指的是什么?A. 理解他人的观点和感受B. 批评他人的观点C. 表达自己的意见D. 忽视他人的感受7. 在解决冲突的过程中,以下哪项不是有效的策略?A. 妥协B. 强制C. 合作D. 回避8. 以下哪种沟通风格被认为是较为积极的?A. 命令式B. 回避式C. 透明式D. 攻击式9. 在沟通中,以下哪种方式可以促进信息的准确传达?A. 使用专业术语B. 使用模糊语言C. 重复关键信息D. 避免使用例子10. 以下哪项不是有效沟通的障碍?A. 文化差异B. 情绪影响C. 信息过载D. 明确的目标答案:1. C2. C3. B4. C5. B6. A7. B8. C9. C10. D二、简答题(每题5分,共30分)1. 描述人际沟通中的“反馈”的重要性及其作用。
2. 解释什么是“非言语沟通”,并给出至少两个例子。
3. 阐述在团队中如何通过有效沟通来增强团队凝聚力。
4. 描述在解决冲突时,如何运用“妥协”策略来达成共识。
5. 讨论在跨文化沟通中可能遇到的挑战及其应对方法。
6. 说明为什么在沟通中使用“我”语言是有益的,并给出一个例子。
三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 阅读以下案例:张华是一家公司的项目经理,他需要与团队成员沟通一个紧急项目。
人际沟通的试题及答案
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人际沟通的试题及答案一、单项选择题1. 人际沟通中,以下哪个因素不是有效沟通的关键?A. 语言清晰B. 身体语言C. 个人兴趣D. 倾听能力答案:C2. 在团队中,以下哪种行为有助于促进成员之间的沟通?A. 单向传达信息B. 鼓励开放性讨论C. 避免眼神交流D. 忽视他人意见答案:B3. 以下哪项不是有效倾听的特点?A. 全神贯注B. 避免打断C. 只关注自己的观点D. 反馈理解答案:C二、多项选择题1. 为了建立良好的第一印象,以下哪些行为是推荐的?A. 穿着得体B. 准时到达C. 保持微笑D. 过度自我推销答案:A, B, C2. 在解决冲突的过程中,以下哪些策略是有效的?A. 保持冷静B. 寻找共同点C. 避免责任推卸D. 立即做出决定答案:A, B, C三、简答题1. 简述人际沟通中的非语言沟通的重要性。
答案:非语言沟通包括肢体语言、面部表情、声音的音调和节奏等,它在人际沟通中起着至关重要的作用。
非语言沟通可以强化或改变语言信息的含义,有时甚至比语言本身更能表达一个人的真实情感和意图。
有效的非语言沟通有助于建立信任,减少误解,并加强人际关系。
2. 描述在团队中促进有效沟通的三个策略。
答案:在团队中促进有效沟通的三个策略包括:首先,明确沟通目标,确保信息传达清晰;其次,鼓励团队成员开放性讨论,尊重每个人的观点;最后,定期进行团队反馈会议,以评估沟通效果并作出相应调整。
四、论述题1. 论述在跨文化沟通中可能遇到的挑战及应对策略。
答案:在跨文化沟通中,可能遇到的挑战包括语言障碍、文化差异、价值观念冲突等。
应对策略包括:学习并尊重对方的文化习俗,使用清晰和简单的语言表达,避免使用可能引起误解的俚语或双关语;在沟通中展现出开放和包容的态度,积极倾听并理解对方的观点;在遇到文化差异时,寻求第三方的帮助或进行文化培训,以提高跨文化沟通的能力。
人际交流测试题及答案高中
![人际交流测试题及答案高中](https://img.taocdn.com/s3/m/bdd0825f0640be1e650e52ea551810a6f424c87e.png)
人际交流测试题及答案高中一、选择题1. 人际交流中,以下哪种行为是礼貌的?A. 打断别人说话B. 认真倾听对方C. 随意使用手机D. 忽略对方的感受答案:B2. 在团队合作中,以下哪种行为有助于团队成功?A. 独断专行B. 积极分享信息C. 推卸责任D. 拒绝帮助他人答案:B3. 以下哪种方式可以有效地解决人际冲突?A. 避免交流B. 指责对方C. 寻求共同点D. 坚持己见答案:C4. 以下哪种沟通方式是有效的?A. 只关注自己的需求B. 用非语言信号表达情感C. 只使用文字信息D. 避免眼神交流答案:B5. 在公共场合,以下哪种行为是适当的?A. 大声讲电话B. 保持安静C. 随意乱扔垃圾D. 随意插队答案:B二、简答题1. 请简述有效沟通的三个基本要素。
答案:有效沟通的三个基本要素包括清晰性(清晰表达自己的想法)、倾听(认真听取对方的观点)和反馈(给予对方适当的回应)。
2. 描述一下在不同文化背景下进行人际交流时应注意的事项。
答案:在不同文化背景下进行人际交流时,应注意尊重对方的文化习惯,避免使用可能引起误解或冒犯的言语和行为。
同时,要展现出开放和包容的态度,积极学习和理解对方的文化。
三、案例分析题阅读以下案例,并回答问题:小明和小华是同班同学,他们在一次小组讨论中因为观点不同发生了争执。
小明坚持自己的观点,而小华则认为小明没有充分理解他的观点。
最后,两人的讨论演变成了激烈的争吵。
问题:如果你是小明或小华,你会如何化解这次争执?答案:作为小明或小华,我会首先冷静下来,然后尝试从对方的角度理解问题。
我会主动询问对方的观点,并认真倾听他的解释。
在理解了对方的观点后,我会表达自己的观点,并寻求双方的共识。
如果必要,我会提出一些建设性的解决方案,以促进问题的解决。
结束语:通过本次人际交流测试题,我们了解到在人际交流中,尊重、倾听和有效沟通的重要性。
希望同学们能够在日常生活中运用这些技巧,建立和谐的人际关系。
人际沟通期末练习题及答案
![人际沟通期末练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/bf89aaabb9d528ea81c779f4.png)
人际沟通期末练习题及答案一、习题(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)1.社会心理学认为,人际沟通是()A.人与人之间的联系过程B.人们面对面的交流C.人际关系的表现形式D.双向沟通1.A 【解析】人际沟通并不一定要面对面,且包括单项和双向沟通,与人际关系无干。
2.人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是(B )A.动作 B.书信 C.表情 D.音乐3.心理学观点认为,人际沟通()A.无规律可言 B.只要有人就可以进行C.有时也可以借助报刊来实现D.不一定有目的3.C 【解析】人际沟通是有规律的且有目的。
B选项的错误在于人际沟通的必要条件不仅包括信息源和信息接受者,还包括信息和信息渠道。
