基础知识部分

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公安基础知识(部分)

公安基础知识(部分)

公安基础知识:公安机关基本职能考点归纳与解读公安机关的基本职能(一)公安机关的基本职能专政职能和民主职能是公安机关的基本职能,它集中反映了公安机关作为人民民主专政工具这一根本属性的要求。

(二)公安机关的专政职能1.公安机关的专政职能是指公安机关对危害国家安全的敌对势力、敌对分子和严重危害社会治安秩序的刑事犯罪分子进行镇压、制裁、改造和监督的社会效能。

2.公安机关专政职能的实质是公安机关代表国家和人民对敌对势力、敌对分子和严重危害社会治安秩序的刑事犯罪分子实行的政治统治。

3.公安机关专政职能的内容包括:专政的目的:是保卫人民民主专政的政权,巩固社会主义制度;专政的对象:是敌对势力、敌对分子、严重刑事犯罪分子;专政的手段:是打击、制裁、改造、监督。

(三)公安机关的民主职能1.公安机关的民主职能是指公安机关依法保护人民的民主权利和其他合法权益的社会效能。

2.公安机关民主职能的实质就是保障人民享有国家主人翁地位和保障人民的利益。

3.公安机关民主职能的内容包括保障人民享有宪法和法律规定的民主权利和其他权利;保障人民依法参与国家事务的管理,享受正常的政治生活、经济生活和文化生活;用民主的方法正确处理人民内部矛盾;依靠人民群众搞好公安工作;全心全意为人民服务。

(四)公安机关专政职能与民主职能的关系公安机关的专政职能与民主职能既有联系又有区别。

1.两者的联系专政职能是民主职能的基本保障;民主职能是专政职能的社会基础。

只有绝大多数人享有高度民主,才能对极少数敌人实行专政;只有对极少数敌人实行专政,才能充分保证大多数人的民主权利。

专政职能和民主职能都是为了维护国家和人民的根本利益。

2.两者的区别(1)对象不同:专政的对象是敌人,民主的对象是人民;(2)方法不l司:对敌人使用专政手段,对人民实行民主的方法。

公安基础知识:公安机关的性质一、考点归纳(一)公安机关是我国人民民主专政的重要工具(二)公安机关是国家的治安行政机关和刑事执法机关(三)公安机关具有武装性质二、考点解读(一)公安机关是我国人民民主专政的重要工具公安机关是人民民主专政的重要工具,这是公安机关的阶级属性,也是它的根本属性。

公共基础知识常识部分高频考点

公共基础知识常识部分高频考点

本文档收录整理公共基础知识相关高频考点,并附有记忆口诀,完全可以应对公务员及事业单位考试的常识部分,希望对各位考生有帮助!中国历史高频点考点一:四大发明指南针—战国:司南北宋:用于航海(地理大发现)海上丝绸路(广州、泉州、宁波)火药—唐末:开始用于军事宋朝:火铳、火炮火炸药王:王泽山(2017 年国家最高科技奖得主)造纸术—东汉:蔡伦(改进造纸术)印刷术—唐代:雕版印刷北宋:毕昇——活字印刷术(推动了文艺复兴和宗教改革)王选-汉字激光编排系统(被誉为“现代毕昇”)考点二:中国医学成就名医:扁鹊:医祖,脉诊,四诊法(望、问、闻、切)、《难经》建安三神医:张仲景——医圣,《伤寒杂病论》华佗——外科圣手,麻沸散,五禽戏董奉——杏林春暖(杏林代指医学界)著作:《黄帝内经》——最早的医学典籍《神农本草经》——最早的中医药学著作《千金方》——孙思邈“药王”《唐本草》——第一部国家颁行的药典(又名《新修本草》)《本草纲目》——“东方的医药巨典” 李时珍(明朝)考点三:中国农学成就《氾胜之书》:中国现存最早的一部农学专著(西汉,氾胜之)《齐民要术》:我国最早、最完整的农学典籍(北魏,贾思勰)《王祯农书》:有比较完备的“农器图谱”(元朝,王祯)《农桑辑要》:最早的官修农书(元朝)《农政全书》:农政思想,欧洲水利技术(明朝,徐光启)考点四:中国数学成就九九乘法表:春秋时期《周髀算经》:勾股定理/毕达哥拉斯定理(西方)/商高定理赵君卿(赵爽)做注《九章算术》:中国第一部数学专著中国古代数学形成了完整的体系东汉,刘徽(注)祖冲之:将圆周率推算到小数点后七位,《缀术》考点五:中国地理成就《山海经》:先秦,中国第一部地理志张衡:东汉,浑天仪,地动仪,解释月食(被誉为“科圣”)《禹贡地域图》:提出绘制地图的原则;西晋,裴秀《水经注》:中国古代最全面系统的综合性地理著作;北魏,郦道元《大唐西域记》:研究中亚、南亚的珍贵资料;唐朝,玄奘《徐霞客游记》:最早记述岩溶地貌/喀斯特地貌及成因的书籍最早记录所经地理环境的游记明朝,徐霞客,游圣(5 月19 日为中国旅游日)地貌区分:喀斯特地貌:水侵蚀;雅丹地貌:风侵蚀;丹霞地貌:地表呈红色。

基础知识部分

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一、基础知识部分(一)选择题:1、下列事实中可称为植物病害的是:A 用树木枝干人工培养食用菌B 树木枝干上长出可以食用的真菌C 树木被风折断D 叶片萎蔫2、霜霉目真菌分属的主要依据是:A 闭囊壳形态B 闭囊壳和分生孢子形态C 闭囊壳内子囊数目和附属丝形态D 闭囊壳内子囊和附属丝形态3、植物病害发生的时期是:A 植物的生长期B 植物的非生长期C 植物的生长期和休眠期D 植物的生长期和贮藏运输期4、白粉菌目真菌分属的主要依据是:A 卵孢子的形态B 孢子囊的形态C 孢囊梗的形态D 游动孢子的形态5、可以从植物自然孔口侵入的病原物有:A 真菌、细菌、植原体B 病毒、类病毒、植原体C 真菌、细菌D 真菌、细菌、病毒6、细菌性病害的病征特点为:A 颗粒状物B 菌核C 脓状物D 线状物7、白粉菌产生的吸器形状为:A 掌状B 分支状C 棒状D 小球状8、霜霉菌产生的吸器形状为:A 分支状B掌状 C 棒状 D 小球状9、下列孢子属于无性孢子的为:A 卵孢子B 子囊孢子C 担孢子D 分生孢子10、下列孢子属于有性孢子的为:A 孢囊孢子B 子囊孢子C 芽孢子D 分生孢子11、下面哪种真菌需要进行转主寄生才能完成其生活史:A 霜霉菌B 锈菌C 黑粉菌D 丝核菌12、真菌的营养方式是:A 腐生B 寄生C 共生D 以上三种13、具有喷菌现象的是:A 真菌B 细菌C 病毒D 类病毒14、钝化温度是将病毒汁液处理()分钟使其钝化的最低温度。

