义务教育经费保障机制改革

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小学义务教育经费保障机制改革资金使用实施方案

小学义务教育经费保障机制改革资金使用实施方案
为了改善小学义务教育的质量和保障全民接受良好的教育，中
央政府已经启动了小学义务教育经费保障机制改革。

为了确保资金
使用的高效性和公平性，必须制定实施方案。

本文将介绍小学义务
教育经费保障机制改革资金使用的实施方案。

一、改进资金管理
（一）基础设施建设
为了改善教育环境和提高教学质量，必须改善基础设施。

因此，要在小学义务教育经费保障机制改革中，增加基础设施建设资金，
支持校园建设，改进教室设施、学生宿舍、学生食堂等设施，为孩
子们提供更舒适、更安全、更有利的学习环境。

（二）教师培训和薪酬
教师队伍是教育工作的核心，为了吸引人才和提高教师素质，
必须将经费用于教师培训和薪酬改善。

要加强教师职业培训，提高
教学水平和职业道德，提高教师待遇，吸引更多的人才投身到教育
事业中来。

（三）教学设备和资源
要改善小学教育教学设备和资源，提高教学效果和质量。

因此，要在小学义务教育经费保障机制改革中，加大对教学设备和资料采
购的投入，更新教学设备和具有实际意义的教学资源，例如教学片、电子板书等。

同时，应该鼓励学校建设自己的教育资源库，共享教
育资源，提供一种沟通和分享的机制。

2023年义务教育经费保障实施方案(含城乡义务教育“两免一补”政策)

义务教育经费保障实施方案（含城乡义务教育“两免一补”政策）一、实施范围1、本方案义务教育学校适用于国家有关规定批准设立并备案、实施义务教育的公办和民办全日制小学、初中学校，包括义务教育阶段特殊教育学校和一贯制学校的义务教育阶段小学和初中部分。

2、本方案义务教育补助经费适用于各级财政设立的用于落实义务教育经费保障机制的专项资金，包括义务教育“两免一补”资金（对义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书（含正版学生字典）资金，对家庭经济困难学生补助生活费）和农村公办义务教育学校校舍安全保障长效机制资金。

二、实施内容与分担办法对农村义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书，对家庭经济困难学生补助生活费。

巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。

常态化推进实施大别山革命老区中小学采暖保暖工程。

按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平”的原则，建立以县为主，中央、省、市、县分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制。

1、免除农村义务教育阶段学生学杂费并补助学校公用经费，确保学校正常运转。

农村义务教育阶段学校公用经费基准定额为：小学650元/生•年、初中850元/生•年。

所需资金由中央、省、县财政共同承担，中央和地方分担比例为8:2,省和我县分担比例为8：2o对在校生不足100人的村小学和教学点按100人核定安排公用经费。

2、加强义务教育阶段特殊教育学校和接受残疾学生随班就读的普通义务教育阶段学校经费保障。

义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费，所需资金按城乡义务教育学校生均公用经费基准定额分担政策执行。

3、适当提高寄宿制学校和规模较小学校公用经费补助水平。

在生均公用经费基准定额基础上，对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助，继续落实好农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费和学校取暖费补助等政策。

义务教育经费保障机制

义务教育经费保障机制一、什么是“两免一补”“两免一补”是指免杂费，免书本费，补助寄宿生生活费。

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。

二、农村义务教育经费保障机制改革工作须知（1）主要内容1.全部免除农村义务教育阶段学生杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。

2.提高农村义务教育阶段中小学生公用经费保障水平。

3.建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。

4.巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。

（2）公用经费1.农村中小学公用经费是指保证农村中小学正常运转，在教学活动和后勤服务等方面的开支费用。

中小学公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应纳入学校总体预算，实现收支平衡。

2.公用经费开支范围包括：教学业务与管理，教师培训，实验实习，文体活动，水电，取暖，交通差旅，邮电，仪器设备及图书资料等购置，房屋，建筑物及仪器设备的日常维护维修等。

不得用于人员经费，基本建设投资，偿还债务等方面的开支。

3.农村中小学校购置仪器设备，教学办公用品及图书资料等。

符合政府采购条件的要实现政府采购，由各学校根据公用经费年度预算额度，向县级教育行政部门提出需求计划。

县级教育行政部门编制采购计划后，经县级财政部门批准，由县级有关部门组织政府采购。

4.学校要定期对农村中小学的公用经费使用情况向校外公布，接受师生和群众的监督。

（3）农村中小学贫困寄宿学生生活费补助发放对象及用途发放对象为农村义务教育阶段贫困寄宿制学生，此资金直接拨付到学校，专项用于贫困寄宿生伙食补助，不发给个人。

（4）农村义务教育保障经费标准（新标准）1.免课本费：所需资金由中央全部承担。

2.公用经费补助：我省农村中小学公用经费生均补助标准从2012年的小学500元、初中700元提高到小学560元、初中760元。

3.贫困寄宿生生活费补助：从今年春季学期开始，云南省农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助标准由原来的小学150元、初中250元提高到小学250元、初中350元。

