文学类文本蒋曼《一棵有梦想的树》阅读练习及答案
湖南省长沙市语文高三上学期期中试题与参考答案(2024-2025学年)
2024-2025学年湖南省长沙市语文高三上学期期中自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【甲】“独木舟”文学社成立于1988年，转眼已走过30个春秋。
30年来，“独木舟”始终秉承“为青年人而存在，为青春梦想而歌唱”的办社宗旨，坚持文学理想，扶持文学新人，创作了一批又一批优秀的文学作品，在全国产生了广泛而深远的影响。
“独木舟”文学社成立之初，即以“青春文学”作为主打方向，旨在为广大青少年提供一个展示才华、抒发情感的舞台。
30年来，一代又一代“独木舟人”在这里汇聚，他们用文字记录下青春的喜怒哀乐，用故事讲述着时代的变迁。
从早期的《青春校园小说》到后来的《青春文学选刊》，再到如今的《独木舟》杂志，我们始终坚守着青春文学的阵地，关注青年人的成长，倾听他们的心声。
“独木舟”文学社的成长离不开一代又一代文学人的辛勤付出。
他们中有享誉文坛的作家、诗人，也有默默无闻的文学爱好者。
正是这些文学人的共同努力，使得“独木舟”成为了一个充满活力、富有创新精神的文学社团。
他们用文字传递着正能量，用作品影响着一代又一代人。
“独木舟”文学社始终关注社会热点，关注民生，关注青年人的成长。
在过去的30年里，我们见证了无数青春梦想的绽放，见证了无数文学才子的成长。
正是这些梦想和成长，为“独木舟”注入了源源不断的活力。
如今，“独木舟”已发展成为国内最具影响力的青春文学品牌之一，我们有理由相信，在未来的日子里，它将继续为青春梦想而歌唱，为文学事业的发展贡献力量。
【小题1】下列对“独木舟”文学社成立宗旨的理解，不正确的一项是（）A．为青年人而存在B．为青春梦想而歌唱C．扶持文学新人D．坚持文学理想【小题2】下列对“独木舟”文学社发展历程的概括，不正确的一项是（）A．成立之初以“青春文学”作为主打方向B．从《青春校园小说》到《青春文学选刊》，再到《独木舟》杂志，始终坚持青春文学的阵地C．关注青年人的成长，倾听他们的心声D．在过去的30年里，见证了无数青春梦想的绽放，见证了无数文学才子的成长【小题3】下列对“独木舟”文学社成员的理解，不正确的一项是（）A．享誉文坛的作家、诗人B．默默无闻的文学爱好者C．用文字传递着正能量D．用作品影响着一代又一代人【小题4】下列对“独木舟”文学社发展意义的理解，不正确的一项是（）A．为青年人而存在B．为青春梦想而歌唱C．关注社会热点，关注民生D．为文学事业的发展贡献力量【小题5】根据文章内容，概括“独木舟”文学社在未来的日子里将如何发展。
2020-2021学年湖南省长沙市南大桥学校高三语文上学期期末试题含解析
2020-2021学年湖南省长沙市南大桥学校高三语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
倾听原野李伊平①原野疲惫地躺下来，像劳作后的汉子似的摊平四肢，对着天空敞开宽厚结实的胸膛。
这个季节，那拥挤着、嬉闹着、任性地在这边掀起排排绿浪，从那边吐出条条金谷的庄稼都纷纷撤退，一群群地蹲在村旁场院里；贪恋热闹、日夜在田亩上欢唱着穿梭织网的飞鸟，不知逃向了何方；就连悠来荡去的小驴驹、牛犊也踪影杳杳了……②只有树们还站在这儿。
③就在我对面的这些树，叫你简直不敢相认，它们变得这么丑陋了，憔悴、枯瘦、黧黑的枝干疙疙瘩瘩，且密布着一道道口子，如同农人生了冻疮的皲裂的手，僵直地伸着，再没有往日那潇洒、优美而夸张的舞姿。
有一株树许是负载过太多太重的果实，树身前倾，压弯的枝条几乎触到地面，显得矮小、衰老、衣衫褴褛。
你不由得好生怜悯，它自己却并不在意，好像正沉浸于一团美梦，肯定又梦见头顶抽出簇簇新芽，新芽缀满露珠般的宝石……④这片林子后面的树则散漫、自由、轻松得多，它们或三五一伙地小憩在地头，或稀稀落落地顺着沟渠溜达成一趟儿，或独个儿在田间伫望……远树无树，远人无目，你看不清它们的模样，谁被雷电劈断，烧焦了半边身子；谁因为树毛吸不足水分早早枯干了须发；谁的膀子上长了一堆圆鼓鼓的毒瘤，你全然不知晓。
甚至它们各是啥树种你也说不上来，你喊不出它们的名字，其实对它们来说这不重要，原野上的树有无姓名是无所谓的。
再蔓延开去的树就模糊了间距、姿势，仅剩一抹灰了，浅灰，深灰，很长很长，犹如峰峦起伏的山脉，绵绵地横亘在天边。
⑤冬天的日头总是躲得那么远，像只断了线的风筝使劲往外挣。
浓浓淡淡的雾霭终日在低空缭绕，它的忧郁感染了我们，一株株面色阴冷，空气仿佛凝滞了，它们就这样默默地待在那儿，它们没有言语。
浑朴的原野像睡熟了一般，广阔的原野越发坦荡无砥，无际无垠。
⑥走下河岸，来到林子中，与树们紧挨着站在一块儿，摸摸这棵多粗，比比那棵多高，一寸一寸地抚摸树们苍白失血的肌肤。
2023-2024学年高中语文苏教版必修4第一专题 我有一个梦想(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.以下关于《读本（必修三）》的理解有误的一项是（）A. 《悬崖边的树》中尽管外在压力异常强大但树并没有被摧垮而是时刻“像是要展翅飞翔” 这是一棵树的写照更是坚韧倔强的人类精神的象征B. 《燃烧的心》中的丹柯象征着坚定地追求自由光明的领导者和先驱者在带领大家走出黑暗的森林后虽然失去了生命却被大家永久地敬仰和追忆C. 诗人流沙河被政治运动推到社会底层《锯齿啮痕录》记下了他长期沦为“政治贱民”生活中的一幕他在被迫害下的思考启人深思D. 在张中行笔下《汪大娘》中的汪大娘没有被时代恶习玷污一直诚朴待人直言无讳表现了底层人民坦荡无私的品格【答案】B【解析】本题属于综合考查题考查的方向涉及内容、形象、主旨解答此类试题首先要审清楚题干的要求如本题“关于《读本（必修三）》的理解有误的一项” 然后浏览每个选项明确每个选项考查的具体篇目、具体角度再与所学内容进行比对B项”在带领大家走出黑暗的森林后虽然失去了生命却被大家永久地敬仰和追忆”错误应该是丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭故选B2.下列文学常识与文化常识表述\underset\cdot有\underset\cdot错的一项是（）A. “唐宗宋祖稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》“骚”原指《离骚》B. 《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音C. 成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》D. 宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序” 有临别赠言的性质【答案】C【解析】此题考查对文化、文学常识的识记能力C项”“扑朔迷离……出自于《曹刿论战》”错误扑朔迷离原指把兔子耳朵提起雄兔会扑腾不停雌兔会眯上眼睛而在地上跑的时候雌雄难辨后来形容事物错综复杂不容易看清真相出自《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》故选C.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字饮料大多没有标注糖分含量不过①________ 因为碳水化合物的主要成分就是葡萄糖、蔗糖以及淀粉饮料里通常不含淀粉因此饮料外包装上标注的碳水化合物含量②________ 至于每天吃多少糖合适每人每天推荐摄取的精制糖不超过12g 老人、小孩、糖尿病患者等群体更要降低摄入量单从食物里获取的糖类物质③________ 如果再食用很多含糖多的饮料、糕点等长此以往会危害人体健康发胖、高血压、高血脂会跟着来另外糖代谢也可能出问题引起糖尿病【答案】可借助碳水化合物了解含糖量, 基本就是饮料里糖的含量, 就能满足人体所需【解析】语段的内容是饮料中含糖要减少摄入量第一处根据后文的原因填写虽然没有标注糖分含量但是含糖量可以知道知道的途径是碳水化合物所以第一处可填可借助碳水化合物了解含糖量第二处根据前面的原因填写结论因为饮料里通常不含淀粉只有葡萄糖、蔗糖所以得出结论饮料中的碳水化合物含量基本就是饮料里糖的含量所以第二处填写基本就是饮料里糖的含量最后一处根据后文“如果再食用很多含糖多的饮料、糕点等长此以往会危害人体健康”填写表明单从食物里获取的糖类物质就足够了最后一处可填就能满足人体所需三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）对下列词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（2）对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把下列句子翻译成现代汉语①尝因斋会率宅玩之乃飞书言与率奸南司以事奏闻高祖惜其才寝其奏然犹致世论焉②出为新安大守秩满还都未至丁所生母忧大通元年服未阕卒时年五十三③狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰“非我也岁也”是何异于刺人而杀之曰“非我也兵也”？