生物学小知识
高中生物必备小知识点总结
高中生物必备小知识点总结细胞结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质构成，负责物质的进出和细胞间的信息传递。
3. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质中含有线粒体和叶绿体（植物特有），分别是能量代谢和光合作用的场所。
5. 核糖体是蛋白质合成的场所，分布在细胞质和内质网膜上。
遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞氨酸）组成。
2. 基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，控制生物体的性状。
3. 遗传信息通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成。
4. 基因突变是进化的原材料，可以产生新的遗传变异。
5. 自然选择是生物进化的主要驱动力，有利的变异会被保留，不利的变异会被淘汰。
生态与环境1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用构成的复杂系统。
2. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
3. 物种多样性是生态系统健康和稳定的关键因素。
4. 环境因素包括非生物因素（如温度、光照、水分）和生物因素（如捕食者、竞争者）。
5. 人类活动对生态环境产生重大影响，包括污染、栖息地破坏和全球气候变化。
人体生理1. 人体由多个系统组成，包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
2. 循环系统负责输送氧气、营养物质和代谢废物。
3. 呼吸系统进行气体交换，吸入氧气和排出二氧化碳。
4. 消化系统负责食物的摄入、消化和吸收。
5. 神经系统通过电信号和化学信号调节和控制身体各部分的功能。
植物生理1. 植物通过根吸收水分和矿物质，通过叶片进行光合作用。
2. 光合作用是植物将光能转化为化学能的过程，产生氧气和有机物。
3. 植物的生长和发育受到多种激素的调控，如生长素、赤霉素等。
4. 植物的繁殖包括无性繁殖和有性繁殖两种方式。
5. 植物对环境的适应性表现在其对光照、水分和温度的调节能力上。
微生物与健康1. 微生物包括细菌、真菌、病毒等，它们在自然界和人体内扮演重要角色。
生物趣味小知识
生物趣味小知识大家知道在生物学的世界还隐藏着什么样的有趣的事情么？下面就来为你们介绍一些趣味的生物知识，让大家在妙趣横生中收获知识。
一、世界上最小的花是一种浮在水面的水生浮萍科植物——无根萍，其实无根萍这种植物还创下了另外2个世界记录，那就是世界上最小的开花植物和世界上果实最小的植物。
二、世界上最大的花是苏门答腊热带森林里的一种寄生植物——大王花，它的最大的直径可达1.4m，重量可达10kg，同时它还是世界上最臭的花。
三、世界上最小的种子是天鹅绒兰的种子，它究竟小到哪种程度？据估计，50万粒的天鹅绒兰的种子加起来不足1g重。
四、世界上最大的种子是复椰子树的种子，一粒复椰子树的种子长达50cm，重量可达15kg。
五、苍蝇、蚊子飞过的时候，听到一阵嗡嗡的声音，并不是它们会叫，而是其飞行的速度在20～20000次/秒之间，人们听到的是空气的振动声。
六、白兔的身体里不含色素，它的眼睛其实是无色的，我们看到的红色是眼球的血液反映出来的颜色，并不是眼球的颜色。
七、很多动物，例如青蛙、蛇等到了冬天都会进行冬眠，但是海参却与之相反，它是一种夏眠动物。
你知道是什么原因吗？原来海参是以一些小生物为食，夏天的时候，由于太阳光比较强烈，导致上层的海水温度高，于是海底的小动物都浮上海面进行大量的求食和增殖，导致海参断了食物的来源，故海参只能进行夏眠。
八、白蚁是蚂蚁吗？其实不然，白蚁和蚂蚁虽然同称“蚁”，但它们分属于不同的两目，白蚁是等翅目昆虫，蚂蚁是膜翅目昆虫。
而在分类地位上，白蚁属于较低级的半变态昆虫，蚂蚁则属于较高级的全变态昆虫。
所以白蚁和蚂蚁不能混为一谈。
九、蛇在捕捉食物的时候，是借助眼睛与鼻子之间颊窝对远处的猎物进行“热定位”。
它们天生具有红外感知能力，能够“看”到发出热量的哺乳动物。
蛇在吞食猎物时，会张大嘴巴，下颚临时脱臼，以便尽可能张大吞下猎物，吞完后下颚再恢复原位。
十、蜘蛛结网，不仅为了捕捉猎物，而且还能够预测天气，如果看见蜘蛛张网，那么阴雨天气将会转晴；而看见蜘蛛收网的话，天气将转为阴雨。
生物知识点大全小学生必背
生物知识点大全小学生必背生物是我们周围的万物之源，了解生物知识有助于我们更好地认识和保护生态环境。
对于小学生来说，学习生物知识是培养科学素养和提高生活质量的重要一环。
下面是一些小学生必背的生物知识点，帮助他们更好地理解和探索生物的奥秘。
1. 动物与植物的区别动物和植物是生物界的两个主要大类，它们在许多方面有所区别。
动物通常具有更复杂的细胞构造，有神经系统和运动能力，可以自由移动；而植物具有细胞壁和叶绿体，可以进行光合作用，制造自己的食物。
2. 动物分类动物根据其特征和生活方式可以分为不同的类别。
例如，哺乳动物是胎生的，通过乳汁哺育幼崽；鸟类有羽毛和翅膀，可以飞行；爬行动物有鳞片和冷血，需要外界环境温度来调节体温等等。
3. 植物分类植物也可以根据特征和生长方式进行分类。
例如，种子植物通过种子繁殖，可以分为裸子植物和被子植物；蕨类植物有细长的叶子和根茎，通常喜欢湿润的环境；苔藓植物生活在湿滑的环境中，因缺乏真正的根和茎而无法直立生长。
4. 生态系统生态系统是由生物群落和非生物因素组成的一个综合体，包括动物、植物和微生物等各种生物。
例如，森林生态系统由树木、动物、微生物、水和土壤等组成，它们彼此依赖和相互作用。
5. 食物链和食物网食物链描述了生物之间的食物关系，每个生物都有自己的食物来源和被吃的对象。
食物网则是由多个食物链交织在一起形成的复杂网络，它展示了生态系统中的能量流动和物质循环。
6. 动物生命周期动物的生命周期包括出生、成长、繁殖和死亡等阶段。
某些动物通过卵生（从蛋孵化）、胎生（由母体直接产下幼崽）或类似植物的繁殖方式来繁衍后代。
7. 植物生命周期植物的生命周期通常包括种子萌发、幼苗生长、成年植物开花和结果、种子散布等过程。
