《总与一缕炊烟有关》阅读训练及答案
【初中散文阅读】中考散文阅读答题指导
【初中散文阅读】中考散文阅读答题指导散文的线索【精彩回放】1、全文的叙事线索是。
（2021年荆州第二次调研考试语文试题《总与一缕炊烟有关》）参考答案：一缕炊烟2、第①段在全文中起什么作用？参考答案：开门见山点题\贯穿全文的线索\总领全文\引起读者的思考和阅读兴趣（答出一点即可）【设题举隅】1、文章以为线索，通过对的回忆，表达了对之情。
（2021襄樊中考试题《布鞋》）参考答案：①布鞋②母亲为我做布鞋往事③母亲的怀恋、感激。
2、这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕来展开。
（2021四川资阳中考卷《父爱的高度》）参考答案：父爱3、本文思路清晰，请结合各段内容，理清思路。
（每空只填一字）①开花→②（）花→③赏花→④（）花→⑤议花（2021课易通《故烧高烛照红妆》）参考答案：②盼④惜4、从“不慎掉进陷阱”到“爬出井口”他经历了一个艰难的过程，这个过程分为三个阶段，请根据提示简要概括：→警觉的应对危险→ （2021武汉中考卷《父爱陷阱》）参考答案：消极的等待救援积极的设法自救【知识整理】1、设题角度：散文线索这个知识点的考察形式主要有两种：一是直接设题，直接要求考生分析文章的线索。
如上例1、2。
有时设问的语言可能不一样，比如考察谋篇布局的技巧，但考察的内容实质仍是文章的线索。
另一设题方式是间接式考察，并不直接设题，而是考察相关的内容与手法，但是是以理清线索为前提。
事实上，线索并不一定是文章的重点，往往是串联内容的一条线，所谓提纲挈领，分析线索的目的是更好的把握内容。
如上例3理清文章思路，例4补充情节等。
2、设题题型：概括型（如上述各例）标志型（寻找显示事情、情感变化的语言标志）分析型（分析选材、组材或谋篇布局的特点）【典例引路】月季花作者：刘慧花坛里的花草们经过昨夜一整晚的渗露，显得格外清绿。
清晨，我正在欣赏眼前美景之时，一瞬间，几朵开得耀眼的月季突兀地进入了我的视线。
月季，实为平凡的一种小生命，平时都没有注意到它。
2020中考语文记叙文阅读专项考点系列训练题三(含答案 五篇)
2020中考语文记叙文阅读专项考点系列训练题三1.有关段落的作用；2分析句子含义。
（说明：试题中，其它考点可酌情作答训练）一、自行车之歌苏童①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。
从我记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。
星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。
现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。
②童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。
曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。
我难以忘记这二十里路，大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。
我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。
③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！去干什么？不干什么，就是去骑车！我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。
我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。
等我从商场出来，突然感到十分恐慌：我发现广场空地上早巳成一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。
我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。
④1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。
他说：你假如考不上大学，这车就给你上班用。
但我考上了。
我父母又说：车放在家里，等你大学毕业了，回家工作后再用。
后来我大学毕业了，却没有回家乡工作。
于是我父母脸上流露出一种失望的表情，说：那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你用。
⑤一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。
车子的三角杠都用布条细致地包缠着，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。
2020届甘肃中考语文总复习课件：7.第七课时表现手法及作用
【解析】本题考查对文章的赏析｡ “两个实景”错,根据第段“依稀看见”可以看出结尾处是虚景｡
【方法技巧】表现手法泛指写作上的方法｡ 如对比､拟人､夸张､衬托､渲染､烘托､象征､讽刺､托物言志､以小见大 ､设置悬念､先抑后扬(欲扬先抑)､伏笔､铺垫､留白､泛叙､铺排､突转､ 动静结合､虚实结合､点面结合､借景抒情､寓情于景､卒章显志等｡ 1.象征:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强 文章的表现力｡ 2.对比:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题｡ 3.衬托(侧面烘托):以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的 人或事物的特点､性格､思想､感情等｡
4.讽刺:运用比喻､夸张等手段和方法对人或事物进行揭露､批判和嘲 笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默｡ 5.欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所 写的对象,收到出人意料的效果｡ 6.前后照应(首尾呼应):使情节完整､结构严谨､中心突出｡ 7.设置悬念:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节 曲折｡
④其实,母亲所能煮的,往往也只是“饭”而已｡自每年三月下秧,到八 月新谷入仓,这段漫长的青黄不接的日子,一天三顿,翻来覆去的,都只 是红苕稀粥,或稀粥红苕｡有时,我就忍不住要冲母亲撒气:“又是红苕稀 粥,又是红苕稀粥!” ⑤每到这时,母亲总是默然无语｡黯淡瘦削的脸上,隐现着一丝愁苦和 讪然,仿佛她真是不该煮出这样的饭食｡偶尔,能听到母亲和父亲焦苦 的叹息:“这日子,哎,真是亏了娃们｡”声音很低,很低,却沉重如石地砸在 我心坎儿上｡那时,我才知道,母亲除了如我们一样饥饿外,还承忍了更 难以言说的痛苦｡
⑰那炊烟,我想,该就是母亲生命的光束了｡而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,我知道,也正是我生命 之流的初源｡
总与一缕炊烟有关(初中阅读)
总与一缕炊烟有关①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。
然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。
父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。
而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。
那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。
那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。
③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。
有时，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢。
”④其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。
自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。