A 1B 5C 10D 1515、真菌分类的基本单元是:A 科B 属C 型D 种16、菟丝子和列当没有:A 根和叶B 茎干C 果实D 种子17、植物病毒的侵入途径是:A 直接侵入B 自然孔口C 较大伤口D 微伤18、真菌孢子的最主要传播方式是:A 雨水B 气流C 生物介体D 人为因素20、植物病害流行的基本前提是:A 感病寄主B 强致病性病原C 病原数量大D 环境条件21、真菌无性繁殖不产生:A 游动孢子B 分生孢子C 子囊孢子D 厚垣孢子22、下列不属于休眠体的是:A 菌核B 子座C 菌索D 吸器23、不叫子囊果的是:A 子囊壳B 闭囊壳C 分生孢子器D 子囊盘24、用发病植株或器官占调查植株或器官总数的百分率表示的是:A 病情指数B 严重度C 损失率D 发病率25、营养菌丝以断裂方式产生的分生孢子通常叫:A 厚垣孢子B 粉孢子C 芽孢子D 分生孢子26、典型的锈菌生活史中可产生的孢子数是:A 2种B 3种C 4种D 5种27、植物因不能接触病原物或接触机会减少而不发病或发病减少指:A 抗病B 感病C 避病D 耐病28、产生有性孢子为卵孢子的真菌类别为:A鞭毛菌亚门 B 接合菌亚门 C 半知菌亚门D担子菌亚门29、产生有性孢子为担孢子的真菌类别为:A鞭毛菌亚门 B 接合菌亚门 C 半知菌亚门D担子菌亚门30、引起马铃薯和番茄晚疫病的病原为:A绵霉属 B 腐霉属 C 疫霉属D根霉属31、引起黄瓜霜霉病的病原为:A霜霉属 B 单轴霜霉属 C 假霜霉属D指梗霜霉属32、引起葡萄白粉病的病原为:A白粉菌属 B 钩丝壳属 C 叉丝壳属D单丝壳属33、引起稻瘟病的病原为:A尾孢属 B 德氏霉属 C 交链孢属D梨孢霉属34、为革兰氏染色阳性的细菌属为:A假单胞杆菌属B黄单胞杆菌属C 棒状杆菌属D欧氏杆菌属35、引起白菜软腐病的细菌属为:A假单胞杆菌属B黄单胞杆菌属C 棒状杆菌属D欧氏杆菌属36、病毒的繁殖方式为:A裂殖B增殖C 有性生殖D孢子繁殖37、黄瓜花叶病毒的缩写为:A SMVB CMVC TMVD GMV38、属于全寄生类型并且寄生在寄主的茎上的寄生性种子植物是:A槲寄生B桑寄生C 菟丝子D列当39、不属于非侵染性病害特点的是:A病株在田间的分布具有规律性B株间不互相传染C 病株只表现病状,无病征D先出现中心病株,然后有从点到面扩展过程40、引起番茄的蕨叶症状的病原为:A细菌B病毒C真菌D线虫41、属于非专性寄生物的病原为:A疫霉菌B病毒C寄生性种子植物D病原线虫42、稻瘟病的分生孢子侵入到植物体的途径为:43、病原物侵染寄主,建立了寄生关系,由于寄主的抗逆反应,病原被局限在很小的范围内称为:A免疫B抗病C耐病D避病44、原核生物是()的单细胞生物。

基础知识是指什么内容呢怎么写

基础知识是指什么内容呢怎么写

基础知识是指什么内容呢?怎么写?介绍基础知识是构建在人们已有知识基础上的一系列基本概念、原理、规律等,是学习和理解更深层次知识的基石。

它通常涵盖某一学科或领域的基本概念和基础技能,为进一步学习和应用提供了重要支持。

基础知识的内容基础知识的内容多种多样,主要包括以下几个方面: 1. 基本概念:某一学科或领域的基本概念是基础知识的重要组成部分。

比如在计算机科学中,数据结构、算法等是基本概念。

2. 基础原理:基础知识还包括某一学科或领域的基础原理。

这些原理是学习更高级知识的基础。

比如在物理学中,牛顿三大运动定律是基础原理。

3. 基础规律:基础知识还包括某一学科或领域的基础规律。

掌握这些规律有助于理解现象和解决问题。

比如在经济学中,供求关系是基础规律。

4. 基本技能:基础知识还包括某一学科或领域的基本技能。

这些技能是理论知识的实践应用。

比如在语言学中,听说读写能力是基本技能。

如何写基础知识文档写基础知识文档时,需要考虑以下几点: 1. 结构清晰:文档的结构应该清晰明了,包括引言、内容提要、详细内容、总结等部分。

2. 逻辑性强:文档应该符合逻辑,层次分明,引导读者从基础概念逐步深入理解。

3. 简洁明了:基础知识文档不应该过于复杂,要用通俗易懂的语言描述基本概念和原理。

4. 举例详解:通过实例和案例说明,有助于读者更好地理解和应用基础知识。

5. 引用权威资料:基础知识文档应该引用权威资料,保证知识的准确性和可靠性。

6. 交互性强:可以通过链接、交互题目等方式增加基础知识文档的交互性,提升读者的学习兴趣。

结语基础知识对于学习和发展非常重要,是学习其他知识的前提和基础。

写好基础知识文档可以帮助读者建立扎实的知识基础,为进一步学习和应用提供有力支持。

希望这篇文档能帮助您更好地理解基础知识是什么内容,以及如何编写基础知识文档。

综合基础知识法律部分

综合基础知识法律部分

四、十七大关于“分配制度 ”的新要求 随着我国生产力发展水平的不断提高,从现阶段的国情出发,为适应新时期建设的新需要,党的十七
大报告对我国的分配制度又提出了新的要求,提出要深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入。合理的 收入分配制度是社会公平的重要体现。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健 全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度,初次分配和再分配都要处理好效率和公平 的关系,再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中 的比重。着力提高低收入者收入,逐步提高扶贫标准和最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和 支付保障机制。创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。扩 大转移支付,强化税收调节,打破经营垄断,创造机会公平,整顿分配秩序,逐步扭转收入分配差距扩大 趋势。
【真题指引】 我国在历部宪法中都规定了公民的基本权利和义务,2004年我国宪法修改时引入了人权概
念,增加规定“国家尊重和保障人权”,它体现了宪法基本原则是
A.人民主权原则
B.基本人权原则
C.权力制约原则
D.法治原则
二、国家性质及国家 制度
国家的性质
国体
“工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政,实质上即无产阶级专政” (序言第 6 段)
制度 制 度 。”
社会主义的公共财产神圣不可侵犯。矿藏、水流、森林、山岭、草原 、
荒地、滩涂等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;由法律规定 财 公共财产权
属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外”此外《物权法 》 产
规定,海域专属于国家所有。允许土地出租和转让土地的使用权。 权
2004 年《宪法》修正案规定:“公民的合法的私有财产不受侵犯。国 制

