孩子7岁读英文原版哈利波特,原来真的可以做到…
如何提高孩子的英语水平
如何提高孩子的英语水平随着国际化的发展趋势，越来越多的家长开始关注如何提高孩子的英语水平。
英语作为全球通用语言，掌握它已经成为必不可少的技能。
那么，如何提高孩子的英语水平呢？下面，我们一起来探讨几种方法。
1、营造英语学习环境学成三要，环境为首要。
为了提高孩子的英语水平，首先要营造一个英语学习的环境。
孩子身处的环境是对他最直接、最有效的教育。
家长要将家庭生活融入到英语学习中，例如，看英语电影、听英文歌、读英文报纸等等。
这些英语学习方式能够让孩子在轻松的情况下接触到英语，从而增强他们的英语学习兴趣。
2、培养孩子的英语听力孩子的英语学习从听力开始，要先听懂再说。
因此，要想提高孩子的英语水平，就必须注重孩子的英语听力。
家长可以利用一些效果比较好的英语学习软件，例如Rosetta Stone、英日汉词典等等。
同时，也可以让孩子听英语有声书，这样不仅能让孩子学习英语，还能带给孩子很多有趣的故事。
3、培养孩子的英语口语提高口语水平是英语学习的重中之重，这也需要家长们一起努力。
家长可以利用很多适合孩子的英语口语教材，例如Gogo英语、My English Magic Box等等。
还可以将家庭日常融入到英语学习中，例如，一起唱英文儿歌、实践英语口语等等。
这些都能够让孩子在轻松愉快的氛围中提高英语口语能力。
4、鼓励孩子阅读英语原版书最好的阅读是原版书，这对于提高孩子的英语水平也是关键。
家长可以带领孩子开始阅读一些适合他们年龄阶段的英语原版书，例如《小王子》、《哈利波特》等等。
这样可以让孩子在阅读中学习英语，增强他们的英语阅读理解与表达能力。
5、多让孩子与外国人交流最后要说的是，多让孩子与外国人交流。
与英语为母语的人交流，能够让孩子更好的学习英语，而在此过程中，也可以让孩子更好的了解外面的世界。
家长可以选一些合适的英语交流平台，例如各大英语论坛、英语教学网站等等，让孩子多加参与。
总的来说，提高孩子的英语水平需要家长们的共同努力。
阅读4大坑，很多孩子看书实质是趴在阅读坑里自嗨，毫无意义
阅读4大坑，很多孩子看书实质是趴在阅读坑里自嗨，毫无意义阅读能力是孩子学习中最核心最重要的能力，但很多孩子看书却不是在阅读，而是趴在阅读的坑里自嗨。
如果孩子喜欢看书，但成绩并不出色，甚至连语文成绩都不拔尖，那不要怀疑，他掉进了阅读的坑里。
坑一：最大的坑——长期看有趣无益的书对于不同的人，比如孩子和老人，时间的成本是不一样的。
孩子的时间是用来成长的，而不是用来消遣的。
所以才有“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”一说。
如果作为培养孩子阅读习惯的引导，刚开始读一些有趣无益的书无可厚非，但大量阅读、沉溺于这类书本，那不是阅读，是浪费生命，毫无意义可言。
这些书主要有以下几类，我称之为“无害的垃圾”：1、绘本、动漫阅读绘本动漫这类书的目的是培养孩子的阅读能力，最终是要向抽象思维，也就是文字方向转变的，所以这个转变越早越好。
我印象中孩子4岁左右就基本只看文字书了。
一般来说，6岁左右孩子就逐渐具备抽象思维能力了，所以上小学后就要尽量少看这类书了。
回过头去看，孩子上2年级的时候，偶然看到他的两个同学，一个在看《白洋淀纪事》，一个在看《射雕英雄传》，现在两个孩子成绩都很好。
相反，有两个到3年级还在看绘本的同学，现在在班上已经是甩尾巴的了。
所以，要想孩子尽早拥有抽象思维能力，就不要长期沉浸在动漫、绘本之中，要及时引导孩子向高级阅读“升级”。
2、简版、戏说这类书的名字还很多，什么漫画版，青少版等等，特别是针对一些经典名著，我一直想不明白看这类书的意义是什么？名著之所以成为经典，历经岁月的检验沉淀，文学成就高，思想深刻。
不只有精彩的情节，更蕴含丰富的知识，引发我们的共鸣、思考，打动我们，感染我们，丰富我们的内心，提升我们的灵魂，让我们更加积极的面对人生。
一漫话，一戏说，就只徒有其名，空有其形了，不过是出版商牟利生财的幌子罢了。
《青少版红楼梦》中的贾宝玉和《王者荣耀》的李白又有什么区别？书店里充斥着这类图书3、游戏、网文游戏大家都口诛笔伐，其实网文对孩子的伤害更甚，还更隐蔽一些。
哈利波特对儿童的危害
哈利波特对儿童的危害
《哈利波特》对儿童没有危害。
《哈利波特》这套书对孩子阅读有好处。
系列已是经典。
它很好地利
用了儿童文学传统，也使其本身很有深度。
儿童图书是否经典的一个标志，在于其是否能对成年人有吸引力。
《哈利波特》系列小说显然具备这个特点。