4.处于青春期的青少年经常会认为与其父母之间没有共同语言,从社会心理学的角度来看,以下最有可能的原因是()A.有些家长不够关心孩子B.由于地位障碍导致的沟通障碍C.孩子与家长所处的文化背景不同D.这些孩子个性有缺陷4.B 【解析】A不是社会心理学关于人际沟通的观点,C的错误在于大部分孩子是和家长生活在同一个社会环境中的,并不一定存在文化背景的差异。
题干并没有涉及这些孩子的个体问题,所以D不符合题意5.很久以前,有一个放羊的孩子,由于顽皮,明明没有狼出现,他偏喊:“狼来了,狼来了!”村里的那女老少听到他的呼喊都赶来帮忙,结果发现上当了,都十分恼火。
之后这孩子故伎重施,又一次戏弄了村民。
最后,狼真的来了,可任凭这孩子再怎么呼救都没有人赶来,大家都不再相信他的话,最后他被狼吃掉了。
从人际沟通的角度分析,这则故事中惨剧的发生与沟通障碍有关,按照社会心理学的观点,这种沟通障碍是由()导致的。
A.地位障碍 B.个性障碍 C.社会心理障碍 D.文化障碍5.B【解析】个性障碍是指由于人们不同的个性倾向和个性心理特征所造成的沟通障碍,这个故事正说明由于放羊孩子以前的不诚实行为导致村民对他的不信任,最终造成这种结果,所以B选项符合题意6.印度的锡克教徒和印度教徒经常是“话不投机半句多”,从社会心理学的角度来看,这最有可能是由下列哪种原因造成的()A.他们之间存在意识形态的差异 B.他们之间由于宗教信仰不同而导致地位障碍C.他们个性有缺陷D.结构组织障碍导致沟通不畅6.B【解析】题干强调的是宗教信仰的影响,与意识形态、个性和结构组织无关7.俗话说“隔行如隔山”,根据社会心理学对人际沟通的阐述,这句俗语说明()A.职业的不同可能会引起沟通的鸿沟B.处于不同层次的组织成员,对沟通的积极性不同,也会造成沟通障碍C.文化背景的不同会给沟通带来障碍D.人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍7.A 【解析】“隔行如隔山”是由于职业不同引起的沟通障碍,是地委障碍的一种。
人际沟通期末试题及答案
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人际沟通期末试题及答案一、选择题1. 人际沟通的定义是()。
A. 信息的双向传递B. 两个人之间的互动C. 人与人之间的意义交流D. 沟通技巧的运用答案:C2. 下列哪个不是有效的非语言沟通方式?A. 手势B. 面部表情C. 语言D. 肢体动作答案:C3. 哪种类型的沟通更注重表达个人感受和情绪?A. 高情绪沟通B. 低情绪沟通C. 非情绪沟通D. 理性沟通答案:A4. 以下哪项不是良好的人际沟通技巧?A. 善于倾听B. 非理性争吵C. 理解对方观点D. 积极表达自己的意见答案:B5. 下面哪项技巧不适合在跨文化沟通中使用?A. 尊重差异B. 使用简洁明了的语言C. 了解对方文化背景D. 消除刻板印象答案:B二、简答题1. 请简要解释聆听在人际沟通中的重要性。
聆听是人际沟通中至关重要的一环。
通过聆听,我们能够更好地理解对方的意思和观点,同时也能够表达对对方的尊重和关注。
聆听不仅仅是听到对方说话,更包括倾听对方的感受和情绪,以及积极地回应和互动。
通过积极聆听,我们能够建立良好的沟通氛围,促进双方的理解和合作关系。
2. 请列举三种有效的非语言沟通方式,并解释其作用。
a. 手势:手势可以起到补充语言信息的作用,增强表达的清晰度。
例如,竖起大拇指表示赞许或同意,摇头表示否定或不同意等。
b. 面部表情:面部表情能够传递丰富的情感和意义,让对方更好地理解我们的心情和态度。
例如,微笑可以表达友好和愉悦,皱眉则可能表示不满或困惑。
c. 肢体动作:通过肢体动作,我们能够展示自己的意图和态度。
例如,站立姿势的开放和放松可以传递开放和友好的信息,而交叉臂则可能显示出紧张或防御的情绪。
这些非语言沟通方式可以丰富交流的内容和效果,增加信息的准确性,同时也能够增进相互之间的理解和信任。
三、综合题小明是一个大学生,他在社交场合中总是感到不自信,不知道该如何与他人进行有效的沟通。
请你给小明提三条人际沟通的建议,并解释其原理和作用。
人际沟通期末练习题及答案
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人际沟通期末练习题及答案一、习题(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)1.社会心理学认为,人际沟通是()A.人与人之间的联系过程B.人们面对面的交流C.人际关系的表现形式D.双向沟通2.人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是()A.动作B.书信C.表情D.音乐3.心理学观点认为,人际沟通()A.无规律可言B.只要有人就可以进行C.有时也可以借助报刊来实现D.不一定有目的4.处于青春期的青少年经常会认为与其父母之间没有共同语言,从社会心理学的角度来看,以下最有可能的原因是()A.有些家长不够关心孩子B.由于地位障碍导致的沟通障碍C.孩子与家长所处的文化背景不同D.这些孩子个性有缺陷5.很久以前,有一个放羊的孩子,由于顽皮,明明没有狼出现,他偏喊:“狼来了,狼来了!”村里的那女老少听到他的呼喊都赶来帮忙,结果发现上当了,都十分恼火。
之后这孩子故伎重施,又一次戏弄了村民。
最后,狼真的来了,可任凭这孩子再怎么呼救都没有人赶来,大家都不再相信他的话,最后他被狼吃掉了。
从人际沟通的角度分析,这则故事中惨剧的发生与沟通障碍有关,按照社会心理学的观点,这种沟通障碍是由()导致的。
A.地位障碍B.个性障碍C.社会心理障碍D.文化障碍6.印度的锡克教徒和印度教徒经常是“话不投机半句多”,从社会心理学的角度来看,这最有可能是由下列哪种原因造成的()A.他们之间存在意识形态的差异B.他们之间由于宗教信仰不同而导致地位障碍C.他们个性有缺陷D.结构组织障碍导致沟通不畅7.俗话说“隔行如隔山”,根据社会心理学对人际沟通的阐述,这句俗语说明()A.职业的不同可能会引起沟通的鸿沟B.处于不同层次的组织成员,对沟通的积极性不同,也会造成沟通障碍C.文化背景的不同会给沟通带来障碍D.人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍8.“9.11”之后,大多数美国人对阿拉伯裔的偏见加深,在一家公司中一位阿拉伯裔职员觉得越来越难与白人老板进行沟通。
人际关系与沟通技巧期末试卷和答案
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2.王林是公司新来的员工,你作为部门主管,是王林的直属上司,你委派他去某次活动接待专家,结果王林没做好接待工作,让专家不太满意,上级领导批评了王林,王林也觉得委屈。请问,作为中层领导的你会怎么办?