国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知

国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知国发〔2005〕43号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为贯彻党的十六大和十六届三中、五中全会精神，落实科学发展观，强化政府对农村义务教育的保障责任，普及和巩固九年义务教育，促进社会主义新农村建设，国务院决定，深化农村义务教育经费保障机制改革。

现就有关事项通知如下：一、充分认识深化农村义务教育经费保障机制改革的重大意义农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。

党中央、国务院历来高度重视农村义务教育事业发展，特别是农村税费改革以来，先后发布了《国务A院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》等一系列重要文件，确立了“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的农村义务教育管理体制，逐步将农村义务教育纳入公共财政保障范围。

各级人民政府按照新增教育经费主要用于农村的要求，进一步加大了对农村义务教育的投入力度，实施了国家贫困地区义务教育工程、农村中小学危房改造工程、国家西部地区“两基”攻坚计划、农村中小学现代远程教育工程、农村贫困家庭中小学生“两免一补”政策等，农村义务教育事业发展取得了显著成绩。

但是，我国农村义务教育经费保障机制方面，仍然存在各级政府投入责任不明确、经费供需矛盾比较突出、教育资源配置不尽合理、农民教育负担较重等突出问题，在一定程度上影响了“普九”成果的巩固，不利于农村义务教育事业健康发展，必须深化改革。

特别是在建设社会主义新农村的新形势下，深化农村义务教育经费保障机制改革，从理顺机制入手解决制约农村义务教育发展的经费投入等问题，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

这是践行“三个代表”重要思想和执政为民的重要举措；是促进教育公平和B社会公平，提高全民族素质和农村发展能力，全面建设小康社会和构建和谐社会的有力保证；是贯彻落实“多予少取放活”方针，进一步减轻农民负担，巩固和发展农村税费改革成果，推进农村综合改革的重要内容；是完善以人为本的公共财政支出体系，扩大公共财政覆盖农村范围，强化政府对农村的公共服务，推进基本公共服务均等化的必然要求；是科学、合理配置义务教育资源，完善“以县为主”管理体制，加快农村义务教育事业发展的有效手段。

认真推进义务教育经费保障机制改革促进化隆县教育科学持续发展

专用，保证将免费教科书、学金补助、免杂费及助减
县上配套６．万元）免费教科书资金约１５７５３．３．万元。８
从２００５年至２００８年，县认真落实 “ 免一我两
补” 这一惠及千家万户的“ 阳光工程 ” 四年间，，累计投入公用经费、免除杂费、助学金、科书资金２６教６５
・
基础教育参考
・
小、初小基础设施仍然落后，办学条件差。全县遗留下来的“ 两基 ” 务还较多，债危房改造、门、所、校厕
年３０，中生每年７０元；４充分发挥贫困学０元初５（）生救助基金会的作用，从基金中拿出部分资金资助家庭特困学生。
入专户管理．实行封闭运行，分校核算，校拨付，分保证专款专用。
“ 两免一补 ” 经费的落实。０７年，２０成立了“ 隆县贫化
困学生救助基金会 ” ．全县共救助贫困大学生１５ｌ
三、存在的主要问题
１．义务教育经费仍然紧张。我县是国家级贫
共救助贫困大学生１５名，４救助金达到４．４２５万元。
２强化监督，．确保免费补助资金百分之百到位。
确保把各级免费补助资金百分之百按时足额拨到学校，绝不允许以各种名义挤占、留、截挪用教育补
助经费．不允许将原本用于教育的投入顶抵新机绝制资金。县充分利用标语、报、我墙报刊、广播、电视、网络等媒体， “ 免一补 ” 对两政策及工作进展情况进

教育部、财政部关于加强农村义务教育经费保障机制改革督导工作的意见-教督[2006]7号

教育部、财政部关于加强农村义务教育经费保障机制改革督导工作的意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部、财政部关于加强农村义务教育经费保障机制改革督导工作的意见（教督〔2006〕7号2006年9月19日）为确保农村义务教育经费保障机制改革顺利实施，推动农村义务教育持续健康发展，根据新修订的《义务教育法》和《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发〔2005〕43 号）要求，现就开展农村义务教育经费保障机制改革督导工作提出如下意见。

一、加强经费投入督导，推动政府分担责任落实到位1．对省级政府统筹落实农村义务教育经费保障机制情况进行督导检查。

检查省级政府统筹落实省以下各级人民政府应承担的经费；检查省（区、市）内各级政府落实农村义务教育经费保障改革资金的具体分担办法，检查省以下各级政府按照省级政府确定的分担比例足额落实农村义务教育经费保障机制改革资金的情况。