同所有的最佳儿童读物一样，哈利波特为那些不失童心的成年人提供了无尽乐趣。
最重要的一点是，《哈利波特》让读者在一个不道德的时代看到了德行的力量。
看《哈利波特》的益处有：
1、有利于培养孩子的想象力，有利于儿童大童的发育。
2、有利于加强孩子对阅读的兴趣，让孩子不排斥读书。
3、有利于培养孩子坚强勇敢，不畏艰难的品质，给孩子传播正能量。
7-8岁磨耳朵英语动画
7-8岁磨耳朵英语动画
7-8岁的孩子正处于成长的关键阶段，他们对于学习新事物充满了好奇心和求知欲。
在这个年龄阶段，英语动画是一个很好的学习资源，可以帮助他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
以下是一些适合7-8岁孩子的磨耳朵英语动画的推荐：
1.《汤姆和杰里》（Tom and Jerry），这部经典的卡通动画以无声的方式呈现，通过生动的画面和简单的情节，孩子们可以轻松地理解角色之间的互动，同时学习一些简单的英语词汇和表达。
2.《芝麻街》（Sesame Street），这个节目以教育为主题，通过各种角色和情节，向孩子们传授英语、数学等知识，同时还包含了一些有趣的歌曲和游戏，非常适合7-8岁的孩子。
3.《小猪佩奇》（Peppa Pig），这部动画以可爱的小猪佩奇为主角，通过她和家人的生活故事，孩子们可以学习到简单的日常英语用语，同时也可以了解一些日常生活的常识。
4.《米奇妙妙屋》（Mickey Mouse Clubhouse），米奇和他的朋友们在这个动画中会进行各种冒险，通过这些故事，孩子们可以
学习到一些简单的英语单词和句型，同时也可以培养观察力和逻辑思维能力。
5.《小熊维尼》（Winnie the Pooh），这部经典的动画以温馨的故事情节和简单的语言为特点，适合7-8岁的孩子观看，可以帮助他们学习到一些基础的英语词汇和表达方式。
总的来说，7-8岁的孩子在观看英语动画时，最重要的是要保持轻松愉快的心情，不要强求他们学习太多，而是通过情节和角色的互动，潜移默化地帮助他们学习英语。
同时，家长也可以在观看动画的过程中，与孩子一起交流讨论，帮助他们更好地理解和吸收所学到的知识。
希望这些推荐能够对你有所帮助。
里程碑意义孩子花了10天读完原版《哈利波特一》
整个小学，我就管过5个月左右的英语阅读，《加州科学》，《黑布林》，以及《玩家一号》。
我是一直奉行着英语给数学语文让路的原则。
也因为这种让路政策，数学发展的不错，把初中数学学了两遍；语文没能全部解决问题，可是也算解决了一半问题，作文写得不错。
应试阅读不难看。
输在语文基础知识差，读书少。
6月25小学毕业，之后狂欢4天，北京市内旅游4天，自驾游12天（自驾游期间，一页书也读不了，老婆玩命开车，行程紧凑）。
大概花了16天读完6本小屁孩，之后再花10天读完哈利波特1，而且我详细检查，抽查段落和句子，让孩子翻译。
无论是段落，还是词汇，都掌握的不错。
除了前三天是每天一章，后面都是一天两章，一共10天读完哈利波特一。
读完哈利波特一，我认为就意味着读文学书能够入门了。
标志着阅读水平迈上一个台阶。
网上有人说，哈利波特一简单，后面的难，我往后翻看了下，没感觉出什么难来。
都差不多。
读《哈利波特》，属于一种网络野路子英语标准配置，据说最小的，7岁孩子也能读。
不过也需要6000以上词汇量才能读的了。
而大学毕业也不过4500词汇量。
正常大学四级读哈利波特，也会很吃力或读不了。
所以说，读哈利波特，对付高考阅读，从能力来说，就问题不大了。
这当然算不上什么英语好，但我也比较高兴，这意味着我高效率的修复了小学不管英语阅读的漏洞，实现英语阅读入门，也为后续继续欣赏英语名著，提高看美国大片的吸收率和听力理解力，打下一个基础。
昨天孩子和他朋友聊天，说喜欢《肖申克的救赎》（这个读过中文的也看过电影），让我搞个不带字幕的，他要试试能听懂多少。
这也可能是最近孩子读哈利波特，比较用功和高度浸入，激发了英语语感，想试试电影听力提高了多少。
本月22号初中开学，抓紧时间。
还能读完两本《哈利波特》，下学期读完剩余4本就行，之后可读读《魔戒》。
就当个娱乐就行了。
漏洞修补完成，英语阅读入门，也就这样，之后就还得把英语扔一边。
集中力量搞语文。
只不过英语阅读放心了。
适合7-10岁孩子看的书