它们的繁殖方式可以是通过花粉传播、克隆或根茎分蘖等。
8. 生物的适应性生物可以通过进化适应不同的环境条件。
例如，长颈鹿演化出长长的脖子以便取食树叶；企鹅的羽毛和脂肪层保护它们在寒冷的环境中生存。
生物小知识
1.细胞壁中一般含有较多的水分，溶于水中的任何物质都能随水透过细胞壁。
2.机械组织是对植物起主要支持作用的组织。
它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力，植物能有一定的硬度，枝干能挺立，树叶能平展，能经受狂风暴雨及其他外力的侵袭，都与这种组织的存在有关。
根据细胞结构的不同，机械组织课分为厚角组织和厚壁组织。
厚角组织细胞最明显的特征是细胞壁具有不均匀的增厚，后角细胞壁的化学成分，除纤维素外，还含有大量的果胶和半纤维素，不含木质。
厚壁组织细胞均匀增厚，并且常常木质化。
根据细胞的形态，厚壁组织可分为石细胞（有增加器官的硬度和支持的作用）和纤维二类。
3.输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织。
木质部的组成包含管胞和导管分子、纤维、薄壁细胞等，主要运输水分和其中的无机盐。
韧皮部包含筛管分子或筛胞、伴胞、薄壁细胞、纤维等，主要运输有机营养物质。
4．无氧呼吸一般指无氧条件下，细胞把某些有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放能量的过程。
这个过程用于高等植物，习惯上成为无氧呼吸，如应用于微生物，则惯称为发酵。
有氧呼吸是由无氧呼吸进化来的。
因为在远古的时候地球上的大气中没有氧气，微生物只能进行无氧呼吸。
随着绿色植物出现，光合作用放出氧气，改变了空气的成分，尽管现今高等植物的呼吸类型主要是有氧呼吸，但仍保留无氧呼吸的能力。
例如，在缺氧的情况下（如水淹），高等植物可进行短暂的无氧呼吸，以适应不良环境。
植物呼吸代谢的底物主要是糖类，所以呼吸作用主要是细胞类糖类物质降解氧化的过程。
（糖分解代谢的三条途径：糖酵解、磷酸戊糖途径和三羧酸循环。
）①高等植物无氧呼吸可产生酒精，其过程与酒精发酵是相同的。
②高等植物无氧呼吸也可产生乳酸。
5.大肠杆菌是人和动物肠道中最著名的一种细菌，主要寄生于大肠内，约占肠道菌中的1%。
大肠杆菌是与我们日常生活关系非常密切的一类细菌，学名称作“大肠埃希菌”，属于肠道杆菌大类中的一种。
它是寄生在人体大肠里对人体无害的一种单细胞生物，结构简单，繁殖迅速，培养容易，它是生物学上重要的实验材料。
10个生物小知识
10个生物小知识生物知识点归纳篇1有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系①场所：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，第二、三阶段在线粒体。
②O2和酶：有氧呼吸第一、二阶段不需O2，；第三阶段：需O2，第一、二、三阶段需不同酶；无氧呼吸--不需O2，需不同酶。
③氧化分解：有氧呼吸--彻底，无氧呼吸--不彻底。
④能量释放：有氧呼吸(释放大量能量38ATP)---1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中；无氧呼吸(释放少量能量2ATP)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ储存在ATP中。
⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。
呼吸作用的意义为生物的生命活动提供能量。
为其它化合物合成提供原料。
关于呼吸作用的计算规律①消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为1：3。
②产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为19：1。
如果某生物产生二氧化碳和消耗的氧气量相等，则该生物只进行有氧呼吸；如果某生物不消耗氧气，只产生二氧化碳，则只进行无氧呼吸；如果某生物释放的二氧化碳量比吸收的氧气量多，则两种呼吸都进行。
呼吸作用产生ATP的生理过程有氧呼吸、光反应、无氧呼吸(暗反应不能产生)。
在绿色植物的叶肉细胞内，形成ATP的场所是：细胞质基质(无氧呼吸)、叶绿体基粒(光反应)、线粒体(有氧呼吸的主要场所)肺炎双球菌转化实验基本信息肺炎双球菌（Diplococcus pneumoniae）是一种病原菌，存在着光滑型（Smooth简称S型）和粗糙型（Rough简称R型）两种不同类型。
其中光滑型的菌株产生荚膜，有毒，在人体内它导致肺炎，在小鼠体中它导致败血症，并使小鼠患病死亡，其菌落是光滑的；粗糙型的菌株不产生荚膜，无毒，在人或动物体内不会导致病害，其菌落是粗糙的。
致病原理：肺炎双球菌有多种株系，但只有光滑型菌株可致病，因为在这些菌株的细胞外有多糖荚膜起保护作用，不致被宿主破坏。
生物趣味小知识
生物趣味小知识大家知道在生物学的世界还隐藏着什么样的有趣的事情么？下面就来为你们介绍一些趣味的生物知识，让大家在妙趣横生中收获知识。
一、世界上最小的花是一种浮在水面的水生浮萍科植物——无根萍，其实无根萍这种植物还创下了另外2个世界记录，那就是世界上最小的开花植物和世界上果实最小的植物。
二、世界上最大的花是苏门答腊热带森林里的一种寄生植物——大王花，它的最大的直径可达1.4m，重量可达10kg，同时它还是世界上最臭的花。
三、世界上最小的种子是天鹅绒兰的种子，它究竟小到哪种程度？据估计，50万粒的天鹅绒兰的种子加起来不足1g重。
四、世界上最大的种子是复椰子树的种子，一粒复椰子树的种子长达50cm，重量可达15kg。
五、苍蝇、蚊子飞过的时候，听到一阵嗡嗡的声音，并不是它们会叫，而是其飞行的速度在20～20000次/秒之间，人们听到的是空气的振动声。
六、白兔的身体里不含色素，它的眼睛其实是无色的，我们看到的红色是眼球的血液反映出来的颜色，并不是眼球的颜色。
七、很多动物，例如青蛙、蛇等到了冬天都会进行冬眠，但是海参却与之相反，它是一种夏眠动物。
你知道是什么原因吗？原来海参是以一些小生物为食，夏天的时候，由于太阳光比较强烈，导致上层的海水温度高，于是海底的小动物都浮上海面进行大量的求食和增殖，导致海参断了食物的来源，故海参只能进行夏眠。
