教育培训机构宗旨

培训机构理念和宗旨

培训机构理念和宗旨
作为一家培训机构，理念和宗旨是确保学生获得最好的教育，帮助他们实现自己的梦想。

我们的理念是致力于提供高质量的教育和培训，通过个性化的学习计划、小班教学、互动式教学和一对一辅导来满足学生的需求。

我们相信每个学生都是独特的，我们的任务是发掘他们的潜力，并提供他们需要的工具和资源，帮助他们在学业和职业上取得成功。

我们的宗旨是培养学生的自信心和自主学习能力，以便他们在日后的学习和工作生涯中都能取得成功。

我们的教师团队经验丰富并且富有激情，致力于为每个学生提供良好的教育和培训，同时也注重学生的身心健康和全面发展。

教育机构章程

教育机构章程一、机构名称本教育机构的正式名称为XXX教育机构（以下简称本机构）。

二、机构宗旨本教育机构的宗旨是为广大学生提供优质的教育和培训服务，培养他们的研究能力和素质，促进个人成长和社会发展。

三、机构目标本教育机构的目标是：1. 提供全面的课程和教育资源，满足学生的研究需求。

2. 培养学生的学术能力、创新思维和实践能力。

3. 培养学生的社交能力、团队合作精神和领导才能。

4. 培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。

5. 建立和拓展与其他教育机构、学校和社区的合作关系，促进资源共享和合作发展。

四、机构组织结构本教育机构的组织结构包括以下部门：1. 行政部门：负责机构的管理和运营工作。

2. 教务部门：负责教学计划的制定和实施。

3. 师资部门：负责招聘和管理教师队伍。

4. 学生服务部门：负责学生的入学、培训和福利工作。

5. 财务部门：负责机构的财务管理和资金运作。

五、机构课程设置本教育机构将根据学生的需求和发展趋势，设置多样化的课程，包括但不限于以下领域：1. 语文和文学2. 数学和科学3. 社会科学4. 艺术和音乐5. 体育和健康6. 科技和创新7. 职业技能培训六、机构管理规定为确保机构的正常运作和学生的权益，本教育机构制定以下管理规定：1. 学生入学需要提交相关材料，并缴纳相应费用。

2. 学生需按时参加课程研究，如有特殊情况需要请假，需提前向教务部门请假并补假。

3. 学生应遵守学校的各项规章制度，保持良好的研究和行为表现。

4. 机构将定期组织学校活动和考试，学生需积极参与。

5. 学生如发现任何违规行为或遭受不公正待遇，应及时向相关部门反映和投诉。

七、机构财务管理本教育机构将建立健全的财务管理制度，确保资金的安全和合理使用。

具体措施包括：1. 设立财务部门，负责资金的收支管理和账务核对。

2. 每年进行财务审计，确保账目的准确性和合规性。

3. 建立收费制度和费用明细，确保资金的合理使用和公开透明。

北京K12教育办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！办学目标：产业化、专业化培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。

办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。

2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。

校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处校风：奉献、开拓、严谨、求实教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实办学章程：制度治校、制度治教管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

.八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。

九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。

辅导班办班宗旨

××××辅导班办班宗旨辅导班宗旨:解家长之忧,促孩子成才。

让孩子们在快乐中学习,在学习中寻找知识,在知识中寻找快乐！辅导班目标:专业化辅导班培养目标:教孩子喜欢得,讲解孩子不懂得,一切以孩子为本。

巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩与学习能力。

辅导班得办学思路:1、跨越式发展思想:硬软件兼备,以教学带动活动,注重战略与细节建设,创特色、争一流。

２、“以人为本”得教育思想:像对待亲人一样对待老师,像对待朋友一样对待学生,抓师生得“德、智、体、美”建设、辅导班班训:学会做人、学会做事、学会求知、学会共处辅导班班风:奉献、开拓、严谨、求实辅导班教师教风:讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风:刻苦、勤思、活泼、诚实管理制度:为加强机构得规范化管理,完善各项工作制度,促进机构发展壮大,提高经济效益,根据国家有关法律、法规及机构章程得规定,特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程,遵守机构得各项规章制度与决定。