适合7-10岁孩子看的书以下是适合7-10岁孩子看的30本书，涵盖了不同的主题和风格，帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力：1.《小王子》- 圣埃克苏佩里2.《哈利·波特与魔法石》- J·K·罗琳3.《爱丽丝梦游仙境》-刘易斯·卡罗尔4.《麦田里的守望者》- J·D·塞林格5.《神奇树屋系列》- 派姬·泰西6.《神奇动物在哪里》- J·K·罗琳7.《地下铁》- 朱利安·恩格登8.《荒岛余生》- 阿维·孟哲雨9.《指环王三部曲》- J·R·R·托尔金10.《飞越疯人院》- 约瑟夫·海斯11.《成语故事大全》- 汪曾国12.《钢铁是怎样炼成的》- 尼古拉·奥斯特洛夫斯基13.《我们仨》- 杨绛14.《小巫鸟奇幻之旅》- T·H·怀特15.《爱丽丝镜中奇遇记》-刘易斯·卡罗尔16.《汤姆索亚历险记》- 马克·吐温17.《左耳》- 雪落18.《默读》- 林夕19.《百年孤独》- 加西亚·马尔克斯20.《国王的新装》- 安徒生21.《汤姆·索亚历险记》- 马克·吐温22.《白雪公主和七个小矮人》- 格林兄弟23.《安徒生童话》- 安徒生24.《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》- 村上春树25.《罗密欧与朱丽叶》- 威廉·莎士比亚26.《名侦探柯南》系列- 青山刚昌27.《藏海花》- 火垂草28.《鲁滨逊漂流记》- 丹尼尔·笛福29.《使女的故事》- 马格丽特·阿特伍德30.《喜羊羊与灰太狼》系列- 大耳朵图图这些书籍涉及广泛的主题和风格，包括经典童话、奇幻冒险、阅读基础知识、文学经典等。
这些书籍可以通过引导孩子沉浸在故事中，培养阅读兴趣和提高阅读能力。
我是如何教孩子读懂原版《哈利·波特》的（建议收藏）
对12-14岁孩子最喜爱书目的词云统计： 哈利·波特排在很显眼的位置▼
孩子最喜爱书目的书单排行榜： 哈利·波特排在第一名▼
对应国内具体情况，如果我们的孩子5岁开始英语启蒙（并且保证一直有足够的英文输入），等 到9-12岁时，也是可以读《哈利·波特》的。
词汇量
根据恶魔的奶爸（英语老师）整理，7本《哈利·波特》的单本词汇量分别是：
我是如何教孩子读懂原版《哈利 ·波特》的（建议收藏）
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《哈利·波特》就像是孩子英语学习路上的里程碑。读完这套书，标志着孩子的英语上了一个新 的台阶——听读和认知能力都得到很大提高。
但长期生活在中文环境里的孩子，5、6岁还停留在英文启蒙的低水平阶段，该怎么实现9-12岁 读懂《哈利·波特》的目标呢？
看《哈利·波特》系列原版有助于提高英语阅读能力吗？
看《哈利·波特》系列原版有助于提高英语阅读能力吗？Bowen的回答哈利波特系列英文原版我认为是从浅入深。
开始的两本完全就是儿童读物，4、6级阅读应该没有什么障碍。
除了一些生词，查一查就好了。
之后的一些陆陆续续没看全，第七本看了一半，但感觉里面的语言已经十分成人化了。
所以可以尝试从一开始，看到七。
一本一本的慢慢看。
语言也很优美，有的时候也会发现翻译的局限。
原文的意境只能自己揣摩，却无法翻译出来。
我曾经十分楞的买了冰与火之歌的英文原版，读起来相当吃力。
相比冰火，哈利波特还是比较易读的。
可以作为睡前刊物。
王捷的回答你如果能看完，绝对有的。
单从词汇角度说，我对哈利波特系列书籍做过词频分析，罗琳的用词非常丰富，你如果能都掌握了，词汇量肯定不是问题。
我写过一篇相关文章“你的单词量够看哈利波特么”，你可以参考一下你还可以到扇贝网上看一下从哈利波特书中总结出的单词表另外，书中魔幻类的词汇个数非常有限，而且掌握这些词也不能说全然无用，毕竟能帮助增进对西方文化的了解。
就好象外国人学中文，如果知道朱雀，玄武，麒麟，鲲鹏这些神兽和相关传说，对进一步掌握相关成语和文化现象是很有好处的。
谷心的回答我是学工科的，大学时看了三册的哈利波特原版书，感觉对英文提高很大啊，这个环境记单词非常美妙。
后来同学们经常说：这个单词你都认识啊？muggle之类的词，非常少，一点都不用担心。
这几本书都非常具有可读性，读起来爱不释手哇。
贵在坚持！看一章，下个audiobook听两遍，过半年别人都会对你的英文水平刮目相看了。
这些增长，课堂上你得不来的。
Yilin Wong的回答高二下开始看，每天一章，睡前在文登房产网被窝里用mp4看，看了半年，英语成绩由中等到班级第一。
完全不会语法，但做题超快，一天一份卷子，除听力和作文外的部分25分钟搞定。
英语老师评价：语感好得不得了。
补充一下，我之前先看过中文版，只有第七部是没看中文直接上英文AF知识网用户的回答个人懒，只是反复看过中文翻译，不过不得不说，如果比较喜欢看的话，下意识去模仿那些翻译的句式，你会发现也是一个接触并且融入英国语言表达的方法········好多思维模式可以由此养成，比如习惯性倒装，这样会让人讲话的句式有变换，不再是千篇一律。