④永元中举孝廉不行连辟公府不就A. “昭明太子遣使赠赙”即昭明太子遣使者赠送办理丧事所用的财物B. “六艺经传”中“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能“经”指儒家的经典著作“传”指注释、解说儒家经典著作的文字C. “举秀才”体现了汉代选拔官吏察举制度察举有考察、推举的意思由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才推荐给上级或中央经过试用考核再任命官职察举的主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等D. “孝悌忠信” 儒家八德中的内容儒家八德包括孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻这是儒家倡导的做人的根本也是中国传统文化的重要内容其中“孝悌”指的是对父母要孝顺对兄长要敬重【答案】B【解析】（1）B项“六艺经传”中“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》（儒家经书）【答案】A【解析】（2）句意由此与任昉很友善张率迁任尚书殿中郎出朝任西中郎南康王功曹史因病没有上任过了很久授任太子洗马高祖建藩王府邸时进用他做相国主簿结合句意及语法结构来看“出为西中郎南康王功曹史”意为“出朝任西中郎南康王功曹史” 中间不能断开排除B、D两项“久之”意为“过了很久” 在此作单独的时间状语应在其后断开排除C项故选A【答案】D【解析】（3）D项两者之间没有因果关系【答案】（4）①她曾趁斋会去张率家顾玩之就写匿名信说这个侍妓与张率通奸御史台将此事上奏高祖爱惜他的才能就把奏章搁置起来然而还是招致世人的议论②出朝任新安太守任职期满回都城还没到遭遇亲生母亲丧事大通元年服丧期未满去世时年五十三岁③猪狗吃人所吃的食物不知道制止道路上有饿死的人不知道开仓赈济百姓死了就说“这不是我的过错是因为年岁不好”这种说法与拿刀把人杀死后说“杀死人的不是我是兵器”有什么不同？④永元年间（张衡）（被）举荐为孝廉没有去应荐接连（被）公府征召不去赴任【解析】（4）①因趁着闻报告上报寝搁置②出出朝母忧母亲的丧事服未阕服丧期未满③检制止约束是何异于这种说法与……有什么不同④辟召“举孝廉不行连辟公府不就”为被动句四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列关于两首诗的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）两首诗在抒情侧重点上有何不同？抒情方法上有何相同之处？请简要分析A. 第一首诗后两句的意思是说唐玄宗不应该迷恋女色以致误国用这样的假设语气表达比直白的表述更有余味B. 第二首诗首联写的是杨贵妃死后唐玄宗仍旧念念不忘期待着和她来生再续前缘诗句意在表现他对爱情的忠贞C. “空闻虎旅传宵柝”中的“空闻”二字暗示“虎旅”并非是来护驾的而是逼宫的同样下句中的“无复”二字也流露出浓浓的伤感情绪D. 两首诗都是咏史诗一为七绝一为七律都以唐玄宗、杨贵妃为抒情对象诗中隐含了诗人对唐玄宗的强烈批评之意【答案】B【解析】解（1）B项“诗句意在表现他对爱情的忠贞”错误诗句是为了表达对唐玄宗执迷不悟的讽刺杨贵妃的死仍旧没有让他清醒地思考自己荒淫误国的罪责反而痴迷方术今生已矣却仍痴想来生【答案】（2）抒情侧重点的不同第一首诗侧重于从国家层面上表现对唐玄宗荒淫误国的讽刺第二首诗则侧重于从唐玄宗个人悲剧命运角度人手表达深刻的感悟与思考抒情方法上的相同之处两首诗都在最后两句中把抒情和议论相结合借以表达感悟从而引发读者的思考【解析】（2）解答本题先读懂两首诗两首诗都把矛头直接指向了唐玄宗对他进行了尖锐的讽刺但抒情侧重点的不同第一首诗前两句写了风云突变安禄山举旗造反后两句含蓄但又不无深意地指摘明皇你若早知沉迷于倾国之色易于覆国又怎会有此狼狈出奔之举？一句反问意味深长这首诗是从从国家层面上对唐玄宗的荒淫误国的批判第二首诗写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧是从唐玄宗个人角度来写的“如何四纪为天子不及卢家有莫愁”这一句通过对比发出了这样的问话“为什么做了几十年的皇帝的天子却赶不上卢家夫婿能与妻子莫愁终生陪伴厮守？”表达深刻的感悟与思考抒情方法的相同点两首诗最后两句中都是议论来抒情借以表达感悟从而引发读者的思考据此分析即可五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对材料有关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）6.（3）如何提高我国自主品牌汽车的市场占有率与国际竞争力？请根据上述四则材料简要概括A. 在2018年北美汽车展上广汽传祺携旗下全系明星车型精彩亮相并计划进军美国市场这是中国汽车工业体系多年来厚积薄发的典型代表B. 吉利、长安、长城三大自主品牌2018年1—2月销售形势喜人处于中国自主品牌销售的第一档在国产品牌中销量占比将近45％C. 市场竞争由“共享做大蛋糕”为主进入到“争食存量蛋糕”为主的阶段中国汽车产业将重新洗牌欧美汽车资产的进驻是主要原因D. 应该以科技创新为引擎政府与企业共同发力提升自主品牌汽车企业研发能力和生产工艺水平如智能网联、安全、环保节能等方面【答案】C【解析】（1） C项这里的原因有多个“中国经济增速换挡”“全球汽车产业低速增长”“产业链日益成熟”等都是原因但“欧美汽车资产的进驻”不是主因欧美汽车资产还只是“进入中国汽车产业的视野”而已【答案】C【解析】（2）A项原文“并为此在产品、人才、机构设置等方面进行了充分准备”以及“3年前广汽集团就开始了进军美国的计划充分研究进军美国汽车市场面临的技术问题、标准问题”表明广汽传祺在宣布进驻北美市场之前在产品、人才、机构设置、技术、标准等方面已进行充分准备B项“全面下滑”不符实情D项四则材料的中心并不完全相同第三则材料分析了汽车行业由“共享做大蛋糕”为主进入“争食存量蛋糕”为主阶段的原因故选C【答案】（3）①制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策给予相关配套资金支持②政府也应鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发自主品牌汽车企业自身要加大创新投入③加大自主品牌占公务用车比例引领、鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车④确立全新品牌战略鼓励自主品牌汽车企业走出去或引进国际汽车资产参与兼并重组【解析】（3）本题可根据“国家要鼓励企业加大研发投入制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策”“他建议国家给予相关配套资金支持并通过合作创新开发引导形成汽车行业合作研发的创新机制”“政府也应建立和完善鼓励自主品牌汽车创新的政策鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发”“国家要加大自主品牌占公务用车比例真正让自主品牌车型成为政府公务车采购的主要产品并通过政府的带头引领作用鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车”“受全球汽车产业低速增长的影响越来越多的欧美汽车资产亦进入中国汽车产业的视野中国汽车产业兼并重组浪潮将更加频繁”等内容进行总结7.（1）分析第①段画线词“相遇”的表达效果7.（2）解释第④段画线句的含意7.（3）第⑤段中描摹了哪些声响？其用意是什么？7.