中国语言学史复习

中国语言学史复习

◆中国语言学史研究的对象和任务：就是要研究中国语言学的历史发展，研究各个历史时期的语言学家、语言学著作和各个历史时期的语言学。

◆语文学和语言学的区别：语文学是为给古代文化遗产、政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。语言学则以语言作为研究对象的一门独立科学。前者以文字和书面语为对象，特别着重在文献资料的考证和故训的寻求，这种研究比较零碎和缺乏系统性。后者的研究对象则是语言本身，研究的结果可以得出科学的、系统的、细微的、全面的语言理论。

◆汉字是世界上历史最悠久、最古老的文字之一。汉语是从汉藏语系中分化独立发展起来的。我国境内除汉藏语系外，还有三个语族：侗泰语族、藏缅语族、苗瑶语族。

◆汉藏语系的语言特点：⑴每个音节上有固定的声调（3-8个）。⑵大部分词以单音节词根为基础。⑶有类别词（量词），如汉语中“这个人”的“个”。⑷词序很重要，且词的次序比较固定。⑸附加成分的作用是有限制的。

◆“小学”：指语言文字方面的学习，为中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。

先秦：

◆关于文字起源的问题，最古的记载见于《易经·声辞传》，这和《周易》用阴阳两个符号的意义相似。

◆关于名实的讨论：1.孔子提出正名的主张，其政治含义是以周礼为尺度来正名分。2.老子对名实的看法，“无名，天地之始；有名，万物之母”，老子是我国历史上第一个提出“名”“实”不可分的人，也是我国语言学史上第一个比较科学指出名称和客观事物之间关系的人。3.荀子认识到语言是人类交际、交流思想的工具，也是思维的工具。他第一个揭示了语言的社会本质，幷指出了“名”和“实”的关系。秦汉魏晋：

◆在先秦时期我国古代语言学还处于萌芽阶段，没有语言学家，也没有语言学方面的专门著作。发展到秦汉时代，语言学逐步兴起。西汉时，有《尔雅》和扬雄《方言》；东汉时，有许慎《说文解字》和刘熙《释名》等语言方面的专著和一些杰出的语言学家。可以说，汉代的语言学成就标志着我过古代语言科学的建立。

◆秦汉时期已经具备的“民族”四大特征：共同的语言、共同的地域、共同的经济生活及促进共同文化上的共同心理状态—行同论。

◆重视识字教育促进了文字研究。秦始皇统一中国实行“书同文”政策，并有李斯的《仓颉篇》、赵高《爰历篇》、胡毋敬《博学篇》作为学童识字课本和字体规范，这三部字书到了汉代合称《仓颉篇》，又称“三仓”，共收字3300字。

◆西汉史游著《急就篇》，一名《急就章》。“急就”是速成的意思。

◆五经博士：博士源于战国。秦及汉初博士的职务主要是掌管图书、通古今以备顾问。汉武帝设五经博士教授弟子，从此博士成为专门传授儒家经学的学官。汉初，《易》《书》《诗》《礼》《春秋》每经只有一家，每经置一博士各以家法教授，故称五经博士。到西汉末年，研究五经的学者逐渐增至十四家，所以也称五经十四博士。

◆六艺：儒家的经典主要是《诗》《尚书》《易》《礼》《乐》《春秋》，称为“六艺”。

◆刘韵著的《七略》是我国第一部图书分类目录。

◆今文经学：今文经学和古文经学，是西汉末年形成的经学研究中的两个派别。传授经典的学者所持底本是用战国时古字写的即为“古文家”，用隶书写的便是“今文家”。今文研究其中的微言大义，加以引申比附为统治者服务。

◆古文经学：保持樸学传统，着重研究文字、训诂，按照字义解释经意，与繁琐庞杂的今文经学。咬文嚼字。

◆汉代先后出现了四部重要的语言学著作《尔雅》《方言》《说文解字》《释名》。

◆《尔雅》：《尔雅》为我国古代第一部语言学专著、第一部辞典，也是一部训诂学汇编。“尔”是近的意思，“雅”是正的意思。今本《尔雅》是成于众人之手，而且不是同一时代的人所编的。

