家庭教育最可怕的是：一群不读书的父母在拼命育儿
家庭教育环境对孩子成长的影响
家庭教育环境对孩子成长的影响家庭教育环境对孩子成长的影响家庭是孩子成长的摇篮，是他们健康成长的第一课堂，父母是孩子的启蒙教师和终身教师，孩子能否健康成长，以及长大后会成为什么样的人，是由父母所营造的家庭教育环境所决定的。
下面和小编一起来看家庭教育环境对孩子成长的影响，希望有所帮助！一、家庭环境中影响孩子成长的因素1、良好家庭教育环境对儿童成长的影响良好家庭教育环境，似春日里和煦的暖风，冬日里温柔的阳光，滋润着孩子的心田，沐浴着健壮的幼苗。
没有充足的阳光、水分、土壤、空气，植物将无法成活；没有良好的家庭教育环境，孩子的身心发展将会受到影响。
良好的家庭教育环境是孩子健康成长所必需的“土壤”。
有了这块养料充足、根基肥沃的土壤，再加上充足的光照，适宜的空气和水分，家园里的小苗才能茁壮成长。
2、不良家庭教育环境对儿童成长的影响教育专家调研发现：绝大多数“成绩不好的儿童”，不是因为智力方面的差异造成的，而是受“不良家庭环境”的影响。
不良家庭环境带给孩子的影响，不仅体现在学习、生活、健康等方面，更为严重的是对孩子的情感、个性、品德等方面造成恶劣影响。
3、父母的教养态度和方式对孩子的影响教育实践经验告诉我们，父母的教养方式与子女健康发展有着密切关系。
在影响孩子成长的诸多社会因素中，家庭显然是最重要的，它是一个人社会联系出现最持久的一种，而家庭中父母与子女之间的关系又是居于稳定的一种主要家庭关系，长期以来，这种联系被看成是一种由父母抚养并塑造孩子行为的过程，通过父母的教养行为，把社会价值观、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给子女。
4、家庭氛围对儿童成长的影响家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。
这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对子女个性品格的形成有特别深刻的意义。
心理学研究得出，在影响人们健康的众多因素中，有一个极易被忽视而又相当重要的因素，就是“家庭情绪”。
家庭教育应关注哪些方面
家庭教育应关注哪些方面家长教育孩子，不是一件容易的事情，特别是在家家都是独生子女的今天，家庭教育的难度比以前大了很多。
以下是店铺为大家分享的家庭教育应关注的几个方面，仅供参考!家庭教育应关注点一：关注孩子的饮食习惯孩子懂事以来，家长要让孩子知道每天如何吃三餐才有利于健康;早吃好，中吃饱，晚吃少。
要引导孩子做到：对健康有益的食物，不喜欢吃也要坚持鼓励自己吃下去，垃圾食品诱惑性再大也要控制好自己的意念不要去吃。
这些要求看似简单，要让孩子做到却不太容易。
所以家长要有足够的耐心，以身作则，慢慢诱导孩子逐渐养成良好的饮食习惯。
比如，孩子吃饭时把韭菜挑出来，家长要明白孩子不吃韭菜的原因：吃起来嘴里感觉不舒服，所以心里面拒绝吃它。
这时家长要和颜悦色地告诉孩子韭菜的营养价值———帮助人体消化、排毒、滋养阳气等，当孩子了解到韭菜对身体有这么多的好处时，心里面就接受这种食物了，此时家长再趁热打铁鼓励孩子先少吃一点，慢慢就吃习惯了。
一旦发现孩子不喜欢吃某些食物时，适时地进行这样的引导都会有很好的效果。
再比如方便面、麻辣条、薯片等食品孩子百吃不厌，家长也要让孩子明白这些食品将会导致脱发，影响肠胃功能、视力等，知道有这么多的副作用，孩子很快就会远离垃圾食品了。
实际上，在帮助孩子形成好的饮食习惯的过程中，孩子跟家长的关系会更密切，孩子的心性，如意志、毅力、对问题的处理等方面就得到了很好的发展，为家长走进孩子的内心作了一个良好的铺垫。
家庭教育应关注点二：关注孩子的喜怒哀乐孩子回家时，家长要留意孩子的言行，感知他们的心理活动，给遇到问题的孩子最及时、最有效、最有力的帮助。
孩子乐时，家长也跟着乐，这时孩子的心理产生共鸣，会告诉家长自己快乐的原因：学习进步了，或是与同学关系发展好了，或是助人为乐了等;也可能是上网玩游戏、与同学生日聚会等玩高兴了。
如果是前者，就给予肯定与鼓励;如果是后者，家长心里首先要接受。
出现这些情况纯属正常，要允许孩子偶尔放纵一下，但为避免孩子沉迷其中，就要采取如下措施，尽量多陪孩子：陪孩子说话、打球、跑步等，或特意买一些孩子平时特别喜欢的书籍、玩具或漂亮衣服。
简析父亲在家庭教育中的作用
简析父亲在家庭教育中的作用导言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要环节，父母的作用在其中占据重要地位。
家庭教育对于孩子的性格，品行和智力发展有着深远的影响，而父亲在其中的角色也扮演着重要的角色。
父亲的作用不仅仅体现在经济方面，更包括精神和心理方面。
本文通过具体案例展开探讨，简析父亲在家庭教育中的作用。
一、父亲的陪伴作为一个家庭中的一份子，父亲的陪伴对于孩子的成长十分重要。
父亲的陪伴可以给予孩子足够的关注和呵护，让他们感到被重视和尊重。
在孩子的成熟过程中，父亲的关爱是更加注重实质性和严谨性的，父亲更能够通过效率、执行力和严格性去引导孩子，在未来社会环境的逐渐变得仪式化和职业化的情况下铸造出孩子积极向上的人生质量。
李爸爸是一个成功的商人，他每天忙碌于公司，很少能够与孩子共同度过时间。
但在家中，他总是跟孩子亲近，即使时间有限，也总是抽出时间陪伴他们，与他们谈论课堂上的知识、学习成果以及日常生活中的点滴。
李爸爸总是鼓励他们尝试新鲜事物，重视讲究卫生、健康饮食和身体锻炼。
这样的陪伴和榜样使得他的孩子们学会了关注体检和健康饮食的重要性，这样的影响在日常生活中依然得以显现。
二、父亲的督促孩子的成长是一个全面的过程，包括性格、智力和品德等各方面的培养。
父亲在家庭教育中的作用也包括督促孩子进行规范的行为和学习。
父亲们的督促可以起到鞭策效果，帮助孩子们打破懒散情绪，培养良好的习惯，使深刻品味到自我实现的内在意义。