中国儿童分级阅读参考书目
中国儿童分级阅读参考书目中国儿童分级阅读参考书目在中国，随着儿童阅读教育的重视和儿童文学的蓬勃发展，越来越多的家长和教育者开始关注和支持儿童分级阅读。
而要想让儿童产生浓厚的阅读兴趣，除了家长和老师的引导外，好的读物也是至关重要的。
建立起一份儿童分级阅读参考书目，对于帮助儿童选择适合自己阅读水平和兴趣的书籍，具有重要的指导作用。
在此，我将从不同芳龄段的儿童阅读需求出发，对中国儿童分级阅读参考书目进行全面评估，并据此撰写一份有价值的文章。
一、3-6岁儿童对于3-6岁的儿童而言，他们正处于语言和认知能力的快速发展期，因此需要简单而丰富的图画书以及具有韵律的儿歌故事。
在这个阶段，我推荐以下几本书籍：1.《小猫钓鱼》2.《熊出没》系列3.《睡前故事会》这些书籍注重图文结合，语言简洁生动，适合培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。
二、7-10岁儿童7-10岁的儿童已经开始有了一定的阅读能力，因此需要更加有深度和广度的书籍来拓展他们的视野和知识面。
在这个阶段，我推荐以下几本书籍：1.《哈利波特》系列2.《小王子》3.《爱丽丝梦游仙境》这些书籍内容丰富，涵盖了不同的题材和风格，有助于培养孩子的想象力和批判性思维能力。
三、11-14岁儿童11-14岁的儿童正处于青春期的成长阶段，他们的阅读需求已经趋向于成人化，因此需要更多有深度、有趣和有启发性的书籍来满足他们的阅读需求。
在这个阶段，我推荐以下几本书籍：1.《红楼梦》2.《白鹿原》3.《草房子》这些书籍不仅具有文学价值，而且在题材和思想上都具有一定的挑战性，有助于培养孩子的文学修养和人文素养。
总结回顾通过以上对不同芳龄段儿童的分级阅读参考书目的评估和推荐，我们可以看出，中国儿童文学的发展已经取得了长足的进步，丰富多样的书籍种类和内容不仅能够满足儿童的阅读需求，而且也有助于培养他们的品格和情感。
我们应该更加重视儿童分级阅读，为他们提供更多优质的读物，让他们在阅读中得到快乐和成长。
哈利波特儿童学英语好吗
哈利波特儿童学英语好吗哈利波特儿童学英语好吗？这个问题引起了广泛的讨论和辩论。
本文将逐步回答这个问题，探讨哈利波特作为一种学习英语的工具的优势和限制。
首先，让我们先来了解一下哈利波特是什么。
哈利波特系列是由英国作家J.K.罗琳创作的一系列魔法奇幻小说，主要讲述了一个魔法世界中的孤儿哈利·波特在霍格沃茨魔法学校学习和战斗黑巫师佛地魔的故事。
这一系列小说在全球范围内取得了巨大的成功和影响力。
那么，为什么有人认为哈利波特可以帮助儿童学习英语呢？首先，哈利波特系列是以英语写成的，因此它提供了一个完整的英语语境。
通过阅读这些小说，学生可以接触到丰富的英语词汇和语法结构，提高他们的阅读理解能力。
此外，哈利波特系列中的对话和描述还可以帮助学生提高听力技巧和口语表达能力。
其次，哈利波特系列拥有令人着迷的故事情节和吸引人的角色。
儿童通常对奇幻故事和魔法世界充满好奇，他们可以在阅读过程中产生浓厚的兴趣。
这种乐趣可以激发学生学习英语的动力，使他们更愿意阅读和探索英语的世界。
此外，哈利波特系列还提供了一个丰富多样的文化背景。
故事中包含了英国习俗、传统和文化，通过阅读和研究这些内容，学生可以进一步了解英国文化和社会。
这有助于拓宽学生的视野，提高他们的跨文化理解和交际能力。
然而，尽管哈利波特系列有许多优势，但它也存在一些限制和挑战。
首先，由于魔法世界的特殊词汇和文化背景，哈利波特小说的阅读可能对非英语母语的学生来说有一定的难度。
学生可能需要依靠词典和其他辅助工具来理解和掌握其中的内容。
此外，尽管哈利波特系列中的对话和描述可以帮助学生提高听力和口语能力，但这并不意味着它是一个完整的语言教材。
学生还需要通过其他资源和教材来练习和强化其语言技能。
另外，哈利波特系列在某些国家和学校可能会受到争议。
有些人认为其中的魔法元素和暴力场景可能不适合年轻读者，或者与某些宗教信仰不符。
因此，在教育环境中使用哈利波特作为学习工具需要谨慎，以确保它符合当地的教学准则和价值观。
如何培养孩子的英语学习兴趣？
如何培养孩子的英语学习兴趣？孩子学英语，兴趣才是王道！最近辅导我儿子小宝学英语，真是让我又气又乐。
这小子，单词背得飞快，一到语法就犯迷糊，更别提开口说啦！你说气人不气人？后来一琢磨，这孩子可能对英语没啥兴趣。
你说，从小看动画片，都是中文配音，学英语能有什么劲儿呢？为了激发他的兴趣，我这个老父亲就使出了浑身解数。