6.BCD7.ABD8.ABC 9.ACD 10.ABCD
四、判断题
1.√2.×3.×4.×5.√
6.√7.×8.×9.×10.×
五、问答题
1.
(1)尊重原则。
(2)诚信原则。
(3)互惠原则。
(4)宽容原则。
2.
(1)注意对方。沟通者平时要养成随时随地注意对方举动的习惯,不依赖对方的言语表达,主动捕捉对方的肢体语言,对方有任何变化都要列入考虑范围,这样才更容易达到不沟而通的效果。
2.正式沟通可以真实反映员工的思想和态度,对管理决策起到重要作用。()
3.口头沟通的形式主要有交谈、劝说、演说、书信、电子邮件等。()
4.横向沟通主要包括部门会议、协调会议、员工面谈、主题报告、定期汇报、座谈会等。()
5.客户沟通的内容主要体现在信息沟通、情感沟通、理念沟通、意见沟通、政策沟通五个方面。()
(4)循序渐进。信息接收者不要一次性做出太多的回应来压倒对方,要有计划、有节制地做出回应。
(5)客观理智。要想让他人听取回应,就要保持客观和理性,不仅要有负面回应,还要有正面回应,两者保持平衡。同时,正面回应和负面回应都应该是具体的,不能是空泛的。
六、
1.
张君在工作之初没有掌握高效沟通的技巧和方法,在向老员工请教后,才了解了做一个主动倾听者的重要性,而后改变了工作方法,工作效率得到了很大的提高。
人际沟通期末练习题及答案
![人际沟通期末练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/6bc64872a98271fe910ef9e2.png)
人际沟通期末练习题及答案一、习题(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)1.社会心理学认为,人际沟通是()A.人与人之间的联系过程B.人们面对面的交流C.人际关系的表现形式D.双向沟通1.A 【解析】人际沟通并不一定要面对面,且包括单项和双向沟通,与人际关系无干。
2.人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是(B )A.动作B.书信C.表情D.音乐3.心理学观点认为,人际沟通()A.无规律可言B.只要有人就可以进行C.有时也可以借助报刊来实现D.不一定有目的3.C 【解析】人际沟通是有规律的且有目的。
B选项的错误在于人际沟通的必要条件不仅包括信息源和信息接受者,还包括信息和信息渠道。
4.处于青春期的青少年经常会认为与其父母之间没有共同语言,从社会心理学的角度来看,以下最有可能的原因是()A.有些家长不够关心孩子B.由于地位障碍导致的沟通障碍C.孩子与家长所处的文化背景不同D.这些孩子个性有缺陷4.B 【解析】A不是社会心理学关于人际沟通的观点,C的错误在于大部分孩子是和家长生活在同一个社会环境中的,并不一定存在文化背景的差异。
题干并没有涉及这些孩子的个体问题,所以D不符合题意5.很久以前,有一个放羊的孩子,由于顽皮,明明没有狼出现,他偏喊:“狼来了,狼来了!”村里的那女老少听到他的呼喊都赶来帮忙,结果发现上当了,都十分恼火。
之后这孩子故伎重施,又一次戏弄了村民。
最后,狼真的来了,可任凭这孩子再怎么呼救都没有人赶来,大家都不再相信他的话,最后他被狼吃掉了。
从人际沟通的角度分析,这则故事中惨剧的发生与沟通障碍有关,按照社会心理学的观点,这种沟通障碍是由()导致的。
A.地位障碍B.个性障碍C.社会心理障碍D.文化障碍5.B【解析】个性障碍是指由于人们不同的个性倾向和个性心理特征所造成的沟通障碍,这个故事正说明由于放羊孩子以前的不诚实行为导致村民对他的不信任,最终造成这种结果,所以B选项符合题意6.印度的锡克教徒和印度教徒经常是“话不投机半句多”,从社会心理学的角度来看,这最有可能是由下列哪种原因造成的()A.他们之间存在意识形态的差异B.他们之间由于宗教信仰不同而导致地位障碍C.他们个性有缺陷D.结构组织障碍导致沟通不畅6.B【解析】题干强调的是宗教信仰的影响,与意识形态、个性和结构组织无关7.俗话说“隔行如隔山”,根据社会心理学对人际沟通的阐述,这句俗语说明()A.职业的不同可能会引起沟通的鸿沟B.处于不同层次的组织成员,对沟通的积极性不同,也会造成沟通障碍C.文化背景的不同会给沟通带来障碍D.人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍7.A 【解析】“隔行如隔山”是由于职业不同引起的沟通障碍,是地委障碍的一种。
人际沟通试题及答案
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人际沟通试题及答案一、选择题1. 人际沟通是指人与人之间的交流和信息传递,以下哪一项不属于人际沟通的基本要素?A. 发送者B. 接收者C. 媒介D. 障碍答案:C. 媒介2. 在人际沟通中,以下哪种非语言沟通方式最具有说服力?A. 语言表达B. 手势C. 直视对方D. 笑容答案:C. 直视对方3. 以下哪个选项不属于人际沟通的优势?A. 促进合作B. 构建信任C. 促进理解D. 寻求个人利益答案:D. 寻求个人利益4. 在人际沟通中,下列哪个因素可能引发误解或冲突?A. 言辞不当B. 视频通话C. 音频通信D. 意见不合答案:A. 言辞不当5. 以下哪项不是良好人际沟通的重要原则?A. 倾听对方B. 表达清晰C. 忽视他人感受D. 尊重他人观点答案:C. 忽视他人感受二、填空题1. 人际沟通的目的是 ___________。
答案:交流和信息传递2. 有效的人际沟通需要 ___________ 和 ___________。
答案:发送者;接收者3. 人际沟通的障碍可以包括 ___________ 和 ___________。