有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！”⑤每到这时，母亲总是默然无语。
黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。
偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日子，哎，真是亏了娃们。
”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。
那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。
⑥现在想来，也真是难为了母亲。
那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。
挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。
⑦母亲就只好更累了。
除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。
母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。
虽是如此，粮食却仍不够吃。
⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。
饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。
捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。
⑨那神情里，满是瑟缩，迟疑。
每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。
学案课外阅读答案
总与一缕炊烟有关江湖一刀1. ( 2分) 一缕炊烟(1分) 此题情景有多处：如“我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。
”(答题抓住文中情景片断即可) (1分)2. ( 2分)不能换，因为“一缕炊烟”既是全文的叙事线索，又是母亲形象的化身，并且新颖别致，富有诗意，意蕴深长。
(大意相同即可) 3 ( 2分)前后照应、再次点题、承上启下(答一即可) 4. ( 2分)第一处“愁苦和讪然”表现了母亲对无法给子女好的生活的愧疚之情；第二处“黯然和讪然”表现了母亲对子女的牵挂与爱。
5. (2分)象征手法、外貌与神态刻画、对比手法；(任答一种) 品析应抓住母亲的质朴与勤劳、对儿女的牵挂与慈爱。
(大意相同即可) 6. ( 2分)母亲将深沉的爱融注在“吃”上，她一生都在为儿女吃好穿暖而日夜操劳、殚精竭虑；母亲将真挚的情幻化成那一缕缕炊烟，用她生命的光束铸造我们的生命，照亮我们的前程。
(大意相同即可)野菊花陈创7．生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小评分：共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分。
8．①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状评分：答对一个要点得1分，共3分。
意思对即可。
9．第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
10．答案示例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
理由：本句运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象，表现了作者对野菊花的赞美之情，且排比句的运用使得语言节奏感很强，极富感染力。
11．人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。
【2018-2019】最后一缕炊烟阅读答案-word范文 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==最后一缕炊烟阅读答案篇一：初中阅读《总与一缕炊烟有关》练习题及答案总与一缕炊烟有关写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。
然后静默在老屋的矮檐下，像一只在窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。
时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。
父亲还在田地里劳作。
我和妹妹走在回家的路上。
那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。
母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。
其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。
自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓。
在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。
有时，就忍不住要冲母亲撒气。
每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。
虽然如此，粮食却仍不够吃。
吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。
饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。
①捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。
每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。
倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。
那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。
因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。
饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样！”终于能够天天都这样了。
我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。
我到外地求学了，然后工作了，成家了。
妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。
母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地烧火做饭。
我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。
2019人教部编版七年级语文上册第四单元检测卷含答案
爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄 色,是秋天叶子成熟的颜色。
风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点 绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。
请阅读下面的文字,回答问题。 [一](19 分) 少年书架 谷 煜
①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文、数 学……然后是班级、姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。
②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里, 来年春天,再搬出来晒太阳。
④其实,母亲所能煮的,往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧,到八月新谷入仓,这段漫长的青黄不接的 日子,一天三顿,翻来覆去的,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时,我就忍不住要冲母亲撒气:“又是红苕稀粥,又 是红苕稀粥!”