2．对农村义务教育经费安排情况进行督导检查。

检查各级政府义务教育经费依法增长和新增教育经费主要用于农村的情况；检查以县为主管理农村义务教育经费情况。

检查地方各级政府建立资金支付管理制度的情况，以及按规定及时足额支付经费的情况。

3．对地方各级政府实施农村义务教育经费保障机制改革的工作情况进行督导检查。

检查“两免一补”政策落实情况，特别是对贫困生界定、免费教科书的发放情况以及家庭经济困难寄宿生生活补助经费落实情况；学校公用经费安排情况；建立农村中小学校舍维修改造长效机制情况；及时足额发放教职工工资情况和政策规定的津贴补贴落实情况。

二、加强经费使用督导，促进学校资金管理规范有效4．对学校预算编制和执行情况进行督导检查。

初中10月义务教育经费保障经费机制改革

初中义务教育经费保障经费机制改革
自查报告
义务教育经费保障机制改革关系到千家万户，它直接涉及到广大人民群众的切身利益，如果学校违反政策，就会给学校带来不良影响。

为了深入贯彻上级文件精神，使我校义务教育经费保障机制改革顺利进行，让社会及人民群众对我校各项工作满意，我校组织全体教师认真学习有关文件精神，掌握各项收费依据标准，并对义务教育经费保障机制改革工作进行全面细致的自查。

自查情况报告如下：
一、严格按照“一费制”标准，只收取作业本费，没有收取服务性收费和变相收费。

二、收费管理做到规范
通过橱窗宣传和会议传达，讲明各年级学生收费项目和标准，然后由各班及时收取作业本费，及时开出收费收据。

三、经费到位与使用情况。

公用经费支出能够严格遵守规定。

各项收支均有主管领导签字，会计做收支帐，票据真实，手续齐全。

寄宿生补助资金等专项经费能按照确定的对象和标准及时足额发放到学生手中，没有截留和挪用。

四、校务公开情况。

学校按县局文件要求，建立了校务公开制度，每学期结束由理财小组对本学期财务收支进行核算、审查，并利用宣传栏、例会向教职工公布财务状况，做到学校财务公开、透明。

通过对义务教育经费保障机制改革工作的自查，我校没有发现各种问题，各项工作严格按照上级文件规定执行，符合上级文件的要求。

2012.10.25.。

义务教育经费保障机制改革宣传工作方案义务教育经费使用范围

义务教育经费保障机制改革宣传工作方案义务教育经费使用范围嘿，各位亲爱的同事们，我要给大家分享的是一份关于“义务教育经费保障机制改革宣传工作方案及义务教育经费使用范围”的方案。