答案:语言障碍;文化差异4. 非语言沟通方式包括 ___________、___________ 和 ___________。
答案:手势;肢体语言;触摸5. 良好的人际沟通应该建立在 ___________ 和 ___________ 的基础上。
答案:信任;尊重三、解答题1. 简要介绍一下人际沟通的重要性及作用。
答案:人际沟通是人与人之间交流的重要方式,它不仅可以促进理解和合作,还可以建立互相信任的关系。
良好的人际沟通能够帮助我们解决问题、表达自己的观点和需求,并且能够增进个人与他人之间的关系。
无论是在家庭、工作还是社交场合,人际沟通都是不可或缺的,它有助于我们更好地与他人沟通、合作和共同进步。
2. 分析并解释在人际沟通中可能出现的挑战和障碍。
答案:人际沟通中可能出现的挑战和障碍主要包括语言障碍、文化差异、情绪因素和个人态度。
人际沟通试题及答案
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人际沟通试题及答案# 人际沟通试题及答案## 一、选择题1. 沟通的三个基本要素包括:A. 信息、媒介、反馈B. 信息、情感、反馈C. 信息、媒介、情感D. 媒介、情感、反馈答案: A2. 有效沟通的关键在于:A. 说话声音大B. 表达清晰C. 语速快D. 用词华丽答案: B3. 在团队沟通中,以下哪项不是有效沟通的特征:A. 开放性B. 尊重性C. 单向性D. 及时性答案: C## 二、填空题1. 沟通的目的是为了_______和_______。
答案:交流信息;建立关系2. 非语言沟通包括_______、_______、_______等。
答案:肢体语言;面部表情;声音语调3. 在沟通过程中,_______是建立信任和理解的基础。
答案:倾听## 三、简答题1. 简述有效沟通的四个基本原则。
答案:- 清晰性:确保信息表达明确,避免误解。
- 简洁性:尽量使用简单、直接的语言表达。
- 适应性:根据沟通对象和环境调整沟通方式。
- 反馈性:及时获取对方的反馈,确保信息被正确理解。
2. 描述在冲突解决中沟通的重要性。
答案:- 沟通是理解对方立场和需求的关键。
- 通过有效沟通可以减少误解和不必要的冲突。
- 沟通有助于寻找双方都能接受的解决方案。
- 良好的沟通技巧可以促进冲突的和平解决。
## 四、案例分析题案例:张华和李明是同事,他们在一个项目上有不同的意见。
张华认为应该采用新技术来提高效率,而李明则担心新技术会增加成本。
两人因此产生了分歧。
问题:1. 描述张华和李明在沟通中可能遇到的问题。
2. 提出解决他们分歧的沟通策略。
答案:1. 张华和李明可能遇到的问题包括:- 信息不对称:双方对新技术的了解程度不同。
- 情感障碍:分歧可能导致情绪化,影响理性讨论。
- 信任缺失:意见不合可能使双方对彼此的信任度下降。
2. 解决分歧的沟通策略:- 双方应首先表达对对方观点的尊重和理解。
- 通过开放性问题促进双方深入讨论,了解彼此的担忧和期望。
人际沟通试题及答案
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人际沟通试题及答案一、单项选择题:(B)1、下列哪一点外,都属于非语言沟通形式A、体语B、书面语C、表情D、目光E、距离(D)2、下列除哪一点外,都是书面语常用的沟通方式A、书面报告B、信件C、通知D、电话E、论文(E)3、口语沟通是一种迅速、灵活、随机应变、有信息反馈、适应性强的沟通方式,常用于A、调查B、访问C、讨论D、演说E、以上都对(C)4、在姻缘角色之间的人际关系,哪一种关系是错误的?A.妯娌关系B.连襟关系C.姐妹关系D.夫妻关系E.婆媳关系(C)5、爱的情感表达,哪一点是正确的A、气短声促—紧迫感B、气提声凝—紧缩感C、气徐声柔—漫和感D、气满声高—跳跃感E、气沉声缓—迟滞感(E)6、书面语是在口头语的基础上发展起来的,但又有别于口头语,其特点是A、传播的超时空性B、较强的逻辑性和表达的间接性C、沟通对象的不准确性D、保存的永久性E、以上都正确(E)7、关于非语言沟通的作用,下列哪一点表达最全面A、表达情感B、验证信息C、显示关系D、替代语言、调节互动E、以上都对(C)8、下列哪种沟通方式传递信息更容易被理解和察觉A、书信传递B、口头表达C、面部表情D、人际距离E、身体姿势(B)9、人际沟通的概念,哪一点最为正确A、用语言符号(说的字词、书写的字词)系统进行沟通B、人们为了达到某种目的,通过一定的方式,使彼此了解,相互信任,并适应对方的一种活动过程C、是人和团体主要通过符号向其他个人或团体传递信息、看法、态度和情绪的过程D、指应用人类固有的手段,无需媒介作中间联系的人际沟通。
E、除了依靠传统的语言、文学外,还需要信件、电话、电报等媒介作中间联系的人际沟通(B)10、面试时的沟通技巧,下列哪一点是不可取的A服饰得体,讲究卫生B工夫迟到无所谓C表情自然,动作得体D留意细节,建立形象、E充溢自信,施展阐发自我(E)11、关于寒暄用语的特点,哪一点最为全面A礼仪性B应酬性C标准性D伸缩性E以上都正确(D)12、人际沟通主要有六种区别形式,其中双向沟通的形式,哪一点说法是不对的A、指双方互为信息的传递者和接受者的沟通B、经常用于讨论、谈判和谈话等C、其特点是双方的信息及时反馈校正、准确可靠D、经常运用于报告、演讲、发布命令等E、信息传播速度慢(D)13、心理距离可分为A、6级别B、7级C、8级D、9级E、10级(E)14、文件作为特殊主体间书面语沟通的一种形式,其特点哪一点最为正确A、具有较强的头脑性和政策性B、具有法定的强制力和行政的约束力D、具有特定的作者和特定的格式E、以上C、文字上要求庄重、朴实、准确、精练都正确(B)15、文章是为传播思想观点的书面语沟通形式