12种群特征必修PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意：
种群密度是种群最基.本的数量特征
8
练一练
例1：不同国家的人口密度：
国家
1982年人口密度(人/Km2）
中国
108
日本
314
美国
37
加拿大
2
根据温岭市的人口数据，计算温岭市的人口密度：
常住人口：116万 土地面积：960 K. m 2
1208人/Km2 9
练一练
例2、下列符合种群密度概念的是 A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B.某湖泊每立方米水体的鱼数量 C.每平方米草地中杂草的数量 D.某湖泊每立方米水体的草鱼数量
观因素的影响,使结果更接. 近真实值。
24
⑤计数方法：
计数样方内、边线交叉点和相邻两边的数。 ——蒲公英
——其他植物
.
25
练一练
例4、如果是植物的种群密度的调查，
⑴首先确定调查的 对象 。 ⑵选择一个长方形地块，该种群的分布比较均匀。
将该地块按 长度（长度、宽度）划分成10等 分，每等分的 中央 划一个 长宽各为1M 的 正方形。
种群特征：
数量特征、空间特征、遗传特征等。
种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄结构 注意： 性别比例
种群的大小是指种群. 内个体数量的多少 7
三、种群数量特征
（一）种群密度：
1、概念： 单位面积或体积内某一种群
全部个体的数量。
种群密度
种群的个体数量 空间大小（面积或体积）
例如：
养鱼池中每立方米的水体内非洲鲫鱼的数量； 每平方千米田面积内黑线姬鼠的数量等。
⑶记数各样方内种群的数量，做下记录
⑷计算各个样方内种群数量的 平均值。
⑸该地区的该种群密度是
。
各样方内种群密度（数量）的平均值
.
26
例5、某学生在测定一个生物种群分布比较均匀的 原始森林中的山毛榉的种群密度时，采取如下操 作：①选择山毛榉分布比较均匀，长5 km、宽1 km的长方形地块；②将该地块分成三等份，在每 份的中央划一个样方；③样方为边长5 m的正方 形；④每个样方内山毛榉的数量记录如下：
第一节 生物群落的基本单位-----种群
第一课时
从个体到种群，从种群到群落。无不揭示一个原 理—整体不是部分简单叠.加，整体大于部分之和1 。
学习内容
生物群落的基本单位—种群 一、种群的特征 二、种群数量的增长规律 三、影响种群数量的因素
.
2
自主探究 1、下列叙述中属于一个种群的是： B
A.高二（11）班教室里的全体同学 B.一片草地上全部的东亚飞蝗 C.一条河中的草履虫 D.一个池塘中全部的生物 E.望月湖和湘江. 中的所有鲤鱼。 3
其具良好的代表性）
c.计数（记数每个样方内该种群数量）
d.计算密度（各样方平均数）
.
20
思考讨论：
引起误差的原因有哪些？怎样
才能尽量避免这些误差？
1、取样 2、计数
样方的大小 样方的数量 取样方法
.
21
样方法的注意点:
• 样方的大小
– 样方的大小应该根据所调查对象的大小和分 布情况而定。 草本：1m2
96
（1）该地区田鼠种群个体总数为_______
（所得2）的事平实均Biblioteka Baidu种田群鼠密在度被与捕实捉际过种一群次密后度更相难比捕可捉能，会上偏述_高计__算__。
(3)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上
BD 在调查期间必须满足的两个条件是_____________。 A. 有较多个体迁出调查区
2、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一
群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，
这块草原上的8群羊是（
）
A.六个种群
B.一个种群
C
C.两个种群
D.八个种群
.
4
概念：
一、种群
一定空间和时间内的同种生物所有个体。
要点：
１、一定的自然区域：与外界的个体隔离
２、一种生物的全部个体，个体间相互联系的有机整体。
种群密度，以所有样方种群密度平均值作为该种
群密度估计值。
②适用范围:
植物、昆虫卵的密度以及蚜虫、跳蝻、蚯蚓
等活动范围小的动物 .
19
1、样方法
③具体步骤： 一般是双子叶植物，因为单子叶草本
a.确定调查对象
植物常堂是丛生或蔓生，难以辨别是 一株还是多株。
b.选取样方
（必须选择一个该种群分布比较均匀的地块，使
.
