小学生作文审题ppt课件

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如何抓“题眼”呢？ 1.“谁怎么样”的题目类型。有的作文题 目是由“谁怎么样”组成的，比如《妹 妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》 等。这类作文的“题眼”一般落实在 “怎么样”上，以上所举题目的“题眼” 就分别是“哭”、“明白”、“成功”。 以最后一个题目为例，我们在作文时就 要把“为什么会成功的”，“成功后的 情景是怎样的”等内容作为重点写具体。
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3.疑问句式的题目类型。比如《哪里 才是小鸟的家》，这样的作文“题眼” 应该落实在疑问代词上，《哪里才是 小鸟的家》就应该把写作的重点落实 在“哪里”这个词语上，通过举例几 个地方来说人类应该怎样给小鸟留下 美好的家园。
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当然，作文题目的类型还有很 多，要找准命题作文的“题 眼”，关键要靠我们好好读题 目，凭着自己的语感去体会， 究竟哪个词语或词组才是文章 的“题眼”。
请同学们注意啦——
审“好”题目 远离“跑题”
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审题决定着文章的体裁、中心、材 料、结构、技法、语言等重大问题。
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审题是作文的第一步，是文 章成败的关键一步。 审题准确，意味着习作成功 了一半；审题有误，写作 “跑题”“偏题”“离题”； 那语文成绩只有“全盘皆 输”、“死路一条”！
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1、命题作文题目是固定的，就不能自作主张， 另写文题；
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有的时候，作文题由两个部分组成，一个部 分是一个完整的标题，另一个部分是“要 求”。“要求”中的内容是对怎样选材等方 面的要求和提示。如：“题目《我爱红领巾》 要求：写一篇记叙文，内容要真实、具体， 中心明确，段落分明，语句通顺，正确使用 标点符号，不写错别字，字迹端正。” 对 这样的作文题，在审题时，除了要做到前面 提到的几步外，还要看清“题目”以外的 “要求”，正确理解，认真把握，作文时按 “要求”去做。所以作文前要看清题外的要 求，这是审题的一个组成部分。
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大凡审题，必须仔细，认真分析题目 的每一个语法成份，特别是注意分析 题目中的修饰语或限制词的意思。因 为，修饰语或限制词往往就是题目的 “题眼”。
注意下列标题的异同： 《一段往事》与《一件往事》， 《快乐的双休日》与《快乐的星期天》， 《我们班上的刘同学》与《自从班里来了 刘同学》与《我们班上的刘同学啊》， 《母亲的双手》与《妈妈有一双闲不住的 手》与《妈妈有一双灵巧的手》等等。
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《我有一个快乐的家》，是一个陈述句构成的 题目。主干是“我有家”，中心词所以“快乐” 就是“题眼”。
又如《一颗诚挚的心》，这是由一个短语组成 的题目，中心词是“心”，离中心词最近的一 个修饰语是“诚挚”，所以，“诚挚”就是 “题眼”。
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《一个难忘的故事》，“难忘”就是题眼；
《妈有一双闲不住的手》，“闲不住”就是题眼。 动宾短语的题目，一般来说，宾语是题眼。如《送 你一支歌》，“歌”就是题眼；《我懂得了这个道 理》，“道理”就是题眼。
2、半命题作文题目是要进行“完形填空”的， 就不能粗心大意，信手填写；
3、选题作文要求“多中选一”，就不可犹犹 豫豫，反反复复；
4、话题作文的题目一般是自拟的，就应匠心 独运，一展才情。
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审要求，即审清题目要求我们写什么，在题目 所给的范围内选材：
简单的记叙文包括这样一些类型：叙事、记人、 状物、写景
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所谓“题眼”，顾名思义就是“题目 的眼睛”。人的眼睛是人心灵的窗户， 最能传情达意；同样的道理，题目的眼 睛就是文章主题的窗户，透过这个“窗 户”就能发现文章的主题所在。
文题中一般都有关键词，这些词就是 所谓的题眼。 “题眼”是题目的灵魂， 是题目的核心，是文章表现的重点。把 握了题眼，也就抓住了文章要突出的重 点，了解了写作要避免的误区。
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1、写人的记叙文要侧重于通过人物外貌形象、相 关事例来表现人物的精神品质、性格特征等。 2、记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，包括： 起因、经过、高潮、结果。 3、状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看 出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物、 动物的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物 的作文。 4、写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或 游览、见闻意思的，一般是写景作文。如《秋》、 《 （ ）的早晨》等。写景的题目有时与状物的 题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体， 那就是状物作文了。
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审题的具体任务： 看清题目（看清楚题目上的每一个字 看懂题目的意思和要求）；
《快乐的双休日》将“双休日”写成了“单休日”。 《一段往事》 不能写
并列短语的题目，并列的几者都是题眼，如《时间 与效益》，二者都是题眼；《父亲和我》，“父亲” 和“我”都是题眼。
在省略性题目中，被省略的部分往往是题眼。如 《他给了我……》，被省略了的“力量、信心、勇 气、启示、时间”等等，都是题眼；《我有一个------的家》，被省略了的“和睦、幸福、温暖、光 荣、破碎”等等，都是寻常”就是应深入 挖掘的字眼，
《今天真好》中的“真好”就是应反复渲染的重心， 《最舒心的时候》中的“最舒心”就是应浓墨重彩的
内容。《做人要有______》、《我______长大》这 些文题中横线上所填的内容都是题眼。 如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清 “生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是 怎样“过”的。 如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就 要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。 如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂 学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。
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2.“怎样的什么”的题目类型。比如《美 丽的校园》《最难忘的一个人》《记忆最 深的一件事》等都属于这种类型的题目。 很显然，这类题目的“题眼”应该是“怎 样的”，以上题目的“题眼”分别应该为 “崭新”、“最难忘”、“记忆最深”。 如果写《美丽的校园》，我们就应该把校 园“美丽”的特点作为重点写具体。如果 只是像一般文章那样介绍校园的几个地方， 而不突出“美丽”这个特点，这篇作文的 重点就不突出了。