咱们这就开始吧！得明确一下，这笔钱不是随随便便就能花的，咱们得用在刀刃上，确保每一分钱都能为孩子们的教育贡献力量。

下面，我就详细给大家捋一捋。

一、宣传目标1.提高全社会对义务教育经费保障机制改革的认识，让大家都明白这笔钱的重要性。

2.强化义务教育经费使用的透明度，让家长和社会各界都能监督这笔钱的使用。

二、宣传内容1.义务教育经费保障机制改革的意义和目的。

2.义务教育经费的使用范围和标准。

3.义务教育经费的使用流程和监管措施。

4.义务教育经费改革带来的成果和成效。

三、宣传方式1.制作宣传海报、宣传册，通过各种渠道发放给家长、学生和社会各界。

2.利用校园广播、网站、公众号等平台，定期发布义务教育经费保障机制改革的相关信息。

3.开展专题讲座，邀请专家和相关部门负责人为大家解答关于义务教育经费保障机制改革的疑问。

4.组织学生和家长参与问卷调查，了解他们对义务教育经费保障机制改革的看法和建议。

四、具体措施1.加强与教育部门的沟通协作，确保宣传内容的准确性和权威性。

2.建立宣传小组，明确责任分工，确保宣传工作的顺利进行。

3.定期对宣传工作进行检查和评估，及时调整宣传策略。

4.鼓励学校开展丰富多样的宣传活动，如文艺演出、知识竞赛等，让更多的人了解义务教育经费保障机制改革。

五、义务教育经费使用范围1.教职工工资及福利：确保教师队伍的稳定，提高教学质量。

2.学校公用经费：包括水电费、取暖费、物业管理费等，保障学校正常运转。

4.教育教学改革：推动教育创新，提高教育质量。

5.学生资助：资助家庭经济困难的学生，确保他们顺利完成学业。

6.其他合理开支：如学校维修、绿化等，提升学校环境。

六、监管措施1.建立健全义务教育经费使用监管机制，明确监管责任。

2.加强对义务教育经费使用情况的审计，确保资金安全。

2024年义务教育经费保障机制实施方案范文

2024年义务教育经费保障机制实施方案范文一、背景说明义务教育是我国教育体系的基础，也是实现教育公平的重要保障。

然而，在我国的一些地区，由于各种原因，仍存在义务教育经费保障不力的问题。

为了更好地保障我国学生接受优质教育的权利，建构公平、持续的义务教育经费保障机制，特制定本方案。

二、目标和原则1. 目标：确保2024年全国范围内所有学生享有平等的义务教育资金支持，实现教育公平。

2. 原则：（1）公平：对所有学生一视同仁，依照统一的标准和程序进行经费分配。

（2）保障：确保各地区义务教育经费充足，不少于国家规定的最低标准。

（3）可持续：构建长效的义务教育经费保障机制，确保经费持续稳定投入。

（4）透明：明确义务教育经费的来源和分配渠道，确保经费使用的透明公开。

三、实施措施1. 指定最低经费标准（1）按人均生均公用经费标准确定最低经费标准，包括课程资源、教育设施、师资队伍、教育信息化等方面的投入。

（2）各地区按照最低经费标准核定本地区义务教育经费预算，确保达到最低经费要求。

（3）随着经济发展和社会变化，适时调整最低经费标准，确保与时俱进。

2. 制定中央与地方经费分配机制（1）中央负责制定全国范围内的义务教育经费分配原则和指标，确保基本公平。

（2）地方根据实际需求和财力状况确定本地区的经费分配方案，确保因地制宜。

（3）中央与地方共同分担义务教育经费，中央按照一定比例拨付经费给各地方。

（4）中央与地方各级财政部门建立监督机制，确保经费使用的合规性和透明性。

3. 加强经费使用监督（1）建立健全义务教育经费使用监督机制，对经费使用情况进行定期审计和评估。

（2）加大对学校财务管理的监督力度，加强财务透明度，遏制可能存在的财务腐败行为。

（3）公开义务教育经费使用情况，接受社会监督，确保经费使用的公正性和效益性。

4. 完善师资保障机制（1）制定并严格执行教师工资制度，提高教师待遇，吸引优秀人才从事教育工作。

（2）加大教师培训和发展的投入，提高教师的专业水平和教学质量。

义务教育经费保障机制实施方案

义务教育经费保障机制实施方案一、背景和目标我国是世界上人口最多的国家，义务教育阶段学生数量庞大，保障每个孩子都能接受优质的义务教育是政府的重要责任。

近年来，我国政府对义务教育经费的投入不断加大，但仍然存在一些问题，如城乡之间、地区之间的教育经费投入不均衡，家庭经济困难学生的资助力度不足等。

为了更好地保障义务教育经费的合理使用和有效监管，提高教育质量，制定本实施方案。

二、总体要求（一）坚持公平公正。

确保义务教育经费公平分配，重点向农村、贫困地区和家庭经济困难学生倾斜，保障每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