11
（一）种群密度：
4、种群密度的调查方法: （1）样方法： （植物）
只计数种群一部分个体，来估计整个种群的密度。
（2）标志重捕法 （动物） -----常用的调查方法。
.
18
种群密度的调查方法:
1、样方法
①含义：
在被调查种群分布范围内，随机选取若干个样
方，通过计数每个样方内个体数，求得每个样方
.
28
种群密度的调查方法:
2、标志重捕法 （1）概念：
在被调查种群的样地中，捕获一部分个体，将这些 个体标记后再放回到原来的环境中，经过一段时间 后进行重捕，根据重捕取样中的标记比例与样地总 数中标记比例相等假定来估算该种群内的个体数量。
N = n（重捕个体数）
×M（标记个体数）
m（重捕中标记个体数）
样方 个体数
第一样方 第二样方 第三样方
3
5
4
请回答： 1、根据该同学的调查，该原始森林中山毛榉的种
群密度为___O_．_1_6_株。／平方米 2、该调查结果是否可靠？不可靠 为什么 。
选取的样方数目太少，. 每个样方面积太小 27
思考：
如果是活动能力强、范围大的动物用样方方法好吗？
如何调查一个岛上绵羊的种群密度？
种群是物种存在、繁殖、进化单位。 个体 种群 群落 种群是群落的基本单位。
例：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它是
由鱼苗、小鱼和大鱼组成的；
一片森林中的全部山毛榉也是一个种群，它是由
不同树龄的山毛榉组成的.。
5
肯尼亚. 的斑马种群
6
二、种群特征 种群有的但个体没有的特征。
个体特征： 寿命、性别和年龄等。
.
29
（2）适用： 活动能力强、范围大的动.物种群密度调查。 30
例7：调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内， 放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标 记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的 捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10 头。请回答下列问题：
灌木：16m2
• 样方的数量 乔木：100m2
– 相对多一些较好，样方数量越多，统计的结 果越接近真实情况。
• 取样方法
– 等距取样法和五点取样. 法。
22
样方法的注意点:
样方大小应该取物种数量达到稳定最小面积。
.
23
④常用取样方法:
五点取样法
等距取样法
取样关键：随机取样,确保样方具有代表性,不受主
种群密度是种群最基.本的数量特征
8
练一练
例1：不同国家的人口密度：
国家
1982年人口密度(人/Km2）
中国
108
日本
314
美国
37
加拿大
2
根据温岭市的人口数据，计算温岭市的人口密度：
常住人口：116万 土地面积：960 K. m 2
1208人/Km2 9
练一练
例2、下列符合种群密度概念的是 A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B.某湖泊每立方米水体的鱼数量 C.每平方米草地中杂草的数量 D.某湖泊每立方米水体的草鱼数量
观因素的影响,使结果更接. 近真实值。
24
⑤计数方法：
计数样方内、边线交叉点和相邻两边的数。 ——蒲公英
——其他植物
.
25
练一练
例4、如果是植物的种群密度的调查，
⑴首先确定调查的 对象 。 ⑵选择一个长方形地块，该种群的分布比较均匀。
将该地块按 长度（长度、宽度）划分成10等 分，每等分的 中央 划一个 长宽各为1M 的 正方形。
种群特征：
数量特征、空间特征、遗传特征等。
种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄结构 注意： 性别比例
种群的大小是指种群. 内个体数量的多少 7
三、种群数量特征
（一）种群密度：
1、概念： 单位面积或体积内某一种群
全部个体的数量。
种群密度
种群的个体数量 空间大小（面积或体积）
例如：
养鱼池中每立方米的水体内非洲鲫鱼的数量； 每平方千米田面积内黑线姬鼠的数量等。
⑶记数各样方内种群的数量，做下记录
⑷计算各个样方内种群数量的 平均值。
⑸该地区的该种群密度是
。
各样方内种群密度（数量）的平均值
.
26
例5、某学生在测定一个生物种群分布比较均匀的 原始森林中的山毛榉的种群密度时，采取如下操 作：①选择山毛榉分布比较均匀，长5 km、宽1 km的长方形地块；②将该地块分成三等份，在每 份的中央划一个样方；③样方为边长5 m的正方 形；④每个样方内山毛榉的数量记录如下：
第一节 生物群落的基本单位-----种群
第一课时
从个体到种群，从种群到群落。无不揭示一个原 理—整体不是部分简单叠.加，整体大于部分之和1 。
学习内容
生物群落的基本单位—种群 一、种群的特征 二、种群数量的增长规律 三、影响种群数量的因素
.