（4）阅读全文谈谈你对本文标题“轻盈的浮动的”的理解【答案】（1）作者运用拟人的修辞手法引出芦苇点出“我”因芦苇而看上这套山居（含蓄地点出“我”买下这房子的原因）暗示“我”与芦苇的心性相契合【解析】（1）“相遇”一次用在人和芦苇之间把物当作人来写运用了拟人的修辞手法结合该词所在句子可知正是这样的“相遇”才促使“我”看上这套山居也表现了“我”与芦苇的心性契合【答案】（2）画家长时间画芦苇慢慢地喜欢上了芦苇细心的描摹中内心与芦苇相契合具有了芦苇的心性也具有了野性和细微的品性【解析】（2）此题从“情不知何起一往而深那么就慢慢来吧毫厘不爽纤缕必见最后连画家也成了一秆芦苇”这句话来看“情不知何起一往而深”表现了画家在长时间的描摹芦苇的过程中慢慢喜欢上芦苇“就慢慢来吧毫厘不爽纤缕必见”表现了画家描摹的细致这都是该句表层的含意“最后连画家也成了一秆芦苇”这句话则有深层含意根据第④段可知作者笔下的芦苇是“有野的一面”的与竹子相比是虚无柔和的那么“画家也成了一秆芦苇”的意思就是画家在描摹中内心与芦苇相契合具有了芦苇的心性也具有了野性和细微的品性【答案】（3）本段描摹了多种声响有归鸟的聒噪声有杨树的“哗哗”声有芭蕉“啪啪”巨响作者通过鸟鸣的嘈杂、杨树的让人不安、芭蕉的令人心生寒意作者以动衬静（以声衬静）反衬出听不见的芦苇之声的静谧、温和、素淡和清凉表达作者乐于自处的生活态度【解析】（3）此题题干指明了答题区间为第⑤段同时要求考生先从该段中筛选出该段中描摹的声响并分析作者描摹这些声音的用意考生筛选信息时会发现除了芦苇发出的声音该段描摹的其他声音都比较响动静比较大与“没有人会听到芦苇的声响这是一种不出声响的植物”的私语形成鲜明的对比反衬出了听不见的芦苇之声的静谧、温和、素淡和清凉表达作者乐于自处的生活态度【答案】（4）作者以“轻盈的浮动的”为题具有两层含义“轻盈的”是实指芦苇纤细劲圆的秆和迷蒙、缥缈、清虚的花“浮动的”是虚指芦苇敛约、优雅、朴素的品质作者想通过这个题目表达自己从芦苇身上感悟到的生活道理即以柔软的态度面对世界那些自然野性的更具内在的力量进而抒发了自己对闲雅、朴素、安宁、寻常生活的向往【解析】（4）作者以“轻盈的浮动的”为题“轻盈的”是芦苇的一层特点“浮动的”是它的另一特点文本第②段、第④段、第⑦段都写了芦苇花的轻柔而能浮动的即芦苇的敛约、优雅、朴素的品质作者对芦苇抱着赞美的态度悟到了以柔软的态度面对世界那些自然野性的更具内在的力量进而抒发了自己对闲雅、朴素、安宁、寻常生活的向往8.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）8.（3）根据材料内容下列各项中不能体现工匠精神的一项是（）8.（4）请简要分析材料一的论证思路和论证方法8.（5）当代中国要使“中国制造”更好地畅销世界材料二能给我们哪些启示？A. 材料一举《大战红孩儿》的例子旨在说明《西游记》的道具略显粗糙给大家留下深刻的印象B. 每一个特技每一帧场景都是演员们拿命换来的这就是86版《西游记》“霸屏”的原因C. 纪录片《我在故宫修文物》让人们看到了匠人身上的匠心看到“工匠精神”在某些方面的意义D. 材料二认为德国之所以能够打造出2300多个世界名牌是因为德国人专注认真举世闻名【答案】C【解析】（1）A项“旨在说明《西游记》的道具略显粗糙给大家留下深刻的印象”分析错误“材料一举《大战红孩儿》的例子”是为了说明导演组关注细节这也是《西游记》给大家留下深刻的印象的原因B项“每一个特技每一帧场景都是演员们拿命换来的”分析错误原文是“每一帧腾云驾雾的场景都是演员们拿命换来的”D项原因概括不全面根据原文除了“专注”“认真”以外还有“头脑灵活”故选C【答案】C【解析】（2）C项德国产品价格昂贵还因为很多工业原料都需要进口成本高【答案】D【解析】（3）D项爱因斯坦的才智是先天的所以被称为天才这与工匠精神是不同的【答案】（4）①论证思路上本文先从86版《西游记》“霸屏”谈起引出工匠精神然后从文艺创作、普通生活、人生态度等方面深入论证层层递进②论证方法上采用举例论证、引用论证等多种论证方法来论证“工匠精神” 比如举了《大战红孩儿》的例子和引用了《诗经》里的语句【解析】（4）材料一共五段第一段短小精悍从86版《西游记》“霸屏”现象谈起引出对工匠精神的讨论接着在二至五段分别从文艺创作、普通生活、人生态度等方面深入论证工匠精神层层递进加深问题的讨论在论证方法上举了《大战红孩儿》的例子同时引用了《诗经》里的语句运用举例论证、引用论证来论证“工匠精神”【答案】（5）①有严谨、专注、刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神②不惜成本保证产品质量和服务质量③头脑灵活找准市场定位【解析】（5）从第一段“他们制造器物之精密对待工作之严谨那都是世界闻名”“这种刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神和德国人自身的性格也很有关系”可以总结出要有严谨、专注、刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神从“他们不会投机取巧只要找准了自己合适的领域就埋头苦干、潜心钻研”“首先他们的很多工业原料都需要进口所以成本肯定会高其次他们内心的工匠精神不允许其偷工减料”可总结出要不惜成本保证产品质量和服务质量从“德国能打造2300多个世界名牌的原因就是头脑灵活简单而言就是巧他们不是只知道埋头苦干而是适时地做出改变让产品更加适应市场需求”可总结出应该头脑灵活找准市场定位六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号作用相同的一项是（）9.（4）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 冲击推陈出新逾越激扬B. 打击革故鼎新超越激动C. 打击革故鼎新逾越激动D. 冲击推陈出新超越激扬【答案】A【解析】（1）冲击与原本情况不相适应的短时间内的巨大变化打击敲打撞击制裁镇压文段强调的是“变化” 应用“冲击”推陈出新指对旧的文化进行批判地继承剔除其糟粕吸取其精华创造出新的文化革故鼎新指去除旧的建立新的革除旧弊创立新制多指改朝换代或重大变革等文段中指画家们在观念上的突破应用“推陈出新”逾越走过了界限或边界超越胜过超过此处强调走过了界限或边界应用“逾越”激扬激浊扬清激奋昂扬使激奋昂扬激动感情因受刺激而冲动使感情冲动“激扬”后面可接宾语而“激动”则不能故此处应用“激扬”故选A【答案】B【解析】（2）解答此类试题首先要通读语段了解句意然后注意句与句的排列组合注意上下句的衔接、呼应做到话题统一句序合理衔接和呼应自然语境中根据上文“画家们既要……又要……”分析可知强调的是需要画家对中国文化把握好尺度而这尺度如何把握体现了画家对中国文化的不同理解据此分析 C、D两项因果倒置可排除 A项与下文“也造就了……”语意不连贯可排除故选B【答案】B【解析】（3）文中“长跪不起”并非实指而是虚指指一些画家对绘画准则的虔诚遵守这里的引号有表示特殊含义的作用A项“之”的引号有突出强调火把的形状的作用B项“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂引号的作用是表示特定含义C项“形神兼备充满生机” 引号是引用话语的作用D项“文明” 引号是表示讽刺或嘲笑的作用故选B【答案】A【解析】（4）画线句子存在两处语病“能否”在句子中是两面对一面不合逻辑据此排除B、D两项“并行不悖”用词不当该词一般用在有两项以上内容的句子中“让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现”只是一条准则据此排除C项故选A10.下面是一封邀请函的初稿其中有五处不得体请找出并修改尊敬的王教授我市寻思于2019年4月12日在萍乡中学体育馆搞个语文教学研讨会恭请您就“语文教育中的文学阅读”主题聊聊您的高见请您提前安排好善后事宜真诚欢迎您的惠顾顺祝健康！萍乡市教育局2019年3月1日【答案】①“寻思”改为“决定”○“搞个“改为“举办”③“聊聊”改为“发表”④“善后”改为“相关”⑤“惠顾”改为“光临”【解析】本题考查学生语言表达得体的能力（1）“我市寻思……”中“寻思”错误“寻思”是口语而这是邀请函要使用书面语应改为“决定”（2）“搞个”错误此处是说举办语文教学研讨会“搞个”是口语应改为书面语换为“举办”（3）“聊聊您的高见”中“聊聊”错误此处是请对方发表意见“聊聊”是口语应改为书面语可以换为“发表”（4）“善后”错误“善后” 妥善地料理和解决事件发生以后遗留的问题合理处理死者的安葬、死者家属的抚恤等工作此处是请对方安排好自己的事情不合语境改为“相关”（5）“惠顾”错误“惠顾” 惠临（多用于商店对顾客）此处是教育局发出的邀请应改为“光临”。
“青春与梦想“作文写作指导
青春与梦想一、导语：中学生正处于青春期。
青春是人生最美好的时光。
而这段美好的时光，因为有了梦想更加闪耀。
为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。
正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好、最美丽、最珍贵的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。