（二）优化经费结构。

合理分配义务教育经费，提高教育资源的配置效率，着力解决城乡、地区之间教育发展不平衡问题。

（三）强化监管机制。

建立健全义务教育经费监管制度，确保经费使用合规、透明、有效，防止浪费和滥用。

三、主要措施（一）完善经费投入机制1. 提高义务教育财政投入水平。

根据经济发展水平和财政收入增长，逐步提高义务教育财政投入占GDP 的比例，确保义务教育经费的稳定来源。

2. 建立多元化的经费投入渠道。

鼓励社会力量捐资助学，积极争取国际援助，形成政府、社会、家庭共同参与的经费投入机制。

3. 加大对农村和贫困地区的支持力度。

农村和贫困地区义务教育经费投入占全国义务教育经费投入的比例提高到50%以上，确保农村和贫困地区教育发展的需要。

（二）优化教育资源配置1. 加强教师队伍建设。

提高教师待遇，吸引优秀的人才加入教师队伍，提高教师素质和教学水平。

2. 改善学校基础设施。

加大学校基础设施建设投入，确保学校硬件设施达到国家标准，提高学校的教育教学条件。

3. 推进教育信息化建设。

加强教育信息化建设，提高学校网络覆盖率，推广数字化教学资源，提升教育教学质量。

（三）完善学生资助体系1. 提高家庭经济困难学生资助标准。

将小学生每人每年1000元、初中生每人每年1250元的家庭经济困难学生生活补助标准提高到小学生每人每年1250元、初中生每人每年1500元。

义务教育经费保障机制实施方案（四篇）

义务教育经费保障机制实施方案一、背景和目标义务教育是每个国家普及教育的基础，也是培养国民素质的关键阶段。

我国高度重视义务教育，致力于实现全面而公平的义务教育，不断提高教育质量。

为了确保____年义务教育经费的保障，提高教育公平，并实现优质教育资源的更好调配，制定了下述方案。

二、方案内容1. 经费保障目标（1）确保义务教育投入占地方预算的比重不低于15%。

（2）加强农村地区义务教育投入，确保农村学校基础设施建设和教师待遇的提升。

（3）优化教育资源配置，提高教育质量和公平性。

2. 资金来源（1）中央财政拨款：加大中央财政对义务教育的支持力度，确保中央财政拨款的稳定性和持续增长。

（2）地方财政拨款：地方政府要优先保障教育投入，确保义务教育经费的刚性保障。

（3）教育附加：合理调整和增加教育附加的税收比例，将增加的教育附加收入全部用于义务教育经费。

3. 资金使用规定（1）根据中央和地方的投入力度，建立适应各地经济发展水平的基本经费标准，并定期进行调整。

（2）保障义务教育学校的基本运行，包括教师待遇、教育教学设备、教材和教辅资料的购置等。

（3）加强农村义务教育投入，包括农村学校基础设施建设、教师队伍建设和农村学生的营养膳食补助等。

（4）优化教育资源配置，加强乡村学校和城市学校之间的教师和学生交流，提高乡村学校的教学质量。

4. 监督和评估机制（1）建立健全义务教育经费使用监督机制，强化财务审计、教育督导等监督手段，确保经费使用的透明度和规范性。

（2）开展定期的义务教育质量评估，监测学校的教学质量和学生的学业水平，以评估经费使用的效果。

（3）加强社会监督，引导社会各界关注义务教育经费的使用，对违规行为进行举报和曝光。

三、预期效果通过____年义务教育经费保障机制的实施，预期达到以下效果：1. 完善的资金保障机制，确保义务教育经费的稳定增长，有效缓解学校经费不足的问题。

2. 加大对农村地区义务教育的投入，改善农村学校的基础设施和教学条件，提高教育质量。

2023年义务教育经费保障机制实施方案

2023年义务教育经费保障机制实施方案一、背景介绍义务教育是我国教育事业的基础，关系到国家未来的发展和社会稳定。

为了保障每个孩子都能接受良好的义务教育，我国制定了义务教育经费保障机制。

2024年，为进一步完善义务教育经费保障机制，提高义务教育质量，制定了以下的实施方案。

二、目标与原则1. 目标：确保每个孩子都能接受公平、优质、有保障的义务教育；提高义务教育资金的使用效率和公共教育资源的配置效益；推进教育公平和优质教育均衡发展。

2. 原则：（1）公平原则：保障每个孩子平等接受义务教育，避免教育资源的集中和偏向。

（2）优质原则：提供优质的师资队伍、教育设施和教育资源，保证教育质量的提高。

（3）保障原则：确保义务教育经费的持续、稳定和可预算性，切实保障义务教育的发展。

三、实施内容1. 指导思想：坚持党的教育方针，落实立德树人的根本任务，贯彻素质教育要求，促进教育公平和优质教育均衡发展。

2. 资金保障：（1）中央财政投入：加大中央财政对义务教育的投入力度，确保义务教育经费的稳定增长。

中央财政将按照一定比例提供教育事业发展基金，由各地自主配置，确保公共教育资源的均衡发展。

（2）地方财政投入：各地要根据本地实际情况，合理调整财政支出结构，确保义务教育经费的合理分配。

同时，鼓励地方积极发展教育事业的第三方投入，并加强对这些投入的规范和管理。

（3）民间捐助：鼓励社会各界积极参与义务教育事业，推动民间捐助的规范和透明化。

同时，要加强对民间捐助的监管，确保捐助资金的合法有效利用。

3. 教育投入结构优化（1）提高教师待遇：加大对教师的培训和绩效考核力度，提高教师待遇和职业发展空间，吸引更多优秀人才从事教育工作。

（2）改善教育设施：加大对农村和贫困地区的教育设施建设投入，提高学校硬件条件，改善教育环境。

（3）加强教育资源配置：优化教育资源配置，确保教育资源向贫困地区、农村地区和偏远地区倾斜，推进教育公平。

4. 教育质量提升（1）优化课程设置：根据学生的实际需求和培养目标，调整和优化义务教育的课程设置，确保学生综合素质的全面发展。

关于义务教育经费保障机制改革工作自查报告

关于义务教育经费保障机制改革工作自查报告在全面贯彻落实农村义务教育保障机制改革工作中，我校严格按照上级的文件精神，认真履行义务教育职责，加强经费管理，扎实开展工作，得到上级领导及群众的好评。

现将学校贯彻农村义务教育经费保障改革工作的自查情况报告如下：一、高度重视，强化领导学校首先成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，以校长××为组长，副校长××为副组长，领导小组率先学习了国务院关于农村义务教育保障机制改革工作的实施意见，统一了思想，强化了认识。

通过学习，进一步认识到农村义务教育经费保障机制改革确实是一项功在当代，利在千秋的德政工程、惠民工程。

该项工作在我校形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、全体教职工齐抓共管的良好局面，确保了农村义务教育经费保障机制改革工作的顺利推进。

二、广泛宣传，畅通渠道一是认真开好了校务会、行政会、教职工会、学生会、家长会，大力宣传“一免一补”政策和农村义务教育经费保障机制改革政策。

让学生及家长和社会了解了党的惠民政策，切实感受到党和政府政策的温暖。

二是学校利用橱窗办了专题宣传栏，对该政策的重大意义、具体内容等向广大学生及家长进行了广泛的宣传，使新机制改革的内容更加深入人心。

三是制作了收费公示板，让学生、家长开学时明明白白交费。

三、扎实推进，坚决杜绝乱收费学校按照上级文件精神，扎实推进农村义务教育经费保障机制改革，严格执行收费标准，赢得了家长的一致好评。

学校通过发放宣传单、公开收费公示板等，让家长了解了党的惠民政策和收费标准。

2012年学校严格按照收费标准只收取课本费、作业本费，716名学生享受了“一免一补”。

2012年春季，学校认真执行上级文件精神，免收了学杂费和课本费，只收取作业本费（每生20元），根据濉溪县中小学代管经费管理办法（暂行），新华书店委托我校代收基训费（学生自愿），医保中心委托我校代收学生医保费（学生自愿）。