八、白蚁是蚂蚁吗？其实不然，白蚁和蚂蚁虽然同称“蚁”，但它们分属于不同的两目，白蚁是等翅目昆虫，蚂蚁是膜翅目昆虫。
而在分类地位上，白蚁属于较低级的半变态昆虫，蚂蚁则属于较高级的全变态昆虫。
所以白蚁和蚂蚁不能混为一谈。
九、蛇在捕捉食物的时候，是借助眼睛与鼻子之间颊窝对远处的猎物进行“热定位”。
它们天生具有红外感知能力，能够“看”到发出热量的哺乳动物。
蛇在吞食猎物时，会张大嘴巴，下颚临时脱臼，以便尽可能张大吞下猎物，吞完后下颚再恢复原位。
十、蜘蛛结网，不仅为了捕捉猎物，而且还能够预测天气，如果看见蜘蛛张网，那么阴雨天气将会转晴；而看见蜘蛛收网的话，天气将转为阴雨。
小学生必备的生物知识点
小学生必备的生物知识点生物学是关于生命的科学，它研究生物的结构、功能、发展和演化等方面。
作为小学生，我们需要掌握一些基本的生物知识点，以便更好地理解和探索自然界的奥秘。
以下是小学生必备的生物知识点：一、植物的基本结构1. 植物的根：根是植物的吸收水分和养分的器官，它们可以长在地下或水中。
2. 植物的茎：茎是植物的支撑和输送水分、养分的器官，它们可以长得很高并分枝。
3. 植物的叶：叶是植物进行光合作用的器官，它们可以吸收阳光并将其转化为能量。
二、动物的分类和特征1. 脊椎动物和无脊椎动物：脊椎动物具有脊柱，如人类和鸟类；无脊椎动物没有脊柱，如昆虫和贝类。
2. 冷血动物和热血动物：冷血动物的体温会随环境而变化，如爬行动物；热血动物可以自我调节体温，如鸟类和哺乳动物。
3. 鸟类和哺乳动物：鸟类有羽毛和喙，能够飞行；哺乳动物有乳房可以哺育幼崽。
三、生物多样性和生态系统1. 生物多样性：生物多样性是指地球上存在的各种生物的多样性和丰富性，包括植物、动物和微生物等。
2. 生态系统：生态系统由生物群落、生物栖息地和它们之间的相互作用组成。
例如，森林、湖泊和河流都是不同类型的生态系统。
四、食物链和食物网1. 食物链：食物链描述了食物的传递关系，包括植物作为食物供给能量给草食动物，再由食肉动物捕食草食动物。
2. 食物网：食物网是由多个食物链交错形成的，它更全面地反映了生态系统中生物间的相互关系。
五、植物的繁殖方式1. 营养繁殖：某些植物通过茎、根、叶等部位的分化来进行繁殖，如蔬菜可以通过扦插繁殖。
2. 有性繁殖：大多数植物通过花进行有性繁殖，花中的花粉和雌蕊结合产生种子。
六、动物的繁殖方式1. 单性生殖：某些动物可以通过自身的特殊结构进行繁殖，如蜥蜴的尾巴可以断裂并再生。
2. 两性生殖：大多数动物通过交配来进行繁殖，雄性和雌性动物进行性交，雌性生下幼崽。
七、保护环境和生物1. 节约用水：我们应该养成节约用水的好习惯，合理利用水资源，不随意浪费水。
生物学不为人知的小知识
生物学不为人知的小知识生物学里藏着好多不为人知的小知识呢，就像一个个小宝藏，等着我们去发现。
咱先说说植物吧。
你知道吗？有些植物可聪明啦，就像小小的策略家。
比如说含羞草，它像个害羞的小姑娘，一碰就把叶子合起来。
其实这是它自我保护的一招呢。
这就好比我们人遇到危险会躲起来一样。
还有猪笼草，那简直就是植物界的小猎手。
它长着一个像小瓶子一样的捕虫笼，散发着甜甜的味道，小虫子以为有啥好事儿呢，飞进去就出不来了，最后只能被猪笼草消化掉。
这就跟我们设个陷阱抓小动物似的，不过植物的这个陷阱是天生的。
你说神奇不神奇？再看看动物这边。
蜜蜂跳舞可不仅仅是瞎蹦跶哦。
它们跳的舞那是有含义的。
如果跳一种圈圈舞，那就表示花丛就在附近；要是跳一种摇摆舞呢，就代表花丛比较远啦。
这就像我们人类用手势或者信号来传达信息一样。
还有海马，海马爸爸特别伟大，它负责孵育小海马。
这在动物界可是很罕见的，一般都是妈妈来照顾小宝宝。
这就好比在人类家庭里，爸爸承担起了妈妈的角色，是不是很有趣呢？微生物的世界更是奇妙得不得了。
细菌是无处不在的，就像一个个小小的隐形居民。
有些细菌对我们可好了，就像住在我们身体里的小卫士。
比如说肠道里的双歧杆菌，它们帮我们消化食物，还能抵抗有害细菌的入侵。
这就如同我们身边有一群好一直在默默地帮助我们。
可是有些细菌就没那么友好了，像肺炎链球菌，要是跑到我们身体里捣乱，就会让我们生病。
这就像家里来了小偷，破坏我们的健康。
说到细胞，细胞也有自己的寿命。
红细胞在我们身体里大概能活120天左右，然后就会被更新换代。
这就像一辆汽车开久了就得报废，换新的一样。
细胞里面的线粒体呢，那可是细胞的能量工厂。
它就像一个小小的发电厂，不停地为细胞提供能量。
如果线粒体出了问题，细胞就像停电了一样，没法正常工作了。
生物的这些小知识啊，真的是太有趣了。
有时候感觉生物就像一个巨大的谜题，每一个小知识都是一块小拼图。
我们了解得越多，这个谜题就越清晰。
这些不为人知的小知识让我们看到生物的多样性和奇妙之处。
小学生生物方面知识点
小学生生物方面知识点在小学生学习的科目中，生物是一门重要而丰富的学科。
通过学习生物知识，可以帮助小学生了解自然界的奥秘，培养他们对生命的热爱和对环境的关注。
以下是一些小学生生物方面的知识点。
1. 动物类别和特征动物是地球上的一类生物。
它们可以根据不同的特征进行分类。
例如，哺乳动物是一类具有乳腺和毛发的动物，他们通过哺乳来喂养幼仔。
鸟类是一类有羽毛和翅膀的动物，它们可以飞行。
爬行动物是一类冷血动物，如蛇和龟，它们需要靠外部环境来调节体温。
了解不同动物类别的特征有助于小学生对动物世界有更深入的认识。
2. 植物的结构和生长植物是另一类重要的生物。
它们通过光合作用制造食物，并提供氧气。
了解植物的结构和生长可以帮助小学生理解植物是如何生长和繁殖的。
植物的主要结构包括根、茎和叶。
根部帮助植物吸收水分和养分，茎提供支持和传输水分和养分，叶片进行光合作用。
小学生还应该了解植物的种子是如何传播的，包括通过风、水、动物和自身传播。
3. 常见动物和植物的生活习性了解不同动物和植物的生活习性可以让小学生对它们的生活方式有更深入的了解。
例如，蜜蜂可以收集花蜜来制作蜜蜂蜜，它们是社会性昆虫，属于蜂群。
青蛙是两栖动物，它们会在水中产卵，但幼蛙会在陆地上成长。
绿色植物通过光合作用制造食物，但在光线不足时可能无法生长。
了解常见动植物的生活习性有助于小学生更好地保护和照顾它们。
4. 食物链和生态平衡食物链是描述动植物之间如何相互依赖的关系。
在一个食物链中，食物的能量从生产者（如植物）传递给消费者（如动物），再传递给更高阶的消费者。
了解食物链可以帮助小学生认识到生物之间的相互依存关系，以及当一个环节出现问题时可能对整个食物链造成的影响。