⑤每到这时,母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上,隐现着一丝愁苦和讪然,仿佛她真是不该煮出这样的 饭食。偶尔,能听到母亲和父亲焦苦的叹息:“这日子,哎,真是亏了娃们。”声音很低,很低,却沉重如石地砸在 我的心坎儿上。那时,我才知道,母亲除了如我们一样饥饿外,还承忍了更难以言说的痛苦。
那时,母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年夜饭”,母亲总是风风火火地进进出出,嘴里却悠闲地哼 着歌儿。饭菜终于上桌了,母亲便会兴奋地宣布:“开饭啰,开饭啰!”在我们敞开肚子,尽情吞嚼母亲做的丰盛饭 菜时,母亲总是很少动筷,凝望着我们喃喃地说:“真想天天都能这样!”
终于能够天天都那样了。我和妹妹,却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了,然后工作 了,成家了。妹妹也到异乡打工,然后出嫁了。
天津市河西区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题(含答案)
八年级语文（一）本试卷共8页，满分100分，答题时间120分钟。
祝同学们考试成功！一、选择题（本大题共11小题，共26分。
1～5、7～8小题，每题2分；6、9～11小题，每题3分。
）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.颁．发（bān）污渍．（zì）锐不可当．（dǎng）B.黝．黑（yǒu）禁锢．（gù）颔．首低眉（hàn）C.解剖．（pāo）犀．利（xī）振聋发聩．（kuì）D.诘．责（jié）畸．形（qí）发人深省．（xǐng）2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是让需求简单一点，心灵就会更______________一点；让外表简单一点，本色就会更接近一点；让沟通简单一点，情感就会更______________一点；让过程简单一点，内涵就会更丰富一点；让效率更高一点，成果就会更______________一点。
A.轻松融通丰满B.宽松融通丰硕C.轻松融洽丰硕D.宽松融洽丰满3.下面一段文字中有语病的一项是①第19届杭州亚运会是一次心心相融的文明之约。
②亚奥理事会45个成员全部报名，参赛运动员超过12000名。
③开幕式上，各代表团依次入场，一张张笑脸汇聚成欢乐的海洋。
④杭州亚运会不仅为亚运历史、亚洲发展留下一笔宝贵的精神财富，更是一场亚洲各国体育健儿展示矫健英姿的体育盛会。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有双城醉月□三盘暮雨，有古刹晨钟、沽水流霞□这里，有枕河人家、龙潭浮翠，有运河蜿蜒、中环彩练□这里错落有致地镶嵌在华北东南之隅，宛若一幅诗意浓郁的江南水墨，诉说着她那深邃而悠远的掌故逸事。
她□就是天津卫。
A.，；。
！B.、；……，C.，；；，D.、，……！5.下面填入文中横线上的语句，最恰当的一项是“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
宜宾市五校联考2021届语文八上期末模拟检测试题(四)
宜宾市五校联考2021届语文八上期末模拟检测试题（四）一、选择题1．下列说法有误的一项是（）A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
2．下列文学常识的表述有误的一项是（）A．《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
B．《周亚夫军细柳》的作者司马迁是西汉历史学家。
他所撰写的《史记》是我国第一部编年体通史。
C．《强项令》选自《后汉书·酷吏传》，作者范晔，南朝宋史学家。
D．《雁门太守行》一诗的作者是唐代诗人李贺，有“诗鬼”之称。
3．根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。
这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来，又稳又准，_____要害。
令你无法动弹，无法躲避。
仿佛被催眠术住了，你只好乖乖地忍受这种目光的，任何掩饰都抵挡不住。
A．刺切中控制探索B．刺击中控制探寻C．扎击中抑制探寻D．扎切中抑制探索4．下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．列夫·托尔斯泰这对眼睛不会放过微不足道．．．．的细节，同样也能全面揭示广无垠的宇宙。
B．鲁迅的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑．．．．的生活细节上。
C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同．．．，谁也没法了解谁，谁也没法D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜．．．．的待遇。
5．依次填入横线上的词语，正确的一项是（）（1）那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心__________培养出一个读书人来“支撑门户”。
（2）苏州园林可绝不讲究对称，好像故意__________似的。
《总与一缕炊烟有关》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成16-20题。
总与一缕炊烟有关①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。
然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。
父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。
而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。
那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。
那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。
③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。
有时，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢。
”④其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。
自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。
有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！”⑤每到这时，母亲总是默然无语。
黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。
偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日子，哎，真是亏了娃们。