所以，赞美青春，描绘梦想也就常常考卷之中。
二、中考试题展示：（2018年湖南省湘潭市中考作文）阅读下面的文字，按要求作文。
倘若有人问我，什么是你心中的阳光，我会毫不犹豫地回答：远方。
为什么呢？因为那里有我的期盼，那里有我的追求，那里有我的梦想。
请以“________心中的________”为题，写一篇文章。
要求：①根据以上材料，在横线上填上恰当的词语将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③字数600至800字；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
（一）审题：本题属于半命题作文，采用了“引导语＋半命题”的形式。
1.【分析引导语】引导语为学生提供了一种补题思路和写作方向：我心中的阳光。
这里说的“阳光”有着象征意义，象征着远方，象征着自己的梦想与追求，给自己带来光明与温暖，当然，还有永不磨灭的希望。
2.【分析半命题】题目中有两个空白处需要补齐，内容很宽泛。
如：我心中的阳光，我心中的希望，我心中的忧伤，我心中的苦涩，我心中的坚守，我心中的美好等。
这一命题本身就带有叙事性，所以应创作一篇写人记事类的记叙文。
从自己的真实生活中选材，表达自己的真情实感。
每个人心中都有一份难以磨灭的记忆，这份记忆让我们快乐，也让我们忧伤。
每个人心中都有一个梦想，这个梦想支持着自己永远不会停下前进的脚步。
每个人心中都有一间隐秘的房间，那里承载着自己小小的忧伤。
每个人心中都有一位英雄，或是自己的父母，或是自己师长，或是自己敬仰的某位历史名人……写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，以抒情或议论在末段点明作文主旨。
（二）优秀例文展示：我心中的梦想理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
《一棵大树》阅读答案
《一棵大树》阅读答案一棵大树阅读及答案从前有一棵树，她很爱一个男孩。
每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。
有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。
有时，他们还在一块玩捉迷藏。
要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。
树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下。
树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。
”“我长大了，不想再这么玩。
”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。
你能给我钱吗？”“很抱歉，”树说，“我没钱。
我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。
”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。
树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。
树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。
”“我忙得没空玩这个。
”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。
你能给我间屋吗？”“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。
我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。
”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。
树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。
有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。
”“我又老又伤心，没心思玩。
”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。
你给我条船好吗？”“把我的树干锯下来做船吧。
”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。
”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却是难过.1.写出下列词语的近义词。
欣慰—（）孤独—()难过—（）抱歉—（）2.摘录表示大树心情变化的词语：()—()—()—()—()—()—()3.长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“要”字，对此，你有什么看法？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________4.文中的主人公你最喜欢谁，为什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________5.读写短文结尾。
2018全国卷文学类文本阅读训练题
2018全国卷文学类文本阅读训练题2018全国卷文学类文本阅读训练题一、阅读下面文字，完成1--3题。
灰鸽王蒙“钱——”蝉在阳光里一面燃烧着一面诱惑地叫着。
强发是个年轻的木匠，从山那边樱桃谷来。
樱桃谷有山、有树，有小小的水库和涓涓的山涧，有荫凉，有永远轻松的风。
但是这里有钱。
为了赚钱，二十二岁的强发第二次到大城市来，给搬进了新楼的城市居民打家具。
当他推刨子的时候，那钢刃铲削木头的声音是“一——毛、一——毛??”当他拉锯的时候，那钢牙咬啮木头的声音是“现——钱、现——钱??”当他清扫被太阳晒得冒了烟的白花花的刨花和锯末的时候，他恨得牙疼——为什么这不是一堆白花花的钱？樱桃谷的樱桃也不多了，栽樱桃不进钱，还不如大蒜。
强发给恋人彩云的爹建过议，砍掉樱桃，栽蒜。
彩云家有个年代久远的樱桃园，春天樱桃树开满了银色的花，可惜，白花花的，却不是钱。
一个东西白花花地一闪。
没等他转过向来，这个东西已经落在他的眼前，落在他刨得不太平滑的一块木板的另一端。
肉！长而肥的脖子，颈上长着一圈褐黑色的毛，肚皮是那样柔软肥嫩，长满羽毛的大腿是那样丰厚结实，连翅膀也是饱满多肉的。
它歪着小小的头，毫无警戒地出现在他的面前。
灰鸽子？哪儿来的？樱桃谷飞来的？肉！香啧啧的肉！他仿佛正在扒掉裹在鸽子毛外的黄泥，他仿佛正在把外焦里嫩的鸽子肉放到口里，他仿佛听到了鸽子的热油烫得口水吱吱响。
但是鸽子不慌不忙地飞走了。
“嘎”的一声，一辆上海牌小轿车刹了急闸。
又“咯”的一声，一辆连挂式大型公共汽车紧急刹车。
强发向鸽子冲去，被车流挡住了。
又一辆无轨电车停下了，许多自行车停下了。
人们惊讶地看着大模大样地妨碍着交通的灰鸽。
它站在公共汽车的水箱前，昂着头，歪着脖。
从公共汽车上下来两个年轻人轰鸽子，它不但没有听从劝告离去，反而变本加厉，钻到公共汽车底盘下面去了。
所有围观的人都向公共汽车司机打手势：不要开车！不要轧着鸽子！小汽车门打开了，一个中年干部和一个白发老者走了出来，他们走近公共汽车，俯身寻找车下的淘气的灰鸽，并且急急地说着什么。
2023年树阅读题答案
2023年树阅读题答案2023年树阅读题答案1是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫脊的泥土养育了你。
生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇性惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界!1. 选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来。
湘教版三年级语文上学期阅读理解专项攻坚习题
湘教版三年级语文上学期阅读理解专项攻坚习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
梅香林清玄一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。
”富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。