张爸爸是个严格的父亲，他会对孩子进行严格的督促。
每天早晨，他会让孩子们保持严谨的学术态度，有一个专门的学习计划，并且每天有睡前读书的时间。
张爸爸的这种督促让孩子们变得自律，并且更容易保持自己的做事规律。
孩子们学会了延长自己的时间观念，以及保持良好的态度，感受到学习的快乐和成就感。
三、父亲的引导家庭教育也是一个引导过程，父母的直接参与，更容易引导孩子们朝着正确方向发展。
在这个过程中，父亲在家庭教育中的作用同样重要。
专家家庭教育讲座心得体会7篇
专家家庭教育讲座心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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父爱则母敬 母敬则子安 子安则家和 家和万事兴 父懒则母苦 母苦则子惧 子惧则家衰 家衰败三代的意思
父爱则母敬母敬则子安子安则家和家和万事兴父懒则母苦母苦则子惧子惧则家衰家衰败三代的意思父爱则母敬母敬则子安子安则家和家和万事兴父懒则母苦母苦则子惧子惧则家衰家衰败三代，这句话蕴含着深刻的家庭伦理和生活哲理。
它的意思直白且深刻，强调了在一个家庭中，父亲的积极作为会赢得母亲的敬重，母亲受到敬重内心会感到安宁，孩子也能在这样和睦的家庭环境中获得安全感，家庭和睦了，做什么事情都能兴旺顺遂。
反之，如果父亲懒惰，母亲就会受苦，母亲的苦楚会让孩子心生恐惧，孩子在恐惧中成长，家庭必然走向衰败，甚至影响三代人。
赏析：这句话通过简洁明了的表述，对比了两种截然不同的家庭状况，让人一目了然地理解家庭中各个成员的角色和相互关系的重要性。
运用了对比的手法，“父勤”与“父懒”，“家和”与“家衰”，形成鲜明的反差，更能引起人们的深思。
作者介绍：暂未明确此句的具体作者，但这样的民间俗语往往是众多家庭生活经验的总结和智慧的结晶，是在人们长期的生活实践中流传下来的。
运用片段：例子 1：哎呀，你们瞧瞧！咱们家要是像“父爱则母敬母敬则子安子安则家和家和万事兴”说的那样，老爸积极上进，老妈开心敬重，我也能安心学习玩耍，那该多好！可如今，老爸整天偷懒，老妈累得苦不堪言，我心里都怕怕的，这日子啥时候是个头啊？难道真要让咱们家衰败三代不成？例子 2：我跟你们说，“父懒则母苦母苦则子惧子惧则家衰家衰败三代”这话太对啦！就像隔壁老王家，老王天天游手好闲，王嫂累得直不起腰，他家孩子小王天天战战兢兢，学习也没心思，这家里能有个好？咱们可不能学他们，得让咱家兴旺起来！例子 3：你们想想看，“父爱则母敬母敬则子安子安则家和家和万事兴”，这不就是理想的家庭模式嘛！老爸努力工作，老妈笑脸相迎，我也能无忧无虑，一家人其乐融融。
可要是老爸变懒了，那老妈不得愁死，我不得吓死，家还不得垮掉？这可不行！例子 4：“父懒则母苦母苦则子惧子惧则家衰家衰败三代”，这简直就是给那些不负责的老爸敲响的警钟！难道他们就想看着自己的懒让家里鸡飞狗跳，孩子担惊受怕，好好的家变得一塌糊涂？例子 5：咱们得好好琢磨琢磨“父爱则母敬母敬则子安子安则家和家和万事兴父懒则母苦母苦则子惧子惧则家衰家衰败三代”的道理。
教育孩子心理健康与疏导参考文案
教育孩子一定要注重日常相处的细节，哪怕只是睡前一小时，只要用心，也会有意想不到的效果。
（2）孩子说狠话、脏话时，我们的第一反应，真的很重要，可以冷处理，即当孩子故意说脏话，只是为试探你的反应，那你完全可以冷处理，当做没听见，或者游戏的方式消除情绪。
（3）父母的吼叫会给孩子的大脑造成难以弥补的伤害。
善待孩子、理解孩子，努力做个不吼叫的家长吧。
（4）如何养出一个阳光、自信、心理健康的女孩？父母要从这个三个方面努力。
第一，养育女儿，少不了爸爸的心理营养；第二，欣赏女儿的闪光点，不用单一的审美观绑架她。
我们无法让孩子按照世俗的标准长得完美无缺，但我们可以帮孩子锻造一颗强大的内心，让孩子有勇气接纳自己的不完美，有力量对抗外界的恶意。
女孩对外在的评价非常敏感。
当女儿产生外貌焦虑的时候，父母最需要做的就是：及时地疏导孩子，欣赏孩子，让她看到自己的闪光点，接纳自己的不完美，从而善待自己，勇敢地做自己。
要知道，孩子接纳自己的底气，都是父母给的。
第三，父母相爱，给女儿一个完整融洽的家。
一个夫妻不和谐的家庭，会让孩子一生都活在被抛弃的痛苦和自卑中。
父母关系好不好，决定着孩子一生的幸福指数。
父母不合，不仅会极大的破坏孩子的安全感，还很可能会让孩子把错都归到自己身上，怀疑自己，折磨自己。
最可怕的是，这种伤害和痛苦，会伴随孩子的一生。
所以，想让孩子幸福快乐地长大，父母就要努力给孩子一个温暖快乐和谐的家庭氛围，让孩子在我们的爱中相信自己值得被爱，从而热烈地拥抱自己，拥抱世界。
（5）教育是难题，但有时候不是孩子学不会，而是家长怕麻烦，这25句话必须由父母亲口告诉孩子。
1不要试图什么都争第一。
2不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。
3帮助别人，自己也会强大起来。
4学会真诚待人，因为真诚最为简单，最受欢迎，最能常吉久安。
5考上大学，你是我的女儿；你扫马路，也是我的女儿。
6学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
最具家庭教育的书推荐
最具家庭教育的书推荐家长教育孩子的必读书籍1、《做聪明的父母培养快乐、积极进取的孩子》书中提供了一系列的育子方法——“斯马特育子法”，能够帮你的孩子培养成快乐能干、自立负责的成年人，这些方法适用于各种智力程度的孩子，从“小神童”到有精神或者心理疾患的孩子都包括在内，还举出了许多现实生活中“父母把孩子培育为他所能成为的最棒的人”的真实例子。
2、《亲子沟通必读99法》《亲子沟通必读99法》是爱家父母教室献给年轻父母的又一新作，引用99个故事及案例，旨在帮助大家掌握亲子沟通的秘诀，做成功的父母。
