清华大学出版社三年级下册信息技术教案分析

教学内容第4课妙用标点

教学目标

1．了解中英文标点符号的差异，会输入一些常用的中文标点符号。2．会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。3．会设置首字下沉，增加文章的观赏性。

教学重点了解中英文标点符号的差异，会输入一些常用的中文标点符号。

教学难点会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。

教学过程

一、课堂引入

二．符号的输入

在Word中输入符号有三种方法：

（1）通过键盘输入一些常用的中文标点符号。

（2）通过软键盘可以输入多种类型的符号：标点符号、数字序号、

数字符号、单位符号、制表符、特殊符号、希腊字母、俄文字母、注音符号、拼音、日文平假名、日文片假名。

（3）执行“插入”→“符号”命令，弹出“符号”对话框，如图4-1所示，提供了更丰富的符号。

板书设计：

教学内容第6课相映生辉

教学目标

1．能根据实际需要设置页面的尺寸。

2．能通过“常用”工具栏中的“打印预览”按钮预览文档经过修饰后的整体效果。

教学重点会为文档添加艺术边框和水平分隔线。

教学难点能把现有的Word文档转换为网页。

教学过程

一、课堂引入

二、新课

1、页面设置。Word为我们提供了一些标准规格的纸型，可以根据实际需要选择，如果计算机安装了打印机，根据打印机类型的不同，纸型的规格也有所区别。在默认情况下，Word文档的页面规格是21×29.7厘米的A4纸型，如图6-1所示，如果在实际应用中需要的纸型没有提供，可以自定义纸张的大小，也可以自行调整页边距。

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教学内容第8课古诗欣赏

教学目标

1．能在Word中根据需要插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入文字和图片。

2．能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色、填充效果、大小和版式等。

教学重点根据需要插入横排文本框和竖排文本框

教学难点能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色、版式等。

教学过程

一、课堂引入

二、新课

1、在Word中可以根据需要插入横排文本框和竖排文本框。在文本框中还可以插入文字和图片。在横排文本框中输入的文字是从左到右、从上到下的横排排版方式，在竖排文本框中输入的文字是从右到左、从上到下的竖排排版方式。

2、文本框的很多性质与自选图形相似，利用“绘图”工具栏也可以修饰文本框，方法同修饰自选图形。指向文本框的边框线右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“设置文本框格式”命令可以打开“设置文本框格式”对话框，通过“设置文本框格式”对话框可以将文本框的填充颜色设置为透明效果。

三、教学补充

1．文本框可以转化成其他形状的自选图形

在Word中，文本框只有一种形状，比较单调，怎样才能获取更多形状的文本框呢？如将文本框形状改变为“竖卷形”操作过程如图8-1所示。

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年级学科信息备课人

授课时间第周星期第节月第课时学期第课时教学内容第9课惊弓之鸟

教学目标

1．能在Word中插入艺术字，利用“艺术字”工具栏设置艺术字的版式、形状，使艺术字更加美观。

2．能在自选图形中输入文字，会为自选图形填充具有透明效果的颜色。

教学重点能在Word中插入艺术字

教学难点能在自选图形中输入文字，会为自选图形填充具有透明效果的颜色。

教学过程

一、课堂引入

二、新课

（1）精确设置图片的尺寸。通过前面的学习，学生已经掌握了利用鼠标拖动的方法改变图片大小的操作，但是当在文档中插入多张图片，且图片的原始尺寸不一样时，就需要通过“设置图片格式”对话框为图片指定高度和宽度以保证图片的尺寸一致。需要提醒学生的是：在“设置图片格式”对话框中，“锁定纵横比”是一项重要选项，如果插入的多张图片原始尺寸不同，要使它们在Word中的大小相同，就要去掉“锁定纵横比”复选框的“√”，指定高度和宽度，这样有可能会使图片发生变形。

（2）制作艺术字。艺术字是一种特殊的文字效果，色彩艳丽、造型别致，用到文档中会起到令人赏心悦目的效果。熟练掌握“艺术字”工具栏的使用，会使制作艺术字更加得心应手。教师可以提示学生：设置艺术字的版式、大小等操作与自选图形、剪贴画相同。（3）在自选图形中添加文字。右击插入文档中的自选图形，在弹出的快捷菜单中单击“添加文字”命令，自选图形就转化成为文本框，利用这种方法可以产生各种形状的文本框，此时对文本框的操作都能应用到自选图形上。在本课的创作天地栏目中，就使用了“星与旗帜”类型中的“竖卷形”。需要提醒学生的是：作品中的“竖卷形”与“星与旗帜”类型中的“竖卷形”水平方向相反，操作方法是：选取自选图形，执行“绘图”工具栏中的“绘图”→“旋转或翻转”→“水平翻转”命令。

板书设计：

年级学科信息备课人

授课时间第周星期第节月第课时学期第课时教学内容第10课运动简报

教学目标

1．能在文档中采用分栏排版效果。

2．会为页面添加具有水印效果的背景图片。

3．会在自选图形中填充图片，以达到将图片剪切成各种形状的效果。

教学重点能在文档中采用分栏排版效果。

教学难点会在自选图形中填充图片，以达到将图片剪切成各种形状的效果。

教学过程

一、课堂引入

二、新课

1、为页面设置分栏效果。分栏效果是我们在报刊、杂志中常见的一种排版效果，可根据需要将页面分成两栏或三栏，如果需要分成更多的栏，也可以在“栏数”栏中直接输入数字。需要提醒学生的是：只有

输入的文字或插入的图片占满一栏后，光标才会自动跳到第二栏，以此

类推。

2、为页面添加具有水印效果的背景图片。利用水印效果制作页面的背景，可以避免背景图片的色彩太过突出，喧宾夺主。由于用于制作页面背景的图片尺寸与页面尺寸有时不符，还需要调整背景图片的大小，但如何能激活背景图片，即选取背景图片，是个难点。当为页面插入具有水印效果的背景图片时，在页面上会自动出现添加页眉和页脚的编辑区，双击页眉编辑区，进入页眉编辑状态，此时单击背景图片，背景图片被选中，用鼠标可以随意调整图片的大小。

3、为自选图形填充图片。由于自选图形的形状非常丰富，为自选图形填充图片可以达到将图片剪切成各种形状的效果，这种操作方法也

可以推广到艺术字、文本框等操作对象，得到特殊效果。

（三）教学补充

1．添加页眉和页脚

我们看的图书中都有页码，在Word中也可以为文档添加页码。执行“视图”→“页眉和页脚”命令，在页面的上端和下端出现文本框，并弹出“页眉和页脚”工具栏，如图10-1所示。

如将页码添加到页面下方，就在页脚处单击，插入点出现在页脚处，可直接通过键盘输入页码，也可以通过“页眉和页脚”工具栏中的“插入‘自动图文集’”按钮插入。

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