另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下﹣切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!（选自《林清玄散文集》）1．用简明的文字概括本文叙述的故事。
《一棵会思考的松树》阅读答案
《一棵会思考的松树》阅读答案《一棵会思考的松树》阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编精心整理的《一棵会思考的松树》阅读答案，希望能够帮助到大家。
①在海岛上居住的日子里,总觉时光慢,山间岁月长。
只要一得空闲,我常沿着曲折幽静的山路,在流青滴翠的丛林里转悠,轻嗅着空气中飘荡的松香气息，身心如被芳菲之气淘洗过一般,感到清爽又舒展。
②平日里一背书就喉咙发成,像含着枚铁钉似的,而走在山中,我脑中不时灵光一闪,竟突来兴致,高声诵起诗来:亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
走了几步,又念:何当凌云霄,直上数千尺。
③教我读诗的人叫李浩林,清瘦的脸.头发浓密微卷,写得一手好字,还会吹笛子,是干净清俊的男子。
他大学毕业后,来到海岛上教书。
④海岛上的小学校环境简陋。
两排破旧的房含就是教室。
有的老师受不了岛上的寂寞,待上一年半载就调走了,他却执意留下来。
有一回语文课上，他在黑板上画了一幅画:高山陡崖上,斜逸出一株松树。
让我们看图写一段话。
同学们嬉笑着说，这树漫山都是,有啥可讲的嘛。
⑤李老师不急不慢地说:可别小瞧了它,这是一棵会思考的松树。
一粒种子被一阵风或是一只乌,携落在危崖石壁间。
寒风不惧,冷雨不侵,它铆劲地长,努力思考,如何才能长成一株苍郁的、坚劲的傲然翩立于山巅石隙处的松......⑥那以后一进入林中,我会留心地看,一棵棵松树或直立挺拔,或虬枝横展,皆坚劲而秀逸,独立而峻朗。
尤令人惊叹的是，偶一仰头,一棵松树突兀于高崖之上,一抹苍碧,犹如一团绿云。
⑦海岛的冬天寒风吹彻,因而一到深秋,老师便组织我们去山上捡松塔。
正走着,小龙忽停下脚步,惊叫道,那是什么我望过去,一堆乱松枝中半掩着个灰扑扑的麻袋,走近细瞧,袋口捆扎处有斑斑黑红色的血迹,散发出难闻的腐臭味。
⑧那年正热播《神探亨特》,我思忖片刻,断然道:极有可能是凶案现场。
湖南省常德市语文高一上学期期中试题与参考答案(2024年)
2024年湖南省常德市语文高一上学期期中自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。
小和尚的困惑吴晓波小时候，我曾在寺院里住过一段时间。
那时，我每天跟着师父学念经、敲木鱼，还有一项重要的工作，就是负责砍柴。
师父每天早上都会早早地起床，带着我去后山砍柴，然后挑到寺里去卖，换取日常开支。
有一天，师父对我说：“徒儿，你跟我去砍柴吧。
”我跟着师父来到后山，看到满山遍野都是参天的树木，心想：这么多树，砍哪一棵呢？师父见我发愣，说：“你砍那棵最大的吧。
”我一看，那棵树确实长得最茂盛，但我想：砍了这棵，山上的风景不就少了一道风景了吗？于是，我指着旁边的一棵小树说：“师父，我砍那棵吧。
”师父看了看我，又看了看那棵小树，沉吟了一下，说：“你砍那棵吧。
”砍柴的过程中，我发现师父总是砍那些枝叶繁茂、长得最快的小树，而我却总是砍那些又老又粗的大树。
师父说：“徒儿，你知道吗？砍树就像做人，要砍就砍那些有用的小树，因为它们将来会成为参天大树。
而那些又老又粗的大树，已经没有什么用了，砍了它们，也不会有人心疼。
”听完师父的话，我似懂非懂地点了点头。
砍柴回来后，我一直在思考师父的话。
我想：师父说的砍树就像做人，那么，砍柴就像做事。
做事就像砍柴，要砍就砍那些有用的小树，因为它们将来会成为参天大树。
而那些又老又粗的大树，已经没有什么用了，砍了它们，也不会有人心疼。
【小题1】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．小和尚小时候跟师父砍柴，师父让他砍那棵最大的树，是因为那棵树长得最茂盛。
B．师父说“砍树就像做人，要砍就砍那些有用的小树，因为它们将来会成为参天大树”，意在告诫小和尚要珍惜青春，努力学习。
C．小和尚长大后，在城市里接触到了许多新鲜事物，也结识了许多朋友，但他却越来越困惑。
D．文章结尾，小和尚意识到要砍掉不好的习惯，才能让自己更快地成长。
【小题2】下列对文章的分析鉴赏，不恰当的一项是（）A．文章以“小和尚的困惑”为题，吸引读者阅读兴趣。
三棵树阅读试题及答案三棵树阅读答案
三棵树阅读试题及答案三棵树阅读答案文学类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成1114题。
（25分）三棵树苏童①很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡，一列列火车准时在我的视线里出现。
午后一点钟左右，从上海开往三棵树的列车来了，我看着车窗下方的那块白色的旅程标志牌：上海，三棵树，开始想象三棵树的景色：是北方的一个小火车站，还是就是树了，三棵树，是挺立在原野上的三棵树，很高很挺拔。
我想象过树的绿色冠盖和褐色树干，却没有确定树的名字，所以我不知道三棵树是什么树。
②树令我怅惘。
我一生都在重复这种令人怅惘的生活方式：与树擦肩而过。
我没有树。
我从小到大在一条狭窄局促的街道上走来走去，从来没有爬树掏鸟蛋的经历。
③我种过树。
我曾经移栽了一棵苦楝的树苗，是从附近的工厂里挖来的，我把它种在一只花盆里，不是我的错误，我知道树与花草不同，花入土，树入地，可我无法把树苗栽到地上，是我家地面的错误。
天井、居室、后门石埠，不是水溪就是石板，它们欢迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子，却拒绝接受一棵如此幼小的苦楝树苗。
我只能把小树种在花盆里。
我把它安置在临河的石埠上。
从春天到夏天，它没有动窝，但却长出了一片片新的叶子。
我知道它有多少叶子。
后来冬天来了，河边风大，它在风中颤动，就像一个哭泣的孩子，我以为它在向我请求着阳光和温暖，我把花盆移到了窗台上，那是我家在冬天惟一的阳光灿烂的地方。
就像一次误杀亲子的戏剧性安排，紧接着我和我的树苗遭遇了一夜狂风。
狂风大作的时候我在温暖的室内，却不会想到风是如何污辱我和我的树苗的，它把我的树从窗台上抱起来，砸在河边石埠上，然后又把树苗从花盆里拖出来，推向河水里，将一只破碎的花盆和一抔泥土留在岸上，留给我。
④这是我对树的记忆之一。
一个冬天的早晨，我站在河边向河水深处张望，依稀看见我的树在水中挣扎，挣扎了一会儿，我的树开始下沉，我依稀看见它在河底寻找泥土，摇曳着，颤动着，最后它安静了。
我悲伤地意识到我的树到家了，我的树没有了。
《一棵有梦想的树》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
一棵有梦想的树蒋曼从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。
它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。
那是老树听鸟儿们说过的世界：它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。
星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。
“去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。
”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。
它记住了那悄悄的梦呓，连同满天的星光。
它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。
老树大声地祝福：“孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长!”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。
第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊：“停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。
”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。