这本书通过专业点评分析孩子的所思所想以及家长在与孩子的沟通中存在的误区，经典好书推荐并运用高招出击告诉年轻父母，生活中应如何了解孩子的天性、把握孩子的特点、赏识自己的孩子、掌握亲子沟通的艺术。
3、《中毒的父母》这是一部动人心弦、切中要害的书。
书中展现的是巨大的希望和理解，堪称一部能够拯救生命的著作。
在这部出色的心理学著作中，苏珊·福沃德博士通过大量真实的个案材料分析了各类中毒父母的所作所为，探究了他们如何伤害子女并持续影响他们成年后的生活。
弥足珍贵的是，她传授了具体的行为技巧，使受过或仍在承受父母伤害的人们获得勇气和力量，从过去与父母那令人沮丧的关系模式中解脱出来，发现一个充满自信、力量和情感独立的新世界，得到最终的自由和幸福。
4、《孩子，把你的手给我》这本书的主要内容是父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。
光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要获得并使用这些技巧。
大多数父母没有意识到语言的破坏力量。
他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话，他们原本没打算这样的。
在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本《孩子,把你的手给我》——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。
家长育儿心得范文（精选32篇）
家长育儿心得范文（精选32篇）家长育儿心得范文一、什么是心得心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西：凡人读书，各有心得；学习心得。
二、家长育儿心得范文（精选32篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的家长育儿心得范文（精选32篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长育儿心得1有人说：“没有教育不了的孩子，只有不会教育的父母。
”我很赞同这个观点。
那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。
下面我来谈谈自己教育儿子的心得体会：1、作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己的孩子性格特点与优缺点。
面对孩子教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。
哪位父母不爱自己的孩子，但是爱不等于纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
2、要重视品德教育。
做父母的要想清楚自己想要把孩子培养成怎样的人，家长应该知道“先学做人，后成才” 的道理。
只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。
所以我们比较重视对孩子的品德教育，常把理想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。
3、我们应当多与孩子沟通，认真倾听了解孩子的心理需求。
一般我还是挺注意与孩子沟通的，我称之为闲聊。
例如：你今天在学校、幼儿园发生了什么事情，有什么开心与不开心的。
但是闲聊并不是唠叨，我们如果能把唠叨化为闲聊，同时给以孩子更多的肯定和鼓励。
俗话说：“数子十过，不如奖子一长”，无论孩子的优点多么微小，我们都应给予肯定与表扬，这对培养孩子的自信心是非常有益的。
当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和睦能培养孩子快乐的性格、积极的人生态度，让孩子健康愉快的成长。
教育孩子的问题
教育孩子的问题•相关推荐教育孩子的问题教育孩子的问题1今天看了俞洪敏写得有关小孩教育的问题，很有感触，特总结如下：1：加强人品教育。
小孩在读书，自己也一定要拿书本读书。
自己周六，周日没有好好利用。
2: 加强自己父母的模范教育。
3：多鼓励，培养小孩的学习兴趣。
这次10分，下次20分。
4：设立有偿教育：不随便给小孩许诺，对小孩的要求一定要有偿教育。
这样想来，自己对学生是否也应该如此啊。
教育孩子的问题2（一）表扬过多太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折、内疚感。
如父母总夸孩子“太聪明了”，当考试成绩不理想时，孩子就会产生深深的自责与沮丧，自尊心与自信心受到沉重的打击。
因此，父母最好就某件具体的事情表扬孩子，如“你今天的作业写得很好！”（二）提问过多由于迫切地希望更多地了解孩子，许多父母往往一等孩子放学就问个不停，“今天老师有没有提问你？”“数学考得怎么样？”“都和谁一起玩儿了？”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触，落个“讨厌鬼”的名声。
有效的做法是进入孩子的世界，更多地和他们一起游戏、聊天，在不经意中，你就会发现孩子的许多秘密。
（三）命令过多“写作业去！”“把电视关了！”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”，当孩子经常对这样的命令无动于衷时，父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。
（四）否认感觉这是许多父母很容易犯的一个错误。
当孩子说“妈妈，我怕，打针很疼”时，父母经常会安慰说：“宝贝，没关系，不疼的。
”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。
较明智的做法应该是：“宝贝，妈妈知道，打针是疼，可是打完针后病才能好。