”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。
那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。
⑥现在想来，也真是难为了母亲。
那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。
挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。
⑦母亲就只好更累了。
除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。
母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。
虽是如此，粮食却仍不够吃。
⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。
饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。
捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。
⑨那神情里，满是瑟缩，迟疑。
总与一缕炊烟有关阅读答案炊烟阅读理解答案
总与一缕炊烟有关阅读答案炊烟阅读理解答案总与一缕炊烟有关写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。
然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。
时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。
父亲还在田地里劳作。
我和妹妹走在回家的路上。
那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。
母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。
其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。
自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓。
在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。
有时，就忍不住要冲母亲撒气。
每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。
虽然如此，粮食却仍不够吃。
吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。
饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。
①捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。
每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。
倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。
那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。
因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。
饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样！”终于能够天天都这样了。
我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。
我到外地求学了，然后工作了，成家了。
妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。
母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地烧火做饭。
我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。
②饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。
父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了没。
父亲又讲，家里杀了猪，心舌肚都留着。
你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。
语文版初中八年级下册语文期中试卷及答案
八年级语文期中考试题一．积累及运用（13分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.凌侮．．（língwǔ）苔．藓（tāi）叱．骂（chì）琐．屑（suǒ）B.荆棘．．（jīngjí）闪烁．（shuò）厮．守（sī）差．使（chāi）C.愚蠢．．（yūchŭn）悄．然（qiăo）面颊．（jiá）摇曳．（zhuài）D.忸怩．．（niǔní）嬉．戏（xī）樵．夫（qiáo）讪笑（xiān）2．下列词语书写完全正确的一组是( ) (2分)A.心甘情愿长久之计热泪盈眶造谣生事B.喋喋不休一片狼籍顽固不化极端贫困C.俯拾皆是安分守纪无依无靠触目伤怀D.唾手可得举目无亲寄人离下肆无忌惮3.积累优秀的古诗文可以丰富语言，提高语文素养。
根据提示填空。
（每空0.5分，共6分）（1）舂谷持作饭，。
（2）《清平乐·村居》中写一对老年夫妇和谐温馨的生活乐趣的句子是：，。
（3）《采薇》一诗中写戍卒归程艰难，心力交瘁的句子是：_______________ ，_________________ 。
（4）《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是：，，。
（5）《送别》中古人临别习俗的诗句是，。
（6）根据自己的知识积累，写一句我国古代关于“读书”的诗文名句。
，。
（7）.《诉衷情》中表达诗人渴望建功立业的名句，。
（8）.《满江红》中表达词人秋瑾巾帼情怀的诗句，。
（9）《南乡子.登京口北固亭有怀》是一首——————诗，讽刺南宋朝廷不思收复中原偏安一隅的名句，，。
4.口语交际。
（3分）假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他不去上网。
你是怎样说服的？5、综合性学习。
我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。
总与一缕烟有关阅读答案_那一缕烟诗歌
总与一缕烟有关阅读答案_那一缕烟诗歌（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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总与一缕炊烟有关 阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪专注下一代成长总与一缕炊烟有关阅读附答案 总与一缕炊烟有关①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。
然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。