生态平衡是指自然界中各种生物之间的相对稳定状态，它可以维持整个生态系统的稳定和正常运行。
小学生应该了解如何保护生态平衡，从而保护我们共同的家园。
5. 人类的身体结构和健康除了了解其他生物，小学生还应该了解人类的身体结构和身体系统。
十个课外生物小知识
十个课外生物小知识一、淡水中鱼类适应环境的生物学特点淡水中的鱼类是一类在淡水环境中生活和繁殖的鱼类，适应了淡水环境的特殊要求。
以下是关于淡水鱼类的十个课外小知识。
1. 鱼鳃的作用鱼类通过鳃呼吸，将水中的氧气吸入体内，同时将二氧化碳排出体外。
这是因为鳃上有大量的血管，能够与水中的氧气进行气体交换。
2. 鱼鳞的结构大多数鱼类都有鳞片覆盖在身体表面，鳞片能够保护鱼体不受外界伤害，并且减少对水的阻力。
鳞片之间还有一层薄膜，能够帮助鱼类在水中更流畅地游动。
3. 鱼类的侧线系统鱼类身体上有一条侧线，它由一系列感受器和细胞组成，能够感知水流和压力变化。
这使得鱼类能够感知周围环境的变化，并且能够追踪猎物或者避开危险。
4. 鱼类的背鳍和臀鳍大多数鱼类身体上都有背鳍和臀鳍，它们有助于维持鱼体的平衡和稳定性。
背鳍和臀鳍的位置和形状不同，能够帮助我们区分不同种类的鱼类。
5. 鱼类的侧扁体形大多数淡水鱼类具有侧扁的体形，这种体形使得它们能够更好地在水中游动。
侧扁体形减少了在水中的阻力，提高了游动速度，使鱼类更加灵活。
6. 鱼类的呼吸方式鱼类通过鳃呼吸来摄取氧气，但也有少数鱼类可以通过口来吸氧，这种呼吸方式称为肺式呼吸。
肺式呼吸的鱼类一般生活在低氧环境的淡水区域，能够适应缺氧的环境。
7. 鱼类的鳍鱼类的鳍有不同的功能，如背鳍和臀鳍帮助维持平衡，胸鳍和腹鳍用于控制方向，尾鳍用于推动。
不同种类的鱼类的鳍的形状、大小和位置等也不尽相同。
8. 鱼类的繁殖方式大多数淡水鱼类采取外部受精的方式，即雄性鱼类在水中释放精子，雌性鱼类随后释放卵子，精卵在水中结合受精。
少数鱼类采取内部受精的方式，如有些鲤鱼会选择在洄游时进行繁殖。
9. 鱼类的尾鳍形状鱼类的尾鳍形状不同，可以分为圆形、微凹形、凹形和叉形等。
不同形状的尾鳍适合不同的游动方式，圆形尾鳍适合缓慢的游动，而叉形尾鳍则适合快速的游泳。
10. 鱼类的颜色和斑纹鱼类的颜色和斑纹具有一定的保护作用，能够帮助鱼类在水中隐藏和躲避天敌。
人体生物科学小知识
人体生物科学小知识
人体生物科学是研究人类生命体的结构和功能的学科。
以下是一
些人体生物科学小知识：
1. 人类体内含有多种酶，它们分解不同的食物分子。
例如，淀
粉酶、葡萄糖酶、脂肪酶等。
2. 人类的血液中含有红细胞、白细胞、血小板等不同种类细胞。
其中红细胞携带氧气，白细胞负责免疫防御，血小板帮助血液凝固。
3. 人类的骨骼由多种不同类型骨骼组成，包括长骨、短骨、扁
骨和不规则骨等。
每种骨骼都有不同的形状和功能。
4. 人类的皮肤是人体最大的器官，具有多种功能，例如保护内
部器官、控制体温和感觉环境等。
5. 人类的眼睛包括多个部分，例如角膜、虹膜、晶状体和视网
膜等。
这些部分共同协作，使我们能够看到周围的世界。
6. 人类的肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌。
不同类型肌肉具有
不同的构造和功能，但是它们都能够产生力量和运动。
7. 人类的呼吸系统包括多个器官，例如鼻子、喉咙、气管和肺
部等。
呼吸系统负责将氧气吸入体内，并将二氧化碳排出体外。
8. 人类的消化系统包括多个器官，例如口腔、食管、胃、小肠
和大肠等。
消化系统负责将食物分解为营养物质，并将其吸收到体内。
生物小本知识点总结
生物小本知识点总结一、生物的特征1、细胞：生物的基本单位是细胞，生命的基本单位是细胞。
细胞是生物结构和功能的基本单位。
2、代谢：生物具有代谢功能，能够进行新陈代谢，维持生命活动所需的能量和物质。
3、遗传：生物具有遗传物质，能够进行遗传和繁殖。
4、生长和发育：生物具有生长和发育能力，能够自行增长和发育。
5、适应环境：生物具有适应环境的能力，能够在各种环境条件下生存和繁衍。
二、生物的分类1、按照遗传关系分类：生物种类繁多，为了便于研究和掌握生物的整体情况，人们对生物进行了分类。
2、按照形态和结构分类：生物可以按照形态和结构等特征进行分类。
3、按照生态和地理分布分类：生物可以按照生态和地理分布等特征进行分类。
三、生物的生理1、新陈代谢：包括物质代谢和能量代谢两个方面。
物质代谢包括分解代谢和合成代谢。
能量代谢包括有氧呼吸和无氧呼吸等。
2、兴奋传导：包括神经兴奋和肌肉兴奋等。
3、生物调节：包括内分泌调节和神经调节等。
4、生物繁殖：包括有性生殖和无性生殖等。
5、生物生长：包括细胞生长和器官生长等。
四、生物的行为1、动物行为：包括求偶交配、攻击逃跑、食物觅食等。
2、植物行为：包括生长发育、光合作用、运动等。
五、生物的生态1、生态系统：生态系统是由生物和环境组成的一个系统。
2、生物种群：生物种群是一个具有相同物种组成的生物群落。
3、生态平衡：生态环境中各种生物之间的相互作用。
4、生态恢复：生态恢复是指人类努力使受损的生态系统恢复到原来的状态。
六、生物的进化1、进化理论：进化理论是指生物从原始形态进化到现代形态的过程。
2、自然选择：是指适者生存、不适者淘汰的自然选择规律。
3、变异与适应：生物体可由于基因突变或基因重组而发生变异。
4、物种起源：生物进化的结果是不同的物种的出现。
5、生物起源：生物起源的问题是生物学的一个重要研究内容。
七、生物的遗传1、遗传物质：DNA是生物体内的遗传物质。
2、基因：基因是遗传物质隐性和显性等不同规律。
生物小知识3篇
生物小知识第一篇：比较生物学比较生物学是研究不同种类生物之间相似和差别的学科，也称为系统发育学。
比较生物学常用的方法是对不同种类生物进行形态学、解剖学和生理学研究，以了解它们的共性和差异，并通过构建系统发育树来揭示不同种类生物之间的亲缘关系。
在比较生物学中，生物体的共同特征被视为一种演化基础，它们可以反映生物体在演化过程中所共有的祖先构造，例如，多数哺乳动物都有骨胳系统和充分发展的脑部，因此这些共同点被认为是哺乳动物之间亲缘关系的重要标志。
与此同时，比较生物学也可以揭示出不同种类生物之间的演化差异，不同种类之间的解剖和形态学差异可能是因为它们在演化上走过了不同的路线，甚至在这种过程中产生了新的器官和形态特征。