”意识到自己得到理解后，孩子的感觉会好些。
（五）呵斥和嘲笑当孩子考试成绩不理想时，某些家长[微博]会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。
正确的做法是就事而不就人提出批评。
（六）不以身作则当孩子在外边和人打架时，父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满，“不让我打架，你们怎么还打人？”在孩子的心目中，父母已威信扫地。
听家庭教育讲座心得体会
听家庭教育讲座心得体会听家庭教育讲座心得体会（精选13篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是店铺收集整理的听家庭教育讲座心得体会，希望能够帮助到大家。
听家庭教育讲座心得体会篇1首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。
听了张英稳局长的讲座，受益匪浅。
张局长用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。
教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。
父母是孩子的第一老师。
我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。
从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。
通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。
要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。
家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。
只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。
孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。
2023-2024学年高中新入职教师培训 课件 (23张PPT)
巩固：学生在课堂上通过教师精心设计的 例题和练习，及时进行课堂检测反馈和评 价。
合作学习：教师设置的合作学习环节必要有 效，合作学习的内容高于学生个体认知水平 且单独学习难于完成；合作学习的形式简便 易行，时间损耗低。
师生互动： 教师在课堂上能够激发学生主
四
学生有效合作成 为课堂主流文化
动合作的热情， 学生对合作学习的意义 和价值形成共识，课堂 形成了合作学习
语言简练准确 演示操作规范 板书工整美观 多媒体运用适度
激发学习兴趣 教态自然大方 有效组织教学 激情有感染力
大胆质疑问难 学习兴趣浓厚 全神贯注听课 积极主动参与
同伴互助合作 师生相互尊重 师生平等对话 师生情绪和谐
第二，发展性指标（60%）
1.教学依据： 认知发展 2.课堂特色： 潜能释放 3.教学环节： 内化过程
以学生成才为价 值导向
实现将教师“高效 课堂教学的效果” 转化为“学生成长
成才的成果”
发展性指标——要点解读
学情研究:教师准确了解本教学班级学 生当前的学科知识背景和能力水平
一
学生认知发展成 为教学基本依据
内容地位:教师准确了解本教学班级学 生当前的学科知识背景和能力水平
教学设计:教师准确了解本教学班级学 生当前的学科知识背景和能力水平
学习力，是人最最最的核心竞争力！
教育必须与社会政治经济相适应
农业经济
工业经济
信息经济
知识立意 教学目标 教学目标1.0版
能力立意 教学目标 教学目标2.0版
素养立意 教学目标 教学目标3.0版
不管哪一版本的教学目标， 课堂教学都离不开“知识、技能和精神”的话题
党的教育方针
坚持教育为社会主义现代化建设服 务、为人民服务，把立德树人作为教育 的根本任务，全面实施素质教育，培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和 接班人。
中国家长在教育上存在的十大弊端
中国家长在教育上存在的十大弊端中国家长在教育上存在的十大弊端家长是孩子弊端一任老师，那么家长对孩子教育可谓是至关重要，但是据研究表明，中国的家长在教育方面，存在以下十个弊端，这也是导致很多孩子学习不给力的原因，下面就和店铺一起来看看吧!弊端一：过分溺爱，忽视非智力因素的培养孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。
在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽。
对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。
”除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。
在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理：情感：意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字：念唐诗：背宋词：练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心：自信心：坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
可孩子毕竟是孩子，纵然他们幼小的心灵里有无数个理由，又岂找出一个借口，去挑战和反对瞪着大眼：攥着拳头：携带着中国传统文化因子的家长的种种威严?弊端二：心灵施暴，扼杀独立人格的树立有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象?同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好?这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。