,下列除哪一点外,都是属于文章形式范围A、论说文B、书信C、说明文D、演讲E、查询拜候报告(E)16、关于非语言沟通的特点,下列哪一点最为正确A、遍及性B、真实性C、连续性、直观性D、通用性、差异性E、以上都对(D)17、正式、庄严、盛大的场合,服饰宜穿A、T恤衫B、牛仔裤C、夹克衫D、西装E、短裤(E)18、拍手鼓掌是表示热烈欢迎和衷心感谢,它是指哪一种手势A、指示手势B、英文手势C、象型手势D、象征手势E、情意手势(B)19、打电话时,反映出个人的品德和修养,可以给对方一个良好的印象,哪么打电话时,哪一点是不可取的A、尽快接听电话,最好铃声不超过三次B、如通话结束,受话人先将电话挂断C、通话时,留意力要会合D、一般情况下,不在早晨、午睡、深夜或用餐工夫打电话E、研究、开会期间应关掉手机(B)20、在公共场合中,每个人的行为举止,都关系到本人的形象,下列中,哪一点是不可取的A、在公共场所,交谈低声细语B、若身体不适,随时随地用手抓挠身体的任何部位C、不在当众人面边走边穿衣服、边系扣子、拉裤子D、别人私下交谈时,未经邀请,不可贸然过时去干扰E、不随地吐痰、不乱扔果皮、杂物、烟头(C)21、人与人的沟通中,目光是最清楚、最正确的信号,注视部位分歧,意义亦分歧。
(完整版)人际沟通期末练习题及答案
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人际沟通期末练习题及答案一、习题(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)1.社会心理学认为,人际沟通是()A.人与人之间的联系过程B.人们面对面的交流C.人际关系的表现形式D.双向沟通2.人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是()A.动作B.书信C.表情D.音乐3.心理学观点认为,人际沟通()A.无规律可言B.只要有人就可以进行C.有时也可以借助报刊来实现D.不一定有目的4.处于青春期的青少年经常会认为与其父母之间没有共同语言,从社会心理学的角度来看,以下最有可能的原因是()A.有些家长不够关心孩子B.由于地位障碍导致的沟通障碍C.孩子与家长所处的文化背景不同D.这些孩子个性有缺陷5.很久以前,有一个放羊的孩子,由于顽皮,明明没有狼出现,他偏喊:“狼来了,狼来了!”村里的那女老少听到他的呼喊都赶来帮忙,结果发现上当了,都十分恼火。
之后这孩子故伎重施,又一次戏弄了村民。
最后,狼真的来了,可任凭这孩子再怎么呼救都没有人赶来,大家都不再相信他的话,最后他被狼吃掉了。
从人际沟通的角度分析,这则故事中惨剧的发生与沟通障碍有关,按照社会心理学的观点,这种沟通障碍是由()导致的。
A.地位障碍B.个性障碍C.社会心理障碍D.文化障碍6.印度的锡克教徒和印度教徒经常是“话不投机半句多”,从社会心理学的角度来看,这最有可能是由下列哪种原因造成的()A.他们之间存在意识形态的差异B.他们之间由于宗教信仰不同而导致地位障碍C.他们个性有缺陷D.结构组织障碍导致沟通不畅7.俗话说“隔行如隔山”,根据社会心理学对人际沟通的阐述,这句俗语说明()A.职业的不同可能会引起沟通的鸿沟B.处于不同层次的组织成员,对沟通的积极性不同,也会造成沟通障碍C.文化背景的不同会给沟通带来障碍D.人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍8.“9.11”之后,大多数美国人对阿拉伯裔的偏见加深,在一家公司中一位阿拉伯裔职员觉得越来越难与白人老板进行沟通。
人际沟通试题及答案(二)
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沟通技巧试题及答案一.单项选择题1 ()是一个人在工作中能够表现出来的习惯行为。
A. 态度B. 技巧C. 知识D. 情感答案:B2 一个职业人士所需要的三个最基本的职业技能依次是()、时间管理技巧、团队合作技巧。
A. 沟通技巧B. 写作技巧C. 演讲技巧D. 表达技巧答案:A3 沟通结束以后一定要_____。
A. 双方感觉十分愉快B. 一方说服另一方C. 形成一个共同的协议D. 约定下次沟通的时间答案:C4 沟通的模式分为()和肢体语言沟通两种。
A. 口头语言沟通B. 书面语言沟通C. 图片或者图形D. 语言沟通答案:D5 语言沟通更擅长传递的是。
A. 思想B. 情感C. 思路D. 信息答案:D6 在沟通中,特别是在工作沟通中,谈论行为不要谈论A. 性格B. 人品C. 个性D. 思想答案:C7 ()是最好的沟通方式。
A. 电子邮件B. 电话C. 面谈D. 会议简报答案:C8 聆听的步骤第一个步骤是A. 寒喧问候B. 提出问题C. 准备聆听D. 身体前倾答案:C9 ()是聆听的最好的层次。
A. 选择性聆听B. 设身处地地聆听C. 专注地聆听D. 建议性聆听答案:B10 反馈分为正面反馈和____两种。
A. 负面反馈B. 建设性的反馈C. 全面反馈D. 侧面反馈答案:B二.多项选择题1 通常来说,哪些方面决定着员工的工作业绩?A. 态度B. 知识C. 容貌D. 技巧答案:ABD2 所谓沟通,是指为了一个设定的目标,把()在个人或群体间传递并且达成共同协议的过程。
A. 信息B. 语言C. 情感D. 思想答案:ACD3 双向沟通必须包含哪些行为:A. 说的行为B. 听的行为C. 问的行为D. 答的行为答案:ABC4 沟通中的发送要注意哪些问题:A. 发送的有效方法B. 在什么时间发送C. 发送的具体内容D. 发送对象答案:ABCD5 以下哪些不是反馈:A. 指出对方做得正确的地方B. 指出对方做得错误的地方C. 对于他人言行的解释D. 对于将来的建议答案:ABCD三.判断题1 思想和情感沟通起来比较简单,信息是不太容易沟通的。
