教学应用个人现状分析及发展计划

信息技术教学应用个人现状分析及发展计划

侯有平

一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。

信息技术是当代教师必备的一种技能。真正应用信息技术到教学课堂中，使有限的课堂知识内容更具有趣味性，活动性。

我能运用的技术：多媒体，课件制作，office文档处理，

二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？

还有很多信息技术有待提高：理论及操作。

最希望在：图片处理，音频编辑和视频编辑等。

三、结合《中小学信息技术应用能力标准（试行）》等文件、第一模块必修课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。

1、发展目标（明确需要提高的能力）

（1）课件制作能力。

（2）应用平台与软件的能力。

（3）技术素养。

（4）动画制作能力

（5）组织与管理，评估与诊断的能力

2、发展内容（明确课程学习的内容，参与的活动、教学实践等）

（1）信息技术应用能力的新要求与核心发展。

（2）解读：技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展的重要内容。

（3）新兴技术的应用、基础技术、应用平台与软件。

（4）技术带来的变化

（5）PPT的操作技巧与运用。

（6）视频与音频文件的编辑与处理。

（7）开放教育资源及平台。

（8）社区在线研讨。

（9）把所学的信息技术应用到课堂教学中。

3、学习计划（做好学习规划）

（1）认识现状，抓紧时间看视频与做笔记。（2）积极学习有关的学习软件。

（3）积极参加社区研讨。

4、预计学习成果

（1）信息技术理论与操作有一定的提高。（2）在学习感悟中进步。

（3）能训练地处理一些操作。