相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。
道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。
自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力：应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。
早课堂1014家庭教育最可怕的是：一群不读书的父母在拼命育儿
早课堂1014家庭教育最可怕的是：一群不读书的父母在拼命育儿亲爱的家长朋友们早上好欢迎您来到博瑞智早课堂今天为大家分享的文章是家庭教育最可怕的是一群不读书的父母在拼命育儿我们身边常会有这样一类家长：打麻将成瘾，家里牌桌林立，牌友污言秽语，每天烟雾缭绕。
一遍叫着“发财”“白板”，一遍催促这孩子：“快好好写作业去，将来一定要考个好大学，给我们争气！”还有的家长，整天手机不离手：“淘宝”“游戏”“红包”玩得眉飞色舞目不转睛，激动得身体直哆嗦，家长整天“又佛又丧”，却要求孩子“好好学习，少玩手机”这是一种怎样匪夷所思的现象？一份来自青岛教育局的调查显示，父母读书与不读书会直接影响孩子的高考成绩。
该调查的数据显示，父母的榜样作用影响学生的读书习惯，对学生知识拓展有很大帮助。
对学生的调查结果显示，50.4%-71.3%在家中常常读书的父母，这些家庭的孩子语文成绩表现更好。
大多数爱看书的家长都出于提升自我，给孩子做好榜样的动机。
而孩子的学习动机，正是在家长潜移默化的环境中得来的。
有了动机，孩子才有努力的动力；孩子只有有了动力，才能更好的学习。
反过来说，孩子的学习动机需要家长来培养。
教育心理学把这种现象称为“成就动机”。
“成就动机”是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，及高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。
具有这种动机因素的孩子能够刻苦努力，战胜学习中的种种困难和障碍，取得优异成绩。
所以说，家庭教育是伴随孩子一生的教育，父母是孩子人生的首任教师，父母是否爱读书对孩子的影响很大。
那么为了激发孩子爱上学习，爱上阅读，家长应该如何以身作则？1.育儿即育己，父母阅读习惯的养成从亲子共读开始。
有位教育家曾说：“不能期待孩子利用课余时间阅读。
很多孩子来自于没有阅读习惯的家庭，这样的孩子常会因为电视而牺牲阅读的时间。
”所以家庭的阅读环境和气氛是重中之重。
在美国有一位单亲父亲吉姆·布罗吉，他在小学图书馆工作，热爱阅读。
穷人家的孩子，大部分像个无头苍蝇，没有人生目标，年轻时不认真读书
穷人家的孩子，大部分像个无头苍蝇，没有人生目标，年轻时不认真读书穷人家的孩子，大部分像个无头苍蝇，没有人生目标，年轻时不认真读书，专业乱选，工作随便找。
等到30岁，才发现自己除了一身的病痛，满脸的疲惫，碌碌无为，贫困潦倒，白白地浪费了10年的美好年华。
贫穷家庭的父母是一个糊涂虫，不会给孩子人生规划，不会沟通，不会交流。
只知道骂自己的孩子没出息，从来不会冷静的分析原因，以及付出正面而理性的行动。
一身戾气的父母，只会给下一代留下伤痕累累的灵魂，一败涂地的事业。
贫穷在遗传，悲剧在重演，可怕的性格与教育方式，彻底摧毁了穷人后代咸鱼翻身的可能性。
贫穷家庭的孩子，本就处于一贫如洗的地狱模式，再加上脾气暴躁、无脑蛮横、狭隘自私的有毒父母，直接让穷人再一次地坠入无边的深渊，身体与精神的双重煎熬，让本就压抑的人生暗无天日。
平庸者这辈子只会陷入可怕的恶性循环，精神与物质都是一片荒芜，不仅贫穷，心也疲惫！只有那些天赋异禀的人物，才能超越原生家庭的疯狂绞S。
贫穷家庭孩子的前20年，就是一次对原生家庭的艰难突围，成功者前途一片光明，失败者垂S挣扎。
大部分穷人的孩子30岁就已经SI 去，只是没有掩埋。
这是一个惊天的秘密，当你解开原生家庭的复杂密码，你将获得人生的所有答案，父母的格局与性格决定着下一代是否幸福，极少数天才级的人物，能够在苦难中冲破原生家庭的枷锁，在父母思想禁锢中拨开灵魂的重重迷雾。
父母永远不知道，自己才是压制后代真正的刽子手，虽然没有流xue，却都已经牺牲。
可怜的父母，至死都不知道孩子一事无成的原因。
孩子所有的被父母的看不爽，看不惯，没出息，其实都刻在了父母的性格里。
家族的基因，已经看穿了一切，无人可以逃离，命运已经尘埃落定！这是一股无形的力量，一种命运的诅咒，你看不见，也摸不着它。
可是，他却存在于父母的每一句话中，存在于生活中的每一个场景。
大部分人身在其中，却浑然不知！穷人的20岁-30岁，大部分都是昏昏然，茫茫然的状态。
中国式家长经典语录
中国式家长经典语录1. "读书是一切的根本。
"这是中国家长经常强调的一句经典语录，他们相信只有通过艰苦的学习，子女才能获得更好的未来。
他们常常鞭策子女努力读书，将其教育视为最高优先事项。
2. "没有休息的理由，只有更好的努力。
"中国式家长笃信辛勤努力是成功的唯一途径。
他们认为即使在休息也应该有目标并保持高强度。
他们教育子女学会分辨休闲和懒散之间的区别。
3. "小时候的苦，是为了让你日后过上好日子。
"这句话揭示了许多中国式家长的教育理念，他们相信孩子们在年幼时吃苦耐劳、承受压力，是为了将来更好地生活。
他们认为只有通过过度的努力和奋斗，孩子们才能对抗竞争激烈的社会。
4. "成绩是硬通货。
"这条经典语录体现了中国式家长对学业成绩的重视。
他们认为成绩决定了孩子们能否进入好学校、获得名声和地位。
因此，他们会监督孩子们的学习，并对不达标的成绩感到失望。