小学语文基础知识,主要包括以下几个部分:汉语拼音、生字、词语、句子句式、修辞、古诗、常识等几大板块

小学语文基础知识,主要包括以下几个部分:汉语拼音、生字、词语、句子句式、修辞、古诗、常识等几大板块

汉字一、汉字结构独体字:天、木左右结构:说、你上下结构:忠、秀左中右结构:谢、做上中下结构:意、喜全包围结构:国、园半包围结构:同、凶品字结构:森、晶二、查字典1、音序查字法。

如:鼎dǐn g,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(ǐn g)及所对应的页码。

2、部首查字法。

如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。

首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。

词语一、理解词语的方法:1、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。

2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。

3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。

二、词的色彩意义词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。

感情色彩是指词义附带的褒贬态度,可以分为褒义、贬义和中性。

褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。

如:英雄、勇士、英勇等。

贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。

如:赌徒、废物等。

中性词对客观事物的反映,无所谓肯定或否定评价。

如:运动、社会、人类等。

三、固定结构词语1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙五、带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红六、八字成语千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步耳听为虚,眼见为实人无完人,金无足赤尺有所短,寸有所长一叶障目,不见泰山闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)画龙点睛(张僧繇)、胸八、关联词并列关系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……因果关系:因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……条件关系:只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……转折关系:虽然……但是……;尽管……还是假设关系:如果……就……;即使……也……;要是……就……选择关系:不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……递进关系:不但……而且……;不仅……还……句式一、变换句式1、把字句、被字句、陈述句的互换“把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。

教育基础知识要点(心理学部分) (1)

教育基础知识要点(心理学部分) (1)

请勿转发或上传到网上!仅供参考!第一章心理学概述一、心理学的概念心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。

心理现象包括:1.心理过程(人脑对客观现实的反映过程):(1)认识过程.指人在认识客观事物的过程中,为了弄清客观事物的性质和规律而产生的心理现象,如感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理活动(2)情感过程.指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的体验或感受。

(3)意志过程指由认识的支持与情感的推动,使人有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持实现目标的过程。

2.个性心理(个体身上稳定的心理特征的综合):(1)个性倾向性.个性倾向性是决定个体对事物的态度和行为的内部动力系统,是具有一定的动力性和稳定性的心理成分。

(2)个性心理特征是个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。

它主要包括能力、气质和性格,其中以性格为核心。

二、心理学的产生与发展(一)心理学的萌芽1. 灵魂论2. 人性论(二)心理学的产生1879年冯特在莱比锡大学建立第一个心理实验室.“心理学之父”(三)心理学的流派1.构造主义心理学:冯特和铁钦纳心理学主要研究的是意识的结构,认为意识的内容可以被分解为基本的要素.心理学应该通过实验法分解出心理的基本要素。