另外，学校加大力度治理了乱收费，通过检查，学校没有老师为学生代购教辅资料现象，更无自立项目乱收费现象，受到家长和社会的好评。

义务教育经费保障机制改革知识问答

义务教育经费保障机制改革知识问答1、国家给学校的钱有哪些？主要有四大项：一是按照教师人头核发的教师工资，二是按学生人数和定额标准核拨的公用经费，三是按项目核给的校舍建设和维修改造经费，四是按学生人数和定的免费教科书资金和按困难学生人数核定的寄宿生生活补贴．2、学校应如何要钱？编预算．学校日常运转和事业发展所需的钱都要纳入预算，向当地教育、财政等政府部门要。

3、学校应如何编制预算？按照规范的“二上二下”程序编制预算。

编制预算时应将学校所有预算内，外收入，包括财政补助收入、事业收入.勤工俭学收入，其他收入等全部纳入预算，统筹考虑，合理安排各项支出，重点保证工资福利支出，对个人事家庭的补助支出，商品和服务支出．大型修缮（主要是校舍维修改造）经费支出。

4、学校应如何花钱？按批准的预算花。

一是专款专用，公用经费不能用于发放教师津补贴，不能用于偿还学校债务，用于学生的钱不能用于教师。

二是调整预算要报批不能自己随便改。

三是花了钱要公示，要经得起审计和检查。

5、公用经费可以用来干什么？一是“过日子”，如水、吧、暖、交通、邮电等；二是教育教学，如仪器设备．图书资料，教学业务与管理、实验实习、文体活动等：三是教师培训，按学校公用经费总额的5%安排，用于教师培训的差旅费、伙食补助费，资料费和住宿费等；四是房屋建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

6、学校应如何发放家庭经济困难寄宿生生活补助费（“一补”）?一是落实国家标准. 小学每人每天3元，初中每人每天4元，每年按250 天计算，二是补助的发放要及时、公平、公正，不许挤占、挪用、截留。

三是享受“一补”的学生名单要及时进行公示，不许弄虚作假。

7、目前学校还能收哪些费？农村义务教育阶段学校只允许收取作业本费和向自愿在学校就餐的学生收取伙食费，作业本费收取最高标准为小学生1 0元／学期、初中生20元／学期；城市义务教育阶段学校按规定收取教材费、作业本费、寄宿生的住宿费。

除此之外，不能再收任何其他费用。

财政部教育部关于进一步加强农村义务教育经费保障机制改革资金管理的若干意见

办法。制定经费开支的范围和标准。科学合理地分配中央应承担的各项资
和管理等方面的诸多问题。为进一步推进农村义务教育经费保障机制改革
资金（以下简称保障机制资金，含农村义务教育阶段中小学公用经费资金、
金，及时足额拨付中央财政保障机制
资金。指导推动全国农村中小学预算编制、执行及决算工作。做好全国保障
况，送上一级财政部门备案。是在抄二
费补助资金等）的科学化、精细化管
理，就有关问题提出如下意见：现
一
预算执行环节。县级以上地方财政、教育部门要将下达保障机制资金的预算指标文件逐份抄送上级财政、教育部门。上级财政、教育部门根据收到的预算指标文件和国库集中支付记录，监控下一级的预算安排和预算执行。三是完善执行报表体系。严格实行保障
增值税几个税收政策问题的通知》财（
策的通知》财税［０７１（２０］Ｏ号）第三条。
５财政部．《国家税务总局关于促进残疾人就业税收优惠政策的通
有机肥产品免征增值税的通知》财税（［０８５）２０１６号第三条。
财教［Ｏ９２０］２号
政策法规
报废汽车回收拆解企业有关增值税政税字［９４００号）一条、四条、１９）６第第第五条。知》财税２０］２号）（０７９第三条第（）二
策的通知》财税￣ｏ３１６号）（２ｏ］１。
ｌ．财政部４《国家税务总局关于
项“ 根据《财政部国家税务总局关于

2024年深化农村义务教育经费保障机制改革实施方案

2024年深化农村义务教育经费保障机制改革实施方案深化农村义务教育经费保障机制改革是推进教育现代化、实现教育公平的重要举措，是全面建设小康社会的重要任务。

为了更好地推动农村义务教育经费保障机制改革的实施，确保农村地区每个孩子都能享受到公平、优质、受教育的权利。

以下是《深化农村义务教育经费保障机制改革实施方案》。

一、总体思路1.坚持以人民为中心，以教育为发展基础，以改革为动力，以政府为主导，广泛凝聚全社会力量，实现农村义务教育经费保障机制改革的共同参与、共同建设、共同共享。