2
自主探究 1、下列叙述中属于一个种群的是： B
A.高二（11）班教室里的全体同学 B.一片草地上全部的东亚飞蝗 C.一条河中的草履虫 D.一个池塘中全部的生物 E.望月湖和湘江. 中的所有鲤鱼。 3
其具良好的代表性）
c.计数（记数每个样方内该种群数量）
d.计算密度（各样方平均数）
.
20
思考讨论：
引起误差的原因有哪些？怎样
才能尽量避免这些误差？
1、取样 2、计数
样方的大小 样方的数量 取样方法
.
21
样方法的注意点:
• 样方的大小
– 样方的大小应该根据所调查对象的大小和分 布情况而定。 草本：1m2
96
（1）该地区田鼠种群个体总数为_______
（所得2）的事平实均Biblioteka Baidu种田群鼠密在度被与捕实捉际过种一群次密后度更相难比捕可捉能，会上偏述_高计__算__。
(3)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上
BD 在调查期间必须满足的两个条件是_____________。 A. 有较多个体迁出调查区
2、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一
群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，
这块草原上的8群羊是（
）
A.六个种群
B.一个种群
C
C.两个种群
D.八个种群
.
4
概念：
一、种群
一定空间和时间内的同种生物所有个体。
要点：
１、一定的自然区域：与外界的个体隔离
２、一种生物的全部个体，个体间相互联系的有机整体。
种群密度，以所有样方种群密度平均值作为该种
群密度估计值。
②适用范围:
植物、昆虫卵的密度以及蚜虫、跳蝻、蚯蚓
等活动范围小的动物 .
19
1、样方法
③具体步骤： 一般是双子叶植物，因为单子叶草本
a.确定调查对象
植物常堂是丛生或蔓生，难以辨别是 一株还是多株。
b.选取样方
（必须选择一个该种群分布比较均匀的地块，使
.
11
（一）种群密度：
4、种群密度的调查方法: （1）样方法： （植物）
只计数种群一部分个体，来估计整个种群的密度。
（2）标志重捕法 （动物） -----常用的调查方法。
.
18
种群密度的调查方法:
1、样方法
①含义：
在被调查种群分布范围内，随机选取若干个样
方，通过计数每个样方内个体数，求得每个样方
.
28
种群密度的调查方法:
2、标志重捕法 （1）概念：
在被调查种群的样地中，捕获一部分个体，将这些 个体标记后再放回到原来的环境中，经过一段时间 后进行重捕，根据重捕取样中的标记比例与样地总 数中标记比例相等假定来估算该种群内的个体数量。
N = n（重捕个体数）
×M（标记个体数）
m（重捕中标记个体数）
样方 个体数
第一样方 第二样方 第三样方
3
5
4
请回答： 1、根据该同学的调查，该原始森林中山毛榉的种
群密度为___O_．_1_6_株。／平方米 2、该调查结果是否可靠？不可靠 为什么 。
选取的样方数目太少，. 每个样方面积太小 27
思考：
如果是活动能力强、范围大的动物用样方方法好吗？
如何调查一个岛上绵羊的种群密度？
种群是物种存在、繁殖、进化单位。 个体 种群 群落 种群是群落的基本单位。
例：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它是
由鱼苗、小鱼和大鱼组成的；
一片森林中的全部山毛榉也是一个种群，它是由
不同树龄的山毛榉组成的.。
5
肯尼亚. 的斑马种群
6
二、种群特征 种群有的但个体没有的特征。
个体特征： 寿命、性别和年龄等。
.
29
（2）适用： 活动能力强、范围大的动.物种群密度调查。 30
例7：调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内， 放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标 记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的 捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10 头。请回答下列问题：
灌木：16m2
• 样方的数量 乔木：100m2
– 相对多一些较好，样方数量越多，统计的结 果越接近真实情况。
• 取样方法
– 等距取样法和五点取样. 法。
22
样方法的注意点:
样方大小应该取物种数量达到稳定最小面积。
.
23
④常用取样方法:
五点取样法
等距取样法
取样关键：随机取样,确保样方具有代表性,不受主