研究方法为内省法,依靠被试对经验的观察和描述.2. 机能主义心理学:威廉·詹姆斯心理学应该研究意识的功能和目的。

强调心理的适应功能.3. 格式塔心理学(完形心理学):韦特海默、苛勒和考夫卡人的心理活动具有整体性,并非感觉元素的机械总和。

心理学的研究对象是意识体验。

“整体大于部分之和”。

4.行为主义心理学(第一势力):华生心理是一个黑箱,心理学只能研究可观察的行为。

心理学研究任务在于查明刺激与反应之间的规律性关系。

新行为主义(斯金纳):有机体的行为是主动选择和适应的结果.任何有机体都倾向于重复指向积极后果的行为,而不去重复指向消极后果的行为。

5. 认知心理学诞生的标志:奈瑟《认知心理学》心理学研究人的内部的认知活动。

61条机械基础重点知识,相当全面的基础知识干货

61条机械基础重点知识,相当全面的基础知识干货

61条机械基础重点知识,相当全面的基础知识干货展开全文1、简单机器组成:原动机部分、执行部分、传动部分三部分组成。

2、运动副:使构件直接接触又能保持一定形式的相对运动的连接称为运动副。

高副:凡为点接触或线接触的运动副称为高副。

低副:凡为面接触的运动副称为低副3、局部自由度:对整个机构运动无关的自由度称为局部自由度。

自由度:构件的独立运动称为自由度。

平面机构运动简图:说明机构各构件间相对运动关系的简单图形称为机构运动简图。

4、普通螺纹牙型角为α=60°梯形螺纹牙型角为α=30°矩形螺纹的牙型是正方形。

传递效率最高的螺纹牙型是矩形螺纹(正方形)。

自锁性最好的是三角螺纹牙型。

5、常用的防松方法有哪几种?(1)摩擦防松(2)机械防松(3)不可拆防松。

6、平键如何传递转矩?平键是靠键与键槽侧面的挤压传递转矩。

7、单圆头键用于薄壁结构、空心轴及一些径向尺寸受限制的场合。

8、零件的轴向移动采用导向平键或滑键。

9、联轴器与离合器有何共同点、不同点?联轴器与离合器共同点:联轴器和离合器是机械传动中常用部件。

它们主要用来连接轴与轴,或轴与其他回转零件以传递运动和转矩。

不同点:在机器工作时,联轴器始终把两轴连接在一起,只有在机器停止运行时,通过拆卸的方法才能使两轴分离;而离合器在机器工作时随时可将两轴连接和分离。

10 、有补偿作用的联轴器属于挠性联轴器类型。

11、挠性联轴器有哪些形式?挠性联轴器分为无弹性元件的挠性联轴器和有弹性元件的联轴器。

无弹性元件的挠性联轴器包含(1十字滑块联轴器、齿式联轴器、万向联轴器、链条联轴器有弹性元件的挠性联轴器又分为、弹性套柱销联轴器、弹性柱销联轴器和轮胎式联轴器。

12、离合器分牙嵌式离合器和摩擦式两大类。

13、钢卷尺里面的弹簧采用的是螺旋弹簧。

汽车减震采用的是板弹簧。

14、铰链四杆机构有哪些基本形式?各有何特点?铰链四杆机构有三种基本形式:(1)曲柄摇杆机构(2)双摇杆机构(3)双曲柄机构。

检基础必学知识点

检基础必学知识点

检基础必学知识点
- 数学基础知识:包括基本运算、数列与数学归纳法、函数与图像、代数与方程、几何与坐标系、概率与统计等。

- 物理基础知识:包括运动学、力学、热学、电学、光学等。

- 化学基础知识:包括物质的组成与性质、化学反应、化学键与分子结构、化学平衡、电化学等。

- 生物基础知识:包括细胞结构与功能、生物进化与分类、基因与遗传、生物种群与生态系统等。

- 地理基础知识:包括地球与地理坐标、地球的运动与地形地貌、气候与气候变化、资源与环境等。

- 历史基础知识:包括中国历史与世界历史的基本概念与事件、历史文化与文明、历史人物等。

- 政治基础知识:包括国家的组成与机构、政治制度和思想理论、国际关系等。

- 经济基础知识:包括经济学的基本概念、经济体制、宏观经济与微观经济、国际经济等。

- 语言基础知识:包括语言文字、语法、修辞与表达等。

- 文学艺术基础知识:包括文学作品与作家、艺术形式与风格、美术与音乐等。

以上是一些基础必学的知识点,具体学习的内容还需根据个人的学习需求和学科要求来决定。

公共基础知识常识

公共基础知识常识

公共基础知识常识作为一个关注时事并愿意与他人交流的人,掌握公共基础知识常识是至关重要的。

无论是参与社交活动、参与公共事务还是提高个人素质,公共基础知识都是我们必须具备的。

本文将为您介绍一些关于公共基础知识的重要内容。

一、国家与政治首先,了解国家和政治是公共基础知识的核心。

了解国家的基本结构、政府的职责和权力分配、各级政府的组织和职能,是我们参与社会生活必备的知识。

例如,各级政府的职能包括宏观调控、社会管理、文化建设等。

此外,对于国家的历史、宪法和法律体系也需要有一定的了解,这有助于我们更好地了解国家的运行机制和法律法规的适用。

二、经济与金融其次,经济与金融是公共基础知识的重要组成部分。

了解经济学的基本概念和原理,了解市场经济和计划经济的区别,了解市场供求关系以及经济政策的制定和执行等,都是我们参与公共事务和个人生活的重要基础。

此外,金融知识也是公共基础知识的一部分,了解银行、证券、保险等金融机构及其服务,了解个人理财和投资风险,有助于我们做出正确的经济决策。

三、科技与环境科技与环境是当今社会快速发展的两个重要领域。

掌握一些基本的科技知识、了解科技发展的趋势,将有助于我们更好地适应科技创新带来的变化。

同时,环境保护也是我们每个人的责任,了解环境保护的重要性以及如何节约能源和减少污染,有助于我们共同建设绿色、可持续的社会。

四、文化与社会文化与社会是公共基础知识的重要组成部分。

了解中国的传统文化、民族文化和区域文化,有助于我们保持文化自信和增强社会凝聚力。

同时,了解社会问题和社会热点,参与社会议题的讨论和解决,将有助于我们更好地理解社会变革和推动社会进步。

总之,掌握公共基础知识常识对于我们的个人发展和社会参与至关重要。

通过学习国家与政治、经济与金融、科技与环境、文化与社会等领域的知识,我们可以更好地理解世界、参与社会活动、提高个人素质,并为社会进步贡献自己的力量。

希望本文内容对您在公共基础知识方面的学习和了解有所帮助。

综合基础知识-政治部分

综合基础知识-政治部分

第一章中国共产党历史和党的建设理论第一节中国共产党的历史一、中国共产党领导人民进行的新民主主义革命及其伟大胜利1、1915 新文化运动发起。

2、1921.7中国共产党在(上海)建立。

3、1922.7,(中共二大)提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

4、1923年,中共三大决定(共产党员以个人身份加入国民党,实现国共合作)。

国民党第一次全国代表大会的胜利召开标志着第一次国共合作正式形成,也标志以第一次国共合作作为基础的革命统一战线正式建立。

第一次国共合作的实现①促进了工农运动的发展;②巩固了广东革命根据地;③取得了北伐战争的重大胜利。

第一次国共合作的政治基础是(北伐战争)。

5、1927.4.12蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变,表明(蒋介石)彻底叛变革命。

第一次国共合作全面破裂。

6、1927.8.1起,中共先后发动的武装起义有(南昌起义、秋收起义、广州起义)。

7、1934.10.10中央红军和中共机关开始长征。

8、1935.1红军攻克遵义城,并召开遵义会议,会议最后选举(毛泽东)为中央政治局常委,(张闻天)代替(博古)负党中央的责任。

9、1936.10红一、二、四方面军在(甘肃会宁)会师,标志长征结束。

10、1936.12西安事变和平解决,十年内战基本结束。

11、1937.7.7卢沟桥事变,全面抗日战争正式爆发。

卢沟桥事变标志日本发动全面侵华战争。

12、根据国共谈判达成的协议,在陕北的主力红军改编为国民革命军第八路军,南方8省13个地区的红军游击队改编为国民革命军新编第四军。

13、1937.9.25,115师取得了(平型关大捷),是全面抗日战争爆发后中国军队取得的第一次对日作战的胜利。

14、中共中央先后提出十大政策,中心环节:(整风运动)和(大生产运动)。

15、1945.4.23---6.11中共(七大)在(延安)召开,制定了党的正确政治路线。

16、(七大)确立毛泽东思想为党的指导思想。

(七大)为党领导人民去争取抗日战争的胜利河新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。

地球部分基础知识

地球部分基础知识

地球部分基础知识考纲要求熟练判读经纬度,会确定方向,计算距离。

知识梳理(课前预习)一、地球的形状和大小1.形状:两极稍扁赤道略鼓不规则的球体地球这一形状产生的原因:。

2.大小:平均半径=6371km,赤道半径=6378km,极半径=6357 km;赤道周长=4万km(坐地日行八万里)。

注:任何纬线长度、半径的计算问题在赤道上经度相差1º,其对应的弧长为 ,同理,在所有经线上,1º弧长也是,利用这一原理可以算出地表两点的实地距离。

在纬度为a的纬线上1º弧长为。

二、地球仪1.地球仪:把地球缩小做成模型叫地球仪(1)地轴:转动地球仪,可以看到地球仪是绕着一根轴在转动。

这根轴代表了地球的旋转轴――地轴,它的一端总是指向附近。

(2)北极、南极:地轴穿过地心,与地表面相交于两点。

指向北极星附近的一点叫北极,与北极相反的一点叫南极。

2.纬线(1)定义:在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈。

(2)特点:①除极点外,所有纬线都是圆,可称为纬线圈;②由赤道向南北两极逐渐缩短。

(3)特殊纬线:①赤道(0º);②南、北回归线(23º26′S、23º26′N);③南、北极圈(66º34′S、66º34′N)(4)低中高纬:低纬( )、中纬( )、高纬( )(5)作用:纬线指示方向。

