新人教版初中数学《分式的运算》PPT公开课课件1

10．下列计算正确的是( C )
A．a÷b×1b＝a
B．a×b÷a×b＝1
C.1a÷a×a÷a1＝1
Baidu Nhomakorabea
D．a3÷1a÷a1＝1
11．计算：(－3yx)2·(－2xy2)3＝ －89xy4 .
12．计算：(－xy)2·(－xy32)3÷(－xy)4＝ －xy74
.
13．当 x＝2，y＝3 时，计算－x＋x2yy2·(xx＋2y3y)2÷x2x＋2yy2x的结果是 －18 .
(2)原式＝－82a73cb36.
6．计算： (1)4a2b÷(－2ab)2·(－9ba)； 解：(1)原式＝－196ab4； 7．计算： (1)(－xy)2·(－yx2)3÷(－xy4)； 解：(1)原式＝x12；
(2)(ac22b)3·(－a2cb2)÷(bac)4. (2)原式＝－ba2c88.
17 阅读理解：计算 x÷(x－2)·(x－1 2)2 时，小虎给出了他的解答过程如下： 解：原式＝x÷(x－2)·x－122＝x÷x－1 2＝x(x－2)＝x2－2x. 试说明小虎的求解过程是否正确？如果不正确，请你指出错误之处，并写 出你认为正确的解答过程．
解 ： 不 正 确 ， 错 误 是 乘 方 后 先 算 乘 法 ， 运 算 顺 序 不 正 确 ． 原 式 ＝ x÷(x － 2)·x－122＝x·x－1 2·x－122＝x－x23.
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4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
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5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
运算结果的符号，以及乘除同级运算顺序是 从左到右 .
自我诊断 2. 计算：mn ·(2mn)2÷mn ＝ 4 .
易错点：分式的乘方，易出现只分子或分母的部分乘方的错误．
自我诊断 3. 计算：(－23ac2b)3＝ －82a76cb33
.
1．计算(－xy2)2 的结果是( A )
x4 A.y2
B．－xy24
(2)(x2－ xyy2)2÷(x＋y)·(x－x y)3. x2＋xy
(2)原式＝y2x－y.
8．计算(－2nm2 )·(mn )2 的结果是( C )
A．－m2n
mn B. 2
C．－m2
m D. 2
9．若(ab2)2÷(ba2)2＝3，则 a4b4 的值是( B )
A．6
B．9
C．12
D．81
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1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
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2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
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3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
数学 八年级 上册•R
2018
第十五章 分式
15.2 分式的运算 15.2.1 分式的乘除 第2课时 分式的乘方
分式的乘方
分式的乘方就是把分子、分母分别 乘方 ，即(ab)n＝
an bn
整数．
自我诊断 1. 计算(32ab3)2 的结果是
4b2 9a6
.
，其中 n 为正
分式的乘方、乘除混合运算 分式的乘、除、乘方混合运算，应先算 乘方 ，再算 乘除 ，再注意先确定
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6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
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7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
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8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
解：(1)原式＝mp2n÷(－287mn33)·9pn22＝－mp2n·287mn33·9pn22＝－83mn22；
m1－m m－1 m＋12 m＋1 (2)原式＝m＋1m－1· m ·m－12＝1－m.
16．先将m2＋m24－m1＋4÷(m＋1)·mm2＋－21m化简，再选取一个你认为合适的 m 的 值代入求值． 解：原式＝mm2＋－212·m＋1 1·mmm－＋12＝mm＋2，由题意知 m≠－2 且 m≠±1，∴ 当 m＝0 时，原式＝0(答案不唯一)．
14．计算： (1)32mx2ny2·54mxy2n2 ÷5x3ynm； 解：(1)原式＝21y2； 15．化简： (1)mp2n÷(－23mn )3·(－3pn)2；
x－1 x2－1 1 (2)x2－4x＋4÷x2－4·x＋2. (2)原式＝x2－1x－2.
(2)mm－2－m12÷mm－1·(mm＋ －11)2.
C．xy4
D．－xy4
2．计算 a3·(1a)2 的结果是( A )
A．a
B．a3
C．a6
D．a9
3．计算(－xy)2·(xy2)3＝
y x4
.
4．如果(xa)2＝xy42，那么 a 与 y 之间的关系为 a＝±y2 .
5．计算：
(1)(－xy2)2;
(2)(－2a3bc2)3.
解：(1)原式＝xy42；