二、机构倡导树立“我为人人"思想,禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展得事情。

三、机构通过发挥全体员工得积极性、创造性与提高全体员工得技术、教学水平,不断完善机构得经营、管理体系,实行多种形式得责任制,不断壮大机构实力与提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术与文化知识,努力提高员工得整体素质与水平,造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精得师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构得决策与管理,鼓励员工发挥才智,提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”得分配制度,并随着经济效益得提高逐步提高员工各方面待遇;机构推行岗位责任制,实行考勤、考核制度,评先树优,对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实得工作作风,提高工作效率;提倡厉行节约,反对铺张浪费;倡导员工团结互助,同舟共济,发扬集体合作与集体创造精神,增强团体得凝聚力与向心力。

教育培训机构办学章程

教育培训机构办学章程第一章：总则第一条：目的与宗旨教育培训机构（以下简称“机构”）办学章程旨在规范机构的办学行为，确保教育教学质量，促进学生个人全面发展，遵守国家法律法规，维护教育生态的健康发展。

第二条：学校名称与性质机构名称为xxx教育培训机构。

机构为非营利性机构，旨在为学生提供优质教育资源，促进其全面发展。

第三条：办学范围机构主要开展的教育培训项目包括但不限于学科辅导、素质教育、校内外考试辅导等。

第四条：法律依据机构的办学行为遵循《中华人民共和国教育法》以及其他教育相关法律法规。

第五条：办学宗旨机构秉持“因材施教，个性发展”的办学理念，通过提供高品质、个性化、终身的教育服务，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，促进素质教育的全面发展。

第二章：招生与培养第六条：招生原则机构的招生遵循公平、公正、公开的原则，不歧视任何学生，不接受任何有违法行为的学生。

第七条：招生对象与条件机构的招生对象为适龄学生，未满18周岁需家长或法定监护人批准。

学生需具备具备国家规定的入学条件并通过机构进行面试或测试。

第八条：招生程序机构的招生程序为报名、面试或测试、录取、办理入学手续、缴纳学费。

机构会提前公布招生时间、方式和相关要求。

第九条：培养管理机构对学生进行个性化培养，根据学生的兴趣、特长和学习能力提供相应的课程和教育资源，引导学生全面发展。

第十条：评价与考核机构对学生进行定期评价和考核，通过多种方式对学生的学习情况、综合素质等进行全面评估，并将评价结果及时反馈给学生和家长。

第三章：教职员工第十一条：师资力量机构注重师资队伍建设，聘请有相关专业背景、教学经验丰富的教师授课。

机构会定期进行教师培训，提高其教学能力和专业水平。

第十二条：教师管理机构建立健全的教师管理制度，明确教师的职责与权益，加强对教师的考核与评价，提供必要的教育培训资源和支持，激励教师积极投入教学工作。

第十三条：教师发展机构鼓励教师参加学术研讨、教育培训等活动，提高教师的专业素养和教学水平。

教育培训机构宗旨

北京K12教育办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！办学目标：产业化、专业化培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。

办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。

2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。

校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处校风：奉献、开拓、严谨、求实教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实办学章程：制度治校、制度治教管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

.八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。

九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。

××××辅导班办班宗旨

××××辅导班办班宗旨辅导班宗旨：解家长之忧，促孩子成才。

让孩子们在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！辅导班目标：专业化辅导班培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。

巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。

辅导班的办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。

2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。

辅导班班训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处辅导班班风：奉献、开拓、严谨、求实辅导班教师教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

教育培训机构宗旨

北京K12教育办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！办学目标：产业化、专业化培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。

办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。

2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。

校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处校风：奉献、开拓、严谨、求实教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实办学章程：制度治校、制度治教管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

.八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。

九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。

教育培训机构宗旨

北京K12教育办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！办学目标：产业化、专业化培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。

办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。

2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。

校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处校风：奉献、开拓、严谨、求实教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实办学章程：制度治校、制度治教管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

.八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。

九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。

教育培训机构章程范本正规范本(通用版)

教育培训机构章程范本第一章总则第一条机构名称本机构名称为「教育培训机构」，简称本机构。

第二条目的和任务本机构的宗旨是：以提高教育质量、培养学生综合素质为目标，为广大学生提供专业的教育培训服务。

本机构的任务是：根据国家相关教育政策和法律法规，组织并实施各类教育培训活动，积极推动教育事业的发展。

第三条权利和义务本机构享有依法经营的权利，并承担义务：1.符合国家教育法律法规的规定，按照合理价格提供优质的教育培训服务；2.为学员提供合理的学习环境和教育资源，提高学员的综合能力；3.组织和开展教育研究，并与相关机构进行合作，共同促进教育改革和发展；4.开展师资培训，提高教师教学水平，保证教师的专业素质；5.关注学生的身心健康，做好心理辅导工作，促进学生全面发展。