按纬线确定东西方向是相对的,理论上讲,地球上没有最东的一点,也没有最西的一点,只有两点进行比较时,才有东西之分。

3、纬度(1)定义:给纬线标定不同的度数,就是纬度。

(2)纬度的确定:赤道是地球仪上的零度纬线。

赤道以北的纬度为北纬,以南为南纬。

(3)纬度的几何含义(图1-1-3):R为地球半径,纬线m的度数为α。

(4)南北半球的划分:赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。

根据北极星的仰角可以计算某地的纬度。

4、经线(1)定义:在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线。

高中地理基础知识自然地理部分

高中地理基础知识自然地理部分

高中地理基础知识自然地理部
分.doc
一、自然地理部分 1.定义:自然地理是研究地球表面物质和能量条件的空间分布及其变化规律的学科。

它主要研究地球的物质资源、气候环境、生物多样性和土地利用等特征,探讨人类与自然之间的相互关系,以期为人类文明可持续发展提供科学依据。

2.内容:自然地理学主要研究地球表面的物质和能量条件及其空间分布及其变化规律,分为三大部分:(1)物质资源方面:包括地貌、水资源、矿产资源、石油资源、土壤资源、森林资源等。

(2)气候环境方面:包括气候、气候变化、天气、气溶胶、雾霾、大气污染等。

(3)生物多样性方面:主要研究动植物的分布及其变化规律,以及动植物与环境因子之间的关系。

3. 目标:自然地理学旨在通过对自然地理环境的研究,为人类文明可持续发展提供科学依据,探讨人类与自然之间的相互关系。

机械制造基础部分知识点

机械制造基础部分知识点

1、什么是定向凝固原则?需要采取什么措施来实现?答:定向凝固原则是通过增设冒口和冷铁使铸件远离冒口的部位先凝固,冒口本身最后凝固。

2、合金收缩经历了哪几个阶段?各会产生什么影响?答:合金的收缩经历了液态、凝固和固态收缩,其结果表现为体积的减小、线尺寸的减小。

3、什么是加工硬化?其产生的原因是什么?答:冷变形时,晶粒破碎为碎晶块,出现晶格扭曲,位错密度增加;随着金属的冷变形程度的增加,金属材料的强度、硬度指标都会逐渐提高,但塑性、韧性的指标又会下降,此现象就称为加工硬化。

4、何为积屑瘤?分析积屑瘤形成原因及对切削加工的影响,并简述消除积屑瘤的措施。

答:当前刀面的摩擦阻力超过了金属材料的内部结合力,就会有一部分金属黏附在切削刃附近,形成积屑瘤;材料被强化、实际工作前角增大、影响尺寸精度、切削力发生了变化。

可从力学性能、切削速度、冷却条件等方面来控制。

5、焊接应力与变形产生的原因?常见的焊接变形有哪些?应采取什么解决措施?答:焊缝局部不均匀的加热和冷却;收缩变形、角变形、弯曲变形、扭曲变形、波浪变形;注意结构设计、焊接工艺及焊后矫正处理。

6、在拉深中最容易出现的缺陷是什么?为保证拉深质量,应采取什么措施?拉深缺陷:起皱和拉穿措施:起皱——加压边圈,正确选择压边力拉穿——凸凹模间的间隙要合适;凸凹模间的圆角要合适;选用合理的拉深系数7、试分析预锻模膛和终锻模膛的作用并说明他们的区别。

答:预锻模膛的作用是使坯料的形状和尺寸更接近锻件;经过终锻模膛后坯料最终变形到锻件所需的外形尺寸;前者比后者高度大、宽度小,预锻模膛没有飞边槽,而且预锻模膛的模锻斜度、圆角及模膛体积比终锻模膛大。

8、什么叫刀具的前角?什么叫刀具的后角?简述前角、后角的改变对切削加工的影响。

答:前角是在正交平面中刀具前面与基面的夹角;后角是在正交平面中刀具后面与切削平面的夹角;前角大,刀具锋利,这时切削层的塑性变形和摩擦阻力小,切削力和切削热降低;但前角过大会使切削刃强度减弱,散热条件变差,刀具寿命下降,甚至会造成崩刀。