第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌：“留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。
”那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。
终于有一天，风突然说：“我累了，我驮不动你了。
”风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。
种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。
它努力翻滚，向着梦想的方向。
种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。
不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。
种子长出了无数的根须，扎进泥土。
头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。
种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。
统编版语文高三上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年统编版语文高三上学期期中模拟试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】“人各有志。
”志，就是人的志向，是人们所追求的理想和抱负。
志向是人生的航标，一个人能否成就一番事业，往往取决于他的志向。
人有了志，就会产生一种力量，推动自己不断进取，克服困难，实现理想。
志向可以激发人的潜能，使人超越自我，达到更高的成就。
志向的力量是巨大的。
古往今来，无数杰出人物都是因为有了伟大的志向，才成就了非凡的事业。
司马迁为了完成《史记》，甘受宫刑之辱；曹雪芹为了完成《红楼梦》，历经磨难；毛泽东为了实现中华民族伟大复兴，带领中国人民进行艰苦卓绝的斗争。
他们的志向使他们超越了常人，成为了一代伟人。
那么，我们如何树立正确的志向呢？首先，我们要明确自己的兴趣和特长，了解自己的优势和劣势，从而确定自己的志向。
其次，我们要树立远大的目标，将个人的理想与国家和民族的命运紧密结合起来。
最后，我们要坚持不懈地努力，克服困难，实现自己的志向。
【乙】在当今社会，人们对于“志向”这一概念的理解似乎越来越模糊。
许多人认为，只要有兴趣，就能成功。
然而，这种观点是片面的。
兴趣固然重要，但志向才是决定一个人能否取得成功的根本因素。
兴趣是人们追求志向的动力。
当我们对某个领域产生浓厚兴趣时，我们会投入更多的时间和精力去研究，从而提高自己的能力。
然而，仅有兴趣是远远不够的。
兴趣只是志向的起点，而志向才是我们追求目标的动力。
志向决定了我们的方向。
一个人如果没有明确的志向，就会像无头苍蝇一样，四处碰壁。
而有了志向，我们就能明确自己的目标，为之努力奋斗。
正如古人所说：“志之所趋，无远勿届；穷山距海，不能限也。
”那么，如何树立正确的志向呢？首先，我们要明确自己的兴趣所在，找到自己的特长。
其次，我们要树立远大的目标，将个人的理想与国家和民族的命运紧密结合起来。
最后，我们要坚持不懈地努力，克服困难，实现自己的志向。
2024年湘教版三年级上册语文阅读理解专项课间习题
2024年湘教版三年级上册语文阅读理解专项课间习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，回答问题。
愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
本来在冀州的南部。
北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。
愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。
于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。
愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。
”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（）装土石运到渤海的边上。
冬夏换季，才往返一次。
河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。
凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。
即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。
天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
一座放在朔（）方东部，一座放在雍（）州南面。
从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。
1．给画横线的字注音。
2．联系上下文理解词语。
险峻——___________________________________________________________________ 通达事理——_____________________________________________________________3．课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？_____________________________________________________________________ 4．这段文字中的______________________和____________________这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
浙江省杭州市语文高一上学期试题与参考答案(2025年)
2025年浙江省杭州市语文高一上学期模拟试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
白杨礼赞茅盾在我国辽阔的大地上，到处都有白杨树。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
它没有旁枝，自然不很美观，但是这种树非常伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。
白杨树是不平凡的树！它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当夏天，它把它们粗壮的枝伸向高空，似乎在向天空挑战，又像在展翅高飞；冬天，大地冰封，狂风呼啸，它仍挺拔地站立着，不屈不挠。
白杨树虽然生长在平原上，但它的干、枝、叶却都是那么坚韧、挺拔，好像它永远也不会倒下。
它的生命力是那么旺盛，它永远也不会衰老。
白杨树是那样的坚韧、挺拔，好像在向人们展示它的坚强不屈与顽强毅力。
自古以来，我国人民对白杨树都怀有深厚的感情。
白杨树在我国有着悠久的历史，它是中华民族的骄傲。
白杨树象征着坚韧、顽强、勇敢、向上的精神。
在抗日战争时期，白杨树成为了我国人民的象征，象征着我国人民不屈不挠的斗争精神。
在我国的大江南北，白杨树随处可见。
它们在田野、路边、山坡、庭院，到处都有。
白杨树为人们提供了丰富的木材，它的枝叶也是很好的燃料。
白杨树是我国的乡土树种，它在我国有着广泛的适应性，无论在南方还是北方，都能茁壮成长。
白杨树的生命力顽强，它的枝叶茂盛，为人们提供了清新的空气。
白杨树的精神品质，更是值得我们学习的。
我们要学习白杨树的坚韧、顽强、勇敢、向上的精神，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
1.下列对文章内容概括最准确的一项是（）A. 白杨树是力争上游的树，它象征着中华民族的骄傲。
B. 白杨树的生命力顽强，它的枝叶茂盛，为人们提供了清新的空气。
C. 白杨树是树中的伟丈夫，它象征着坚韧、顽强、勇敢、向上的精神。
D. 白杨树在我国有着悠久的历史，它是中华民族的骄傲。
《给自己一个目标》阅读理解附答案
《给自己一个目标》阅读理解附答案《给自己一个目标》阅读理解附答案①回忆自己成长中走过的路，我永远感激我的一个远房亲戚。
是他在我生活一片惘然的时候，给了我最难忘的指点和教诲，这就是：在人生的道路上，给自己一个目标;在生活的每一天，不要忘记自己的目标。
②可是，现实中有不少的人却始终没有目标。