第二章组织结构第四条机构性质本机构为非营利性教育培训机构，依法注册成立，具有独立的法人资格。

第五条机构管理本机构设立理事会，理事会为最高决策机构，负责制定机构的发展战略和政策，并对机构的经营管理进行监督和指导。

第六条理事会的组成理事会由机构的创始人、专家学者、教育界代表等组成，人数不少于5人，任期为3年。

第七条理事会的职责理事会具有职责：1.确定机构的发展方向和发展目标；2.审核和批准机构的章程、规章制度以及重要决策；3.监督机构的经营管理，保证机构运行的公正、透明和合法。

第八条机构领导班子本机构设立领导班子，由理事会选举产生，负责具体的日常管理和决策工作。

第九条机构领导班子的职责机构领导班子具有职责：1.负责机构的日常管理和决策工作；2.组织和协调教学工作，推动教育教学改革；3.落实机构的发展战略和政策。

第三章经营管理第十条经营范围本机构的经营范围包括但不限于内容：1.小学、初中、高中等阶段的学科补习；2.进修培训、考前冲刺、心理辅导等服务；3.教育研究、教育咨询等相关业务。

第十一条资金来源和管理本机构的资金主要来源包括：1.学员的学费；2.政府的教育经费补贴；3.社会捐赠等。

教育培训机构宗旨

此处填写公司名称集团文件版本号：(M928・T898・M24&WU2669・I2896・DQ586小41988)北京K 1 2 教育办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！办学目标：产业化、专业化培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。

办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。

2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“徳、智、体、美”建设。

校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处校风：奉献、开拓、严谨、求实教风：讲师徳、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实办学章程：制度治校、制度治教管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

教育培训机构章程示范模板

第一章总则第一条为规范教育培训机构的办学行为，保障教育教学质量，维护教育机构、师生及社会的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规，结合本机构的实际情况，特制定本章程。

第二条本机构名称：XX教育培训机构。

第三条本机构性质：非营利性民办教育机构，以提供各类教育培训服务为主。

第四条本机构宗旨：遵循国家教育方针，秉承“教育树人，质量为本”的办学理念，为社会培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

第五条本机构地址：XX省XX市XX区XX路XX号。

第六条本机构审批机关：XX省XX市XX区教育局。

第七条本机构办学规模：每年招收学员人数不超过XXX人。

第八条本机构办学层次：非学历教育。

第九条本机构办学形式：业余授课。

第十条本机构办学范围：各类职业培训、技能培训、兴趣爱好培训等。

第二章办学组织与管理第十一条本机构设立理事会，负责制定本机构的发展规划、年度工作计划和重大决策。

第十二条理事会由举办者、教职工代表、社会人士代表等组成，设理事长一名，副理事长若干名。

第十三条理事会下设校长办公室，负责处理日常行政事务，校长由理事会聘任。

第十四条校长负责全面领导本机构的教育教学工作，组织实施理事会决议，对教学质量负责。

第十五条教职工代表大会是本机构的最高权力机构，负责审议和监督理事会的工作。

第十六条教职工代表大会由全体教职工代表组成，设主席一名，副主席若干名。

第十七条教职工代表大会每年至少召开一次会议，讨论和决定本机构的重要事项。

第三章教育教学第十八条本机构坚持全面发展，注重培养学生的综合素质。

第十九条本机构开设的课程包括但不限于：职业技能培训、学历教育、兴趣爱好培训等。

第二十条本机构采用先进的教育教学理念，注重实践与理论相结合，提高学员的实际操作能力。

第二十一条本机构建立健全教学质量监控体系，确保教育教学质量。

第四章经费与财务管理第二十二条本机构经费来源包括：学费收入、政府资助、社会捐赠等。

教育培训机构宗旨

北京K12教育办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！办学目标：产业化、专业化培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。

办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。

2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。

校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处校风：奉献、开拓、严谨、求实教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实办学章程：制度治校、制度治教管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

.八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。

九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。

教育培训机构宗旨【最新版】

教育培训机构宗旨【最新版】教育培训机构的宗旨是在快乐中研究，在研究中寻找知识，在知识中寻找快乐。

其办学目标是产业化和专业化，培养目标是以孩子为本，教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的。

