初二语文测试

八年级下语文期中检测题 2012-5-10

一、语言的积累与运用（25分）

1、古诗文填空（10分）

（1）行到水穷处，。（王维《终南别业》）

（2）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）

（3）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

（4），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5），明朝散发弄扁舟。（李白《宣州协调漏检别校书叔云》）（6），绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（7）苏轼的《水调歌头》中表达队离苦之人美好祝愿的句子是：

，。

（8），望峰息心；，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

2、下列加点字注音全对的一组是：（）

A 朔．方（shuò）褪．尽（tuì）迸．射（bìng）虐．待（nüè）

B 犀．利（xī）睥．睨（pì）胆怯．（què）翡．翠（feǐ）

C 执拗．（niù）馈．赠（kuì）酷肖．（xiāo）真谛．（dì）

D 深恶．痛疾（wù）人才济．济（jǐ）影影绰．绰（chuò）奄．奄一息（yǎn）

3、下列词语字形没有错误的一项是（）

A 凛冽雷霆苍茫蜿蜒

B 长吁短叹盛气凌人油然而生不甘视弱

C 冥思遐想暗然失色正襟危坐粗制滥造

D 油光可签猝不及防锲而不舍不可名状

4、对下列病句修改错误的一项是（）

A．为了避免物价不再飞涨，国家采取了许多有效措施。

修改：删除“不再飞涨”中的“不再”。

B．通过举办世博会，使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。

修改：删除“通过”或“使”。

C．我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

修改：把“传统”改成“作风”。

D．有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。

修改：删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”

5、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语义连贯的一段话。（2分）

善思则能“无字句处读书”。读太阳，读出了它普照万物的无私；读大河，读出了它一往无前的执着；，。

6、名著阅读（4分）

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答问题。

【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

（1）【片断一】中的“他”是指；【片断二】中的“他”是

指。（2分）

（2）读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（2分）

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7、综台性学习（3分）

汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。建议人意见：由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1-5分。现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。针对建议人意见，说说你的看法和理由。

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二、古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）

酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

8、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A．首联写诗人回顾自己二十多年来遭贬流放的经历。

B．颔联写诗人回到故乡听着幽幽笛声而勾起对旧友的怀念。

C．颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度。

D．尾联点明了酬答白居易赠诗的题意。

9、对诗歌的赏析不正确的一项是（）

A．从诗的标题看，这是作者刘禹锡写给好友白居易的回赠之作。

B．诗歌借用两个典故把自己对亲朋凋零、世事沧桑的伤感表达得委婉、含蓄。C．诗人以“沉舟”“病树”自比，描绘出千帆竞发、万木争春景象，揭示了新陈代谢的自然规律。

D．这首诗感情起伏跌宕，“暂凭杯酒长精神”流露出举杯浇愁愁更愁的忧愤不平之情。

三、文言文阅读（14分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（韩愈《马说》）【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异④代乎？正⑤患己不能知，安可诬一世之人？”

（司马光《资治通鉴》）注释：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使国家达到大治的人。④异：其他的。⑤正：只

10、解释下列句中加点的词。（2分）

（1）策．之不以其道策：（2）正患．己不能知患：

11、下列句子中，加点词的意义和用法完全不相同的一项是（）（3分）

A．一食．或尽粟一石食．之不能尽其材

B．祗辱于奴隶人之．手安可诬一世之．人

C．骈死于．槽枥之间岂借才于．异代乎

D．鸣之不能通其．意其．真不知马也

12、用现形代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

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（2）非不尽心，但于今未有奇才耳！

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13、甲乙两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示？（4分）

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三、现代文阅读（26分）

（一）超级病菌来了？（12分）

①2010年，随着对“百毒不侵”的超级病菌的诸多报道，疾病将终结人类的流言开始散播开来。

②超级病茵其实并不是一种细菌的名称，而是一类细菌的名称。这一类细菌的共性是对几乎所有抗生素都有强劲的耐药性。随着时间的推移，超级病茵的名单将越来越长。

③2010年，研究者发现携有一种特殊基因的数种细菌具有超级耐药性。这种基因能够在大多数细菌的DNA线粒体内存活，从而使细菌产生广泛的耐药性。因这种细菌最初是在前往印度新德里进行医疗旅行的整容者和外科手术者身上发现的，又被西方媒体称为新德里细菌。

④抗生素出现之后，人类的平均寿命几乎提升了一倍。但是很快，人们开始滥用抗生素，病菌则通过基因突变的方式有了耐药性，以延续自己物种的生存。而服用不同种类抗生素的后果，就是会让一些病菌具有多重耐药性，直到最后有一种病菌对所有抗生素都具有耐药性，超级病菌就诞生了。

⑤而所谓超级病菌，它的耐药性强，但致病性却一般。发现NDM-1基因的加的夫大学托尔曼博士曾对媒体表示，以大肠杆菌和肺炎克雷伯氏菌为例，我们所有人的体内都有大肠杆菌，有近半数的人携带肺炎克雷伯氏菌，但对一个健康的人来说这并不会产生什么问题，即使这些大肠杆菌和肺炎克雷伯氏菌是携带了NDM-1基因的超级病菌。

（节选自《读者》2011年第2期，有改动）14、通读全文，概括出超级病菌有哪些特点。（4分）

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15、阅读第④自然段，用自己的话简要说说超级病菌是怎样产生的。（3分）

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16、第②自然段中“这一类细菌的共性是对几乎所有抗生素都有强劲的耐药性”一句中的“几乎”一词能否去掉？为什么？（3分）