公共基础总结知识点

公共基础总结知识点

公共基础总结知识点首先是语文。

语文是人们进行沟通和交流的基础,是其他学科学习的基础。

掌握语文知识可以帮助我们更好地理解文学作品、科技资料、社会文化信息等,并能够正确地表达自己的思想和观点。

语文学习主要包括汉字、词语、语法、修辞等方面的知识。

掌握语文知识需要多读书、多写作、多思考、多交流,不断提高自己的语文素养。

其次是数学。

数学是一种重要的逻辑思维方式,也是现代科学技术的基础。

数学知识的掌握可以帮助人们解决生活中的实际问题,提高分析和解决问题的能力。

数学学习主要包括数与式、图形与大地、方程与不等式、函数与方程等方面的知识。

通过数学学习,人们可以培养自己的逻辑思维能力、空间想象力、数学语言表达能力等。

再次是外语。

随着全球化的发展,外语在社会中的作用越来越重要。

掌握一门外语可以帮助人们更好地了解世界,提高学习和工作的国际竞争力。

外语学习主要包括听、说、读、写等方面的能力。

通过外语学习,人们可以提高自己的语言能力、跨文化交际能力和信息获取能力。

此外,科学知识也是公共基础知识中的重要内容。

科学知识是人们认识世界和改造世界的基础。

掌握科学知识可以帮助人们更好地了解自然规律,解决现实问题,促进社会发展。

科学知识包括物理、化学、生物、地理、天文等方面的知识。

通过科学知识学习,人们可以提高自己的科学素养、实践能力和创新意识。

最后是历史和地理知识。

历史和地理知识是人们了解社会和文化的基础。

掌握历史和地理知识可以帮助人们更好地了解世界的发展和变迁,认识不同地区和国家之间的差异和联系。

通过历史和地理知识学习,人们可以提高自己的历史文化素养、地域意识、国际视野等。

总的来说,公共基础知识是人们进行社会生活和学习的基础,是提高个人素质和适应社会需求的重要内容。

掌握公共基础知识可以帮助人们更好地适应社会生活,提高综合素质。

因此,学校和社会应该加强对公共基础知识的教育和培训,促进人们的全面发展。

高中地理专业基础的知识点部分

高中地理专业基础的知识点部分

高中地理专业基础的知识点部分
地理是一门研究地球的学科,通过研究地球的形成、构造、气候、生态、人文等方面的知识,帮助人们更好地了解地球和人类居
住的环境。

高中地理专业基础的知识点主要包括以下几个方面:
1. 地球的形状和结构:地球是一个椭球体,由地核、地幔、地
壳等构成。

地球的形状决定了地球的各种特征,如经纬度、赤道线、纬度线等。

2. 地球的运动:地球具有自转和公转两种基本运动。

自转使得
地球的一天分为昼夜两个时间段,公转使得地球绕太阳运动,形成
四季变化。

3. 大气与气候:大气是地球表面上一层由气体组成的薄层,它
可以阻挡太阳辐射和保持地球温暖。

气候是指长期的天气状况,受
到经纬度、地形、海洋等因素的影响。

4. 水资源与水循环:水是地球上最重要的资源之一,包括地表水和地下水两种形式。

水循环是指水在地球上的循环过程,包括蒸发、降水、渗透等。

5. 生态环境与资源利用:生态环境主要指地球上各种生物和它们的生存环境,资源利用则是指人类对自然资源的开发利用。

保护生态环境和合理利用资源是地理学的核心问题之一。

6. 人口与城市:人口是地理学研究的一个重要方面,包括人口数量、人口结构、人口迁移等问题。

城市是人类活动的聚集地,是人们居住和工作的空间。

以上是高中地理专业基础的知识点的一部分,通过学习和掌握这些知识,可以更好地理解和应用地理学的理论和方法。

希望这份文档对您有所帮助!。

公共基础知识常识大全

公共基础知识常识大全

公共基础知识常识大全引言公共基础知识是指在各个领域中广泛存在且具有重要性的知识点,掌握这些知识对于个人的学习和工作都至关重要。

本文将介绍一些常见的公共基础知识,帮助读者扩展知识面,提高综合素养。

1. 常识一:历史知识1.1 世界历史概览•人类历史的起源•古代文明的兴起与消亡•中世纪的封建社会•近现代的工业革命和全球化1.2 中国历史简介•夏商周时期•秦汉时代•唐宋元明清各个朝代的特点•近现代的社会变革和革命斗争2. 常识二:地理知识2.1 世界地理概述•大洲与洋的分布•主要国家和城市的地理位置•世界著名地理景观2.2 中国地理特点•自然环境与地理区划•主要河流和湖泊•重要山脉与盆地•中国的气候类型3. 常识三:政治知识3.1 国家与政府制度•国家的概念和组成•各类政府的职能和组织形式•不同政治体制的比较3.2 公民权利与义务•公民权利的种类和保障•公民应尽的义务和责任•参与政治活动的途径和方式4. 常识四:经济知识4.1 经济体系•市场经济和计划经济的特点•政府在经济中的作用•经济全球化的影响4.2 财务管理知识•收入与支出的管理•投资与风险•消费者权益保护5. 常识五:科学技术知识5.1 科学发展史•科学革命的影响•技术与社会的互动•科学伦理和道德议题5.2 数学与逻辑思维•数学在生活和工作中的应用•推理与演绎•数据分析与决策6. 常识六:文化艺术知识6.1 文学与艺术•世界各国的文学名著•绘画、音乐、舞蹈等艺术形式•文化传统的保护和传承6.2 哲学与宗教•不同哲学学派的主要思想•世界主要宗教的教义和仪式•信仰与人生观的形成结语以上是关于公共基础知识的一些常识性内容,希望本文能帮助读者了解并扩展知识面,提高综合素养。

在未来的学习和工作中,不断积累和应用这些知识,将有助于提升自身素质和能力。

感谢阅读本文!这份Markdown文档总字数为1220字,包含了公共基础知识的不同领域内容。

小学基础知识指的是什么内容

小学基础知识指的是什么内容

小学基础知识指的是什么内容在小学教育阶段,学生学习的基础知识是他们整个学习生涯的基石。

小学基础知识涵盖了各种学科和领域,为学生未来的学习和发展奠定了扎实基础。

本文将探讨小学基础知识指的内容,包括数学、语文、科学等方面的基础知识。

数学基础知识数学是小学教育中的重要学科之一,学生在小学阶段学习了许多数学基础知识。

这些基础知识包括但不限于:•数学运算:加减乘除等基本的数学运算,是学生日常生活中必备的技能。

•数学概念:包括数字、形状、图形、大小比较等,培养了学生的逻辑思维能力。

•数学问题求解:教会学生如何应用数学知识解决实际生活中的问题,培养了他们的实践能力。

通过学习数学基础知识,学生不仅可以提高他们的数学能力,还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