5. "没有失败，只有暂时的不成功。
"中国式家长教导孩子们学会面对挫折和失败。
他们相信失败是成功的必经之路，并鼓励孩子们从失败中吸取教训。
他们会引用这句话来安慰孩子们，鼓励他们再接再厉。
6. "你只能是第一名，不能接受其他。
"中国道德传统中的重视竞争的观念，使得中国式家长经常要求孩子们取得第一名的成绩。
他们相信，只有站在最高的位置，孩子们才能受到足够的认可和尊重。
这种观念常常给孩子们施加压力，但也激励他们追求卓越。
7. "只有成功者可称为英雄。
"中国式家长认为成功者才是真正值得尊敬和追求的对象。
他们教育孩子们追随成功者的脚步，努力成为自己所崇敬的英雄。
这种观念培养了孩子们对成功的渴望和对失败的恐惧。
无论是否赞同中国式家长的教育观念，这些经典语录反映出了他们对子女教育的独特理念。
他们希望通过严格的要求和高标准，培养出有竞争力、适应力强的孩子们，为他们的未来奠定坚实基础。
慈母多败儿经典语录
慈母多败儿经典语录
1. “哎呀，你老是惯着孩子，慈母多败儿啊！就像那温室里的花朵，经不得一点风雨，以后可咋办哟！”例子：比如孩子要啥就给啥，一点都不懂得拒绝，这不是害了他嘛！
2. “总是这么宠着，慈母多败儿呀！这就好比让树苗没了约束，能长成参天大树吗？不可能的呀！”例子：孩子犯错也不教育，还护着，那不是让他越来越无法无天嘛！
3. “一味地顺着孩子，这不是慈母多败儿是什么？就如同放飞的风筝没有了线，能不栽跟头吗？”例子：什么都由着孩子来决定，那怎么行呢！
4. “老是这么护着孩子，这不是慈母多败儿嘛！就像那没有方向的船，能不迷失吗？”例子：孩子在外面惹事了，还觉得他没错，这不是纵容嘛！
5. “过度的宠溺，不就是慈母多败儿嘛！好比没有经过打磨的宝石，能发光吗？”例子：连吃饭都要追着喂，这以后能独立吗？
6. “这么无原则地对孩子好，不就是慈母多败儿吗？这就像没经过训练的士兵，能上战场吗？”例子：孩子不想去学校就不去，这怎么行呢！
7. “总是放纵孩子，这不是慈母多败儿是什么？宛如没有根基的大厦，随时会倒塌呀！”例子：孩子要玩手机就给玩个不停，眼睛都坏了！
8. “不停给孩子让步，这不是慈母多败儿嘛！就像没有刹车的车子，多危险呐！”例子：孩子说不写作业就不写，那学习能好吗？
9. “一味地满足孩子，这不是慈母多败儿嘛！如同没有翅膀的老鹰，怎么翱翔天际？”例子：孩子想要多贵的玩具就买，也不考虑实际情况。
10. “这么娇惯孩子，不就是慈母多败儿嘛！好像没有目标的旅人，能走到哪里去呢？”例子：孩子挑食就随他挑，营养能均衡吗？
我的观点结论：做母亲的真的不能过度宠溺孩子，要把握好度，不然真的会害了孩子呀！。
《家庭教育》读书心得体会
《家庭教育》读书心得体会《家庭教育》读书心得体会1读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后，深知“怎样为人父母、如何教育孩子?”是一门需要用热心、用耐心、用真心堆积起来的学问。
书中对于小孩的生活教育从醒到睡，从笑到哭，从吃到睡，从健康到生病，从待人到接物，从游戏到学习等，种种问题都深入浅出的进行了讲解，使我受益匪浅。
在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。
俗话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。
所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。
现在的孩子聪明，活泼，大方，好胜性强，自信心也很强，易于接受新鲜事物等。
但是他们面对困难和挫折，往往显得束手无策，也不听别人的劝告。
而现在大多数孩子都是独生子女，家长们都很爱自己的孩子，这种爱就会变成溺爱，这对孩子的成长没什么好处。
“小孩子实在难养得很”，“小孩子不但是难养的，而稍明事理人，知道也难教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了诸多养育孩子的方法，这些方法还是比较容易掌握的，而如何教育孩子则是一门更深的学问。
书中提到“做父母的要以身作则”。
孩子的观察力和学习能力有时真是超乎想象，在不经意间我们教小孩子一套，而自己做得另外一套，这样她就会用怀疑的眼光看着你问：“为什么爸爸可以这样、妈妈可以那样?，我不可以呢?”她的是非观会混淆，对你以后的话也会将信将疑、不会那么采纳听从的。
所以以身作则、言传身教很重要，但以身作则说来简单，实施起来却着实不易，我们自己应在从生活习惯、待人接物方面改掉不良习惯，更称职地为人父母。
自私似乎是现在小孩子的通病，在家里她爱吃的东西最好只给她一人留着别人是不能碰的，喜欢的玩具也不肯给别人玩，而且有动不动就发脾气的坏习惯。
所以书中提到教育儿童要教他们扫除自私自利心理，对于食物不要争多嫌少，对于玩具不要强夺霸占，需善事晓喻，教儿童推己及人，引导他们设身处地的思想，养成大气无私的习惯，认识到分享比独占更快乐。
家庭教育中的心理仰视
家庭教育中的心理仰视1.现状概述家庭教育是一门科学,是教育学的一个重要分支。
家庭教育指的是在家庭互动过程中父母对子女的成长发展所产生的教育影响,也是全社会各个教育环节中最重要的一环。
由于受到中国传统文化、观念意识、生活方式以及社会习俗等方面的影响，中国家庭教育在家庭教育的成员关系，育儿观，教育方式以及教育结果上存在着显著的‚中国特色‛。
传统的中国式家庭教育强调命令与服从,中国家长大都喜欢‚塑造‛孩子,希望孩子按自己的意愿去发展。
他们往往用自己的意愿来干涉孩子们的自然发展,因此很大程度上剥夺了孩子自由选择的权利。
从家庭成员关系来看，家长总是意味着权威,作为统治者在家庭中处于领导核心地位。
父母总觉得孩子永远长不大,对孩子的教导会持续到孩子长大以后许多年。
另外,在中国人的思想里‚长者恒为师‛的观念根深蒂固,在家庭中,年长者一定可以教育年幼者,这就在家庭中形成了一种不平等,长期处于这种环境下,孩子慢慢习惯了在多重规则下生活。