人际关系沟通练习题及答案
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人际关系沟通练习题及答案一、选择题1. 以下哪种情况不利于良好的人际关系建立?A. 相互尊重和包容B. 相互合作和分享C. 相互猜忌和厌恶D. 相互倾听和理解2. 在人际沟通中,以下哪种语言使用最为明晰有效?A. 使用大量的迂回修饰语句B. 使用模糊和含糊不清的词汇C. 使用简洁明了的语言D. 使用复杂晦涩的措辞3. 对于冲突处理,以下哪种方式是错误的?A. 积极主动解决问题B. 开放坦诚的沟通C. 采取缺乏合作精神的竞争态度D. 寻求双赢的解决方案4. 在人际关系中,以下哪种行为更可能引发冲突?A. 充分理解对方的观点B. 不合理的抱怨和指责C. 相互赞美和支持D. 共同制定明确的目标5. 以下哪种技巧可以有效提升人际沟通的质量?A. 多说少听B. 不考虑对方的感受和需求C. 主动倾听和关注对方D. 忽略对方的非语言表达二、问答题1. 请简要介绍良好的人际关系建立所需的基本要素。
良好的人际关系建立需要相互尊重和包容,相互合作和分享,相互倾听和理解等基本要素。
这些要素能够促进双方之间的互信和互动,建立起良好的沟通基础。
2. 什么是有效的沟通?请列举一些实用的技巧。
有效的沟通是指信息的成功传达和理解。
一些实用的技巧包括:使用简明清晰的语言,确保表达的准确性;倾听对方的观点和感受,展现出尊重和关注;保持良好的非语言表达,如眼神接触和肢体语言;提出有针对性的问题,促进更深入的交流等。
3. 冲突在人际关系中常见,如何处理冲突才能保持良好的关系?处理冲突时,应采取开放坦诚的沟通方式,积极主动寻求解决问题的方案,避免抱怨和指责对方,而是集中在问题的解决上。
双方应互相尊重和理解,寻求双赢的解决方式,并共同制定明确的目标。
4. 为什么倾听是良好人际关系中的重要技巧?如何提升自己的倾听能力?倾听是良好人际关系的重要技巧,因为它能够显示出对对方的尊重和关注。
倾听可以帮助我们更好地理解对方的观点和感受,减少误解和冲突的产生。
人际沟通复习题及答案
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人际沟通复习题及答案一、选择题1. 人际沟通中,以下哪项不是有效沟通的特点?A. 清晰B. 诚实C. 模糊D. 及时答案:C2. 在团队中,哪种沟通方式可以促进成员之间的信任?A. 单向沟通B. 双向沟通C. 非语言沟通D. 强制性沟通答案:B3. 以下哪种非语言沟通方式可以表达积极的态度?A. 避免眼神接触B. 交叉双臂C. 点头D. 避免微笑答案:C4. 冲突解决的哪种策略是最为建设性的?A. 竞争B. 回避C. 妥协D. 合作答案:D5. 在沟通中,倾听的哪个阶段是最重要的?A. 听到B. 理解C. 记忆D. 反馈答案:B二、简答题1. 请简述有效沟通的五个基本要素。
答案:- 清晰性:信息表达要明确无误。
- 准确性:信息要真实可靠。
- 及时性:信息传递要迅速及时。
- 适当性:信息要符合情境和文化背景。
- 反馈:接收者对信息的理解和反应。
2. 描述在团队沟通中,如何避免误解和冲突。
答案:- 使用开放性问题促进对话。
- 确保信息的清晰性和准确性。
- 积极倾听,理解他人观点。
- 保持尊重和开放的态度。
- 及时给予反馈,确认信息理解正确。
3. 解释非语言沟通的重要性及其在人际交流中的作用。
答案:- 非语言沟通可以传达情感、态度和信心。
- 它补充或强化语言信息,有时甚至比语言更真实。
- 非语言信号如肢体语言、面部表情和声音语调可以影响沟通的效果。
三、案例分析题案例:小张和小李是同事,小张在一次会议上提出了一个新想法,但小李认为这个想法存在问题。
小李在会议中直接指出了小张想法的问题,导致小张感到尴尬和沮丧。
1. 分析小李的沟通方式存在哪些问题?答案:- 小李的沟通方式可能缺乏同理心,没有考虑到小张的感受。
- 直接在公共场合指出问题可能会让小张感到尴尬,影响他的自信。
- 缺乏建设性的反馈,没有提出改进建议。
2. 如果你是小李,你会如何更有效地沟通这个问题?答案:- 私下与小张沟通,表达自己的观点和担忧。
人际沟通期末考试试题
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人际沟通期末考试试题### 人际沟通期末考试试题一、选择题1. 人际沟通中,非语言沟通的重要性体现在:- A. 增强语言信息的准确性- B. 补充语言信息的不足- C. 完全替代语言沟通- D. 减少沟通中的错误2. 以下哪项不是有效倾听的要素?- A. 集中注意力- B. 避免分心- C. 只听自己想听的内容- D. 及时反馈3. 人际沟通中,情感智商(EQ)主要影响以下哪方面?- A. 个人决策能力- B. 个人学习能力- C. 个人情绪管理能力- D. 个人记忆能力二、简答题1. 描述人际沟通中常见的沟通障碍,并简述如何克服这些障碍。
2. 解释“同理心”在人际沟通中的作用,并举例说明。
三、案例分析题阅读以下案例,并回答相关问题:案例:小张是公司的一名新员工,他发现与同事沟通时常常出现误解。
小张经常在不自觉中使用一些专业术语,而同事们对此并不熟悉。
同时,小张也发现同事们在交流时经常使用一些内部笑话,他感到自己很难融入。
问题:1. 分析小张在沟通中可能遇到的问题。
2. 提出改善小张与同事沟通效果的建议。
四、论述题论述在团队中,如何通过有效的沟通来增强团队凝聚力。
参考答案一、选择题1. B. 补充语言信息的不足2. C. 只听自己想听的内容3. C. 个人情绪管理能力二、简答题1. 人际沟通中的障碍包括语言障碍、文化差异、个人偏见、情绪状态、信息过载等。