机构的办学思路包括跨越式发展思想和以人为本的教育思想。

校训是学会做人、学会做事、学会求知、学会共处，校风是奉献、开拓、严谨、求实，教风是讲师德、讲奉献、讲研究、讲教学、讲育人，学风是刻苦、勤思、活泼、诚实。

为了加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，机构制订了管理制度大纲。

该制度包括员工遵守机构章程、禁止损害机构利益、提高员工素质和水平、鼓励员工参与决策和管理、实行岗薪制和岗位责任制、倡导求真务实的工作作风、维护机构纪律等方面。

所有办公用具、用品的购置统一由办公室计划、报经领导批准后方可购置，个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外借，正常的办公费用开支必须有正式、印章齐全、经手人和部门负责人签名、经总经理批准后方可报销付款，所有用具必须统一由办公室专人管理，定期进行核对检查。

须提前向本部门负责人请假并经批准，超过1天的请假，须提前向人事部门提交书面请假申请，并经批准后方可离岗。

销假时应及时向本部门负责人报告。

三、员工应按照规定打卡签到，每日上下班必须打卡，不得代打、漏打或误打。

四、请假期间、加班等情况，应及时向本部门负责人报告，并按照规定填写相关表格，报送人事部门备案。

五、迟到、早退、旷工、漏打卡等情况，应按照规定扣除相应的工资，并向本部门负责人做出解释和补偿。

六、考勤记录应及时、准确、完整地填写，由本部门负责人审核确认后，报送人事部门进行统计和管理。

七、对于违反考勤制度的行为，本机构将依据情节轻重给予相应的处理和处罚，严肃处理严重违纪行为。

请假需经部门负责人或机构负责人批准。

请假时间少于3天的，由部门负责人批准；请假时间超过3天的，需要机构负责人批准。

请假员工需向批准人销假。

××××辅导班办班宗旨

××××辅导班办班宗旨辅导班宗旨：解家长之忧，促孩子成才。

让孩子们在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！辅导班目标：专业化辅导班培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。

巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。

辅导班的办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。

2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。

辅导班班训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处辅导班班风：奉献、开拓、严谨、求实辅导班教师教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

教育培训机构服务承诺书

教育培训机构服务承诺书本文书据教育培训机构的需求和业务特点，为保证服务质量并提高用户满意度，特立此教育培训机构服务承诺书。

第一章：服务宗旨教育培训机构致力于为学员提供优质的教育培训服务，促进学员全面发展，提升学习成果与能力。

第二章：服务内容1.精心选师：我们坚持以教育事业为中心，通过严格审核和评估，只聘用具备高学历、丰富教学经验和热爱教育的优秀教师。

2.个性化指导：我们将根据学员的学习特点和需求，提供个性化的学习方案和指导，确保每位学员能充分发挥自身潜力。

3.课程设置合理：我们的课程设置丰富多样，注重培养学员的综合素质，不仅注重学术能力的提升，也注重培养学员的创新思维和实践能力。

4.科学管理：我们建立严格的学员管理体系，确保学员的学习进度和效果，及时反馈学员学习情况，并与家长保持密切沟通，共同参与学员的学习过程。

5.课后辅导：我们提供充足的课后辅导和学习资源，以帮助学员巩固所学知识，解决学习中的问题，提高学习效果。

第三章：服务保障1.服务态度：我们始终以诚信、责任和关爱的态度对待每一位学员，为学员提供细致入微的服务，解决学员的问题和困扰。

2.服务时效：我们将根据学员的需求和学习进度，制定合理的学习计划和时间表，确保服务的及时性和高效性。

3.服务质量：我们严格控制教学质量，不断改进教学方法和教学资源，保证教育培训过程中的质量监控和评估。

4.隐私保护：我们承诺严格保护学员的个人信息和隐私，确保学员的信息不被泄露或滥用。

第四章：违约责任对于未能履行本承诺书规定服务的，我们将承担违约责任，并根据实际情况进行补救或赔偿。

第五章：其他事项1.本承诺书自发布之日起生效，并在教育培训机构的官方网站和校园内定期公示。

2.本承诺书内容如有变动，将提前在教育机构公示，并及时通知学员及家长。

3.本承诺书最终解释权归教育培训机构所有。

教育培训机构将严格遵守以上承诺，不断提高自身服务水平和质量，与学员及家长真诚合作，共同推动教育事业的良性发展。

××××辅导班办班宗旨

××××辅导班办班宗旨辅导班宗旨：解家长之忧，促孩子成才。

让孩子们在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！辅导班目标：专业化辅导班培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。

巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。

辅导班的办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。

2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。

辅导班班训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处辅导班班风：奉献、开拓、严谨、求实辅导班教师教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。

机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。

机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。

机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。

机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。

机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。

机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。

机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。

教育培训机构办学章程

教育培训机构办学章程第一章总则第二条本章程适用于教育培训机构的办学活动。

第三条教育培训机构应当依法取得办学许可证书，并按照《教育培训机构管理办法》的有关要求进行经营活动。

第二章办学宗旨第四条教育培训机构的办学宗旨是贯彻党和国家的教育方针，以培养社会主义建设者和接班人为目标，以提高人才培养质量为根本任务，为学员的终身发展提供全面、优质、个性化的教育培训服务。

第五条教育培训机构要强化师德师风建设，培育优秀教师队伍，提供专业性强、水平高的教学内容和教学方法，努力做到以教育培训质量为核心，注重个性发展，促进学员的全面发展。

第三章学校设置和管理第六条教育培训机构应当根据办学宗旨和市场需求，制定科学合理的学校设置和课程设置计划。

第七条学校的设置和课程的开设应当符合国家的教育政策和规定，并经过教育行政部门审核备案。

第八条教育培训机构应当建立健全学校的管理机构，明确各级管理人员的职责，加强教育教学管理，确保教学质量。

第四章教育教学工作第九条教育培训机构应当根据学员的实际情况，制定个性化的教育教学计划，并落实到每位学员上。

第十条教育培训机构要重视课程建设，设计、编写和使用符合学科特点和学员需求的教材。

教学内容要与学科前沿和社会发展紧密结合，培养学员的实践能力。

第十一条教育培训机构要根据学员的学习进度和能力，进行科学的评价和考核，并及时提供个性化的学习指导和辅导。

第五章学生管理第十二条教育培训机构应当建立健全学生管理制度，确保学员的权益，维护学校的正常秩序。

第十三条教育培训机构要加强学生的思想教育和品德培养，引导学生树立正确的人生观、价值观和价值选择。

第十四条教育培训机构要加强与学生家长的沟通和合作，积极解答家长的疑惑，做好教育引导工作。

第六章财务管理第十五条教育培训机构应当建立健全财务管理制度，确保财务的合规性和透明度。

第七章评估和改进第十六条教育培训机构应当定期进行教育教学质量评估，及时发现问题并采取相应的改进措施。

教育培训机构宗旨

北京K12 【2 】教导办学主旨：在快活中进修 ,在进修中查找常识,在常识中查找快活！办学目的：产业化.专业化培养目的：教孩子爱好的,讲授孩子不懂的,一切以孩子为本.办学思绪：1.跨越式成长思惟：硬软件兼备,以教授教养带动运动,重视计谋与细节扶植,创特点. 争一流.2.“以工资本”的教导思惟：像看待亲人一样看待先生,像看待同伙一样看待学生,抓师生的“德.智.体.美”扶植.校训：学会做人.学会做事.学会求知.学会共处校风：奉献.开辟.严谨.求实教风：讲师德.讲奉献.讲进修.讲教授教养.讲育人学风：耐劳.勤思.生动.说谎办学章程：轨制治校.轨制治教治理轨制：为加强机构的规范化治理,完美各项工作轨制,促进机构成长强大,进步经济效益,依据国度有关司法.