在现代的比较生物学中，分子生物学技术成为了解析生物之间亲缘关系的重要工具。
分子生物学技术可以对生物分子的基因组和蛋白质进行研究，通过分析分子的序列和结构，揭示出不同物种之间的相似度和差异。
例如，人类和黑猩猩的DNA序列有很高的相似性，这表明人类和黑猩猩之间具有较近的亲缘关系。
总之，比较生物学通过对不同物种的形态、解剖和生理性质进行研究，揭示不同生物之间亲缘关系的演化历程，并为进一步研究生物的生态、生理、进化过程以及解释生物多样性提供了基础。
第二篇：动物进化动物的进化是指动物在漫长的生物演化过程中所经历的变化和发展。
进化理论认为，所有生物体都是从同一个祖先演化而来的，而进化的过程是由基因突变、自然选择、遗传漂变和随机性因素等多种因素共同作用的结果。
在动物进化过程中，对环境的适应性是其演化变化的关键。
动物对自然环境适应的能力越强，其生存和繁殖的成功几率就越高，从而传递下去更有可能继续繁衍后代。
例如，深海生物演化成了具有视觉觉功能的动物，这是为了适应不断变化的深海环境；而沙漠地区的动物通常体型较小，行动迅速，颜色深浅一致，这些特征有利于它们在沙漠这种相对恶劣的环境中存活下来。
动物进化的过程也在分枝中发展了不同的类群，这些类群各自具有独特的解剖、生理和行为特征。
小学生必学的十大生物知识了解生命的奥秘
小学生必学的十大生物知识了解生命的奥秘小学生必学的十大生物知识：了解生命的奥秘生物学是一门研究生命的科学，通过学习生物知识，小学生能够更好地了解生命的奥秘，增进对生命的尊重和保护意识。
下面是小学生必学的十大生物知识，帮助他们更好地认识和理解生命的奇妙之处。
第一：生命起源与进化生命起源自单细胞生物，随着时间的推移，进化成了如今的多样的生物种类。
了解生命的起源与进化过程，可以帮助小学生明白生命的不断变化和适应环境的能力。
第二：细胞是生命的基本单位细胞是构成生物体的基本单位，能够进行新陈代谢、繁殖和适应环境。
小学生需要了解细胞的结构和功能，明白细胞在生物体中的重要性。
第三：植物的主要特征和作用植物是地球上最早出现的生物，它们具有光合作用的能力，可以通过吸收阳光、水和二氧化碳来制造食物。
小学生需要了解植物的结构、生长过程，以及植物在维持生态平衡和提供氧气方面的重要作用。
第四：动物的分类和特征动物种类繁多，按照不同的特征进行分类。
小学生需要了解动物的不同特征，如有无脊椎动物、冷血动物和暖血动物等，并学习不同类别的动物的结构和习性。
第五：人体的组成与功能了解人体的结构和功能，可以帮助小学生更好地维护身体健康。
他们需要学习人体器官的名称、位置和功能，掌握人体健康的基本知识，如饮食、运动和卫生等方面。
第六：食物链和食物网食物链描述了生物之间的依赖关系和食物的流动路径。
通过学习食物链和食物网，小学生可以认识到生态系统的复杂性和相互依赖性，明白保护自然环境的重要性。
第七：生物多样性和保护地球上有数百万种生物，这种多样性对维持生态平衡至关重要。
小学生需要了解并珍惜生物多样性，学习保护濒危物种和生物栖息地的重要性。
第八：生物的繁殖和遗传繁殖是生物传递基因和延续物种的方式，小学生需要学习不同生物的繁殖途径，如无性繁殖和有性繁殖，并了解遗传规律和基因传递的原理。
第九：昆虫的多样性和重要性昆虫是地球上最多样化的生物类别之一，也是生态系统中重要的组成部分。
生物小知识点总结
生物小知识点总结1. 细胞学细胞学是生物学的基础，它研究的是生命的基本单位——细胞。
细胞是所有生物体的构成单位，它具有生物体的所有功能。
细胞学主要包括细胞的结构、功能、代谢等方面的研究。
细胞的结构可以分为细胞核、质体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等。
细胞的功能包括新陈代谢、分裂、增殖等。
细胞的代谢是生命活动的基础，它涉及到物质的吞食、消化、呼吸、排泄等。
2. 遗传学遗传学研究的是生物体的遗传特征。
遗传学主要包括遗传物质的结构、功能、遗传规律、遗传变异等方面的研究。
遗传物质是DNA，它携带了生物体的遗传信息。
遗传学的研究对于了解生物进化、育种改良、遗传疾病等都具有重要意义。
3. 生态学生态学研究的是生物体与环境的相互作用关系。
生态学主要包括生态系统的结构、功能、稳定性、生物多样性等方面的研究。
生态学的研究对于环境保护、资源利用、生物多样性保护等都具有重要意义。
4. 分类学分类学研究的是生物体的分类、命名、归属等问题。
分类学主要包括生物体的形态特征、生理特征、生态习性、遗传特征等方面的研究。
分类学的研究对于了解生物体的归属、进化关系、种群分布等都具有重要意义。
5. 生物地理学生物地理学研究的是生物体在地理空间上的分布、分化、演化等问题。
生物地理学主要包括生物地域划分、生物地理过程、物种演化等方面的研究。
生物地理学的研究对于了解物种的地理分布、物种的演化关系等都具有重要意义。
6. 生物工程学生物工程学是将生物学知识与工程技术相结合，利用生物体进行生产、改造、利用等方面的技术学科。
生物工程学主要包括生物资源开发、生物工艺、生物制品等方面的研究。
生物工程学的研究对于了解生物资源的合理利用、生物工艺的发展、生物制品的生产等都具有重要意义。
7. 发育生物学发育生物学研究的是生物体从受精卵到成熟个体的发育过程。
发育生物学主要包括胚胎学、幼体学、生长发育、器官发育等方面的研究。
发育生物学的研究对于了解生命发育规律、生物体结构形态、遗传变异等都具有重要意义。
小中考-生物核心基础知识180条 完整版
小中考-生物核心基础知识180条完整版七年级上册1 生物学研究的方法：观察法、调查法、实验法等2 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
3 生态因素可分为生物因素（具有捕食、竞争、寄生、共生关系的生物）和非生物因素（光、温度、水等）。
4 生物在适应环境的同时，也影响环境。
环境也会影响生物。
5 在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
6 地球上所有的生物与环境的总和叫生物圈，它是地球上最大的生态系统。
7 植物是生态系统中的生产者，直接或间接地以植物为食的动物是消费者，腐生的细菌和真菌是分解者。
8 在生态系统中不同生物由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
9 食物链的书写方式：生产者->消费者->高级消费者。