2.坚持优质教育资源均衡配置，保障农村学校发展并提升教师队伍素质，增加家庭经济困难学生的资助力度，促进教育公平。

3.坚持市场机制和公共资源相结合，提高农村义务教育经费的筹措能力和使用效益，充分调动各方积极性，确保资金使用的科学、高效、透明。

二、改革目标1.实现农村义务教育公用经费的补充和保障，确保教育资源的均衡供给。

2.完善农村义务教育融通发展机制，推动农村学校办学水平和教育质量的提高。

3.提高农村教师队伍素质和数量，加强教育管理和服务能力。

4.加大对农村家庭经济困难学生的资助力度，确保他们能够享受到平等的受教育权利。

三、改革措施1.完善农村义务教育经费保障机制（1）建立全面覆盖的农村义务教育公用经费保障体系，确保每个农村学校都能获得公用经费的补助，重点保障优质教育资源不断向农村地区倾斜。

（2）建立财政、政策、市场等多元化投入方式，通过中央、地方、社会等多渠道筹措资金，增加农村义务教育经费的投入，确保教育经费的增长与经济发展的配套。

（3）建立农村义务教育经费使用监管机制，加强对经费使用的监督、审核和评估，确保经费的运营效益和防止滥用。

2.优化农村学校资源配置（1）推动优质教育资源向农村地区倾斜，加大对农村学校办学经费的投入，促进学校设施和师资的改善。

（2）加强农村教师队伍建设，提高农村教师的职称评定和薪酬待遇，提高农村教师的专业素养和教育教学水平。

河北省人民政府关于农村义务教育经费保障机制改革的通知-冀政[2006]86号

河北省人民政府关于农村义务教育经费保障机制改革的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河北省人民政府关于农村义务教育经费保障机制改革的通知(冀政〔2006〕86号2006年10月25日)各设区市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门：为全面落实科学发展观，强化各级政府对农村义务教育经费的保障责任，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发〔2005〕43号）精神，我省从2007年起实施农村义务教育经费保障机制改革，现将有关问题通知如下：一、充分认识深化农村义务教育经费保障机制改革的重大意义农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。

深化农村义务教育经费保障机制改革，是建设社会主义新农村的必然要求，是推进公共财政制度建设和减轻农民负担的重大举措。

深化农村义务教育经费保障机制改革，强化各级政府的保障责任，从理顺机制入手解决经费投入问题，对于提高农村义务教育水平，增强全民族素质和农村发展能力，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。

近年来，按照《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（国发〔2003〕19号）精神，我省各级政府不断加大财政投入，基本实现了农村义务教育“保工资、保运转、保安全”的目标。

但是，在农村义务教育经费保障机制方面仍然存在着各级政府投入责任不明确、经费保障水平低、农民教育负担较重、教育资源配置不尽合理等问题，必须通过深化改革从根本上加以解决。

各级政府、各有关部门必须提高认识，统一思想，切实按照国务院的部署，扎扎实实地把此项惠及人民群众的改革政策贯彻落实到位。

关于我省义务教育经费保障机制改革情况的调研报告

近年来，由于撤乡并镇、校网点布局调整和农民进城务理、理、龄特征，织学生参加力所能及的勤工俭学活学心年组工人数增多，农村寄宿制学校成为一种发展趋势但学动，育学生严格遵守劳动纪律，使教严格遵守操作规程严禁
∥ 办好一个．资助一批困难学生 ” 学生的生活开案，切实落实防范措施，止突发事件发生。要根据教育 — 一一食堂。ｉ一并罄。降低防
支，决学生的生活困难，学生 “ 得来、得住、得部有关文件要求．步建立和完善全省教育风险防范服务解让进留学逐好 ” 在学校得以安心学习、康成长，证了学校正常运体系，护学校和师生的正当权益，极防范和化解风险。，健保维积转．善了办学条件．而实实在在为农民带来了实惠，改从有
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取了一系列措施增加农村教育投入，如将农ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ村中小学危大部分资金，于帮助贫困学生完成学业比用房改造列为政府为人民群众办实事的重要内容之一．义对第四，处理好勤工俭学与安全问题的关系。开展勤要

进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案

进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案城乡义务教育经费保障机制的完善是保障基础教育公平发展和提高全民素质的重要举措。

为此，应从政府责任强化、资金保障机制健全、监督机制完善、政策支持提升等方面进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案。