首先，我把我珍藏多年的《哈利波特》拿出来，换成了英文版。
小宝一看到那厚厚的英文书，眼睛都直了。
我趁热打铁，给他讲了哈利波特的故事，并故意在讲故事的过程中，把一些关键的单词和句子提出来。
为了让他更有参与感，我还让他扮演哈利，模仿里面的台词。
我惊讶地发现，小宝竟然听得津津有味，而且还主动去翻看英文书，试图找到故事中的单词！哈哈，看来只要找到孩子喜欢的切入点，学习起来就会轻松很多。
你看，像小宝这样的小朋友，天生就对冒险和魔法故事感兴趣。
所以，咱们家长要做的，就是把学习和兴趣联系起来。
比如，他喜欢看动画片，那我们就找些英文版的动画片，带着他一起看；他喜欢玩游戏，那咱们就找些英语游戏，一起玩。
当然啦，咱们也不能把所有学习都变成娱乐，偶尔也要严肃认真地学习一下。
比如，我带着小宝一起做英语练习，并用一些有趣的奖励机制，来激励他继续学习。
总的来说，培养孩子的英语学习兴趣，就像是一场漫长的马拉松，需要咱们家长用耐心和智慧，一步一步地引导孩子，最终才会跑出好成绩。
我发现，学习兴趣就像是一把钥匙，当孩子真正对英语产生了兴趣，他们就会主动去摸索，去学习。
就像我的小宝，现在已经可以主动找我，让我给他读英文故事了。
看到他这充满好奇和求知的眼神，我真是欣慰无比！所以，各位家长，别再逼着孩子们死记硬背了，不如先激发他们的学习兴趣，让他们的学习之路充满乐趣吧！相信我，只要孩子真正爱上了英语，学习将会变得轻松而愉快！。
小学生怎么正确的学英语
小学生怎么正确的学英语现在很多英语教师都认为，孩子真正提高英语能力最好方法是阅读英语原版书。
当然原版书也不是盲目阅读的，7-12岁孩子可以上英语补习课，经过老师的点拨与阅读训练，扎扎实实了解阅读内容以及书里描绘的风土人情。
英语学校学习很重要，在家练习也有必要。
孩子玩性大，意志薄弱，英语学习本质上说是比较枯燥的。
而提高英语阅读能力前提是掌握大量单词，很多孩子都对背单词深恶痛绝，背的还不如忘得快。
所以为了更有趣的学习英语，提高英语阅读能力，父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。
前些年哈利波特很红，电影也时常在电影院播放，家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。
若是有时间，家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。
要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。
事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产前些年哈利波特很红，电影也时常在电影院播放，家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。
若是有时间，家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。
要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。
事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
少儿如何提高英语阅读能力?英语本来就是一种交流工具。
阅读英语书不仅仅是阅读的过程，更是孩子与作者深刻交流的时刻，所以家长可以在家里规定固定英语时间或英语角，每天规定时间必须说英语。
只有这样，少儿英语才会不断提高，达到学以致用。
学英语很关键的一点就是词汇量学英语很关键的一点就是词汇量，小学可能不明显，到了高中大学就看出差距了，词汇量丰富和不丰富的，差的不是一星半点，所以小学生在小学尽可能多的记单词，为以后打基础。
第二就是音标，就像汉语拼音一样，这是为说英语做准备的，音标学会了，你才能准备地发音，与人交流，所以音标要学好。
第三是日常练习，即多说英语，可以从小养成勤说英语的习惯，当然，这不是让你忘记母语，只是让你尽可能多的去练习。
老师不许孩子看哈利波特书
老师不许孩子看哈利波特书随着哈利波特七部曲的陆续问世，由J.K.罗琳所著的这一奇妙的魔法世界立刻迅速攻占了世界各地的儿童心，受到广大孩子们的热捧。
然而，一些年龄少轻的孩子读哈利波特书籍，也令不少教育工作者感到担忧：儿童若看这类书籍，可能会出现一些不良的心理影响。