食物链不包括分解者和环境。
10 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
食物网除了体现捕食关系，还能体现竞争关系。
11 生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类越多，食物网越复杂，这种能力越强。
12 一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数，放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞体积越大，数量越少。
13 除病毒外，细胞是生物体结构与功能的基本单位。
14 动物细胞与植物细胞共有的结构有细胞膜，细胞质（线粒体）、细胞核；植物特有的结构有细胞壁、细胞质中还有叶绿体和液泡。
15 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器；细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。
16 细胞膜是细胞的边界，还能控制物质的进出。
17 染色体由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。
18 一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，叫做细胞分化。
19 每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
它是由细胞分化形成的。
20 人体的四种基本组织分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
生物学小知识PPT课件
生物圈的循环系统
生物圈的循环系统包括水循环、碳循 环、氮循环等，这些循环过程将地球 表面的元素和能量传输到大气圈、水 圈和岩石圈等各个圈层。
碳循环是指碳元素在生物圈中的循环 过程，包括植物通过光合作用吸收二 氧化碳，动物和微生物通过呼吸作用 释放二氧化碳等过程。
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生物修复是指利用生物（如微生物、植物等）对 环境污染进行治理和修复的过程，具有成本低、 效果好、环保等优点。
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生物修复技术包括植物修复、微生物修复和联合 修复等，可用于治理土壤污染、水污染等方面。
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基因突变
基因突变是指基因序列的改变，包括点突变、插入和缺失等。基因突变可以由环境因素（如辐射、化学物质）或 自然因素（如DNA复制错误）引起。基因突变可以导致生物体的表型改变，从而影响生物体的生存和繁衍。
进化
进化是指物种在长时间内发生的遗传特性的变化。进化可以由基因突变、基因流和自然选择等多种因素共同作用 引起。自然选择是指适应环境的基因型会被保留下来，不适应环境的基因型会被淘汰。通过这种机制，物种会逐 渐适应环境变化，并发展出新的特征和行为。
适应性进化
生物通过自然选择不断进化，逐渐适应环境变化，形成新的物种或种群。
行为生态学
行为生态学研究生物的行为与其所处 生态环境的相互关系，包括觅食行为 、繁殖行为、迁徙行为等。
行为生态学有助于理解生物如何适应 环境变化，以及生物种群如何维持稳 定。
学习与记忆
学习
生物通过经验积累逐渐习得新的行为 或技能。
内环境稳态是维持细胞正常代谢和功能的前提条件，任何内环境理化因子的异常变化都可能 导致细胞代谢和功能的异常，进而引发疾病。
高中生物讲解小知识点总结
高中生物讲解小知识点总结高中生物是一门研究生命现象和生物体结构、功能、发育、遗传、进化、分布及其与环境的关系的科学。
在高中阶段，学生需要掌握大量的生物学基础知识点。
以下是一些高中生物的重要小知识点的总结：1. 细胞的结构与功能- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞主要包括细菌和古菌，没有明显的细胞核和其他膜结构的细胞器。
- 真核细胞具有细胞核和多种膜结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
2. 遗传与进化- DNA是主要的遗传物质，它的结构是双螺旋。
- 遗传信息通过DNA的复制、转录和翻译过程实现。
- 进化论是解释生物种类多样性和物种起源的科学理论，自然选择是进化的主要驱动力。
3. 生物的分类- 生物分类是将生物按照其共同特征进行系统划分的科学方法。
- 生物的分类等级从大到小依次为：域、界、门、纲、目、科、属、种。
4. 生态系统与环境- 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境相互作用而形成的一个功能整体。
- 环境因素包括非生物因素如温度、光照、水分、土壤等，以及生物因素。
- 生物与环境之间存在着相互依存和相互影响的关系。
5. 植物的生长发育- 植物的生长从受精卵开始，经过细胞分裂和分化形成组织和器官。
- 植物的生命周期包括营养生长和生殖生长两个阶段。
- 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
6. 动物的生理功能- 动物的生理功能包括呼吸、消化、循环、排泄、运动、生殖和调节等。
- 神经系统和激素系统是动物体内两大重要的调节系统。
- 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
7. 人体的健康与疾病- 健康是指身体、心理和社会适应方面的良好状态。
- 疾病可以由多种因素引起，包括遗传因素、环境因素、生活方式等。
- 预防和治疗疾病的方法包括药物治疗、手术治疗、生活方式调整等。
8. 基因工程与生物技术- 基因工程是通过人工手段对生物基因进行改造的技术。
- 生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等。
人体生物科学小知识
人体生物科学小知识
1.人类的肌肉组织可以产生最多的力量，但是蚯蚓的肌肉组织可以产生最大的力量。