父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。
而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。
那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。
那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。
③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。
有时，也柔柔地喊一声：吃饭了噢。
④其实，母亲所能煮的，往往也只是饭而已。
自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。
有时，我就忍不住要冲母亲撒气：又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！⑤每到这时，母亲总是默然无语。
黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。
偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：这日子，哎，真是亏了娃们。
声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。
那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。
⑥现在想来，也真是难为了母亲。
那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。
挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。
⑦母亲就只好更累了。
除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。
母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。
虽是如此，粮食却仍不够吃。
⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。
饭桌上，母亲也总是。
期中考试3
清华育英学校八年级语文下册期中考试题(3)一．积累及运用（13分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.凌侮．．（língwǔ）苔．藓（tāi）叱．骂（chì）琐．屑（suǒ）B.荆棘．．（jīngjí）闪烁．（shuî）厮．守（sī）差．使（chāi）C.愚蠢．．（yūchŭn）悄．然（qiăo）面颊．（jiá）摇曳．（zhuài）D.忸怩．．（niǔní）嬉．戏（xī）樵．夫（qiáo）讪笑（xiān）2．下列词语书写完全正确的一组是( ) (2分)A.心甘情愿长久之计热泪盈眶造谣生事B.喋喋不休一片狼籍顽固不化极端贫困C.俯拾皆是安分守纪无依无靠触目伤怀D.唾手可得举目无亲寄人离下肆无忌惮3.积累优秀的古诗文可以丰富语言，提高语文素养。
根据提示填空。
（每空0.5分，共6分）（1）舂谷持作饭，。
（2）《十五从军征》中写从军之久的句子是，。
（3）《诉衷情》一诗中表现词人志与愿违，壮志未酬的句子是：_______________，_________________。
（4）《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是：，，。
（5）《送别》中古人临别习俗的诗句是，。
（6）根据自己的知识积累，写一句我国古代关于“读书”的诗文名句。
，。
（7）.《诉衷情》中表达诗人渴望建功立业的名句，。
（8）.《满江红》中表达词人秋瑾巾帼情怀的诗句，。
（9）《南乡子.登京口北固亭有怀》是一首诗，讽刺南宋朝廷不思收复中原偏安一隅的名句，，。
4.口语交际。
（3分）假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他不去上网。
你是怎样说服的？5、综合性学习。
我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。
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总与一缕炊烟有关
①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。
然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……
②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。
父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。
而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。
那混着浓浓的柴草香、饭菜香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。
那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。
③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。
有时，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢。
”
④其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。
自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。
有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！”
⑤每到这时，母亲总是默然无语。
黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。
偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日子，哎，真是亏了娃们。
”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。
那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。
⑥现在想来，也真是难为了母亲。
那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。
挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。
⑦母亲就只好更累了。
除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。
母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。
虽是如此，粮食却仍不够吃。
⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。
饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。
捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。
⑨那神情里，满是瑟缩，迟疑。
每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。
倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。
后来我才明白，母亲那殷勤得有些夸张的举动里，更多的，却是谦卑和愧疚；为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食，喂饱她的孩子。
⑩现在，母亲偶尔到我这儿来。
吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。
举箸援筷间，也满是小心翼翼。
起初还以为是客气，或不习惯。
多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样的。
不一会儿，她又不自觉地移到了“挂角”的地方。
我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了。
便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去。
那时，母亲只有过年时最快乐。
记得每次煮“年夜饭”，母亲总是风风火火地进进出出，嘴里却悠闲地哼着歌儿。
饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭罗，开饭罗!”在我们有一缕缕绵缠的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起。
那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动，惆怅。
眼睛里，也禁不住一阵灼痛、潮润，仿佛正被那烟敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时，母亲总是很少动筷，凝望着我们喃喃地说：“真想天天都能这样！”
终于能够天天都那样了。
我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。
我到外地求学了，然后工作了，成家了。
妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。
母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭。
我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。
饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。
父亲来信讲，你妈每顿饭
都要念叨，不知娃们吃饭了不；家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃。
读信，我的鼻子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵。
那时，我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深刻含义。
我其实知道，自古以来的母亲，都是这样的良善，慈蔼，无私。
只是，我不无遗憾地发现，这种传统的母亲，在我们的生活里，已是越来越少。
⑮一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。
意识到这一点，我不禁为我们的后人，感到深深的悲伤和彻骨的绝望。
“又见炊烟升起……”每听到这歌声，都恍惚觉得，火熏燎着。
依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景中，远远地望我，暖暖地喊我。
⑰那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。
而它，我知道，也正是我生命之流的初源。
9. 文章写了哪些与“一缕炊烟”有关的人事，请分条概括。
10. 从内容和结构上分析第①段的作用。
11. 作者几次写了母亲的“讪然”，这样写有什么作用？
12. 本文语言蕴涵丰厚，生动贴切，富有表现力。
下列两个句子任选其中一句赏析。
①那混着浓浓的柴草香、饭菜香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。
②那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。
13. 联系全文，谈谈你对第⑮段画线句子的理解。
一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。
14. 下列对文章的品鉴，不正确的一项是（）
A. 文章第⑮-⑰段卒章显旨，点明了写作目的，揭示了文章中心，升华了作者的情感。
B. 以“总与一缕炊烟有关”为标题，表明文章写作的是“与炊烟有关”的人和事，有揭示内容和主题的作用；还能引起读者的思考，激发阅读兴趣。
C. 本文运用了叙述、描写、议论、抒情多种表达方式，刻画母亲形象，抒写作者对生活的思考和感悟。
D. 文章以母亲从炊烟中走出开头，又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾，两个实景首尾呼应。
【参考答案】
9. ①母亲从炊烟中走出，等待丈夫和孩子回家吃饭。
②过去的艰苦生活以及母亲的劳作。
③日子过好后，母亲对儿女的思念。
④每次听到歌声，都勾起对母亲的思念。
⑤赞美炊烟，赞美母亲。
10. （1）内容上：描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面。
（2）结构上：开门见山，点明文章的中心——表达对慈祥母亲的爱；引出下文对母亲的叙写；紧扣题目“总与一缕炊烟有关”，起到了开篇点题的作用。
11. （1）作者三次写了母亲的“讪然”。
（2）第⑤段和第⑨段（前两次）写母亲的“讪然”，表现了她无力改变贫困生活的痛苦愧疚自责和无奈心理，体现了母爱的厚重无私；第?段（第三次）写母亲的“讪然”，表现了母亲对我们的牵挂。
12. ①运用了比喻的修辞手法，把“混着香味的炊烟”比作“抒情的花朵”。
该句形象地写出了炊烟带给“我们”的温情，表现了“我和妹妹”下午放学回家时看到炊烟的欢快与激动。
②“灿亮”，形容光亮耀眼，这里用作动词，有照耀闪亮之意。
用词生动鲜活，形象地写出了饥饿的“我和妹妹”，闻到炊烟里的香甜味道而精神振作、神采奕奕的欢乐情状。
13. （1）“慈蔼而伟大”，指贫困年代里，那种无法让孩子吃饱而心怀愧疚、牺牲自我、承忍痛苦的母爱，弥足珍贵，愈显伟大，表达的是“我”对母亲的感恩、爱戴和怀念；句中的“母亲”，既指所有传统、朴实、贫困而又慈蔼谦卑自责农村母亲，又象征了贫困却朴素、传统的乡村生活；“消失”指的是时代变化带来的乡村传统文明的消减。
（2）现代社会，人
们生活富裕了，但对母爱、对生活的理解体悟却简单粗浅了，情感也缺乏厚度；表现了作者对乡村传统文明逐渐消失的忧思，抒发了对传统朴素温馨乡村生活的怀念之情。
14. D文章以母亲从炊烟中走出开头，又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾，两个虚景首尾呼应。