语文基础知识语文作为传统的学科,也在小学阶段占有重要地位。

学生学习语文基础知识可以提升他们的阅读、写作和表达能力。

语文基础知识包括但不限于:•词汇:学生学习到各种词汇,丰富了他们的词汇量,提高了他们的语言表达能力。

•语法:学生学习语言的基本规则,如词性、句式等,使他们能正确地构建和理解句子。

•阅读和写作:学生通过阅读不同类型的文本,提高了理解能力和写作水平。

语文基础知识是学生在学业和生活中不可或缺的一部分,它对学生提高综合语言能力至关重要。

科学基础知识科学是培养学生科学素养的重要学科之一,小学阶段的科学教育主要着重于培养学生的科学思维和观察能力。

科学基础知识包括但不限于:•自然现象和科学规律:学生学习到各种自然现象和科学规律,了解世界的运行规律。

•实验和观察:通过实验和观察,学生培养了实验设计和数据分析的能力。

•环境保护:学生学习到环境保护的重要性,培养了对环境的关注和保护意识。

科学基础知识的学习可以帮助学生培养科学精神和创新意识,为未来的科学学习打下基础。

综合素质培养除了上述学科基础知识外,小学教育还注重学生的综合素质培养。

这包括但不限于:•思维能力:培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

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一、基础知识部分(一)选择题:1、下列事实中可称为植物病害的是:A 用树木枝干人工培养食用菌B 树木枝干上长出可以食用的真菌C 树木被风折断D 叶片萎蔫2、霜霉目真菌分属的主要依据是:A 闭囊壳形态B 闭囊壳和分生孢子形态C 闭囊壳内子囊数目和附属丝形态D 闭囊壳内子囊和附属丝形态3、植物病害发生的时期是:A 植物的生长期B 植物的非生长期C 植物的生长期和休眠期D 植物的生长期和贮藏运输期4、白粉菌目真菌分属的主要依据是:A 卵孢子的形态B 孢子囊的形态C 孢囊梗的形态D 游动孢子的形态5、可以从植物自然孔口侵入的病原物有:A 真菌、细菌、植原体B 病毒、类病毒、植原体C 真菌、细菌D 真菌、细菌、病毒6、细菌性病害的病征特点为:A 颗粒状物B 菌核C 脓状物D 线状物7、白粉菌产生的吸器形状为:A 掌状B 分支状C 棒状D 小球状8、霜霉菌产生的吸器形状为:A 分支状B掌状 C 棒状 D 小球状9、下列孢子属于无性孢子的为:A 卵孢子B 子囊孢子C 担孢子D 分生孢子10、下列孢子属于有性孢子的为:A 孢囊孢子B 子囊孢子C 芽孢子D 分生孢子11、下面哪种真菌需要进行转主寄生才能完成其生活史:A 霜霉菌B 锈菌C 黑粉菌D 丝核菌12、真菌的营养方式是:A 腐生B 寄生C 共生D 以上三种13、具有喷菌现象的是:A 真菌B 细菌C 病毒D 类病毒14、钝化温度是将病毒汁液处理()分钟使其钝化的最低温度。

A 1B 5C 10D 1515、真菌分类的基本单元是:A 科B 属C 型D 种16、菟丝子和列当没有:A 根和叶B 茎干C 果实D 种子17、植物病毒的侵入途径是:A 直接侵入B 自然孔口C 较大伤口D 微伤18、真菌孢子的最主要传播方式是:A 雨水B 气流C 生物介体D 人为因素20、植物病害流行的基本前提是:A 感病寄主B 强致病性病原C 病原数量大D 环境条件21、真菌无性繁殖不产生:A 游动孢子B 分生孢子C 子囊孢子D 厚垣孢子22、下列不属于休眠体的是:A 菌核B 子座C 菌索D 吸器23、不叫子囊果的是:A 子囊壳B 闭囊壳C 分生孢子器D 子囊盘24、用发病植株或器官占调查植株或器官总数的百分率表示的是:A 病情指数B 严重度C 损失率D 发病率25、营养菌丝以断裂方式产生的分生孢子通常叫:A 厚垣孢子B 粉孢子C 芽孢子D 分生孢子26、典型的锈菌生活史中可产生的孢子数是:A 2种B 3种C 4种D 5种27、植物因不能接触病原物或接触机会减少而不发病或发病减少指:A 抗病B 感病C 避病D 耐病28、产生有性孢子为卵孢子的真菌类别为:A鞭毛菌亚门 B 接合菌亚门 C 半知菌亚门D担子菌亚门29、产生有性孢子为担孢子的真菌类别为:A鞭毛菌亚门 B 接合菌亚门 C 半知菌亚门D担子菌亚门30、引起马铃薯和番茄晚疫病的病原为:A绵霉属 B 腐霉属 C 疫霉属D根霉属31、引起黄瓜霜霉病的病原为:A霜霉属 B 单轴霜霉属 C 假霜霉属D指梗霜霉属32、引起葡萄白粉病的病原为:A白粉菌属 B 钩丝壳属 C 叉丝壳属D单丝壳属33、引起稻瘟病的病原为:A尾孢属 B 德氏霉属 C 交链孢属D梨孢霉属34、为革兰氏染色阳性的细菌属为:A假单胞杆菌属B黄单胞杆菌属C 棒状杆菌属D欧氏杆菌属35、引起白菜软腐病的细菌属为:A假单胞杆菌属B黄单胞杆菌属C 棒状杆菌属D欧氏杆菌属36、病毒的繁殖方式为:A裂殖B增殖C 有性生殖D孢子繁殖37、黄瓜花叶病毒的缩写为:A SMVB CMVC TMVD GMV38、属于全寄生类型并且寄生在寄主的茎上的寄生性种子植物是:A槲寄生B桑寄生C 菟丝子D列当39、不属于非侵染性病害特点的是:A病株在田间的分布具有规律性B株间不互相传染C 病株只表现病状,无病征D先出现中心病株,然后有从点到面扩展过程40、引起番茄的蕨叶症状的病原为:A细菌B病毒C真菌D线虫41、属于非专性寄生物的病原为:A疫霉菌B病毒C寄生性种子植物D病原线虫42、稻瘟病的分生孢子侵入到植物体的途径为:43、病原物侵染寄主,建立了寄生关系,由于寄主的抗逆反应,病原被局限在很小的范围内称为:A免疫B抗病C耐病D避病44、原核生物是()的单细胞生物。

A 既有细胞壁又有细胞核B 只有细胞壁没有细胞核C 没有遗传物质D 没有细胞壁45、细菌以()方式进行繁殖。

A 出芽生殖B 裂殖C 产生孢子D 卵生46、关于真菌生活史的正确说法是()。

A典型真菌生活史都有无性阶段和有性阶段B有的真菌生活史中缺无性阶段C 有的真菌生活史中缺有性阶段D 以上说法都对47、属于植物病害的病症类型的是:A 黄化B 霉状物C 坏死D 肿瘤48、植物线虫的()龄幼虫是侵染幼虫。

A 1B 2C 3D 449、低温对植物危害也很大,()的低温所致的病害称冷害。

A 0℃以上B 0℃以下C 0℃D 常时间低于0℃50、属于植物病害的病状类型的是:A 菌核B 粉状物C 花叶D 小黑点51、植物线虫的生活史包括:A 幼虫和成虫二个阶段B 卵和成虫二个阶段C 卵、幼虫和成虫三个阶段D 卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段52病原物侵入寄主植物的途径主要有:A 伤口侵入1种B 伤口和自然孔口2种C 自然孔口和直接侵入2种D 伤口、自然孔口和直接侵入3种53、属于我省检疫性病害的是:A 稻瘟病B 水稻白叶枯病C 水稻恶苗病D 水稻纹枯病54、昆虫成虫的前翅着生在:A 前胸B 中胸C 后胸D 前、中胸交界处55、蝶类昆虫的口器属:A 咀嚼式B 锉吸式C 虹吸式D 刺吸式56、已经脱了三次皮的昆虫应是:A 2龄B 3龄C 4龄D 5龄57、昆虫的翅是鞘翅的是:A.黄条跳甲B.美洲斑潜蝇C.蝼蛄D.菜粉蝶58、粘虫的生殖方式是:A两性生殖 B 孤雌生殖C 幼体生殖D 多胚生殖59、属于检疫性害虫的是:A粘虫B美洲斑潜蝇C黄守瓜D地老虎60、蝗虫的后足是:A 跳跃足B 开掘足C 游泳足D 步行足61、蝼蛄的前足是:A 捕捉足B 开掘足C 抱握足D 携粉足62、多足型幼虫是:A 只有胸足B 只有腹足C 胸腹足都有D 胸腹足都无63、寡足型幼虫是:A 只有胸足B 只有腹足C 胸腹足都有D 胸腹足都无64、昆虫的翅一般分为:A 两个边、三个角、四个区B 三个边、三个角、四个区C 三个边、三个角、三个区D 三个边、三个角、两个区65、属于下口式的昆虫为:A 蚜虫B 步甲C 蝗虫D 椿象66、属于后口式的昆虫为:A玉米螟幼虫 B 步甲 C 蝗虫 D 椿象67、一般昆虫的触角由()节构成。

