四(1)班完美教室建设方案

让教室成为师生的幸福乐园

——四（1）班“百花园”完美教室建设方案缔造完美教室是我们新教育人一直追求的梦想，让师生的生命在充满和谐的教室里更加灿烂。

一、完美教室建设理想：

让教室成为每一个师生温暖的家，让每一个师生能在清晨醒来时，对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往，让每一个师生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍。

二、完美教室建设愿景：

让教室成为每一位师生的幸福乐园。

三、完美教室建设目标

1．把教室建成图书馆，是阅览室；

2．把教室建成实践场，是探究室；

3．把教室建成操作间，是展览室；

4．把教室建成信息资源库，是教师的办公室；

5．把教室建成习惯养成地，是人格的成长室；

6．把教室建成共同生活所，是生命的栖居室。

二、班级文化的构建

班级名称：百花园教室

寓意：我把我们教室称为“百花园”教室，就是让每一个孩子认为自己都是百花园中的一朵小花，可能自己是艳丽的，也可能是不起眼的无名小花，但都有自己存在的可能，他们都有自己的个性，都有自己的特点。希望他们都在四（1）班的这片沃土中快乐、和谐、健康地成长。我希望在百花园教室中没有自卑的小花，也没有高傲的小花，有的是和谐奋进、谦虚进取的生命力。

班级徽章：

班级目标：五彩鲜花，绽放光芒阳光自信、和谐奋进班训：

天道酬勤，恒者能胜。

班级公约：

四（1）班级公约

认认真真读书，端端正正写字，

踏踏实实做人，健健康康成长。　

班歌：七色光之歌

班诗：《向着明亮那方》

向着明亮那方，

哪怕一片叶子，

也要向着日光洒下的方向。

向着明亮那方，

哪怕烧焦了翅膀，

也要飞向灯火闪烁的方向。

向着明亮那方，

哪怕只是分寸的宽敞，

也要向着阳光照射的方向。

七彩苑里所有的孩子们啊！

让我们带上梦想，

永远向着明亮那方……

（一）营造浓郁书香氛围

1、黑板左边是班务栏，上面有我们学校的作息时间、班级的组织机构、班级的课程表和班级值日分工明细。每一栏都配有鲜艳和谐的色彩和图画，给人一种温暖的感觉。

2、教室的“学习园地墙”墙有“星级评比”展牌，我们每月把各方面表现好的或有突出进步的学生的照片展示给大家，树立榜样；还有班级的“心愿墙”。我们设计的是小火车的形状，车厢上乘载着每一个人学生的愿望，希望这列愿望火车能带他们“奔向远方”，能实现他们的小小愿望。

3、教室的后墙是书形展板，上面有三个板块：第一板块是“知识窗”，主要是介绍一些节日或科学知识；第二板块是“我能行”，主要是展示学生们一些作品等；第三板块“我们的荣誉”记录我们成长的足迹，我们班获得的荣誉等。

4、教室的左方和教室后面的柜子（原美术室美术作品专用柜子）

是我们的“图书角”。书柜中摆放着我们喜欢读的一些书，同时摆放一些我们学生特色的泥巴作品以及书画作品。

5、教室的窗台上摆放一些吊兰，不仅净化我们教室的空气，而且能培养孩子们热爱大自然，爱护花草的感情。

6、教室的后墙是“图书推介”和“读书小报展评”。“图书推介”向学生介绍一些好书，同时让孩子们对书籍更感兴趣。“读书小报展评”活动每月一次，它是在这个月中学生读书的情况的一个总结，从中选择六份好的进行展览。

7、教室的外墙是我们的“八项行为规范评比”、师生风采照。

（二）班级全人课程建设

1．书香班级课程建设。班级坚持把书香班级建设作为缔造完美教室的核心工作来做。

①营造浓郁书香氛围。认真建好班级图书馆，采用“共读、借读、飘读”的方式分发或征集班级图书，不断丰富班级图书馆的内容，让教室成为真正的图书馆。成立一整套的班级图书馆组织机构和借阅流通制度，充分发挥班级图书馆的功能，让学生有书读，而且能读好书。

②确立好晨诵、午读和暮省的内容安排。每天开展晨诵、午读和暮省活动（通过撰写博文、日记、读写绘等形式），使其成为师生们的一种生活方式。晨诵形式多样，充分利用好传统节日及学生生日等作为契机营造氛围，开展节气诵诗、情境诵诗、日常诵诗、生日诵诗等。午读的内容题材比较广泛，阅读的内容不纯粹是优秀儿

童文学作品，还有数学、科普等方面的内容。暮省：我想把读后感、随笔、日记和手抄报结合起来进行操作。(具体实施过程还在酝酿之中)

③扎实开展共读活动。一是学生共读。坚持每月共读一本书，每周上交2篇读书心得进行评比，好的可以粘贴到班级学习园地供大家学习交流，每周二、四口语交际内容是进行三分钟读书交流；二是师生共读。坚持两月读一本书，充分利用好每周二大阅读课开展师生共读，在一个小时的共读时间里抽出5到8分钟进行现场交流，同时也可利用课余时间师生交流或网络交流，方便课后师生沟通感情和了解学生。三是亲子共读。建议家长定期带孩子去逛书店，给孩子买喜欢阅读的书籍，每天睡觉前坚持阅读20分钟，一帮助孩子养成热爱读书的良好习惯，并每天做好家校本孩子读书情况的反馈。通过一系列的共读，树立孩子终生阅读的理念，让学生真正在弥漫的书香中幸福成长。

④开展多样阅读活动。除了开展班级读书汇报会、读书故事会、诗文诵读会、美文鉴赏会、与经典相约（视频）、图书漂流、好书分享会等活动之外还有计划定期组织开展班级阅读节、跳蚤书市、学生们自编自演的课本剧表演等活动，以丰富学生的课外活动和提高学生的实践能力。

⑤开展多元阅读评价。为了深入地开展好读书活动，成立读书评价激励机制，要采取多种有效措施为读书活动推波助澜，让学习活动持续健康地走向深入。一方面通过设置“阅读之星”激励卡。

在“阅读之星”阅读记录卡上，设置相应的栏目，记载学生的阅读书目、阅读时间等。当学生达到一定积分的时候，授予星级荣誉。并安排专门的时间郑重其事授予证书，如有条件邀请学校的相关领导给他们颁发相应的奖状或荣誉证书；另一方面可开展书香小队、书香家庭创建活动。

四、完美教室建设常规工作

1、每周两次晨诵，结合完美班级的目标和主题，其中可穿插一些对节日的祝福诗，同时可根据班里的突发事件或学生状态来找一些适合他们的诗来诵读。

2、预计两个月共读一本书，并写一些读后感或随笔，同时每月办一期手抄报，优秀的在展牌上展览。

3、遇到大的节日，进行一些节日的来历和意义的了解和教育。这个活动我想寄托在晨诵、班会和思品课来进行。

4、以榜样带动全班。例如：站路队、上两操、课堂、值日、作业等方面时时处处关注每一位学生的表现，每一位学生都有可能从不同的方面成为榜样，增强孩子们的自信心。

5、鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

6、拍照记录下各类各类活动，制作相册《精彩瞬间》。

一个完美的教室，意味着师生共同穿越的一门门完美的课程—