然而近年来,许多家庭走向另一个极端,孩子成了中心。
家长总是对孩子千依百顺,这种溺爱的行为,造成了家庭关系的另一种不平等。
在中国,孩子在家里很少有发言权,参与权,中国父母对孩子的要求就是听话懂规矩。
从育儿观上来看，中国家庭很重视孩子将来是否有出息,能否找个好工作。
很多家长认为,父母责任就是尽力让孩子生活得更好,给孩子创造最优越的生活条件。
因此,父母在孩子成长过程中,不仅生活上无微不至的照顾,还特别关心孩子的智商,望子成龙望女成凤,除了学习,什么都不让孩子干。
至于孩子的独立生活能力、适应能力,以及人际交往能力等却很少考虑,认为孩子只要成绩好,什么问题都能解决。
从教育方式来看，大致体现在以下几点:1.生活上包办代替。
中国家长尤其是独生子女的家长,对孩子的衣食住行包办代替,这种包办横向涉及孩子的方方面面,纵向延伸到孩子长大成人。
对孩子自主能力的形成非常不利。
2.社交上过度保护。
不少家长怕孩子吃亏或学坏,于是限制孩子与外界的接触,一旦孩子与小朋友或同学之间发生争执或不愉快的事情,多数家长采取袒护自己孩子而指责其他孩子的办法。
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家庭教育最可怕的是：一群不读书的父母在拼命育儿2020-8-4一、有一对不读书的父母，是孩子的悲哀我们身边经常有这样一类家长：打麻将成瘾，家里牌桌林立，众牌友污言秽语，每天烟雾缭绕。
一边叫着“发财”“白皮”，一边催促放学的孩子：快好好做作业去，将来考个好大学！还有的家长手机不离手：“淘宝”“游戏”“红包”玩得眉飞色舞目不转睛，激动得身体直哆嗦，家长整天“又佛又丧”却要求孩子“认真读书”，这是一种怎样匪夷所思的现象？很多父母自己不上进，从不看书，却要求自己的孩子爱学习。
一份来自青岛教育局教育质量检测结果的调查显示，父母读书与不读书直接影响孩子的高考成绩。
该调查的数据（共抽取13680名四年级学生、11734名八年级学生、4851名普高二年级学生、3460名中职二年级学生、抽样学生所在学校共16412名教师、904名校长以及32147名学生家长）显示，父母的榜样作用影响学生的读书习惯，对学生知识拓展有很大帮助。
对学生的调查结果显示，50.4%-71.3%的父母在家中常常读书，这些家庭的孩子语文成绩表现更好。
以八年级为例，家长极少读书的家庭学生语文成绩为484.13分，家长经常读书的家庭学生语文成绩为514.58分，二者相差30.45分。
大多数爱看书的家长都出于提升自我，给孩子做好榜样的动机。
而孩子的学习动机正是在家长潜移默化的环境中得来的。
有了动机孩子才有努力的动力，孩子只有有了动力才能更好的学习。
反过来说，孩子的学习动机需要家长来培养。
亲子教育心理学把这种现象称为“成就动机”“成就动机”是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，及高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。
具有这种动机因素的孩子能够刻苦努力，战胜学习中的种种困难和障碍，取得优异成绩。
研究发现人的成就动机从幼儿时期已经开始，并且与孩子从小接触的文化所处的家庭环境，家长对孩子的期望高低及一贯要求有关。
如果当地的文化或者家庭对孩子有比较高的要求，孩子受这种环境影响，长大后就会有比较高的成就动机。
家庭教育是伴随孩子一生的教育，父母是孩子人生的首任教师，父母是否爱读书对孩子的影响很大。
二、在“阅读循环圈”中，父母要成为那个有能力协助的人儿童的阅读兴趣、习惯与能力是如何培养起来的？家长在其中应当扮演什么角色？国际安徒生奖获得者、知名儿童阅读专家艾登·钱伯斯在1991年出版的《打造儿童阅读环境》一书中，提出了令人瞩目的“阅读循环圈”理论。
此循环圈由“选书”、“阅读”及“回应”三个环节组成，一本好书，一段愉快的阅读经验，将为读者开启下一段阅读旅程，周而复始，生生不息。
循环圈描述了一种理想的儿童阅读状态，它的中心是有协助能力的家长，即爱阅读知道如何选书、共读、回应孩子的大人：“不阅读的孩子是由不阅读的大人造就的。
我们的图书资源也许贫乏，图书储备太少或者受损了，或者我们遭遇了各种各样的困难。
可是还有一件事可超越这一切。
一位虔诚的成年阅读者，一位懂得孩子们需要什么的成年人，他才是阅读教育中最不可或缺的要素。
”《朗读手册》引用了一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。
”被称为“国民闺女”的多多每次出现，都能圈粉无数，其实，吸睛的不仅是她的颜值，更是她的气质，文雅恬静，甜美可人，和善真诚。
一个优秀的女儿是如何养成的？看了黄磊女儿多多的成长故事，我找到了最好的答案。
曾是大学老师的黄磊也热衷读书，即使有时候工作很繁忙，他都不会放弃读书，在他看来，读书已是一种生活习惯，不管去哪儿都会带上书。
除了自己看书，黄磊也和多多一起看书，在多多小的时候，就会和她一起读书，讲故事，自己就是她的读书伙伴。
在这种浓厚的读书氛围熏陶下，多多已将读书习惯融入到骨血里。
一个爱读书的父母，才是孩子最大的贵人。
他读过的书，不仅滋养了自己，还影响孩子一生的三观。
三、为了激发孩子阅读，新生代父母如何以身作则？父母爱读书，在孩子的心里播下阅读的种子。
当这颗种子生根发芽、日渐成长，就会发展成儿童的阅读能力，阅读兴趣和阅读习惯。
儿童时期一旦养成阅读的习惯，今后会主动找书读书。
读书如此重要，已经成为教育子女必不可少的修为，那么，一手工作一手育儿的父母，如何养成读书的习惯？1.育儿即育己，父母阅读习惯的养成从亲子共读开始“阅读”涵盖了“阅读时间”、“听故事”与“自己阅读”。
换言之，还必须确保孩子拥有一定的时间进行阅读，并竭尽所能让阅读扎根生活。
在美国，许多中小学一直推行着“持续默读”的阅读教学方式。