首先，政府责任应进一步强化。

政府是义务教育经费保障的主体，必须负起责任，确保每个孩子都能享受到平等的基础教育权益。

政府应加大投入，提高财政补助比例，确保义务教育经费投入稳定增长。

同时，建立政府主导的教育优先发展的长效机制，将义务教育经费保障纳入中长期发展规划，确保资源的稳定配置和合理流动，充分发挥市场机制的作用，提高教育资源的供给效率。

其次，资金保障机制应进一步健全。

一方面，要完善财政拨款机制，确保中央和地方政府按比例分担教育经费。

中央政府应加大对贫困地区的财政扶持力度，确保这些地区的义务教育经费投入。

另一方面，要加强财政监督，确保教育经费的使用效果。

同时，要鼓励和引导社会力量参与义务教育经费保障，建立多元化的资金筹措渠道和使用管理机制，充分挖掘社会资源，促进教育公平。

第三，监督机制应进一步完善。

要建立健全城乡义务教育经费的监督评估机制，确保资金使用合规、有效。

加强对教育经费的跟踪审计，加大对经费使用情况的监督力度，及时发现和解决投入不足、浪费和滥用教育经费等问题，确保资源的合理利用。

同时，建立公开透明的信息公示制度，让社会公众和家长了解教育经费的使用情况，推动教育公平的实现。

最后，政策支持应进一步提升。

要针对农村地区的特殊情况，制定差异化的政策措施，增加农村地区义务教育经费的投入。

优化师资配置，加强农村教师队伍建设，提高他们的待遇和培训水平，激发他们的教学热情，提高教育质量。

同时，加强对农村留守儿童和进城务工人员子女的关注，提供全方位的教育保障，确保他们能够享受到与城市孩子平等的教育权益。

综上所述，进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案，需要在政府责任强化、资金保障机制健全、监督机制完善和政策支持提升等方面加大力度。

教育局农村义务教育经费保障机制改革方案

教育局农村义务教育经费保障机制改革方案我们要明确农村义务教育经费保障机制改革的背景。

随着我国经济社会的快速发展，农村教育的重要性日益凸显。

然而，由于历史原因和现实条件的限制，农村义务教育经费保障机制仍然存在一些问题，如经费投入不足、分配不均、使用效率低下等。

这些问题严重制约了农村教育的发展，影响了农村孩子的成长。

一、经费投入方面1.加大财政投入。

政府应将农村义务教育经费纳入财政预算，确保每年投入的经费稳定增长。

同时，设立农村教育专项资金，用于改善农村学校的硬件设施和教师待遇。

2.引导社会力量投入。

鼓励企业、社会组织和个人通过捐赠、资助等形式，支持农村义务教育发展。

对捐赠者给予税收优惠等政策支持，激发社会力量投入农村教育的积极性。

3.优化经费分配机制。

根据农村学校的实际需求，合理分配经费，确保每一所学校都能得到足够的支持。

同时，加大对贫困地区和弱势群体的扶持力度，缩小城乡、区域之间的教育差距。

二、经费使用方面1.提高经费使用效率。

加强对农村学校经费使用的监管，确保每一分钱都用在刀刃上。

建立健全经费使用绩效评价体系，对使用效果进行跟踪评估，提高经费使用效益。

2.优化资源配置。

合理配置农村学校的师资力量、教学设施等资源，提高教育质量。

通过信息化手段，共享优质教育资源，缩小城乡、区域之间的教育差距。

3.强化经费保障机制。

建立健全农村义务教育经费保障机制，确保经费的稳定来源。

同时，加强对经费使用的监督，防止腐败现象发生。

三、教师队伍建设方面1.提高教师待遇。

加大对农村教师的补贴力度，提高工资待遇，确保教师队伍的稳定。

同时，完善职称评定、职务晋升等制度，激发教师的工作积极性。

2.加强教师培训。

组织农村教师参加业务培训，提高教育教学水平。

通过城乡教师交流、支教等形式，促进城乡教师资源的均衡配置。

3.建立激励机制。

设立农村教育突出贡献奖，表彰在农村教育工作中取得优异成绩的教师。

同时，鼓励教师创新教育教学方法，提高教育质量。

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义务教育经费保障机制改革
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校长
应知应会卡
1、国家给学校
的钱有哪些？
主要有四大项：一是按照教师人头核发的教师工资，二是按学生人数和定额标准核拨的公用经费，三是按项目核给的校舍建设和维修改造经费，四是按学生人数核定的免费教科书资金河岸困难学生人数核定的寄宿生生活补助。

2、学校应如何要钱？
编预算。

学校日常运转和事业发展所需的钱都要纳入预算，向当地教育、财政等政府部门要。

3、学校应如何花钱？
按批准的预算花。

一是专款专用，公用经费不能用于发放教师津补贴，不能用于偿还学校债务，用于学生的钱不能用于教师。

二是调整预算要报批，不能自己随便改。

三是花了钱要公示，要经得起审计和检查。

4、公用经费可以用来干什么？
一是“过日子”，如水、电、暖、交通、邮电等。

二是教育教学
，如仪器设备、图书资料、教学业务与管理、文体活动等。

三是教师培训
，按学校公用经费总额的5％安排，用于教师培训的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等。

四是房屋建筑物及仪器设备日常维修维护等。

5、学校应如何发放家庭经济困难寄宿生生活补助费（“一补”）？
一是落实国家标准。

小学每人每天2元，初中每人每天3元，每年按250天计算。

二是补助的发放要及时、公平、公正，不许挤占、挪用、截留。