克服这些障碍的方法包括:使用清晰和准确的语言,了解并尊重文化差异,控制个人偏见,管理好自己的情绪,以及合理安排信息的传递量。
2. “同理心”是指能够理解和感受他人的情绪和立场的能力。
在人际沟通中,同理心能够帮助我们更好地理解对方的需求和感受,从而建立更深层次的联系和信任。
例如,在团队中,领导者展现出同理心,能够更好地理解员工的工作压力和个人需求,从而采取更有效的管理措施。
三、案例分析题1. 小张在沟通中可能遇到的问题包括:专业术语的使用导致信息传递不清晰,缺乏对同事文化和内部笑话的理解,导致难以融入团队。
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人际沟通期末练习题及答案一、习题(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)1.社会心理学认为,人际沟通是()A.人与人之间的联系过程B.人们面对面的交流C.人际关系的表现形式D.双向沟通1.A 【解析】人际沟通并不一定要面对面,且包括单项和双向沟通,与人际关系无干。
2.人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是(B )A.动作 B.书信 C.表情 D.音乐3.心理学观点认为,人际沟通()A.无规律可言 B.只要有人就可以进行C.有时也可以借助报刊来实现D.不一定有目的3.C 【解析】人际沟通是有规律的且有目的。
B选项的错误在于人际沟通的必要条件不仅包括信息源和信息接受者,还包括信息和信息渠道。
4.处于青春期的青少年经常会认为与其父母之间没有共同语言,从社会心理学的角度来看,以下最有可能的原因是()A.有些家长不够关心孩子B.由于地位障碍导致的沟通障碍C.孩子与家长所处的文化背景不同D.这些孩子个性有缺陷4.B 【解析】A不是社会心理学关于人际沟通的观点,C的错误在于大部分孩子是和家长生活在同一个社会环境中的,并不一定存在文化背景的差异。
题干并没有涉及这些孩子的个体问题,所以D不符合题意5.很久以前,有一个放羊的孩子,由于顽皮,明明没有狼出现,他偏喊:“狼来了,狼来了!”村里的那女老少听到他的呼喊都赶来帮忙,结果发现上当了,都十分恼火。
之后这孩子故伎重施,又一次戏弄了村民。
最后,狼真的来了,可任凭这孩子再怎么呼救都没有人赶来,大家都不再相信他的话,最后他被狼吃掉了。
从人际沟通的角度分析,这则故事中惨剧的发生与沟通障碍有关,按照社会心理学的观点,这种沟通障碍是由()导致的。
A.地位障碍 B.个性障碍 C.社会心理障碍 D.文化障碍5.B【解析】个性障碍是指由于人们不同的个性倾向和个性心理特征所造成的沟通障碍,这个故事正说明由于放羊孩子以前的不诚实行为导致村民对他的不信任,最终造成这种结果,所以B选项符合题意6.印度的锡克教徒和印度教徒经常是“话不投机半句多”,从社会心理学的角度来看,这最有可能是由下列哪种原因造成的()A.他们之间存在意识形态的差异 B.他们之间由于宗教信仰不同而导致地位障碍C.他们个性有缺陷D.结构组织障碍导致沟通不畅6.B【解析】题干强调的是宗教信仰的影响,与意识形态、个性和结构组织无关7.俗话说“隔行如隔山”,根据社会心理学对人际沟通的阐述,这句俗语说明()A.职业的不同可能会引起沟通的鸿沟B.处于不同层次的组织成员,对沟通的积极性不同,也会造成沟通障碍C.文化背景的不同会给沟通带来障碍D.人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍7.A 【解析】“隔行如隔山”是由于职业不同引起的沟通障碍,是地委障碍的一种。
8.“9.11”之后,大多数美国人对阿拉伯裔的偏见加深,在一家公司中一位阿拉伯裔职员觉得越来越难与白人老板进行沟通。
这可能是由于()造成的。
A.地位障碍 B.结构组织障碍 C.文化背景障碍 D.社会心理障碍8.D 【解析】此题强调的是偏见造成的沟通障碍,属于社会心理障碍。
9.根据社会心理学的观点,下列关于人际沟通作用的论述中,不正确的是()A.人际沟通可以调节沟通者本人的行为B.人际沟通一定能够协调组织内部关系C.人际沟通有利于增强团结D.人际沟通是保证个人心理健康成长所必需的9.B 【解析】人际沟通并不总是起到正向的协调作用,也有可能产生负向作用。
10.人际沟通有很多功能,其中协调作用是指(D )A.人际沟通可以协调人体各部分的机能 B.所有的人际沟通都可以协调组织内部的关系C.人际沟通可以促进个人的社会化进程 D.人际沟通有助于消除个体间的误会11.当组织内部产生矛盾时,最有可能成为沟通集中对象的是(B )A.已经背叛组织的人B.有背叛组织倾向的人C.组织中的忠诚分子D.组织中的一般成员12.根据现有社会心理学中人际沟通的观点,个体选择信息的倾向性不包括下列哪种情况()A.倾向于不选择自己赞同的信息B.对两种截然相反的信息没有明显的选择C.喜欢选择反对自己观点的信息D.越是不让接触的信息,人们越想选择12.A【解析】人倾向于选择自己赞同的信息。
13.下列沟通中,属于双向沟通的是( C )A.看报纸 B.听广播 C.打电话 D.看电视14.某家的父亲很有生活情趣,经常会将一些自己的感受写在及时贴上,分散于家中各处,与妻子、儿女分享,这属于()A.单向沟通 B.口头沟通 C.下行沟通 D.Y型沟通14.A【解析】家人之间不存在上下级的关系,无所谓下行沟通;口头沟通是指借助口头言语进行的沟通,而写在及时贴上的是书面语言。
15.人际沟通有许多方式,根据蒂博特对人际沟通的分类,人与人之间的吵架属于()A.假相倚沟通 B.非对称性相倚沟通 C.反应性相倚 D.彼此相倚15.C【解析】吵架时双方都会以对方的行动作为自己行为的依据,做出相应的反应,并不按照原计划进行,因此属于反应性相倚。
