数学思维训练_教案教学设计

数学思维训练

思维训练——四年级趣味数学（1）

用一只平底锅煎饼，每次只能放两只饼。煎熟一只饼需要2分钟（正反面各需要1分钟）。请你想想煎3只饼至少需要几分钟？怎样煎？

再想想：煎99个、100个饼需要多少时间？煎n个呢？为什么？思维训练——四年级趣味数学（2）

括号里应该填几？

下面两个表里的数的排列都存在着某种规律，你能找出这个规律，并根据这个规律把括号里的数填进去吗？试试看，很有趣的。

2、5、6、7、11

8、10、（）、4、18

6、10、12、9、20

（表1）

2、1

3、5、6

4、11、

5、7

7、（）、4、10

7、11、1、12

（表2）

思维训练——四年级趣味数学（3）

巧填运算符号

不用括号，在四个4之间填上适当的运算符号

（+、—、×、÷），使

4444=0 思维训练——四年级趣味数学（4）

巧填括号

请你在下面的算式里，适当添上括号使等式成立。

（1）4×6+24÷6-5=15

（2）4×6+24÷6-5=0 思维训练——四年级趣味数学（5）

一个同学不仔细在做一道减法题时，把减数65写成了56，最后所得的差是40，正确的答案应该是多少？思维训练——四年级趣味数学（6）

一个班有48人，班主任统计问：“做完语文作业的举手”，有37人举了手。又问：“做完数学作业的举手”，有42人举了手。最后问：“语文、数学都没有做完的举手”，没有人举手。请你算算，这个班语文、数学都做完的有多少人？思维训练——四年级趣味数学（7）

在下面的方框里填上适当的数

1、360÷（6×□）=20

2、125×（28÷□）=500 思维训练——四年级趣味数学（8）

如果△×□=〇那么下面的算式哪几个是正确的？

（1）□÷〇=△（2）〇×△=□

（3）〇÷△=□（4）□+〇=△

（5）〇-□=△（6）△=〇÷□思维训练——四年级趣味数

学（9）

小马虎在做一道计算题（1800-□）÷25+192时，没有注意题里的括号，先用□里的数除以25，然后按照加减运算的顺序计算，得1968。这道题应该得多少？思维训练——四年级趣味数学（10）有一个同学在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的这个小数应该是多少？四年级同学思维训练题（11）找规律填数的题目要求我们根据已知数之间的联系，找出其中的规律，从而求得相应的数。

从数列中找规律，一般有两种方法：

（1）、根据前后两个数之间的关系，找出规律，推断出要填的数。

（2）、根据相邻两个或几个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数。

请你先找出下面各列数的规律，然后在（）里填上合适的数。（1）2、6、10、14、（）、（）…….

（2）18、19、21、24、28、（）…….

（3）2、4、8、16、（）……..

（4）12、2、10、2、8、2、（）、（）

（5）1、1、2、3、5、8、13、21、()、（）

（6）2、3、5、9、17、（）

（7）99、36、15、（）

（8）0、1、3、8、21、（）思维训练——四年级趣味数学（10）

有一个同学在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的这个小数应该是多少？

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