2. 人类的眼睛是最复杂的器官之一，包括100多万个视网膜细胞和超过200万条神经。
3. 人类的骨骼是由206块骨头组成的，其中最大的骨骼是股骨。
4. 人类的皮肤是最大的器官，重约6磅，厚度约为0.5毫米。
5. 人类的耳朵中有三个小骨头：锤骨、砧骨和镫骨，它们帮助我们听到声音。
6. 人类的心脏大约每分钟跳动60-100次，每天跳动大约
100,000次以上。
7. 人类的肝脏是最大的器官之一，重约3磅，具有多种功能，包括分解毒素和制造胆汁。
8. 人类的肺部具有大量的气泡和毛细血管，使氧气和二氧化碳在呼吸过程中交换。
9. 人类的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，用于消化和吸收食物。
10. 人类的免疫系统是保护身体免受感染和疾病的重要系统，包括白细胞、淋巴组织和抗体。
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生物课外小知识点
生物课外小知识点生物是一门关于生命的科学，涵盖了广泛的领域，从微观的细胞到宏观的生态系统。
在日常生活中，我们可以通过一些小的知识点来更好地了解生物学。
本文将介绍一些生物课外小知识点，让我们一起来了解下吧！1.植物的自我防御机制植物在面对外部威胁时，会采取各种自我防御机制来保护自己。
比如，一些植物会分泌毒液来吸引天敌，将它们引导到袭击者身上，从而保护自身。
同时，植物也可以通过产生芳香物质来吸引有益的昆虫，以帮助它们抵抗病菌的入侵。
2.动物的社交行为动物之间的社交行为非常丰富多样。
例如，狮子会以群体为单位进行狩猎，并且通过咆哮来维护自己的领地。
而一些鸟类会通过华丽的羽毛和翅膀舞蹈来吸引异性。
这些社交行为有助于动物建立社会结构、繁衍后代以及保护自己。
3.昆虫的生命周期昆虫的生命周期一般包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
卵是昆虫的初始阶段，通常由雌性产下。
幼虫是昆虫生命周期中的成长阶段，它们会频繁地进食，以获取能量和养分。
蛹是幼虫进入进化阶段后的休眠状态。
成虫是昆虫的最终发育阶段，它们可以进行繁殖，并传播基因。
4.动植物的共生关系共生关系是指不同物种之间互相依赖、互相受益的关系。
例如，蜜蜂会采集花蜜，并将花粉传播到其他植物上，帮助它们进行授粉。
而树木则提供葉子作为蚂蚁的食物，并在植物受到威胁时由蚂蚁进行保护。
这种共生关系是生态系统中重要的一环，有助于维持生物多样性。
5.动物的迁徙行为许多动物会进行定期的迁徙，以寻找更适宜的生存环境。
例如，候鸟会根据季节的变化，选择适宜的迁徙路径和栖息地。
鲨鱼也会根据温度和食物的变化，在海洋中进行迁徙。
这种迁徙行为有助于动物适应不同的环境，并实现资源的最优利用。
以上就是一些生物课外小知识点的介绍。
通过了解这些知识，我们可以更好地理解生物的奥秘，同时也能够对生物世界产生更大的兴趣。
希望这些知识点能够让你对生物学有更深入的了解！。
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• 用于细胞转染的质粒大提浓度最好能达到300ng/μL 以上
• 碱基平均分子量324.5。 • 合成公司交给你的引物成品一般是会注明 有几个OD，正常情况下1个OD相当于 33μg 。
Tm值的简单计算
• Avi Tag • AviTag标签蛋白是一个15个氨基酸的短肽，具有一个单生 物素化赖氨酸位点，与已知天然可生物素化序列完全不同 ，可以加在目标蛋白的N端和C端。融合表达后，可被生 物素连接酶生物素化，为了纯化重组蛋白选用低亲和性的 单体抗生物素蛋白或抗生物素蛋白衍生物，除了用于蛋白 质分离纯化，还用于蛋白质相互作用研究。 Avi Tag标签系统具有以下几大优点:
+++
+
++ +++ ++ ++ ++ ++
+ + ++ + + + + +++ +++ ++
• TrxHIS • His6是指六个组氨酸残基组成的融合标签，可插入在目的 蛋白的C末端或N末端。当某一个标签的使用，一是能构 成表位利于纯化和检测；二是构成独特的结构特征（结合 配体）利于纯化。组氨酸残基侧链与固态的镍有强烈的吸 引力，可用于固定化金属螯合层析(IMAC)，对重组蛋白进 行分离纯化。 使用His-tag有下面优点：
•
Kozak sequence
• Kozak规则，即第一个ATG侧翼序列的碱基分布 所满足的统计规律，若将第一个ATG中的碱基A， T，G分别标为1，2，3位，则Kozak规则可描述 如下：
– – – – – (1)第4位的偏好碱基为G； (2)ATG的5’端约15bp范围的侧翼序列内不含碱基T； (3)在-3，-6和-9位置，G是偏好碱基； (4)除-3，-6和-9位，在整个侧翼序列区，C是偏好碱基。 需要指出的是，Kozak规则是基于已知数据的统计结果， 并不绝对，而且对于不同的物种有所差别。
• 真核引物设计需在AUG前加上GCCACC • 加Kozark sequence(GCCACC)是用来增强真核 基因的翻译效率的。是最优化的AUG环境，避免 ribosome（核糖体）出现leaky scan
蛋白标签
• 蛋白标签（protein tag）是指利用DNA体外 重组技术，与目的蛋白一起融合表达的一 种多肽或者蛋白，以便于目的蛋白的表达 、检测、示踪和纯化等。随着技术的不断 发展，研究人员相继开发出了具有各种不 同功能的蛋白标签。目前，这些蛋白标签 已在基础研究和商业化产品生产等方面得 到了广泛的应用。
• •
RNA提取与验证
• RNA完美提出来的话应该是三条带：28s， 18s，5.8s； • 28s和18s比较亮，而且28s是18s的2倍量， 5.8s基本很模糊，可有可无； • 28s是5.0kb，18s是1.9kb，5.8s 要小于 200kb（人）
质粒电泳图解
细胞培养瓶（板）生长面积容量与 细胞数
• Flag标签蛋白 • Flag标签蛋白为编码8个氨基酸的亲水性多肽（ DYKDDDDK），同时载体中构建的Kozak序列使得带有 FLAG的融合蛋白在真核表达系统中表达效率更高。 FLAG作为标签蛋白，其融合表达目的蛋白后具有以下优 点：