其实寻找目标并不是一件太难的事，关键是你要知道天下有这样一件唯此为大的事，然后尽早来做。
正是你自己需要一个目标，而不是你的父母或是你的老师或是你的上级需要它。
它的存在，和别人的关系都没有和你的关系那样密切。
也就是说，它将是你最亲爱的伙伴，其血肉相连的程度绝对超过了你和你的父母，你和你的妻子儿女，你和你的同伴、领导的关系。
你可能丧失了所有的财产和地位，但只要你的目标还在，你就还有一个完整的系统存在，你就并不孤独和无望。
③我们常常把别人的期待当成了自己的目标，在孩童的时候，这几乎是顺理成章的事情。
但是，你会渐渐地长大，无论别人的期望是怎样的美好，它也不属于你。
除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望。
这个期望生根发芽，长成了你的目标。
那时，尽管所有的枝叶都和原来的母本一脉相承，但其实它已面目全非，它的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉所滋养。
④我们常常把世俗的.流转当成自己的目标。
这一阵子崇尚钱，你就把挣钱当成了自己的目标。
殊不知钱只是手段而非目标，有了钱之后，事情远远没有结束。
把钱当成目标，就是把叶子当成了根。
目标是终极的代名词，它悬挂在人生的瀚海之中，你向它航行，却永远不会抵达。
你的快乐就在这跋涉的过程中流淌，而并非把目标攫为已有。
从这个意义上说，钱不具备终极目标的资格。
过一阵子流行美丽，你就把制造美丽保存美丽当成了目标。
殊不知，美丽的标准有所不同，美丽是可以变化的，目标却是相当恒定的。
美丽之后你还要做什么?美丽会褪色，目标却永远鲜艳。
⑤有人把快乐和幸福当成了终极目标，这也值得推敲。
快乐并不只是单纯的快感，并不只是类乎饮食和繁殖的本能。
一棵有梦想的树阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
一棵有梦想的树蒋曼从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。
它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。
那是老树听鸟儿们说过的世界：它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。
星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。
“去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。
”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。
它记住了那悄悄的梦呓，连同满天的星光。
它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。
老树大声地祝福：“孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长!”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。
第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊：“停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。
”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。
．第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌：“留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。
”那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。
终于有一天，风突然说：“我累了，我驮不动你了。
”风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。
种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。
它努力翻滚，向着梦想的方向。
种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。
不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。
种子长出了无数的根须，扎进泥土。
头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。
种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。
山东省泰安市肥城市2023-2024学年九年级上学期期中语文试题
山东省泰安市肥城市2023-2024学年九年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题二、选择题2．选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）国潮，即“中国风”与“潮流”的_________，它是近年来动画电影最重要的关键词之一。
其中的电影场景设计，加入大量赛博朋克元素，实现了传统与现代的_________，让画面既_________又复古梦幻，令人_________。
A．重叠结合美轮美奂赏心悦目B．叠加结合流光溢彩心旷神怡C．重叠融合美轮美奂心旷神怡D．叠加融合流光溢彩赏心悦目3．下列句子中没有语病．．．．的一句是（）A．没有臭氧的保护，阳光中的紫外线将畅通无阻地直射到地面，足以杀死很多生物，让动物失明，破坏生物的免疫系统。
B．由于中国的互联网发展非常迅猛，网络空间自我规范的速度远远落在了技术更新换代的后面，这导致网络空间缺乏清晰、刚性、公共认同，在界限上一直很模糊。
C．公安部称，近年来，中国公安机关通过国际执法的合作，成功将一批潜逃境外的犯罪嫌疑人缉捕回国，这将有效地防止类似的外逃事件不再发生。
D．我国经济发展已步入转型期，需要着力提高增长的质量、效益和可持续性，把发展经济与改善民生更好地结合起来，使群众看得见、摸得着、得实惠。
4．选出标点符号使用正确的一项（）A．倘若有人问我：“百行什么为先，万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。
”没有职业的懒人，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
B．泰山上的“经石峪”、“无字碑”、“六贤祠”、“玉皇顶”……大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢养的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见。
C．问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该遵循哪些准则？——搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？D．杜小康已不可能再去想他的油麻地了。
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（三）文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
一棵有梦想的树
蒋曼
从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。
它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。
那是老树听鸟儿们说过的世界:它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山;河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。
星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。
“去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。
”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。
它记住了那悄悄的梦呓，连同满天的星光。