律例及机构章程的划定,特制订本机构治理轨制大纲.一.机构全部员工必须遵照机构章程,遵照机构的各项规章轨制和决议.二.机构倡导建立“我为人人”思惟,制止任何部门.小我做有损机构好处.形象.荣誉或损坏机构成长的工作.三.机构经由过程施展全部员工的积极性.创造性和进步全部员工的技巧.教授教养程度,不断完美机构的经营.治理系统,实施多种情势的义务制,不断强大机构实力和进步经济效益.四.机构倡导全部员工耐劳进修科学技巧和文化常识,尽力进步员工的整体本质和程度,培养一支思惟新.风格硬.营业强.技巧精的师资部队.五.机构勉励员工积极参与机构的决议计划和治理,勉励员工施展才智,提出合理化建议.六.机构实施“岗薪制”的分派轨制,并跟着经济效益的进步慢慢进步员工各方面待遇;机构履行岗亭义务制,实施考勤.考察轨制,评先树优,对做出进献者予以表彰.嘉奖.七.机构倡导求真务实的工作风格,进步工作效力;倡导厉行节约,否决铺张糟蹋;倡导员工联结合作,志同道合,发扬集体合作和集体创造精力,加强集团的凝集力和向心力. .八.员工必须破坏机构规律,对任何违背机构章程和各项规章轨制的行动,都要予以穷究.九.所有办公器具.用品的购买同一由办公室造筹划.报经引导赞成后方可购买.十.小我领用的办公用品.器具要妥当保管,不得随便丢弃和外借.十一.正常的办公费用开支,必须有正式发票,印章齐备,经手人.部门负责人签名,经总司理赞成后方可报销付款十二.所有器具必须同一由办公室专人治理,按期进行查对检讨.十三.负责人要加强对资产.资金.现金及费用开支的治理,防止损掉,杜绝糟蹋,优越应用,进步效益.十四.未经引导赞成,严禁为外单位（含合伙.合作企业）或小我担保贷款.十五.积极参与扶植资金的筹措工作,经由过程筹集资金的运动,尽量使资金构造趋于合理,以期达到最优化.十六.所有文印人员应遵照机构的保密划定,不得泄漏工作中接触的机构保密事项.十七.文印人员必须按时.按质.按量完成各项打字.传真.复印义务,不得积存耽搁.工作义务忙碌时,应加班完成.办理中如遇不清晰的地方,应实时与有关人员校订清晰.十八.严禁私自为私家打印.复印材料,违犯者视情节轻重赐与罚款处理.十九.各部门所用的专用表格等印刷品,由部门自行制订格局,按划定报总司理审批后,由办公室同一印制.二十.办公用品只能用于办公,不得移作他用或私用.二十一.所有员工要节约节约,杜绝糟蹋,尽力下降消费和办公费用.二十二. 为建立和保持机构优越的社会形象,进一步规范化治理,本机构员工应按本划定的请求着装.二十三. 员工在上班时光内,要留意仪容内心,总体请求是：大方得体.不着奇装异服,在单位内应用通俗话交换,办公室内制止抽烟,制止讲脏话和吹口哨等行动.二十四.各工作场所内,均须保持整洁,不得聚积足以产生臭气或有碍卫生之垃圾.污垢或碎屑.二十五.各工作场所内之走道及阶梯,至少须每日清扫一次,并须采用恰当办法削减尘土的飞扬.二十六.各工作场所内,应严禁随地吐痰.二十七.其他卫生举措措施,必须特殊保持干净.二十八.各教师严厉落实回访轨制,每月至少两次,实时把学生的情形经由过程书面通知反应给家长,保持以学生为本,以质量为本的原则.员工守则一. 遵纪守法,毋忝厥职,爱岗敬业.二. 破坏机构荣誉,破坏机构好处.三. 屈服引导,关怀学生,联结合作.四. 爱护公物,节约节约,杜绝糟蹋.五.不断进修,进步程度,精晓营业.六.积极朝上进步,勇于开辟,求实创新.七.实施无烟教授教养,存眷学生身心健康！考勤轨制：为加强考勤治理,破坏工作秩序,进步工作效力,特制订本轨制.一.机构员工必须自发遵照劳动规律,按时高低班,不迟到,不早退,工作时光不得私自分开工作岗亭,外出办理营业前,须经本部门负责人赞成.二.严厉请.销假轨制.员工因私事告假1天以内的（含1天）,由部门负责人赞成;3天以上的（含3天）,由机构负责人赞成.告假员工事毕向赞成人销假.未经赞成而擅离工作岗亭的按旷工处理.三.工作时光制止打牌.下棋.串岗谈天等做与工作无关的工作.若有违背者当天按旷工1天处理;当月累计2次的,按旷工2天处理;当月累计3次的,按旷工3天处理.四.参加机构组织的会议.培训.进修.测验或其他团队运动,若有事告假的,必须提前向组织者或带队者告假.在规准时光内未到或早退的,按情节轻微与否赐与必定处罚;未经赞成私自不参加的,视为旷工,情节轻微予以辞退.五.员工的考勤情形,由各部门负责人进行监视.检讨,部门负责人对本部门的考勤要秉公办事,卖力负责.若有弄虚作假.包痹袒护迟到.早退.旷工员工的,一经查实,按处罚员工的双倍予以处罚.。