普通心理学心理咨询师课件下只是课件

普通心理学心理咨询师课件下
二、需要的种类
（一）自然需要和社会需要 自然需要 是由生理的不平衡引起的需要，它
与有机体的和存和种族的延续有着密切的关系， 又叫生理需要或生物需要。
社会需要 是人所特有的，是通过学习得来的， 所以又叫获得性需要。 （二）物质需要和精神需要
就满足需要的对象而言，可把需要分为物质需 要和精神需要。
在开始时，如果人没有任何内部需要进行某一活动，采用 外部刺激使其产生活动的动机是无害的。
当人缺乏必要的活动技能时，最初的外部奖赏往往是必需 的。
外部奖赏可以把人的注意力吸引到特定的活动上，从而使 其内部兴趣得以发展。
对外部奖赏和物质刺激的使用越少越好，只在绝对必要时 才用，并且，一旦有可能不再使用，就立即停止。
以由不同的动机引起；不同的活动也可由相同的 或相似的动机引起。
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第二单元 动机
二、动机的种类
（一）生理性动机：由生理需要引起又叫内驱力。 社会性动机：由社会性需要引起。
➢ 包括：交往、成就、权利动机和兴趣、爱好 等。
➢ 兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣。 ➢ 兴趣的广度、稳定性、中心、效能。
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二、动机的种类
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四种基本情绪
3、愤怒：愤怒是指事物不符合自己的需 要或愿望时受到挫伤的情绪体验。 不满意、厌恶、愠怒、恼怒、愤怒、 大怒、狂怒
4、恐惧：恐惧是机体面临危险情境而无 力驾驭，或突如其来的刺激而又毫无防 备时产生的情绪体验。 惊奇、害怕、惊骇、恐怖 surprise afraid fright fear
只是分别强调了同一心理现象的两个不同的 方面。
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附表 情绪和情感的区别
特点
需要满足
情绪
情感
与机体的生理需要是否满 与人的社会需要、精神需要是否 足相联系的体验，如激怒 满足相联系的体验，如爱、恨、 （人和动物共同的情绪） 荣誉感、责任感（人所特有的）
个体发展中 情绪发展在先
情感发展在后
时间长短 外部表现
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三、需要层次理论
美国心理学家马斯洛1968年提出了他的需要层次理论： ➢ 层次越低的需要出现得越早，越高的需要出现得越晚； ➢ 层次越低的需要力量越强，也叫缺失性需要，高层次需要
的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛，又叫生长需要； ➢ 低层次需要部分满足才会出现高层次的需要，已经满足了
的需要退居次要的地位，不再是行为活动的推动力量； ➢ 当所有较低层次的需要都得到持续不断地满足时，人才受
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法国哲学家笛卡儿认为，人有以下六种原始情 绪：
惊奇、爱悦、憎恶、欲望、欢乐和悲哀 其它情绪都是它们的组合或分支
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人类存在着六种最基本、最原始的基本情绪
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（二）情绪状态分类
1、心境（mood） 是指人比较平静而持久的情绪状态。心
境具有弥漫性。 2、激情（intense emotion）
记住：活动越复杂，外部奖赏的害处就越大。
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第六节、情绪、情感和意志
关于人的情绪： 生活中的任何人、任何事、任何物，甚至
气候的变化，都会影响人的情绪 人类有哪些基本情绪？ 情绪具有哪些基本特点？ 情绪以及表情的社会意义何在？ 如何适当表达情绪？ 如何适当地控制自己的情绪？
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第一单元、情绪和情感概述
4、情绪和情出感现会的引态起度的一反定应的。生理上的变化。
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二、情绪和情感的区别和联系
区别： ➢ 情绪指的是感情反映的过程，也就是脑的活
动过程。 ➢ 情感则常被用来描述肯有深刻而稳定的社会
意义的感情。 ➢ 和情绪相比，情感有更大的稳定性、深刻性
和持久性。 联系：情绪和情感指的是同一的过程和现象，
绪语言
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人们更容易找到愤怒的脸
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四、情绪与情感的分类 （一）情绪的分类 ➢ 传统中医：
七情：喜、怒、忧、思、悲、惊、恐
➢ 我国医学心理学家： 把快乐、愤怒、悲哀、恐惧视为人的
四种基本情绪。
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四种基本情绪
1、快乐：快乐是指需要得到满足后的情 绪体验。 满意、愉快、欢喜、狂喜
2、悲哀：悲哀是指热爱对象的丧失或期 望的目标幻灭而引起的情绪体验。 遗憾、失望、难过、悲伤、哀痛
到自我实现需要的支配； ➢ 一个人可以有自我实现的愿望，但真正达到的只是少数人。
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“需要层次”金字塔
人类的需要层次
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第二单元 动机
一、什么是动机 动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种 活动的一种内在的心理过程或内部的动力。
➢ 动机是在需要的基础上产生的。 ➢ 内驱力、诱因、情绪也都可以激发动机。 ➢ 动机和行为之间有着复杂的关系，同一行为可
短暂的、冲动的、不稳定 稳定的、深刻的心理体验 的心理体验
面部、身体动作、言语方 多以内在体验形式存在，比较含
面
蓄、内隐
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三、情绪和情感的功能
（一）适应功能 情绪和情感的适应功能从根本上来说，就
是服务于改善人的生存和生活的条件。 （二）动机功能
情绪和情感构成一个基本的动机系统，它 可以驱动有机体从事活动，提高人的活动的效 率。
一、情绪和情感的定义 是人对客观外界事
物的态度的体验，是人脑对客观外界事物 与主体需要之间关系的反映。
换句话讲：
1、情绪和情感是情以绪人和情的感需：要是为人中对介客观的事一物种是心否理符活合
动。
自身需要的内心体验及其相应的行为反应。
2、是主体的要一而种出前主现者观的：态是感度人受的对。反客应观。事物是否符合自身需 3、情绪和情感有后其者外：是部人表对现社形会式性。需要是否得到满足
情绪和情感的动机作用还表现出在对认识 活动的驱动。
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三、情绪和情感的功能
（三）组织作用 ➢ 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用； ➢ 消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏作用。 （四）信号功能
情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能。 ➢ 个体将其情绪经验由行为活动表现于外，借以达到
与外界沟通的目的 ➢ 表情动作是情绪传递的主要形式，是一种独特的情
（wk.baidu.com）原始动机：与生俱来。 习得动机：后天获得。
（三）有意识的动机：自己能意识到。 无意识的动机：自己不能意识到。 定势：人的一种心理活动的预先准备状态。
（四）内在动机：由内部需要引起的。 外在动机：由外部诱因引起的。
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如何在工作和学习中应用动机理论
启发：儿童研究表明，过度奖赏会损害自发性兴趣。高强 度的外部酬劳可能会减弱内在动机。