它下定决心:不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。
老树大声地祝福:“孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长!”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。
第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊:“停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。
”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。
第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌:“留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。
”
那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。
终于有一天，风突然说，我累了，我驮不动你了。
风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。
种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚, 它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。
它努力翻滚, 向着梦想的方向。
种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。
不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现:它走不动了。
种子长出了无数的根须，扎进泥土。
头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。
种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。
它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺望。
树悲伤而难过地成长。
树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根，牢牢禁锢着它的身体，不能动弹;它怨恨那些枝干，它们太沉重，太阔大，没有鸟儿翅膀的轻盈。
风来时，它们只会喧哗，不能变成翅膀。
树埋怨命运，这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。
那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树，它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。
各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。
微风轻抚时，细浪耳语;山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。
那棵树，长出海的颜色，海的模样。
风又来了，风说，树呀，你的声音就像大海。
风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。
树又一次想到了鸟儿。
去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀。
于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟，那些筑巢的鸟，迁徙的鸟，飞走的鸟，死去的鸟。
它们飞过了无数的天空和山川，它们很乐意跟树讲起远方的故事。
树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些远方的故事:海洋中的大鱼会唱
歌;金色的砂砾在半空中织成罗网;火在天空中飞快地燃烧;白色的熊滑进白色的海洋;热带的森林里，最稀缺的是阳光。
一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来越多的远方。
每一片蓝色的树叶里都藏着一个故事，重重叠叠的树叶，密密麻麻的故事，关于远方和大海，还有生活和梦想。
后来，飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方;也在聆听，聆听别人的故事。
许多年过去了。
有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。
“终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。
”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。
大树好奇地问:“我只是一棵树，怎么会成为你的梦想?”白头鸟发出微弱的声音:“很多年来，鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密，在层层叠叠山的背后，一座高山之上，有一棵蓝色的树，找到了它，就找到了远方。
在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方:现在的远方，过去的远方，时光中的远方。
”
又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白:它知道这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想。
现在，它成为远方，它就是梦想。
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)
A、“一棵有梦想的树”还是种子的时候，听老树讲述鸟儿们说外面的世界有山有水有大海，就萌生了走到世界尽头、寻找蔚蓝大海的梦想。
B、小说叙述在寻找梦想的过程中，两批种子分别留在了山坡上和田野里这些情节，从某种程度上反衬小说“主人公”坚定梦想、不忘初心。
C、小说“主人公”因石头挡住了去路，小雨使得它陷在深深泥土中生根发芽，慢慢长成一棵树，理想难以实现，体现了社会的复杂与不公。
D、小说通过叙述种子追求梦想的经历告诫世人：在生命的历程中，只要能为他人带来希望和欢乐、对社会有所贡献，人生同样精彩和绚烂。
8.请简要分析“一棵有梦想的树”的心理变化过程。
(6 分)
9.本文是一篇寓言体小说，请结合文本，谈谈“寓言”与“寓言体小说”的主要区别。
7．C【解析】(“体现社会的复杂与不公”不合文意，“石头”“小雨”至多是追求理想道路上的困难，不能体现社会的复杂;“不公平”只是种子的内心感受，不是小说所表现的内容) 本文是一篇寓言体小说，题目四个选项分别从故事情节、表现手法、社会环境、小说主题等方面设计的。
8．【参考答案】①当它还是种子的时候，就坚定了寻找蔚蓝大海的梦想的决心;(1 分)②两批种子分别在中途停下来并劝它留下，它保持沉默，依然充满对蔚蓝大海(梦想)的向往;(1分)③中途因石头挡住去路，小雨使其扎根发芽，悲伤难过甚至抱怨;(2 分)④长成了一棵可以收留小鸟并听他们讲故事的大树，特别是受到白头鸟的启发，不再寂寞悲伤，变得坦然而欣慰。
(2 分)
从小说本身看，文字中并未直接体现“主人公”的心理活动，但通过对情节的把握和形象的分析，我们能挖掘出其心理变化过程。
相对而言，本题有一定难度，需要学生对作品进行认真阅读，仔细分析。
9．【参考答案】①寓言往往通过一个简单的故事来说明一个或几个道理;寓言小说则通过具体完整的情节表现“真实”的现实生活。
如本文则通过“主人公”追求梦想的具体经历，表现世人追求梦想的过程。
②寓言中的形象都是单薄的，不够丰满;寓言小说中的形象则是立体的、丰满的。
如本文中
的“主人公”不但形象鲜明，而且生动形象、有血有肉。
③寓言一般运用比喻、拟人、夸张的手法概括故事;寓言小说则运用小说创作的手法详细叙述故事，并通过多种手法刻画形象。
如本文中的“主人公”作者是通过语言、动作、心理等手法加以刻画的，同时还穿插有景物描写等手段。
④寓言所讽刺或劝诫的道理往往在故事结尾直接点明;寓言小说则将丰富而深刻的主题蕴含在故事之中。
如本文主题作者并未直接点出，而是蕴含在字里行间，含蓄隽永，意味深长。
(只答出其中两点即可，每点3 分，“区别”的两个方面各1 分，联系作品1 分。
学生答出其他方面只要合乎要求亦可据情给分)。