– FLAG作为融合表达标签，其通常不会与目的蛋白相互作用并且通 常不会影响目的蛋白的功能、性质，这样就有利用研究人员对融 合蛋白进行下游研究。 – 融合FLAG的目的蛋白，可以直接通过FLAG进行亲和层析，此层 析为非变性纯化，可以纯化有活性的融合蛋白，并且纯化效率高 – FLAG作为标签蛋白，其可以被抗FLAG的抗体识别，这样就方便 通过Western Blot、ELISA等方法对含有FLAG的融合蛋白进行检 测、鉴定。 – 融合在N端的FLAG，其可以被肠激酶切除（DDDK），从而得到 特异的目的蛋白。因此现FLAG标签已广泛的应用于蛋白表达、纯 化、鉴定、功能研究及其蛋白相互作用等相关领域。
– 无论在体外或者体内，几乎所有的蛋白都可以在一个独特的Avi Tag位点轻易且有效地被生物素化； – 生物素化是通过酶和底物的反应来实现，反应条件相当温和而且 标记的专一性极高； – 生物素Avi Tag只有15个氨基酸，对蛋白空间结构的影响非常小。
• MBP（麦芽糖结合蛋白） • MBP（麦芽糖结合蛋白）标签蛋白大小为40kDa，由大肠 杆菌K12的malE基因编码。MBP可增加在细菌中过量表达 的融合蛋白的溶解性，尤其是真核蛋白。MBP标签可通过 免疫分析很方便地检测。有必要用位点专一的蛋白酶切割 标签。如果蛋白在细菌中表达，MBP可以融合在蛋白的N 端或C端。 纯化：融合蛋白可通过交联淀粉亲和层析一步 纯化。结合的融合蛋白可用10mM麦芽糖在生理缓冲液中 进行洗脱。结合亲和力在微摩尔范围。一些融合蛋白在 0.2% Triton X-100或0.25% Tween 20存在下不能有效结 合，而其他融合蛋白则不受影响。 缓冲条件为pH7.0到 8.5，盐浓度可高达1M，但不能使用变性剂。如果要去除 MBP融合部分，可用位点特异性蛋白酶切除。 检测：可用MBP抗体或表达的目的蛋白特异性抗体检测。
生物学小知识
制作人：郜原
OD (optical density，吸光度)
• OD260/OD280来判断分子纯度
– 当OD260/OD280< 1.8，表示蛋白质含量较高 – 当OD260/OD280> 2.0，表示RNA含量较高 – 当OD260/OD280=1.8～2.0，表示DNA较纯
• OD260/OD230 的比值来判断所得到的核酸中的 盐和小分子杂质的残留程度
• • 24孔板长满了细胞大约有3X105个细胞。如果一天后要长到70％（2.1x105）， 建议放1.2-1.4X105个细胞。 因为细胞刚放进去的前几个小时需要粘在生长表 面及适应新的生长条件， 不会达到24小时翻一倍的速度。 大约数目 96孔板 4~5X104 35mm培养皿 1X106 48 孔板 1.3X105 60mm培养皿 2.6X106 24孔板 2.5X105 100mm培养皿 7X106 12孔板 5X 105 150mm培养皿 1.8X107 6孔板 1.2X106 细胞瓶面积 12.5cm2 25cm2 35cm2 75 cm2 150cm2 容量 25ml 50ml 75ml 250ml 700ml 工作体积 2ml 5ml 10ml 15ml 40ml 细胞数目 5X10 5 1X10 6 2X10 6 4X 10 6 1.1X10 7
– 标签的分子量小，只有~0.84KD，而GST和蛋白A分别为~26KD和~30KD ，一般不影响目标蛋白的功能； – His标签融合蛋白可以在非离子型表面活性剂存在的条件下或变性条件下 纯化，前者在纯化疏水性强的蛋白得到应用，后者在纯化包涵体蛋白时 特别有用，用高浓度的变性剂溶解后通过金属螯和亲和层析去除杂蛋白 ，使复性不受其它蛋白的干扰，或进行金属螯和亲和层析复性； – His标签融合蛋白也被用于蛋白质-蛋白质、蛋白质-DNA相互作用研究； – His标签免疫原性相对较低，可将纯化的蛋白直接注射动物进行免疫并制 备抗体。 – 可应用于多种表达系统，纯化的条件温和； – 可以和其它的亲和标签一起构建双亲和标签。
标签 His6 Flag GST MBP His-MBP HA eGFP/CFP/YFP Myc His-Myc His-AviTag™ Sumo His-Sumo SNAP-Tag™ Halo Tag™
纯化 + + + + ++
促进溶解度 +/+/+ ++ +
抗体效价 +/+ + + + +
细胞标记
• eGFP 增强型绿色荧光蛋白 激发波长488nm，发射波长507nm • eYFP 增强型黄绿色荧光蛋白 激发波长513nm，发射波长527nm • eCFP 增强型青色荧光蛋白 激发波长433nm或453nm，发射波长
475nm或501nm
• 优点
– 不用破碎组织细胞和不加任何底物，直接通过荧光显微镜就能在活 细胞中发出绿色荧光，实时显示目的基因的表达情况，而且荧光性 质稳定，被誉为活细胞探针。 – 其自发荧光，不需用目的基因的抗体或原位杂交技术就可推知目的 基因在细胞中的定位等情况。 – 同时细胞内的其它产物不会干扰标签蛋白检测，从而使其检测更显 得快速、简便、灵敏度高而且重现性。 – 其低消耗、高灵敏度检测，十分适用于高通量的药物筛选。因此现 eGFP 表达标签被广泛地应用于基团表达调控、转基因功能研究、 蛋白在细胞中的功能定位、迁移变化及药物筛选等方面。
蛋白分子量估算
• N(氨基酸数量) ×110 Da
增加PCR特异性
• • 镁离子浓度 镁离子影响PCR的多个方面，如DNA聚合酶的活性，引物退火，影响PCR 产量和特异性。dNTP和模板同镁离子结合，降低了酶活性所需要的游离镁离 子的量。最佳的镁离子浓度对于不同的引物对和模板都不同，但是包含 200μM dNTP的典型PCR起始浓度是1.5mM（注意：对实时定量PCR，使用3 到5mM带有荧光探针的镁离子溶液）。较高的游离镁离子浓度可以增加产量， 但也会增加非特异性扩增，降低忠实性。为了确定最佳浓度，从1mM到3mM， 以0.5mM递增，进行镁离子滴定； 促进PCR的添加剂 退火温度，引物设计和镁离子浓度的优化足以对大多数模板进行高特异性 的扩增，但是，某些模板，包括高GC含量的模板，需要其他的措施。影响 DNA熔解温度的添加剂提供了提高产物特异性和产量的另外一种方法。为获 得最好的结果需要模板的完全变性。PCR添加剂，包括甲酰胺，DMSO，甘 油，甜菜碱以及PCRx Enhancer Solution，可以增强扩增。它们可能的机理 是降低熔解温度，从而有助于引物退火并辅助DNA聚合酶延伸通过二级结构 区。为获得最佳结果，应优化添加剂的浓度，尤其是会抑制Taq DNA聚合酶 的DMSO，甲酰胺和甘油。