究其原因，哈利波特故事所蕴含的魔法世界中，有部分内容与现实中的健康心理教育有着极大的差异：小说中常常出现一些比起现实中的情况更为激烈的情节，小孩子受之影响，会暗示大人的力量与责任难以应付，令他们失去信心，更可能出现一些负面心理反应，如焦虑、抑郁等。
于是，不少老师为了维护孩子们的心理健康、引导正确的价值观念，决定禁止孩子们阅读哈利波特系列书籍。
在某一公立学校里，孩子们曾经兴致勃勃的上课，却禁不住心头想起了哈利波特奇妙的故事；老师则温和地告诉他们：不能读书，可以多花时间看看其他的书籍，或是和老师一起做一些更有趣的活动；有的老师为了能更好地宣传正确的心理健康教育知识，甚至给学生推荐了一些“哈利波特系列”外的其他经典著作，如《小王子》《罗宾汉》等，让孩子们在拒绝读哈利波特的同时，可以选择看别的好书。
尽管如此，并不能掩盖有关哈利波特书籍的阅读仍备受追捧的事实，而孩子们对这些书籍的喜爱与兴趣也是很正常的。
其实，这也是一种互利共赢的局面：老师们可以采取良好的引导方式，让孩子们看哈利波特，但也要尊重孩子们的独立思考，指导他们分析书中的内容，加强他们自我保护意识，培养孩子们多元化阅读能力，从中获取正能量，向友善正义的道路前进。
书籍能够激发人们的思想，它们可以在一定程度上提升孩子的思维能力，富有魅力的哈利波特书籍也不例外，它可以带给孩子们无穷的想象与探索，让他们拥有一个可以安全探索的世界。
但正如老师们所言，“欢乐之道，节制必有”，孩子们阅读各类书籍，必须有一定的节制度，即使是读哈利波特书籍也在所不惜，只有给孩子们提供良好的心理教育，培养他们健康的心理，才能激发他们的潜能，让他们在看哈利波特书籍的同时还能更好地获得更多的正能量。
英语阅读理解如何提升？
英语阅读理解如何提升？哎呦喂，英语阅读理解啊，这可是老生常谈了！多少家长跟我说，孩子英语成绩不好，阅读理解就更别提了，就跟看到一堆英文单词就头疼一样。
你说这可咋整呢？我最近就在琢磨这事儿，还专门去观察了一下我女儿，小姑娘平时英语挺好的，阅读理解也还不错。
有一天，她正在看一本英文原版小说，看得津津有味，我凑过去一看，竟然是她最爱看的那本《哈利波特》，我问她：“宝贝，你为什么这么喜欢看《哈利波特》呢？” 她歪着脑袋，笑嘻嘻地说：“爸爸，因为里面有很多奇奇怪怪的东西啊，魔法、龙、还有各种各样的怪物，太有意思了！”我恍然大悟，原来这孩子根本不是在“学习”，而是在“玩”！她把阅读当作一种享受，而不是一种负担。
这才是关键啊！英语阅读理解，它其实就是一种“理解”的过程，理解文章的内容，理解作者想要表达的意思。
而想要做到这一点，最重要的是要让孩子对阅读产生兴趣，而不是强迫他们去背单词、做题。
所以，想要提升英语阅读理解，首先要做的就是激发孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，把阅读当作一种快乐的体验。
这就好比，你喜欢看漫画，你就更容易理解漫画的内容，你喜欢看电影，你就更容易理解电影的剧情。
同样的，你喜欢阅读英文文章，你就能更容易理解文章的意思。
当然了，光靠兴趣是不够的，我还经常和我女儿一起看英文电影，看的时候我会给她解释一些生词和句子，还会鼓励她用英语跟我交流。
有时候，她遇到不懂的词语，我会带着她查词典，一起分析词语的意思，然后让她用自己的话重新说一遍。
在这个过程中，她的阅读能力和理解能力都得到了提高，而且英语水平也进步了不少。
我觉得，提升英语阅读理解就像玩游戏一样，要循序渐进，不能操之过急，要找到适合孩子的学习方法，让学习变得有趣，而不是像苦行僧一样枯燥乏味。
最重要的是，要让孩子感受到阅读的乐趣，才能真正提高他们的英语水平。
你说，是不是这个理？。
初中英语学习应该注重哪些方面？
初中英语学习应该注重哪些方面？哎呦喂，说初中英语学习啊？这可是老生常谈的话题了，我当年可是看着孩子们从一脸懵逼到英语小达人，一路走过来的。
哈哈，说真的，这初中英语，学起来还挺有意思的，关键是得抓住几个重点，才能事半功倍！首先，词汇积累不能落下。
这就好比盖房子，没有砖头瓦片，你总不能凭空变出一座城堡吧？单词就是咱们学习英语的砖头，只有积累足够多的单词，才能理解句子，读懂文章，说出一口流利的英语。
当然了，光背单词没用，还得会用，就像我当年教学生背“apple”这个词，就让她们把苹果拿出来，边看边说，边吃边说，又有趣又有效果！第二，语法学习要跟上。
语法就是英语的骨架，有了语法，才能把单词串联起来，形成句子和段落。
语法看似枯燥，但其实很有趣，它就像一套逻辑游戏，掌握了规则，就能运用自如。
比如现在流行的语法分析软件，我就很喜欢用，可以把一个句子拆成一个个语法成分，直观地理解句子结构。
第三，听说读写练习不可少。