大致做法是每天抽取10至15分钟时间，在教室内由学生自行挑选想看的书籍、杂志或报纸阅读，教师不提问，不要求写读书报告，也不进行任何分数记录，其教学效果成绩斐然。
大量研究证实，为孩子朗读是培养阅读习惯最重要的因素。
给孩子朗读，能够建立孩子必备的知识体系，引导他们最终踏上成功的阅读之路。
美国阅读委员会在《成为阅读大国》的文件中也曾呼吁，朗读是唯一且最重要的活动。
证据显示，朗读不止在课堂中有效，在家里也成果非凡。
朗读应该在家里随时随地进行。
美国教育家John Werner曾说：“不能期待孩子利用课余时间阅读。
很多孩子来自于没有阅读习惯的家庭，这样的孩子常会因为电视而牺牲阅读的时间。
”有了丰富藏书，不过才跨出第一步，我们还得确保孩子的阅读。
请注意，是确保，而非仅仅鼓励、提倡或期盼。
“确保”，意味着时间上的保留、环境上的打造，以及气氛上的营造。
家庭的阅读环境和气氛是重中之重。
在美国有一位单亲父亲吉姆·布罗吉，他在小学图书馆工作，热爱阅读，从女儿爱丽丝九岁时跟她一起开始了一场阅读大冒险，这个被他们称为“连胜计划”的读书约定跨越近9年，3218个夜晚。
他们每天至少读书10分钟。
“为了将计划坚持下去，有时我们半夜十二点开始读书，有时在凌晨痛苦的开始，有很多次我不得不把熟睡中的爱丽丝叫醒，也有很多次爱丽丝又不得不小心翼翼地把熟睡中的我叫醒。
”吉姆·布罗吉说。
八年级的时候，爱丽丝的阅读部分在州考中拿到了“特别熟练”级别的高分，300多个考生中只有三个人达到这个水平。
在读高三时，特别熟练获得了两次全美写作比赛的一等奖，当时他们的读书计划已经一天不落地坚持了8年多。
拥有这些荣誉的爱丽丝，注定不是一个平庸的女孩。
爱丽丝在课余时间，大胆地写了一个剧本，叫《微不足道》。
最终的结果是，爱丽丝呈现了一次足以令他所在的高中感到骄傲的演出，过了一年她又编导了另一出戏，同样备受好评。
热心、自信、乐观这些特质构成了爱丽丝的性格。
他父亲说：“我从没见过她做一件坏事，甚至没见过她先己后人”。
因为坚持，他们做出了别人认为不可能做到的事情。
也因为坚持给了这位孤独的父亲极大的慰藉。
养成读书的好习惯，没有捷径，只有坚持。
2.利用“爱屋及乌”的正能量原理，通过孩子激发父母的阅读兴趣每个孩子都是父母的心肝宝贝，因为爱孩子，所以想要来了解孩子的思想。
当孩子对亲子共读的内容有独一无二的想法，哪怕是十分异想天开或者幼稚，父母都会表示赞同，把孩子当哲学家来看待。
如果孩子表示对某一本共读的书十分感兴趣，父母基于“爱屋及乌”的心理，也会爱上某一本书，或者愿意花更多的时间来重读某一本书。
在这样的过程中，父母更加愿意通过孩子的角度、通过自己的角度来研究一本书，对读书会有新的认识和喜爱。
“爱屋及乌”的正向科学来自于Mowen，Brown和Schuylman(198o)的整合平衡理论(Balance theory)和归因理论(Attribution theory)。
平衡理论由社会心理学家Heider提出，认为由于身体会自然而然地希望保持稳定状态，人有一种趋向，就是想把自己和对方的感情钉住在双方对某一客体(Object，包括人、事、物)的共同好恶上。
这种关系如下图所示。
当A和B两个人主动自觉地对共同的事物有兴趣的时候，爱屋及乌的正能量就会产生在“A-B-物”（可带入上文提到的P-O-X三角关系中）之间，对A和B 有十分积极的影响，达到1+1>2的成效。
遇见打动自己的书，我们往往会热情高涨、思潮起伏。
若书令人兴奋，我们会渴望分享内心喜悦；若书令人感动，我们会渴望宣泄心中悸动；若书令人困惑，我们会渴望与人交流探讨。
儿童也一样。
钱伯斯说：“在倾听别人的读书经验并与人分享自己心得的过程中，我们发现，通过某种形式的读后心得发表，参与者可以交换信息、分享热情；同时，探索不同阅读领域的意愿也提高了。
”与孩子的共读讨论，也许出于轻松的闲聊时刻，或者于日常生活中不经意的瞬间。
饭桌上的天伦时光，放学路上接送孩子的陪伴时光，看似无心插柳，却能因此“柳成阴”。
父母，若每周能与孩子围绕阅读聊20至30分钟，不仅能维持孩子的阅读热情，拓宽他们的阅读视野，还能找到共同话题，促进亲子关系。
长此以往，父母的阅读兴致也会大大提高。
3.父母利用“自我价值感”，从内而外感召孩子读书会让父母重新认识和反思自己，提升“自我价值感”，当父母自我价值感提升，在对待孩子方面会变得更加温和与宽容，更能够理解孩子。
说话慢，有耐心，又敢拒绝别人叨叨，这本来就是肾气足心气足的表现。
对孩子最好的养育方式其实就是父母做一个温和舒服并认识到自己价值的人。
父母更多关注自己，对孩子就没有那么多框架限制，父母对孩子好的那些行为本身就是自我价值提升的体现。
在一次家庭教育的分享会上，很多妈妈说出了自己通过读书所收获到的美好改变。
东东妈妈：“我通过书中的事例不断的反思自己平时与儿女的沟通，自从有了二宝以后，我对大宝的耐心就越来越少，说话的语气也不如以前那样平和，在对待大宝的事情上基本也都是说些没用且伤害孩子的话，现在我通过书本上的事例，看清了自己的问题所在，也同时在慢慢改善与孩子的关系。
”嘟嘟妈妈：“在说话上以前总是用判断事情，指令的口气说话，现在更注重细节，更愿意说自己的感受，虽然有时候还会犯错误，但事后会反省。
自己不断的进步带给我快乐、自信，通过读书让我明白孩子身上的问题，其实也是父母自身的问题。
教育孩子更要注意态度方法，还给孩子独立自主的权利比溺爱更重要。
多和孩子心灵沟通比物质满足更有益，让孩子身心健康。
我会努力做好自己做孩子的好榜样。
”三毛说：“书读多了，容颜自然改变，很多时候自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在你的气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可以显露在生活和文字当中。
”父母热爱读书，多读书，可以影响生活的方方面面，在教育子女方面，起到潜移默化的作用。
好的家庭教育，离不开热爱读书的父母。