16.在现实的沟通过程中,有时候,沟通的一方只按照自己预定计划进行沟通,而另一方则根据别人的行为作为反馈来调节自己的言行,这属于下列哪种沟通方式( B )A.假相倚沟通 B.非对称性相倚沟通 C.反应性相倚18.美国心理学家摩根对纽约州退休老人做调查,发现凡是在人际关系方面保持较多往来并较为协调的老人,比那些很少与人交往的老人,有更多的幸福感,而后一种老人更多地体验到的是悲伤感和孤独感,这体现出了人际沟通的哪种功能()A.认知平衡作用 B.协调作用 C.保健作用 D.形成和发展社会心理的作用18.C【解析】保持人与人之间的充分的思想情感的交流,保持实现沟通行为所必须的条件,是保证个人心理健康成长所必需的,这就是沟通的保健功能,符合题干。
19.当自己的态度、意见的妥当性没有明显的判断标准时,以自己的态度、意见和周围的人保持一致作为妥当性的依据,这种现象在社会心理学上称之为()A.社会实在性 B.认知平衡 C.去社会化 D.习得无助19.A【解析】费斯汀格(L.Festinger)对群体内沟通进行解释时,提到社会实在性。
(二)多项选择题(在五个备选答案中,选出2~5个正确答案)1. 从社会心理学的角度分析,下列属于人际沟通的是()A.眉目传情 B.项庄舞剑意在沛公 C.鸿雁传书 D.道路以目 E.含沙射影1.ACDE【解析】眉目传情是使用眼睛传递爱意,鸿雁传书指用鸿雁来传递信件;道路以目也是以眼睛来相互传信息;含沙射影指暗中攻击或陷害别人,也是要与别人进行沟通才能达到的。
2. 人际沟通实现的需要借助于一定的符号系统,下列选项中可以起到信息传递功能的有( ABCDE )A.人际空间距离 B.眼神 C.声调 D.语速 E.动作3. 人际沟通服从于一般的信息沟通规律,实现这种沟通的必要条件包括( ABDE )A.信息源 B.信息渠道 C.语言 D.接收者 E.信息4. 在现实生活中,人际沟通受到诸多消极因素的影响,导致沟通过程受到阻碍,这些因素包括( ABCDE )A.地位障碍B.结构组织障碍 C.文化背景障碍D.个性障碍 E.社会心理障碍5. 综合社会心理学者对人际沟通功能的阐述,沟通的作用通常体现为( ABCDE )A.协调情感 B.协调动作C.保证人的心理健康 D.有助于增进了解E.有助于促进团结6.在人际沟通的工具中,下列属于辅助语言系统的有( CD )A.面部表情 B.书面语言 C.语速快慢 D.语言声调 E.目光接触7.人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程,实现人际沟通的必要条件包括下列()A.信息反馈 B.信息源 C.信息 D.信息渠道 E.信息接受者7.BCDE【解析】在单向沟通中不存在信息反馈,所以A选项不属于实现人际沟通的必要条件。
8.电视台播音员和观众之间的沟通属于()A.单向沟通 B.双向沟通 C.假相倚沟通D.彼此相倚沟通 E.非对称性相倚沟通8.AC【解析】播音时,播音员看不到,也听不到在家收看节目的观众的反应,只是按照自己的原计划进行,所以属于单向沟通和假相倚。
9.下列属于类语言的有()A.微笑 B.笑声 C.呻吟 D.个人的呼吸 E.变换声音语调9.BCE【解析】类语言又称有声的非语言符号。
10.下列有关人际沟通的说法中,正确的有()A.人际沟通简称沟通,就是社会中人与人之间语言交流的过程B.人际沟通的效果常常受到地位、组织结构、文化差异、个性等因素的影响C.根据斐泽在1963年的实验研究,个体对两种截然相反的信息有明显的选择性D.莱维特以5人小群体为研究对象,发现沟通网络有四种形态:直线型、圆型、专制型、事业型E.人际沟通具有协调、保健、形成和发展社会心理的作用10.BE【解析】人际沟通不仅会以语言的方式进行,还可以以非语言的方式进行,所以A选项是错误的;根据斐泽在1963年的实验研究,得出的结论是个体对两种截然相反的信息没有明显的选择性,所以C是错的;D选项中的结论应为轴型沟通、链型沟通、Y型沟通和圆形沟通。
(三)判断题(正确划“√”,错误划“×”)1.人际沟通就是指两个主体之间相互传递信息的过程。
(×)【改正】人际沟通就是指两个主体之间传递信息的过程。
【解析】人际沟通中既存在双向沟通,也存在单向沟通,但单向沟通中只是一方向另一方传递信息,而不是相互。
2.人际沟通可以通过动作、空间距离来实现,所以不一定要借助符号系统。
(×)【改正】人际沟通可以通过动作、空间距离来实现,要借助符号系统。
3.人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程。
(√)4.作为交流的人际沟通不需要特定的目的或内容。
(×)【改正】作为交流的人际沟通需要特定的目的或内容。
【解析】人际沟通已将信息为接收者接受为根部目的,若没有内容,则沟通的必要性就不存在了。
5.不同阶级、阶层的个体也可以进行沟通,这说明地位障碍并不会成为人际沟通的障碍。
(×【改正】不同阶级、阶层的个体也可以进行沟通,这并不说明地位障碍不会成为人际沟通的障碍。
【解析】地位障碍是一种可能导致人际沟通受阻的因素,`但并不是时时刻刻都会起作用。
6.组织沟通中间环节过多,可能会导致领导的要求传达到基层就改变原意的情况,这是组织结构障碍一种表现。
(√)7.沟通中存在着多种障碍,其中种族歧视有时也会成为人际沟通的障碍之一。
(√)8.争吵中双方可能会说一些很激动的话,这会影响到二者之间的感情,说明人际沟通也有破坏作用。
(√)9.“同行是冤家”,所以他们之间进行沟通的可能性极小。
(×)【改正】“同行是冤家”,在社会心理学中并不能证明同行之间进行沟通的可能性极小。