学英语，最终目的是为了交流。
光背单词、学语法，就像练武功只学理论却不下苦功，总得实战才能见真章吧？所以，听说读写练习必不可少。
现在很多英语学习软件也很好用，我经常用它们来跟孩子们练习对话，模拟真实场景，让孩子们更有语言环境的感觉。
有一次，我让学生用英语介绍自己，结果有个小女孩，支支吾吾地说不出来，我当时就心想：这可不行！于是就鼓励她，先用中文把自己的爱好和特长写下来，然后再翻译成英语，一步一步慢慢来，最后她竟然用流利的英语介绍了自己，看得我特别欣慰。
第四，兴趣是最好的老师。
学习英语，兴趣是关键。
就像我当年教学生学习英语歌曲，就经常带着孩子们一起哼唱，还会编一些简单的舞蹈动作，让孩子们在玩乐中学习英语，学得轻松又愉快。
有一次，上英语课的时候，我突然想起一首歌，于是就兴致勃勃地让孩子们一起唱，结果孩子们特别兴奋，甚至还编了个简单的舞蹈动作，每个人都玩得不亦乐乎。
我当时就觉得，学习英语，真的应该像这样，寓教于乐，才能激发孩子们学习的兴趣。
如何用《哈利波特》突破英语阅读-愉快的英语启蒙之路
萱妈讲如何使用《哈利波特》一、《哈利》的重要性——论哈利波特的三项全能《哈利波特》跟《蓝精灵》一样也是不可替代的，是让孩子突破英文阅读能力的一个重要的工具。
《哈利波特》系列足够的长，一共七册书，每册书还特别厚，一旦孩子很愉快地把这七本书拿下来的话，基本上所有的其他的英文阅读资料放到孩子手上，一般都不会犯怵。
哈利不仅足够长，词汇量足够大，而且其吸引力也足够大，相关的中文、英文、电影资源又足够丰富和优秀，能够让孩子在非常愉快的过程中习得英语，这是哈利无法被其他资源替代的原因所在。
（一）固化良好的阅读模式引入哈利的目的是什么呢？目的是给英文阅读破冰，通过听看英文哈利波特，让孩子能够独立阅读树屋，初步建立阅读能力，通过一段时间的弛豫时间后，能够独立阅读一套七册哈利，把良好的阅读模式固化，在以后的阅读过程中贯彻此阅读模式:不惧生词，阅读习惯于抓取主旨，不拘泥于单词，具备根据上下文猜测单词词意的能力。
（二）轻轻松松学词汇哈利的另一个功能是通过哈利音频，把一个个音节与具体意象建立起联系，也就是从根本上解决词汇量的问题。
直到现在，萱萱对哈利的痴迷仍旧不可救药。
经常听到她写英语作业时，嘴里蹦出一些哈利的句子。
有一次跟我说，现在学校学的好多句型哈利里都出现过很多次，有一次自己查单词，恍然大悟地说penalty原来是罚球的意思，以前的猜测是错的，有一天又对我说，要是认真听哈利，会碰到许多老师讲的知识点。
我有些疑惑地问她，难道有时候你没有认真听吗？她说，比如我现在跟你说话,我也知道哈利现在讲的啥，但是肯定分析不出老师说的知识点，可是如果认真留意去听，我就能分析出来。
我越来越体会到反复听哈利非常必要。
由于哈利的词汇量非常大，孩子虽然能知道讲的什么，其实很多单词孩子并不知道如何拼写，连具体精确意思也不知道，只能大概猜个意思，反复听的过程中大部分词汇的发音与其意义已经建立起牢固的联系，这为未来轻轻松松搞定词汇打下极好的基础。
都说娃一旦能自行阅读原版《哈利波特》就实现了英语阅读的自由那今天
都说娃一旦能自行阅读原版《哈利波特》就实现了英语阅读的自由那今天都说娃一旦能自行阅读原版《哈利波特》就实现了英语阅读的自由那今天就来总结一下，自主阅读《哈利波特》需要哪些前置条件以及为什么鸡娃圈普遍把《哈利波特》奉为里程碑式的读物吧？从词汇量来说，能开始读《哈利波特》的孩子，词汇量在4000词之上。
4000词什么概念？差不多是国内英语高考的水平，也是能够阅读大多数英语文学作品的门槛。
接下来分享一个青少年小说中的词汇量和文本覆盖率：词汇量／文本覆盖率／生词密度2,000 ／90.0% ／1个生词of 10个单词2,000+ 某些专有名词／93.7% ／1生词个of 16个单词2,600 ／96.0%／ 1个生词of 25个单词5,000／ 98.5% ／1个生词of 67个单词当词汇量达到5000以上的适合，基本可以覆盖青少年小说98.5%的词汇量，再结合上下文猜一下少数的生词，完全通读一本读物，基本上几天不会有什么问题了当然这里也牵涉到了阅读原版读物一个必备的能力：猜词当然这个能力不是什么高不可攀的东西，只要一直坚持原版阅读的娃，基本都会生成这个能力那为什么非得是《哈利波特》呢？因为《哈利波特》本身就是一套非常棒的分级读物呀[偷笑]《哈利波特》系列一共有7本，而这7本书的难度是递进的第一本书用的是童话写法，语言简单，从第三本开始难度加大，最后一本更是成为了标准的成人小说。
作为写作大师，J.K. Rowling 在篇幅上、词汇量和句子上有极强的把控，让阅读难度逐渐增大，帮助孩子循序渐进地读懂这套书。