A 1B 2C 3D 468、金龟甲成虫的触角类型为:A 线状B 羽毛状C具芒状 D 鳃叶状69、菜粉蝶成虫的触角类型为:A 丝状B 棒状C刚毛状 D 膝状70、蛾类幼虫的口器的类型为:A 咀爵式B 刺吸式C虹吸式 D 锉吸式71、蛾类成虫的口器的类型为:A 咀爵式B 刺吸式C虹吸式 D 锉吸式72、下面属于锉吸口器的为:A 蓟马B 蝗虫C 蛾类D 蝽象73、蛾、蝶类成虫的产卵器为:A 针状B 锥状C刀状 D 伪产卵器74、蝗虫的产卵器形状为:A针状 B 刀状 C 凿状D矛状75、蛾蝶类成虫的前翅类型为:A 缨翅B 鳞翅C毛翅 D 平衡棒蝗虫成虫的前翅类型为:A 膜翅B 复翅C半鞘翅 D 鞘翅76、红蜘蛛属于下面的哪个纲:A甲壳纲B蛛形纲C唇足纲D重足纲77、下面属于天敌昆虫的是:A蚜虫B粘虫C食蚜蝇D地老虎78、属于全变态的昆虫为:A蝇类B蝗虫C蜻蜓D蚜虫79、属于半变态的昆虫为:A蚊类 B 粘虫C蜻蜓D蜜蜂80、蝇类的蛹属于:A离蛹B裸蛹C被蛹D围蛹81、桑蚕的蛹属于:A离蛹B裸蛹C被蛹D围蛹82、昆虫的消化道前肠与中肠的分界位于:A胃盲囊B马氏管C结肠D嗉囊83、昆虫的消化道中肠与后肠的分界位于:A胃盲囊B马氏管C结肠D嗉囊84、草蛉的卵的特征是:85、昆虫的气门多位于昆虫的腹部两侧,属于:A 消化系统B 神经系统C 循环系统D 呼吸系统86、下列变态有蛹期的变态是:A渐变态B半变态C全变态 D过渐变态87、引起昆虫发生滞育的主要因素是:A温度B湿度C食物D光周期88、赤眼蜂的食性为:A植食性B肉食性C腐食性D杂食性89、菜粉蝶的食性为:A单食性B寡食性C多食性D肉食性90、利用黑光灯诱蛾采用昆虫的:A趋光性B趋温性C趋湿性D趋化性91、利用糖醋酒液诱蛾采用昆虫的:A趋光性B趋温性C趋湿性D趋化性92、利用骤然振落方法捕杀昆虫利用昆虫的:A趋性B假死性C群集性D迁飞性93、昆虫分类的基本的单位是:A纲B目C科D种94、昆虫的命名书写采用的文字是:A英文B汉语拼音C拉丁文D阿拉伯文95、蝼蛄属于:A等翅目B直翅目C膜翅目D半翅目96、蝽象属于:A等翅目B直翅目C膜翅目D半翅目97、蚜虫属于:A鞘翅目B同翅目C脉翅目D鳞翅目98、瓢虫属于:A鞘翅目B同翅目C脉翅目D鳞翅目99、地老虎属于:A鞘翅目B同翅目C脉翅目D鳞翅目100、赤眼蜂属于:A膜翅目B双翅目C脉翅目D缨翅目101、草蛉属于:A膜翅目B双翅目C脉翅目D缨翅目102、蓟马属于:A膜翅目B双翅目C脉翅目D缨翅目103、幼虫是蛴螬的成虫是:A.瓢甲B.步甲C.虎甲D.鳃金龟104、幼虫是金针虫的成虫是:A.瓢甲B.叩头甲C.虎甲D.鳃金龟105、幼虫被称为蚜狮的昆虫为:A.叶蝉B.草蛉C.飞虱D.食蚜蝇106、出现异态交替生殖的昆虫是:A.两性生殖与孤雌生殖交替进行B.两性生殖与卵胎生交替进行C.孤雌生殖与卵生交替进行D.卵胎生与多胚生殖交替进行(二)多项选择题1、植物病害的病症类型有:A 黄化B 霉状物C 锈状物D 肿瘤2、植物病害的病状类型有:A 丛生B 粉状物C 花叶D 小黑点3、植物病害的病状是指:A 植物发病后植物体本身的不正常表现B 植物发病后病原物在植物受害部位的表现C 植物发病后病原物产生孢子的形态D 植物发病后所引起的产量损失4、植物侵染性病害和非侵染性病害两者的关系是:A 前者可以促进后者的发展B 后者可以促进前者的发展C 两者互相作用,互相影响D 两者互相不影响,没有联系5、真菌是指()的一类真核生物。

A 有固定细胞核和细胞壁,含叶绿素B 产生孢子进行繁殖C 营养体通常为丝状体或单细胞D 有固定的细胞核无细胞壁6、关于真菌生活史的正确说法是:A 所有真菌生活史都有无性阶段和有性阶段B 典型真菌生活史都有无性阶段和有性阶段C 有的真菌生活史中缺无性阶段D 有的真菌生活史中缺有性阶段7、植物病原细菌可以通过植物的()侵入。

A 气孔、水孔、皮孔和蜜腺B 风雨、冰雹、冻害和昆虫所致伤口C 自然孔口和伤口D 耕作、施肥、嫁接、收获和运输形成的人为伤口8、具有直接侵入寄主植物能力的病原物有:A 真菌、线虫及寄生性植物B 真菌和细菌C 真菌和病毒D 真菌和线虫9、真菌的营养体:A 全部是菌丝体B 通常是菌丝体,个别是单细胞C 具有吸收营养的功能D 具有制造营养的功能10、植物的侵染性病害是由()引起的。

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