◆《尔雅》的内容和体例：共分19篇，收常用词语623条，2000多个词，分列于《释诂》《释言》《释训》三篇内，词的总数约占全书之半。

◆《尔雅》贡献主要有：⑴《尔雅》是我国古代语言学第一部训诂学专著，也是第一部研究字义、词义的语言学专著，它在保存古义以及词义的发展变化等方面为我们提供了几位宝贵的资料。⑵《尔雅》对古代汉语的词汇加以类聚、群分并编成专著，这便为古代汉语词汇的研究勾划出大的轮廓。它的出现标志着我国我国古代语言学从萌芽到建立的标志。⑶《尔雅》一书的出现标志了古代汉语文学语言的形成发展已达到相当成熟的阶段，对后世的辞书有启导作用。⑷《尔雅》一书的编排和训诂已反映出在词汇研究上已能够区分通用词和专用词，基本词汇和一般词汇。⑸它更反映了古代社会文物制度和古代人对客观事物的认识。

◆《方言》：《方言》全书名为《輶轩使者绝代语释别国方言》，原本15卷，今本13卷。西汉扬雄（西汉文学家、哲学家、语言学家，字子云，蜀郡成都人）著，晋郭璞注。扬雄坚持调查方言27年。《方言》这部书包括了西汉、东汉之间许多方言的材料是十分珍贵的。《方言》是中国古代语言学史上第一部比较方言词汇的专著，是一部“悬日月不刊”的奇书。

◆通语：汉代的共同语，或称凡语、凡通语、通名，是指没有地域限制、在西汉时通行地域较广的共同语。

◆某地、某地之间通语：通行地区较广的方言。

◆某地语：通行地区较小的方言。

◆最能体会扬雄的语言学思想的当推郭璞《方言注》。

◆郭璞的《尔雅注》《方言注》在语言学方面的贡献主要表现在以下方面：⑴郭璞二注以近代的语言来解释古代的词语，这是郭注中最突出的一点。说明他有语言学思想，有语言观点，不为文字所拘束，看到了语言的发展变化。这样以当代语言从发展变化、对比研究的角度进行注释的方法，也是高明的、科学的。⑵《尔雅》《方言》二书中的某些词语，由于时代关系，后世不清楚的郭璞在注中说清楚了。⑶郭璞二注反映了晋代汉语由单音词向多音词，主要向双音词发展的趋势。⑷郭璞注能体会扬雄《方言》中通语、方言、古今语的区别，并且能以通语释方言、释古语。⑸郭注中对“语转”加以说明。

◆许慎和《说文解字》：简称《说文》，我国第一部字典，也是世界语言学史上最早的字典之一，它以小篆为正体, 根据文字的形体分540个部首，收汉字9353个，另有重文即异体字1163个，首创部首编排法。《说文解字》共15卷，其中包括序目1卷。《说文解字》的释字体例:先分析部首，然后解释这个字的本义，再揭示字形与字义或字音之间的关系。宋代徐鉉採用孫愐《唐韻》校訂過。清代黎永春的《說文通檢》。徐灝《說文解字注箋》。（梁顾野王《玉篇》以楷书为正体）。

◆《说文解字》的贡献和影响：⑴《说文》是中国古代语言学史上又一部辉煌的著作，其成绩之大、影响之深是其他语言学著作所不能比的。⑵它在前人字书上发展又有创造性的突破，他阐明了汉字形体、意义、声音及三者间的关系。⑶对当时丰富繁杂的汉字作了深入的字形结构分析，首创了分部工作并首创部首编排法。⑷它在字义解释上也有创见，《说文》还提供了语言文字的研究方法。⑸对当时文字也起了统一规范作用。

◆后世模仿《说文解字》而作的字书很多，如晋吕忱《字林》、梁顾野王《玉篇》、宋司马光《类篇》等。对《说文解字》的整理开始于大小徐。历代对于《说文解字》都有许多学者研究，清朝时研究最为兴盛。段玉裁的《说文解字注》，朱骏声的《说文通训定声》18卷，桂馥的《说文解字义证》50卷，王筠的《说文句读》30卷尤备推崇，四人也获尊称为“说文四大家”。

◆《释名》:东汉末训诂学家刘熙以语源学观点研究训诂，所著《释名》以音同音近（即声训、音训）的字解释字义，并注意到当时的语音与古音的异同，为汉语语源学的重要著作。