所谓分级递进，体现在三个方面：（1）篇幅上《哈利波特》第一本书是76,944字，每本递增，第5本书已经高达257,045字了，后面6、7两本也维持在近20万字。
（2）文本难度上《哈利·波特》1-7语言难度递进，蓝思值从880L逐渐过渡到1030L，数字越大难度越大。
1030L是什么概念呢？《傲慢与偏见》的原著蓝思值也不过就是1060L（3）不重复词递增要判断一本英文原著的生词量，当时是要看这本书一共运用了多少词汇。
顺畅阅读哈利波特 单词量
词汇量多少的人能读懂哈利波特
作为一个读过两遍Harry Potter英文原版书、看过无数遍电影的人，给大家一点阅读建议。
作者罗琳写书时，考虑到孩子阅读水平，会随着年龄逐渐提高。
所以这套书的难度，是循序渐进的。
按照分级的原理，故事内容从浅到深，单词难度从易到难。
阅读需要多少词汇量
前三本：词汇较简单，难度较低，4000+词汇量，可以读。
（魔法石那本很简单，3500+，可以勇敢去读。
）
后四本：难度和篇幅，都提升了，6000+词汇量，可以读。
但如果你非常感兴趣，又熟悉故事情节，5000+也可以读。
阅读方法
1.不要查词：遇见生词，去猜词，不要查词。
什么情况可以查词？当遇到key words（影响故事理解的重要单词）。
2.一天至少读5页：开始一天看3～5页，逐渐养成阅读英文书的习惯，提升阅读速度，蕞终达到一天100+页。
3.享受阅读：读虚构书，重要的是感受人物、理解故事。
在好奇心和兴趣的带动下，一页一页读下去。
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孩子7岁读英文原版哈利波特,原来
真的可以做到…
十一八天大长假就这么匆匆过去了，据说今年的出游人数竟达到7亿多人次！！！也就是半个中国进行了一次规模庞大的人口大迁徙，感觉整个亚欧板块都得抖上一抖…
不知道出游的你看到的景致是不是↓↓↓这样的？
本人未卜先知，在这个十一是大门不出二门不迈，除了偶尔和朋友组个饭局，吃吃喝喝，聊聊天，看看电影，基本上可以说是深居简出。
记得和朋友看电影那天，朋友带着她家娃，我们三一起看了成龙的新作，十一比较火的一部电影《英伦对决》，豆瓣评分7.3，算是成龙近几年以来个人认为最好的一部了。
影片具体简述的内容我就不在这里赘述了，请自行百度。
电影中成龙女儿的扮演者一直让我觉得似曾相识，这个谜底一直到我们三个一块儿吃晚饭的
时候才被揭晓，告诉我答案的还是朋友家的宝宝-7岁的豆豆，原来她正是哈利波特电影中Harry的初恋扮演者秋·张。
提到哈利波特，豆豆滔滔不绝的就开始给我们讲她看到的哈利波特的故事，还时不时的蹦出英语单词或词组来描述场景。
讲故事怎么还蹦英语单词？她是看电影记住的难道?豆豆是神童啊！！我对此十分好奇，向朋友索要答案，原来豆豆在6岁的时候就开始看哈利波特作为睡前读物，现在已经看完第四本了。
最开始我还觉得不可思议，一再确认是不是就是那种绘本类的，覆盖大篇幅图片的故事书，但是朋友给出的答案是豆豆看的是英文原版读物。
现在的小娃娃真的是不得了啊！我内心震撼的同时，也向朋友讨取育儿心得，是怎么把豆豆的英语教的那么好的？7岁看原版英文书？这简直是逆天的节奏啊！朋友透露自己一直就很关注孩子的英语能力，所以从3岁开始就给孩子报了瑞思英语班，豆豆对学英语也不排斥，一到周末就很主动的去瑞思上英语课，和班里的老师和小朋友们相处的非常融洽，回家还会主动去复习和预习英语班的课件，朋友自己也觉得难以置信，豆豆会对英语这么感兴趣，因此有一次也完整的看了一遍瑞思英语的课件，发现这种动画交互式的体验确实很难让人不喜欢，课件的内容也有趣丰富。
朋友说到这儿也感叹道，不得不说给豆豆报瑞思真的是报对了，要不她现在的英语指不定现在什么样呢。
说完，抱着豆豆，狠狠的亲了豆豆一下，边亲还边说，是不是豆豆？现在班上老师都夸你英语全班最厉害是不是？朋友这一脸骄傲的表情让边上单着的我也体会到了作为一个母亲的幸福和快乐，心想要不来年也整个？
关于瑞思学科英语
2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁
青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。
每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；
每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。